【薦】關于規則的作文10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于規則的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于規則的作文1

　　古人云：天圓地方。這其中展現了一種規則意識：園為規，方為矩。這一點，可以從中國古代傳統建筑上體現出來，這也傳達了中華兒女的遵規守矩的品質。上下五千年的歷史文化中，等級制度也體現出這一點，比如三綱五常講到的君為臣綱，父為子綱，夫為婦綱。這其中雖束縛了人們的思想，但也卻極好的維持了封建統治秩序。這便是古人們制度上的遵規守矩。

　　古人們尚如此，今人亦然。

　　現代化的公司、企業制度化的管理是必不可少的：建立管理組織，由總經理、部門經理、主任到普通員工，形成一級管一級的首長負責制。而正是因為有了這一極富現代化色彩的規則，所以大家都能夠敬畏規則，這個企業才能夠在當今競爭力極強的社會得以立足、進步和發展。

　　一本上線率極高的衡水中學，便是一個規則意識很強的學校。今天看了兩條帖子，正巧都是關于他們的：學校的跑操視頻以及畢業生的感慨。從中我可以悟出些干貨來：他們學校管理雖然嚴格，規則很多，但學生們只是偶爾抱怨幾句，對于規則，他們是遵守得極好的。因為他們認為正是因為學校的規則才滅掉了他們的惰性。即使是衡水中學的所謂“學渣”，也可堪比其他省的“學霸”。由此可見，一個成功的人是能夠做到敬畏規則的。

　　敬畏規則，從遵守規則開始！

關于規則的作文2

　　古人云：沒有規則不成方圓。規則在我們生活中無處不在，校規、班規、家規、國規……今天，我靜靜地坐在自己椅子上，心里想著昨天情節。

　　那天，我正在上樓，忽然看見扶手旁有一張灰藍色長方形紙，我走近一看原來是一張十元錢。看著手里十元錢我突然想起了班訓團結、勤奮、誠實、活潑，這八個大字。

　　那天正好要交飯費，我想那位丟錢同學一定很著急，這時，我心里好似出現了一個正義小天使，一個邪惡惡魔。天使對我說：“應該還給同學”！惡魔說：“聽我，自己留著吧，反正也沒人看見”！聽我，聽我，小天使和惡魔吵了起來。最后我選擇了交給老師，還給同學。正義小天使以下把邪惡小天使打敗了，這就是邪不勝正真理。我手里握著那張被“遺失”十元錢交給了張主任。我趴在窗臺上，向外望去，只見五星紅旗迎風飄揚，樹枝上幾只不知名小鳥正在嘰嘰喳喳地叫著，好想再為我歡呼，看著窗外這一切我露出了會心微笑。

　　每個人都要遵守規則，雖然在規則面前，有形形色色的誘惑。

關于規則的作文3

　　今天老師給我們上了《美麗的規則》一文后，上完課后，我陷入了沉思。

　　因為我不僅是看到了有了規則的存在，才出現了車流進行時并然有序的美好景觀，我也看到了創造這種美的人們自覺遵守規則道德美。

　　當我讀到“因為根據我們的經驗，車賽的觀眾一散場，就會有成千上萬輛汽車往墨爾本方向開。因為這條路只有兩條通道，我們都擔心會堵車”。這里時，讓我深刻體會到在作者所在的那個城市里，是極其容易堵車的一坐城市。

　　當我又讀到“這是一條左右極不“衡的”車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子”。這一小段時，我內心的一種力量一下子就涌了上來。當時我第一想到的是：那些車子都好自覺，從來都不會不把交通規則放在眼里，可是那里沒有警察和監視器，有的只是車道中間唯一的一條白線，一條看起來毫無約束力的白線。就在那樣的情況下，車主們都沒有一個因圖快而破壞秩序的人，令我漸漸地感受到了一種美的動力。

　　《美麗的規則》這篇文章告訴了我們規則的重要意義。中國有句古話無規矩不成方圓。如果每個人都能夠遵守交通規則，那么就不會有那么多不必要的事情發生了。

關于規則的作文4

　　天空給太陽一個規則，才有了照耀人間的溫暖祥和;白云給雨水一個規則，才有了滋潤大地的生機勃勃;給這個世界一個規則吧，讓它化作制度，去封鎖一切黑暗。讓它化作忠告，去改變人心的自信。

　　給自己一個規則。人生之路上，犯錯的事很多先不計大小，如果發生了，那就意味著我們已經無發改變了。但是，我們可以及時阻止，阻止這一切的發生。也許，我們會頹廢。也許，我們會后悔。可必須有制度去限制。選擇頹廢的人，只能說明他們的心太脆弱了;選擇后悔的人，只能說明他們太無知了。古人云：“無規矩不成方圓”。有規矩限制的人，他的一生注定不會有任何的風浪，因為他們們知道規矩的重要性。

