觀恰同學(xué)少年有感14篇
看完某一作品后，從中我們可以吸收新的思想，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編收集整理的觀恰同學(xué)少年有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀恰同學(xué)少年有感1
《恰同學(xué)少年》一劇剛剛在央視落下帷幕，作為80后的我在《恰同學(xué)少年》開播的第一天就被它深深吸引，它是一部摧人向上的健康作品。《恰同學(xué)少年》讓我看到的是陽光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā)，看得人眼前一亮。
該劇吸引我的另一點(diǎn)是跟大多青春劇一樣，這部戲充滿了俊男美女，但跟韓劇和其它偶像劇所不同的是，劇中人物個(gè)個(gè)清新自然，造型樸實(shí)干凈，行為大方坦然，沒有矯揉造作“裝酷耍帥”的橋段，整部電視劇給人以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的感覺。
這部電視劇也使我想起剛剛離開的大學(xué)校園，走上工作崗位后才明白那段的光陰是最珍貴的。好懷念大學(xué)生活，好想念我的母校，好想念我的同學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)，一幕幕，大學(xué)的點(diǎn)滴在腦海中閃現(xiàn)。還會想起那花園的假山和噴泉，那秋天里紅紅火火的海棠，雪天里冰涼的景色，那是充滿爛漫幻想的時(shí)候啊，我們太多的憧憬，卻自以為自己已經(jīng)長大成人……我們也曾有過那樣的雄心壯志，也曾有以天下為已任的偉大抱負(fù)和崇高理想，但缺少了那份前無古人后無來者的英雄氣概。
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。夢里無數(shù)徜徉，卻不能回頭。這就是人生的無奈罷。如果時(shí)光再重來，大學(xué)生活又會是什么樣呢?我想《恰同學(xué)少年》這部電視劇給了我們更多的詮釋，那種久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種不容陰暗的堂堂正氣，那種對教育、對中國的未來深深的反思和憂患，那種強(qiáng)烈的責(zé)任感，我想不光是我，每一個(gè)收看的觀眾，都要為之震撼吧!
觀恰同學(xué)少年有感2
大概現(xiàn)在的許多年青人都喜歡看言情劇，港臺劇，我也不例外。可是我并不抵觸那些懷舊的，革命題材的，沉重的電視劇，而且《恰同學(xué)少年》不是。
《恰同學(xué)少年》是一部充滿激情的愛國題材的電視劇，是第一部表現(xiàn)偉大領(lǐng)袖毛澤東年輕時(shí)在湖南長沙第一師范就讀時(shí)的學(xué)校生活的電視劇。
毛澤東當(dāng)時(shí)家境貧寒，卻以第一名的成績考入第一師范，因而被免除學(xué)費(fèi)（一師都是免費(fèi)的，所以毛澤東、蔡和森們才報(bào)考），也就放棄了去北大學(xué)習(xí)的機(jī)會，然而一師并不遜色于北大。這所學(xué)校有著先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀的教學(xué)人才，還有孔紹授校長、楊昌濟(jì)先生等諸多名師，嘔心瀝血地傳授知識。校長孔紹授關(guān)心時(shí)事，憂國憂民，因一場“明恥大會”而被迫逃亡海外，再度留學(xué)。經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，其后袁世凱倒臺，其駐于湖南的干將湯薌茗也相繼倒臺，孔校長得以重回一師。當(dāng)時(shí)毛潤之等學(xué)生積極進(jìn)取，并創(chuàng)辦了一個(gè)讀書學(xué)友會，在討論時(shí)，因一位同學(xué)的病逝，毛潤之提出了“野蠻其體魄”的觀點(diǎn)，號召學(xué)生們首先鍛煉好身體，才有奮斗的本錢。