《張麗莉》觀后感
認真觀看完一部影視作品以后，這次觀看讓你有什么領悟呢？不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么我們如何去寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的《張麗莉》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《張麗莉》觀后感1
在開學時期，我們在園長的安排下欣賞了一首致最美女教師—張麗莉的 。詩的原文我記得不清楚，但是內容的大意我卻是清楚的記得。
張麗莉老師的英雄壯舉經媒體報道，在全社會產生了強烈的反響。
有人說老師的獻身精神像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說教師像春蠶，對教育事業奉獻的是一生的忠誠。這些贊譽對優秀的教師來講，可謂是受之無愧，實至名歸。
學習之前我們都是懷著好奇的心，在想我們學習她的什么精神？為什么學習她？當中我學到了什么？
學習過后我明白了，我認為支撐這一切行為的出發點都是因為她對孩子無私的愛，是奉獻社會的決心，是忠于教育事業的熱心，是做人的責任心。
我要加強提高師德修養，是強化責任心的基礎。平時的我們并不是傳授知識，更重要的是對學生，社會道德產生影響。 張老師用自己的行為影響了她的學生，也影響了社會及周圍的人。
熱愛工作，熱愛教育職業。
我們要學習她的臨危不懼，舍己救人的英雄概念，學習她的無私奉獻，愛學生的高尚情懷，學習她愛崗敬業，為人師表的品格，學習她對學生的盡心，對社會的進責態度，滿腔熱血全身心的投入工作。
《張麗莉》觀后感2
四集電視新聞紀實片《張麗莉》，以“壯舉”、“生命”、“成長”、“師魂”四個主題展現了張麗莉老師臨危不懼、舍己救人、敬業奉獻、愛生善導、執著堅強的崇高精神。，為我們譜寫了一支響亮的師德之歌！
年輕美麗的她，用自己纖細的身軀為孩子們撐起生命的天。對于自己落下的終身殘疾坦然面對從不后悔，她熱愛生命慶幸自己還能呼吸這新鮮的空氣……要讓自己今后的生命綻放更加美麗的光彩。這種偉大是無法用語言來形容的！“事情要做就要努力做好”，看似平常的一句話，踐行起來卻不容易，正因為麗莉心中時時處處有這樣堅定的信念，使得她無論在學生時代，還是走上工作崗位都表現的很出色。她堅持聽課學習，創新教學，努力鉆研業務，是當代教師學習的楷模！
麗莉愛生如子，她默默捐助困難學生，尊重關愛每一個學生的成長，率先垂范的崇高師德在她身上表現的淋漓盡致。在學生心中，她是受人尊敬的老師，更是一位貼心的大姐！麗莉孝敬友善，用自己火熱的心溫暖著身邊的每一個人。她的所作所為感動了知道她的每一個人，使人們得到了精神上的沐浴！片中還讓我感受到了社會主義大家庭的溫暖，和諧社會愛心的傳遞。從張麗莉以及更多人身上我們學到了一種堅持、一種責任、一種擔當。
教育是無私奉獻的事業，教育是愛的事業；教師是人類靈魂的工程師。張麗莉老師正式踐行著這樣的信仰 。藉此向鑄就偉大師魂的張麗莉老師致敬！向那些感動過我們的人致敬！并祝愿天下好人一生平安！
《張麗莉》觀后感3
最近學校再次組織觀看“最美女教師”張麗莉的事跡報道。“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動。今年的5月8日，在一輛失控的客車直沖向學生的危急時刻，張麗莉老師奮不顧身地推開了身邊的學生，自己卻卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，為學生撐起了一把安全的大傘。這一壯舉感動了她的學生，感動了家長，感動了社會，也感動了我。張麗莉的英勇行為表現了一名人民教師慈母般的大愛情懷，體現了中華民族高尚的道德情操。
張麗莉老師用她那樸實的行動，譜寫了一支愛的贊歌。張老師她那愛學生，愛事業，體現了中華民族見義勇為的傳統美德。彰顯了人民教師的良好形象，堪稱全國教師的楷模。向全社會證明了人民教師的博大情懷!她是當之無愧的最美教師!
