守規則作文

時間：2024-05-04 14:39:38 規則我要投稿

（集合）守規則作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的守規則作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（集合）守規則作文9篇

守規則作文篇1

　　規則，一般子指群眾共同制定和公任，由代表人統一制定，并通過的有群體的所有成員一起遵守的條例和章程，另外，規則也指大自然的變化規律。

　　在家里也有規則，比如是家人休息，實驗，把電視聲音調小，主動幫家長做家務，不要隨地亂翻家里的東西，自己的`玩具要收拾整潔，家人討論問題是不要插嘴，按時上下學的，這些小小的規則很重要。

　　我總是不遵守家規比如每次把電視聲音開到最大，家人鄰居都受不了了，還有每次在家長討論問題是總是插嘴對家長不尊重。

　　這些行為是很不好的，今天我們上了班隊課，我才知道我之前有多不守規則，那么，你想不想做個守規則的人呢？我想你肯定想的，那么我們應該這樣做：

　　在公共場所不大聲講話不隨地丟垃圾，不踩踏草坪，上下樓梯靠右行走，不妨礙和影響他人。再比如，課間休息有交際，樓梯右行，守秩序，兩操認真動作準，整隊集合快靜齊，愛護公物與花草，勤察保潔公共區，游戲活動，有謙讓關愛他人，蔣有益，放學路上不淘氣，照顧幼小與殘疾，注意車輛安全，按時回家，要牢記孝敬父母，聽教育熱愛勞動，我相信你學會了這首歌，一定會守規則的。

　　如果這個世界上沒有規則了呢，如果游戲都沒有規則游戲就不公平，如果家庭中也沒有規則，家庭就不和諧，如果公眾場所中沒有規則，公眾秩序就會混亂，如果學校沒有規則，那么我們的學習生活就無規律，從這以上的集體提現了沒有，規則是多么糟糕的一點，所以，好習慣好人生，遵規守紀，我做得。

守規則作文篇2

　　松下幸之助是日本松下電器公司的創始人，被譽為“經營之神”。一天，公司的技術高管野田突然來找松下，說：“這周我能否每天提前半小時下班，家里保姆請假了，沒人接孩子，這樣既能接孩子，也不影響工作？”野田本以為找了一個兩全其美的辦法，可沒想到松下立刻回絕說：“每個員工都會遇到困難，但不能因此影響公司的正常秩序，只能自己去克服。”野田恭敬地點了頭，轉而無奈地說：“我知道這樣違反了公司規定，可實在想不出其它辦法呀。”松下還是搖搖頭：“如果我給你破了例，就可能有更多人破例，這樣公司就難以維系了。”野田失落地離開了。正四處找人接孩子時，服務部的.同事打來電話，“如果你同意，我可以安排人把孩子接到公司，你下班后再帶回家就行了。”野田喜出望外。此后一周，孩子都被按時接到公司，安排在一間辦公室里，等著野田下班。

　　幾天后，野田買了禮物準備去感謝同事，順便接孩子回家。可當她推開門時，驚訝地看到兩鬢斑白的松下正趴在地上，興致勃勃地陪著孩子做游戲。松下笑著解釋說：“今天服務部的人都抽不開身，恰巧我手頭沒要緊的事，就抽空去接了孩子。”野田愣愣地望著憨態可掬的松下，激動得不知說什么好。事后她才知道，原來服務部的同事主動幫忙接孩子，也是松下安排的。野田說：“每當回想起松下總裁趴在地上像保姆一樣照顧孩子時，我就認定這個人值得一生追隨。”

　　對此，松下幸之助說：“一個人要堅守規則，在制度面前不給任何人開后門，但又要講人情味，盡力幫助他人。”或許正是他一面守規則，一面又講情義，才領導松下創造了如此輝煌的成績。

守規則作文篇3

　　一年一度的小喇叭比賽即將開始了，小明和小剛被老師選中參加吹喇叭比賽

　　放學了，小明和小剛拿著小喇叭興致勃勃地走在回家的.路上。這時，小剛想起了馬上面臨的比賽，心想：我何不趁現在練習練習。于是，小剛說干就干，馬上拿起喇叭吹起了優美的曲子。

