守規則作文

時間：2024-03-19 18:21:14 規則我要投稿

【熱】守規則作文8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的守規則作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱】守規則作文8篇

守規則作文篇1

　　不以規矩，不成方圓。沒有規則，我們的世界就會混亂一片。

　　秋高氣爽的休息日，我們全家去公園散步，公園里一切那么美好，道旁樹木柔順地接受陽光的沐浴，一陣微風吹來了陣陣的`花香，我既興奮又激動地跑了過去，真是菊花盛宴，千姿百態，盡情綻放，競相開放，我用鼻子湊上去，深深吸了一下，真香。不如摘幾朵鮮艷的帶回家去，插在花瓶里裝飾書房。我圍著花壇慢慢移動，選擇一朵最美的花，剛要動手，抬頭一看，花叢中木牌上寫著：“花兒也有生命!”這時，一陣沁人心脾的花香再次襲來，我伸著脖子，看了看四周，沒人注意我，摘幾朵趕緊走。我迅速將手伸了過去，抓住花朵，用力去掐，突然，一只有力的大手抓住了我，我的心砰砰直跳，這下完蛋了，回頭一看是爸爸，他用嚴肅的表情看著我，我央求著：“就一朵，好嗎?” 爸爸嚴肅地說：“你采一枝，他采一枝，最后這里一枝花也不剩了，誰還來欣賞美景呢?愛護生命是我們必須要做的。”我點了點頭，把手縮了回去。

　　雖然我一株花也沒有采到，可是我準守了規則，愛護花草，讓環境更加美好。

守規則作文篇2

　　規則，這是一個簡單易懂的名詞，又是一個平平常常的名詞，但，誰有想過，如果沒有規則，賽場上會怎樣呢？

　　記得，就在上個星期，上體育課，操場上只有我們一個班級，老師讓我們班的男生踢足球。剛開始時，踢得挺好的，很有秩序。但好景不長大家玩著玩著，一個人突然觸犯了規則，那對方可就不愿意了，想使用規則懲罰對方，以讓己方繼續保持領先，但，觸犯規則的那個人，卻死活不承認。于是，一場足球比賽變成了口角。最終，大家還是都不退讓，于是，一場沒有規則的比賽開始了：大家踢著踢著，突然一個人像玩橄欖球似的抱著球向前沖；一個人又像打籃球似的`，帶球沖鋒；還有個人發瘋似的把球踢得老高老高……球場一片混亂。

　　如果沒有規則，賽場將混亂不堪，因為沒有約束，想怎樣就怎樣。這讓我不禁聯想到了社會，如今的社會，可以說完全沒有秩序，到處都是混亂，隨處可見的爭吵、打架，使得到處都不寧靜……正因為人們不懂得遵守規則，然而，這樣的現象使得人們漸漸將規則這樣東西淡忘，又使得人們越來越不遵守規則，造成了十分嚴重的惡性循環。所以在地球的每一個地方都不能缺失了規則這一環，也可見規則的重要性，可以說是無以倫比的。

　　所以我呼吁：地球上的每一個人都應遵守規則！

守規則作文篇3

　　規則，很簡單，很無情，如不可逾越的界線，立在人們心里。

　　遵守規則，并敬畏規則，便可以在自己的人生中創造輝煌。

　　周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍，接電話的管理員回答：“我們有規定，圖書不外借，要看自己來。”周恩來便冒雨到圖書館借書。

　　劉少奇去散步時，到一炮兵陣地，想進去看，可站崗的戰士不準許，隨行人員上前詢問，戰士認真地回答：“上級有規定，要有上級指示才能看。”隨行人員很生氣，可劉少奇卻很釋然，并表揚那個戰士的負責態度。

