千與千尋日語觀后感

時間：2021-12-30 14:30:13 觀后感我要投稿

千與千尋日語觀后感

　　當看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的千與千尋日語觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

千與千尋日語觀后感

千與千尋日語觀后感1

　　宮崎駿的作品都堪稱經(jīng)典之作，看了他的《千與千尋的神隱》，心靈受到強烈的震撼，視覺性沖擊和觸覺性沖擊非常大，真是一部可歌可泣，令人深思，受益匪淺的絕頂之作，深具教育意義。

　　千尋的離奇遭遇折射了一個光怪陸離的魔幻世界和人魔之間的恩恩怨怨，以及人世間的情感糾葛。

　　千尋的父母親在喧囂浮華的城市中靈魂被侵蝕。孩子的成長離不開父母的教育。話說嚴師出高徒，好的家長也出乖的孩子。他們把千尋調(diào)教得很有修養(yǎng)，可是自己卻做得很不夠。他們只顧自己的感受，千尋多愁善感，見花凋葉落，頓生傷感之情，見石像而起敬畏之心，他們卻只顧各自欣賞美景，對她不予理會。他們在沒人的店里大吃大喝，千尋作為一個懂事的小女孩，她極力勸阻父母親，他們根本不聽，潛意識里只將她看做懵懵懂懂的黃毛丫頭，結(jié)果被懲罰變成肥頭大耳的豬。禁不住誘惑最終會付出代價，自食其果。現(xiàn)實中會有無數(shù)誘惑，如果抵不住誘惑，將自陷深淵。

　　當父母親變成大肥豬之后，千尋孤苦無依，幸得白龍幫助。千尋最初對白龍心存芥蒂，后來漸漸地信任她，并與這位陌生人建立獨特深厚的友誼。她學會了信賴他人，堅守友誼，知恩圖報。為了拯救白龍，她鋌而走險，克服重重阻難，最終和白龍攜手救出了父母親。說明了友誼的可貴。真正的朋友如虎添翼，能讓事情更快更好地解決。

　　白龍讓千尋找鍋爐爺爺，目睹那種繁忙的勞動場景，千尋深受感觸。生存就必須奮斗，安于享樂是豬欄的理想。吃得苦中苦，方為人上人，要實現(xiàn)提升自身的價值必須努力拼搏。生活沒有任何捷徑可言，一分耕耘一分收獲，沒有付出，就不會有回報。雖然鍋爐爺爺沒有雇傭千尋，但把她推薦給了小玲。他慈祥隨和，像爺爺一樣關(guān)心千尋。千尋是幸運的，她出門逢貴人，她又是不幸的，遭遇那么多不可思議的事情，生死懸在一線之間。

　　湯婆婆窮兇惡煞，起初對孱弱的千尋很是抵觸，不屑一顧，在“腐爛大神”和“無臉人”事件后逐漸對這位瘦小的女孩刮目相看。能力是證明價值的最好籌碼，是贏得尊重的最佳尺度。大家都受不了那股惡臭，紛紛逃避，唯獨千尋鎮(zhèn)定自若，盡管她也受不了，但她堅持到底，贏得了大家的賞識和“腐爛大神”的垂愛。成功總是垂青于善于挑戰(zhàn)的人。沒人理會“無臉人”，千尋見他可憐，就讓他進來屋子。當“無臉人”大施黃金，幾乎所有的人都紛紛對他獻媚，以至于有幾位被他吞食了。千尋對黃金毫不動心，她當時一心救恩人白龍。后來那些黃金都變成糞土，暗喻了“金錢如糞土”。貪婪導致人性的泯滅，貪念莫起，否則害人不淺。現(xiàn)實中，人人往往因貪戀金錢、美女、地位……而葬送自己，得不償失。敬人者，人恒敬；愛人者，人恒愛，因此后來千尋備受大家呵護崇敬。

