善于觀察作文優(yōu)選【15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的善于觀察作文，希望能夠幫助到大家。

善于觀察作文1

　　英國(guó)作家柯南？道爾筆下的福爾摩斯曾說過：“對(duì)于一個(gè)偉人來說，任何事物都不是微不足道的。”這并不是一個(gè)憑空產(chǎn)生的觀點(diǎn)，而是一個(gè)毫無疑問的事實(shí)。生活中，成功的人往往善于觀察。

　　“觀察”是一個(gè)很普通的字眼，似乎每個(gè)人都能夠觀察，但事實(shí)上，要想做到善于觀察并不容易，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)善于觀察的人來說，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能勾起他們的好奇心，讓他們?nèi)ビ^察；而對(duì)于那些不善于觀察的人來說，很多事看起來實(shí)在平淡無奇。

　　當(dāng)教堂的燈在天花板上搖晃、發(fā)出單調(diào)的響聲時(shí)，其他人根本沒有察覺。只有伽利略猛然抬起頭，望著天花板看了許久，從燈的搖擺中找到了規(guī)律。當(dāng)水壺的蓋子被頂?shù)煤銎鸷雎洹⒁�出瓦特的問題時(shí)，他的奶奶的回答顯得很想當(dāng)然，但又毫無根據(jù)。奶奶也許幾天后就把這件事忘得一干二凈，但瓦特卻念念不忘，從那時(shí)以后，他天天盯著水壺冥思苦想，終于從冒出的熱氣中找到了答案，發(fā)明了蒸汽機(jī)。

　　其實(shí)，觀察不僅僅在科學(xué)發(fā)明方面起著決定性的作用，在其他領(lǐng)域，善于觀察的人也高人一等。

　　地理學(xué)家魏格納躺在病床上觀察著世界地圖，突然，非洲的西岸與南美洲東岸的海岸線令他立刻坐直了身子：這兩條海岸線競(jìng)完全吻合！正是這個(gè)發(fā)現(xiàn)引發(fā)了大陸漂移學(xué)說的觀點(diǎn)。而“神醫(yī)”華佗正是在觀察了醉酒病人接受治療時(shí)的反應(yīng)之后，才發(fā)現(xiàn)了“麻沸散”這種在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中舉足輕重的藥物。

　　搖擺的吊燈、被頂起的壺蓋、掛在墻上的地圖和醉酒的病人，這些常人看來微不足道的.事物卻造就了四個(gè)偉大的成功者。其中的秘訣顯而易見，那就是善于觀察。

　　時(shí)刻注意自己身邊的各種事物，做一個(gè)善于觀察的人，就一定能取得成功。

　　孔子有言：“學(xué)而不思則罔”。此話道出了為學(xué)的要訣。學(xué)習(xí)必須與思考有機(jī)結(jié)合起來，才有成效。其實(shí)，日常生活中，我們不管做什么都需要“思”。這在《衛(wèi)人釣鰥》中子思與釣得鰥魚的衛(wèi)人之間的一段對(duì)話中也有所體現(xiàn)。衛(wèi)人告訴子思：“吾始下釣，垂魴之餌，過而弗視也，更以豚之本體，則吞之矣。”我們撇開它的寓意，來探討一下衛(wèi)人釣得鰥魚的原因。釣魚者一開始也并沒有馬到成功，而是通過具體實(shí)踐，并加以思考總結(jié)，才得出了釣鰥魚的正確方法，終得一條“盈車之魚”。

　　可以看出，“思”對(duì)于“學(xué)”，對(duì)于“做”來說是何其重要。一個(gè)只能實(shí)踐而不注意思考的人，只能庸庸碌碌浪費(fèi)一生。而善于思考，善于思考生活的人，則可以獲得成功。古代的孔明靠他對(duì)生活的觀察、思考，用草船借來了箭，周瑜也靠此用火燒打敗了曹軍。愛迪生一生中有１０００多項(xiàng)發(fā)明，不僅僅是靠不斷地嘗試，更離不開不斷地思考。牛頓在取得成功后曾這樣說：“我并沒有什么辦法，只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去思考罷了”。多思使牛頓由蘋果落地發(fā)現(xiàn)了享譽(yù)世界的“萬有引力”。由于注重對(duì)生活的思考也成就了許多的思想家：孔子、墨子、孟子以及柏拉圖、培根……

　　一位哲人說過，思維著的精神是地球上最美的花朵．思對(duì)于學(xué)，對(duì)于做，甚至對(duì)人類發(fā)展過程每一個(gè)質(zhì)的飛躍和人類歷史文化的顯著提高都起著促進(jìn)作用。小而言之，多思能舉一反三，活學(xué)活用，使人領(lǐng)悟人生，洞察社會(huì)，增長(zhǎng)睿智；廣而言之，從刀耕火種到鐵器畜耕，從蒸汽機(jī)到現(xiàn)代電信科技的騰飛，人類每一個(gè)劃時(shí)代的進(jìn)步，無不凝聚著思想者的智慧。

　　由此不難看出，多思對(duì)于我們尤為重要。一些同學(xué)，讀書不可謂不多，做習(xí)題訓(xùn)練不能就不勤奮，老師的教誨不可謂不周詳，可成績(jī)?nèi)陨喜蝗ァＤ敲矗�我們便�?yīng)該問問自己是否在學(xué)習(xí)。