　　這時，走在前面的小明聽見了，連忙回頭一看，原來是小剛在吹喇叭。小明想：小剛吹得那么好，我可不能輸給他。我我要抓緊時間練習。于是，小明也馬上吹起喇叭來了。他們昂著頭，挺著胸越吹越響，越吹越起勁。

　　突然，小明停了下來，轉身把小剛的喇叭按住。小剛奇怪地問：“為啥不讓我吹喇叭？使我吹得不好聽嗎?”小明說：“這里有一個標牌，上面畫著‘禁止鳴笛’，我們應該自覺遵守交通規則。”小剛聽了，連連點頭說：“我知道了。”

　　從此小剛和小明再也沒在馬路上吹喇叭了。

守規則作文篇4

　　荀子在《天問》中講：“天行有常，不為堯存，不為桀亡。”世間萬物都有規矩，其中，交通規則是我們生命的保護神，我們每時每刻都要遵守交通規則。

　　星期六早上，我和媽媽騎著自行車到公園去玩。剛騎到一個十字路口時，紅燈亮了，我和媽媽不得不停下車來等候。

　　這時，從我們身后沖過來一個騎自行車的年輕人。他雖然看到紅燈亮了，卻根本不把交通規則放在眼里，向對面飛奔而去。剛到十字路口的中間時，還沒等他反應過來，只聽見“嘭”的一聲，就和另外一輛汽車撞在了一起，年輕人重重地摔在了地上，自行車散架了，衣服也破了，頭上淌著血，躺在地上直痛苦的呻吟……

　　當時，我被嚇了一跳，就像丟了自己的.魂魄一般，過了一會兒才回過神來。這時，十字路口的中間和旁邊已經被人圍得水泄不通。在場的人都七嘴八舌地說，“這就是他自討苦吃。”“誰讓他不遵守交通規則。”……幾分鐘后，救護車來了。幾個醫生走下車，二話不說地把那個年輕人抬上了救護車。然后，救護車朝醫院的方向開去。

　　經過了這件事，我明白了：規則是人們共同遵守的制度，只要我們共同遵守，世界就會變得更美好!

守規則作文篇5

　　國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們的城市才會更加和諧美好。下面，大家聽聽我的一個小故事吧！

　　清晨，我匆匆忙忙去上學，走到半路，一低頭，“糟糕，忘了帶紅領巾了”剛要轉身往回跑，一轉念，“今天值日的'是王華，他但是是我的鐵哥們，不如，向他解釋一下吧……”

　　我低著頭向學校走去，心中有兩個小人在開辯論會，正方小人說：“怎么能這樣，這是規則，該扣分時就扣分！”“沒關系嘛！”反方小人反駁道，“就一次會怎樣？”“可……但是是做了一次就會習慣啊！”最后，我竟聽從了反方小人的指示。

　　到了校門口，我用雙手提起圍領，裝出很冷的樣子，故意遮住露出紅領巾的地方。疾步走向王華，吞吞吐吐地說：“那個……今天忘了戴紅領巾，你別扣分啊。”王華爽快的點點頭，他也是個十分“愛班級”的人。但是是，他叮囑道：“記住啊，別有第二次！”“好，好，放心！”一高興，不料，手不知不覺地滑了下來。

　　忽然，我感到有人在拍我的肩膀，扭過頭，呀，是老師！這大冷天，我的手心卻......

