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觀后感：少年英雄（通用14篇）
看完一部影視作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的觀后感：少年英雄，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀后感：少年英雄 1
明天是祖國61歲生日，今天，我們到階梯教室看了一場電影。
這場電影名叫《少年英雄》。影片一開始，王二小的哥哥叫了一聲：“二小！”我才知道這部電影是講王二小的。
一天，王二小和他哥哥正在射彈弓，忽然，日本鬼子打了一發(fā)炮彈，二小在那呆站著。看到這里，許多人都笑了起來。這時，張老師把影片暫停了，大家的笑聲戛然而止，個個都流露著奇怪的表情。張老師說：“現(xiàn)在日本已侵略中國了，難道你們還能笑的出來？”聽了這席話，教室里的氣氛嚴(yán)肅、緊張起來。
王二小一定要找到他哥哥，于是到了日本軍營里。一個日本軍官一下奪過二小手中的.罐子，把里面的窩頭扔出來，踩扁。看到這里，我身后的同學(xué)情不自禁的失聲痛哭起來。
一天，二小正在放牛，日本鬼子來掃蕩，抓住了二小讓他帶路，二小靈機(jī)一動，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。說時遲，那時快，四面頓時響起了槍聲，日本鬼子嚇得抱頭鼠竄。看到這里，我們不禁叫道：“好！”可是日本鬼子拿起槍，讓二小永遠(yuǎn)睡在了山中。
電影演完了，我的思緒久久不能平靜。我們今天的幸福生活就是先烈們用鮮血和生命換來的呀！我們一定要學(xué)習(xí)王二小堅強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)，珍惜今天的美好時光，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮、富強(qiáng)！
觀后感：少年英雄 2
9月30日下午在我校三、四年級全體同學(xué)在多媒體教室觀看了電影《少年英雄》。
電影開始了，有一個大哥哥帶著一個小弟弟在家里、院子里玩，小弟弟的名字叫王二小。中午時分鬼子到村里來掃蕩，燒殺搶掠，還把老百姓們抓去干活，踢打他們、用鞭子抽他們！二小的爸爸被鬼子抓去了，爸爸害怕再見不到二小，留給二小一個彈弓。爸爸最終被鬼子殺害了，二小懷著對爸爸逝去的悲傷，提著從家里帶出來的一個罐子孤獨(dú)地在村子里走著。這時一個日本人，從二小手中搶走了罐子，往地上一扔，罐子碎了二小伸手去揀，可惡的'鬼子一腳踩到二小的手上，鬼子放開腳獰笑著走開了。二小的哥哥走了過來，二小對哥哥說：“哥，你瞧。”哥哥看了看哭了起來。后來哥哥也被鬼子打死了，從此二小成了孤兒。
村上來了一位劉老師，她是那么漂亮，對二小是那么關(guān)心和愛護(hù)，可是，一次老師正在和孩子們說話，突然鬼子來掃蕩，劉老師讓孩子們快爬下，等孩子們都爬下時，一顆子彈飛來把劉老師打死了。
