規則作文6篇【合集】
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的規則作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規則作文 篇1
人的生命只有一次，我們必須珍惜它，我們必須珍惜現在擁有的美好。
-------------題記
“滴滴---滴滴---”汽車鳴笛聲,聲聲入耳;汽車尾氣煙,煙煙環繞。走在這繁華的街道上，望著那鱗次櫛比的高樓，車水馬龍的綠色大道，看著匆忙來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經是如此的繁榮而昌盛，我們的生活是多么的美好!
可是，望著這日益增多的汽車，我卻怎么也高興不起來。正是由于汽車的增多，不但影響了環境，阻礙了交通，造成了堵車，還使交通事故頻頻發生，悲劇接連上演。我猛地想起電視劇中的情節，車禍!那不是一個鏡頭，一個故事而已。那是每天都在發生的事啊!這難道不能引起人們的關心嗎?我們見過多少因為交通事故而使家庭破碎，妻離子散的例子了?受害者只得與親人生死相隔，引來哭泣。我們見過多少因為交通事故而使受害者殘疾，拖累親人一輩子的例子?受害家庭只得留下終身遺憾。而肇事者也不能好過，被抓住的要拘留，要付賠償金和精神損失費，要坐牢;幸運的逃過一劫的人就一輩子擔驚受怕，心驚膽戰。這是你可曾想過的嗎?
太多人認為：“我很普通，車禍這種事怎么可能發上在我的身上呢?”正因為這種思想的普遍，公路上超速行駛的汽車越來越肆無忌憚，無證駕駛的人們也坐上了主駕駛的位置，而做-假-證、二把刀的司機更是大有人在。有的連轉向燈都不會打，有的拐彎都拐不好，竟然不顧一切的奔馳了起來。
在這個時候，人們通常最怕聽到刺耳的剎車聲，最怕看到鮮紅的血色。
我們每一個人的生命都是寶貴的`，讓我們每一個人自覺遵守交通規則，珍惜和尊重我們彼此的生命，家庭里，讓我們的孩子快樂的玩耍，讓我們的親人安全的駕車，讓我們的朋友安心的行走，那就讓我們用自己的文明和愛心共同撐起一片生命的晴空。
規則作文 篇2
孟子說過“不以規矩，不能成方圓。”聽到這個題目，你一定以為我在自吹自擂吧！人生中有誰不偶然犯個錯誤呢？可是，我非常肯定的告訴你，再一次買書的過程中我確實遵守了規則。因為只有一個遵守規則的人才算是一個堅持遵守道德的孩子！
在放寒假的一天，我走在馬路邊，聽說有一家書店要出售我一直期望的書。——幫媽媽買菜的路上，因為我常聽同學們說這本書內容豐富，并且還很感人，讀者還留下了同情的.眼淚，所以我很想看一看。
于是，我非常高興，回家的路上還蹦蹦跳跳的特別開心。回到家后，我把這件事告訴了媽媽，想征求她那寶貴的意見。媽媽聽后說：“你去吧！”我聽后一蹦三尺，覺得世上沒有比這更高興的事了。隨后，我拿著嶄新的50元錢興高采烈地“飛”向書店，到了書店門口，我看見人很多。像一條彩色的長龍，這可是天大的失望的！再看看書只剩下幾十本了，而排隊的人遠遠超過幾十人！這可糟了，一定買不到書，我垂頭喪氣，像皮球一下泄完氣似的。這時，我突然聽到有一個人正興奮的喊叫我，一看，那是我最好的朋友小楠，原來他也是來買書的。她說讓我站到他的前面。我一望，她站在第四個，我一下子高興的合不攏嘴。還說：“你真是我的好伙伴。”可是，我發現，她旁邊有一個醒目的牌子，上面寫著“請按順序排隊。”看了這些字后，有一想，我是少先隊員呀！少先隊員要遵守規則呀，對！一定要遵守。想著想著，我跑到了最后，可心中卻還抱著一種希望，能夠買到書是不可能了。可是，令我沒想到的是，過了一會兒來了一位叔叔還抱著幾本書，不一會我買到了“難求”的書，我高高興興地看了一個晚上，才把它看完。
這件事是我意識到了規則的魅力，那是掏多少金錢也買不來的……
規則作文 篇3
我就讀的學校離家遠，乘車要二十幾站才能到，有時高峰客流，通常一輛一輛接往不停的公車從我面前揚長而去···
趕不上也算好了，至少下一班車會稍稍空些；趕上了也算是運氣，不過亦可以算是我生命力頑強，擠不死的小強！