善于觀察作文2

　　房子搭在樹上，你聽說過嗎？在樹上吃飯，你嘗試過嗎？今年國(guó)慶，我有幸來到向往已久的石門公園。那里的美景固然令人陶醉其間，但更令我樂而忘返的是沿路上那一座座別有風(fēng)味的樹上房。

　　通往石門公園的山路彎曲又綿長(zhǎng)，爸爸把車子開得緩慢又穩(wěn)當(dāng)，如此一來，我們就可以沿途欣賞美景，不亦樂乎。談笑間，我們被迎面而來的招牌吸引住了——樹上房。字體是手寫的，歪歪扭扭，有些笨拙。我不解地問爸爸：“什么是樹上房？”爸爸笑而不答：“你好好觀察吧。”我還沒來得及思考那些字的意思，前面又出現(xiàn)了一幅橫額——你在樹上吃過飯嗎？我順著這些宇的指引，目光追尋著關(guān)于它們的蛛絲馬跡。哈，還真被我發(fā)現(xiàn)了，原來在這半山腰上，在那些茂盛的大樹上，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民搭起了一座又一座木房子，用以吸引顧客，招攬生意。一個(gè)又一個(gè)的樹上房在這條幽曲的山路上，形成了一道道亮麗的`風(fēng)景。

　　眼前的景致醉了我的心，忍不住央求爸爸停下來，到里面坐一坐，吃個(gè)飯。想不到爸爸竟像個(gè)孩子似的，興奮地說：“好好好！看看我們父子倆誰最快‘爬’上樹。”于是，我們找了一間特別適合觀賞風(fēng)景的既干凈又美觀的樹上房，停了下來。老板很熱情，擦桌子備熱茶，還噓寒問暖的，那些質(zhì)樸的本地話讓人聽著倍感親切。坐在高高的房子里，一切美景盡收眼底，微風(fēng)輕漾，散發(fā)著泥土氣息的清新空氣撲鼻而來，真令人心曠神怡！

　　那一頓飯，我們吃得津津有味！

善于觀察作文3

　　我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，寫作文是我們的“家常便飯”了，但是我總覺得自己寫得不好，尤其是寫觀察作文的時(shí)候，不知道從哪里入手，請(qǐng)問怎樣才能寫好觀察作文呢？

　　作文是各種知識(shí)的綜合運(yùn)用，沒有豐富的知識(shí)，是很難寫出思想深刻、內(nèi)容豐富、新穎別致的好作文來．而觀察類的作文，更需要仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)。怎樣才能寫出形象、逼真、充實(shí)、豐富的觀察作文？我建議同學(xué)們從以下三方面進(jìn)行嘗試：

　　一、抓生活積累

　　要想寫好觀察作文，應(yīng)該到生活這源頭活水中汲取，培養(yǎng)觀察力，練就發(fā)現(xiàn)美的慧眼，豐富作文素材的儲(chǔ)備，變“無事可寫”為“處處有素材”。

　　如 在寫有關(guān)“螞蟻搬食”的觀察作文前，首先回家連續(xù)3天觀察螞蟻是如何搬運(yùn)食物的。觀察的方法是：1、由表及里，深入發(fā)掘。2、由點(diǎn)到面、從主到次。3、從 部分到整體。4、隨時(shí)觀察、即時(shí)積累。在此基礎(chǔ)上，還要把3天的觀察進(jìn)行集中歸類整理，使零碎的觀察變?yōu)橄到y(tǒng)的，分散的變?yōu)榧�中的，陌生的變�(yōu)槭煜さ摹?/p>

　　——從身邊的生活入手，處處留心，細(xì)致觀察，就能從根本上解決“無米之炊”的大難題。

　　二、抓閱讀積累

　　有了材料，并不意味一定能寫出好的`作文。不少同學(xué)是屬于“水壺里煮餃子——肚里有，倒不出來”，這與平時(shí)的“庫(kù)存”貧乏直接相關(guān)，因此在觀察的基礎(chǔ)上還要廣闊閱讀，積累語言材料，開拓寫作的思路。

　　比如觀察完螞蟻后，再欣賞從網(wǎng)上或者別的渠道收集的幾篇描寫螞蟻搬食的作文，看看別人怎么寫。

　　三、抓模仿積累

　　朱熹曾說：“古人作文作詩，多是模仿前人而作之，蓋學(xué)之既久，自然純熟。”平時(shí)注意模仿優(yōu)秀作文的章法，模仿課文里的表現(xiàn)手法等，將認(rèn)為精彩的句段摘抄下來，最后，把閱讀摘抄和生活觀察聯(lián)系起來，寫作文時(shí)就可以變“無話可說”為“文思泉涌”。

　　以上介紹了寫觀察作文的一些方法，同學(xué)們不妨在作文中試一試。

善于觀察作文4

　　20xx年 9月22日 陣雨轉(zhuǎn)陰25-22度

　　苗苗們的生長(zhǎng)能力和速度，完全出乎我的意料。頂住了天氣的.惡變，沖出老高了。我拿尺子量了量，最高的已經(jīng)有三厘米了，長(zhǎng)出來的長(zhǎng)芽芽都吐出綠葉來了。