于是，在當(dāng)過兵的毛潤之的訓(xùn)練下，一師的學(xué)生軍出現(xiàn)了。后來，傅良佐兵敗，剩余潰軍逃往長沙，打算進(jìn)城掠奪財(cái)產(chǎn)。而此時(shí)保護(hù)百姓的桂軍尚未趕到，全城百姓倉皇逃命。就在孔校長也準(zhǔn)備組織學(xué)生撤離的時(shí)候，毛澤東趕來了，他提議讓學(xué)生軍假扮桂軍同潰軍周旋。最后在當(dāng)?shù)鼐斓膸椭拢墙等С謽屖勘Ｗ×碎L沙，這也是毛澤東組織的第一次軍事活動。五年期滿，毛澤東從一師畢業(yè)，同時(shí)新民學(xué)會正式成立，之后漸漸走上了革命的道路。
這部電視劇充滿了年輕的活力，也讓我看到了毛澤東的另一面：他張狂，憂國憂民，志向遠(yuǎn)大，沖動倔強(qiáng)，貧窮而有骨氣。我從此不但敬佩他的豐功偉績，還敬佩他學(xué)生時(shí)代的許多作風(fēng)：
我敬佩他愛好讀書，卻因買書訂報(bào)而買不起一雙鞋；
我敬佩他不慕虛榮，胸懷坦蕩，豪情萬丈，心系天下；
我敬佩他倔強(qiáng)狂傲，正義直爽，從不服輸；
我敬佩他任何時(shí)候報(bào)上姓名時(shí)，都是筆直地戰(zhàn)立著，昂首說道：“第一師范，本科第八班，毛澤東！”
我敬佩他有勇有謀，膽識過人，自信自強(qiáng)，文采飛揚(yáng)。
在從頭至尾地把這部電視劇看完后，我心里久久不能平靜。我也希望將來有所作為，可我身上至今沒有顯現(xiàn)出干大事的苗頭。或許我沒有那樣的環(huán)境，沒有那么開明的老師，可我還能主宰我自己！誰知幾十年后我等不是一代偉人呢？要想實(shí)現(xiàn)夢想，就得有毛澤東那樣的認(rèn)真，恒心，毅力，這些只是成功的前提。我相信我能做到這些，我也相信我會獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，可這需要一不步步的驗(yàn)證。又有誰知幾十年后我不是庸人一個(gè)？
俱往矣，問蒼茫大地，誰主沉浮？
觀恰同學(xué)少年有感3
這一部《恰同學(xué)少年》，真令我意猶未盡、終生難忘。兩字“精彩紛呈”！
這一部電視關(guān)鍵寫了毛主席碰到事兒十分鎮(zhèn)靜、堅(jiān)決等精神，是多么的非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)。當(dāng)可恨的敵人想攻占長沙市城時(shí)，普通百姓們各個(gè)都手足無措，不斷地逃跑。在這里兵慌馬亂的時(shí)刻，鎮(zhèn)靜的毛主席并沒有逃跑，只是沖鋒在前，指令院校里的二百名學(xué)員，一起手拿木棍和敵人互斗：毛主席衣著成年人的衣服褲子，假裝赫赫有名的大將，手無寸鐵的跟敵人交涉，毛主席說得這些話讓敵人們嚇得不寒而栗。最后，毛主席打過一個(gè)漂亮仗。它用聰慧換得了3000把槍，這種槍全是多么的得來不易的呀！毛主席那類明顯的熱愛祖國的心打動了我。毛主席非常喜歡學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每晚，院校里的燈都熄了，可他點(diǎn)燃焟燭，在圖書館里不斷地去看書，一邊看還一邊做著手記，他那類用心勁，真令我欽佩！欽佩！令我印像深刻的事：楊老師出借毛主席一本很厚書給他們看，期待他能學(xué)得大量的專業(yè)知識，想不到毛主席居然把一本書上的內(nèi)容所有抄了出來。他那不不怕苦的精神，使我對他另眼相看。我不由自主暗自下定決心：要努力學(xué)習(xí)，擁有聰慧才可以為大家作出貢獻(xiàn)。劇里最令我氣惱的一個(gè)人是劉俊卿同學(xué)們，他出世在貧困的家中里，他的爸爸是賣油炸臭豆腐的。有一次，開學(xué)啦。劉俊卿的父親拿了一個(gè)手提箱給劉俊卿送去上學(xué)的要求：不能讓父母進(jìn)去，孔校長要求劉俊卿背負(fù)的人是誰，劉俊卿為了更好地面對愛情，卻叫自己的父親進(jìn)去了。真可惡啊！之后，劉俊卿變成內(nèi)奸，帶著一幫敵人去抓校長，在這里激動人心的場景，善解人意的劉俊卿父親了解這一件過后，堅(jiān)持不懈要穿上校長的衣服褲子，趕忙逃走，敵人看到是校長的身影，就打槍打死了他的父親，校長卻獲救了。一個(gè)勤奮好學(xué)的毛主席，一樣出世貧困和一個(gè)內(nèi)奸的劉俊卿，簡直獨(dú)特的比照。
