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規(guī)則的作文9篇【必備】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的規(guī)則的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規(guī)則的作文 篇1
話說：國有國法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我故事。
春天，當(dāng)院兒里玉蘭花開放時，我這個喜歡花人怎么會不關(guān)注呢？看著這潔白無瑕玉蘭花，可真想摘下來幾朵啊，可是居委會奶奶們不讓。于是我就趁沒有人時，偷偷地爬上了欄桿，把手伸到離花有幾厘米地方，剛要摘，一位經(jīng)常在外面散步奶奶叫住了我。此時，我心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張心情，扭過頭去對那個奶奶說：“奶奶，我是在聞花香味呢，因為我鼻子不太靈敏，所以要湊近才能聞見。”奶奶說：“聞味兒就聞味吧，你把手放到樹枝上干嗎？你不會是想摘花吧。”我沒有辦法，只好都說了。奶奶意味深長地對我說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你怎么能隨便摘花呢？如果我們大家一人摘一朵，那別人還怎么看花啊！”我羞愧地說：“我知道了，以后不再這樣做了。”
通過這件事，我明白了無論做什么事，都要遵守規(guī)則，比如：過馬路時，一定不能闖紅燈；看電影時，不能大聲說話……如果每個人都能做到遵守規(guī)則，那我們生活一定會更加美好。
規(guī)則的作文 篇2
俗話說得好，“沒有規(guī)矩不成方圓”。在社會上就有許許多多的規(guī)則，大部分人都能夠遵守，但有一些人卻去違背它們。為了讓我們更深入地了解規(guī)則的重要性，這節(jié)語文課上馮老師就組織我們玩了一個“傳口令”的游戲。
“傳口令”游戲的規(guī)則是這樣的：由老師分別給每列第一名同學(xué)悄聲下令，由這位同學(xué)將口令傳給他后面的那位同學(xué)，然后按照順序依次往下傳，直到這一列的最后一名同學(xué)。傳令時，傳令者必須悄聲，不能讓其他同學(xué)聽見，排頭的同學(xué)不準(zhǔn)提醒也不能提前傳令，且每人只能傳一次。最后，由每組“尾巴”上的同學(xué)大聲說出自己聽見的口令。以傳得最快、最準(zhǔn)的小組為勝。
游戲開始前，我的心里像揣了只兔子，“咚咚”直跳，既緊張又興奮。“游戲開始！”隨著馮老師一聲令下，游戲開始了。看到各組的同學(xué)都在搶時間傳令，心里想著“會是什么口令呢？是一些五花八門的句子還是雜亂的數(shù)字呢？快點，再快點！我們小組要取勝！”我越想越緊張。當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來時，坐在我前面的.同學(xué)忽然就對我小聲說了一句話，我先是一震，細(xì)想好像是“風(fēng)鈴風(fēng)鈴響”，然后連忙對坐在我后面的周玥晗說：“風(fēng)鈴風(fēng)鈴響！”周玥晗是我們這組的最后一名同學(xué)，她聽到后迅速站起來說出了我傳給她的口令。周玥晗剛說完，馮老師就宣布“游戲結(jié)束！” 我們都松了一口氣。之后，馮老師讓每組末尾的同學(xué)分別再次說出聽到的口令。
結(jié)果，各組報出的口令五花八門，令我們捧腹大笑。第三組先說：“不得了！”這得到了一陣?yán)坐Q般的笑聲。然后是第七組的“注意規(guī)則！”又是一片地動山搖般的笑聲。該第四組了，他們的答案是“沒聽見！”不例外，也是一陣狂笑……依我看來，最好笑的要數(shù)第十組了，因為他們的答案是“方圓眼睛小！”剛報完，全班最熱烈的笑聲響起…… “答案到底是什么呀？”我們都急切地想知道，終于到公布答案時間了，馮老師鄭重宣布：“答案是‘風(fēng)動風(fēng)鈴響！’”我們恍然大悟，又回味起剛才那些另類的回答，忍不住再次發(fā)出此起彼伏的笑聲。
時間不知不覺地過去，下課鈴聲響了，但我一直沉浸在美好的回憶中，這真是一節(jié)令人難忘的語文課。這堂課不僅讓我們玩得開心，更讓我們明白了規(guī)則的重要性，規(guī)則不僅存在于游戲中、學(xué)習(xí)上，更存在于生活的方方面面。規(guī)則是社會中的隱形指揮家，指揮著千千萬萬的人們密切配合，和諧共處。正是有了各種各樣的規(guī)則，我們的社會才能變得有序、文明；我們的生活才能變得安寧、幸福。我會在生活中自覺遵守各項規(guī)則，做一名文明守則的小學(xué)生，為我們的社會變得更加有序、和諧，盡自己的一份力量。
規(guī)則的作文 篇3
真討厭!又跟來了!一放學(xué)，麥克芳琳老師剛剛說完“明天見!”我正準(zhǔn)備背著書包離開，一抬眼，就看到舒言往我跟前湊。這已經(jīng)是第幾次了?還不放過我?
