(經(jīng)典)校園的桂花作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的校園的桂花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的桂花作文1

　　陽光，桂花

　　小作者：柯宇軒

　　今天，我來到了學(xué)校賞桂花。

　　這兒長著四棵桂樹，正值中秋時(shí)分，桂花長得格外茂盛。葉子下，桂花幾簇幾蔟的開著。太陽把光輝灑向大地，日光下金得燦爛，橙得鮮艷，還帶著濃郁的優(yōu)雅的甜香。陽光下金桂變得更金了，橙桂變黃了。它們?nèi)缤�是一顆顆星星，十分調(diào)皮。它們估計(jì)是覺得天上太無聊了，于是就跑到了樹上，變成了桂花。

　　它們不像菊花那么的大，那么的多瓣，也不像梅花那樣，一開花就只有花，一片葉子也沒有，顯得十分單薄。它一出現(xiàn)，往往是跟隨著葉子的陪襯出現(xiàn)的，但是幾朵幾朵的桂花簇?fù)碓谝黄穑�就連菊花都沒有它美麗漂亮了。而且，僅僅一朵桂花的香氣，都一點(diǎn)不比梅花遜色。

　　六年級那邊的桂樹更多，最好的非“桂花園”莫屬了。這兒中間是一棵參天大樹，在它周圍是幾棵桂樹，它們眾星拱月般圍在大樹周圍。其中大樹最高，樹干也最粗，高得都快要頂破天了。說它是一棵“摩天大樹”也不為過。它就像是一位國王，被護(hù)衛(wèi)們保護(hù)在中間。

　　桂樹下一朵一朵的桂花躺在地上，像給一塊褐色的地毯繡上了金黃色的星星。抬頭一看，金色的'碎紙片映入眼簾，香氣直透毫端，人似乎也輕靈了許多，不再那么的渾濁，笨拙了。

　　上完體育課回來，最先映入眼簾的，是那一片綠，然后才見綠下透出星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃。那十字形的小花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，幾多蔟花開滿一樹。

　　樹上被灑上了陽光的桂花顯得格外嫵媚，星星點(diǎn)點(diǎn)的像被陽光鍍上了一層金光，更加美麗、燦爛了。它們?nèi)缤�金子一般，閃閃發(fā)亮，桂花被鍍上一層金邊后，越發(fā)覺得它有一種神圣而不可侵犯的感覺。

　　桂花十分的小，遠(yuǎn)比不上玫瑰那般艷麗，也不像菊花那樣多瓣，桂花只在那默默的開著，花香四溢，灑滿人間。

校園的桂花作文2

　　“一束婆娑月里栽，是誰移種下天來。”五一玲瓏的校園，為什么，如今的您，那么香？不用想了，這是五一秋日新寵桂花的功勞。

　　人們都說“桂花一開，那是飄香十里”。的確，剛一走進(jìn)學(xué)校，迎面撲來的正是桂花的那馥郁的香味。走進(jìn)教室，教室里也有那陣陣桂子香，似高樓處飄渺的歌聲，這香氣亦是如此若隱若現(xiàn)，似春綠的香味，讓人精神抖擻，豁然開朗。

　　每當(dāng)步入東南角的行知園，我便不禁駐足。

　　從未見過開的如此茂盛的桂花樹，只見一朵朵星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，如同繁星般散落在綠葉叢中，像明星也有點(diǎn)兒像眼睛。挨挨擠擠，有時(shí)候也有點(diǎn)兒像滴入湖面蕩起的水珠，有時(shí)又像無數(shù)顆晶瑩剔透的玻璃珠。陽光落在綠油油的葉子上，反射著生命的燦爛光，襯出那玲瓏多姿的`桂花更黃更亮了。花朵鼓鼓的，像一個(gè)裝滿水的氣球，似乎一掐，便能擠出水來，一片片飽滿的花瓣，像一顆張滿帆的船艙，船艙里鼓鼓的，里面裝滿旅客們的行李；又像忍俊不禁的笑容，就要綻開似的，那里裝的是什么仙露瓊漿，讓所有在桂樹下看她的我們都如此的陶醉。

　　我們五一校園的桂花雖美，卻很平凡，沒有賞花的人群也沒有蜂圍蝶陣。但她依舊怒放，用盡全身的力氣描寫出她的生命中最美的年華！桂花朵兒一朵挨著一朵，桂花瓣一片接一片，讓我們正在最美的年華看見最縹緲的桂子。

　　忽然天氣陰沉，一場秋雨下來，細(xì)密的雨珠打在桂花樹上，一朵朵花瓣濕得沉重，像一只天鵝羽毛逐漸剝脫，變的赤裸，黑枯的了。

　　花碎了一地……

　　大雨所是過客，當(dāng)?shù)诙�天太陽升起的時(shí)候，陽光灑在你身上。我被震住了，你的花兒從枝葉中鉆了出來。再一次，你又變得金黃，變得透亮，變得更加濃郁。這就是生命，沒有什么力量能扼殺生命！一顆，兩顆……無數(shù)顆桂花年年歲歲地開放。

