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2022小學生新聞大求真觀后感1000字（通用9篇）
當看完一部影視作品后，相信大家增長不少見聞吧，這時我們很有必要寫一篇觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編整理的小學生新聞大求真觀后感1000字，希望能夠幫助到大家。
小學生新聞大求真觀后感1000字 篇1
3月31日的晚上，我準時收看了湖南衛(wèi)視全國小學生安全教育日特別節(jié)目——《新聞大求真》。
事情發(fā)生在長沙市的一所學校里。那時，正當同學們在教室里讀古詩時，警鈴突然響起，示意大家迅速撤離教室。就這樣，三個發(fā)生踩踏事故的原因便一目了然：
一、是樓梯下有雜物，導致同學們摔倒，發(fā)生踩踏事故;
二、是由于同學在人潮中突然蹲下，才發(fā)生了慘重的踩踏事件;
三、是因為同學在人群中逆向走動，才引發(fā)了踩踏事故。求真記者一諾得出了一個結論：雖然發(fā)生踩踏事故的原因不同，但如果我們能有更多的安全意識和逃生方法，那么就能在緊急情況中有效地減少傷亡。
緊接著，演練開始了。首先，主持人梁田先介紹了有關“中小學安全教育日”的相關知識，又介紹了今天的主題為“我安全，我健康，我快樂”有趣的游戲。一諾哥哥先推著一輛重大5噸重的大貨車出場了，現(xiàn)場的同學都發(fā)出了驚嘆，我也不例外。接著，梁田姐姐選了5名同學，要他們和一諾哥哥去比力氣。結果，他們一個一個地去發(fā)力，沒能比過一諾哥哥，力量只有一百多斤;而他們一起發(fā)，竟把一諾哥哥給推動了，力量有六百多斤呢!這充分表現(xiàn)了團結的力量有多大!第二個游戲就是用自己的`辦法來保護氣球不被壓破。又得出一個結論：在人群中摔倒時一定要護住頭，保持呼吸流通，才能保住生命。
接下來播放的是一名叫魯貝貝同學的奇遇。一天上午，魯貝貝和同學一起去上學。而魯貝貝他一心想趕上同學，便不顧十字路口的紅燈闖了過去，結果被車給撞傷了。經過了撞車事件后，魯貝貝決定自己不闖紅燈，也阻止別人闖紅燈。正當他吹著哨子想勸阻路人時，他一不小心把哨子給吞了下去，嘴唇發(fā)紫，看樣子很不舒服啊!事后，魯貝貝又去他的爺爺家做客。他剛到爺爺家里，便提出要吃雞翅。但他沒聽爺爺?shù)脑挘米园驯鶅鲭u翅放進滾燙的熱油中，導致熱油噴到了臉上。經過治療后，魯貝貝又和自己的弟弟玩起了捉迷藏。魯貝貝發(fā)現(xiàn)了弟弟藏在樓下，便趴在欄桿上，而一不小心掉了下去!
收看了這次《新聞大求真》之后，使我受益匪淺。同時，我有自己的感受：安全，是眾所周知的一個看似簡單而又十分復雜的問題。如果想要讓安全得到保障，就必須要大家自覺做到不闖紅綠燈，不要把什么東西都往嘴里塞等各項安全防范。我們一定要了解用血淚寫出的“注意安全，珍惜生命!”的警句。
安全，與我們的生活相關;安全，與我們的家庭相連;安全，與我們的生命相系!安全第一!“安全”兩次時刻牢記心中!安全警鐘長鳴!