看過《恰同學(xué)少年》這一部電視，我領(lǐng)悟到了一個(gè)大道理：大家每一個(gè)人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，安安穩(wěn)穩(wěn)地走下來。而且要有一顆熱愛祖國的心，也要學(xué)習(xí)培訓(xùn)這些死在九泉之下的英烈們，英勇地跟敵人努力，護(hù)衛(wèi)偉大的祖國。學(xué)生們！為我中華民族唱出那首莊重的歌：“起來，不肯做奴仆的大家……”
觀恰同學(xué)少年有感4
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方道。” 出自毛澤東的一首《泌園春·長沙》。前一段時(shí)間，電視上正在熱播一部紅色電視劇《恰同學(xué)少年》。這是一部很有教育意義的電視劇，學(xué)校也鼓勵(lì)大家觀看。
這部電視劇講的是毛澤東的少年時(shí)代，劇中一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的少年，他們有著豪情壯志，發(fā)奮圖強(qiáng)，立志要報(bào)效祖國。
怎樣救國救民，這在少年毛澤東的腦海中回蕩。少年毛澤東和他的同學(xué)們熱愛祖國，熱愛人民。他們勤奮學(xué)習(xí)，積極交流，開闊視野，關(guān)注國事。直至在學(xué)生中演變成了如活如荼的最初的革命實(shí)踐活動：徒步游走湖南、組建學(xué)生軍、開辦工人夜校……。
毛澤東的少年時(shí)代已經(jīng)給大家立了一個(gè)榜樣。梁啟超曾經(jīng)說過：“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，
少年雄于地球則國雄于地球。”這句話是這部電視劇最好的見證！因?yàn)楫?dāng)時(shí)有了那群優(yōu)秀的少年，才有了那之后這個(gè)富強(qiáng)的中國！
觀恰同學(xué)少年有感5
“衡山西，岳麓東……”這一首充滿著志氣與理想的校歌又在我耳邊響起，沒錯(cuò)，我現(xiàn)在收看的正是《恰同學(xué)少年》。也許，毛澤東的刻苦學(xué)習(xí)，追求理想的壯志十分值得讓我們學(xué)習(xí)，也許，劇中毛、蔡、蕭三人的膽氣很令人震撼，但我始終想著的，卻是那容易讓人忽視的人物。
還記得那位被學(xué)生趕走的張干校長嗎？還記得他為了學(xué)校的經(jīng)費(fèi)而努力著，甚至把自己的錢和表拿出來的那一幕嗎？為了保護(hù)學(xué)生，他可以說是鞠躬盡瘁，可結(jié)果呢，卻遭受到了學(xué)生們的白眼，甚至還淪落到被自己的學(xué)生開除。
在走出自己的辦公室前，張校長不但沒有向哪個(gè)人抱怨，而且還把辦公室里的一桌一椅擦的干干凈凈，收拾得整整齊齊。當(dāng)我看到這一刻時(shí)，我落淚了，如此一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長怎么會被學(xué)生趕走呢？
如何看待“用心良苦”這個(gè)詞一直是大家該深思的一個(gè)問題。就如前幾天，正當(dāng)我看電視看得投入的時(shí)候，爸爸卻突然厲聲厲色地把我叫到房間，“你怎么做事總是拖泥帶水的，吩咐了你多少次了，怎么還沒有把鑰匙拿回爺爺家去，你，現(xiàn)在立刻給我拿過去！”聲音如雷貫耳，我嚇了一大跳，再看看爸爸發(fā)怒的表情，看看時(shí)鐘上的時(shí)針正對著十，我的眼睛模糊了，卻又不得不摸黑去爺爺家里。在路上，我不斷地在心里罵著爸爸，罵他狠心，一點(diǎn)都不關(guān)心我。回到家時(shí)，我卻看到了爸爸，他正站在家門口等著我回家。第二天，我去學(xué)校開散學(xué)典禮，回家時(shí)，家里沒有人，門也照樣緊緊地關(guān)著，這時(shí)，我才知道爸爸為什么讓我摸黑，愧疚呀！
