(通用)觀察與發現的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的觀察與發現的作文，歡迎閱讀與收藏。
觀察與發現的作文1
早在兩個月前的一個星期天，我就和爸爸媽媽去了一次青青世界花卉中心，在那里我買了許多種子，有南瓜、玉米、向日葵等，還買了一些種花草的泥土。回來后，爸爸說教我如何種種子，他讓我選了其中一個，我想我挺愛吃蘿卜的，就先種蘿卜吧。于是爸爸讓我先拿個空盆，把買來的營養土裝一大半在盆里，將蘿卜種子灑在土壤上，然后再將營養土薄薄地蓋在種子上面，用灑水壺均勻地澆濕整個營養土，然后就要等待種子發芽。每天我的任務就是灑水，保持土壤濕潤。
過了四天，我就看到土上面冒出了一點嫩綠的小芽尖尖，我好激動，每天我都堅持給它灑水。小芽一天比一天長高，并且粗壯了起來，又過了幾天，小芽發成了葉子，慢慢的葉子越來越多，有四五片碧綠碧綠的大葉子，而且我還看到葉子下面有一根細細的線，我很好奇為什么總看不到蘿卜，全是葉子，阿姨笑我說那不是線，那就是蘿卜根，它會一天天變粗，最后變成大蘿卜。我每天都會跑過去看看結成大蘿卜沒有，只見那根細細的須尖尖地越來越粗，當它變成手指那么粗時，我還拿它和我的大拇指比了比呢！
我每天都給它細心澆水，希望它長大和我一樣肥肥大大，也許我的希望被它聽到了，連阿姨都說這個蘿卜會結成好大的一個。一天天過去了，它在我的期盼中變得又白又胖，終于在前幾天的一個中午，當我又跑去看它的時候，它已經長到和我的.水杯一樣粗了，我喊阿姨過來看，阿姨摸摸我說行了，它可以結果了，咱們倆把它拔出來吧，我就可以給你做成菜啦。媽媽在一旁笑著說：“你倆拔吧，我給你倆唱拔蘿卜歌。”于是我們擺出了拔蘿卜的造型，媽媽在一邊邊唱“拔蘿卜，拔蘿卜，嗨喲嗨喲把蘿卜……”還沒唱到拔不動時，我和阿姨就很已經把我的大蘿卜拔出來了。
當我看到我種的蘿卜完整地在我面前時，我很舍不得讓阿姨把它切了去炒菜，我想把它放那里留作紀念，并且問阿姨，如果我再把它種起來，蘿卜還會開花嗎？阿姨說：“如果你不拔掉它，它就會在明年春天的時候會開出白白的花，花就是蘿卜的種子。”我這時候才知道原來開出來的蘿卜花就是蘿卜的種子，這個發現讓我以后知道了蘿卜的種子是從哪里來的。我決定再種一顆蘿卜，讓它結成漂亮的蘿卜花。同學們，你們了解蘿卜的種子是從哪里來的了嗎？要不要也試一試？
觀察與發現的作文2
日沉月升，萬物蔥蘢，世界之大，無不蘊藏著生命的哲思。如何發現那點點智慧的心火？學會用心觀察吧，你便會窺見世界的初始與人性的本來面目。沐浴著微涼的春雨，行走在古巷之中。白墻黑瓦，綠苔青石，門前紅福，檐下木椅，看見了墻邊的幾棵綠草，看見了屋前叼煙袋的老人。僅此而已？不，還有更多暮春景致，那不是“半壕春水一城花，煙雨暗千家”
的蕭瑟，而是春生萬物，奮起勃發的生機；白鬢老人，不是夕陽西下的凄涼，那雙看遍世事滄桑的眼中，有的是千帆過盡的淡然大氣，有的是養德的儉、修身的'靜，那是人生在世“無風一片月，倚天滿懷云”的境界。學會用心觀察，便會發現人世間最初與最終的智慧。登山望海，靜立于山巔，奇松怪石，霧浪云海，浩渺煙波，風平浪靜。僅此而已？不，還有更多，看見樹根處交錯縱橫的莖藤根須了嗎？看見那枯焦的皮和堅毅的身軀了嗎？那是處于逆境仍不屈不撓的意志，那是飽嘗風霜仍挺起脊梁的頑強；看見浪花拍打礁石激起的百花了嗎？那是以卵擊石永不言棄的凜然；看見蔚藍深邃的大海了嗎？那是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的博大與氣度。
用心觀察那一樹一石，一浪一波，便會體會到自然中的無盡精神，便會發現生命意想不到的苦心教誨。踏上布鞋，提個竹籃，去集市買菜。雞鴨魚肉，果實菜蔬，案板菜刀，地上扁擔，僅此而已？不，還有更多。買菜老奶奶臉上因笑容而細滋漫長的溝壑里，是對平凡充實生活的無限滿足與歡愉；賣魚老爺爺背上粒粒晶瑩的鹽花中，是對勤勞創造美好生活的快樂與驕傲。用心觀察那生活中的絲絲縷縷，便可以發現人性最真的美好與生活的滋味。人生匆忙，不過彈指一揮間。那么多的東西等待著我們去發現，如何發現？學會用心觀察吧。俗語云：一花一世界，一葉一菩提。用心觀察世界的美，世界的每個角落，發現其中點點哲思，這才是人生的真諦。