　　善有善報惡有惡報，最終得以完美的結(jié)局，千尋一家得救了，重返人世間，享受天倫之樂。

　　與其說這是一部神話巨制，不如說是現(xiàn)實寫照，是現(xiàn)實的縮影，給人心靈春光般的沐浴。

千與千尋日語觀后感2

　　先統(tǒng)一個完整的觀感吧，我在電影中看到的，是少年的自己和成年的自己。電影中的神廟應(yīng)該就代表的成年的一道“關(guān)卡，”千尋當時不愿意跟著父母穿越那個未知的神廟，可是又不得不跟著往前走，因為人，是不可能拒絕成長的。

　　“千”是湯婆婆拿去“千尋”的名字的一部分，才給予千尋工作，小千代表的是成年的自己，步入了忙忙碌碌的工作，我們自然就是那個成年的自己。

　　小玲是我們新步入工作中總會遇到的同事吧，稱之不上壞，自然人吧。鍋爐爺爺想讓小玲帶千尋去找湯婆婆的時候，還用了一點蜥蜴干報酬才愿意。哈哈哈，太真實了，在那個蛤蟆看到蜥蜴干的渴望，報酬有多重，且不論述了。還有一點，和千尋一起去打掃大浴室的時候，讓小千去找管事要藥浴牌，當小千拿回的時候，她自念了一句：他怎么會給你這么貴重的藥浴牌？這個女人，明知道小千去要這個東西是極難的還讓她去這么做。不論好壞，自然人吧，我在工作中也遇到過。

　　無臉男也是一個特別有意思的設(shè)定，最初的懵懵懂懂，我愿認他為本性是善良的，小千要藥浴牌的時候，蛤蟆要砂金的時候。他都是一個給予者，可當他吞下蛤蟆的時候，他繼承了蛤蟆的聲音，應(yīng)該也繼承了他的貪婪。吃的越來越大，越來越膨脹丑陋，在瘋狂的進食以后，貪婪已經(jīng)變化了，帶來了其他惡，在動畫中的演示是吃人。

　　無臉男吃下河神的苦丸，把他吞下的一切都吐出來的時候，他終究還是變回了那個懵懵懂懂的最初的自己。動畫里真是美妙的設(shè)定啊。

　　可我們現(xiàn)實中呢？在我現(xiàn)在的認知中，一個人若控制不了自己內(nèi)心的貪婪，且犯下了更多惡的時候，他犯下的惡，不是吐出來就完事的，且，能不能吐的.出來，造成的后果能不能彌補？

　　我不信，那些罪惡又豈能是驀然回首，還能回到最初的的自己。惡，可不能碰啊，人生哪有什么回頭路。

　　其他的白龍也好，小千，千尋也好，沒有什么讓我覺得更多感悟了。

　　千的世界是長大后物欲橫流的世界，卻又保持內(nèi)心的干凈；

　　千尋的世界是天真無邪，對于未來充滿憧憬與恐懼的世界。

　　這應(yīng)該就是這個電影所表達的吧，不要忘記自己的名字。我一直對所謂的干凈的童年，天真無邪，純真的年少有些許的反感。哪有什么歲月靜好，只不過有人在為我們負重前行。

　　物欲橫流的世界又如何？無盡忙忙碌碌的工作又如何？你生而為人吶，小千的那個成年的世界，有人變成豬，有人變成小玲，有人變成白龍，不都是他們自己的選擇嗎？你選擇了這樣去做，那應(yīng)該去承擔這樣的結(jié)果。說這個世界物欲橫流，有何用？物欲橫流的世界，也是我們構(gòu)成的。

　　不要吃的太多，會被殺掉的。對啊，那管住自己的貪吃的本性，克制自己不要像“豬”一樣的生活。

　　小玲在那個窗戶跟小千說，我以后想去那個城鎮(zhèn)生活。她都沒見到過，那不就是希望嗎？忙碌的工作，不就想去那個城鎮(zhèn)生活嗎？

　　我們要看向遠方的希望啊。

千與千尋日語觀后感3

　　《千與千尋》是由日本動畫大師宮崎駿創(chuàng)作并執(zhí)導的一部長篇動畫故事電影。影片講述了少女千尋誤入神秘領(lǐng)域后發(fā)生的一系列故事，圍繞成長為主題，展開敘述。影片整體結(jié)構(gòu)由實入虛，又回歸現(xiàn)實，主要展現(xiàn)的是虛幻的神秘空間里發(fā)生的故事，卻又隱隱折射現(xiàn)實。