“……我們不能憑自己的眼光去看待一個(gè)人，這么做常常會有損公允，傷害到別人的。”楊老師的這番話，也就告訴了我們該如何去對待一個(gè)人，一件事了。
即使是讓人厭惡的劉俊卿，也值得讓大家深思。其實(shí)，劉俊卿他的內(nèi)心是善良的，他為了能早日出人頭地，也是非常拼命地讀書。那，是什么讓他誤入歧途的呢？正是錯(cuò)誤的世界觀與人生觀。最近，有人在網(wǎng)上說，其實(shí)我們大部分的人都是劉俊卿，沒錯(cuò)，小氣、只計(jì)個(gè)人得失、不為他人著想，這些，不也是隨便就可以在我們身上找到的缺點(diǎn)嗎？我想，編劇是為了我們而塑造這個(gè)人物的吧。最后，劉俊卿為了親情，為了全長沙，付出了自己寶貴的生命，他之所以有這份勇氣，應(yīng)該是他已經(jīng)覺悟了吧。那我們呢？我們是否也應(yīng)該學(xué)會為他人著想，不再自私自利呢？
品著，看著，一個(gè)個(gè)鮮明的人物引發(fā)著我的思考；思著，憶著，一縷縷情感的清風(fēng)扣動著我的心弦。這個(gè)暑假，這個(gè)人生，恰同學(xué)少年陪伴著我，激勵(lì)著我……
觀恰同學(xué)少年有感6
這種來天，我每天都在看《恰同學(xué)少年》這一部電視連續(xù)劇，小故事關(guān)鍵敘述了等一群意氣風(fēng)發(fā)的青年人莘莘學(xué)子在長沙市第一師范里期盼專業(yè)知識，尋求真理的感人的故事。在其中最令我震撼人心的是最終那一集了。
一支敗退的反動軍伐軍隊(duì)想攻占長沙市城。嚇得普通百姓們四處逃散。就在這時(shí)候，以為先的一支一二百人的學(xué)員軍將反動軍伐包圍住，她們先用此起彼落的吶喊聲來嚇到敵人，那樣敵人就認(rèn)為她們有幾千人，然后她們又把點(diǎn)燃的爆竹放到汽油桶里，來裝腔作勢。
敵人膽虛了，便規(guī)定交涉。沖鋒在前，決策親身前去，可是大家都擔(dān)憂會出什么出現(xiàn)意外，紛紛議論，最終才決策由、蕭子升和蔡和森她們?nèi)藛萄b改扮后，一起去同敵人交涉。
她們昂首闊步大步走靠近反動部隊(duì)。當(dāng)和副官揮手時(shí)，副官猜疑她們并不是長沙市城里的正規(guī)軍隊(duì)，因此 內(nèi)心很狂妄自大，揮手時(shí)他就暗自用勁，想給一個(gè)護(hù)犢子。也毫不示弱，最終副官被攥得咬牙切齒，只能松了手。
剛開始交涉了！說：我給大家2個(gè)挑選：1、繳槍后撤出長沙市城，2、死！反動大隊(duì)長說：能否讓我們留一些槍，回來大家也罷交待。嚴(yán)肅認(rèn)真地說：不好，所有繳槍！當(dāng)反動部隊(duì)提前準(zhǔn)備交槍時(shí)，哪個(gè)副官狂妄自大地說：總之我不會交！瞪著雙眼說：那你就試一下！當(dāng)我們見到這兒，我真是對的勇敢無畏，剛正不阿的質(zhì)量敬佩不己。
但是就在反動部隊(duì)早已交了2個(gè)小組時(shí)，被捆綁在第一師范的三堂會會主馬爺跑了出去，他一邊跑一邊高聲喊到：不要相信她們！她們僅僅一群赤手空拳、手拿破燒火棍的學(xué)員軍。反動大隊(duì)長疑慮地說：那如何有說話聲？馬爺說：她們把爆竹放到汽油桶里欺騙你們呢！反動大隊(duì)長嗤笑著對說：戲演的可挺不錯(cuò)啊！遠(yuǎn)方的學(xué)員都怔怔看見她們，手足無措。這時(shí)候因?yàn)槲覟樗齻兡罅艘话押梗箲]不安的心提及了嗓子眼兒。但見神情泰然自若，漸漸地端起水杯，喝下一口水，一副毫不在意的模樣。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，郭亮帶著一小組長沙市城里的警員來協(xié)助學(xué)員軍，她們從遠(yuǎn)方指向馬爺開過一槍，馬爺聞聲倒地，口中還喃喃細(xì)語說：她們還還真有有槍啊！
這下敵人被鎮(zhèn)壓了，只能老老實(shí)實(shí)地繳槍認(rèn)輸了，這時(shí)候.我長長地噓了一口氣，懸著的心總算落了地。看過這激動人心的一幕，我真是為有勇有謀的精神實(shí)質(zhì)所欽佩。他在青年人階段竟有那樣不凡的膽略與才可以，簡直大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)的模范。