主體部分采用并列的三段式結構，層次清晰又工整大氣。每段以“僅此而已”設問，再用“不，還有更多”
作答，既有回環之美，形成結構上的呼應，又讓讀者每讀一遍，印象加深一層，思考也深入一步，有利于重點的突出和中心的彰顯。三段雖為并列結構，順序的安排卻匠心獨運。作者先穿越古巷，再登臨高山，最后將我們帶入集市這最平常的生活中，大概正是有了涉古登高的情懷與氣概，我們才能欣然接受簡單而繁瑣的平凡生活吧，這該是“用心觀察”蘊藏著的“生命的哲思”之所在
觀察與發現的作文3
歲月的年輪一圈圈嚙咬而合，四季的腳步又一次從眼前邁過。我欲挽留，它卻匆匆。再回眸，竟有那么多的美因缺少發現而淹沒在時光的盡頭………
楊柳姿
春日，陽光，楊柳，風。
碧波粼粼的護城河，在春的細心裝扮下美不勝收，岸頭的楊柳散開一頭柔美的青絲，在微風中優美地梳理。陽光嬌羞地跌在她的肩頭，她含著，伸出慈愛的手臂將他抱下，擁入懷中，柔風又起，她披著一身春色，舞盡世間一切美的紛呈。
只可惜，我似風般路過，沒有發現她少女的嬌美，忽略了她母親的溫柔。
蓮葉情
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏翩然而至，帶來了蓮，也帶來了葉，一池清水，蕩滌著葉對蓮的深情。
還在睡夢中，田田的葉已恢復原狀秋蓮撐開田田的傘。繽紛的幻夢中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著古典的榮譽;修煉于泥土之中。多情的蓮綻開嬌艷的花，卻忘了將目光投向你。可你無怨悔，只是在太陽毒辣時，將蓮蔭護在你濃濃的情意之中。
又可惜，我沒有在池邊稍作停留，于是，錯過了蓮的妖艷，和葉的奉獻。
秋露心
轟轟烈烈的夏落下帷幕，秋帶著一身寶物悄然降臨，我漫步叢林，踏著落葉，呼吸清新，卻不曾發現，那么多晶瑩的露珠心碎在我的身后和腳下。
露，至純至清，她在夜幕中現形，太陽下隱匿。她滋潤著秋風中斑駁的落葉，飽滿了莊稼地里貪婪的稻谷，但是，她的存在無聲，她只求默默奉獻出愛，不渴望太多的贊美。
她太渺小，卻又如此偉大。
白雪魂
她是不小心墜入人間的天使，她是遷客騷人筆下永遠的神圣，她是童話故事中不老的女王。
雪，是世間的精華。她折射出冷冷地光，卻帶給農民最火熱的希望;她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜若狂;
她習慣沉默，卻在無言中引發著哲人的.沉思……
她的紛飛，是靈魂的升華。
只可惜，我穿過她的身體，卻沒發現她的純潔與憂傷。
我請求上天賦予我善于發現美的慧眼，那么，若再有春天，我將投入楊柳的懷抱;再有盛夏，我將贊美蓮葉的和諧;再有金秋，我將聆聽秋露的心語;再有銀冬，我將仰望白雪的靈魂。
觀察與發現的作文4
在麥當勞吃套餐時，送玩具。玩具包括于套餐，我一眼則定下目標：史努比衛星單眼望遠鏡。我最喜歡的卡通人物史努比擺出一個拉風的造型，非常可愛。別看這是個卡通望遠鏡，其可以調節遠近，堪比專業望遠鏡。
我呆滯地望著它，木木然說道：“該望向哪兒呢？”生活中，也沒留意過小道上的一草一木，我有些茫然；又想了想天上的鳥兒轉陡無常，我也沒仔細瞧過，還有，寫風景的文章也寥寥無幾……我觀察生活的時候很少啊，也沒發現過什么。于是，為了像莫泊桑那樣勤學苦練，仔細觀察，我拿起了望遠鏡，向窗外望去。
我將它調到最大，看向了馬路對面，我望見了一個很大的'建筑物。由于放到最大，所以建筑物有一些模糊，我調小了一點，然后集中焦距，這時，便看得更清楚、更完整了，真是挺別致的玩……不對，是工具。它讓我發現，小小的鏡片，大大的世界。
回到家，我又想親近自然，看看風景了。于是乎，我又拿起了它，向樓下的小道上望去。一個人走來，看，她握著一把藍色的傘，穿著黑白相間的衣服，手拎著一個小錢包，是綠、黃、紅，嗯……紅綠燈色的，中間有一朵大紅花，藍褲子，穿拖鞋……好久都沒這么長時間的留意觀察了。喏，來了來了一位老干……不對，老大媽，白衣服，短頭發，手里捧著一個黑色的華為手機。平常小道上人很少，現在一看，人來人往，或是我不留意。這又來了一位“低頭族”，一看是加班回來的，藍襯衫，戴眼鏡，黑色褲子，拎著個包，悠哉悠哉走在路上。