小學生新聞大求真觀后感1000字 篇2
今天晚上，觀看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目的小學生安全教育特別節(jié)目。
開始的時候，主持人讓他們玩一個游戲，一諾哥哥拿著一塊厚厚的玻璃板，分別每次上一個同學去推動，結果沒有推動，一次上五個同學，還是沒有推動。主持人悄悄告訴他們一個秘訣，集中力量，五個人一起，就推動了。這說明發(fā)生踩塔事故的.沖擊力是不可抵擋的。在人多擁擠時，怎樣保護自己不受傷害。專家告訴我們，用雙手護住頭部、胸部側趟在地上，卷住身體，這樣就可以把傷害避免到最小。
節(jié)目還講了有些小同學經歷了被車輛撞倒，食物卡在食道里，被熱油燙傷，從樓上摔下來受傷等安全事故。這都是因為一些小小的疏忽，造成了對生命，身體的傷害。只要注意安全，這些事故都可以避免。
觀看了安全知識教育片，使我們懂得了：學習安全知識，自救知識很重要，注意安全，關愛生命，才能迎接美好的未來。
小學生新聞大求真觀后感1000字 篇3
3月30日是安全教育日，我放學回家后按照學校要求觀看了湖南衛(wèi)視的安全電視節(jié)目《新聞大求真》。
節(jié)目的開始部分，是一個短片，播放同學們在遇到緊急情況時慌亂的場面：有的人往反方向行走;有的人就地蹲了下去;有的'樓梯間堆滿雜物阻礙，不可以正常行走，場面一片混亂。
后來，主持人梁田上場主持節(jié)目，引入了安全這個主題。接著，大力士一諾，出場時推著一輛重5噸的車，使我大開眼界。還做了一個游戲，來測量推力的大小：第一次，5個小朋友，依次上前推玻璃，玻璃只是晃動了幾下。經過，主持人傳授了“秘訣”之后，小朋友們全部上去推，玻璃一直往后退，很明顯，第二次的推力增加了，測試了推力，使我們知道了人多力量大這個道理。后來，我們學習了怎樣保護自己的方法。
接下來，講述了魯貝貝的故事。
魯貝貝不注意運動鍛煉，身體長胖了，魯貝貝去追同學，過馬路不走斑馬線，也不看紅綠燈，結果，被自己爸爸撞了。用這個事例來教育同學們遵守交通安全，同時也提醒闖紅燈的車輛。魯貝貝和叔叔聊天的時候，不小心把哨子吞了下去，變成了“綠燈俠”，過了一會，魯貝貝嘴唇發(fā)紫，后來被送進了醫(yī)院，這件事告訴我，說話時，嘴里不可以吃東西，像這樣的事例有很多，如果食物掉進氣管里可以用海姆立克急救法，雜物掉進胃里就要進醫(yī)院……
魯貝貝的媽媽感到最近霉運籠罩 ，帶著兩兄弟來到了外公家，魯貝貝和弟弟要吃炸雞腿，外公說給他們做，心動不如行動，說干就干，外公把油倒進鍋里，把凍雞腿放在旁邊，外公走開了一會，魯貝貝就心急地把雞腿放進油鍋里炸，油一下子飛濺起來，濺到了魯貝貝的臉上，要知道，冷凍食品是不能放進熱油里炸的，魯貝貝沒有學到生活中的常識，才使自己的臉被炸開了花。還有一次，魯貝貝和弟弟玩捉迷藏，在欄桿旁玩耍，一不留神就翻了下去，摔得鼻青臉腫，這件事告訴我們少在高樓等危險的地方玩耍，時刻緊繃安全弦。
看了《新聞大求真》后，我們又一次受到了生動形象的安全教育，我知道了生命是多么的可貴，其實危險就在我們身邊，我們要時刻注意遠離危險。
小學生新聞大求真觀后感1000字 篇4
今天晚上我和媽媽一起看了《新聞大求真》這個節(jié)目，節(jié)目中教會我在事件中如何保護自己，還通過男孩魯貝貝的演繹講述了孩子們容易發(fā)生的.意外情況。
看完節(jié)目，發(fā)現(xiàn)以前我也做過一些危險的事，雖然沒有像魯貝貝一樣嚴重，也在事故中明白了一些“不能”。今天我覺得發(fā)生事件，誤吞異物，不遵守交通發(fā)生交通意外，高空墜落等事故都很可怕，希望大家不要學習這個壞榜樣，免得自己像貝貝一樣全身是傷。
我想提醒大家：如果你遇到人群擁擠的時候，要雙手交叉抱在胸前，萬一你摔倒了，一定雙手抱頭，雙腿收緊靠住胸部，防止被踩踏窒息。在馬路上要走斑馬線，觀察信號燈，記住紅燈停，綠燈行，還要記得先向左看，再向右看。不要把什么都往嘴里放，注意食物中是否有不能食用的物品。
以后大家都要多多注意安全，避免不幸發(fā)生在我們身上。
小學生新聞大求真觀后感1000字 篇5
今天晚上六點，我與媽媽坐在電視前收看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》這個欄目。
