窗外桂花作文

時間：2021-04-23 18:19:02 桂花我要投稿

窗外桂花作文10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的窗外桂花作文10篇，希望能夠幫助到大家。

窗外桂花作文10篇

窗外桂花作文篇1

　　教室窗外有一排桂花樹，長得特別茂盛，我天天都能夠看到它，它也天天看著我。它每天都映著孩子們天真的笑臉，默默無聞地守護著祖國的未來，就像我們班的何老師一樣。

　　那是上學期末的一天上午，陽光格外明媚。第一節課間，大家都在走廊里活動。我趴在窗臺上，一眼望去，陽光灑在那排碧綠的桂花樹葉上，郁郁蔥蔥，連陽光也變成了綠色的，像調皮的小精靈一樣在上面跳躍著，閃閃發亮。

　　我正看得入神，突然“何老師來了！何老師來了！”不知誰喊了一聲。我轉頭一看，只見何老師捧著一大摞作業本，踏著鈴聲，匆匆地朝教室走來。同學們一見，“嘩啦”一聲，全都溜回教室，鉆到座位上。何老師三步變二步，一下子就立在了講臺前面。只見她靜靜地環顧了一下教室，炯炯有神的眼光落在我們每一位同學的臉上。“咦？何老師怎么來了呢？醫生不是讓她在家養病嗎？！”同學們你看我，我看你，一臉迷茫。這時，只見何老師的嘴唇一張一合，一張一合，像個啞巴，幾乎聽不到她那往日洪亮的聲音。何老師微微地吐出幾個字“請大家安靜！老師今天嗓子啞了，我在黑板上寫，你們就在下面記吧！”教室里頓時安靜下來。“今天復習第八單元……”何老師的聲音輕得像蚊子一樣，可是，教室里安靜極了，連一支鉛筆掉到地上也能夠聽到。我想：教室后排同學也聽得清清楚楚吧！開始提問了，何老師的手指好像點兵點將一樣。剛指向我，我就立刻站起來，大聲回答；當指向其他同學時候，他們一個個都干脆利落，非常自覺，與平時相比，簡直換了個人似的。何老師聽了我們的回答，露出了滿意的笑容，不住地點頭。我聽得非常非常認真，一句話也不插嘴。不知過了多少分鐘，直到陽光都爬進教室里來了，灑在何老師身上。我看到窗外的那排桂花樹，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在教室的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。

　　這堂課，我聽得特別用心，那天，窗外的桂花樹特別綠，也特別美！仿佛可以聞到樹上桂花的芳香呢！

窗外桂花作文篇2

　　又到了金秋。今年的秋天似乎來得早了些，而秋的使者桂花，也早早地開放了，吐出絲絲令人心醉的芳香。

　　在教室北窗，有一棵桂樹，每到這個時節，總能讓人嗅到秋的氣味。我的思緒也隨著這馥郁香氣，開始慢慢縈繞。

　　記得在兒時，每年也是在這樣的季節，我都會隨父母去奶奶的小院逛逛。奶奶很早就患了氣管炎，聞不得渾濁的空氣。于是，每天早晨為奶奶開窗的“重任”就交給了我。每天早晨，我早早地起來，光著腳丫，躡手躡腳地走上“吱呀吱呀”的老木樓梯，躲在奶奶屋子門前。聽到了奶奶的咳嗽聲，才推門進去。我得爬上一把藤椅，費力地站立起來，打開木窗的插銷，使勁一推，窗子才會打開。頓時，一陣涼爽、夾雜著桂花香味的秋風，撲到我的臉上。我轉頭問奶奶，“舒服嗎?”奶奶笑著回答：”你給我開窗當然那舒服了。“然后看著我深厚窗子外面的什么東西。我轉頭，呀！是一桂樹。樹梢已經高出了二樓的窗梢。枝頭開滿了金色的小花。東一團、西一簇地擠在一起。朝陽瀉了一地。接著，奶奶會穿好衣服，下了樓，找了一跟竹竿，顫顫巍巍地打起了桂花。我剛提著一個竹籃，東奔西跑地接著往下落的桂花。點點桂雨落在我的身上，奶奶望著我，哈哈大笑。我莫名其妙，也跟著笑。這老院里，留下了無數這一老、一小的身影。