　　影片的開場鏡頭是一束花的特寫，那是千尋的朋友贈予她的離別禮物，離別是傷感的，尤其是對處于少女時期的千尋，她敏感的神經(jīng)很容易被觸動，可父母卻滿不在乎。對陌生事物的惶恐與不被理解的孤獨是成長路上的必然。故事也由此漸漸進入主題。

　　千尋與父母在鄉(xiāng)間迷了路，開車誤入神秘領(lǐng)域，穿過隧道，他們進入了一個無人的小鎮(zhèn)，父母眼見美味的食物，肆無忌憚的大吃大喝，最后被神懲罰變成了豬。而在這期間，千尋在過隧道時緊緊拉著父母衣服的害怕，對于無人小鎮(zhèn)上豐盛食物的疑惑，都表現(xiàn)出一個孩子對于陌生環(huán)境的害怕。而千尋對于那些食物的態(tài)度，“未經(jīng)允許，不能無禮”，也表現(xiàn)出她與眾不同的一點，純凈的善意。

　　在發(fā)現(xiàn)父母變成豬之后，她慌亂間跑向湯婆屋，有幸結(jié)識白龍，并在其幫助下成功進入湯屋，通過鍋爐爺爺，小玲姐的幫助，與湯屋主人湯婆婆簽訂了工作契約，得以在湯屋生存下來。而這其中，幾處小細節(jié)的展現(xiàn)，包括千尋熱心幫助小煤球的善良，對尋求工作的態(tài)度誠懇，對湯婆婆威逼利誘的堅守初心，都暗自表現(xiàn)出千尋純凈的心靈。而這純真的善良也在后續(xù)的故事中幫助她逐漸成長。此時的她，不僅僅是一個離開父母的孩子，而逐漸適應(yīng)了環(huán)境，成為一個依靠自己獨立生活的少女。

　　當河神滿身污泥的來到湯屋時，人人厭棄，千尋卻幫助他拔出身上的刺，釋放出淤積在其體內(nèi)的垃圾，獲得了湯婆婆與眾人的贊賞。而這一段的故事，同時也隱隱想表達對于環(huán)境問題的思考。因為人類對河流的肆意排污，導致清澈的河水變成一攤爛泥，這與之后白龍河川主人的過往身份一同構(gòu)成了影片對于環(huán)境問題的擔憂。白龍原本也是一河之主，而人類卻填河造房，絲毫不理會自然與環(huán)境。

　　在后續(xù)的影片中，巨嬰娃娃也是宮崎駿導演想著力描繪的一個形象。巨嬰也在成長，從他一直被湯婆婆過度保護的嬰兒屋里走出來，跟著千尋冒險，學會自己走路，獨立走路，并在影片結(jié)尾處站在了千尋一邊，支持她，幫助她。巨嬰也收獲了成長與友情。雖然我們?nèi)匀灰驗樵S許多多的問題，對于“社會巨嬰”嗤之以鼻，但《千與千尋》實際想傳達的應(yīng)該是“理解”，巨嬰并非嬌慣不可教，他只是從未離開過那個屋子，當他經(jīng)歷了外面的世界再回來時，他也是有所成長的。我們給予他理解與幫助比單純的厭棄他會更好。

　　最終，歷經(jīng)一些驚險的故事，千尋解救了父母，并與父母一同回歸了現(xiàn)實世界。一個人的成長，必然是孤獨的，沒有人能幫助她成長，她必須獨立的面對一些事情并獨自解決。但經(jīng)歷過這些，她將成為更好的自己。

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