大學(xué)消防公開(kāi)課觀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，下面是小編為大家整理的大學(xué)消防公開(kāi)課觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)消防公開(kāi)課觀后感1
人人都說(shuō)：“水火無(wú)情”。是啊，水能載舟亦能覆舟，火又何嘗不是如此呢?日常生活中，火給我們帶來(lái)光明與溫暖，但同時(shí)也能給我?guī)?lái)災(zāi)難與毀滅。
那一天，不知道什么原因，那座屹立了200多年的古寨起火了。因?yàn)槭悄举|(zhì)結(jié)構(gòu)，大火一發(fā)不可收拾，火勢(shì)很快就曼延開(kāi)來(lái)。火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，透過(guò)人群的縫隙，入眼的便是紅光，火!漫天的大火!那個(gè)紅色的魔鬼，叫囂著，似乎要把天給燒出個(gè)窟窿來(lái)!
大火持續(xù)燃燒了近三個(gè)小時(shí)，待火苗全部撲滅，已經(jīng)過(guò)了晚上六點(diǎn)半了。三個(gè)小時(shí)，那座富麗堂皇的百年古寨化成了一地廢墟，只有那時(shí)不時(shí)冒出的縷縷青煙，想人們?cè)V說(shuō)著這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么……
又是一個(gè)烈日炎炎的午后，一場(chǎng)山火突如其來(lái)。因?yàn)樘鞖庋谉幔止矡o(wú)法上山救火，大火燒了整整一個(gè)下午。山上的植被被燒光，露出了裸露的土地和猙獰的石頭。
災(zāi)難過(guò)后，留給人們的更多的是沉思：造成火災(zāi)的失誤有很多。也許是家中電線老化燃起了火端，也許是一個(gè)未滅的煙頭帶起了火源，或者是孩子一個(gè)小小的游戲……可是這些小失誤，必定會(huì)造成大事故。血的教訓(xùn)，讓人刻骨銘心，我們?cè)鯓硬拍茴A(yù)防火災(zāi)的.發(fā)生，減少這些事故呢?
“星星之火，也可燎原”，我們應(yīng)學(xué)會(huì)未雨綢繆，防微慮遠(yuǎn)。處處留意身邊可能存在的安全隱患，正確使用電器設(shè)備，及時(shí)更換老化電器設(shè)備和線路，及時(shí)斬草除根，為自己及親人的安危提供保障。生命只有一次，讓我們一起多思，多查，多糾正，防患未然，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
大學(xué)消防公開(kāi)課觀后感2
通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校的消防安全講座，對(duì)消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到安全第一、預(yù)防為主
把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作。
二、要抓重點(diǎn)
涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門(mén)除定了期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
三、要抓薄弱
相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患，不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在酒店的每個(gè)角落。
四、要抓好細(xì)節(jié)
千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯(cuò)了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對(duì)消防安全的幾點(diǎn)體會(huì)
大學(xué)消防公開(kāi)課觀后感3
學(xué)校是人員高度集中地地方，安全責(zé)任重大，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。而且保護(hù)國(guó)家和公共財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)他人和自身的安全，已成為當(dāng)今每個(gè)人的神圣權(quán)利和義務(wù)，學(xué)生也是國(guó)家的未來(lái)和希望，他們的生命安全重于一切。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，保障校園安全，師生共同創(chuàng)造一個(gè)和諧安全的學(xué)習(xí)壞境，保障學(xué)生順利完成在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。
一、班級(jí)可以開(kāi)展以“保護(hù)生命珍愛(ài)生命防火從我做起”為主題的征文活動(dòng)
通過(guò)班級(jí)征文活動(dòng)，學(xué)生自己收集資料，掌握消防安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志，知道撥打“119”報(bào)警電話(huà)。在班級(jí)征文活動(dòng)中，學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握消防安全知識(shí)，培養(yǎng)消防安全的責(zé)任感，感受珍愛(ài)生命從防火做起。
二、可以開(kāi)展以“保護(hù)生命珍愛(ài)生命防火從我做起”為主題的演講比賽通過(guò)演講，推動(dòng)消防安全教育的全面實(shí)施，讓學(xué)生在明白提升消防安全知識(shí)，珍愛(ài)生命，從我做起。
消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，全校師生共同關(guān)心、積極參與，不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)整體消防安全的意識(shí)，形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制，為全體師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
師生有情火無(wú)情，校園防火鐘長(zhǎng)鳴。防火常識(shí)進(jìn)校園，自防自救保安全。珍愛(ài)生命從防火做起，杜絕火患從我們做起!