節(jié)目才剛開始，一諾哥哥就推著近五噸的大卡車從遠處緩慢前進，我一下就看呆了，覺得肯定十分的精彩，就接著往下看。主持人先介紹了一個游戲，意思是從現(xiàn)場隨機抽選5名小觀眾來做一個游戲，與一諾大力士比拼力氣。小觀眾們都說不可能。首先，同學們一個接著一個上去推隔在中間的玻璃板，并且上面還有壓力測試儀。第一次，同學們的壓力讀數(shù)是127kg。后來，在主持人的指點下，五位小朋友一起像玻璃板沖去，這次的壓力大得驚人，達到了627kg，使大力士一諾哥哥都招架不住了。原來，這個游戲就是模擬身邊的一些安全現(xiàn)象。
接下來，電視又介紹了一個游戲，讓主持人們分成兩隊，紅隊和藍隊。讓她們護住自己的氣球。藍隊的保護氣球方法是將雙手交叉放在胸前。紅隊的方法使用雙手支撐保護住氣球。剛開始，兩隊還勢均力敵，可是沒過多久，紅隊就有些力不從心了，但藍隊始終保持著。結果，沒過一會，只聽“彭”的一聲，紅隊的`氣球破了。最后藍隊保住了氣球。這個游戲也是模擬了身邊踩踏的事故。
最后，湖南衛(wèi)視放出了一個宣傳片。以魯貝貝為主角的一切交通事故。首先，魯貝貝為了追上同學，闖了紅燈橫穿馬路。誰知，一個紅燈，汽車向前駛去，車子將魯貝貝撞倒了。誰知，這是被自己的老爸撞了。
第二次，魯貝貝因為想當綠燈俠，口里夾這個哨子，魯貝貝不小心將哨子吞下了肚子。連他自己都開始抱怨起自己的名字——魯貝貝“魯背背”這被稱為異物卡喉。
第三次，魯貝貝又到了外公家，想讓外公烤雞翅給他和弟弟吃。不巧的是，魯貝貝擅自把冷凍雞翅放入有油的鍋中。被油給燙傷了。這被稱為熱液燙傷。
第四次，魯貝貝和弟弟玩捉迷藏，因為了找不到弟弟，掉下樓，而慘遭悲劇。
原來，生活中處處都有危險，我們應該隨時注意，學會保護自己，這次的《新聞大調查》使我受益匪淺。我們要好好保護自己，做一個快樂，健康，遵紀守法的小公民!
小學生新聞大求真觀后感1000字 篇6
今天，老師叫我們回家后收看，《新聞大求真》這個電視節(jié)目，因為昨天是世界安全教育日。平時沒有看過這個節(jié)目，便懷著好奇的心情看了起來。
首先，主持人通過一個小游戲給我們講述了踩踏的事件是多么嚴重。一個大力士用雙手撐住一塊玻璃板，五個同學用力去推，第一次，他們一個一個地推，玻璃竟然紋絲不動。第二次，他們群起而攻之，奇跡發(fā)生了，他們把大力士推倒了，真是太厲害了!記力器上顯示，五個同學竟然有六百多公斤的力。之后，主持人又向我們講了引發(fā)踩踏的事故的各種原因。
節(jié)目中那一個個驚人的故事，一串串驚人的數(shù)據(jù)，使我觸目驚心。作為一名小學生，每天學習生活在幾千人的校園里，如果沒有安全意識，該是多么危險的事情。
我不禁想起了我的同學曾經做過的一件傻事。
那是一個閑來無事的.中午，我們在教室里看書的看書，玩耍的玩耍。突然，不知是誰在窗外，聲嘶力竭地喊：“鬼來了!鬼來了!”同學們本來就覺得無聊，聽了這怪叫聲，雖然明明知道是有人惡作劇，可還是忍不住想出去探個究竟，大家一窩蜂地朝教室外涌。瞬間，教室門口被堵得水泄不通。大家你推我擠，我也差點被擠倒在地。幸好老師及時趕到，才解除了危機。當時我們并不覺得有危險，可是今天看了節(jié)目后，我想想都覺得后怕：如果當時老師沒有及時趕到并制止，樓上的同學也蜂擁下樓，那后果真是不堪設想。
小學生新聞大求真觀后感1000字 篇7
那個星期，我在電視上觀看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》，因為那個星期是安全教育的星期，所以播放了中小學生安全教育希奇節(jié)目。
那個星期的主題是“我安全，我健康，我快樂”，五天的.內容辨別是火災逃生操演訓練、防溺水教育、坐車安全、蕩秋千，高空墜落和交通安全。
防火操演訓練辨別在北京、湖南、長沙三個地方進行。其中令我印象最深的是北京的同學操演訓練。他們是在公共場所如何逃離火災，同學們實地在電影院和地鐵中操演訓練如何逃生自救。通過觀看操演訓練，我懂得了：如果在電影院里收現(xiàn)煙霧，要盡快報警，還要及時通知旁邊的人逃跑，在逃跑時，應將濕毛巾折疊4―5次，捂住口鼻，匍匐前進，防止被煙霧熏到導致窒息;如果在地鐵里收生火災，要立刻按下緊要剎車按鈕，讓司機打開地鐵前后兩側的緊要逃生門，與群寡及時逃脫。如果火勢小，便用地鐵上的滅火器滅掉火即可。在地鐵上逃生時，不能從上地鐵的左右兩側門逃跑，因為那樣可能會摔傷或觸電。
《新聞大求真》那個節(jié)目不僅有真實實驗，還與當時收生事故的場景連系，更讓我懂得了安全教育。
安全無小事，我要重視安全、學習安全、理解安全、運用好安全，珍惜生命，健康成長!
