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《國徽》五年級學生觀后感（精選10篇）
當看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《國徽》五年級學生觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《國徽》五年級學生觀后感 1
國旗，天安門，齒輪，麥稻穗組成了莊嚴，富麗的中華人民共和國國徽。
國徽的制作來之不易，沈陽第一機器制造廠的工人為第一枚國徽的誕生做出了巨大的貢獻。俗話說，行百里者半九十，在歷經了鍋爐改造，高溫檢修，雨中接木模等重重難關后，最后一道工序，擋住了前進的道路。在鋁水倒入國徽木模冷卻后，出現大面積的凹陷，這可怎么辦呢?一直研究到了晚上還是沒考慮出來，這時焦百順的徒弟，偶然叢書上看到，當液態變成固態最后冷卻的部分就容易形成凹陷。"所以要改造水口"焦百順拍案而起。說干就干，大家立刻動身開始制造機器。工人們不畏困難，團結一致，將自己的私人恩怨都埋起來，讓團結的小苗生根發芽。大家一起將大機器做完整，一起改造水口，一起修熱爐，最終一起將鋁水到入了木模里,這才松了口氣。其實工人們已經兩天沒合眼了，就是為了把國徽做的完美無瑕。
都說眾人拾柴火焰高，工人們不負人民對他們的期望，一起克難攻堅，團結協作，將國徽做的更完美。所以，因為團結這條紐帶，人與人之間才會緊密相聯，共展力量的'風采;因為團結，心與心才會想著同一個目次當家做主人。在改革開放以來，我國的經濟，國防，科技等綜合能力都大幅度增長，使我們的國家更加強大。標追逐夢想，實現夢想!所以工人們團結的源泉是:對新中國的熱愛。是新中國讓工人從最底層的奴隸第一次當家做主人。
最后，我衷心祝愿中國共產黨領導下的祖國更上一層樓。我們這些祖國的花朵也會努力學習將來成為有用之才，報效祖國!
《國徽》五年級學生觀后感 2
大家知道國徽是國家的象征，是成千上百的中國人費盡心血才構造出來的。就在今天，學校組織觀看了一部電影，這部電影的名字就叫作"國徽".其中我最喜歡的情節是制造國徽的過程。
這段情節展現了一群熱愛祖國，大公無私的人們，比如那許多的創意畫家，他們不知疲倦反復的構思和繪畫，就是為了設計出一個即莊嚴又富有意義的國徽，竭盡自己全部的心血為國家增光添彩。還有那十幾個模具工匠，他們沒日沒夜的反復的研究 、 制作。他們想過個人得失嗎？沒有！那些工廠的工人，他們不顧生命危險去制造國徽，在艱苦簡陋的條件下為打造國徽花盡了所有的心血，想盡一切辦法，只是希望國徽完美無缺。這些都是最平凡的人們，但是他們卻干出了不平凡的事。他們對工作的'執著和滿腔熱忱使我對生活充滿了期待，他們吃苦耐勞和勇于拼搏的精神值得我們發揚和學習。
這部電影不僅觸動了我的心靈，又使我感受到成功的喜悅，而且我還深入了解了關于國徽的知識。國徽是國家的徽章，是國家的象征。曾經腦海中的國徽是漂亮的，有創意的，但根本不知道它上面圖案的意義，而現在我對國徽有了深的認識，中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍環繞的谷穗和齒輪。國徽中的國旗象征國家，齒輪代表工人階級，谷穗代表農民階級，那五顆靚麗的五星不正是代表中國共產黨和各族人民大團結嗎？它們組合在一起莊嚴富麗，實在是意義深遠、妙不可言。
作為現代的主人，我們不僅是要敬佩電影中數以萬計的愛國青年年，還要胸懷大志、立足現實、努力學習、掌握知識，不斷提高為祖國奉獻的能力，這樣才不辜負祖國和人民的期望。通過國徽我知道了很多，盡而對國徽有了更深的感情。國徽是國家的標志，是我們這個國家的尊嚴，我銘記心中。