　　這就是我們五一校園的一樹桂花，作為燦爛的秋天的禮物，送走了一屆又一屆的五一學(xué)子，用她的芬香馥郁甜蜜了我們的整個(gè)童年。

校園的桂花作文3

　　花開了，花也會謝。

　　正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個(gè)遲鈍的，后知后覺的、沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒有嗅覺。

　　八月桂花香。

　　校園花圃中，桂花正開得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動”，也不似蓮的“香氣益清”，它熱烈，芬芳，是一個(gè)正熱戀的女子，吐露著最濃烈的情思。用馬老師的評語，這花的香，只有一個(gè)詞可以恰當(dāng)?shù)匦稳荨�—馥郁。我的感覺，香氣，也是甜的。

　　每天吃午飯，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺便是，幸福。校園也因此覺得可愛起來。

　　桂花其實(shí)是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點(diǎn)的，是金桂了。此外，對桂花的認(rèn)知，也就寥寥了。

　　在我的印象中，古代的文人雅士們，也多以喜花愛草來頤養(yǎng)性情。如陶淵明之于菊，周敦頤之于荷，林靖和之于梅，鄭板橋之于竹。古代的文化中，和花草有關(guān)的佳話為數(shù)不少，吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類的'佳句，相信，吟詠桂花的應(yīng)該也不在少數(shù)吧。可惜，搜遍我的腦海，實(shí)在是見識淺陋，只勉強(qiáng)想到了柳三變《望海潮》中的一句詞：“有三秋桂子，十里荷花。”傳說，這首描寫杭州繁華富庶的詞，竟引得當(dāng)時(shí)的金主完顏亮看后“遂起投鞭渡江之志。”傳說真實(shí)與否無須深究，至少，光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。

　　但似乎，桂花的花期并不很長。前段日子還是香氣濃郁，這兩天，便隱隱約約起來，只怕，再過兩天，香氣便會消失了吧。

　　也知道，花開了，花終究會謝。

　　可是，桂花謝了的時(shí)候，我想我不會有太多失落。

　　因?yàn)椋�桂花的香，是可以留存下來的，可以留在食品上，也留在心靈上。

　　更何況，花謝了，花還是會再開。

校園的桂花作文4

　　校園里的桂花樹 我們校園里有兩排桂花樹，不多，卻給我們帶來了許多歡樂。下課時(shí)，唐老師叫我們?nèi)ビ^察桂花樹。 我們來到了操場上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去桂花樹就像穿著綠色衣服的士兵，守衛(wèi)著學(xué)校。有的樹干筆直地從泥土里鉆出來，有的樹干從地面上就開始分叉了，就像幾個(gè)親密的小伙伴擁抱在一起，不知道的人還以為是許多樹呢!走進(jìn)桂花樹，那枝干真粗，有300毫升的飲料瓶那么大。走近一摸，桂花樹的皮膚凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。桂花樹長得枝繁葉茂，桿上長出了細(xì)枝，樹枝是棕色的，向四面八方伸展，參差不齊，如同一條條小蛇在扭動著身軀。它們有的很細(xì)，細(xì)得像媽媽的毛衣針，最粗也只有手指那么粗。細(xì)枝上又長出枝丫，枝丫上再長出了大大小小的葉子。有的葉子邊上很光滑，有的邊上長滿了小刺;仿佛在警告我們：“別碰我，我可厲害著呢!”葉子的正面是墨綠色的，反面是淡綠的，在陽光的照耀下，葉脈也看得清清楚楚。一陣微風(fēng)吹過，葉子蕩起波紋，好看的很! 在密密麻麻的葉子中，撒滿了碎小的金子，那就是桂花。

　　嫩黃的桂花小小的，它們大多是四個(gè)花瓣，也有與眾不同的三個(gè)、五個(gè)花瓣。有三根螞蟻觸角的花蕊，沒有開的花骨朵，只有米粒大般小;有的像害羞的小姑娘，用枝葉遮住自己的臉;有的像調(diào)皮的小男孩，高高的掛在枝頭，看一看外面的世界。它們有的圍成一團(tuán)，有的長成一串，仿佛是一群不甘寂寞的`小伙伴，圍在一起說悄悄話呢!也許它們也知道團(tuán)結(jié)的力量大，紛紛圍攏在一起，聚集香氣奉獻(xiàn)給我們。 我一走進(jìn)校園，就能聞到桂花的香味。上課時(shí)，香氣偷偷的從窗戶里“溜”了進(jìn)來，教室里溢滿了香氣，我們都沉醉其中了。怪不得人們都說“桂子花開香飄十里”，果然名副其實(shí)。下課了，我和同學(xué)來到桂花樹旁，一陣微風(fēng)吹過，居然下起了“桂花雨”!我的頭上、身上都落滿了桂花，仿佛我就是一顆桂花樹。小鳥飛過我的頭頂，告訴我飛行的快樂;螞蟻從我的腳旁爬過。跟我述說昨天的趣事......又一陣清風(fēng)吹過，我才想起我不是桂花樹，而是在看桂花樹。