　　桂花謝時，我也該走了。奶奶會倚在桂花樹下，身上留著淡淡花香，擺著手，再過一段時間，奶奶會托人捎來桂子。當時不知什么是桂子，現在才知道桂子是很珍貴的，不是每棵桂樹都結桂子的。還有她親手做的桂花糕。

　　如今，老屋早已拆了，奶奶也住進了公寓。而兒時的窗、桂花、桂子……都依舊保鮮。永遠不會忘記老屋窗外的花香，飄進窗的全是愛的氣息！

窗外桂花作文篇3

　　淡淡的花香隨著輕輕的秋風，悄悄地從窗外鉆了進來。

　　我不禁停下手中的筆，這淡淡的花香牽動了記憶中最敏感的一根嗅覺神經———是桂花開了！？

　　循著香味望去，果然，那一朵朵零碎的小花正簇擁在枝頭，一簇簇白色正擠在枝頭，沖著我微笑。

　　這小小的桂花給我一種似曾熟悉的感覺，好像是去年的秋天，剛剛踏進這座校園時————

　　“快看快看，學校里竟有那么多的桂花哎！”

　　“真的，好香呢！”

　　“你看，那就是我們的教室！”

　　“是門前有綠草地，有小徑，有涼亭還有桂花樹的教室嗎？哇！太棒了！”

　　去年的秋天，我們踏著桂花的香氣，走進這陌生卻讓人備感親切的校園；今天，放眼窗外，熟悉的綠草地，在冬天來臨之前，綻放最后的美麗。熟悉的小徑，每天都在聆聽我們上學、放學緊張的腳步聲；熟悉的涼亭，借秋風掃去身上的灰塵，隨時等著我光臨；還有，熟悉的桂花，風拂過，落英繽紛，洋洋灑灑地落在草地中，好像是從泥土中探出頭來的小精靈，正因為它們，讓人會把這秋風蕭瑟的季節誤認為是春風送暖的春季。

　　“快看快看，學校里會有那么多的桂花哎！”

　　“真的，很香呢！”

　　“你看，那棵桂花開得最多的地方就是我的教室！”

　　……

　　一群帶著紅領巾的小孩從桂花樹下走過，留下一串笑語。

　　原來時光真的劃得那么快，回過神，老師正在黑板上刷刷地寫著字，飄落的`粉筆灰如那飄落的桂花般，平凡卻美麗，心中突然有一中感動，是因為老師那布滿粉筆灰的雙手？是因為那逝去的桂花？亦或是那劃過的時光？

　　窗外，桂花香。

窗外桂花作文篇4

　　我仍惦記著它，那棵給我帶來歡樂的桂花樹。

　　桂花數在我們學校里特別多，其中的兩棵就栽種在我們的教室的前面。現在正是桂花開放之時，那股香味十分誘人。每天早晨，一經過教學樓前方的空地，總會聞到一陣或清或濃的桂花味。那小小的花瓣散發出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡。我習慣每天去聞那股香味，總忍不住吸了又吸鼻子，總想把這獨特的幽香藏入心田。一陣風拂過，那星星點點地飄落下來。

　　午間，我與好朋友來到桂花樹下，輕輕搖落一些花瓣。此時，我們的頭上、肩、衣服上、手上就到處沾滿了芳香，我們陶醉在這其中......

　　花兒分兩類：一類是金桂，帶點橙色；另一類是銀桂，淡淡的黃，已經呈現出銀白了。

　　下課了，我經過桂花樹時，又被桂花香吸引了過來，俯下身來拾起一枚花兒，放在鼻子前聞那陣芳香，放入小瓶里，收集它的香......

　　然而，隨著歲月的流逝，桂花凋謝了，我們再也聞不到那芳香了......

　　冬天來了，

　　秋天去了。

　　期末去了，

　　假期來了。

　　時間總會走，

　　歲月總會離去。

　　雖然冬天里還會有臘梅開放，但是卻再也留不住那滿枝的桂花了......