　　給朋友一個警告。古語云：“忠言逆耳”，還有多才多詩人更是把這個成語改成了古詩：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”但忠言太過于逆耳了，無法讓人銘記。但是，屢次用忠言去勸告朋友的，最終還是會獲得朋友的信任和依賴。在古希臘神話中，有這么一個故事：有一對朋友去樹林中作旅行，其中的一個對另一個說：“如果你碰到了熊了，你就裝死。”另一個說：“嘿，你在詛咒我嗎?”說完，他就獨自走進了樹林，果不其然他碰到了熊，在慌亂逃跑時他想到了朋友說的話裝死才躲過一劫。這忠告就想靈丹一樣，關鍵時刻是可以救命的!有忠告相伴的友情，才會更牢固更長久。

　　請給世界一個規則吧!

關于規則的作文5

　　“不以規矩，不成方圓”，規矩、規則是規定出來供大家共同遵守的'制度和章程，如果沒有規則，世界就會混亂一片，哪怕是游戲，也要有相應的規則，我就在游戲規則面前戰勝了自己。

　　一次周五的早上，上課鈴響了，我和同學們一起去上體育課，體育老師宣布：“今天我們要玩一個非常有趣兒的游戲，名叫貼鼻子。我們前邊是一個缺了鼻子的人臉畫像，誰要蒙著眼睛把假鼻子準確地貼到畫像鼻子的部位就算贏，貼錯了地方就是失敗，大家說好不好？”“好啊——！”同學們都興奮地叫了起來。游戲開始，第一個同學走出隊列，老師把事先準備好的一塊黑布帶子綁在這位同學的眼睛上，同學摸索著向人頭畫像走了過去，雖然他很小心，但鼻子最終還是貼到了頭像的嘴巴上，惹得同學們哈哈大笑，接著，有的同學把鼻子貼到了額頭，有的把鼻子貼在了眼睛上，好有趣兒啊！終于輪到我了，我興奮地站出來，被老師用那塊黑布條蒙住眼睛，我拿著“鼻子”小心地邁步摸向頭像，走了沒兩步，眼前突然閃露出來一道白光。哈，眼睛上的黑布條老師竟沒給我綁緊，我可以輕而易舉地把“鼻子”貼到正確的部位上，可這樣玩兒還有意思嗎？和老師說了吧，我就可能向其他人那樣也貼錯，好矛盾呀。最后，我還是向老師說明了情況，重新蒙好了眼睛。“鼻子”被我貼到了頭像的下巴上，我失敗了。

　　但我在規則面前戰勝了自己，和同學們一起享受到了遵守游戲規則所帶來的歡笑和快樂，我好開心！

關于規則的作文6

　　寬闊的大馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發生？可見交通安全保障并沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢？

　　這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，而我們往往卻只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎？

　　看！那輛超載的大卡車正吃力的前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果。可這位司機知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交通規則，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的？看！那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……

　　啊！又是一場悲劇！人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老婆婆撞倒在地，老婆婆立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時的利益，但你可知道，它卻使另一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊！

　　在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。生命是可貴的，也是脆弱的。希望人人都能自覺遵守交通規則，讓我們的生活少一點悲傷，多一點快樂。讓安全與快樂同時伴我成長，讓我們生活的環境更安全更美好！

關于規則的作文7

　　生活中有許多規則，比如：學生上學要按時到校，上課要認真聽講;工人上班要遵守紀律;醫生要按照規定開藥，就連玩游戲也要遵守一定的規則。規則無處不在，但在無人監督的時候，你是否還能自覺遵守規則呢?我就曾經遇到過這樣的事。

　　有一天放學，天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周圍很熱鬧，路上車來人往，同學們一簇一簇結伴而行。喇叭聲聲急促著，像在說：“要下雨了，我要趕著回家。”我背著書包，手里拿著雨傘邊旋轉著玩邊蹦蹦跳跳地走著。“要過馬路時，我左看右看，停下來等著車走過。突然，從后面來了一個小同學，他像離弦的箭，后面緊跟不舍的兩個小同學跑過去，嘻嘻哈哈的，很開心，他們橫沖過去。突然來了一輛小轎車，”叭叭叭“汽車聲連綿不斷，只聽見”吱——“的一聲刺耳的聲音，車子急剎，車后身抬高八尺，我不由得嚇一跳看著。那三個小朋友正呆若木雞似的看著車，司機痛罵了他們一陣子。路上的行人對他們指指點點地跟他們說的是什么我沒聽見，但我知道他們在談怎樣教育他們要遵守交通規則，提高安全意識。那三個小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇，我想：如果大家都遵守交通規則，就會減少交通事故的發生。要知道有時候發生交通事故是要付出生命的代價。

　　聽了這件事，可見規則是多么重要，只有大家遵守規則，我們的社會才會更美好哦!