二小想去找解放軍叔叔不巧遇見了來掃蕩的鬼子，鬼子抓走了二小，晚上二小逃了出來，回到五連長那里。五連長高興極了，讓二小一邊放牛一邊放哨。遇到了來掃蕩的鬼子，鬼子搶走了二小的牛說：“小孩你知道那里有人嗎？”二小說：“只要你們賠我的牛，我就帶你們走。”翻譯說：“好，到了以后我賠你的牛。”二小想了想說：“那你們跟我走吧！”二小暗暗下了決心：我一定把鬼子帶到埋伏區(qū)，決不能讓鬼子傷害任何人，也不能讓鬼子發(fā)現(xiàn)八路軍。二小把鬼子帶進(jìn)埋伏區(qū)，鬼子上了當(dāng)。接著四處響起了炮聲，二小趕快跑了，鬼子朝二小打了一槍，可二小還在跑，跑不動了，摔了一跤一個日本人走過來用刺刀把二小刺死了。二小為了老百姓和八路軍的安全，不顧個人危險，這種舍己救人的精神深深的打動了我。電影放完了，我和班里同學(xué)都失聲痛哭。
我恨那先侵略者，是他們帶給人們?yōu)碾y、悲傷、生離死別。在和平年代里我要好好學(xué)習(xí)用知識保衛(wèi)祖國，做一個新時代的英雄。
觀后感：少年英雄 3
今天我觀看了《少年英雄》這部電影，我的眼淚止不住的往下流。劇中的主人公王二小熱愛祖國、保衛(wèi)人民，面對敵人的槍口毫不畏懼，視死如歸，他的光輝形象深深地印在了我的腦海里。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的爹娘和許多鄉(xiāng)親們都被日本鬼子殺害了，王二小親眼目睹了這一切，心里種下了仇恨的種子。王二小跟著柳老師和吳連長，學(xué)了很多知識，他小小年紀(jì)就懂得了：日本鬼子欠下的是整個中華民族的血債，他知道了：等打走了鬼子還要建設(shè)我們的國家。
鬼子的大掃蕩又開始了，疼愛二小的柳老師正在給孩子們講課，突然，敵人的子彈穿透了柳老師的胸膛，劉老師倒在了長城腳下。二小悲痛萬分，這時他看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的地方追去，鄉(xiāng)親們的`生命危在旦夕，他心里非常著急，不能讓鬼子追上鄉(xiāng)親們!他急中生智，唱著放牛歌趕著牛從山坡上走了過來，他要把敵人引到另一條道上。敵人正好迷路了，看到二小就抓住了他，讓他帶路。二小臨危不懼，他把敵人帶進(jìn)了八路軍設(shè)好的埋伏圈里，大叫著要吳連長快開槍，敵人這才知道上了當(dāng)，氣急敗壞的鬼子用刺刀殘忍地刺向了小英雄王二小，并把他甩在了石頭上，二小就像一片楓葉一樣落了下來，影片這時響起了《歌唱二小放牛郎》這首歌曲。我忍不住哭了起來，在歌聲里我看到八路軍把鬼子消滅在了山溝里，可是我們的二小卻再也回不來了……
“牛兒還在上坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”聽著這首旋律悠揚(yáng)的歌曲，看著那動人的故事，我思緒萬千。我們要珍惜今天這來之不易的幸福生活，她是多少中華兒女犧牲了寶貴的生命換來的啊。這些英雄們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)我們偉大的祖國和人民，勇敢機(jī)智、不怕犧牲，用鮮血捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)，他們永遠(yuǎn)活在我們心中!我要不怕困難，好好學(xué)習(xí)文化知識，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，把我們的國家建設(shè)的更加富饒，更加強(qiáng)大!