之后，就沒什么人了，給這樣的環境，無形中增加了一份安寧、寂靜。郁郁蔥蔥的樹，在微風的輕撫下漸慢擺動，時有一只小麻雀，停在搖搖擺擺的小樹苗梢頭，小樹苗的葉子不算茂密，要數密，只能是它邊上挺立的大樹，它給人們送陰涼。小道上頭，一排大樹，春天開花送芳香。如今夏天，讓人停留。可不是，頂著酷暑，誰不愿意在這兒納涼呢？夏天有著它特殊的寧靜，那蟬鳴、那蛙叫，怎么會不讓人陶醉？為什么我之前就沒仔細欣賞呢？盛夏已過，我為何不早欣賞呢？這幅屬于夏季的畫，有誰不喜愛？
看來，美好的事物就在身邊，不經意中就會錯過。在生活中，我們要多多發現，多多觀察，做一個有心人！
觀察與發現的作文5
從小到大，我什么小動物都喜歡，唯獨就是怕狗，只要聽見狗的叫聲，我就害怕得臉色蒼白。
有一次，我和爸爸一起去樓下的街心花園散步，看見大老遠的有一只毛茸茸的小狗，它正向我跑來呢！“啊！”我大叫起來，忙要往爸爸身上靠，爸爸鼓勵我說：“魚兒，其實狗狗并不可怕，它是很可愛的動物。”可我還是要往爸爸身上靠，狗狗越來越接近我。這時候，我的腳底和手心開始冒汗了，臉色也開始蒼白起來，雙腳夾住爸爸的大腿不肯放。爸爸一手抱著我，彎腰用另一只手摸了摸狗的身體，小狗可愛地向爸爸搖了搖它那短而毛茸茸的尾巴。爸爸笑瞇瞇地堅決叫我下去，說：“快下去吧！你看爸爸剛才摸了小狗，它還向我搖尾巴，表示友好呢！”我說：“那行，我也試試看。”就在我慢慢爬下去的時候，我看見小狗用它那圓溜溜的大眼睛一直看著我呢！我小心翼翼地碰了它一下，然后逃得很遠很遠。小狗擺動著尾巴。好像在說：“小朋友，你看我不可怕吧？很可愛吧？來和我玩吧！”這時，我的膽子有點大起來了，又碰了它第二下，我發現狗狗的毛軟軟的`，很舒服。小狗輕輕地舔了我一下，還“汪汪”地叫著。我緊張的心情慢慢開始放松了。原來，小狗并不可怕，它還很友善呢！掛不得人們都說狗是人類的朋友呢！
原來，什么事情都要靠你自己去嘗試。要是你不去嘗試，那么你永遠戰勝不了你心中的魔鬼。
前幾天，我爸爸給我買了四條金魚，一條全身都很黑，肚子大大的，像要生寶寶了。我給它取了個名字叫“大肚子”。還有三條是橙紅的，它們長著一條大大的尾巴。其中，一條橙紅色的魚跟其它橙色的魚不一樣，它肚子下面有點白。正當我看得起勁，爸爸說：“越漂亮的魚它的壽命不長，很快就會死。”我還不信。
今天，我一起床，我就去看金魚。發現那條黑金魚肚子朝天了。“啊！”我大叫起來，“黑金魚死了！”我馬上把它撈出來。
其它的金魚正靜靜地浮在水面上，好像在思念那條黑金魚。為了讓魚兒高興，我就在魚缸里放了一些鵝軟石和海螺。這時，魚兒又能活蹦亂跳起來了。
我趕緊喂它們食物。它們爭先恐后地游到水面上，好像在問我討吃的。我一放下食物，“嘩啦”，一滴水就沾在了我臉上，原來，金魚等不及竄到水面上來了。
今天，我又要給魚兒換水。（新的水要放一到兩天，如果小魚不適應的話，它就會死。）我先把小魚倒進臉盆，然后把新的水和小金魚一起倒進魚缸里去。啊，小魚們又能在水里快活地游來游去。
我家的小魚真調皮啊！
觀察與發現的作文6
今天，我和好朋友在大榕樹底下玩，無意之中發現了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細觀察這只小螞蟻。它長有一對細長的觸角，有六條壯而有力的腿，還長著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛用觸角互相對對碰，這是為什么呢？我一直感到迷惑不解。這時一場激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動的蚯蚓扔了出去，這時候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會兒，竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢！現在我明白了，觸角可以用來傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環帶，雖然它們一次次被扭動的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強進攻，終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