好不容易上了公車，尋尋覓覓也總算等到了一所空位坐下，乍一看，愛心座位！我又茫然了，拼眼力拼體力坐到的位子，竟然是個愛心座位？待會新村里又是一大堆的老年人上車，讓還是不讓？按理說我是不讓的，因為自己的站數畢竟還多，一天下來繁忙的學習，早已是精疲力竭。可是，不讓座位，在別人眼里又是另一種態度。他們可不管你一天做過了什么，他們只看的是你這副皮囊，年輕人嘛，讓！
其實說的也并不無道理，又不是肚里的蛔蟲，你想什么人家都知道？主要的還是要那些老年人表態，如果你只坐一兩站就下車，那么你就把位子給別人做，不要屁股剛到位子上又馬上彈起來。我見過幾位老年人都笑著謝絕讓位者，這樣很好的，大家互幫互助，免得尷尬難堪。那些不良的`我也不細說了；還有些老年人坐上位子后連一句最基本的謝謝也沒有，你說人家這位子讓得舒心不舒心？車上能讓位的已經是不錯的了，你還弄得像是人家欠你的，這位子讓是應該的樣子，以后誰還會讓位？
我也沒有偏袒青少年，其實讓座是很尋常的一件事，你身為一名身強力壯的人，有力氣有精力去站那幾站路，那就站吧，讓一個座有那么難嗎？如果真是有特殊情況，例如身體不好、路程遠，那么不讓是很正常的，也沒必要去內疚。
不過，現在最常見的便是學生讓座，而有些二三十歲出頭的人卻對此視而不見，很多市民、司機也產生了學生讓座是必須的錯誤觀念。主要還是歸根于國家教育的錯誤，國家也是好心培養下一代的品格，但是現在卻是適得其反，造成了這樣的趨勢——身為在校在讀學生讓位是很正常的，而那些正值壯年的的年輕人們卻成了被忽視人群。
以我的觀點來看，他們和我們是一起需要被號召讓位的。雖然說他們一天工作下來也是很累的，但是你二三十歲的人體格應該是不錯的吧，我們學生雖然說沒有你們整日的勞累辛苦，但畢竟身體弱了些，而且現在的體育課都變成了什么？也希望你們能體諒一下弱小的我們。在公車上極少數二三十歲年段的年輕人能夠主動讓位，多之則坐位觀美景，偷撇向一邊看著窗外的風景。
怎么說呢，世界上所有的事都是沒有好壞的，你說它錯，它也有能夠駁回的理由，以上也只是我所見片面，但畢竟是心里的話，公車上的規則真的就是這樣嗎？如果打破了這種格局，也許就會分立兩派了，不是嗎？
規則作文 篇4
“嗨，請你不要闖紅燈！”我又一次對一個闖紅燈橫穿馬路的人進行勸說。“小孩子多管閑事，出了事又不要你管！真是的！”這就算是對我好心勸說的答復吧。看著那闖紅燈橫過馬路的背影，我再次傷心地想：這是多管閑事嗎？我不明白車為趕時間而何沖上人行道，這值得嗎？只是圖個方便、圖個省時嗎？圖個方便就很有可以使你命葬黃泉的，難道方便可以買的到一條寶貴的生命嗎？交通事故的發生使得交通堵塞，就像血液停止了流動，血液停止了流動又是多么的可怕呀！所以我們要遵守交通規則，防止交通事故的發生。
曾經我也有親眼見過類似的交通事故。有一次，在我以前住的方，發生的交通事故。那是一天陽關明媚的早晨，有一位喝酒喝得醉醺醺的大叔開著車在大路上駛過，另外一位的大叔是開著打巴，他們從面對面的大路上駛過，醉醺醺的大叔的車如箭一般的速度駛過，因此大巴的大叔為了能多賺一些錢。也快速的行駛地去接乘客。在雙方不注意交通規則時，不定時的xx引爆了。雙方的車由于撞擊力太大，都撞得不像車型了，而在10幾分鐘后，消防員叔叔和警察叔叔都到了，將兩位大叔送進了醫院。
不幸中的萬幸，兩位大叔都能活下來了。幾個月后，我在不同時間再次見到兩位大叔，開大巴的大叔因上次事故，他失去了靈敏的雙手，也因為失去雙手迷失人生的道路。聽說他的雙手在控這車時，由于撞擊力太大，撞的車頭凹進去了，夾住了他雙手，因為細菌感染，所以為了能活下來，就截肢了。也因為這樣，而失去了工作。而另一位大叔就坐在輪椅上，聽說他的四肢都被撞得粉碎，因此這位大叔的一生都要在輪椅上度過了。他也知道這場車禍是他的不對，給開打巴的`大叔帶來痛苦，也使大叔他們全家失去往日的寧靜與溫馨，而感到深深的內疚。
這場車禍也給我留下了深刻的教訓。交通事故是一位隱藏在每個人深處的死神。一時大意，它可以使你失去一切，可以使你家破人亡，也可以使你失去前途，更可以使你從這個世上消失。所以一定要遵守交通規則，避免交通事故發生。因此交通你我他，安全靠大家，叔叔阿姨，你們一定要遵守交通規則，讓給我們共同營造安全交通環境！