小學生新聞大求真觀后感1000字 篇8
人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好。我國教育部委托《新聞大求真》制作了一期關于中小學生溺水安全的節(jié)目，我也觀看了。
關于溺水事故，大家應該并不陌生吧！但有些中小學生明知道野外水區(qū)危險，卻還是去水區(qū)中游泳，導致了慘劇的發(fā)生。經有關部門調查，全國中小學生非意外事故死亡中因溺水死亡的約占三分之一。
《新聞大求真》也進行了調查，150名學生，會游泳的占30%，其中野泳過的占了15%，大多數(shù)都發(fā)生了意外。一旦發(fā)生意外，如果周圍沒有大人，很容易失去生命，就連游泳運動員在野外游泳也會發(fā)生意外。因此，不要到野外水區(qū)玩耍。
同學們，生命只有一次，為了我們的安全，請大家不要野泳，如果發(fā)生意外，會牽連到很多關心我們的人為我們感到傷心，父母辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大，如果我們這么不重視生命，讓他們?yōu)槲覀儌模蜁钾撍麄冞@么多年的養(yǎng)育之恩。
這期《新聞大求真》做的非常好，它用了許多測試來證明了溺水的`危險，讓我們知道了生命的來之不易，因此，請大家不要到野外水區(qū)玩耍，更不能去野泳！
生命是寶藏，是黃金，我們中小學生也是祖國的未來和希望，因此，我們要珍惜自己的生命，努力學習，回報自己的家人和祖國！
小學生新聞大求真觀后感1000字 篇9
今天，3月30日是第十三個全國中小學安全教育日，教育部推薦了一檔節(jié)目叫做《新聞大求真》。我對兒童的安全有了新的熟悉!
在看的過程中，我了解到蕩秋千，是造成兒童死亡的'緣故原由。據(jù)統(tǒng)計，每天全國都有大約50個兒童因為蕩秋千死亡。但據(jù)專家統(tǒng)計，百分之八十的2016 中國將亮相的10大科技重器死亡都可以預防的,若是沒有是秋千蕩的太高,就沒有會有兒童摔死,毀容等。只要我們平時蕩秋千時蕩的沒有要超過1米，那么也沒有會出現(xiàn)那么多兒童掉去自己的死命。我借了解到有良多兒童因為玩具槍而掉去了視力；因為砸炮槍而把皮膚燒掉了一大塊；因為臭屁蛋而窒息，輕者休克，重者死亡！
在所有兒童事發(fā)危險事件，兒童墜樓事件是最多的，最近有媒體統(tǒng)計了2008年至2013年全國發(fā)死的50起兒童墜樓事件，其中29名為6歲及以下兒童，其中23個案例發(fā)死在周末父母沒有在家時。 6月29日和30日，四川和深圳離別發(fā)死了孩子墜樓事件，造成一死兩傷。6月29日下午4點，成都三環(huán)路成渝立交附近的某小區(qū)，5歲的女孩萱萱從9樓墜下，砸中了一位中年女士。昨天，女孩做了開顱腳術后已經清醒，被砸傷的女士多處軟組織挫傷，雖沒有能走路，但傷情不亂。有人說，女孩運氣好，要沒有是有人“擋”了一下，情況可能更糟。
最后，主持人說，平均每天會有二千二百七十多個孩子離開人世，多么驚人的數(shù)字啊!危險無處沒有在，我們必然要增強兒童的安全意識和自我保護意識。
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