通過這件事，我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時也知道了螞蟻這個團體有團結、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級的.小學生，就應該學習螞蟻這種寶貴的精神。
觀察蝸牛
我仔細觀察了草叢里的蝸牛，發現它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角，要仔細觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮進腦袋里。當它發現沒有危險時，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續干它們要干的事。那蝸牛是怎么運動的呢？我仔細觀察，看見蝸牛是用殼底下的一只腳運動。我查閱了資料，知道了這只腳叫作腹足。
蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎么辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來。我就把蝸牛放進水里，不一會兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來，咦？蝸牛像昆蟲一樣長著一對觸角呀，那么說，蝸牛也可能是昆蟲嘍。但是，昆蟲都有很多腳啊，一只腳的也算是昆蟲嗎？我問爸爸，爸爸也不知道。于是，我們上網查了查，原來，昆蟲的特征是有觸角，身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對足，大多數昆蟲有翅膀。這樣的話，蝸牛就不是昆蟲了。我們又查，原來蝸牛是軟體動物。
自然界里藏著無窮的奧秘，以后我還要多多觀察
觀察與發現的作文7
我們身邊處處有著一扇扇神奇的“奧秘門”在等待著我們去發現，現在，讓我為你們打開其中一扇“奧秘門”吧。
我家樓頂的陽臺上種著一棵小油桃樹。它的葉子翠綠翠綠的，長長的，它不怎么高，大概是一米五吧。小油桃樹開花的時候不長葉子，花朵爭奇斗艷，芬芳迷人，使人百看不厭。結出的油桃比蜜糖還甜、還香，鄰居們吃了都贊不絕口。可最近不知怎么的，油桃樹的葉子老是耷拉著腦袋，好像一點精神也沒有。
一天，我和往常一樣，興高采烈地去給小油桃樹澆水，邊澆還邊哼著小曲。忽然，我驚奇的發現它的樹桿上有一些粘糊糊的小東西，顏色跟皮蛋差不多黑，而且形狀很奇特。本來我覺得應該沒什么關系的，可是看著它那耷拉著的葉子，一個可怕的念頭一閃而過，我擔心的想：難到……我心愛的小油桃樹要死了嗎?一想到這，我就大驚失色，淚水也不爭氣地在眼眶里直打圈圈，人也著急的圍著小油桃樹直打轉。正在晾衣服的媽媽見了，走過來奇怪地問：“夢熒，你怎么了?你是再學沒頭的'蒼蠅嗎?”我可沒心情跟媽媽開玩笑，于是憂心忡忡地對媽媽說：“媽媽，桃樹枝干上長了一種可怕的東西，它是不是要死了!”媽媽一聽，連忙仔細地查看，然后愁眉苦臉地說：“我也不知道。不過我猜那是它的‘鼻涕’吧。桃樹常年在外面經受風吹雨打的，它不感冒才怪。”我不信，哭著說：“別開玩笑了，桃樹怎么可能會感冒呢!”媽媽接著說：“那說不定這是它的防身武器，用來粘蟲蟲的呢。”我著急地大喊道：“媽媽，我們別亂猜了，還是上網查查看吧，快點!”我和媽媽急匆匆地沖下樓，上網一查。哦!原來油桃樹真的病了，它患的是一種叫“桃流膠”的病。桃流膠是一種最常見的重要枝干病害。桃流膠是由真菌，病菌孢子借風雨傳播，從傷口和側芽侵入，一年有兩次發病高峰。5月下旬到6月上旬和8月上旬至9月下旬發病。我頓時恍然大悟，媽媽也松了口氣。于是，我們趕緊又查了查給它治病的方法。啊，今天真是虛驚一場，但也收獲不少。
同學們，身邊的奧秘就是這樣無處不在。只要留心觀察，就會發現許多大自然的奧秘哦!