《國徽》五年級學生觀后感 3
今天上午，我們全校中小學生一起去文化中心觀看了這部名叫《國徽》的電影，這是一部帶有著民族色彩的電影，讓我內心之處對祖國的崇敬之情油然而生，讓我的內心久久不能平靜......國徽與五星紅旗都是我們民族的偉大象征，都是我們中華民族智慧的結晶，在我國各級人代會會址門前和各級人民政府、人民法院、人民檢察院門前，都懸掛著莊嚴的中華人民共和國國徽。每當我們看到作為國家象征和標志的國徽時，都情不自禁的去崇敬、注目。
我國的第一枚國徽鑄造于沈陽，這讓我作為一個沈陽人感到十分的驕傲與自豪。我國的國徽圖案莊嚴大方，內涵深刻。四顆小五角星環繞一顆大五角星，象征著中國共產黨領導下的`全國人民的大團結;齒輪和谷穗象征著工人階級領導下的工農聯盟;天安門則體現了中國人民的革命傳統和民族精神，同時也是我們偉大祖國首都北京的象征，國徽在顏色上用正紅色和金紅色互為襯托對比，體現了中華民族特有的吉壽喜慶的民族色彩和傳統，即莊嚴又富麗。在影片中，我國的國徽經過多次投稿，最終搞定了如今的這枚莊嚴的國徽。當時，全國人民積極創作，想要為國家的國徽制作上貢獻出自己的一份力，而在沈陽鋼鐵廠里的工人們主動向領導請示想要擔任鑄造國徽這一光榮任務，周在看到請示后立即同意，將鑄造國徽的任務交給了沈陽鋼鐵廠，當消息傳到廠里時，工人們在高興之余，開始馬上檢查設備工具的性能是否完整，并專門設立了國徽的制造小組。
當工人們接到國徽木模時的車陷入泥中。眾人們齊心協力，當鑄造國徽時，因為體型太過龐大不能用鐵，只能用鋁時廠中又沒有熔爐，只能拆除設備，想方設法的制作了熔鋁的熔爐，當工人們先開始制作沙子模型時，發現沙子的顆粒太大、不細膩，只好去運細膩的沙子，經過了太多太多的艱難險阻，我國的第一枚國徽在沈陽鋼鐵廠中由工人鑄造而成。經過風雨幾十載，國徽仍然在北京天安門的城樓上掛著，風雨不動，無論時代如何的變遷，無論歷史怎樣的更替，國徽永遠象征著我們中華民族的精神，它包含了中華民族的熱血與汗水，他是一個國家的象征，他更是我們民族的象征。因為他是中華人民智慧的結晶，是所有鑄造者的心血。回想過去，中華民族幾近風雨，可仍屹立在世界的東方，綻放著自己的光華。想想現在，我們作為21世紀的天子之驕，祖國的未來，我們今天所有的幸福生活都是那么的來之不易，是多少戰士拋頭顱灑熱血為我們鋪就來的，他們為我們做的不就是國徽的精神嗎?國徽——我們的民族精神，他將會帶著中華民族的精神，在天安門城樓上，繼續散發著它獨有的光彩，傳承下去......
《國徽》五年級學生觀后感 4
每當踏入雄偉壯麗的天安門廣場，首先映入眼簾的便是那掛在天安門城樓上熠熠發光的國徽。然而你可曾知道，這枚國徽的背后，隱藏著多少鮮為人知的故事。
下午，我們觀看了《國徽》這部影片，講述了國徽的心酸設計鑄造之路。由梁思成，林徽因，高莊和張仃等藝術家共同設計國徽，經過反復推敲，終于設計出這擁有深刻含義的國徽。與此同時，沈陽第一機器制造廠也忙起來了，以焦百順為代表的工人，在鑄造國徽的過程中不斷攻克難題，獲得最后的成功。
觀畢，有那么一幅畫面，總縈繞在我的腦海，久久不散。那天，政府運來國徽木模，突然大雨傾盆，卡車陷在一個泥潭里，動彈不得。遠處，工人們跑來了，他們不約而同地脫下衣服，墊在泥潭里，奮力推動卡車，喊著響亮的號子“一——二——一，一——二——一……”卡車向前移動了，安全地運到倉庫。
雨是冰涼透骨的，工人們光著膀子，那種冷是無法言語的`，然而他們絲毫不覺得冷，因為他們心中，都有一種叫為國奉獻，為國效力的信念。也許曾經，他們有過無數次爭吵或打架，然而那僅僅，只是對于鑄造國徽的不同意見，只是對于同伴的危險而指責，只是對于想對此多出一份力。他們都只是最普通的工人，但是他們，有著一顆灼熱的愛國心!