大學(xué)消防公開(kāi)課觀后感4
火，大家都不陌生，人們用它來(lái)燒熟食物、取暖、照明……人類(lèi)與火是不能分開(kāi)的。它可以為人類(lèi)造福，但它又是一把雙刃劍，如果疏忽大意，就會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。
在這方面，我就有過(guò)一次刻骨銘心的教訓(xùn)。在去年農(nóng)歷正月初五的晚上，人們還沉浸在春節(jié)的喜慶氛圍中，我和媽媽走完一天的親戚，早早地睡了。凌晨五點(diǎn)多，我突然被媽媽急促的叫喊聲驚醒了：“快起來(lái)，家里著火了!”我立刻從床上跳了下來(lái)，快步走到臥室門(mén)前，打開(kāi)了門(mén)，便被眼前的一幕驚呆了，客廳里濃煙滾滾，火光沖天，整個(gè)客廳已經(jīng)成了一片火海。我立即意識(shí)到家里發(fā)生了火災(zāi)，一開(kāi)始不知所措，很快地，我就冷靜下來(lái)，把平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的消防知識(shí)派上了用場(chǎng)，我當(dāng)起了小老師，教媽媽怎么做。我和媽媽用浸濕的毯子披在身上，用濕毛巾捂住口鼻，然后貓腰貼地地跑出了客廳。這時(shí)候鄰居們已經(jīng)提著水，七手八腳地幫忙滅火。
鄰居也幫忙打了119，過(guò)了幾分鐘，消防叔叔到了。他們迅速取出水管，毫不畏懼地沖進(jìn)火場(chǎng)。一位年輕的消防員，身手敏捷，沖進(jìn)火海。他頭上大汗淋漓，也完全不理會(huì)。在消防叔叔的努力下，火終于被撲滅了。可惜房子燒得不成樣子了，我們只好暫住在鄰居家。
每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜自己和他人的生命。同學(xué)們，讓我們多了解消防常識(shí)，從小樹(shù)立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防安全小衛(wèi)士。
大學(xué)消防公開(kāi)課觀后感5
聽(tīng)到英雄兩個(gè)字，你應(yīng)該會(huì)想到：警察叔叔、消防員叔叔或醫(yī)生吧!而我呢，特別喜歡消防員叔叔。
6月3日上午，消防大隊(duì)來(lái)到我們學(xué)習(xí)舉行了消防演練，目的是為了讓我們更加認(rèn)識(shí)防火知識(shí)，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)該如何正確逃生。當(dāng)消防報(bào)警器鈴聲一響，我們大家迅速捂住口鼻，有序地撤離到操場(chǎng)中間圍成一圈蹲下，聽(tīng)從消防叔叔們的指揮與講述安全知識(shí)。
隨后，消防叔叔們從“戰(zhàn)車(chē)”上搬來(lái)各式各樣的消防工具，一邊演示，一邊講解。這是消防服，也是消防叔叔的“戰(zhàn)甲”，能抵制600度的高溫;這是液態(tài)氧氣，是救援時(shí)必備的工具;這是消防電鋸，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在死角落里能救出受害者的重要工具。
消防叔叔手指著一輛車(chē)問(wèn)：大家知道這是什么嗎?我們異口同聲的回答，這是消防車(chē)，是發(fā)生火災(zāi)滅火的重要工具。叔叔向我們豎起了大拇指并且讓我們看了消防宣傳片你，讓我們消防知識(shí)更加鞏固。之后叔叔挑了三個(gè)“壯丁”上前試穿消防服，這下我可樂(lè)壞了。看“壯丁”笨手笨腳的樣子，我眼淚都笑出來(lái)了，要不是消防叔叔們幫忙，我們自己無(wú)法會(huì)穿。這一舉動(dòng)，讓我感受到了叔叔們的助人為樂(lè)。
快放學(xué)了，叔叔阿姨們要走了，臨走前還發(fā)給我們一人一本《消防知識(shí)手冊(cè)》，我們更加依依不舍和叔叔阿姨們道別。看著他們臨走時(shí)的背影，我仿佛看到了叔叔們?cè)诤退劳龌鹕癫窌r(shí)的精彩，那種英勇威武的雄姿，英姿颯爽用詞語(yǔ)是表達(dá)不出來(lái)的，一種敬佩的情感由然而生。
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