觀后感：少年英雄 4
今天下午，我們懷著崇敬的心情觀看《抗震救災(zāi)英雄少年》電視片。
看完后你是不是和我一樣想到了什么呢？英雄少年在哪里？他們就在我們身邊，不相信請看5.12四川省汶川縣大地震中，孩子們的功勞可不少啊！他們表現(xiàn)出可歌可泣的英雄氣概讓我們中國自豪，令世人驚嘆，現(xiàn)在就讓我來介紹其中幾個少年的故事吧！薛肖是一名初一的男學(xué)生，大地震發(fā)生時，他們正在上課，忽然感到天搖地晃，坐都坐不穩(wěn)，老師趕緊指揮撤離，由于照顧別人，自己沒有及時逃跑，房屋倒塌了，這個男孩被壓在了廢墟下面，經(jīng)過14個小時的耐心等待，救援官兵終于趕到了。他們快速地用手清除壓在他身上的石塊、水泥板等雜物，邊搬邊和他交談。他忍著疼痛說：“叔叔我一定要活著出去。”
救援人員說：“放心吧，你一定會的。”又經(jīng)過了幾個小時的艱難救援，男孩終于被救了出來。此刻，周圍響起了一片熱烈的掌聲，男孩被深深地感動了又說：“叔叔我一定請你們吃雪糕。”過了一會兒他又說：“我想喝可樂，冰鎮(zhèn)的可樂。”人們便給他取名叫“可樂男孩”，瞧多了不起的少年英雄呀！
許中正雖然是一名小學(xué)三年級的學(xué)生，可他的事跡更讓人感動。當(dāng)?shù)卣饋砼R時，他們還不知道，因為那時還在上課，只覺得身子搖了一下，還沒從課本中回過神來，就被垮下的房屋壓在了下面，直到晚上九點鐘，他們才被一陣淅淅瀝瀝的小雨淋醒了。竟發(fā)現(xiàn)自己和幾個同班同學(xué)身上壓著許多雜物，身上很疼，為了減輕痛苦他們用唱國歌的方法安慰別人，后來聲音越來越大，救援人員聽到后及時趕來營救，結(jié)果全部獲救了。多么堅強(qiáng)樂觀的少年呀！
你無愧于“英雄”的`稱號！這樣的英雄少年還有許多，比如童世強(qiáng)、賈龍、楊松尚、王樊等優(yōu)秀少年，可惜的是在這次災(zāi)難中還有許多英雄少年為了搶救別人英勇地犧牲了，我想對他們說：我的朋友啊，你安息吧！你的英雄事跡和偉大的精神，我們會代代相傳，努力吧，我的兄弟姐妹們啊！
英雄少年們，我們向你致敬！向你們學(xué)習(xí)！你們是中國人的驕傲，更是世界人民的自豪！
觀后感：少年英雄 5
星期四上午，老師帶我們?nèi)ノ鍢强措娪埃遗d奮地跳起三尺多高。
到了五樓閱覽室，同學(xué)們交頭接耳地議論著看什么電影。有的說是動畫片，有的說是安全意識電影，有的說是搞笑電影……，我想快過國慶節(jié)了，應(yīng)該是關(guān)于祖國的電影。
電影開始放映了，同學(xué)們都靜悄悄的等待是什么電影，紅色的字幕是《少年英雄》。我心里既激動又高興。
這部電影講的是一個十二歲的小男孩，他的名字叫王二小。故事是這樣的，有一天他不小心把敵人埋藏的炸彈引爆了，炸死了他自己的爸爸媽媽，他的哥哥被敵人俘虜了，后來也被敵人殺死了，他自己成了一個孤兒。他被八路軍收留并送到了少年兒童團(tuán)，有一個劉老師跟他住在一起，劉老師教他寫字、讀書。后來，劉老師被敵人殺死了。有一天王二小在山坡上放牛，敵人來了，他被敵人抓住了，敵人讓他在前面帶路，他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈，四面響起了槍聲，敵人知道中計了，把王二小挑在搶尖上，一下子把他摔死在石頭上，王二小沒有害怕，臉上還帶著笑容。最后八路軍勝利了，但是，王二小被敵人殺死了
