感動中國頒獎的觀后感
認真觀看完一部影視作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編為大家整理的感動中國頒獎的觀后感，希望能夠幫助到大家。
感動中國頒獎的觀后感1
無私奉獻是人類最純潔、最崇高的道德品質。她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。在中華民族幾千年的禮貌史中，最耀眼的是無私奉獻的燦爛光輝，最感人的是無私奉獻的杰出人物。屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、感人是因為他們把自己的聰明才智無私地奉獻給了社會、國家和人民。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩為無私奉獻的高尚品格作了一個形象的詮釋。
那么，怎樣才能到達無私奉獻的境界呢？
無私奉獻，要確立自己的遠大夢想。夢想就是人生追求的目標，也就是那種對人類和社會有較大意義的奮斗目標。人的高層次的精神需要比只貪圖享受的物質需要更具有驅動力。
高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。人的思想境界高一分，無私奉獻的精神就會登上一個新階梯。”
無私奉獻，要堅持埋頭苦干的務實態(tài)度。如果說“無私奉獻”是我們思想修養(yǎng)追求的彼岸，那么“埋頭苦干”則是抵達這一彼岸的橋梁。因為無私奉獻不是憑口頭怎樣說，而是要看行動怎樣做。就是說，無私奉獻不僅僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現為實實在在的具體行動。
作為教師，就應為培養(yǎng)國家更多的創(chuàng)新型人才默默耕耘；作為工人，就應為國家和人民多生產合格的`產品；作為農民，就應為國家生產出更多的糧食；作為軍人，就應為國家和人民堅守邊疆、保家衛(wèi)國；作為科學家，就應為國家和人民發(fā)明出更多的科研成果；作為學生，就應當努力學習成為現代化建設需要的合格人才。
讓我們吸吮中華民族的精神營養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成為一個真正無私奉獻的人。
感動中國頒獎的觀后感2
今天，我們觀看了感動中國的視頻，我很是感動。
胡忠、謝曉君這對夫妻帶上年幼的孩子，來到高原教書。每月只有三百元的生活費，他們竟還有如此信念，一直教了好多年。而且他們的女兒非常懂事，在學校里叫媽媽只叫謝老師，原因是怕那些孤兒自卑。難怪頒獎詞這么寫道：“他們是高原上怒放的雪蓮。”
劉偉最讓我敬佩，他幼年貪玩以致于失去雙臂，但他并沒有因此放棄生的希望。他努力學習游泳，拿到了殘運會的金牌。可是命運對他很不公平，不僅縛住了他的雙臂，還縛住了他運動的權力。劉偉只能轉練鋼琴，他克服了重重困難，練到常人用手彈7級的`水平。怪不得有人這樣說他：“他用靈魂演奏生命音符！”
恪守孝道的孟佩杰，也令我感動。她的養(yǎng)母癱瘓在床，從幼年起就開始照顧媽媽，每天奔波在學校與家之間，就這樣過了四千多個日子。她把中國的傳統(tǒng)美德——孝表現得淋漓盡致。
烈火金剛劉金國在大連的石油爆炸時，迅速趕到火災現場，指揮一線消防官兵滅火。國外通常采用等爆炸完畢后在滅火，而劉金國為了保護大連六百萬人民的安全，抱著必死的的心態(tài)，下令立即滅火。在這種情況下是有很可能連環(huán)爆炸，每走一步，都有生命危險。劉金國舍己為人，與一線消防官兵和火神大戰(zhàn)了15個小時，終于創(chuàng)造了一個零傷亡的完美成績。
還有科學之星朱光亞，肝臟之父吳孟超，綠蔭開發(fā)者楊善洲，用羊肉串救助特困生的阿里木，跨越海峽的希望之翼張平宜，最美媽媽吳菊萍，他們的事跡都很讓我感動。