守規則作文篇6

　　記得近些日子有一則新聞引得網民熱議，一人因不守規矩而使母親喪生虎口，老虎傷人事件為人們再次敲響了警鐘，讓人不禁感慨：還是守規則對人們大有益處啊！

　　俗話說：沒有規矩，不成方圓。先人的古話是有一定道理的，請且看蕭何下任宰相曹參遵守老一輩人留下的制度，無為而天下太平，亦有陶淵明遵守內心規矩，不為五斗米折腰而辭官歸隱，留下一段佳話。無獨有偶，外國一神童堅持先按規則讀高中，后被名校牛津錄取。這些事例都告訴我們，守規則對人們大有益處。請您試想一下，如果沒有交通規則，那么一天中因交通事故喪生者將以幾何倍數增長，如果沒有法律制度的約束，想必作奸犯科之事也將頻繁發生，如果到那時人們才認識到守規則的重要性，只怕為時已晚矣。

　　正所謂有光照的.地方一定會有影子。昔子路家有盈財，贖人不要報銷，孔子斥責他使多少國人不得歸鄉，此之謂得小德而失大德。竹林七賢中的嵇康因自身放浪形骸，不守規矩，最終也只能在刑場撫琴一曲，嘆曰：廣陵散絕矣！而后橫目就死，《莊子》中有言：天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。這成理便是告誡人們要遵守規矩，假若一個人非要打破這天地間的規矩，同日月爭輝，最終也只能落得個悲慘結局罷了。

　　有人可能會說刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花，強調創新的重要，可是創新需要在舊有的規矩之上建立，如果要打破所有的規矩，一味創新的話，想必此舉就同亢龍有悔，盈不在久無異了。

　　在學習過程中亦要守規則，倘若一個人在寫作文時天馬行空，亦或是不按照答題模式規范作答，那么名落孫山也在情理之中了，在日常養成合理規范的答題習慣，定會使我等增分不少。再看現代社會，國家一再強調要人們做遵紀守法的公民，誠然，規則在人們生活中有著重要地位，但破壞規則者仍有不少，我等青少年應摒棄這種對自己不負責的行為，樹立起一竿守規則的大旗，做到誠取天地正氣問人間暖涼，法引規矩方圓律世間萬象，方為人間正道。

　　孔子的從心所欲是因為不逾矩，墨守成規也絕不是貶義詞，我欲言，守規則對人們大有裨益。

守規則作文篇7

　　寒風呼嘯，刺骨的狂風像咆哮的野獸，刮在人身上，雨點紛紛揚揚，像長鞭，抽打在大地……

　　伴隨著狂風驟雨，此時，公交車站的一個角落發生了令人瞠目結舌的一幕：四個身強力壯，衣著講究的男子正在等車。可是，他們卻對立在他們頭上那塊木牌上的幾個醒目的大字熟視無睹，“母子上車處”的五個大字猶如一道閃電刺進人們的眼。

　　為首的是一個大腹便便的中年男子，他一個圓滑的大腦袋，頂著一頭蓬松的黑發，小眼睛微瞇，臉上顯出疲憊、不屑一顧的神色。他穿著一件寬大的風衣，雙手若無其事地插進兜里取暖，腳上是一雙價值不菲的皮鞋。看上去，這人應該是一家公司的大老板。堂堂的大老板會不識字嗎？我疑惑起來。

　　第二個人是一個瘦高個兒，他戴著一頂雷鋒軍帽，穿著一身時髦的軍大衣，可惜，他完全沒有一絲一毫雷鋒叔叔的熱心。相反，這人也將雙手插進兜里，眼睛閉著，像是在悠閑自得地閉目養神，可我認為他是在掩耳盜鈴，以為閉上眼，一切都與他無關了。

　　緊接著的第三個人，是一個矮小、面容猥瑣的`男子，應該四五十歲了吧，頭戴一頂扁平的鴨舌帽，依稀可見他頭上稀疏的頭發；他的嘴角整個向上撅起，鼻梁上架著一副金絲邊框眼睛；一身保暖的羽絨服，筆直的西裝褲下是一雙擦得油光泛亮的黑皮鞋。

　　最后一個人，健壯的個子，鍋蓋頭，身著一襲長長的白大褂，腳踩一雙白色的皮鞋，像是一位年輕的醫生，因為他戴著一個白色的、把臉幾乎遮完的大口罩。眼神躲躲閃閃的，不停地向后張望，以此來掩飾他心中的不安。