關于規則的作文8

　　在我的書桌玻璃板下面有一幅沒有完成的畫，這幅畫講了我的一個小故事。

　　有一天，我們在教室里上一節體育課，體育老師說：“大家可以畫畫、看書等等，但不能說話、傳小紙條。”我聽了特別高興，這下我可以盡情地畫畫了。我要畫一幅農村的生活畫，我畫了一群潔白的綿羊，它們正低頭吃草，真像《敕勒歌》上描寫的“風吹草低見牛羊”，真美啊!我正想畫牧童坐在樹蔭下吹笛子，可是我的筆鉛用完了，這可怎么辦，畫不成牧童就沒有宛轉悠揚的笛聲了，我四處望望，真想向同學借一根鉛，可我又想起老師的要求：不能說話，不能傳小紙條。我猶豫了一會兒，心想：“我是一名少先隊員了，不應該在課堂上隨便說話，在規則面前我要遵守它”。想到這里，我戀戀不舍的把沒畫完的畫收了起來，拿出一本書來讀。

　　叮鈴鈴……下課了，我拿出半張畫欣賞起來，它雖然沒有畫完，但我卻懂得了一個道理，從小事做起才能做好大事，規則也是一樣，如果人人遵守它，我們這個世界就會越來越美好、越來越安全。

　　這幅畫在我的記憶中永遠是那么清晰，雖然它沒有畫完，卻是我最成功的作品，我為自己感到驕傲。

關于規則的作文9

　　國有國法，家有家規。當然公交車也有它的規則。可是就是有些人不遵守這些規則。弄的不安寧。

　　有一次，我和媽媽拜訪一位親戚，在車站等車，旁邊站著一位發型怪異，衣冠不整的青年。我一看它就覺得他不是好人。過了一會，車來了。車上空蕩蕩的，但就是沒有位置了，剛上來的幾個人都站著。到了下一個站，有幾個人下車了，上來一個老爺爺，老爺爺剛要坐下，就被那個青年推開了，要不是有幾個好心的人扶著，就摔倒了。我看不下去了，想說幾句，可是被媽媽拉住了。媽媽說：“大人的事，小孩別管。”我知道是媽媽不想讓我管。

　　可是有人要管啊！一位女大學生也看不下去了。指著那個青年說：“你這個人怎么這樣啊！不知道尊老愛幼嗎？你的小學老師沒教你嗎？連小學生都知道的事！這么大個人了！”車上的人也不下去了，都隨聲應和著。可那人卻說：“我喜歡做什么位置，你管得著嗎？”大學生數：“盡然那么喜歡做老人的位置，大家體諒老人家嘛！對不對？”大家都笑了。那個青年沒話說了。就急忙下了車。司機說：“你還沒給錢呢！”那個青年就急忙從口袋里拿出錢就走了

　　沒有規矩，不成方圓。不遵守規則，就要受得懲罰！

關于規則的作文10

　　在生活中，規則是人人都應該遵守的，只有我們自覺遵守規則，世界才會變得更加美好、有秩序。

　　記得在某個星期六，我聽朋友小芬說，最近電影院里推出了一部非常好看的電影，我聽了，覺得十分好奇，便想去看。

　　于是，我坐公交車來到電影院門口。“哇塞!”買票的人真是人山人海，我趕緊在后面排著隊，票隨著觀眾的購買，越來越少了，看著票數一張一張的被人們買走，我就像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。就在我十分焦急時刻，我聽到了一種熟悉的聲音。哦!原來是我姐在叫我，我姐在第二個排呢!她對我說：“妹，你上來排吧!”我一開始是很高興，高興地跑向姐的那個位置。但當我看到一塊木牌上寫著：“請自覺遵守規則”這幾個字，我猶豫了，想：我怎么能違反規則呢!況且我還是一名少先隊員，如果現在全場的人都像我這樣插隊，那買票還會有秩序嗎?想到這里，我對姐說：“姐，謝謝你的好意，我心領了，但是我要做一個遵守規則的好少年!”說完，我便跑回原位。

　　我盯著票，啊!票就還剩一張了，看著最后一張票被別人買走了，我失望極了，正當我要走時，突然我看見售票員從桌子里面又拿出了一疊嶄新的票，我的心情頓時由失望變成了高興，最后我買到了票，看了好看的電影，感到很滿足。

　　在誘惑面前我遵守了規則，我真為我的言行舉止而感到驕傲。