觀察與發現的作文8
金魚很可愛，你感覺到了嗎？動物除了吃飯、排泄、繁殖……一部分跟我們——人類相同的習性。
或許，你此時會想到大魚吃小魚，小魚吃蝦米，這么一小句話。可能會想：個頭較大的金魚是否會吃個頭小的金魚呢？回答是：“NO！NO！NO……一定不會！！！
金魚會睡覺，這點很多人都知道。但是，你知道它幾點才睡覺嗎？你如果不知道，就跟我一起看看吧，金魚，它的精神挺大，中午睡覺的很少，大多是在晚上。一般都是在小學生睡覺的時候才睡哦。
經過我這長時間的觀察與實驗，我發現了：（如果你在養魚，就一定要看的）魚如果死了，死的原因就是水，如果水被污染了，魚就很可能死去！你想每天都換水，我不阻攔你。但是，你先想想，你能保證每天都在魚的身邊嗎？比如：你要出差呀，你要回家過年呀，你要出去旅游呀……遇到這些情況，你總不能帶著金魚和魚缸吧？所以，你要從別的地方入手來調查。我給你說：養魚，一定要注意魚飼料多少的問題，一般只用放一條魚5分鐘可以吃完的就可以了。
哦？你問我在觀察中發生了什么事？嗯……讓我想想看，想起來了。我在一個普普通通的下午，回到干干凈凈的家，我看到了一奇怪的景象：我養的一條金黃色的小金魚居然在追我家的“霸王”！“霸王”是一條黑色的大金魚，每次你看它，都能從它的眼睛里看出一股“殺氣”。之所以，我們一家才叫它“霸王”。好了，該回到話題了。“霸王”跑得很快，但小金魚緊追不舍，過了好久，金黃色小金魚還是不停追“霸王”。“霸王”是在“跑”不動了，一回頭，大眼睛一瞪，那神情仿佛在說：“你小子，好家伙！追我這么長時間！是誰借你這么大的膽兒？在這里胡作非為！快點兒從實招來！”
可是養魚也是有惜有哀的，比如：哪條小魚在我多次試驗中幸存下來，哪條小魚因為水污染死去，哪條小魚讓我有了新的.發現……因為我多次傷害了它們的生命，所以，我在樓下號稱“養魚殺手”。
這不，有一次我還夢見有恐龍大的一條金魚游過來，說：“我要吃了你，你還我命來……”
這就是基本上我觀察的全部了，相信你也愛上觀察了吧？愛上觀察金魚了吧？讓我們觀察觀察在觀察，看看有什么新的收獲和發現吧？
觀察與發現的作文9
這世界那么大，而在你身邊就有一個奇妙的世界，這就是我們手掌里的世界，只有仔細觀察才能發現哦！
你們看！那五座山高聳入云，筆直地站在自己崗位；你們再看！那懸崖陡峭無比，蒼鷹在那自由飛翔；那一大片的河流，清澈見底，水里有幾條魚自由自在地游著，最后，在“撒哈拉大沙漠”里，陽光蒸得大地媽媽透不過氣，駱駝偶爾也會從這兒路過，你是不是對這世界充滿了好奇呢？下面，我們就來探索一下吧！
“啊！”我變小了，突然落在了我的手心里，“呸”我喝了一大口水。“嗯？”不對呀！這河水怎么是牛奶味的？我很奇怪，不過，也沒關系，就在這兒休息一下吧！我一下子坐在了草地上。“呀，好疼！”“誰在說話？”我嚇得跳了起來，哦，原來是一顆小草，它指著我，怒氣沖沖地走了，我從水里撈出了一大片晶瑩發亮的星星，“啊！我就叫它‘牛奶星星河’吧！”說著我在水里玩了起來。魚兒告訴我它們剛從另一個地方飛回來，我和它們很聊得來，于是我便坐在石凳上吃著樹上掉下來的西瓜和巧克力樹上的.巧克力和它們聊天，看著這兒的一切，我不禁陶醉，心想：要是真能生活在這兒，那該多好啊！
我又往西走，這時我看見了一片荒蕪人煙，一望無際的沙漠，這時候，我才意識到自己的錯誤，我才不要永遠留在這兒呢！我不接受現實，頑強地走下去。“啊！”眼鏡蛇，我正要跑時，忽然想到老師說過的蛇的視力不好，于是我便穩如泰山地站著，果然它悄無聲息地走了，這時，我看見了一棵仙人掌，“哈哈”我高興地叫了起來，正巧我身上帶了一把小刀，割開了它，解除了燃眉之急，我又走呀走，實在體力不支倒在了地上，睜開眼時，還是一片沙漠，但我見到了駱駝隊，便立刻騎在駱駝身上，總算走出了沙漠。
我來到五指山山腳，抬頭一看，“啊！”可真高啊！我用繩索向上爬，爬到半山腰時就看到了美不勝收的風景，爬到山頂時往下看，不禁腿一軟，差點掉了下去。這時從遠處傳來了一陣聲音：“趙思琪！趙思琪！”我才從幻想中蘇醒了過來。
世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。很多平凡的事物背后都有一個美麗的世界，我們的手心也是如此，我們往往被它樸素的外表所迷惑，從而錯過了許多美的瞬間。當你用心去感受這個世界，感受身邊的事物，就會發現：美，無處不在！
觀察與發現的作文10
我非常喜歡用放大鏡觀察螞蟻。
記得那是今年夏天的一天，天氣晴朗，艷陽高照。我拿著放大鏡，在小公園里尋找螞蟻觀察，覺得很好玩。當我拿著放大鏡對準一只黑螞蟻時，它好像很害怕，立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點緊追不舍。追著追著，我忽然發現，這只螞蟻四腳朝天，躺在地上。起初我以為它是走累了，想睡覺。可是，過了兩三分鐘，它仍然一動不動。我很奇怪，仔細一看，才發現它已經死了。