觀恰同學(xué)少年有感7
不知道是否童心未泯，最近在看《恰同學(xué)少年》，競覺不亦樂乎!二十三集電視連續(xù)劇《恰同學(xué)少年》以現(xiàn)代藝術(shù)的手段，把一代領(lǐng)袖、偉人毛澤東的形象，鮮活的搬到了電視熒屏上。總感覺這個(gè)戲拍得特別好，打破了傳統(tǒng)講述偉人傳記過時(shí)的、僵硬的表現(xiàn)方式和手法，用生活化的、藝術(shù)的、情感化的方式把人物刻畫的淋漓盡致，同時(shí)內(nèi)涵豐富寓意深刻催人奮進(jìn)，使劇中人物給我留下了深刻的印象。正如老師所說，“我們不追求形似，努力做到神似”，我特別同意這一點(diǎn)。
看到這里我在想，許多報(bào)道都在通篇長論80后的年輕一代，如何如何缺乏朝氣、毅志，精神食糧匱乏等等，沒有一個(gè)好的教材或藝術(shù)形式能給他們以生動的啟示。看完《恰同學(xué)少年》，我深深的感受到，這不正是我們所需要的嗎?!
成功不是偶然。這句話每一個(gè)人都知道，英雄也不例外，從他們一生的成長足跡當(dāng)中，我們可以看出即便是在少年時(shí)代也閃耀著燦爛的光芒。時(shí)代不同了，我們不需要去效仿他(她)們，但是那種精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和鼓舞我們前進(jìn)的。
所以，我們需要更多像這樣的好作品，《恰同學(xué)少年》描述的是毛澤東的少年時(shí)代，希望以后，在熒屏上能以這種藝術(shù)再現(xiàn)的手法，看到更多的世界偉人、中國偉人，給年青一代更多的啟發(fā)和鼓舞。
觀恰同學(xué)少年有感8
前幾天，我觀看《恰同學(xué)少年》，觀看后，我思緒萬千。
這是關(guān)于毛澤東主席的少年學(xué)期與他的同學(xué)。我認(rèn)識了與眾不同的毛澤東，才高八斗的蕭子聲、蔡和森，樂觀的向警予、楊開慧，六親不認(rèn)的劉俊卿，舍己救人的劉老漢......在我的腦海里留下了深刻的印象。
這里面，毛澤東有遠(yuǎn)大的理想，抱負(fù)，他始終為祖國而奮斗。蕭子聲、蔡和森雖然是老觀念，但還是和毛澤東結(jié)下了深厚的友誼。向警予、楊開慧是非常活潑的女孩子，他們的家境很好，但是從不擺大小姐的架子。劉俊卿的理想是當(dāng)官，他認(rèn)為只要學(xué)習(xí)就是為了當(dāng)官，還說自己家境很好，卻不知道那是用父親和妹妹的血汗錢買的皮鞋，他忘恩負(fù)義，讓我恨之入骨。劉老漢是劉俊卿的父親，他為了讓品德極好的校長逃走，他舍己救人，為了校長，他犧牲了一條珍貴的生命！
總之，我只有一個(gè)感想，那就是：人不能忘本！
觀恰同學(xué)少年有感9
最近幾個(gè)星期，中央一套正在播出一部以歷史為背景的電視連續(xù)劇《恰同學(xué)少年》。我看完后，深有感觸，得到了許多啟發(fā)。
《恰同學(xué)少年》講的是毛澤東、蔡和森、蕭子升等人在長沙上湖南省第一師范時(shí)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起生活的事情。他們有許多同齡人所做不出的偉大舉動：突發(fā)奇想—建立讀書會；打破陳規(guī)—下令趕校長；修身儲能—不帶一分錢游遍湖南；鍛煉身體—?jiǎng)?chuàng)立學(xué)生志愿軍；掃除文盲—?jiǎng)?chuàng)辦免費(fèi)工人夜學(xué)；保衛(wèi)長沙—赤手空拳戰(zhàn)勝三千潰軍……他們的事跡看起來可望而不可及，但是他們靠自己的智慧與勇氣做到了，還干得非常漂亮，這不得不讓我們佩服。
其中，留給我們印象最深的就是毛澤東和蕭子升結(jié)伴游遍湖南的事情。毛澤東為了鍛煉自己的生存能力，便約上自己的同學(xué)蕭子升在暑假一塊游歷湖南。最驚人的是，他們沒有帶一分錢，僅僅帶了一把傘和被褥。第一天起程時(shí)，毛澤東靠自己的勞動坐了一天“霸王，為做一個(gè)合格的接班人而奮斗吧！
觀恰同學(xué)少年有感10