“加一個唄，都是中國人。”他總是同一句話。我不禁又感到一陣厭煩。
“老師說過不讓私自用‘谷歌教室’開聊天室，你聽不懂英語嗎?學(xué)校里的電腦是學(xué)習(xí)用的，不是給你們聊天用的!”我沒好氣地跟他說。
“放心!老師們絕對不會知道的!”舒言洋洋得意地說，他以為我是怕老師。他新來沒過久，毫無顧忌地用學(xué)校電腦和學(xué)習(xí)賬號開聊天室，每天呼朋喚友，立志要集中起肖爾伍德學(xué)校里所有的中國孩子，讓他們在他的`聊天室里用中文暢所欲言。對于那些知道學(xué)校規(guī)章制度而不愿意加入的，比如我，他就采取軟磨硬泡的策略。
今天已經(jīng)是我第N回被他“騷擾”了，我開始有些動心。如果我加入了，卻不發(fā)言，那豈不是既不會被老師發(fā)現(xiàn)，舒言又不會來騷擾我了?我一時昏了頭，手指一點，同意了加入群聊。當(dāng)我清醒時，已經(jīng)晚了，我不知道怎么退出群聊!
不料沒過多久，學(xué)校里的一個老師發(fā)現(xiàn)了這個群聊!那天校德育老師和我的主課老師，還有校長，圍成了一個圈，坐在桌子旁，對我們幾個加入群聊的幾個中國孩子一一審問。輪到我時，我委屈地大哭了一場。
一向?qū)ξ椅⑿Φ柠溈朔剂绽蠋熀蛯ξ屹澴u有加的校長都收起了笑容。她們并沒有說什么讓我心驚肉跳的話，只是說雖然我沒有在群聊里說話，但是我仍然違反了學(xué)校的規(guī)則，要受到懲罰。對我的懲罰是兩個星期不能用學(xué)校電腦。
我媽媽也被叫到學(xué)校去談話，我不知道她們說了些什么，只聽說另外幾個中國孩子的家長也都被叫去談話了。
媽媽回來后，沒有批評我，只是嚴(yán)肅地對我說：“這件事對你來說是給很好的教訓(xùn)，讓你知道到哪里都要敬畏規(guī)則。”
從那以后，我再也不敢違反任何規(guī)則了。上車乖乖系上后排安全帶;過街時不管有車沒車，一定等綠燈亮了再過。我老老實實地在美國做了一年規(guī)規(guī)矩矩的小學(xué)生。
即將回國的時候，我看到了麥克芳琳老師不舍的眼淚，聽到校長在我媽面前對我的夸獎……
規(guī)則的作文 篇4
在我們的生活中，交通無處不在，在交通之間徘徊。也許，一時的疏忽會給你帶來終生的遺憾。
在我姐姐的房子旁邊，住著一個小男孩和他的祖母。小男孩的父母很早去上班，很晚才下班，所以小男孩的祖母照顧他，送他去學(xué)校，放學(xué)后去接他。但是有一天，當(dāng)小男孩的祖母去接他的.時候，一輛闖紅燈的大卡車把他撞倒在路上，然后摔死了。小男孩在學(xué)校門口等了很長時間，但是他也沒有看見他的祖母。所以他想:奶奶有什么事嗎，小男孩自己回家了。當(dāng)小男孩得知奶奶已經(jīng)死了，他很震驚，趕緊跑到奶奶的尸體前喊道:“我要奶奶，奶奶，醒醒！”
因此，我們必須遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。老師經(jīng)常教我們紅燈時停下來，綠燈時前進(jìn)。如果每個人都不遵守交通規(guī)則，更多的人會死亡，更多的孩子會失去他們的父母或祖父母。只要每個人都遵守交通規(guī)則，這個城市就會變得更加和諧。
規(guī)則的作文 篇5
