觀察花生作文

時間：2022-04-11 17:47:00 觀察我要投稿

觀察花生作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的觀察花生作文，希望對大家有所幫助。

觀察花生作文15篇

觀察花生作文1

　　“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子。”沒錯，就是花生。同學們把帶來的花生放在桌子上，興奮極了！我只吃過花生，還沒有細細觀察過它們呢！

　　花生穿著一身土黃的粗布大衣，上面有一條條深深的橫線和豎線，凹凸不平的，構成了無數個小方格，很像我們下五子棋的棋盤。花生的形狀多種多樣，有的像一個小葫蘆，有的像斷了翅膀的小鳥，還有的像一個小豌豆。我聞了聞，有一股泥土的味道。老師說花生是長在地下的，難怪身上臟兮兮的。我拿起花生放在耳邊搖一搖，發出“哐啷哐啷”的聲音，仿佛花生寶寶在里面歡快地跳舞呢！

　　我剝開花生，花生殼成了兩半，像一個葫蘆瓢，又像花生寶寶的搖籃。你瞧，花生寶寶穿著紅色的緊身衣，舒舒服服地睡大覺呢！我用指甲好容易才把它的紅衣服脫掉，原來它的皮膚是乳白色的，我嘗了嘗，甜中帶著苦味。同學拿給我幾顆熟的花生粒，我輕輕一搓，紅色的襯衣就掉落了，皮膚變成了古銅色，像是被曬黑了一些，可是香味十足，我忍不住放進嘴巴里，又香又脆，讓你吃了還想吃。

　　花生的用途很廣泛，可以做花生醬、榨花生油，還可以當作下酒菜呢！

　　花生被人們稱為“長生果”，我太愛吃花生了！

觀察花生作文2

　　今天，我看見外婆在拔花生。就問外婆：“花生是怎么種出來的？”外婆說：“把花生種在土里澆上水就行了。”原來種花生這么容易。話音剛落，我就奔向我家是前院里，一朵朵花中立刻多了幾粒“小紅點”，我用土把花生米小心的蓋上，心里別提有多高興了。

　　我每天早上都會去看一看花生，它有沒有長出小嫩芽。過了幾天后，我還沒有起床看它呢，媽媽就急急的跑過來對我說；“哎呀！引引起床了你的花生長出來了。”我飛身下床跑到前院，哇！土里真的長出了幾個厚厚的嫩綠的“下不點”。

　　又過了幾天，我那可愛是花生苗。它們已經長的比原來高了許多，還長出了翠綠的莖和葉，似乎想把頭伸的長一點看看外面的世界。晚上我夢到我的小花生苗正茁壯地成長。最后還是被外婆拔起來煮著吃。

　　我從中明白了一個道理-----只有不停的付出和播種希望，人才會活得更充實和快樂。我愿做一個充實、快樂、有理想的人。

觀察花生作文3

　　20xx年7月11日星期六晴

　　今天我去沙湖公園玩，看到清澈的湖水里盛開了許多荷花。荷花形態各異，有的還是花骨朵，有的荷花已經展開兩三片花瓣，有的荷花正在盛放。綠綠的荷葉就像一把把小傘，密密麻麻地鋪滿了湖面。

　　沿著沙湖邊漫步，我看見了一個小小的花骨朵，我走近仔細看了看它。花骨朵的上半部分是粉紫色的，下半部分被綠葉包裹著，所以看起來像綠色的。它立在一根莖的項上，尖尖的頂部指向天空，顯得身姿挺拔，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　我好奇地想，荷花是怎么長成蓮蓬的呢？

　　20xx年7月13日星期一陰

　　今天我滿懷期待地來到了公園，想看看我觀察的荷花怎么樣了。

　　我走到橋上，遠遠地尋找我那可愛的花骨朵。

　　我發現它長胖了，變得越來越飽滿了，花瓣也變得紅艷艷的了，在清風中微微地搖擺著，在荷花叢中顯得特別可愛，遠看就像一位美麗的小仙女在翩翩起舞。我欣喜地跑到它旁邊，仔細地打量它，它的花瓣層層疊疊的，一層緊緊地挨著一層，就像抱在一起的薯片。她看起來亭亭玉立的，多么惹人喜愛呀！我非常期待看到它開成一朵美麗的荷花！