這是一個感動的故事，王二小是個勇敢、機(jī)智的孩子，他沒有爸爸媽媽，沒有一個親人，他一個人生活的很辛苦，但是他沒有叫苦，他還幫助八路軍消滅敵人，無私奉獻(xiàn)。我們要向王二小同學(xué)學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的生活條件好，每個孩子都有好多的'玩具、好多的書、好多的新衣服、好多的王二小沒有見過的東西，可是我們有時候還不聽大人的話，還是那么的貪玩。從現(xiàn)在開始我要向王二小學(xué)習(xí)，為大家做點事情，幫助別人。
電影結(jié)束好久了，我們好多同學(xué)還回味在王二小的故事里，哽咽的聲音一直都沒有停止。
觀后感：少年英雄 6
汶川大地震，在這場毀滅的災(zāi)難中，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動著人們的心。誰會想到，在巨大的災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁。他們的英雄氣概，他們的臨危不懼，他們的堅強(qiáng)樂觀，令人肅然起敬。他們就是英勇非凡、不畏艱險的“抗震小英雄”。
地震發(fā)生時,正在宿舍里午休的張春玲和同學(xué)們被劇烈的搖晃驚醒，張春玲很快跑到了200米外的麥田里。隨著“轟隆”一聲巨響，宿舍樓坍塌在地。“救命啊，救命啊……”發(fā)現(xiàn)同學(xué)蘇小琴正被磚石重重地壓住，喘息未定的張春玲循聲望去,。,張春玲踩著晃動的大地,毫不猶豫地向蘇小琴奔去。對于右手只剩下兩根關(guān)節(jié)的張春玲來說,壓在伙伴身上的石塊像有千金重,倔強(qiáng)的小春玲就跪在地上用肩頭頂開石塊。隨后,張春玲又咬緊牙關(guān)背起蘇小琴,跑回麥田。救人心切的張春玲，又奮不顧身的沖向廢墟救出2名同學(xué)。
身殘，志不殘，勇敢的'她，用自己殘疾的身體，不顧生命危險奮力搶救同伴。她的這種忘我奮不顧生的精神是值得我們所有人學(xué)習(xí)的。在現(xiàn)實生活中，我們飯來張口，衣來伸手，跟她比起來實在是太渺小了，我們要從點滴做起，幫助父母分擔(dān)憂愁，做自己力所能及的事。
還有許多像張春玲一樣堅強(qiáng)勇敢的同學(xué)，有的在廢墟里讀書；有的用“團(tuán)結(jié)就是力量”的歌聲鼓舞同學(xué)……感人事跡，令人潸然淚下。他們本是被保護(hù)者，一場地震，他們長大了，站出來沖了上去，令人為之一振。還有遠(yuǎn)在天堂的孩子，他們?yōu)榱送炝糇∑渌瑢W(xué)的生命，在返回教室的路程中，離我們而去，他們也是那么可親可敬。
“自古英雄出少年”，讓我們向小英雄們致敬；讓我們向小英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無私，學(xué)習(xí)他們的勇敢！
觀后感：少年英雄 7
今天中午，我們看了英雄少年的介紹，由一位阿姨和一位叔叔支持。
事情發(fā)生在2008年5月12日的四川汶川大地震中。下午，同學(xué)們都在教師上課，污染，房子搖了一下，老師大叫一聲：“不好了，要地震可，大家快跑！”話音剛落，房子倒塌了，大家都被壓在了廢墟中，其中有一個同學(xué)叫陳浩，只有九歲的他非茶館勇敢，用自己的雙手救出了四未同學(xué)，還盡全力把他們背到安全的地方。為了救自己的同學(xué)，他卻受傷了。
何翠青同樣為了救出其他的同學(xué)，自己的右腳卻被壓傷了。張春玲剛想逃，房子已經(jīng)塌下來了。雖然她的`腿被壓傷了，但她還是堅強(qiáng)的爬了出來，當(dāng)聽到不遠(yuǎn)處的哭聲，他忍著傷痛爬了過去，用自己的雙手吧磚塊搬掉，救出了小女孩。