　　也許正是他們對規則的敬畏，所以他們最終成了我們敬畏的人，成就了讓我們敬畏的事業和人生。

　　遵守規則，并敬畏規則，便可以使社會更加和諧、美好。

　　在日本，無論在地鐵還是公交車上，大家都是按照次序上下、井然有序，和諧安詳。

　　德國人遵守規則是出了名的，有人分別在電話亭的兩邊貼上了“男”、“女”標志，結果是德國人果然按照電話亭上的'標識各就各位，沒有人去打破規則。

　　俄羅斯人也從來不破壞規則，他們中的窮人在寒風中領取救命的面包時會自覺的排隊。

　　違反規則，甚至踐踏規則，只會使自己變得沒有原則。

　　有中國留學生在日本留學，在餐廳打工，由于洗碗只洗了五遍，違反了老板洗七遍的規則而被辭退，最后被房東趕走，被學校開除，可見遵守規則的重要性。

　　讓我們從心底敬畏規則，并使自己走向成功。

守規則作文篇4

　　規則是我們生活中不可缺少的一部分。規則有很多，小到游戲規則，大到國家法律，我們都應該嚴格遵守，一絲不茍。

　　那是一個夏日，烈日當空，驕陽似火。一位穿著時髦，濃妝艷抹的阿姨在馬路上走著，領著一個六七歲的小女孩。那小女孩可愛得很，手里還拿著一根棒棒糖。只見那位阿姨領著小孩，火速地往前走著。突然，小孩指著上面的`紅綠燈說：“媽媽，你怎么闖紅燈呢？”那位阿姨不耐煩地說：“小孩子家家的懂什么，別亂說！”小孩卻生氣地甩開那位阿姨的手：“我才不是小孩子家！我們老師說了，不能亂闖紅燈，要遵守交通規則！”那位阿姨目瞪口呆。突然，一輛小轎車迎著阿姨開來，阿姨嚇得一動不動。幸虧車主及時發現了她，立馬剎車。在車主下車檢查情況發現阿姨并無大恙后，嚴肅地對阿姨說：“一定要遵守交通規則呀！剛才多驚險，差一點我就撞到您了！”阿姨驚魂未定地說：“是呀，我以后一定不能亂闖紅燈了！”

　　看完這一幕，我心想：這么小的孩子都懂得遵守交通規則，我們又有什么理由不遵守呢？讓我們一起遵守規則，從小事做起，從遵守交通規則做起！

守規則作文篇5

　　《墨守規則亦為大道》得滿分

　　今年是我省進入新課標高考的第三年，材料作文延續了以往風格。材料講述的是某學校山羊過獨木橋比賽，習慣做法是按既定規則進行勝負對決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽，這引起了激烈爭論和思考。胡景敏分析，材料內容清晰、指向較為明確，表明了如何對待規則與如何對待新情況的問題，考生作文凡依此立意，或談論遵守規則，或談論變通出新，或探討二者之間的關系，以及由此生發開去思考相關的人生、社會問題，均視為符合題意。

　　今年我省高考滿分作文，題目為《墨守規則亦為大道》。胡景敏等綜合評卷組專家們意見認為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以合作共贏為主題，而這個考生則亮出新穎觀點，強調體育比賽、社會制度、交通秩序都需要制度需要規則，只有大家都遵守制度，才能促進社會和諧。

　　評卷組專家認為，滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎，而是語言表達能力非常出色，

　　一是視野開闊、知識面廣，對名人名言和社會各方面事例的引用駕輕就熟；

　　二是邏輯清晰，通篇文章起承轉合非常自然；

　　三是語言能力強，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個人風格，能夠讓評卷組專家眼前一亮。

　　日常閱讀積累少文章沒神

　　今年作文命題雖保持穩定，但統計結果顯示，今年作文及格率約為88.5%，比往年降低不少。對此，胡景敏分析認為，近88.5%的考生能夠緊扣材料、準確立意，而少數考生則出現了審題偏差，導致基本符合題意、偏離題意甚至文不對題。多數閱卷老師認為，學生面對開放性的題目，審題理解能力和應試靈活性不夠，出現這一問題的根源在于學生日常閱讀積累不夠，知識面過窄，思維能力弱化。今年高考作文的難點就在于對學生理性思維能力的考查，考生必須要加強理性思維訓練，培養辯證分析問題的能力。胡景敏建議，考生要學會運用理性思考，從現象與本質、過程與結果、共性與個性、內因與外因、量變與質變、主觀與客觀、過程與結果、必然與偶然、認識與實踐、物質與精神等多角度理解題意，整體把握材料內容含意構思行文，這直接關系到作文的`選材、布局乃至文章的深度，是作文的生命線。

　　淺閱讀帶來語言粗糙化

　　不少閱卷老師還發現，目前高考作文在整體上存在一個不良發展趨勢，包括直接套用精彩文句、過于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實感和寫作模式死板等，這類作文普遍分數不會很高。統計數據顯示，我省多數考生作文得分集中在36分至45分之間，占到73.06%。

　　胡景敏介紹，從高考評卷情況來看，考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)現象普遍存在，這暴露出考生表達能力的欠缺。作文評閱不反對考生對已有精彩文句(段)進行模仿借鑒，但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)，這樣會使語言滯澀，風格雜糅，導致內容與題意脫離。