暑假期間，我最喜歡看的一部電視劇就是《恰同學(xué)少年》，它就像有一股神奇的魔力，每天都深深地吸引著我。
這部電視劇主要講了毛澤東，楊開慧，蔡和森，向警雨等一代國家領(lǐng)導(dǎo)人的少年生活。他們在青少年時(shí)代就有
遠(yuǎn)大的抱負(fù)。其中給我印象最深刻的就是毛澤東。我被他勤學(xué)苦讀的精神及驚人的氣魄深深的感染了。
毛澤東愛讀書，而且會讀書。他為了買書省吃儉用，有一次楊老師看見他的鞋漏腳趾頭了，就給他一元錢對他
說“買書是好事，但是你也不能不顧及自己的穿戴呀！”誰知毛澤東又買成了書。他因買不起書，還經(jīng)常借書看，但有同學(xué)不想借給他，你們知道為什么嗎？因?yàn)闀坏┙杞o他，就不是書了，他在書上批注的字比書上的字還要多。
毛澤東不僅自己愛讀書，還成立了一個(gè)讀書會，討論國家大事，學(xué)習(xí)課本學(xué)不到的知識。
毛澤東機(jī)智勇敢，他曾經(jīng)帶領(lǐng)一二百學(xué)生軍戰(zhàn)勝了擁有一二千人的付良左軍閥，當(dāng)時(shí)，學(xué)生軍只有木棒和鞭炮，敵軍有真槍實(shí)彈，正因?yàn)槊珴蓶|渾身是膽，頭腦中盛滿智慧，敵軍才乖乖的繳槍投降。毛澤東為父老鄉(xiāng)親守住了長沙城，他是何等的偉大啊！
我感謝這部電視劇，它讓我認(rèn)識了一代偉人；它激發(fā)了我讀書的欲望；它給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
觀恰同學(xué)少年有感11
“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”
以這首《沁園春·長沙》為背景的電視劇《恰同學(xué)少年》，講述的是青年毛澤東在湖南第一師范學(xué)習(xí)和生活的故事，通過一集集的劇情，讓我們重溫了歷史，認(rèn)識了當(dāng)時(shí)青年的毛澤東和他身旁的一群人。
青年的毛澤東就顯現(xiàn)出了不同常人的志向，把自己的命運(yùn)和國家民族的興亡緊緊的聯(lián)系在一起，在他的一言一行，一舉一動處處中透露出他的雄心壯志和驚人的膽識。
給我留下最深刻印象是那一段毛澤東赤手空拳，率領(lǐng)學(xué)生智斗北洋軍的故事。當(dāng)潰敗的北洋軍來到的時(shí)候，大多數(shù)人都驚慌失措，不知如何是好，而毛澤東卻憑借臨危不懼的膽識，機(jī)智應(yīng)變的謀略，指揮兩百多名學(xué)生，故布疑陣迷惑敵人。他則直面敵軍，與之斗智斗勇，在當(dāng)?shù)鼐斓呐浜舷拢仁箶耻娎U槍投降。看到這里我心中充滿了對青年毛澤東的敬佩之情，作為一名學(xué)生能作出如此驚人之舉，不愧是自古英雄出少年，聯(lián)想自己內(nèi)心不禁充滿了羞愧，自己也是初中的學(xué)生了，好多事情還需要父母幫忙，一點(diǎn)也不獨(dú)立，膽量也不大，怕這怕那，常被爸爸戲稱“膽小如鼠”，想到這里，心里暗下決心今后一定要增強(qiáng)自立能力，鍛煉膽量和魄力，做個(gè)膽大心細(xì)勇敢獨(dú)立的好少年。
梁啟超的《少年中國說》中寫到“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由”。這段話在毛澤東和他的同學(xué)身上得到了極好的`體現(xiàn)，正因?yàn)橛辛嗣珴蓶|及湖南第一師范那群自強(qiáng)不息的優(yōu)秀少年，才有了后來偉大的共產(chǎn)黨和富強(qiáng)的中國。
不論在什么年代，國家要強(qiáng)盛要發(fā)展，都離不開年少有為的熱血青年，雖然我們可能不能成為偉人，但就算是做普通人也要有自己的志向和人生目標(biāo)，我們現(xiàn)在正處在人生的學(xué)習(xí)階段，有很好的條件供我們?nèi)グl(fā)揮去創(chuàng)造，我們應(yīng)該以毛澤東及他的同學(xué)為榜樣，立志努力學(xué)習(xí)，健康發(fā)展，為報(bào)效國家，為我們國家的日益強(qiáng)大貢獻(xiàn)出我們自己的力量。
觀恰同學(xué)少年有感12
淚，如雨下。
在心中扣問自己：因何而淚?