　　桂花不僅香氣迷人，還可以用來泡茶喝，還可以做桂花糕;一年四季都能聞到桂花的香味。我愛桂花樹，更愛我們的校園。

校園的桂花作文5

　　秋姑娘邁著輕盈的步子來到了人間。她一來人間就給人間田野上的萬物換上了一件金黃的秋裝呀。裝扮了田野后，秋姑娘便來到了桂花園里，只見那秋姑娘把手輕輕一揮，桂花樹上煥發(fā)出了迷人的生機(jī)。

　　我們校園里有兩棵桂花樹，清晨我背著書包高興地向?qū)W校走去，就在離學(xué)校5里之外，隨著略帶寒意的微風(fēng)一陣桂花的芳香撲鼻而來，我想一定是校園的桂花開了。我急忙向?qū)W校奔去，一跨進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去兩棵桂花樹像是穿上了花花衣服。在密密層層的綠葉中鑲嵌著白里透黃的斑點(diǎn)。我趕緊把書包放進(jìn)教室，來靜靜地觀賞它。

　　每年的中秋節(jié)前后，桂花樹在秋雨的滋潤下慢慢綻開花蕾。那精細(xì)玲瓏的十字花從葉腋里長出來，每個(gè)葉柄上頂著一朵，挨挨擠擠的，好像是一群天真可愛的小寶寶。又過了幾天，最先開放的花慢慢地變黃了，那小米般的'花籽兒隨著微風(fēng)的搖曳，帶著余香緾緾綿綿地飄落下來，那感覺多像是桂花雨呀！你還不知道吧，桂花還有一種團(tuán)結(jié)互助的精神呢。如果你摘一朵聞并不覺得怎么香，但是你要是摘一束來聞，那香味是多么的濃郁啊！我對著桂花深吸一口氣，那香氣真是最爽不過的了。我站在樹下，凝望著那金燦燦的桂花，在翠色（se）欲流的綠葉映襯下，我仿佛看到了那桂花就是灑滿藍(lán)色天空上閃爍的群星。

　　校園里的桂花美的并不空洞，它可以供人們欣賞。你看，每當(dāng)同學(xué)們走過樹下的時(shí)候，總要駐足觀看，有的甚至踮起腳，伸長脖子，讓鼻子貼近桂花，嗅了又嗅，這時(shí)才依依不舍地離開。它的用途也很廣呀，可以用它提煉桂花香精，做成桂花蜜，還可以用它來泡茶。聽老師說，桂花茶可以清熱、潤肺、提神兒，那茶的香味兒真讓人神清氣爽啊！

　　我愛牡丹爭奇斗艷，愛梅花傲雪斗霜，愛荷花亭亭玉立，更愛校園的桂花清香素雅、幽幽芬芳。

　　桂花——金秋的嬌子。我愛你！

校園的桂花作文6

　　校園里的桂花樹 我們校園里有兩排桂花樹，不多，卻給我們帶來了許多歡

　　樂。下課時(shí)，唐老師叫我們?nèi)ビ^察桂花樹。 我們來到了操場上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去桂花樹就像穿著綠色衣服的

　　士兵，守衛(wèi)著學(xué)校。有的樹干筆直地從泥土里鉆出來，有的樹干從地面上就開始分叉了，就像幾個(gè)親密的小伙伴擁抱在一起，不知道的人還以為是許多樹呢！走進(jìn)桂花樹，那枝干真粗，有300毫升的飲料瓶那么大。走近一摸，桂花樹的皮膚凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。桂花樹長得枝繁葉茂，桿上長出了細(xì)枝，樹枝是棕色的，向四面八方伸展，參差不齊，如同一條條小蛇在扭動著身軀。它們有的很細(xì)，細(xì)得像媽媽的毛衣針，最粗也只有手指那么粗。細(xì)枝上又長出枝丫，枝丫上再長出了大大小小的葉子。有的葉子邊上很光滑，有的邊上長滿了小刺；仿佛在警告我們：“別碰我，我可厲害著呢！”葉子的正面是墨綠色的，反面是淡綠的，在陽光的照耀下，葉脈也看得清清楚楚。一陣微風(fēng)吹過，葉子蕩起波紋，好看的很！ 在密密麻麻的葉子中，撒滿了碎小的金子，那就是桂花。