因此經過這件事情之后，我對交通安全有了更深的了解。車禍如死神一般，只要你不遵守交通規則，它隨時可以吞噬你，輕則殘廢，重則失去生命。想想看，一時的大意，可以使你終身殘廢，甚至可以讓你失去生命。那是，后悔就來不及了。你的親人，父母將會傷心無比，悲痛欲絕。所以在交通法規的維護下，我們大家才有了保障，讓我們一起遵守交通規則，使這個脆弱的世界少一些悲傷多一份美好。
規則作文 篇5
俗話說得好，“沒有規矩不成方圓”。在社會上就有許許多多的規則，大部分人都能夠遵守，但有一些人卻去違背它們。為了讓我們更深入地了解規則的重要性，這節語文課上馮老師就組織我們玩了一個“傳口令”的游戲。
“傳口令”游戲的規則是這樣的：由老師分別給每列第一名同學悄聲下令，由這位同學將口令傳給他后面的那位同學，然后按照順序依次往下傳，直到這一列的最后一名同學。傳令時，傳令者必須悄聲，不能讓其他同學聽見，排頭的同學不準提醒也不能提前傳令，且每人只能傳一次。最后，由每組“尾巴”上的同學大聲說出自己聽見的口令。以傳得最快、最準的小組為勝。
游戲開始前，我的心里像揣了只兔子，“咚咚”直跳，既緊張又興奮。“游戲開始！”隨著馮老師一聲令下，游戲開始了。看到各組的同學都在搶時間傳令，心里想著“會是什么口令呢？是一些五花八門的句子還是雜亂的數字呢？快點，再快點！我們小組要取勝！”我越想越緊張。當我還沒有反應過來時，坐在我前面的同學忽然就對我小聲說了一句話，我先是一震，細想好像是“風鈴風鈴響”，然后連忙對坐在我后面的周玥晗說：“風鈴風鈴響！”周玥晗是我們這組的最后一名同學，她聽到后迅速站起來說出了我傳給她的口令。周玥晗剛說完，馮老師就宣布“游戲結束！” 我們都松了一口氣。之后，馮老師讓每組末尾的同學分別再次說出聽到的口令。
結果，各組報出的口令五花八門，令我們捧腹大笑。第三組先說：“不得了！”這得到了一陣雷鳴般的`笑聲。然后是第七組的“注意規則！”又是一片地動山搖般的笑聲。該第四組了，他們的答案是“沒聽見！”不例外，也是一陣狂笑……依我看來，最好笑的要數第十組了，因為他們的答案是“方圓眼睛小！”剛報完，全班最熱烈的笑聲響起…… “答案到底是什么呀？”我們都急切地想知道，終于到公布答案時間了，馮老師鄭重宣布：“答案是‘風動風鈴響！’”我們恍然大悟，又回味起剛才那些另類的回答，忍不住再次發出此起彼伏的笑聲。
時間不知不覺地過去，下課鈴聲響了，但我一直沉浸在美好的回憶中，這真是一節令人難忘的語文課。這堂課不僅讓我們玩得開心，更讓我們明白了規則的重要性，規則不僅存在于游戲中、學習上，更存在于生活的方方面面。規則是社會中的隱形指揮家，指揮著千千萬萬的人們密切配合，和諧共處。正是有了各種各樣的規則，我們的社會才能變得有序、文明；我們的生活才能變得安寧、幸福。我會在生活中自覺遵守各項規則，做一名文明守則的小學生，為我們的社會變得更加有序、和諧，盡自己的一份力量。
規則作文 篇6
鵝毛大雪下了一個晚上，第二天我起床起晚了。我和爸爸匆匆忙忙地跑出了家，上學路上，爸爸一邊走一邊惱怒地教訓我：“都是你，一到雨天雪天就想睡懶覺，現在倒好了，要遲到了吧。”
我和爸爸來到了十字路口，可綠燈剛巧變成了紅燈，沒辦法，我們只好在這等。盡管天寒地凍，可我頭上一直冒汗，我一邊緊盯著紅綠燈，一邊看著手表，現在已經7:24了，還有6分鐘就要上課了，我急得一直跺腳。
突然，后面的老爺爺“滴——滴”的按著喇叭，我不耐煩地心想：你干什么呀，現在是紅燈。你再怎么按紅燈也變不了，難道你還想把車子變飛機飛過來呀！于是，我煩躁地說：“你煩不煩呀，看見沒，現在是紅燈，你怎么過去呀！”誰知老爺爺卻說：“孩子，我是轉彎的。”我聽了，羞愧的'讓開了。我和爸爸繼續等紅綠燈，仿佛像過了一個世紀一樣。我心急火燎，咬牙切齒，做百米沖刺的姿勢。
就在這個時候，交警來了，指揮著交通。我趕快向前跑，再往后看，紅燈就像定格似的，這我才明白原來紅綠燈失靈了。
雖然我遭到了老師的批評，但我遵守了交通規則，心里還是美滋滋的。
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