“遵守交通規(guī)則”這個詞我們幾乎隨時都能聽見，而那些因交通事故所發(fā)生的血腥事件是多么慘不忍睹，我們應(yīng)該從中認(rèn)識到了遵守交通規(guī)則的重要性。
中國有13億人口，3200萬人在我們眼中并不算是什么，但我要告訴你，這是我國每年在交通上死亡的人數(shù)，并且我國幾乎每25秒就發(fā)生一件交通事故，你總不能視而不見吧！有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少人因交通而使一個完美的家庭家破人亡……馬路上是許許多多人民的鮮血，車輪下是一條條年輕的生命，交通使一個無形的.殺手，慢慢得像我們逼近。我們應(yīng)該時時刻刻遵
我們上學(xué)、放學(xué)和外活動，幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢！所我要為的家介紹一下“怎樣安全橫過道路”。
橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。須先看左邊再看右邊，兩邊都沒來坐車時就可以安全橫過道路了。人的一生是璀璨的，而交通事故卻讓他們變得暗淡無光。我們不能為了一時之便而讓自己終生遺憾。我們過馬路應(yīng)該“一行二看三通過”，多莫簡單，只要你肯多用一些時間，便可以保護(hù)自己，防止車禍。
同學(xué)們！請遵守交通規(guī)則吧！
規(guī)則的作文 篇6
今天上午第三節(jié)課，上課鈴響了以后，過了很長時間，趙老師終于進(jìn)來了，她板著臉，看得出來很是生氣。
“同學(xué)們，”趙老師大聲地說：“我很生氣，因為許多副課老師都告訴我，說咱們班的紀(jì)律非常亂，為了讓我們班的紀(jì)律好起來，我為咱們班級做了一個加分和扣分表。”“怎樣加分和扣分呢?”一位同學(xué)問老師。
“聽我往下念。”趙老師嚴(yán)肅地說。
趙老師先念了扣分規(guī)則，然后念了加分規(guī)則，我數(shù)了數(shù)，每項正好都是十個。
趙老師制作的好詳細(xì)呀，看得出來，趙老師為我們班操了很多心。
趙老師制作的班規(guī)主要是副課紀(jì)律、間操紀(jì)律、早讀午練紀(jì)律和路隊紀(jì)律等等，加分標(biāo)準(zhǔn)是日常作業(yè)、好人好事、衛(wèi)生保持和博客等等。
我非常喜歡我們的`班規(guī)，我想，我們班的紀(jì)律一定能好起來的。
趙老師和李老師不在的時候，有些同學(xué)上課的時候總是隨便說話、接話，還打斷別人的話，這樣做，不但影響了自己的學(xué)習(xí)成績，而且影響了別人聽課。
趙老師經(jīng)常說，他們腦子都很聰明，只不過是用到了別的地方。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，小時候不努力，長大了一定會后悔的。
趙老師之所以辛辛苦苦為我們制定這份班規(guī)，就是想讓我們養(yǎng)成尊敬老師、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
作為語文課代表，我不但要以身作則，還要幫助那些以前上課搗亂的同學(xué)改掉壞毛病。
我希望大家都能認(rèn)真執(zhí)行班規(guī)，我堅信，我們的新班規(guī)能使我們班的紀(jì)律上一個臺階，讓我們班變得更優(yōu)秀!