回到家里，我把事情的經過給爸爸講了一下，他聽了以后，哈哈大笑：“這只螞蟻是被燒死的。”我自言自語地說，怎么會呢。爸爸告訴我，放大鏡有聚光功能，那個白色的光點就是聚光點，放大鏡把太陽光線集中在焦點上，有限的光能都集中在一點轉化為熱能，所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點下放一張紙，它還能給紙燒個洞呢。我聽了以后，這才恍然大悟。
也許，玩耍常常被認為是浪費時間的行為。我可不這么認為，因為有許多科學發現，就是在無意識的玩耍中產生的。
作文五：觀察大自然
星期四下午的`最后一節課，老師帶領我們去操場上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。
不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細觀察起來，我發現螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角，細細的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長著三對細細的腿，我還發現螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰”，我立即把它放回土里。這時聽孫瑞辰說發現蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對我來說非常小，但是對螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會兒，一群螞蟻走了出來，把餅干屑抬進洞里去了。
通過這節課的觀察，我對昆蟲了解了許多，下次有時間我還要觀察大自然觀察昆蟲。
觀察與發現的作文11
今天平平常常，沒有任何地方不對勁而，可我卻因為一個問題，一個小得不起眼兒，而郁悶了一個上午。
第一節數學課，中午作業還是老樣子《補充習題》，大家都有先見之明，我也不例外，拿起補充習題，想先看看，“恩……第一題……很簡單。”我一題一題地琢磨著，以便到時候做起來簡單點兒。只剩下最后一題思考題了，我便不再思索，碰巧這時候上課鈴聲響起了，就趕緊上去領讀古詩了。
數學課如小溪般流過。到了下課，我把補充習題拿出來，“刷刷”幾筆，前賣弄三道題已經臣服于我的筆下了，正當我暗暗自喜的時候，又看見下面的思考題好像在向我宣戰，一定要打敗它哦！
于是，我開始“挖洞”了，決定要把這道題目“挖”個徹底！“一個足球從高處落下后，每次彈起的高度是前一次落下高度的`五分之二。如果這個足球從20米高處落下，第二次彈
起的高度是多少米？”我一邊讀題目，一邊思考。是不是20+20×五分之二？我心里冒出的第一個算式便誕生了，“刷刷”幾筆寫了下來，我拿起補充習題，正打算交給組長，卻聽到別人都在商量最后一題應該是20×五分之二×五分之二，我心里一愣，咦？我還不確定，就又回到座位上看了一遍。最后，得出一個結論，還是去問鄭老師吧！我“蹭蹭蹭”跑上樓梯，從老師辦公室窗口望了望，鄭老師不在，我只好沮喪地回了教室。
第三節科學課，還有20分鐘自習時間，我拿出那一道急了好久的題目，打算問問楊老師，我戰戰兢兢地走上講臺，“楊老師，我能問一個問題嗎？”然后，我就給了她補充習題，“這一題怎么做？”楊老師讀完了題目，說出來的話讓我尷尬極了——這種題目光是要答案不夠的，要知道過程，你得自己去畫線段圖。我的臉頓時像一個紅蘋果，羞死了！還一直在心里埋怨：我本來就是要問為什么的，嗚嗚……
回到座位上，我還是不甘心，決定一定要追根到底。畫了線段圖，又思考了半天，我終于知道了正確答案。原來從20米處落下，第二次是前一次的五分之二，也就是20×五分之二，下一次又是前一次的五分之二，加起來就是20的五分之二的五分之二，算式也就是20×五分之二×五分之二。后來再聽鄭老師的詳細講解，我終于把這道題目解決了！自己絞盡腦汁算出來的題目真是太開心了！
現在，我明白了：不管什么題目，只要 自己去思考就一定能得出答案。世上沒有難的題目，只有自己不去思考，才會覺得難！
觀察與發現的作文12
生活中有很多雖然細小卻很值得欣賞的事物，只要我們留心身邊的事物，就會發現很多很多。
我喜歡蝴蝶，所以我在網上查找了關于蝴蝶的一些資料。蝴蝶是屬于完全變態類的昆蟲，它的一生具有四個明顯不同的發育階段：(1)卵期(2)幼蟲期(3)蛹期(4)成蟲期。于是，我就上街心花園里觀察了一下，我費了九牛二虎之力，終于被我找到了蝴蝶胚胎時期(也就是卵期)的樣子。
我看到蝴蝶卵期時是雪花般白色的，是一個純白色的小圓球。像一個發光的鉆石小圓點鑲嵌在一塊無暇的翡翠上，真是萬綠叢中一點“紅”啊!如果你不仔細觀察的話，這樣小的一個白圓點，你是發現不了的。資料上說，蝶卵是蝴蝶發育的第一階段，亦稱胚胎時期。卵的結構相當于一個大型的細胞，內有原生質和核外，還包含大量的卵黃……看完我才知道，卵也那麼重要呀!