　　顯而易見，這幾個大男人是為了搶占座位而做出的這樣沒有道德、文明素質的事。他們全部都是認得字的，可就是為了那一時的便利，就置他人于不顧。被他們擠在一旁的一位婦女，身材纖弱，裹著頭巾，神情不悅，嘴唇變成了o型。

　　她的懷里還抱著一個可愛的小嬰孩。她心里一定憤怒極了，可惜敢怒不敢言，因為她惹不起這些不講道理的人。婦女心里憤憤不平地想到：“明明是母子上車處，怎么如此身強力壯的男子也來排隊？太過分了吧！這么大的字他們不可能看不見，穿得這么有排場肯定也不是普通人，只可惜，要為了一時之利來裝當文盲！”

　　生活中，這樣的人又何嘗不多呢？我們在公園玩耍，時不時地就會看見不少穿著時髦的年輕人，目不識丁。草坪上明明醒目的環保大字比比皆是，“小草有生命，腳下足留情！”“小草也會流淚！”“繞一繞，小草笑！”……

　　可是，他們還是你行我素，什么也不顧，徑直踏過草坪，有的，還躺在草坪上嬉戲，在小草的身體上做野炊……

　　總而言之，我們不能對眼前的規則不屑一顧，要從現在做起，遵守規則，多為他人想一分，這樣，世界才會充滿愛。

守規則作文篇8

　　在這個以和平與發展為主題的時代，人們的綜合素質得到了顯著提高，人們遵紀守法，社會秩序井然。然而，也有一些人違背了他們的初衷，為了他們自己的利益而無視規則。這嚴重影響了我們作為一個大國的形象。殊不知，放棄微利、遵守規則是最基本的道德品質之一。

　　什么是小額利潤？為了速度，一個團隊是為了微薄的利潤而加入的。匆忙闖紅燈是為了微利。酒后駕車，逃避警察是為了微利；方便自己，亂扔垃圾是為了微利.所有這些都是不遵守規則的表現。薄利多銷會造成很大的傷害。因此，我們必須放棄微利，遵守規則。

　　放棄微利，遵守規則就是堅守信念。也許你聽說過一個自誕生以來從未發生過車禍的國家。市民把交通規則視為他們的`信仰。這是德國。在我們國家，你經常看到這樣的新聞報道:一名男子在高速公路上騎摩托車，被10米外的一輛貨車撞了，已經確認死亡。一名女子在一個旅游景點翻越護欄自拍時掉進了山澗.這種夸張和現實的報道層出不窮，我們對死者深感遺憾。然后問，如果男人不在公路上騎摩托車，如果女人不爬過護欄，這樣的事情會發生嗎？答案不言而喻。要跟上德國很難避免一些困難，但我們都應該從小事做起，遵守規則，堅持我們的信念。

　　放棄微利和遵守規則是對生活的熱愛。“這個世界上沒有絕對的公平，但只要你保持對生活的熱愛。”這是原唱薛之謙在綜藝節目中說的。在十年前的才藝展示中，他脫穎而出，靠自己的努力取得了今天的成績。在描述他過去的經歷時，他提到有些人不遵守規則，通過不正當的手段晉級決賽，但他當時沒有權利以他的身份發言。那些不禮貌讓他不舒服。他無法改變，但他從未離開過音樂。今天的成就取決于我對音樂和生活的熱愛。社會在不斷進步，那些違反規則的人暫時不會成為大氣候。因此，有必要遵循規則，向前邁進。盡管十有八九生活是不快樂的，請放棄微薄的利潤，遵守規則，保持你對生活的熱愛。

　　放棄微利和遵守規則是對他人的尊重。例如，按順序排隊就是尊重前面的人。在圖書館靜靜地閱讀，把書放回原處，是對其他讀者和圖書館員的尊重。在教室里自學時不要制造太多噪音是對其他學生的一種尊重。對其他參與者來說，傾聽別人的聲音比篡奪主人的角色更重要。在公共汽車上遵守規則，在前門和后門上上下下是對其他乘客和司機的尊重。不走后門參加比賽就是尊重其他運動員.簡而言之，你越遵守規則，環境就會越和諧，你就會越尊重他人，也會越受到他人的尊重。