規(guī)則的作文 篇7
生活中處處都有規(guī)則，家有家規(guī)，校有校規(guī)，國有國法。
規(guī)則可以使人們的生活文明有序。著名教育家孟子曾經(jīng)說過：“不以規(guī)矩，不成方圓。”由此可見，規(guī)則對于我們的生活是多么重要。但是，只有規(guī)則是不夠的.，還需要大家自覺遵守。
那么，在緊急情況下，你能遵守規(guī)則嗎？我就有一次，在緊急情況下，遵守了交通規(guī)則。那天是星期六，早上我睡了會懶覺，沒顧得上吃早飯就急匆匆的去學(xué)英語，我一路飛奔，到了十字路口，卻被紅燈無情地攔住了，我急得滿頭大汗。是闖紅燈呢，還是遵守交通規(guī)則呢？闖紅燈，雖然違反了遵守交通規(guī)則，但是上學(xué)沒有遲到；不闖紅燈，雖然上學(xué)遲到了，但是遵守了交通規(guī)則。最后，我決定還是遵守交通規(guī)則吧，這樣更安全些。雖然到學(xué)校因為遲到挨了老師的批評，但比起闖紅燈，心情輕松多了。
請大家都遵守規(guī)則吧，這樣我們的社會會變得文明有序。
規(guī)則的作文 篇8
聰明的規(guī)則 有兩個關(guān)于規(guī)則的故事。
其一，不斷更換的“警示牌”
某小區(qū)綠地，工作人員為了保護(hù)草坪，立了一塊警示牌，上書：“禁止踐踏草坪！”語言簡潔明了，無人不懂，無人不曉，可惜，無效。于是改用婉轉(zhuǎn)語，寫道：“小草依依，踐踏何忍”，雖看似觸動人心，但沒過多久，依然失效。最后，工作人員不得已而采用“欺騙之術(shù)”，警告：“草坪下有電線！”什么，有電線！可不敢再踩了——可惜，后因一頑童誤入草坪安然無恙而再次失效。
君子曰：制度規(guī)則，難矣！
其二，如何分粥
某甲乙丙丁戊，個個貪心吝嗇。生怕別人多占一分自己損失一毫。五人要平分一鍋粥，該怎么分才最公平呢？如此五種方案，任君選一，
方案一：從五人中選一名大家認(rèn)為最公道的人主持分粥；
方案二：從別處找個人來分粥；
方案三：每人輪一次，最后商議而定；
方案四：選一個人分粥，另一人監(jiān)督；
方案五：選一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。
君子曰：
方案五，甚妙！
如此關(guān)于規(guī)則的故事在生活中可謂數(shù)不勝數(shù)。社會需要秩序和協(xié)作，而秩序需要規(guī)則維護(hù)，協(xié)作亦需規(guī)則的保障，勸說教育人們遵守規(guī)則固然重要，但更重要的是制定一套行之有效的規(guī)則，讓人們“不得不”自覺遵守，這樣既可以維護(hù)秩序，又可以提高效率——譬如分粥方案五，難道不是讓人拍案叫絕的經(jīng)典規(guī)則嗎？
孟德斯鳩在《論法的'精神》中闡述了權(quán)力之間相互制約平衡的道理。推廣到規(guī)則制度，是否可以理解為規(guī)則制定者與被制約者之間的平衡制約呢？
任何一種精彩的規(guī)則，無不體現(xiàn)“公平地制約”。違反規(guī)則者能夠受到相應(yīng)的制裁——此為公平；掌握權(quán)力者無法公為私用——此亦為公平，只有這樣的規(guī)則才真正擔(dān)負(fù)起賦予它的使命。
君子曰：規(guī)則社會，多一些聰明的規(guī)則。
規(guī)則的作文 篇9
交通事故不僅給國家和社會帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，而且還給個人和家庭帶來了無消除的精神傷害。所以，為樂保障每個人的生命，為了家庭的.應(yīng)福和社會的安定，對人們尤其是少年兒童進(jìn)行交通安全教育，已成為不能忽視的重要話題。
有一次，我和老爸，老媽去散步，在路上看見一輛正來得疾速的摩托車擦身而過，駕駛的是一位叔叔，后面還有一位小孩，大概有11。12歲，老爸和老媽一看見這種場面，異口同聲的說：“以后長大了，不要向這位叔叔學(xué)習(xí)，這可是不好的行為……”老爸，老媽真是心有靈犀啊！我又有反駁的機會了：“你們也是的，上班的時候開那么快，你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。
突然聽到一聲巨響，大家為樂過去，我們也不列外啊！只見場面發(fā)生交通事故，是一位及摩托車的叔叔正撞一輛大客車，還帶一位小孩，我抬頭一看紅綠燈，大客車這面是綠燈，而騎摩托車的叔叔的是紅燈，還有17秒，可以說騎摩托車叔叔是沖紅燈，在仔細(xì)看看，正是剛才開得急速的叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現(xiàn)場檢查，他們議論紛紛，我稍微聽到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛，帶著孩子酒后駕駛，真是帶不像話了。
有一句話真是至理名言“車走直馬走斜必依規(guī)矩綠燈行紅燈才成方圓”血的教室告訴我們，珍惜生命，就要遵守交通規(guī)則。為樂家庭，也為他人幸福，我們要時刻記住“交通”二字，人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通基本常識和自覺遵守交通規(guī)則，減少和杜絕交通事故的發(fā)生。
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