過幾天后，我又來看，在幾朵雪白色的花苞上，蠕動著幾只身體是黃，黑，白三種顏色的小毛毛蟲。看它那小小的`身軀在花苞上慢慢爬著，那嬌小的身體，真是可愛極了!回到家后，我問爸爸：“為什麼前幾天那雪白粒的卵，到今天卻又變成了蠕動的毛毛蟲呢?”爸爸笑著對我說：“傻孩子，這是蝴蝶的幼蟲期，幼蟲期也稱生長時期，是蝶類生活史中的第二發育階段。”“哦，我懂了!”我點了點頭。
過了一個星期左右，我又去看還未出生的蝴蝶。可當我來到那叢樹林邊，眼前的情景卻使我大吃一驚，那可愛的小毛毛蟲不見了，那綠油油的樹葉上嘀溜著一個綠東西，看著像是一個外殼，好像毛毛蟲就在里面。我一溜煙兒的跑回家，回到家，不管三七二十一，打開電腦開始查找，才知道那是蛹。蛹是蝶類生活史中第三個發育階段，也稱轉變時期。蛹是幼蟲舊皮即行脫落時，蛹體體壁逐漸收縮硬化，才形成了蛹。
我想，既然到了蛹期，那蝴蝶“出生”也不遠了，就奔向了花園，去一看究竟。在樹叢邊，我看到蛹殼已經開裂，就在一旁耐心的等候，希望可以看到蝴蝶破殼而出的情景。過了一會兒，蛹殼里伸出了一對前足，中足和后足也隨之被拽了出來。蝴蝶攀到樹葉時，體軀便脫離了蛹殼，倒懸著。我感到奇怪，他為什麼不飛呢?后一問大人才知道，蝴蝶剛出來時翅片柔軟，翅膜未干固，翅身還柔弱，不能飛翔。必須隔一，二個小時才能展翅飛翔，隨風飛舞。
看著蝴蝶在空中舞動著它那雙五彩斑斕的翅膀，向那藍瀅瀅的天空飛去……
觀察與發現的作文13
人們都認為魚沒有眼皮，所以不會眨眼也不會閉眼，我原來也這么認為，一次觀察家里的燕尾魚，卻推翻了這個理論。
當時，曾老師布置了一項作業——讓我們為下一篇觀察日記做準備，于是我選擇了家里的燕尾魚作為觀察對象。一次，我給金魚換水，順便觀察了一下它。只見金魚一直在水里游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發現到什么呀，真是浪費時間和精力，干脆換個觀察對象吧，說不定還能有些新發現。正當我準備離開時，忽然小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢！因為人人都知道，魚沒有眼皮，是不會眨眼睛的。于是，我又仔細觀察了一會兒，又看見小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了，魚沒有眼皮，不會眨眼睛的說法是錯誤的，有的魚有眼皮并會眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個重大發現告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看見了小魚眨眼睛，便夸獎我說：“不錯啊，觀察得真仔細。”我心里樂滋滋的。
究竟為什么有的魚會眨眼而有的魚卻不會呢？我上網查閱了資料，才知道因為魚的種類不同，所以有的魚會眨眼有的魚不會，觀察真的有很多發現呢！
秋風輕輕的吹，一片片葉子在空中翩翩飛舞，它們來到草地上、池塘里、小路旁，菊花綻開了笑臉，它們倒映在水面上，朦朦朧朧的。像一位害羞的小姑娘。
忽然，我看見池塘里以前渾濁不清的水，變得清澈見底了，而且池塘里的.小魚也不見了，它們去哪兒了呢？是誰把小魚都抓走了呢？又是誰把池塘里的污水換成了清水呢？清得連池底的泥沙也看得一清二楚，我越看越納悶，不知是怎么回事，這時，爸爸回來了，我連忙跑過去問：“爸爸，是你把池塘里的小魚都抓走了嗎？是你把池子里的污水換成了清水嗎？”
爸爸說：“不是我抓走了小魚，也不是我換了清水，是冬天快來了，池塘里的水草都都凍死了，所以我們才能清清楚楚地看見水底，因為水草都凍死了，小魚沒有東西吃了，就鉆到土里去過冬了。”“看！那里有一條調皮的小魚不鉆到土里去，結果被凍死了。”我指著水面上的一條死魚說。
這就是我在我家水池里的發現，你們也有這樣的發現嗎？
觀察與發現的作文14
上周日，媽媽領我去植物園參觀。
進入植物園，首先映入眼簾的是一株株高大的芭蕉樹，在這些樹下面，長著一叢叢綠油油的小草。我蹲下來仔細觀察，這些草的葉子就像一根羽毛，密密麻麻地插在葉柄上，綠油油的，可愛極了！