　　有的頭靠頭，似乎在說悄悄話，有的一堆一堆地?cái)D在一塊，好像在取曖一樣……

　　沙土上形成了許多裂口。

　　我的心里對(duì)芽芽們的力量充滿了信心，芽芽們加油！

善于觀察作文5

　　早在500多年以前，有一位名叫科爾迪的阿拉伯牧羊人無意中發(fā)現(xiàn)，有一只山羊異常興奮，在那蹦來跳去盡情撒歡。他感到非常奇怪，決心弄清楚原因何在，于是便開始留意觀察。通過一連幾天的仔細(xì)觀察，他發(fā)現(xiàn)那只與眾不同的山羊特別愛吃山坡一棵樹上的紅漿果，一吃就興奮起來。他心懷探索的勇氣，吃了那棵樹上的一些紅漿果，不一會(huì)兒的.工夫，便體驗(yàn)到那種神情振奮的感覺，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。從那以后，科爾迪每次到山坡放牧，都要品嘗紅漿果。有那么一次，他在吃紅漿果時(shí)，湊巧被一位路過的歐洲傳教士瞧見了。科爾迪如實(shí)道來，傳教士聽后當(dāng)即采摘了一些紅漿果。他回到住所之后，將紅漿果清洗幾遍，用水煮出咖啡色。他耐心地品嘗，最初的感覺有點(diǎn)苦，隨之而來的是神清氣爽，渾身都煥發(fā)出一種活力。從此，他每天都要煮一壺紅漿果飲料滋潤(rùn)自己。經(jīng)過傳教士的熱心宣傳，周圍的人也都如法炮制，一起分享著飲用后的振奮。咖啡的妙用得到初步驗(yàn)證之后，傳教士又向歐洲商人做了介紹，立刻引起了他們的高度重視。他們將咖啡樹移植到本土，大面積地推廣，并引導(dǎo)人們消費(fèi)。

　　一個(gè)人能否有所發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛觀察。對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，是藝術(shù)、科學(xué)、事業(yè)和生命等獲得成功的伴侶。

善于觀察作文6

　　有人說過這樣一句話：成功少不了善于觀察。

　　縱觀科學(xué)發(fā)展史上的每一位出了名的人，每一位人才都少不了善于觀察的能力。

　　從小被人們稱為神童的王戎就是一個(gè)好的例子。在王戎七歲時(shí)，當(dāng)?shù)赜幸晃还賳T，在當(dāng)?shù)孛耖g舉辦了一場(chǎng)表演，聲勢(shì)浩蕩，許多民眾紛紛前往。在表演進(jìn)行時(shí)，那位官員感到有些無趣，便想到了一個(gè)好玩的事情，他偷偷叫來了手下，命人把獅子抓進(jìn)籠子里，隨后，在眾人不知情的情況下把籠子推出來，當(dāng)獅子被推出來時(shí)，眾人都被兇猛的獅子嚇到了，紛紛逃離現(xiàn)場(chǎng)，那位官員趾高氣揚(yáng)的站在看臺(tái)上，用戲謔的目光看著臺(tái)下慌張的眾人，但他卻突然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)小孩，不但沒有逃跑，反而還靠近了獅籠，他倍感好奇，便叫人把那個(gè)小孩叫了上來，那個(gè)小孩便是王戎。他問王戎為什么沒有逃跑，王戎神色淡定笑瞇瞇的回答，那只獅子被關(guān)進(jìn)籠子里，當(dāng)然要用最大的力氣逃出來，而他在這兒觀察了半刻鐘，卻未見籠子有絲毫損壞，這說明，如果他再站在這半刻鐘，獅子也未必能逃出來，而且他站在籠外，可以隨時(shí)要了獅子的命，又何必要懼怕呢？那位官員聽了，連連點(diǎn)頭稱贊。后來，王戎正是憑借這超人的.觀察力，逃過了多次生死存亡的關(guān)頭。

　　這樣的事例自然不止一件。李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。小時(shí)候他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲，每次他都愛藏在一塊大石頭的后面，這塊巨石孤零零的立在草地上，一聽到小伙伴的腳步聲，他就悄悄繞著大石頭躲閃，大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去也找不到他。時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大一塊石頭，是從哪兒來的呢？李四光問老師，問父親都沒有得到滿意的答案，他的心中充滿疑惑，這塊突兀的大石頭到底是怎么來的？為什么它四周都是平整的土地？沒有一塊石頭呢？這個(gè)問題，李四光想了許多年，知道他長(zhǎng)大以后，到了英國(guó)學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千年，后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭，他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的，經(jīng)過進(jìn)一步的考察，他發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)江流域有大量第四冰川活動(dòng)的遺跡，他這一研究成果震驚了全世界。

　　善于觀察是每個(gè)人，都可以具有的能力，只要你也試著善于觀察，你也能像，那些名揚(yáng)四海的人一樣……

善于觀察作文7

　　張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。 我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地

　　“咕咕”直叫，覺得完全放心時(shí)，才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。 一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來，脖子也縮了進(jìn)去，又過了一會(huì)兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來叉開的`翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。 我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀！

善于觀察作文8

　　最近我有一條蠶寶寶好像不對(duì)勁似的，皮膚泛黃，躺在盒子里懶得動(dòng)一下。桑葉也不吃，都被其他的蠶吃完了。我還以為它快死了。心里好難受，下午看完了它的蛻皮過程才恍然大悟。

　　回到家我做的第一件事就是幫蠶寶寶換桑葉，可是有一條蠶側(cè)過身子，一動(dòng)也不動(dòng)，像死了一樣。媽媽責(zé)罵我：“怎么那么不知輕重，把蠶都弄死了。”就在我覺得委屈的時(shí)候，媽媽叫起來：“快來看蠶蛻皮了。”