地震中的還有很多老師為救學(xué)生，自己卻失去了生命。他們面對災(zāi)難，表現(xiàn)出了堅強(qiáng)。勇敢的一面，讓人敬佩。我們要向他們學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要勇敢面對。
觀后感：少年英雄 8
看了《少年好漢》這部電影后，我的心靈一次又一次地被震動，由于王二小的精神讓我信服的心悅誠服。
王二小，生存在特困家庭里，每天都去牧牛，一天，王二小和個哥哥一塊兒有說有笑地在牧牛。王二小給哥哥他的彈弓妙技，沒想到，打到了敵人匿伏的地雷，“轟”“轟”頃刻，四周一片火海，王2小站在原地呆若木雞，他哥哥早已溜之大吉，可仍是逃不出日本鬼子的"魔掌"，很多老百姓被日本鬼子給抓去了。我看到這里，恨得痛心疾首，小拳頭捏得咯咯直響，巴不得把日本鬼子給五馬分尸。王二小，被捕中的佼佼者，經(jīng)由一段耳聞目睹以后，王二小已經(jīng)忍無可忍，無奈之下，沒精打采的走在山路上“呼”鬼子的戎行來了，王二小閃電般的躲進(jìn)巖穴，而然被一個落隊的日本鬼子給逮住，幸好八路軍來的早，鬼子被打得人仰馬翻。
血淋淋的戰(zhàn)爭入手下手了！王二小為了人民，把敵人引向八路軍的匿伏圈，當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，殘暴地殺了王二小。“殺！為王二小報仇！”喊聲震天動地！我已經(jīng)節(jié)制不住自己的`淚珠，一顆顆地落下，緊接著，一股無名的肝火和悲傷1擁而進(jìn)，盤踞我全部心房。
原來錦繡豐饒的祖國暗地里，竟藏著這么多好漢再了壯烈捐軀古跡，可想而之咱們?nèi)缃窈推绞嵌嗝吹碾y過。咱們生存在和平時期里，雖沒有震天動地的事變，然而咱們學(xué)習(xí)是咱們最大的目的，我只信賴一句話：濁世出好漢。
觀后感：少年英雄 9
有這么一個小男孩，個子不高，皮膚黝黑，長著一雙大眼睛，露出兩排尖尖的小虎牙，滿臉的嗄氣和機(jī)警。他，就是徐光耀爺爺筆下的少年英雄張嘎。
這本書主要講了抗戰(zhàn)時期，在白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的`八路軍偵查連長鐘亮，奶奶英勇犧牲，鐘亮被敵人抓走。為了救出鐘亮，張嘎歷盡艱辛，克服困難，終于找到八路軍，當(dāng)上了一名小偵查員。
文中的嘎子不僅活潑淘氣，還非常的聰明勇敢。其中有一段讓我印象深刻，在鬼不靈的圍殲戰(zhàn)斗中，為了吸引敵人的注意力，他急中生智，把一掛鞭炮拴在狗尾巴上點著了，鬧得雞飛狗跳，從而牽制了敵人的兵力。讀到這，我既感到好笑，又非常佩服他的智慧。他身上有堅強(qiáng)不屈的精神，有不怕流血犧性的勇氣，還有堅決抗擊敵人的志氣。
雖然我和嘎子一樣的年齡，但是跟嘎子相比，我簡直差遠(yuǎn)了。因為在生活中，我總是遇到一點困難就退縮。比如：字寫的不好看，我就不想繼續(xù)練下去;書背的很慢，我就偷懶不背;習(xí)題算不出來，我就把它扔一邊。讀完《小兵張嘎》這本書，我決定以后要像他學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，勇敢面對。
自古英雄出少年。其實像張嘎這樣的小英雄還有很多，比如雨來、海娃、王二小等。他們有勇有謀，英勇無畏，他們身上的品質(zhì)永遠(yuǎn)激勵著我們?nèi)タ朔щy，勇往直前。少年強(qiáng)則國強(qiáng)。在今后的生活中，我會以小英雄張嘎為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，爭取早日成才，報效祖國，實現(xiàn)自己的人生價值。
觀后感：少年英雄 10
看了《少年英雄》這部電影后，心靈一次又一次地被震撼，正因王二小的精神讓我佩服的五體投地。