窗外桂花作文篇5

　　冷風習習，送來了陣陣涼意。人們漸漸地加起了外衣。現在正是金黃的季節，大地換去了濃厚的綠裝，帶著大家一起走入秋的懷中。

　　清晨，我披著夾克衫快步走入學校，冷風一吹，令人充滿了涼意。不對！這當中怎么有股特殊的味道？雖然不濃郁，但卻能喚醒你所有的靈感；雖然不張揚，但卻能舒發你所有的熱情！是什么？竟能讓你感到如此得與眾不同？是什么？竟能讓你感到如此得煥然一新？向四周望去，一棵不起眼的桂花樹映入眼簾。哦，原來是你，這不落眼的小東西，介也只有你，能帶來如此的清淡，而又不失典雅的芬芳。

　　說起桂花樹，就能讓我想起過去的美好的回憶。在讀小學時，我總是坐在窗邊，在那幢教學樓邊上，有一根正值是旺年的桂花樹。它的樹干有三個小朋友才能圍起來，并且它長得很高，恰好到了教學樓的的頂層。小學的我就像小豆豆那樣調皮，上課時，總會溜神開小差，每當秋天到來，桂花樹上傳來的香味，總讓我忍不住去聞，多懷念那時的桂花樹啊！每到下課時，我就會把手伸出窗外，默默地享受這迷人的桂花香。有時上課外活動時，我也會偷偷地和小伙伴溜到樹下，撿些剛落下的桂花，裝在小布袋里，做成荷包，每當心煩或無聊時，就會掏出花包，聞聞那令人難忘的香味。

　　而現在，我只能遙遙地望著這些桂花樹，因為我已經長大了，它們也離我越來越遠；因為它們也明白，我已不能再去擁有它們了，只能偶而嗅到那淡淡的、模糊的香味。

窗外桂花作文篇6

　　秋日的中午，我早早吃完了飯，作業也已完成，我倚在窗口，不經意地往窗口看去。快近仲秋的太陽，已失去了初秋的余威，靜靜地掛在天空，吐著一絲絲金色的陽光，為遠處的屋頂溫柔地披上了金色的輕袍，就連和煦的微風也被染成了金色，輕輕地拂弄著臉龐。不經意間聞到一種淡淡的清香，是那么清新、自然。哦，原來是桂花開了！

　　桂花的開放，讓我想起自家門前的那棵桂花樹，那是爺爺栽下的，但是可惜的是花開時，栽花的人已不在。每次看見門前那棵桂花樹，我都會想起爺爺，聞著桂花香，讓我倍感親切。那不是花香，而是爺爺的靈魂，所以我愛秋天，到那時，爺爺就會“回來”和我一起度過。那一陣陣的花香是爺爺所變的。

　　從那天學校的桂花開放，我每次上課都能聞到，我此后每次上課都精神飽滿。爺爺生前常提醒我：“上課要專心聽講，可不能開小差啊！知道嗎？”每次我都會點點頭，爺爺去了。我便更加努力，要完成爺爺的愿望——長大做個律師，為民除害。做人要正直，公私分明。我很聽爺爺的話，所以我做事從來都是公公平平，絕不偏袒任何一方。為此，我也和好朋友發生過爭執，但我卻還是這么做了。

　　秋天是美好的一個季節，等著我們去享受，我們學校里，空氣如此清新，難到不正預示著同學又有了一個新起點嗎？聞著迎面而來濃郁的桂花香,我不禁從心底發出一聲親切的呼喚：哦，美好的秋！

窗外桂花作文篇7

　　清晨，打開窗戶，一股撲鼻而來的花香沁入心田。不需分辨，就懂得如此濃郁的香氣，不是桂花的，又會是誰的呢？

　　小區里的桂花總是比其他地方的開得稍晚一些。當我們校園里的桂花開得絢爛時，它才慢悠悠地吐出黃色的花蕾，一點也不在乎，一點也不被同伴們的熱鬧所左右。它醞釀著金黃的燦爛，用的時間總是很長，很莊重。

　　終于，花開了，與眾不同。花兒初開時，一陣冷風卻無情地讓它們匆匆地凋謝了。八月十五那天，桂花未開。一年前的此時，同樓的人們在桂花樹下飲著浸過桂花的酒，賞著掛在夜空的月，好不愜意。可如今的桂樹下卻空無一人，冷清了很多。風把桂葉卷走了，枝頭亦無花。但是，它又開了，花兒們終究沒有辜負桂樹！這時，儼然已是寒露。晚來的花香更為濃郁，一樹金黃！