作為一名教師，我要向張麗莉教師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格。是值得我們引以為自豪的----最美教師!當然，要向張麗莉老師學習的地方還有很多，我們只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中。我們要以她為榜樣，進一步增強社會責任感和歷史使命感，堅定信念，愛崗敬業，無私奉獻，為構建和諧校園，促進教育改革與發展做出自己的貢獻。
《張麗莉》觀后感4
要不是突如其來的意外事故，我們不會認識這位佳木斯的“最美女教師”張麗莉；要不是她在生死關頭的那一推一拉的壯舉，我們不會知道這位活潑可愛的80后女孩是如此的高尚而美麗。
20xx年5月8日，佳木斯市第十九中學學生們下晚自習走出校門準備回家時。張麗莉老師在面對一輛客車失控沖向學生的危急瞬間，不顧生命安危自己卻被輾到車下，造成高位截肢。一時間，張麗莉舍身救學生的壯舉感動了佳木斯，感動了黑龍江，感動了全中國，成為了最美女教師。
危機當前，沒有時間去分析利與弊，沒有機會去思考得與失，瞬間的行為其實是本能的反映，這最能體現一個人的本質。張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了每個國人，她的事跡像一把火種也點燃了全社會人們心靈中的'真善美。
然而，“最美”絕非僅是迸發于瞬間，而是孕育日久，猶如那驀然盛開的茉莉，早已由陽光雨露滋養，含苞待放多時。
有首詩是這樣寫的：“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽；我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”。教育是無私奉獻的事業，教育是愛的事業；教師是人類靈魂的工程師。張麗莉老師正式踐行著這樣的信仰，為我們譜寫了一支響亮的師德之歌！
《張麗莉》觀后感5
最近看了很多“最美女教師張麗莉”的報道，心里深受感動。她的美不只在她的外表上，更是在她的善舉上，她用她弱小的身軀演繹了偉大的一瞬間，感動了無數人。她就是最美女教師——張麗莉。
5月8日，在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，尚未脫離生命危險。就是這個一舉動，感動了千千萬萬的中國人，人人紛紛為她祈禱，祝福。在感動之余，我想很多人和我一樣，都會深思，到底是什么讓她如此的美麗？
在越來越多的報道中，我慢慢的找到了答案。在教育的戰線上工作了五年，五年來，她兢兢業業，默默無聞地工作著。對待學生更是予以無微不至的照顧，當她為了能讓孩子能再冬天喝上熱水，自己掏錢為孩子們買了一個熱水壺；當她知道很多孩子早上來不及吃早餐，備了一些糕點給孩子課間吃；當她看到孩子因為成績不好而傷心難過時，又會像一個大姐姐一樣，給予安慰和鼓勵……她美麗的詮釋并不是偶然，是她發自內心對學生的愛，是她作為一個老師的本能反應。
但是，在這大愛的背后，我們是否還要深思一個問題，隨著歲月的推移，張麗莉會慢慢地被遺忘，就像我現在已經想不起那些在汶川地震中為了救孩子而失去生命的老師們了一樣。那么那時候失去雙腿的張麗莉怎么辦？誰來保障她的生活？在鼓勵全國人民學習張麗莉老師的精神的同時，也應該有對于這些勇敢無私的人的保障政策。
《張麗莉》觀后感6
最美教師張麗莉不平凡的瞬間感動了國人，她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。
張麗莉老師從教5年來用她全部的熱情，點亮了無悔的從師之路。張老師總是在老教師身邊虛心求教，聽課成了她的一種習慣，事發當天張老師還連續聽課兩節，一天一月也許簡單，但她一做便是5年。“要么不做，要做就做到最好”是她的座右銘。反思自己平時的教學，和張老師相比，在聽課這方面，我自愧不如，每天還總是能給自己找到自認為合適的理由，“我要備課，我要批改作業等。”她這種認真鉆研，好學上進的精神是值得我學習的。
張麗莉老師的美好的品行源于對學生的愛。在不放心學生課間跑操時，她毅然不顧自己已懷孕跟著學生跑，結果自己卻流產了；在發現班里有一名學生家庭貧困時，工資并不高的她主動提出資助這位學生一100元；更甚者她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己等等都體現了一位平凡的老師對于學生的大愛，她的不朽的師魂是我學習的模，她的“不放棄每一位學生”思想也使我聯想到自己在平時教學中，過早的放棄了一些不學習的孩子們，這就是教訓，在今后的教學中，我一定要真正想學生所想，用心的對待每一位孩子，使他們在校的三年里，都能有所發展。
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