　　嫩黃的桂花小小的，它們大多是四個(gè)花瓣，也有與眾不同的三個(gè)、五個(gè)花瓣。有三根螞蟻觸角的花蕊，沒有開的花骨朵，只有米粒大般小；有的像害羞的小姑娘，用枝葉遮住自己的臉；有的像調(diào)皮的小男孩，高高的`掛在枝頭，看一看外面的世界。它們有的圍成一團(tuán)，有的長成一串，仿佛是一群不甘寂寞的小伙伴，圍在一

　　起說悄悄話呢！也許它們也知道團(tuán)結(jié)的力量大，紛紛圍攏在一起，聚集香氣奉獻(xiàn)給我們。 我一走進(jìn)校園，就能聞到桂花的香味。上課時(shí)，香氣偷偷

　　的從窗戶里“溜”了進(jìn)來，教室里溢滿了香氣，我們都沉醉其中了。怪不得人們都說“桂子花開香飄十里”，果然名副其實(shí)。下課了，我和同學(xué)來到桂花樹旁，一陣微風(fēng)吹過，居然下起了“桂花雨”！我的頭上、身上都落滿了桂花，仿佛我就是一顆桂花樹。小鳥飛過我的頭頂，告訴我飛行的快樂；螞蟻從我的腳旁爬過。跟我述說昨天的趣事......又一陣清風(fēng)吹過，我才想起我不是桂花樹，而是在看桂花樹。

　　桂花不僅香氣迷人，還可以用來泡茶喝，還可以做桂花糕；一年四季都能聞到桂花的香味。我愛桂花樹，更愛我們的校園。

校園的桂花作文7

　　十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋學(xué)校欣賞了一次桂花。

　　說是賞桂花，不如說是尋桂花來的確切一點(diǎn)。大概是因?yàn)榛ㄆ谝堰^，我們找到的桂花樹上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對于找到開滿花朵的桂花樹幾近絕望時(shí)，身邊傳來了一位細(xì)心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”

　　終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹。

　　嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄穑瑨煸跇渖疑陷p輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。

　　翻閱了資料之后才知道，其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來做出的美味。從中醫(yī)的.角度來講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。

　　在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時(shí)，我不禁也在疑惑：這些花兒是開在我們學(xué)校之中的，但為什么就是老師事先提醒過，我們也要費(fèi)一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對它們視而不見呢？

　　因?yàn)椋�我們的視角太小，小到看不見桂花的美麗，小到只能看見玫瑰月季的絢爛；因?yàn)椋�我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；因?yàn)椋�我們的思維太狹隘，狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。

　　而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見那翱翔天際的小鳥；人的心可以比海闊，只要看得見那還中娓娓游動的魚兒；人的心可以比地廣，只要看得見那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見那藏匿在寬大葉子下的桂花。

　　桂花飄香，在這深秋學(xué)校，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。

校園的桂花作文8

　　10月，是我期待已久的日子，因?yàn)槲易钕矚g的桂花開放了。

　　這一天，大課間的時(shí)候，我忽然聞到一陣陣清香，我尋找著這沁人心脾的清香，走過了小花園，走過了圖書館，來到了一棵枝干粗壯好似飽經(jīng)風(fēng)霜的桂花樹下。我從地上捧起一把桂花，聞了聞，不禁感嘆：“桂花雖然如米小，但卻能釋放出如此迷人的香味，他默默無聞地上盛放著，它平淡無奇，卻又芳香迷人！” 我又走近瞧了瞧，只見這樹干非常粗糙，還有一卷一卷的花紋，好似一件件精雕細(xì)琢的藝術(shù)品，桂花的葉子是深綠色的，好似一個(gè)個(gè)小手套，掛在樹上隨風(fēng)擺動著。我又轉(zhuǎn)移了目光，看向那星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花。它的花瓣很小，是橢圓狀的，還小巧可愛，好似一粒粒米粒，淡淡然然，卻讓人愛不釋手。花蕊是從乳白色漸變淡黃色，好似一個(gè)個(gè)秀氣的魔法杖，等待著小仙女來認(rèn)領(lǐng)。我走到遠(yuǎn)處，觀察這棵十里你飄香的.桂花。在陽光下，宛如一般會散發(fā)清香的大傘，人們可以在底下乘涼。這時(shí)，同學(xué)們都跑了過來，好像看見了桂花，一個(gè)個(gè)都很興奮，爭先恐后的鉆到桂花樹下。只見幾個(gè)同學(xué)輕輕的搖了搖桂花樹，頓時(shí)，天空中下起了一場又一場的“桂花雨”，有的女同學(xué)用手輕輕的摘了一些桂花，放在心愛的手帕里。還有的同學(xué)把自己想象成一位桂花仙子，坐著馬車在桂花世界里飛翔，開心極了。每個(gè)同學(xué)都沉浸在濃郁的花香中，無法自拔。

