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規則作文600字(精華)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的規則作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
規則作文600字 篇1
“沒有規則，不成方圓。”這樣的話每個人都應該知道，規則其實是社會的總管家，如果沒有他，世界將是一片混亂；如果沒有他，會有多少人會因事故而喪命；如果沒有他，同學跟老師還能夠像今天一樣遵守規則，教學活動能有條不紊嗎？如果我們不遵守規則，那么世界還會如此的美麗嗎？
大家都應該遵守交通規則，人與車各行其道才會安全有序，但有些人愛酒后駕車，只因一時貪杯，卻換來了家人的眼淚與自己的痛苦。還有些人愛開快車，又是綠燈只剩下2，3秒的時間就直沖過去，輕者倍罰款，重者有的`出車禍，有的喪命，有的坐牢，如果不遵守交通規則，是多么可怕呀！
社會的中小學生也有規則，在學校見到老師要問好，課上，發言要舉手；課余，進老師辦公室要喊報告，應允許后再進；大會發言要嚴肅，發言結束要鼓掌對到老，幼，婦，殘跟軍人，行走讓路，乘車讓座，尊重幫助殘疾人...
同學相處也有規則，同學之間要互相尊重，一個不懂得尊重別人的人，也不會得到別人的尊重。在校園生活了，同學之間要相互尊重一個不懂尊重別人的人，也不會得到他人的尊重。在校園生活里，同學之間朝夕相處，友好氣氛，互愛的精神和和睦的關系，不但對學習十分重要，而且對每個人的人格成長與心靈健康也十分重要。
玩游戲也需要規則，最重要的就是公平，如果玩藏貓貓抓住了某人，而他硬說沒有，讓別人重新開始的話，那這種游戲還算公平嗎？這種游戲玩起來是多么無聊啊！
同學跟老師也需要遵守規則，不能給老師取外號或直呼其名，古語說的好：“一日為師，終身為父母。”也就是說，老師如同自己的父母一樣，是必須無條件的尊敬的，請大家想一想：學上的每一點進步，有哪一點不滲透著老師的點點心血呢？
我們生活在社會大家庭中，為了讓這個大家庭更加和諧美好，我們遵循規則，我們遵守法律，規則給我們上了人生中最重要的課，那是花多少錢也買不來的..
規則作文600字 篇2
20xx年6月9日，上海，某高考考場外。一輛壞了的自行車，一個遲到2分鐘的考生，一扇緊閉的大門，一位跪下的母親。
還有鐵石般的規則，和寒透了的人心。這場規則與人情的短兵相接，以人情的慘敗告終，然而規則的勝利并不讓人歡呼雀躍。我有一言不得不發：
規則豈可無人情！
的確，我們耳熟能詳的是人情泛濫、裙帶橫行，是極端的混亂和腐敗。但是，這并不能作為矯枉過正的辯解，因為極端的規則是另一種噩夢，因為規則只是中性的形式，因為規則自身沒有善惡可言，因為規則需要人情充實的內涵，而非僅作為敵人。
沒有人情的規則，只是壓迫的工具。陳勝、吳廣因暴雨而耽誤了赴役的期限，就會遭受不由分說的一律處死，這樣的規則就是殺人如麻的儈子手。日本四十七浪人在等級制度下，賣妻殺子成全主公的威名，這樣的規則就是扭曲人性的惡魔。古印度種姓制度劃分四大種姓，剝奪民眾的.自由與尊嚴，這樣的規則就是踐踏真理的暴徒。上述例子或許古老而偏頗，且看如今！酷法何必秦律，君不見拆遷平墳毀古跡，刑訊逼供誤判刑，條條在案；犧牲何必浪人，駐京辦攔截上訪，維穩保安毆打群眾，樁樁有理；歧視何必種姓，排擠打壓農民工，地域貧富有界限，“上海資源不給外人”，歷歷在目。法律法規，政策條列，若無人情，就都是殺人的刀，害人的毒。
所幸規則與人情并非壁壘森然。各地城管工作方式大整頓，溫情執法幾乎讓人轉怒為笑，惹人嗔怪。河南平墳事件中，不乏將倫理道德引入政策制定者。法學家的努力終于以“拆遷”改“搬遷”、“直系親屬可不作證”得到了回報。
然而不能忘記，從救助站中走出的流浪者，身上還有繩索留下的淤青。不能忘記，數以千計的上訪者，在進京的最后一站再也無法前進。不能忘記，牢獄中還有多少無辜者，在誘騙下葬送一生，求訴無門。不能忘記，還有多少缺少人情的規則，在為丑惡與不公大開綠燈。
我們應該時刻質問：規則豈可無人情！
規則作文600字 篇3
今天，老師要我們玩一個“數字游戲”。游戲的規則是：全班同學依次報數，如果報到數字3以及3的倍數，就要站起來拍一下手，否則面壁思過。
3的倍數？這簡單，3與它的兩倍6之間差了3，只要在上一個拍手的同學后隔3個同學之內，我就正常報數，如果我正好是3個一組的末尾，就拍一下手。哼，這可難不倒本小姐，連數學老師都很認可我的數學能力！
報數開始了，“1！”“2！”“啪！”“4！”“啪！”怎么回事？她不是應該報5嗎？“來來，上臺！”老師一臉“慈祥”地“請她上講臺。
我一挑眉，斜著眼睛，不屑地看著那個女生。這么容易的游戲都能出錯，難道是差等生不成？想著，我“送”了她一個挑剔的眼神。