國徽，象征著偉大中國，而中國，又是千千萬萬個中國人一手打造的，國徽，也正是如此，麥穗，代表農民階級，齒輪，便是工人階級，五星與天安門，象征著中國，象征著中國兒女殷切的期盼。
影片結尾，大家為國徽鑄造成功而熱烈鼓掌，回憶著制作國徽的艱難，心酸和汗水，我也不禁鼓起掌來，為了對爐膛進行檢修要鉆進溫度極高的爐膛，依舊奮勇向前的工人，為了設計好國徽日夜繪圖改進的藝術家……他們用自己的心血凝聚成如今高高懸在天安門城樓上的國徽。
從前，我不曾關注過國徽，然而看完電影，我便把目光聚焦在了身邊的事物上。原來，我們身邊也有國徽，法院，個人身份證，人民幣上都烙印國徽，這都代表著中國，所以我們要尊敬它，愛護它。翻閱我的護照，封面上是一個金光閃閃的國徽，表示了我是中國公民，現在我為我是中國人而自豪。
國徽，是中國的標志，是中國的驕傲!
《國徽》五年級學生觀后感 5
周五下午，老師帶我們看了電影《國徽》，使我很有感觸。
《國徽》講述了在解放后，我們國家需要國徽，經過篩選，最終選定了清華大學梁思成及另一位同志的國徽初稿。后來，梁思成及他的妻子想出了“紅色描金”的手法制作出了國徽，經過修改和鑄造，最終，晚了幾個月的國徽掛在了天安門上，莊嚴肅穆而又富麗。
國徽中間是五星照耀下的.天安門，周圍是谷穗和齒輪。谷穗、五星、天安門、齒輪為金色，圓環內的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統色彩，它表明了我們國家的繁榮昌盛。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和谷穗象征工人階級與農民階級，表明了工人和農民不再受人驅使了，他們當家做了主人；五顆星代表中國共產黨領導下的人民大團結，相當于在共產黨統治下的人民群眾，宛如一體。一個小小的國徽，濃縮了這么多的東西，我們可以想象，這枚國徽，凝結了多少設計師的心血，是集體智慧的結晶。
為了國徽，多少革命前輩度過了無數個不眠之夜；為了國徽，梁思成在病中仍與妻子討論，為了國徽，鑄造廠的攻關小組耗盡了無數心血，為了國徽……
國徽是我們國家的標志和象征，它代表著我們偉大的社會主義祖國——中華人民共和國的尊嚴。因此，我們必須尊重、愛護國徽。我們從小就要熱愛祖國，好好學習，將來才能為祖國做出貢獻。
《國徽》五年級學生觀后感 6
國徽是什么？它是中國的象征，是一個個中國夢力量的支柱。
看了《國徽》這部電影，我受益匪淺。原本在我眼里普通的國徽，一下子鮮活起來了。在國徽那輝煌燦爛的背后，有多少人的心血、汗水啊？有多少人為它通宵熬夜啊？
國徽的`主設計師是高莊，難怪，國徽被他設計的十分高大上。在高莊的設計過程中，他曾參考秦、漢、唐等代的銅鏡，收集名勝景區中的"中國特色".歷經千辛萬苦，終于設計出了咱們中國的國徽。
制作時，所有人的心都走在了一起。他們選最結實的材料，他們選最好的泥沙，他們冒著生命危險修理那半新不舊的機械 ……
看了這部電影，我知道了國徽是中國人民智慧的結晶，瞧——國旗和天安門代表著國家；齒輪象征著工人階級；谷穗代表著農民階級。國徽的主色調是紅和黃兩色，它們象征著中國和平、蒸蒸日上。
我正在感嘆國徽設計者的智慧，竟然能聯想到這么多東西。突然，我想起了胸前那鮮紅的紅領巾。對了！那國徽上的國旗和天安門代表著我們的少年先鋒隊，國徽上的谷穗代表著我們學習的成果。我心中的肅然之情油然升起，看到那些工人們喊著洪亮的口號激勵、鼓舞自己制作好國徽時，我的眼睛濕潤了……
遙望國徽，你有沒有情不自禁的愛國之情？當我看到咱們中國的國徽時，我的心里充滿了自豪！
《國徽》五年級學生觀后感 7