　　桂花不僅可以用來欣賞，也可以用來做美食，那香甜可口的桂花糕，一口咬下去，就像置身于花海中，那濃香醇美的桂花茶，總能讓人心曠神怡，桂花真是無處不在。

　　桂花雖然平凡，但卻沒有抱怨，沒有怨言，依然堅(jiān)守在自己的崗位上，默默無聞的釋放著自己的力量，這不禁讓我想起了老師。他們都很樸素，在人群中那么渺小，而他們卻像一支蠟燭一樣，把自己的一縷火光傳遞給每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都豐滿雙翼，又有足夠的力量飛向遠(yuǎn)方，這種無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)值得我們贊揚(yáng)。

　　10月金秋，丹桂飄香，緬懷校園，憶及老師。

校園的桂花作文9

　　我的校園風(fēng)景誘人。校園里有高聳的旗桿直插云霄;有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹和小草，在太陽下顯得非常可愛、漂亮……校園里有很多值得我觀賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹。

　　春天，百花盛開，桂花樹吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動的“光網(wǎng)”。

　　夏天，烈日炎炎，可桂花樹依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語，像同學(xué)們在一起討論問題。在課間，去桂花樹下乘涼，涼涼的`，感到十分愜意。

　　秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過，一股清香撲面而來，使人神清氣爽。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹的葉子上堆滿了厚厚的積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開的菊花，婀娜多姿。

　　桂花樹，我愛你的高尚!你默默無聞的為我們遮蔭，為我們送來清香，而你毫無怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我愛我們的校園，更愛校園的桂花樹!

　　每次去食堂的路上，都能聞見一股淡淡的清香撲鼻而來，真香啊!這是什么樹?答對了，這就是桂花樹。

　　從遠(yuǎn)處看，這一棵棵大樹真像一把大花桑那一簇簇，一串串的桂花掛滿枝頭，真像一顆顆金燦燦的小星星，真美啊!它又像一個(gè)個(gè)橘黃色的大燈籠，掛在那新鮮的葉子上，十分顯眼!

　　它的主干非常粗糙，但卻粗壯有力，筆挺挺地站在那兒，像一位堅(jiān)守崗位的哨兵。樹枝不可計(jì)數(shù)，像閃電。葉子十分茂盛，綠得十分鮮艷，看著十分舒服。

　　桂樹最重要的地方要數(shù)花了。

　　從樹枝伸上去，長出一個(gè)個(gè)綠色的小花托，上面抽出六七根細(xì)絲，細(xì)絲上再長出一個(gè)個(gè)金黃色的小花，那就是桂花了!

　　桂花有4片花瓣，它十分光滑，像涂了一層潤滑油，并且它還非常厚呢!每片花瓣都差不多大小，均勻得分布在花莖上。那小米粒般的黃色花粒，一順兒朝下，仿佛在向我們鞠躬呢!

　　那么多的花兒，看上去一點(diǎn)兒也不擁擠。她們應(yīng)該也有互相謙讓的美德吧!

　　再綠葉的襯托下，它顯得十分多姿多彩!

　　我愛桂花，我愛它那謙讓的美德。

校園的桂花作文10

　　我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭，有四季常青的塔松，有高大的樟樹，有碩果累累的橘樹……但我最喜歡芳香誘人的桂花樹。

　　好大的桂花樹啊，我們兩個(gè)小同學(xué)手拉著手，才能抱住。它有三層樓那么高。

　　好茂盛的桂花樹啊，它的主干上裹著一層厚厚的樹皮，向四面伸展著比鹿角還粗的枝葉，差不多可以蓋住我們學(xué)校的一條小路。

　　桂花樹的葉片是小小的，有點(diǎn)像皂英樹的葉子，長得密密麻麻，結(jié)成了一把綠色的大傘。春天到了，細(xì)雨如絲，桂花樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

　　它們慢慢地抽出嫩紅的新芽，像一朵朵紅花開放在萬綠從中，如落地的嬰兒一樣?jì)赡邸＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹樹冠圓圓的'，真像一個(gè)個(gè)巨大的嫩蘑菇。

　　夏天，桂花樹的綠葉仿佛涂上了一層綠色的油彩，在陽光下閃著綠光。

　　一陣微風(fēng)吹來，桂花樹舒展著它那四季常綠的枝葉，隨風(fēng)微微搖動著，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在翩翩起舞呢！

　　盼著，盼著，清清涼涼的秋風(fēng)終于拂上我的臉頰。校園里的桂花樹開出一片燦爛的花，滿校都彌漫著甜絲絲的香氣。秋陽下，你瞧，青枝綠葉間，那一朵朵、一簇簇、一叢叢金星似的桂花，它們有的像小朋友們俊俏的小臉蛋，有的藏在綠葉后面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來。看看這些純潔玲瓏的花兒，嗅嗅濃郁的芳香，我呀，真的被陶醉了。如果你來到我們學(xué)校，濃郁的花香就會圍繞在你的身邊，使你神清氣爽。