　　此外，受現代社會信息交互便捷等影響，多數考生作文體現出較為明顯的語言粗糙化傾向。雖然從語句上來看沒有語病，但是組織語言的說理性較差，表意不清晰，表達不準確，難以體現文字的思想性、文學性和藝術性。

　　胡景敏建議，考生在備考中只有學會廣泛積累素材豐富寫作內容，并學會錘煉語言提升有效表達，才能寫出高分作文。考生在平時學習過程中要注重收集積累相關素材，用心思考其蘊含的做人做事的道理，構建自己個性化的素材庫。同時，要注重錘煉作文語言，提升表達意蘊，增強文章閱讀的美感。

守規則作文篇6

　　行走在熙熙攘攘的街道上，看到街邊一群人正在愉快地做游園活動，我情不自禁地想起那件令我深受教育的事……

　　五年級的暑假，有一天，我到圖書館參加書法比賽。比賽結束后，接著開展游園活動。參加活動的人很多，排成了一條長龍。我也站在隊隊伍里，隨著人流慢慢地向前移動……

　　“最后十根棒棒糖！前十名有糖，后面的很可惜，沒有棒棒糖了！”一個尖刺的聲音傳來，使排在后面的人垂頭喪氣，我也不例外。我看了看前面，人頭攢動。“人真多，看來沒機會了，我還是回家吧。”我有些悶悶不樂，走出隊伍，準備回家。突然，一個響亮的.聲音讓我停下了腳步——“秦！來我這兒！來我這兒啊！”我轉過頭，循著聲音傳來的方向看去。“是小淇！排在第五個！”我欣喜若狂，興奮得像泄了氣的氣球一下子又充滿了氣似的，用盡全身力氣向小淇奔去。“小淇，你排在第五啊！”我激動地說。“快快快，站到我前面來，這樣就有機會得糖了”小淇緊張地說。聽了小淇的話，我二話不說，迅速插到小淇的前面。我終于有機會得糖了！高興之余，我轉頭看了看后面那條長龍似的隊伍，耳畔突然響起平時媽媽和老師教育我要自覺遵守規則的話語。“不行！我不能插隊，我要遵守規則！”我一邊搖頭，一邊堅定地說。我告別了小淇，毅然走出了這一條五顏六色的“長龍”，走出了圖書館，走回了家……

　　這件事雖然過去差不多一年了，但時常像放電影似的出現在我的眼前。它使我明白了：只有人人遵守規則，社會才會更加和諧、美好。

守規則作文篇7

　　近期“一小伙子修改存款單”在微博上引起了社會的關注。網友們對此有的理解，有的批評。于我看來，小伙子的行為是出于無奈的自欺欺人式的做法，我并不贊同。

　　固然，小伙子的行為是一種“善意的謊言”為的只是能夠比較體面的回家過年，讓父母安心，這是一種愛的本能，我們誰也不能說這樣的愛是錯誤的。

　　然則，小伙子的行為就是對的嗎?

　　顯然不是。小伙子想讓父母安心舒心的出發點式正確的，但他卻用錯了表達愛的方式。該行為最終不僅會傷害到父母，小伙子自身也會受到影響。況且，若是社會中的每個人都如他一般，我們不難想象，社會會變得無序并且冷漠。

　　毫無疑問小伙子的行為是不應該被支持的。其一，小伙子這樣的行為是一種自欺欺人的`做法。偽造的存款單只能一時的欺騙他的父母，讓他的父母擁有一時的滿心換新并且是打心底為自己的兒子驕傲。可終究敵不過銀行的“火眼金睛”，讓父母的期望都落了空，而小伙子該是整件事情發展過程中承受痛苦最多的，他用了自己的專場，卻用在了欺騙自我和他人的錯誤方式。

　　其二，小伙子的行為也在一定程度上破壞了社會公共的正常的秩序。偽造存款單的小伙子，走在了法律的危險地帶。小伙子在存款單上偽造的數字，是對社會秩序的一種破壞，是對他人的不尊重。社會的發展存在著固定的規則，每個人都有責任與義務去遵守，而小伙子無疑是為了一己之私去破壞我們原有的公平秩序，這顯然是不應該被提倡的。

　　誠然，小伙子的行為是不可取的。但從另一角度來思考。為何小伙子外出辛苦從事一年卻只有三百元的存款？顯然的，社會還需要自我不斷完善，人們也需要不斷提高自己的規則意識，唯有如此，社會才能良性發展。