　　也許，生活中有許多人不遵守規則，有時我們深深地恨他們，有時我們也無能為力。然而，請不要讓無知影響主流，并始終保持清醒的頭腦。堅持信念，熱愛生活，尊重他人，從遵守規則開始。

　　放棄微利和遵守規則將使人們更加高尚，使社會更加和諧，使祖國更加繁榮，世界更加多彩。

守規則作文篇9

　　“今年是我省進入新課標高考的第三年，材料作文延續了以往風格。材料講述的是某學校‘山羊過獨木橋’比賽，習慣做法是按既定規則進行勝負對決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽，這引起了激烈爭論和思考。”胡景敏分析，材料內容清晰、指向較為明確，表明了如何對待規則與如何對待新情況的問題，考生作文凡依此立意，或談論遵守規則，或談論變通出新，或探討二者之間的關系，以及由此生發開去思考相關的人生、社會問題，均視為符合題意。

　　今年我省高考滿分作文，題目為《墨守規則亦為大道》。胡景敏等綜合評卷組專家們意見認為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以“合作共贏”為主題，而這個考生則亮出新穎觀點，強調體育比賽、社會制度、交通秩序都需要制度需要規則，只有大家都遵守制度，才能促進社會和諧。

　　評卷組專家認為，滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎，而是語言表達能力非常出色，一是視野開闊、知識面廣，對名人名言和社會各方面事例的引用駕輕就熟；二是邏輯清晰，通篇文章起承轉合非常自然；三是語言能力強，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的`個人風格，能夠讓評卷組專家眼前一亮。

　　日常閱讀積累少文章“沒神”

　　今年作文命題雖保持穩定，但統計結果顯示，今年作文及格率約為88。5%，比往年降低不少。對此，胡景敏分析認為，近88。5%的考生能夠緊扣材料、準確立意，而少數考生則出現了審題偏差，導致基本符合題意、偏離題意甚至文不對題。多數閱卷老師認為，學生面對開放性的題目，審題理解能力和應試靈活性不夠，出現這一問題的根源在于學生日常閱讀積累不夠，知識面過窄，思維能力弱化。“今年高考作文的難點就在于對學生理性思維能力的考查，考生必須要加強理性思維訓練，培養辯證分析問題的能力。”胡景敏建議，考生要學會運用理性思考，從現象與本質、過程與結果、共性與個性、內因與外因、量變與質變、主觀與客觀、過程與結果、必然與偶然、認識與實踐、物質與精神等多角度理解題意，整體把握材料內容含意構思行文，這直接關系到作文的選材、布局乃至文章的深度，是作文的生命線。

　　淺閱讀帶來語言粗糙化

　　不少閱卷老師還發現，目前高考作文在整體上存在一個不良發展趨勢，包括直接套用精彩文句、過于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實感和寫作模式死板等，這類作文普遍分數不會很高。統計數據顯示，我省多數考生作文得分集中在36分至45分之間，占到73。06%。

　　胡景敏介紹，從高考評卷情況來看，考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)現象普遍存在，這暴露出考生表達能力的欠缺。“作文評閱不反對考生對已有精彩文句(段)進行模仿借鑒，但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)，這樣會使語言滯澀，風格雜糅，導致內容與題意脫離。”

　　此外，受現代社會信息交互便捷等影響，多數考生作文體現出較為明顯的語言粗糙化傾向。“雖然從語句上來看沒有語病，但是組織語言的說理性較差，表意不清晰，表達不準確，難以體現文字的思想性、文學性和藝術性。”

　　胡景敏建議，考生在備考中只有學會廣泛積累素材豐富寫作內容，并學會錘煉語言提升有效表達，才能寫出高分作文。“考生在平時學習過程中要注重收集積累相關素材，用心思考其蘊含的做人做事的道理，構建自己個性化的素材庫。同時，要注重錘煉作文語言，提升表達意蘊，增強文章閱讀的美感。”

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