　　最愜意的，當(dāng)然是采擷桂花。不用張羅，伙伴們早己聞訊趕來，一個(gè)個(gè)其樂融融地圍在樹邊。桂花樹上有好多桂花，就像滿天繁星。同學(xué)們輕輕地把采到的花兒放入衣兜里。采夠了，捏一撮兒放在杯里，沖上開水，這“桂花茶”呀，喝一口，濃濃的芳香頓時(shí)流進(jìn)心里，令你回味無窮。

　　寒冷的冬天降臨了。經(jīng)不起考驗(yàn)的樹木早早地枯萎了，落葉了。可桂花樹依然傲然挺立。它的葉子越來越厚，越來越硬，顏色越來越深了。它雖然沒有夏天那油綠的光澤，但滿樹的枝葉仍然精神抖擻，奮發(fā)向上。你看，它們正屹立在路邊，經(jīng)受住一次又一次嚴(yán)寒的襲擊，準(zhǔn)備迎接新的一年的明媚春光！

　　校園里的桂花樹，那點(diǎn)點(diǎn)繁星似的花兒，永遠(yuǎn)是我最美最美的夢。

校園的桂花作文11

　　今年的桂花又開了，無論在哪里都是一樣。

　　夏天小院里的七棵桂花樹，為我們撐起了一片陰涼。夏末秋初，在那濃密的樹葉間，忽然呈出幾點(diǎn)金黃，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看才知是幾朵金黃色的桂花。他們像一群害羞的姑娘，不愿讓別人看見自己，就躲進(jìn)了那濃而密的深綠色的樹葉里。微風(fēng)拂過樹梢，桂花才肯探出頭來，可一下子又躲進(jìn)了樹葉里。

　　一進(jìn)小院首先映入眼簾的是哪只朵有著深綠色樹葉的桂花樹。在那農(nóng)兒咪的樹葉中，也有幾點(diǎn)金黃色。走近一看才知是幾朵金黃色的十字小花。小花雖然小，但卻不顯單薄。它們是那么的香，這種香不像梔子花那么濃，也不像櫻花那么淡。

　　陽光下的桂花顯得格外嫵媚，幾點(diǎn)金黃如同金沙一般在陽光下十分耀眼。微風(fēng)輕輕吹過，那十字形的小花，便飄到了地上，給原本黯淡無光的大地增添了色彩。經(jīng)過無數(shù)次的風(fēng)吹雨打、人搖蟻咬，最后留下的`桂花少之又少，而留下來的桂花在陽光下，它那金黃的皮膚就如同金子一般閃閃發(fā)光。

　　我經(jīng)歷過的秋天，幾乎都是和著幾樹桂花聯(lián)系在一起的那十字小花那樣小卻不顯單薄，幾朵小花形成一簇許多簇花開滿一樹。

　　在我們的生活中，桂花無處不在：桂花糕，桂花酒，桂花茶……都給人很好的印象，我就覺得生桂花也會如此，就在桂花入口之后，一種苦口味刺激了我的味蕾，我趕緊吐了出來，但過了一會兒之后，嘴里便出現(xiàn)了一種無知的甜蜜，那種甜既不濃又不淡，既不悶人也不無味，后來才知道那是食用桂花后回甜的味道。

　　桂花，這兩個(gè)字給人許多想象，再聯(lián)想到他的味道，真覺得他蘊(yùn)含著數(shù)不清的人生哲理：每一個(gè)人一輩子都不會一直甜甜蜜蜜、幸幸福福也會有一些艱難險(xiǎn)阻。雖然很苦，但只要勤勤懇懇，堅(jiān)持到底不被挫折打敗，那么甜蜜，一定會到來。

校園的桂花作文12

　　那人，那事，那桂花樹……

　　時(shí)光如賊，偷走了我那小學(xué)六年的時(shí)光，讓我必須和這小學(xué)說再見，和那棵學(xué)校里的桂花樹說再見，我舍不得那棵桂花樹啊！

　　我漫步在這校園之中，走著走著，不知不覺走到了這桂花樹下，抬起頭，看，它長了不少，記得一年級時(shí)來到這，它瘦瘦的，小小的，下課了，我總是喜歡坐在樹底下看著學(xué)校里美麗的風(fēng)景。現(xiàn)在，它長得多么壯實(shí)。粗壯的樹枝，綠綠的'葉子，還不時(shí)有小鳥停在那樹上嘰嘰喳喳唱著歌，多么和諧的一幅風(fēng)景畫！

　　此時(shí)，我的思緒被拉得很長很長……

　　記得那時(shí)正值中秋過后，桂花樹上的桂花開得正絢爛，朵朵橘黃色的桂花，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在桂花樹上，給這棵桂花樹上了一層美麗的裝飾。下課了，我們班的很多同學(xué)朝著桂花樹的方向飛跑過去，每個(gè)人手里都拿著自己做的小盒子，風(fēng)來了，那些桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，我就拼命地把那些桂花一粒粒拾入自己的小盒子中。其他同學(xué)努力地收集著桂花，不圖別的，只圖快樂。