　　要知道，以前在書上才看到過蠶會(huì)蛻皮。可是我還沒親眼見過呢。我連忙低下頭，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的盯著蠶，生怕錯(cuò)過這次好機(jī)會(huì)，也怕會(huì)打擾到蠶蛻皮。

　　蠶先是從頭部甩出一個(gè)黑色的小圓圈，再是躺在葉子上一扭一扭，看起來有點(diǎn)痛苦，我在心里想：加油啊蠶寶寶！不一會(huì)兒，頭部至頸部的皮一節(jié)一節(jié)皺了起來，前面幾只腳先出來了，它用腳死死抓住盒子底部，借著這股勁，將前半段身子往前爬。每次用力朝前一伸，就有幾只腳從狹小的'“管道”里解放出來，它重復(fù)著同樣的動(dòng)作。就這樣，上面的皮慢慢往下掉。蛻好皮的地方變成了白色，而下面的卻如同枯葉一般。

　　上部分的皮還好蛻些，下面的就像一個(gè)胖子穿了一條絲襪一樣。任憑它不停的扭、伸、爬都沒有絲毫作用。這條蠶痛苦地在盒子里爬來爬去，它將自己弄了個(gè)仰面朝天，打個(gè)卷，不干了。但好像又怕別的蠶笑話，抓住一片桑葉又掙扎著爬起來。我看著也著急，便伸手把剩下的皮弄了下來，突然從里面掉出來了一粒粑粑。嚇了我一跳，媽媽說：“你干嘛？”“幫蠶寶寶蛻皮呀。”我一本正經(jīng)地說。看著手上的皮，我覺得可真像一個(gè)折疊式的彈簧一樣。

　　我心中的一塊石頭終于落下了，看著渾身雪白的蠶寶寶，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。在心里我默默地對(duì)它說：“快快長(zhǎng)大吧，我的蠶寶寶！”

善于觀察作文9

　　提起作文，學(xué)生都說難。難在何處？難在沒什么可寫。于是一些學(xué)生開始為完任務(wù)而編造作文，東拼西湊，作文成了假話、假感想、假故事大全。以致于高考竟有那么多考生不惜杜撰父母親離婚乃至亡故的逆境故事，以表現(xiàn)自己戰(zhàn)勝脆弱追求堅(jiān)韌的品質(zhì)的作文，就不足為奇了。

　　之所以出現(xiàn)這種情況，與學(xué)生不注意觀察、不留心生活是分不開的。世界是豐富多彩的，生活是千姿百態(tài)的。在大自然的懷抱里，孩子們認(rèn)識(shí)了形形色色的事物，并找到各種事物之間的聯(lián)系，從而加深對(duì)這個(gè)大千世界的理解。只有仔細(xì)觀察，深入思考，才能將這個(gè)紛擾的世界看得清清楚楚，明明白白，真真切切，才能把握作文成功的奧秘。一位名師說過：其實(shí)，空山鳥鳴，礎(chǔ)潤(rùn)月暈，雨打窗欞，八面來風(fēng)，一葉，一瓣，一笑，一縷，一思考，一閃念，都可以入詩入畫入文，關(guān)鍵在于有無自我的心意在里頭，又無自我的個(gè)性在上面，又無自我活生生的思考在深層。作文離不開生活，離不開對(duì)生活的關(guān)注、思考、觀察、提煉。大凡成功的作文，都離不開對(duì)生活的錘煉，創(chuàng)作的靈感都源于生活中一點(diǎn)一滴的體會(huì)。因此，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的事物，是至關(guān)重要的，也是解決學(xué)生寫什么的一個(gè)重要的途徑。作家葉圣陶在《拿起筆來之前》一文中指出：在實(shí)際生活里養(yǎng)成精密觀察和仔細(xì)認(rèn)識(shí)的習(xí)慣對(duì)于寫文章太有用處了。既然觀察生活是寫作的起點(diǎn)，那么如何觀察生活呢？筆者以為應(yīng)從以下幾方面著手：

　　一、掌握觀察的方法。觀察是持久的知覺活動(dòng)。事物是豐富多彩的，也是瞬息萬變的。觀察生活，不能只看生活的表象，而要深入細(xì)致、多角度、多層次的觀察。我國(guó)著名的國(guó)畫大師齊白石為了畫好蝦，專門養(yǎng)了一盆蝦，非常認(rèn)真地觀察蝦在靜止、活動(dòng)時(shí)的情景，如覓食時(shí)鉗的舞動(dòng)姿勢(shì)，嬉戲悠閑自得的樣子所以，他畫出來的蝦活靈活現(xiàn)，栩栩如生，很有神韻。再比如著名作家老舍《小麻雀》中的一個(gè)片斷：

　　雨后，院里來了一只小麻雀，剛張全了羽毛。在院里跳來跳去，有時(shí)飛一下，不過是由地上飛到花盆沿上，或從花盆沿上飛下來。看它飛了兩三次，我發(fā)現(xiàn)它并不能飛得再高一些，它的左翅有幾根長(zhǎng)翎擰在一起，有一根特別長(zhǎng)，似乎要脫落下來。我試著往前湊，它跳一跳，可又停住，看著我，小黑豆似的眼睛帶著想親近我又不完全信任我的神情。我想，這一定是一只養(yǎng)熟的鳥，也許很小便被養(yǎng)在籠里，所以并不十分怕人。可是它的左翎也許是被主人或別的孩子們給扯壞了，所以它愛人，又不完全信任人。