無論是在天安門，還是在人民大會堂，或是在公安局，我們總能看見大門上方正中央那顆耀眼的國徽！國徽是我們中國的象征，這是我從電影中學到的。故事要從1949年說起。中華人民共和國成立后，征集國徽設計的消息也在全國傳開，舉國上下都投入到了這次重要的任務之中。上至清華大學，下至沈陽工廠，他們都設計出了“屬于自己的國徽”。
為了能為祖國做出一份貢獻，大家夜以繼日地工作，高莊先生由于過度勞累，患上了腦血栓，導致右眼失明；梁思成先生的脊椎骨也出了問題。經過幾重挑選之后，國徽的設計圖案終于定了下來。可是一個個鑄造難題又擺在了沈陽第一工廠面前，經過顧書記、戚午福、廠長、蘇霍巴爾等工人的努力，中國第一枚國徽鑄造了出來。也就是在這一刻，我們中華民族又一次在世界面前高高地昂起了頭！電影中的一個場景讓我久久難以忘懷－－顧書記冒著生命危險去修補那高達六七十度的燃爐。他穿著厚厚的防火衣，一點一點地將壞掉的`物件卸下來，為了完成這項艱巨的任務，顧書記竟最后被陣陣熱浪蒸暈了！這一幕太震憾了。
同時我也真想對他說：“你真棒，我也要向你學習，成為一名愛國敬業的人。”在生活中，像顧書記的人還有很多很多，98歲的老人胡佩蘭在生命之燭將要熄滅時堅持為病人看病；羅陽叔叔為了給祖國訓練出一支強大的戰斗機編隊而不幸去世……一枚小小的國徽，凝聚著我們中華民族的心血。它是我們中國的象征，也更是我們中華民族的驕傲。當我們拿起國徽，應該感到自豪，我是一名中國人；當我們拿起國徽，應該感到敬仰，敬仰那些為祖國英勇獻身的先烈；當我們拿起國徽，應該感到奮發向上，我要為祖國做出貢獻！
《國徽》五年級學生觀后感 8
一枚小小的國徽蘊含了中華民族多少年不屈不撓的精神；蘊含了多少中華兒女的血汗與希望！
電影《國徽》主要講述：梁思成、張仃、高莊等一批藝術家，為國徽能夠展示國家的鮮明特征集思廣益、反復推敲，設計出了完美的中華人民共和國國徽。在沈陽第一機器制造廠，以焦百順為代表，在國徽鑄造過程中，不斷攻克技術難題，將新中國第一面國徽掛上了天安門城樓。
這枚小小的國徽凝結著中華兒女的汗水、智慧、永不放棄的頑強意志！它飽含著對中國共產黨的愛戴，對新中國的一往情深。影片中：梁思成先生的脊椎骨出了問題；高莊先生患上了腦血栓，右眼暫時性失眠；顧書記被陣陣熱浪蒸暈;為了保護國徽木模工人們冒雨將外衣脫下墊在車輪下······他們僅僅是為了鑄造國徽嗎？不，他們還在不斷滿足自己的愛國之情，不斷譜寫著祖國的英勇與智慧！
雖然時間已經過去60多年了，但是這種愛國之情一直傳承到現在，就在我的身邊，就在很多人的身上，對它我一點兒都不陌生:它就是天津港發生化學品爆炸，消防員們勇敢地與烈火斗爭，大家都在選擇逃離時，唯有他們逆行而上的堅定的`步伐；它是世錦賽上運動員們為祖國爭得榮譽時幸福激動的吶喊；它是每次升旗儀式上，同學們莊嚴肅立目送國旗緩緩升起時的眼神······我想：愛國是什么？就是不計任何個人得失的為國家貢獻力量！
這么多偉大的人在追夢的路上將自己的力量毫無保留地貢獻給國家，使我們這個大家庭越來越強大；我們這些接班人也應該為實現自己的夢想，付出努力，從點滴做起，努力學習、增長本領，不怕困難，勇往直前，用我們的所學所用，為這個大家庭貢獻自己的一份力量。因為媽媽從小教育我：只有大家繁榮富強，小家才能幸福安康！
看著五星紅旗冉冉升起，看著金燦燦的國徽在陽光下閃閃發光，我熱血澎拜，我們紅領巾迎著朝霞，蓄勢待發！我愛我這個幸福的大家庭！
《國徽》五年級學生觀后感 9