　　我們幾個(gè)同學(xué)還把桂花上面的柄一根根除掉，然后將其曬干，這就成了令人神清氣爽的桂花干。多么好！我們當(dāng)時(shí)這樣，不就是一種童真的表現(xiàn)嗎？

　　還有更不可思議的是，有一次，我竟然在那桂花樹上發(fā)現(xiàn)了個(gè)鳥巢，上面還住著一只小鳥，時(shí)而探出頭，時(shí)而又把頭縮回去，就像一個(gè)好奇的小嬰兒，張望著世上的一切。有人在這樹下大聲說話時(shí)，周圍的小朋友就擺著手勢：“噓——小鳥在休息呢！”多么好！

　　“咦？你在這里干什么呢？”小萬走過來，打斷了我的思緒。

　　不知怎么，我突然傷感起來，呀！快畢業(yè)了，馬上就要離開這所學(xué)校，和桂花樹說再見了。桂花樹下，滿載著我們的童真，滿載著我們的善良，滿載著我們的歡樂童年。再一想，咦？我們不就像這桂花樹一樣嗎？桂花樹漸漸長大，我們也在茁壯成長，而這桂花樹就在見證著我們的成長。

　　再見，那棵桂花樹，再見，那些一去不復(fù)返的時(shí)光……

校園的桂花作文13

　　十月是我期待已久的一天，因?yàn)槲易钕矚g的桂花已經(jīng)開放了。

　　這一天，在大課間休息時(shí)，我突然聞到一陣香味。我尋找這種清新的香味，穿過小花園，穿過圖書館，來到一棵像飽經(jīng)風(fēng)霜的桂花樹一樣的樹枝茂密的樹前。我從地上拿了一把桂花，聞了聞。我不禁嘆了口氣:“桂花雖小如米，卻能散發(fā)出如此迷人的香味。他默默地把它放在地上。它平淡而芳香迷人！”我走近了，又看了一遍。我看到樹干很粗糙，有一卷又一卷的圖案，像精雕細(xì)刻的藝術(shù)品，桂花的葉子是深綠色的，像小手套，掛在隨風(fēng)搖擺的樹上。我又把目光轉(zhuǎn)向了小桂花。它的花瓣很小，呈橢圓形，小巧可愛，像米粒一樣，輕盈而自然，卻讓人愛不釋手。雌蕊逐漸從乳白色變成淡黃色，就像精致的魔法棒，等待仙女來認(rèn)領(lǐng)。我走到很遠(yuǎn)的.地方，看到了這棵桂花樹，十里之內(nèi)你都是芬芳的。在陽光下，人們可以享受傘下的涼爽空氣，就像一把大傘，通常會散發(fā)出淡淡的香味。這時(shí)，學(xué)生們都跑了過來，仿佛看到了桂花，一個(gè)個(gè)都很興奮，爭先恐后地鉆到桂花樹下。只有幾個(gè)學(xué)生輕輕地?fù)u著桂花樹，緊接著，一朵接一朵的“桂花雨”從天而降，一些女學(xué)生用手輕輕地摘下一些桂花，放在她們心愛的手帕里。其他同學(xué)把自己想象成一個(gè)桂花仙子，在桂花世界里乘著馬車飛翔，非常開心。每個(gè)學(xué)生都沉浸在花香中，無法自拔。

　　桂花不僅可以用來欣賞，還可以用來做美味的食物。甜美可口的桂花糕就像置身于花海之中。清香醇厚的桂花茶總能讓人心曠神怡。桂花到處都是。

　　桂花雖然平凡，卻沒有抱怨，沒有抱怨，依然堅(jiān)守崗位，默默釋放自己的力量，讓我想起了老師。他們都很簡單，在人群中很小，但他們就像一支蠟燭，把自己的一縷火焰?zhèn)鬟f給每個(gè)學(xué)生，這樣每個(gè)學(xué)生都有充分的翅膀和足夠的力量飛得很遠(yuǎn)。這種無私的奉獻(xiàn)值得我們贊揚(yáng)。

　　在十月的金秋，桂花想起了校園和老師。

校園的桂花作文14

　　聞著清雅的桂花味，漫步在寂靜的校園里，啊，五年的時(shí)光就這樣從指間伴著花香匆匆地流走了。每當(dāng)國慶節(jié)前后來到校園里就又飄滿了那熟悉的味道。