　　看，他觀察得多仔細(xì)呀，完全把麻雀的神韻寫出來了。幾根長(zhǎng)翎擰在一起，小黑豆似的眼睛，表現(xiàn)出來的是一幅失魂落魄、驚慌無助的神情，給人的印象是一只讓人愛憐的小動(dòng)物，黑豆似的大眼睛睜在人們心中，令人難忘。

　　留心生活，細(xì)心觀察，方法很重要。不僅借助于看，而且要調(diào)動(dòng)其他感覺器官，多方位、多層次的觀察，看到事物的細(xì)微之處，看到事物之間的細(xì)小差別，看清事物的變化，看到事物不同的特征。這樣，才能寫出事物的神韻，攫住讀者的心靈。

　　二、廣泛接觸生活，將無意觀察變?yōu)橛幸庥^察。作文是一種個(gè)性化很強(qiáng)的心智活動(dòng)，應(yīng)該融進(jìn)寫作者對(duì)生活的理解和體驗(yàn)，感悟和思考。就是同一個(gè)事物，在不同的作者筆下也往往會(huì)有不同的感受和表現(xiàn)方法。著名作家葉圣陶說過：人生本就懷著情感的核的，果能好好培養(yǎng)，自然會(huì)抽芽舒葉，開出茂美的花，結(jié)出豐實(shí)的果。由于學(xué)生對(duì)日常生活有著切實(shí)的感受，有著深邃的審美思辨與審美感悟，這樣寫出的文章才會(huì)情感濃郁，細(xì)膩委婉，有撼人的張力。如一位考生寫了《兩位母親》，寫我有兩位母親，兩位崇高而偉大的.母親：生母和后母。然而，高考的檔案表上只允許填寫一個(gè)。我不放棄生母，是她給了我生命，給了我做人的權(quán)利。她雖和爸爸離婚了，沒有生活來源，僅靠不定期作生意糊口，但我每次去時(shí)她總是傾其所有。我又不能不填后娘，她實(shí)在對(duì)我和弟弟太好了，一次，我摔傷了，她用毛巾浸上熱水為我敷筋鼓起來的地方。我親眼看見她的雙手燙起了水泡這雙份的母愛擺在我面前，但又必須選出一位來，我只覺得這選擇很難很難。此文將濃濃的情愫化為平實(shí)質(zhì)樸的敘述，流瀉著生命的真切體驗(yàn)，承載著濃郁的人間真情。

　　中學(xué)生可以接觸的生活面是五彩斑斕的，學(xué)生理應(yīng)融入時(shí)代，走進(jìn)生活，感悟生活的方方面面，如校園生活，一節(jié)課，一次演講，一場(chǎng)風(fēng)波，一次誤會(huì)，一次沖突；如個(gè)人生活，寫自己的喜怒哀樂，缺點(diǎn)或優(yōu)長(zhǎng)，失落和成功；如家庭生活，父母的勤奮、善良、生活境遇，生存困惑，父母與子女之間的代溝；如社會(huì)生活，印巴沖突，神七升空，西部開發(fā)，反腐倡廉等。這些生活的層面都有可能進(jìn)入學(xué)生的視野，讓其自由創(chuàng)作，心意所向，筆端流淌的是充滿靈性的歌，抒發(fā)的是自然純樸的心曲，讓其把花季雨季最迷人的瞬間濃縮在文章里。

　　三、養(yǎng)成留心生活，細(xì)心觀察的習(xí)慣。觀察習(xí)慣的養(yǎng)成，決非易事。時(shí)刻關(guān)注，主動(dòng)觀察，而非被動(dòng)了解。如果沒有養(yǎng)成留心生活，細(xì)心觀察的好習(xí)慣，即使寫作的事物是熟悉的，也很難寫出事物的特點(diǎn)，更不用說寫得有趣、寫得精彩了。因?yàn)橛^察對(duì)象本身不是我們的寫作目的，展現(xiàn)其背后的與人性、人情相通的東西才是我們的主題，即要把微小、尋常、不起眼的事物寫出靈性，寫出神韻，寫出味道。例如花是我們最熟悉的事物，但要把它細(xì)致入微的表現(xiàn)出來，就要花一番細(xì)致觀察的功夫，請(qǐng)看著名作家宗璞筆下的《紫藤蘿瀑布》：

　　片斷一：

　　每一朵盛開的花，都像張滿了風(fēng)的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

　　這段文字，通過聯(lián)想和想象，用大的事物作比，把一朵盛開的花描寫得異常燦爛。盛開的花像帆，花托像尖底的艙，整朵花又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，這樣一比，就把花放大了，讀來眼前就出現(xiàn)了朵朵鮮花張著帆微笑著遠(yuǎn)航的情景。

　　片斷二：

　　這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不熱鬧！我在開花！它們?cè)谛ΑＮ以陂_花！它們?nèi)氯隆?/p>

　　一串小小的花，通過挨、接、推、擠、笑、嚷嚷等動(dòng)作描寫，在讀者面前就變成了一群活潑的孩子。作者之所以能將小事物寫得如此有靈性，有人情美，就是得益于作者長(zhǎng)期細(xì)致的觀察。