〝長江黃河流淌心上，禾穗伴我成長，一幅畫定格一個民族的模樣，是我驕傲信仰……〞這首飽含深情的歌是日前在CCTV—6電影頻道首播的3D主旋律電影《國徽》的主題歌。該片真實再現了新中國第一枚金屬國徽的設計。制作過程及其背后鮮為人知的感人故事，多角度。全方位地展現了中華民族的凝聚力及藝術家們的精益求精和沈陽產業工人的風采。
國徽所包含的寓意是廣泛而深遠的：其中的紅五星象征著中國共產黨領導下全國人民的大團結；齒輪。麥穗和稻穗代表以工農聯盟為基礎；天安門代表中華五千年文化的歷史傳承，是革命的象征。民主的象征……國徽也蘊含著對共和國前景的`美好設計和構想。影片挖掘了新中國歷史上一個鮮為人知的故事，還原了一段珍貴的歷史記憶，以新穎獨特的視角展現了一個宏大的主題：人們對新中國的期盼和向往；對新生人民政權的信賴和支持；并展現了一種昂揚的民族精神。 《國徽》敘事脈絡清晰，采用雙線并進的敘述方式：一條線，講述了在黨中央的領導下，清華大學梁思成。北平藝專（現中央美術學院）張仃以及雕塑家高莊等一批藝術家幾易其稿，為國徽能夠充分展示民族氣質和國家的鮮明特點而集思廣益。反復推敲，最終設計出大氣恢弘的中華人民共和國國徽的過程；另一條線，突出描繪了沈陽第一機器制造廠以全國勞動模范焦百順為代表的新中國第一代產業工人，在國徽鑄造過程中不斷攻克技術難關，用智慧和對祖國執著的愛鑄造了新中國第一枚巨大的金屬國徽。影片不僅讓人們更加深刻地了解到了國徽的意義和內涵，也更加喚起了人們對偉大祖國的一種敬仰和愛戴之情。因此，這部影片具有很強的歷史價值和現實意義。
影片在矛盾沖突與情節轉折點的設置上頗具匠心，人物個性塑造鮮明，避免了雷同。在對沈陽產業工人群體形象的塑造上，以及對每個人物形象的刻畫都極其鮮活地展現了沈陽產業工人的風采，給人留下了深刻的印象。比如，為鑄好國徽模型，工人要鉆進溫度極高的爐膛對爐膛進行檢修的那場戲，不僅工人們踴躍上陣，就連廠黨委顧書記也沖鋒在前，樸實的行為。勇敢的作風。滿腔的熱情，那種無私和無畏，都深深地打動著人們。感染著人們；又如，工人們在大雨中去接國徽木模那場戲，傾盆大雨中，工人們將自己的衣服脫下來塞入陷在泥坑中的車輪之下，齊心將運載國徽模型的貨車推出泥潭的場面，逼真的表演。真情的流露，都極具視覺張力和表現力。應該說，該片歷史場景的再現和還原看起來都比較真實，歷史資料的運用和拍攝現場的銜接也比較自然，剪輯也較為流暢。尤其是3D技術的運用，不但還原和再現了歷史場景，而且將觀眾帶進了立體化的情境當中，視覺效果極具震撼。
《國徽》五年級學生觀后感 10
在今天這個明媚的日子里，我和同學們邁著歡快的步伐走進了多媒體觀看《國徽》這部電影。
電影一開始講了國家要制造屬于我們中國的國徽。許多人都畫出了心中的國徽，交給周恩來總理評價，選用。不過只有兩個人設計的最好。他們的作品都各有特點。最后把他們倆的創意融合在一起。這就是國徽的原型，不過這才僅僅是一個開始呢!有一個工廠申請了鑄造國徽。這個工廠里的工人們每個人都特別耿直。覺得為國家做事是自己的榮幸，在這一點上我十分贊同。戚師傅平時雖然被被人叫娘娘腔，但是在那次運沙的`時候他起到了很大的作用。在建造國徽的過程中，他們甚至愿意以性命去完成國家交代的事。我佩服這些人，向他們敬禮!
看到象征著我們中國的國徽。我的心中感到豪情萬丈。為自己是中國人而驕傲，為自己是黃種人驕傲，為自己是黑眼睛驕傲!每當星期一的早晨，我們莊嚴地看著五星紅旗冉冉升起，向著他敬禮!想著一個個人的倒下，換來了我們現在安寧的生活。現在我們中國終于有了象征——國徽和天安門。看著他們，我肅然起敬。現在，我最想做的事是——向國旗敬禮!
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