游戲繼續進行，可惜，出師不利，后一個女生不知該干什么，直愣愣地呆坐在椅子上。這時，一個男生率先沉不住氣了，好心提醒道：“你是6，拍手！”女孩如夢初醒，趕緊拍了一下手，還順勢給了一個笑臉。老師依舊一幅笑瞇瞇的.模樣，用手示意他兩起立，去講臺面壁思過。
笑面虎！一個出于好心的提醒都得去面壁思過，真不公平！
換一口氣后，我再想，規則就是如此，是殘酷的，它是公正的。那個男生打破了規則，規則為了維護自身的公正，自不會寬恕，給那個男生了解不得打破規則的教訓，這就是規則。
輪到我報數了，我應該報“14”，可我卻情不自禁地想舉起雙手，想拍下去……不過，還好我反應敏捷，急忙脫口而出：“14！”接著，將手停在了半空中。呼，幸虧我動作快，不然就要“光榮”地記下第一筆站黑板的記錄了！
驕傲和過于自信的確相當可怕，我就應該更謙虛謹慎。忽然，我想到了我之前諷刺的目光，感到后背一涼，仿佛一陣瑟瑟寒風吹到一樣。窗戶反射的光就像一把把寒冷的眼刀……
這堂課過得很有趣，我也學會了要遵守規則和懂得謙虛謹慎的道理，真的是很有意義的一堂課！
規則作文600字 篇4
古人云：無規不成方圓。
西諺說：行為形成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。
置一把沙于紙上，微微振動紙的邊緣，沙子便肆意地流動，如果在紙上涂一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安份地粘在紙上，還可以用之做砂紙，賦之以實用價值。
如果把人類比作砂，把社會比作紙，那么規則便是那明膠，它使人類與社會相輔相融，并使人人發揮各自的功用，凝聚為一個堅實的群體，如果沒有規則，人類必將是—盤散沙。
由此說，規則是社會形成的基礎，沒有規則便沒有人類社會。
然而，規則不是死的，不是—成不變的，它要適時、適地、適人、適度。一方面，它要限定，制約人類的行為；另一方面，它也要促進人類的發展與進步。
此所謂“世異則事異，事異則備變。”
原始社會中，獵獲均分，人人平等，這種規則與原始社會低下的生產力相適應。而如今，按勞分配，能者多得，這則是為了適應當今激烈的人才競爭，優化社會的勞動力。
在古代，政教合一，一個國度的人民大多數只允許信奉統一的宗教，異教徒中，勇者或能改天換地，弱者只是自取滅亡。這種殘酷的規則是與當時的強權專政相適應的，而如今，信仰自由，言論自由，人民找到了自我的`價值，擴大了生存的范圍，這是朝代的要求，是人性獨立的需要。
古往今來，人類這群會思考的蘆葦以其無限智慧不斷探索著最適生存與發展的環境，也在世代的繁衍中不斷去舊取新，追尋著最有利社會進步的規則。
從群主立憲、商鞅變法到羅斯福新政、聯合國的成立，再到“改革開放”、“一國兩治”和歐盟的擴大，人類從一盤散沙逐漸成為一個充滿智慧與魄力的堅不可摧的群體。
我相信，隨著更新，更完善的規則的確定，這顆顆金沙將把美麗的星球裝點得熠熠生輝，無限燦爛！
規則作文600字 篇5
每次看見豐富的零食放在柜子里，我就會想起凌晨兩點的事。
那次我在院子里踢完足球，拖著疲憊的身子回家了。一回家，便倒頭就睡，睡著睡著，我的肚子開始投訴了，它在“咕嚕咕嚕”地叫，讓我睡不著，我心想：“哎，晚飯吃少了。”這時，我突然臉一側，看見了堆滿零食的食品柜，哈哈，算是讓我找到“寶藏”了。我正想去拿，突然想到：我不是刷了牙嗎？再吃零食不是害牙齒了嗎？“可是，這些零食對我的誘惑實在是太大了，都要變成我的”稀世珍寶“了，我心想：”沒事，就一次，沒關系。“我咬咬牙，小心翼翼地走過去，但當我抱起零食時，心里再一次涌起要守規則，我閃電一般地停住了腳步，我想：”如果吃，就可以品嘗美味，又可以填飽肚子，但違反了規則。如果不吃雖然守了規則，但是劃不來。“怎么辦？過了一會兒，我看了一下時鐘，呀！都已經凌晨兩點了！要是被媽媽發現可不好，我不管三七二一，抱著零食就往房間跑，我坐在床上，看著那些零食，心里反反復復想著：”有規則、有規則，不能違反...“，可我又轉念一想：”拿都拿了，吃了媽媽也看不見，她又沒有X光透視眼。“于是我開始大口大口地吃了起來，過了一會兒，我聽見媽媽的房間有動靜，啊！不好，媽媽來”檢查“我了，我慌忙想收，可已經來不及了，媽媽一來，看見我床上擺放的`零食，她的眼睛鼓得像雞蛋一樣大，嘴巴張大的可以裝下一頭大象，發出”啊“的一聲。我連忙說道：”我有些餓了，所有拿來吃了“。媽媽語氣這次平靜了些，說：”下次不許再這樣了“
對呀，凡是都有規則。如果馬路上沒有規則，就會交通堵塞；如果大街上沒有規則，垃圾就會堆積如山；如果國家沒有規則，就會滅亡；如果世界上沒有規則，就會戰爭不斷......規則，規則，凡事都有規則。
我愛規則帶給我們美好又幸福的生活！
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