　　留心生活，細(xì)心觀察，就不愁寫作文，反而會(huì)在寫作中發(fā)展自己的情感和治理，凈化靈魂，提升素質(zhì)。

善于觀察作文10

　　清晨，我把門打開呼吸了一口新鮮空氣。突然我聞到了一種談?wù)劦那逑悖�我隨著香氣慢慢地走到了桂花樹下。我眨著眼睛一朵朵又一朵的小黃花，小黃花看起來是做布的一樣在勤勞的`工做它們有多么起經(jīng)。

　　啊小黃花有多么可愛呀。

善于觀察作文11

　　秋天慢慢地向我們走來，小區(qū)里的樹葉紛紛飄落，花兒也漸漸枯萎了。可秋天，她又像一個(gè)神奇的畫家，把農(nóng)民伯伯的果實(shí)染得金黃燦爛，把碧綠的湖水染得清澈蔚藍(lán)，把連綿的山坡染得繽紛艷麗。咦？樓下的圍墻是什么東西紅得那么艷麗，那么耀眼，那么熱烈？于是，我趕緊跑下樓，去拜訪她一下。

　　來到樓下，我便接近了她。“哦，爬山虎！”你看，她的葉子像一個(gè)個(gè)伸開的小巴掌。每一個(gè)小巴掌都像燃燒的'火，是那樣的艷麗，熱烈。于是，我摘下一片葉子，拿在手中仔細(xì)觀察。我又覺得手感也與春夏季的不同。看著看著，我突然想到一個(gè)問題。春季和夏季的時(shí)候，這些“小手”都是翠綠的，怎么到了秋季變得通紅了呢？難道是天冷凍的？到底是什么原因造成的呢？一連串的問號(hào)在我的大腦里盤旋著。

　　回到家中，我問了我們家的“博士”——爸爸。因?yàn)椋�我平時(shí)遇到問題就請(qǐng)教他，每次都不會(huì)讓我失望，我也很敬佩這位“博士”老爸。可這次讓我很失望。

　　老爸肯定地說：“這個(gè)我只知道秋天的時(shí)候她們會(huì)變紅色。原因嗎，我也說不清楚。”

　　“看來，您這個(gè)’萬事通‘也有被難倒的時(shí)候了！”我調(diào)侃道。

　　“但你不是有更博學(xué)的老師嗎？”爸爸說。

　　“誰呀？”我問道。

　　“網(wǎng)絡(luò)呀！”

　　“哦。”我豁然開朗。

　　我趕緊打開網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)一搜。網(wǎng)絡(luò)世界無不知曉，上面說得十分清楚明白：

　　到了秋天，樹葉或其他植物的葉子有的變紅色，有的變金黃色，然后掉落。這是因?yàn)槿~綠素被根莖帶了回去，葉綠素主要是植物制造營(yíng)養(yǎng)的重要組成部分，天冷了，植物無法制造營(yíng)養(yǎng)，只能先撤回葉綠素舍棄葉子進(jìn)入休眠。這個(gè)時(shí)候葉子里只存有葡萄糖，蛋白質(zhì)之類的殘存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，葉子就呈現(xiàn)紅色或黃色了。

　　原來如此啊！答案找到了，我便當(dāng)起了“博士”的“導(dǎo)師”，把爸爸叫過來給這位“博士”老爸上了一堂植物課。他聽后贊嘆說：“求知就得這樣——打破砂鍋璺到底。今天長(zhǎng)知識(shí)啦！‘博導(dǎo)’辛苦！”我也很自豪地笑了。

　　生活中，只要我們善于觀察，善于動(dòng)腦思考，就會(huì)有意想不到的收獲哦！

善于觀察作文12

　　不同的人有著不同的觀察能力，對(duì)于每一件事物都有著它獨(dú)特的地方，只有當(dāng)你去仔細(xì)觀察時(shí)，便會(huì)得出對(duì)事物的不同態(tài)度，不同方法，不同啟發(fā)。

　　詩人關(guān)于觀察宇宙人生，正因詩人有著好奇心，善于觀察周邊的事物，才得出了他的觀點(diǎn)，入乎其內(nèi)，故能寫之，每一件事物如果你能把它滲入到其內(nèi)部，那么你就能寫下你所想要的東西，出乎其外。故能觀之。

　　如果對(duì)于一件事物你不能滲透它，那么你就只能在外觀看著，慢慢探索著，正是人有了觀察能力，才讓世界變得繁，瓦特正因?yàn)樗�有著善于觀察能力，注意身邊小事物，才發(fā)明了蒸汽機(jī)，使人類進(jìn)入了蒸汽時(shí)代，改變了人們的`生活方式。

　　牛頓正因?yàn)樗�的觀察能力，好奇能力，才創(chuàng)立了萬有引力定律，如果換成另外一個(gè)人也坐在蘋果樹下，一個(gè)蘋果也砸在頭上，我想這人如果沒有好奇心，觀察心，他一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，而是認(rèn)為天上居然掉蘋果，正好可以解解渴，而牛頓正因?yàn)樗�有著觀察能力，才有了成就，而我們也同樣如此，只有你關(guān)于觀察，就能有一定的收獲。