我回答不上來，將近半個(gè)時(shí)辰了，寫了刪，刪了寫，卻還是回答不上來一個(gè)字，唯有淚漫書籍。
劇中的青年們，演繹著何為少年意氣，而這份意氣，對于一些人來說，也許像其他的電視劇一樣，只是聽一段故事，然后紛紛感慨:這比別的青春劇好多了，感動，真帥！然后，發(fā)個(gè)日志或者是說說，就沒有然后了，繼續(xù)回到自己的一畝三分地，什么少年意氣的全拋在腦后，繼續(xù)著自己的劉俊卿之路吧！
沒錯(cuò)，我就是這樣的人，也又不全是這樣的人，因?yàn)槲疫�留著一點(diǎn)淚水，雖然除了安慰自己什么用都沒有。
雖自詡為對那段歷史足夠了解，也曾盡己之力去搜尋與其相關(guān)的任何資料，自以為對那段歷史如同筆硯一樣熟悉，但當(dāng)你熟悉的人物從塵封的歷史中走出來，在你的眼前演繹著百年前他們所經(jīng)歷的，所參與的，內(nèi)心還是有著無盡的感慨！
我無法忘卻！我無法走出來！
我想像不出來，劇中的那么上進(jìn)、善良、心憂天下、志于救亡圖存的青年，倍受折磨于反動勢力，慘烈犧牲于槍下、絞刑架的畫面！想象不出來剩下的同志對犧牲的烈士懷著什么樣的心情！
劇中那時(shí)的畫面有多美好，對于之后的犧牲就有多痛心！
曾經(jīng)我想像過，如果我遭受到這些，我會怎么辦；但每次都是剛想到第一秒，我就沒有勇氣繼續(xù)想下去！肝腸寸斷！鉆心剜骨一般！更何況這是史實(shí)！早已發(fā)生過的史實(shí)！無法改變的史實(shí)！
易永畦、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠、何叔衡……當(dāng)曾經(jīng)身邊的摯友一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去；父母，妻子，三弟，侄兒，堂妹，二弟，兒子……當(dāng)身邊的親人一個(gè)一個(gè)遠(yuǎn)去，他的心中，會是何等感想？
以前的我真的無法想象這部劇的主角，在多年以后，是如何忍受這份痛苦的，但現(xiàn)在的我，似乎明白了，也理解了。痛苦從未被忘卻和緩解，而是有著比痛苦更重要的事情去做，有著犧牲的戰(zhàn)友托付給他的事情去做。
他為了這份事業(yè)奮斗到生命的最后一刻，還沒有完成，還有著遺憾。我從來不信那些說他變了的連篇謊話！一位扛著重任戰(zhàn)斗到生命最后一刻的人，一個(gè)永遠(yuǎn)喊著“人民萬歲”的人，變了？可能嗎？有誰會信嗎？
人民萬歲！
人民萬歲！
人民萬歲！
其余，何須多言！
觀恰同學(xué)少年有感13
為了讓我們更好地了解開國領(lǐng)袖毛澤東，放假前，語文老師給我們各播放了兩部關(guān)于毛澤東的電視劇中的一集，其中讓我最深刻的是《恰同學(xué)少年》。
在劇中，有好幾處都講述了毛澤東讀書的情景。一處是毛澤東本是去買鞋的，可是當(dāng)他一見到書店，便不由自主地走了進(jìn)去，雖然當(dāng)時(shí)他穿的鞋子已經(jīng)爛得不能補(bǔ)了，最后卻毫不猶豫地把那本關(guān)于倫理學(xué)的書買了下來，而買鞋的事卻早已拋到腦后。
看到這一幕，我不由暗暗地想，是什么讓毛澤東不惜花掉身上僅有的錢去買書呢？也許正是他那種對書的熱愛和渴望吧！書自有一種引人的魅力，這是多么美妙啊！毛澤東讀書是非常勤奮的，后來有一次，他的老師楊昌濟(jì)先生借給他一部倫理學(xué)手稿，他為了及早把手稿還給老師，竟然一個(gè)星期晚上不睡覺，把幾十萬字的手稿抄了下來。在那漆黑的夜里，有一個(gè)年輕人，在閃爍著一點(diǎn)光亮的房間中聚精會神地讀書抄書，那畫面多令人感動啊！