王二小，生活在特困家庭里，天天都去牧牛，一天，王二小和個哥哥一起有說有笑地在牧牛。王二小給哥哥他的彈弓技能，沒想到，打到了敵人埋伏的地雷，“轟”“轟”霎時，周圍一片火海，王二小站在原地呆若木雞，他哥哥早已逃之夭夭，可還是逃不出日本鬼子的＂魔掌＂，許多老百姓被日本鬼子給抓去了．我看到那里，恨得咬牙切齒，小拳頭捏得咯咯直響，恨不得把日本鬼子給五馬分尸。王二小，被捕中的佼佼者，經(jīng)過一段耳濡目染之后，王二小已經(jīng)忍無可忍，無奈之下，垂頭喪氣的走在山路上“呼”鬼子的軍隊來了，王二小閃電般的躲進(jìn)山洞，而然被一個落隊的日本鬼子給逮住，幸虧八路軍來的早，鬼子被打得人仰馬翻。
血淋淋的戰(zhàn)爭開始了！王二小為了人民，把敵人引向八路軍的埋伏圈，當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)自己受騙了，殘酷地殺了王二小。“殺！為王二小報仇！”喊聲驚天動地！我已經(jīng)控制不住自己的`淚珠，一顆顆地落下，緊之后，一股無名的怒火和悲傷一擁而進(jìn)，占據(jù)我整個心房。
原來美麗富饒的祖國背后，竟藏著這么多英雄再了壯烈犧牲，可想而之我們此刻和平是多么的難得。我們生活在和平時代里，雖沒有驚天動地的，但是我們是我們最大的，我只堅信一句話：亂世出英雄。
觀后感：少年英雄 11
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪里去，不是他貪玩要丟了牛，放牛的小孩王二小……”坐在銀幕前的的我，耳畔響起這熟悉的旋律，看了國產(chǎn)影片《少年英雄》，情不自禁輕聲哼起歌來。
在影片中，王二小的父母被日本鬼子殺害后，他帶著滿腔憤怒，逃到抗日根據(jù)地。當(dāng)鬼子掃蕩時，勇敢、機(jī)智的王二小故意讓鬼子抓住讓他帶路，他把鬼子帶入伏擊圈。英勇的八路軍把鬼子打得潰不成軍，逃的逃，死的死。鬼子一怒之下，把王二小給殘忍地殺害了。
最令人敬佩的是，王二小明知危險，還把敵人帶入了伏擊圈，當(dāng)惱羞成怒的日軍要?dú)⒑ν醵r，王二小竟然毫不畏懼地露出了勝利的微笑。
這是繼50年代的《雞毛信》，60年代的《小兵張嘎》和70年代的《閃閃的紅星》之后的又一部電影精品。與前幾部影片中的海娃、嘎子、潘冬子等銀幕少年英雄不同的是，除了性格上的差異，王二小是唯一的真實人物。在銀幕上我們又一次重溫王二小從一個普通的農(nóng)村少年成長為一個少年英雄的經(jīng)歷。我認(rèn)為電影《少年英雄》不是單純的表現(xiàn)對敵人的仇恨及個人的復(fù)仇，而是讓王二小在柳葉的開導(dǎo)下，從家仇上升到國恨高度，表達(dá)孩子想要遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，但這種美好的.愿望在殘酷的現(xiàn)實面前最終幻滅。
我們在和平年代看《少年英雄》，同樣有著積極的意義，毛主席說得好“落后就要挨打!”我們這些生活在和平年代的少年兒童，已經(jīng)聽不到炮火的喧囂，聞不到戰(zhàn)爭的煙火。此時重溫《少年英雄》更有著積極的意義，忘記國恥，意味著背叛，我們要居安思危，我們要時刻不記國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力成長為建設(shè)戰(zhàn)線上的英雄，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國。
同學(xué)們，讓我們熱愛和平，用自己的滿腔熱血來捍衛(wèi)這來之不易的和平吧!