　　而我們?cè)谧鋈撕吞幨路矫嬉惨蛉绱耍�入乎其�?nèi)，故有生氣，出乎其外，故有高致，在一些做人和處事方面，往往留一手，因?yàn)槊恳患�事如果你太過于觀察，你便會(huì)知道一些對(duì)于他人來說是不好的，而因此也會(huì)生氣，出乎其外，故能高致，詩人正因懂得如此，才對(duì)宇宙人生有著不同的態(tài)度和方法。

　　每一件事物都有著兩面性，有好的，也有壞的，觀察好的，就能寫之，不好的，則生氣深其內(nèi)部有好也有壞。深其外有好也有壞，人的觀察應(yīng)有限度，在處事，做人方面我們都應(yīng)該只想好的一面，把壞的一面永遠(yuǎn)拋棄，才能成功。

　　關(guān)于觀察能使我入乎其內(nèi)，出乎其外，觀察使得我們成功。

善于觀察作文13

　　在生活中，我們身邊總會(huì)有一些經(jīng)常需要用到的東西，但就因?yàn)槿绱耍�所以人們基本上都不�?huì)去仔細(xì)觀察它們，而一些大家沒怎么看過，或者對(duì)我們來說很新鮮的玩意就總會(huì)嘩眾取寵獲得我們較大的關(guān)注。我也一樣直到今天才仔細(xì)地觀察了一下我的日常用品，讓我發(fā)現(xiàn)有好多東西的一些細(xì)節(jié)，我都沒有觀察到！

　　就拿我平常在家最常用的水杯來說吧，以前我只知道他是拿它來接水喝水而已，什么材質(zhì)我都不知道，今天當(dāng)杯子空空如也時(shí)我捧起來仔細(xì)地看了一下水杯，才發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)小水杯，居然也是一個(gè)保溫杯，難怪我有時(shí)候到熱水，怎么老是不涼呢？原來是這么回事啊，沒想到這一小小的細(xì)節(jié)解決了我之前大大的疑惑！真是細(xì)節(jié)的重要性啊！

　　當(dāng)然，這也只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，還有像我突然發(fā)現(xiàn)外套的暗兜不也是一個(gè)例子嗎？所以這就告訴我生活中細(xì)節(jié)很重要，做一個(gè)愛觀察生活的人真的.很重要！

　　我想：“人若是沒有一雙善于觀察的眼睛，那他眼里的世界將會(huì)變成什么樣？”他一定領(lǐng)略不到大自然的美，體會(huì)不到細(xì)節(jié)的重要性，也感受不到朋友的優(yōu)點(diǎn)。也許這個(gè)人將會(huì)是自私自利的，因?yàn)樗�只能看到自己看不到別人，這樣自私的活著還有什么意義？所以人應(yīng)該有一雙善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這會(huì)使你的心靈得到凈化，眼睛也會(huì)變得更加明亮嗎！

善于觀察作文14

　　如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

　　“生活處處皆精彩，只是你缺少了發(fā)現(xiàn)的眼睛”。孩子們是有著豐富的生活的，只是他們不太留心觀察，致使他們不太善于積累，才導(dǎo)致了他們總覺得“沒什么可寫”。我們要教給學(xué)生觀察方法。由于學(xué)生的心理因素，盡管生活中有不少素材，但往往因無意關(guān)注和被情結(jié)左右，對(duì)周圍的事物“視而不見，聽而不聞“。為此教師必須培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)如何觀察事物、分析事物、認(rèn)識(shí)事物，使他們做到觀之有法，察之有序。鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生留意生活，教給孩子觀察的方法，讓孩子長(zhǎng)出一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。觀察是一種能力，而這種能力不是一朝一夕就可以有的，需要教師的慢慢培養(yǎng)，教師可以領(lǐng)孩子走進(jìn)生活，別無選擇。學(xué)生寫作時(shí)才有話可說，有事可敘，有情可抒，就不會(huì)說空;有了感受，就不會(huì)說假話;有了自己的認(rèn)識(shí)就不會(huì)套話連篇;有了思想就不會(huì)人云亦云了。指導(dǎo)孩子如何觀察。讓他們感覺到作文就在身邊，只要我們睜大眼睛，用心去看，生活其實(shí)有很多美的地方。

　　在生活實(shí)踐中，學(xué)生的感受是豐富的，如果引導(dǎo)學(xué)生有一顆靈動(dòng)善感的心，來體味生活，那生活中的精彩會(huì)更多地呈現(xiàn)在孩子面前。在生活中，我時(shí)常鼓勵(lì)孩子用心體會(huì)生活中的.滋味，把自己發(fā)現(xiàn)的、自己聽到的，自己在生活中體味到的讓自己心中有點(diǎn)滴想法的事情，，每天講一講給自己的伙伴聽，隨心記下自己的點(diǎn)滴感受，孩子們?cè)谡f與聽中，豐富了內(nèi)心的體驗(yàn)。多讓孩子感受生活，讓他有體驗(yàn)，寫作文時(shí)才會(huì)有素材。

　　愛玩是每個(gè)孩子的天性，在寫一次有趣游戲教學(xué)中，我鼓勵(lì)孩子玩，玩出趣味。我不僅讓孩子玩遍了書中描寫的游戲，還組織孩子貼鼻子、兩人三腿走、跳皮筋、打羽毛球等活動(dòng)，有的是在課間、有的是在課下，孩子們的積極性都非常高，到了組織寫“一次有趣的……”單元習(xí)作的時(shí)候，學(xué)生頭腦中已經(jīng)有了很多有趣的玩中的回憶，加之課上互相提醒，一起回顧快樂的瞬間，孩子的筆下便有了素材。讓孩子熱情的投入到生活中去，才會(huì)有素材，有激情。