我抬頭一看，旁邊立著一塊牌子，上面寫著“含羞草”三個字。我心里就想：人會害羞，難道草也會害羞嗎？它害羞就了會怎么樣呢？我問媽媽：“媽媽，草為什么會害羞呢？”媽媽笑著對我說：“你看。”說著她指了指那塊牌子上的字兒。我一看，上面寫著：“用手碰一下它的葉子，就會縮起來。”媽媽接著又說：“你自己試一試吧！
”我半信半疑地伸出一根手指頭，輕輕一碰它的葉子，果然含羞草就如一位害羞的少女，羞澀地低下頭。
為什么會這樣呢？回到家后，我迫不及待地開始查閱有關含羞草的資料。
原來，含羞草的葉子具有特殊的結構，在葉柄的莖部，有一個部分叫“葉枕”。葉枕對刺激的反應極為敏感，一旦有東西碰到葉子，刺激就會立即傳到葉枕，在葉枕的中心有一個大的維管束，當震動傳到葉枕時，葉枕上薄壁細胞液被排出到細胞間隙中，使葉子下垂，5分鐘到10分鐘后，葉子才恢復正常。哦，原來是這樣啊，真的是好神奇啊！
只要留心觀察身邊的事物就會有有粉色的，有紅色的`，還有紫色的……這么多的風信子一朵又一朵的姿勢，有的才展開一兩片花瓣，嬌羞的望著人們，有的全展開了爭著向人們展示自己美麗的笑臉呢！
一束上你挨我擠地長著幾十朵小花朵呢，可真美麗呀！
如果把眼前的這一整片風信子比喻成一幅活的畫，那畫家的本領可真是了不得。
我忽然覺得自己也是一株風信子，穿著彩色的衣裳站在陽光中搖曳著自己美麗的身姿！
忽然一陣微風吹來，我就隨風舞動，彩色的衣裳也動了起來，不光是我一朵，所有的風信子也都在舞蹈，風停了，我也停止了舞蹈。靜靜地站在那兒，和煦的陽光溫柔的撫摸著我，誘人花香環繞著我，令我久久沉醉……
過了一會兒我才記起我不是風信子呢，我是在看著迷人的風信子呢！
觀察與發現的作文15
今天，我在家里的院子里拍球。拍著拍著，忽然，我看到了一個蜘蛛網，上面有一只大蜘蛛。
這只大蜘蛛有點嚇人——個頭有一個核桃那么大，它的每條腿都有三厘米那么長，伸直了比它的身子還要長。我看到這只蜘蛛好像在睡覺，但仔細一看，它在一動一動的，并沒有睡著。過了一會兒，它開始在自己的網上走來走去，好像在散步。
我覺得很有意思，就捉了一只螞蟻丟到它的網上。我看到這只大蜘蛛像子彈一樣，一秒鐘就竄到了那只螞蟻的身旁。這只大蜘蛛把頭伸向螞蟻，一口咬住螞蟻的身子，把它咬成了兩半，接著，這只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。
吃完美餐以后，它又待在網上一動不動的等著。忽然，又有一只蒼蠅飛到了它的網上。可是，這次大蜘蛛不像上次吃螞蟻那樣吃這只蒼蠅了。它的手好象會施法術一樣，在蒼蠅身上一繞一繞的，過了一會兒，蒼蠅就變成了白乎乎的一團了。最后，大蜘蛛就把這只蒼蠅慢慢地拉回自己的窩里。
我又拿了一只很小很小的小蟲，丟到蜘蛛的'網上。那只小蟲和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只見“西瓜”張開血盆大口，一口就把這只“葡萄”吞下肚。
我回到房間里翻了翻百科全書，查到：這種蜘蛛叫圓蛛，這只蜘蛛應該是雄的，因為書上說，它的身長約20毫米，它在黃昏的時候結的網會成圓形，所以叫圓蛛。
我們家養了一只可愛的小窩牛，它是從爸爸買的青菜葉中發現的。我們把她放在可樂瓶中，飼養它。我仔細觀察了他，他的觸角很細，殼很大。只要輕輕一觸碰他，他就縮到殼里。他走過的地方，總會留下痕跡。他的殼，很像海螺身上有許多小點點。他的觸角就是眼睛，每次走路的時候都要用觸角碰地。他走的很慢，要是不仔細觀察還真的以為他沒有動。
有一天，我忘記該瓶蓋，小窩牛于是就“離家出走”。我非常傷心，找了他許久但未果。覺得她一定餓死了，畢竟他沒有食物來源。于是我放棄了。但我每次在家，總是仔細地觀察每一個角落。卻從沒找到過！所以我只好放棄了。
至今，小窩牛不知所向，我非常懷念它，想見到他，但那是不可能的。直到那一天，我驚喜的發現在我家花盆里他出現了，還懶洋洋的躺在那里。我高興地簡直要上天了。我對她發誓，以后我再也不馬虎的對待他了。
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