觀后感：少年英雄 12
暑假期間，我在家觀看了一部精彩的影片——《少年英雄》。這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期河北淶源的一個小山村的故事。
在河北淶源的一個小山村中住著一個叫王二小的孩子。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，王二小被八路軍收留了。一天，敵人又開始掃蕩另一個村子了，二小看著敵人往村民轉(zhuǎn)移的方向前進(jìn)。便故意引起敵人的注意，鬼子見是個小孩，就讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向了二小的胸膛，摔在了石頭上……
為了保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中英勇前進(jìn)，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛國之心是多么的可貴啊！作為一個光榮的少先隊員，一個共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的.傳統(tǒng)，愛祖國、愛人民。我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)、天天向上，把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。想到這里，我不禁深思：他們?yōu)榱俗鎳軌騽倮怯米约旱纳c日軍作戰(zhàn)。當(dāng)他們抵抗入侵者時，他們想到的不是自己，而是祖國、而是千千萬萬的老百姓，他們那舍己為人的品格永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我希望歷史的悲劇不再重演，讓和平的曙光永遠(yuǎn)照耀地球。也讓革命精神放射出奪目的光芒！
觀后感：少年英雄 13
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”隨著《歌唱二小放牛郎》這首歌的結(jié)束，《少年英雄》這部影片開演了。
在河北淶源的一個小山村中住著一個名叫王二小的孩子，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個寧靜的村莊。之后，二小被八路軍收留了，加入了兒童團(tuán)，學(xué)到了許多知識，對日本侵略者充滿了仇恨。一天，敵人又開始掃蕩另一個村子，二小看著敵人向著村民們轉(zhuǎn)移的'方向前進(jìn)，便故意引起敵人的注意，鬼子見是個小孩，就讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石頭上……
在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬：勇敢機(jī)智的小英雄雨來；用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光；舍身炸暗堡的董存瑞；敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進(jìn)，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛國之心是多么可貴啊！這些英雄們憑著頑強(qiáng)的精神，寧死不屈，與敵人拼搏到底，支撐著他們的是人民的利益和國家的勝利。想到這里，我不禁深思：他們?yōu)榱俗鎳軌騽倮怯妹ヅc日軍作斗爭，但他們難道沒想過，他們自己死了，不就看不到勝利的那一天了嗎？哦，我明白了，當(dāng)他們?nèi)Φ挚谷肭终邥r，他們想到的不是自己，而是祖國，而是千千萬萬的老百姓，他們那舍己為人的品格永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
觀后感：少年英雄 14
前天，我們和老師去四樓的教室去看電影《少年英雄》。
我們剛剛坐定，整個影廳暗了下來，電影開始播放了。這部主要是講述王二小不怕敵人，不怕犧牲的光榮事跡：抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)時，二小還是個放牛娃，在一天他玩彈弓時，忽聞一聲槍響，面前的一棵大樹倒了。接二連三的槍炮聲，把二小的家也炸毀了，他的哥哥被兇殘的日本鬼子抓獲了，成了漢奸。二小找到了八路軍，從那以后，他便住在吳連長家里了。吳連長把王二小送進(jìn)兒童團(tuán)。在柳老師的帶領(lǐng)下，他讀書認(rèn)字，增長了許多見識。二小13歲那年，日本鬼子掃蕩到了狼牙口村，全體村民搬移到了一條山溝里。敵人看到了王二小，便叫他帶路。二小把敵人帶進(jìn)那條山溝里，也就是八路軍的埋伏圈。日本鬼子這才知道上了當(dāng)，他一氣之下，把二小挑在槍尖上，重重地把他摔死在石頭上。
雖然我們英勇的王二小已永遠(yuǎn)長眠地下了，但可惡的.日本鬼子也得到了報應(yīng)。可憐的孩子王二小掩護(hù)了幾千名老百姓，而自己卻沉睡在那冰冷的山間。二小的奮斗精神真值得我們學(xué)習(xí)。希望這部影片能引導(dǎo)我，專心讀書，不怕困難。永遠(yuǎn)一心向著美好的未來飛翔。
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