如果我有犧牲小我，追尋大我的精神，有堅強不屈的毅力，有孝順長輩的美德，有舍己為人的品質，有伸出雙手去接墜樓孩子的勇氣，有一生做貢獻的決心，那該有多好啊！
感動中國頒獎的觀后感3
李桂林，陸建芳，二個普通的名字，兩個不普通的人。
人言“蜀道難，難于上青天。”他們就在這天梯石棧相勾連小路上，為了彝族的未來，一起奮斗了18年。
試問人生有幾個18年？又有誰能將18年的青春年華獻給這座大山？每次回家四個小時，沒有路，沒有人，有的只是無邊的植物，無邊的石頭。九十度的高梯上刻著歲月的痕跡，稍不留神就會粉身碎骨。且不說學校條件艱苦，單是看看這來回的路，就是讓人驚嘆萬分。而他們硬是日復一日，年復一年地攀了18年。
每個星期一的凌晨，都有兩位老師在天梯下等候，每個星期五的晚上，都有兩位老師守候著一群孩子快樂地回到家中。18年來149名學生從這里走出大山，看到了外面精彩的世界，看到了廣闊的天空。雖然只是小學生，雖然只是149名。但是他們改變了這里的現在和未來，帶來了知識的種子。這些種子在他們的呵護下茁壯成長。
當登上感動中國的舞臺時，他們盛裝打扮。他們沒出過遠門，更沒有上過這么大的舞臺。站在舞臺上他們略顯羞澀。有點手足無措。他們最大的心愿就是去看看《感動中國》，并留個影。當主持人問他們的工資時，陸建芳說：“我們剛來時才100多塊，現在有200多塊，我覺得很滿足了。”多么樸實的話語，卻震撼了我們每個人的.心弦。有人也許會問，為了200多塊的工資，浪費了18年的青春，這值得嗎？他們卻用自己的行動作出了最精彩的詮釋。
在中國的大地上在偏遠的山區(qū)，有多少個李桂林和陸建芳？他們無私地奉獻。用自己的青春乃至生命托起了教育的藍天，民族的未來。
李桂林，陸建芳，了不起！
感動中國頒獎的觀后感4
感動，一個微妙的字眼，卻時常在我們的生活中出現。
看完《感動中國頒獎晚會》，讓我熱淚盈眶，其中最讓我感動的是鄉(xiāng)村教師朱敏才和孫麗娜夫婦。朱敏才曾是一名外交官，孫麗娜曾是一名高級教師，他們退休后，沒有選擇在北京過安逸的生活，而是跑到貴州偏遠山區(qū)義務支教。把靚麗的西裝和禮服留在北京，背著簡簡單單的行囊就上路了，當他們來到偏僻的尖山苗寨，寨里有200多名孩子們，在這之前他們只有一名代課老師給他們上課。看到這，他們更堅信他們來對了地方。
雖然他們做好了要吃苦的準備，但寨里的生活和條件超乎了他們的想像，他們的臥室離廁所只有一堵墻，孫麗娜老師說因為晚上睡覺太臭，他們要帶2個口罩才能入睡，而晚上洗澡的.地方也就只有一個池子，夏天時就在池里洗冷水澡，冬天時，因為水冷一個月都不洗一次澡，再加上高原有強烈的紫外線，已經讓孫麗娜老師右邊眼睛失明，左邊的眼睛視力也只剩下0.03，老伴朱敏才也得了重病 ，因為山寨里缺少藥物，只有自己扛下來，為看病省下來的錢幫孩子們買了學習用品，朱爺爺甚至還有一條有很多洞的秋褲也不舍得丟，看到這里，我的眼淚完全控制不了的留了下來，太感動了。
這些年來，他們夫婦倆已經走了上萬公里，支教了5所小學，讓孩子們學習了美術、英語、數學等學習課程，也讓孩子們在失望中看到了希望，共捐款了350萬元，讓小學里充滿著孩子們歡樂的笑聲。
朱敏才和孫麗娜夫婦是平凡的人，卻做出了不平凡的事情，我們向他們敬禮！向他們學習！做為00后的我們，更應該懂得感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教育之恩，更應該懂得珍惜，珍惜眼前美好的生活，努力學習，將來也做一個對社會有貢獻的人！
感動中國頒獎的觀后感5
今年30歲的江夢南，出生于郴州宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學校的老師。
尚在襁褓的江夢南，因耳毒性藥物導致極重度神經性耳聾，半歲后便生活在無聲的世界里。為了讓女兒更好地融入社會，江夢南的父母毅然放棄教女兒學習手語，而是讓女兒學習發(fā)音和唇語。
最開始，小夢南靠著反復撫摸爸媽的喉嚨，來感受聲帶的震動并練習發(fā)聲，每個音節(jié)父母都要不停地重復，“如果有音節(jié)只要重復上1000次我就能學會，那已經是非常快的速度了。”