　　下樓吧！拿起一頂傘，接起抖落的桂花，再在陽臺晾干，一股香味便彌漫在房間，縈繞于鼻尖，久久不散去。夜晚，游離在鼻尖的香氣依舊，夢中也時常浮現桂花的身影。再醒來，又是一陣幽香。

　　踱閑庭，桂似錦。

　　起風處，香如海。

窗外桂花作文篇8

　　去年三月，媽媽在我窗外的陽臺上種了一株桂花。

　　秋日晴朗的下午，睡好午覺的我推開窗戶，一股沁人心脾的清香便溜到我的鼻尖。尋香看去，朦朦朧朧之中，淡黃色的小花兒已掛在枝頭，原來是媽媽種的桂花開了。

　　只見這些桂花綴滿枝頭，那些淡黃色的花，那么小，卻不顯得單薄，許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹。就像一個個秀麗可愛的小姑娘一般，臉上掛著一絲絲可愛又略顯羞澀的笑容。陽光照射下，葉子展現參差的綠意，點綴著繁花朵朵，仿佛是畫家的油畫一樣，是那樣美麗與迷人，素雅極了。

　　我能想象到它們是如何從一粒粒微小的花苞變得生機盎然，香氣撲鼻，最終在我窗前的陽臺上悠然綻放的。我也能夠想象到它們努力吸取陽光雨露，向上生長，才能恣意散發出生命的芬芳，聽到在我窗外小陽臺上更多的喧嘩——數不清的小黃花一定會齊聲喊出“努力拼搏，微小的生命也能綻放出自己的光芒”的震撼人心的來自生命的最強音！

　　于是，在我房間窗外的小陽臺，在我觀察桂花的那一瞬間，我一下子就明白了，明白了媽媽為什么要在春天種下桂花，媽媽想讓我明白：不要因失敗而自卑氣餒，只要努力向上攀登，都會收獲屬于自己的最好的風采。

　　望著窗外生機勃勃、花團錦簇的桂花，想起母親對我的關愛與期許，我的心里涌出一股暖流，它是一種力量，支撐著我向上，向上……

窗外桂花作文篇9

　　秋天是豐收的季節，也是草木凋零的時期，秋風席卷著落葉帶領著大地進入了這個枯黃的季節，就在這涼意習習的秋天，走進校門時，卻聽見這包含著濃濃秋意的歌聲，是誰在歌唱？是這一季節匯集了所有花朵生機的桂花樹，樹上那初生的小姑娘正在唱歌，用它們清脆的歌喉，點燃這一季節中最耀眼的火焰，唱響秋天最富生命力的樂章。它在寒風中歌唱，在暖陽下奏響，在黑暗凝結，在光輝下綻放，直到紛紛的白雪將它那幼小生命中最后的一根火柴熄滅，它仍用心靈在歌唱。

　　在這濃郁的花香中，不單單可以看見這一片片金色的活力，那一陣陣悅耳的音樂仍在你耳邊時刻回響，它用盡生命向人們呼喊著：寒冷可以奪走我的生命，但它無法阻止我的歌唱；屠刀可以斬下人的頭顱，但不能毀滅它的堅強；大地可以限制我們的旅程，卻無法阻礙我們心靈的飛翔。它用它那短暫的生命來告訴我們：生命要堅強。

　　在這冰冷的寒風面前，無數的草木屈服了，惟獨它在這冰冷的世界中綻放溫暖，它綻放在世界，綻放在校園，綻放在我們舉目可及的窗外。

　　看看這桂花樹吧！它那如此短暫的生命，卻也能放射出那樣耀眼的光芒，那我就必須更加堅強，只有這樣，才能使我們突破困難，翻開又一頁輝煌的詩篇。

　　已是初二學生的我們，即將面臨生命中第一次挑戰，無論你是怎樣的樹苗，有著如何肥沃的土地，只是你桂花樹那樣，在夏天積聚力量，等待秋天來臨時，綻放出生命中最美麗的光芒。

　　它會祝福每一個讀懂她深意的，幫助他去譜生命長詩中燦爛的一頁。