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規(guī)則作文300字（精選6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的規(guī)則作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
規(guī)則作文300字 篇1
規(guī)則是我們生活中的好伙伴，如果沒有規(guī)則 ，生活中一切將會無法進行。我們聽得最多的.莫過于交通規(guī)則了，世界上有許多違反交通規(guī)則的人，他們就等于拿自己的生命當兒戲，世界上幾乎每天都會發(fā)生交通事故，不但有人因此受傷，還有人因此喪命。
“紅燈停，綠燈行”。這句話大家可能都聽過，但是又有誰去想過它地意義呢？是地，讀過這句話，你們肯定覺得這句話很普通，但是如果不遵守地話，就會帶來災禍。就在前不久鄭州就發(fā)生了一起車禍。一名男子醉酒駕車，他開著車來到了一個十字路口，十字路口地交通信號正好是紅燈，可是他還是不顧交通規(guī)則就沖了過去，正好碰上迎面而來地一輛汽車，可是那名男子還沒有發(fā)覺，又橫沖直闖地撞倒四個人，這時他才發(fā)覺。可是已經(jīng)晚了。
就這簡單地一句話，不遵守也會有這么大地災禍，這表明交通規(guī)則是很重要地，遵守了交通規(guī)則，就等于愛護了自己地生命。
規(guī)則作文300字 篇2
我非常喜歡在公路上踢足球，但是經(jīng)過一件事后，改變了這個壞習慣——有一天放學后，因為心情不好，在回家的路上慢慢地走著。天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周圍很靜，只有幾聲喇叭，我覺得有微風習習吹過，突然，從后面來了一個小同學，他像離弦的箭，后面緊跟不舍的兩個小同學跑過去，嘻嘻哈哈的，很開心，到了十字路口，他們橫沖過去。突然來了一輛環(huán)城車，“叭叭叭”汽車聲連綿不斷，只聽見“吱——”的`一聲刺耳的聲音，車子急剎，車后身抬高八尺，我不由得跑過去看熱鬧。那三個小朋友正呆若木雞似的看著車，司機痛罵了他們一陣，又找來他們的家長進行了教育。他們說的是什么我沒聽見，但我知道他們在談怎樣教育孩子遵守交通規(guī)則，提高安全意識。那三個小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的發(fā)生。這件事雖然過去了很久了，可我至今難忘。
規(guī)則作文300字 篇3
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
“不準亂伐樹木”，
可他卻砍了一棵。
問他為什么？
他滿不在乎：“你管那么多！”
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
“不要浪費要節(jié)約”，
可他亂倒飯菜。
問他為什么？
他漫不經(jīng)心：“你別管我！”
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
“不許闖紅燈”，
可他偏要闖。
問他為什么？
他理直氣壯：“用不著你管我。”
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
“不準打架”，
可他大打出手。
問他為什么？
他強詞奪理：“哼，是他先打我！”
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
“不在圖書館吃東西”，
可他還在圖書館吃餅干。
問他為什么？
他滿不在乎：“我吃東西，跟你沒關(guān)系！”
規(guī)則作文300字 篇4
看見馬路兩旁的紅綠燈了嗎?那是安全的標志;看見馬路中的斑馬線了嗎?那是行人安全的`保障;看見維護交通的警察了嗎?那也是我們安全的標志!在這個大千世界中，隨處可見安全的標志，可是人們卻無視它的存在。
人行道，保護人們過馬路的衛(wèi)士。但現(xiàn)在，這個衛(wèi)士卻起不了一點作用。許多車輛遇到它，不減速，不慢行;路人為了貪近路，也不光顧它，好象它只是一個裝飾品而已。當這時，行人們是否想過這樣做所造成的后果呢?沒有。他們完全沒有顧慮到!終于，有一天，悲劇上演了——
一天黃昏，太陽公公剛回家。一位漂亮的小姑娘哼著小曲，來到了馬路口。她離人行道就只有小小幾步，可是她卻像沒看見似的，繞了過去。就在這時，一輛疾馳的白色汽車從左邊開來。那小姑娘卻絲毫沒有發(fā)覺，依然悠閑自在地走在馬路上。而那輛白色汽車似乎也沒準備停止“行動”，依然朝這邊狂奔。只聽見“啊”的一聲慘叫，殷紅的鮮血已染紅了白色汽車，也染紅了地面。路旁的人們都因叫聲停住了步伐，大家伙都一下子驚呆了，交通也因此堵塞了——原來兩個幸福美好的家庭就因這場意料不到的車禍破壞了。唉!可這個又能怨誰呢?
規(guī)則作文300字 篇5
規(guī)則是美好的，但是如果你不遵守規(guī)則，便會有很多的麻煩與矛盾向你涌來。
有一次，我們中午在學校飯?zhí)贸燥垥r，就是因為有人不遵守規(guī)則而發(fā)生了矛盾。
終于等到午飯時間，我們蜂擁而至，飯?zhí)么翱谇芭牌鹨恍行虚L隊。很平常，沒有發(fā)生什么事，可過了一會兒，我看到一個六年級的大哥哥，插到了一個四五年級的同學的.前面。但這個小弟弟不想讓大哥哥插隊，便說：“這位大哥哥，不要插隊”。可那位大哥哥不假思索地回答道：“為什么，你這個低年級的同學別礙我的事!”我心里想：這真是以大欺小啊!我看到那個小弟弟的拳頭握得非常緊，臉上充滿了憤怒的表情，嘴上還說到：“讓開，讓開。”可高年級的大哥哥就像沒聽見似的，左耳朵進，右耳朵出，理都不理。而接下來發(fā)生的一幕是所有人都沒想到的，只見那個小弟弟將拳頭掄起，打向了大哥哥的臉，這一拳是大哥哥沒有防備下的，接著，他們便開打了，可小弟弟終究打不過大哥哥，最后是老師出面控制住了這件事，嚴厲批評了高年級的那個男孩。
我們不應該破壞學校制定的規(guī)則，不能向大哥哥學習，要遵守規(guī)則，人人遵守規(guī)則就會少一份矛盾。
規(guī)則作文300字 篇6
文心老師請了一個今天，作文課上文心老師教我們玩“貼鼻子”的游戲。老師先講了游戲規(guī)則，然后在白板上畫了一個小娃娃，這個娃娃長著一雙眼睛，一雙耳朵，一頭頭發(fā)，沒有鼻子，可愛極了。同學上去。然后，老師給那個同學戴上眼罩，又扶著那個同學轉(zhuǎn)了三圈，那個同學好不容易的摸到了白板，然后拿著黑色的圓形磁鐵當作鼻子給小娃娃的臉上貼去。鼻子貼歪了，同學們都哈哈大笑起來。接著又有一位同學上去貼，結(jié)果把鼻子貼到了下巴上，同學們又哈哈大笑起來。但是，月月貼到了鼻子的.正確位置，同學們給了她熱烈的掌聲。
最后，輪到我上去了。我戴上眼罩，又轉(zhuǎn)了三圈，我已被轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，終于摸到了白板，我想象著娃娃的臉，然后給他把鼻子貼了上去。下面的同學又是一陣哈哈大笑。我取開眼罩一看，我把鼻子貼在了左臉上。
這個游戲太有趣了。
今天的作文課上我真開心。
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