江夢南直言，偶爾也會因聽力障礙感到低落，但她總有辦法開導自己：“我很羨慕別人可以輕松地和朋友聊天，可以打電話、聽歌。每當這時，我就告訴自己，聽不見也有聽不見的好處，至少睡覺時不容易被吵醒。”
從字、詞到日常用語，她對著鏡子學口型、摸著父母喉嚨學發(fā)音，通過讀唇語學會了“聽”和“說”。
在江夢南的印象里，身為老師的父母都愛讀書、看報。正是學唇語這個決定，讓江夢南的'求學之路走得越來越長遠。在學校，江夢南一直以普通人的標準要求自己。“聽講”是學生獲取知識最重要的途徑，但對于江夢南來說，卻不是一件容易的事。因為無法一直看到老師的嘴型，所以更多的時候，她只能通過看板書和課后自學來跟上進度。
盡管如此，聰明、好強的江夢南憑借不服輸的勁頭，在小學四年級之后，自學完五年級的課程，直接跳級升入六年級。
感動中國頒獎的觀后感6
今天，我們在學校觀看了《感動中國》。里面一共介紹了10個人物，每個人的故事都很感動我，有一生奉獻給核事業(yè)，工作到生命最后一刻的科學家林俊德；有堅持五年背著生病母親上下班，為年輕人作出榜樣的孝子陳斌強，但讓我記憶最為深刻的是為救出學生失去雙腿，被網民贊為最美的女教師——張麗莉。
張麗莉是一名優(yōu)秀的老師，她很愛自己的學生，每個同學也都很敬慕她，親切地叫她麗莉老師。在同學眼中看來，麗莉老師就像媽媽一樣無微不至地照顧著他們，但是，不幸降臨在這位和藹可親的老師身上：一天放學時，老師和幾個同學在過馬路的時候，一輛大客車迎面而來，麗莉老師奮不顧身地把其它學生推開，同學們安然無恙，可是麗莉老師卻終身失去了自己的雙腿。至今，張麗莉老師身體還在恢復中……
張麗莉雖然是一名普通教師，但她為了別人不惜犧牲自己，有著常人不具備的勇氣，在平凡的.崗位上作出了不平凡的事跡。她不僅感動了你，感動了我，感動了他，還感動了全中國，我們應該向張麗莉老師致敬，并以她為榜樣，向她學習。
三是履行自身職責。履行好自己的工作職責，組織和領導安排的要及時抓落實，自己分管負責的要親自指導跟蹤問效。作為一位公民一名國家干部，要敢于同社會的不良風氣說不，要善于帶頭做合格公民，傳播正能量，傳遞好聲音。
感動中國頒獎的觀后感7
今天，我們在老師的帶領下觀看了《感動中國》20xx年度人物頒獎會，看了以后，我非常感動。
其中，令我最感動的，是教師張玉滾。教師張玉滾是山里走出的孩子，讀完師范大學后本來要去外面闖蕩，可是他兒時小學的校長卻親自找上門來，想讓他去小學當老師。當時張玉滾兒時的小學環(huán)境差，工資低，沒有人原意來，可是經過校長的3次親自登門拜訪，他還是決定留在村子里，當一名老師。
張玉滾回到了兒時的小學，卻發(fā)現這里的.面貌和兒時并沒有什么兩樣，還是一樣的破，但工資很低，40塊錢一個月。由于環(huán)境差，工資低，沒有老師愿意來，老師少，張玉滾只好當起五門課程的老師，這個班的所有課程都是他教的。
每到新學期，張玉滾都要挑起扁擔，到1600開外的縣城去買教材。山路崎嶇，張玉滾只好步行，他每次往返都非常累，可是他沒有放棄，每學期如此。后來，張玉滾用自己的錢為小學建了一個食堂，可是并沒有廚師，于是他想到了在毯子工廠工作的妻子，讓她來做義務廚師，沒有一分薪水。沒有了妻子的工資，張玉滾一家的生活更加困難了，可是他沒有放棄，沒有抱怨。
有一次，有兩個新來的新同學沒有教材，他讓妻子騎著三輪車去買教材。由于他還要教書，只能把9個月大的女兒讓妻子帶著。可是都到了晚上了，妻子還是沒有回來。實際上這時候妻子已經在回來的路上了，三輪車翻了，9個月大的女兒頭磕在石頭上，心臟停止了跳動……盡管如此，可是張玉滾依然在教書。
看了張玉滾的事跡后，我感覺自己雖然環(huán)境很好，但還是不滿足于現狀，還整天抱怨，不好好學習，我感到十分慚愧，我以后一定要好好學習，學習張玉滾的品質。
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