看到這里，我情不自禁地想到了今天，想到了自己。今天，有很多人只讀到初中畢業(yè)就去打工了，有的人從不從不珍惜時(shí)間，珍惜身邊的學(xué)習(xí)機(jī)會，把大好的讀書時(shí)光白白地浪費(fèi)掉了，當(dāng)然我也是其中一個(gè)。雖然我也是學(xué)生，是讀書人，但讀書的熱情卻遠(yuǎn)不及毛澤東。為什么毛澤東在那樣差的條件下仍如此努力學(xué)習(xí)？為什么在現(xiàn)今這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們卻不能像毛澤東那樣努力學(xué)習(xí)？為什么會這樣？因?yàn)槊珴蓶|心懷國家，每時(shí)每刻都在想著怎樣通過讀書，來改變國家落后的面貌，讓百姓過上美好的生活！正是這種偉大的理想，一直激發(fā)著他努力學(xué)習(xí)！看來，為什么而讀書的問題必須要解決好，然后才能產(chǎn)生讀書的動力和信心。
電視劇中，還有一個(gè)片段，說的是毛澤東因?yàn)楦F，買不起紙張，為了省下買紙的錢，平時(shí)閱讀報(bào)紙時(shí)，他不怕麻煩，勤奮地剪報(bào)，凡是遇到不懂的問題就將它剪下來，放好，事后再通過各種途徑去探求答案。看到這里，我深感慚愧。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我沒有像毛澤東那樣節(jié)儉。在我眼里，一個(gè)作業(yè)本只不過是三毛錢，值什么錢呢。所以，我經(jīng)常換用新的作業(yè)本，每一本只寫一半就扔了。想到自己的行為，我真想痛揍自己一頓。我是那樣的可惡，三毛錢難道就不是錢嗎？要砍掉多少樹木才能做成一個(gè)作業(yè)本啊？過去，我從不思考這些問題。但現(xiàn)在我會考慮了，從毛主席的言行中，我深刻地明白到，無論在多富裕的條件中，我們都應(yīng)節(jié)約資源，在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題就要獨(dú)立思考，自己去尋找答案，最終解決問題。
無論條件多苦多差，我們都不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是通往成功、實(shí)現(xiàn)夢想的最好途徑。在此，我呼吁那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)：振作起來，努力學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造美好的未來！
觀恰同學(xué)少年有感14
前幾天，我在電視上看到了一部電視劇，名叫《恰同學(xué)少年》，我很好奇，于是，看了幾天以后，我漸漸迷上了這部電視劇。
簡述劇情
這部電視劇以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現(xiàn)了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代人的生活，同時(shí)塑造了楊昌濟(jì)、孔昭綬等優(yōu)秀教師形象。當(dāng)然，這部電視劇中也有讓我難忘的一刻，一次，長沙城突遇一場大禍——1917年底，在護(hù)法戰(zhàn)爭中被擊潰的三千北洋兵敗往長沙，意欲洗劫全城，城中卻空無一兵可資防守。危急時(shí)刻，毛澤東以驚人的膽略，率領(lǐng)二百名赤手空拳的一師學(xué)生軍，上演了一場精彩絕倫的“空城記”，一舉將三千潰兵全部繳槍。
這個(gè)故事中的驚險(xiǎn)時(shí)刻，讓我都為他們擔(dān)心，當(dāng)然，毛澤東的機(jī)智、勇敢也使得我不禁佩服他。
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