　　我最喜歡的是操場旁邊那株桂花樹了，秋天一到，樹上就掛滿了一串串的“金串子”。滿樹金黃，從遠(yuǎn)處望去，好像一棵金燦燦的金錢樹，惹得我不禁搖了搖它那粗壯的技干。輕輕一搖，。一朵朵小小的桂花就紛紛飄落，如一場花雨，帶著幾絲甜美，那香味都快把我的鼻子香掉，我把自己都交給這滿園的桂香，浸泡在花香的海洋中。一朵朵的花是那么惹人喜愛，它們沒有牡丹的富責(zé)，沒有蓮花的貞潔，但桂花那特殊的香味，卻也在花中獨(dú)占一席。百米之外，桂花的香味也能一陣陣地鉆進(jìn)入的鼻孔里，令人身心舒暢。真無愧于“桂子月中落，天香云外飄”的這句褒贊了。不知是不是因?yàn)榈乩砦恢煤完柟庹丈涞年P(guān)系，這棵桂花樹相較于校園里的其他幾棵桂花樹，長得更加肥壯。高大的枝干，茂密的樹葉，濃郁的香氣，仿佛造物主把人世間的所有光華都賦予了它。

　　除了這棵桂花樹，還有另一棵桂花樹也比較有意思。如果剛才那棵樹是熱情的女郎，那這一棵就是羞澀的姑娘，用枝葉遮掩著自己的花朵，遲遲不肯開放，一眼看過去只有翠綠無比的'葉子，但仔細(xì)看，卻能發(fā)現(xiàn)，在濃密的葉片間，一朵朵桂花如小星星般裝點(diǎn)著蒼翠的桂花樹，恰似“葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃”。它的花朵沒有剛才那株多，所以花香也并沒有那么濃烈，只是散發(fā)著幾縷淡淡的自然的清香，不仔細(xì)是聞不到的。但就是這樣猶抱琵琶半遮面的樣貌和似有若無的香味也吸引了很多的孩子前去一探究竟。

　　校園中的另外幾棵桂花樹也具有各自的特色，他們用自己的姿態(tài)把這個(gè)美麗的秋天連同銀杏的小扇葉一起寫進(jìn)了我的小學(xué)生涯，金黃燦爛，芬芳一秋，滿園馨香……

校園的桂花作文15

　　在我們校園操場的北面有一排整齊而又挺拔的桂花樹。

　　看，它那褐色的樹干上還有很多凹陷的小坑，形成許多“大眼睛”，正在注視著我們呢！

　　陽春三月，數(shù)番微雨。桂花樹吮吸著甘露，從枝葉從枝間抽出了無數(shù)卵形的小嫩葉，好像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒。沒過幾天，葉子變得厚厚的，光滑得很，像涂了一層蠟似的，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。再仔細(xì)看，葉子的邊緣還有鋸齒樣的花邊。

　　炎炎盛夏。這時(shí)，桂花樹的枝葉長得郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，宛然一把綠茸大傘，你看那葉子，深的、淺的、明的、暗的，恐怕只有畫家才能描繪出來的。雨后，那沐浴過的葉子簡直綠得發(fā)亮，綠得醉人，葉子上那晶瑩的露珠仿佛少女綴滿衣角的銀飾。綠葉中，你也許會發(fā)現(xiàn)那一個(gè)挨著一個(gè)，跟綠豆大小的綠色小東西——花骨朵兒。

　　初秋，這綠色的花骨朵兒漸漸變黃。這時(shí)桂花樹開出了小巧玲瓏的桂花。它們有的含苞欲放，像害羞的小姑娘躲在綠葉里，不肯見人；有的張了一兩片花瓣兒；有的全開了，像一個(gè)亭亭玉立的少女穿著淡黃色的裙子在枝頭跳舞。桂花的花瓣有1—6片花瓣，緊緊地把潔白的花蕊擁住，那花蕊就像一個(gè)無憂無慮的小寶寶躺在花瓣做的搖籃里對你笑呢！花兒千姿百態(tài)，你瞧，它們有的臉朝太陽，大概是跟太陽公公打招呼，感謝它溫暖陽光；有的臉朝大地好像大地媽媽述說昨晚做的好夢，有的臉朝著教室，好像是傾聽我們朗朗讀書聲，又像一個(gè)調(diào)皮的孩子在偷偷地聽老師講課；還有的把自己的小臉藏在綠葉后面，頑皮的`風(fēng)兒撥開綠葉，可是沒等到風(fēng)兒過去，它又趕快拉過一片綠葉把自己躲了起來，像一位害羞的新娘。

　　微風(fēng)吹過，一陣陣花香撲鼻而來。啊！真可以說得上是十里飄香呀！香味引來了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤勞動的蜜蜂，引得小朋友站在桂花樹下聞聞或撿掉下來的桂花。

　　寒冬臘月，百草凋零，這時(shí)，校園的桂花樹已經(jīng)沒有了葉子，但它不怕夏天的炎熱，不畏冬天的寒冷，它們像一位位勇敢的士兵，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。它用綠葉、黃花、芳香默默地裝扮著我們的校園，為我們的生活增添了無限的樂趣。

　　我愛你，桂花樹，無論春夏秋冬，我更愛你那默契奉獻(xiàn)的精神！

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