善于觀察作文15

　　生活中每一個(gè)小事，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，都值得你去發(fā)現(xiàn)，探索。你注意過身邊的小事情嗎？比如說，你的同桌今年又胖了，或者又高了。家里陽臺(tái)上的花開了一朵，又開了一朵。公園里你經(jīng)常坐的那個(gè)長(zhǎng)椅換成了新的。而你幾乎每個(gè)周末都會(huì)見到的老爺爺或者是老奶奶，從，上一次見到以后，再也沒有見到過。這樣的小事你注意了嗎？你發(fā)現(xiàn)了嗎？善于觀察善于發(fā)現(xiàn)，是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該必備的品質(zhì)之一。因?yàn)橥�往所有的小�?xì)節(jié)都注定著一個(gè)大結(jié)果。本來我也是粗枝大葉，不善于觀察，不善于發(fā)現(xiàn)的，可是偶然的一件事情使我愛上了觀察，愛上了發(fā)現(xiàn)。

　　幾乎每天早上去學(xué)校的時(shí)候都會(huì)碰到一個(gè)老爺爺拿著一根火腿腸，向公園方向走去。我一眼便認(rèn)出了，那個(gè)老爺爺是住在三單元的，而我家就在二單元，其實(shí)是非常近的。久而久之的突然有一天，我便對(duì)這個(gè)老爺爺產(chǎn)生了濃厚的興趣。我有一些好奇，為什么這個(gè)老爺爺每天早上這個(gè)點(diǎn)都會(huì)向公園走去呢？而為什么這個(gè)老爺爺有每天都拿著一根火腿腸呢。老爺爺去公園是干什么呢？而老爺爺拿的這根火腿腸又是什么意思呢？一連幾個(gè)問題使我對(duì)這個(gè)老爺爺有了更加濃厚的興趣。于是我接連幾天都仔細(xì)留心這個(gè)老爺爺?shù)男袨椤Ｓ幸惶焓切瞧谔欤�正好我也不上學(xué)。我正想睡一個(gè)懶覺，可是突然想到了這個(gè)老爺爺。于是我一骨碌起身趕緊跑到樓下。果不其然，老爺爺能就是拿著一根火腿腸向公園方向走去。于是我便悄悄地跟在了老爺爺?shù)纳砗蟆２灰粫?huì)的功夫，老爺爺便進(jìn)入了公園，但是老爺爺近也沒有去，公園跳廣場(chǎng)舞的阿姨們那里，也沒有去公園的長(zhǎng)椅上坐下。而是徑直的走向了公園的小山上面。

　　我也悄悄的跟著老爺爺上了小山。就以轉(zhuǎn)眼的功夫，老爺爺一下就不見了。我突然緊張起來了，老爺爺去哪里了呢？是發(fā)現(xiàn)我在跟著他了嗎？突然就感覺自己想多了，因?yàn)槲乙晦D(zhuǎn)身就看到老爺爺蹲在一塊石頭的后面。我假裝是自己在鍛煉，在小山上踢踢腿，跺跺腳。想讓老爺爺知道我的存在。可是老爺爺根本就沒有抬頭，還是蹲在那里。我一下就覺得更好奇了，于是我慢慢的'走了過去。我剛剛走到老爺爺?shù)纳砗螅�就突然聽到一聲貓咪的叫聲，喵。原來老爺爺蹲在那里，正拿著火腿腸喂貓咪。我一下都明白了。原來每天老爺爺拿著火腿腸都是過來喂貓咪的呀。老爺爺這時(shí)，突然轉(zhuǎn)過身來，對(duì)著我說。小朋友，你跟著我做什么呀。我仿佛被人一下看穿了心事，臉一下紅了，于是對(duì)老爺爺說，您都知道了呀。老爺爺對(duì)我說，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)你了，你不是二單元的嗎？你一直跟我來到這里是做什么呀？于是我把對(duì)老爺爺?shù)暮闷妫�都一下說給了老爺爺聽。沒想到老爺爺一下就笑了。老爺爺對(duì)我說，沒想到你還是這么一個(gè)善于觀察的孩子呀。這個(gè)小貓咪是前兩個(gè)月被車子軋斷了腿。他行動(dòng)不便，所以我每天，拿著火腿腸過來喂一喂它。我對(duì)老爺爺瞬間肅然起敬。沒想到老爺爺還是一個(gè)這么富有愛心的人呀。我對(duì)老爺爺說，老爺爺，您真是一個(gè)好人呀。老爺爺對(duì)著我笑了笑說，哪里呀？這只是舉手之勞。但是你這個(gè)小娃娃膽子真是大呀，你就不怕我是壞人嗎？你就敢跟著我一路走過來。下次可不能這樣，隨便跟著一個(gè)陌生人了。我對(duì)老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說，我也認(rèn)識(shí)您，您是住在三單元的，所以我才敢一直跟著您呀。老爺爺笑著對(duì)我說，這下你知道原因了，應(yīng)該滿足了你的好奇心了吧。說完以后，我和老爺爺都笑了。

　　因?yàn)檫@件事的原因，后來我漸漸的愛上了觀察，愛上了發(fā)現(xiàn)。

　　希望各位小朋友們，也能夠在生活中善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察。

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