　　20xx年7月16日星期四晴

　　我每天都掛念著，我的花骨朵開花了嗎？

　　今天我又來到了沙湖公園，我一走進公園，遠遠地就看到我觀察的荷花開了，令我非常興奮！

　　我又蹦又跳地跑到荷花池邊，只見這朵荷花的花瓣全都展開了，靠近中間蓮蓬的花瓣是白色漸變到紅色的，外圍都是粉紅色的，中間是一個嫩黃色的小蓮蓬，小巧玲瓏，里面都住滿了蓮子寶寶吧，多么可愛啊。小蓮蓬的外圍有一圈黃色的花蕊，它們密密地擠在蓮蓬四周粉色花瓣和黃色花蕊映襯著，顯得格外嬌美。花下面是一根深綠色的莖，它筆直地插入水中。看著花朵輕輕搖擺，我想，它的莖會不會支撐不住上面那大大的花呢？

　　欣賞著美麗的荷花，令人忍不住贊嘆，它為人們帶來美麗的風景，帶來可口的蓮蓬，帶來好吃的蓮藕，它是我們在大自然里的好朋友。陪伴荷花成長是一件開心的事，謝謝你，荷花！

觀察花生作文4

　　今天早上，老師給我們每位同學各發了兩粒花生，讓我們觀察觀察。

　　我發現花生長得跟小朋友的大拇指一般大，小小的，真可愛。花生有點像葫蘆，胖胖鼓鼓的。外殼上有一道道紋路，有橫有豎的。花生的表面很粗糙，凹凸不平，摸起來，手都要破皮了。拿起來，輕輕搖晃，里面還發出“咣咣”的聲音。我湊近一聞，聞到了淡淡的咸味。我忍不住想嘗嘗它的味道了，我就捏住花生，按縫一壓，花生殼裂成兩半。花生仁也隨之映入我的眼簾，紅紅的花生仁“寶寶”正等待著我的品嘗呢。我迫不及待地拿起一顆，輕輕一咬，又香又脆，真好吃。

　　老師告訴我們,花生的好處可多啦。可以做成食品，可以榨花生油……花生物美價廉，味道可鮮美了。媽媽告訴我，花生是地上開花，地下結果的，花生又叫“落花生”。

　　花生不像蘋果、石榴那樣，高高地掛在枝頭上，而是深深地埋在泥土里。它們默默無聞、樸實無華，為社會做出巨大的貢獻，媽媽希望我做這樣的人。

觀察花生作文5

　　今天，李老師拿了一些花生讓我們觀察，想知道我們怎樣觀察的嗎？

　　花生是小小的，圓溜溜的摸起來很粗糙，像個葫蘆形狀！

　　我們用眼睛看了看，花生是土黃色的，下面像一個肚臍眼，還有幾根細細的莖。我們試著剝開它的皮，看一下，里面的花生寶寶粉紅粉紅的，真可愛！你要是把那層粉紅的皮又給剝掉，那里面啊！就是奶白色的果肉。花生油很多種吃法哦！例如：生著吃，燉著吃，煮著吃，炒著吃……我們生著吃了幾顆，吃完后，就感覺嘴里有一股清香。

　　我們看了看花生苗的圖片，葉子是那樣綠，葉子是橢圓的，開出的花像我們的手那樣，像抓著個什么東西似的！

　　花生總是默默無聞地呆在地底下，不像柿子樹，桃子樹，石榴樹那樣高高地把果實掛在樹上，像在說：“哈哈！我們掛在樹上，很好吃！”我們做人啊，不能像柿子樹、桃子樹、石榴樹那樣只要面子，要像花生那樣做實實在在的，有用的人！

觀察花生作文6

　　周六在家閑著，就想泡點豆子。我從廚房里找到花生，拿了幾顆，從盛了半碗水的碗柜里拿出一個碗，把花生放進去。然后就去看電視了。看電視還是不放心。我去看看有沒有發芽。大約過了兩個小時，我發現花生漲了起來，像小胖子一樣鼓鼓的，但是花生的芽還是沒有出來。我有點不耐煩，對媽媽說：“什么時候發芽？”媽媽笑著對我說：“你要有耐心，花生不會那么快發芽的。”晚上睡覺前，發現花生變大了。我想花蕾明天就會出來。

　　第二天，我起床的時候，趕緊去廚房看。我從花生上面發現了一個小白頭，整個花生就像一個裹著紅色被子的小娃娃。我按照媽媽說的把水換成了花生。

　　中間發生了一個小小的“意外”，幾乎讓我失去了之前所有的成績。下午，表哥來我家玩。我正在書房里寫東西，聽見小姐姐在吃東西。我以為是媽媽買的零食，就去看看有沒有好吃的。誰知道姐姐吃的是我泡過的花生？還好我多放了幾顆花生，留了幾顆。我氣得暴跳如雷，卻又無法放棄打她，唉！

　　第三天發現花生芽終于出來了。花生芽小而嫩，兩片小葉還靠得很近。我高興得跳了起來。

　　通過觀察花生，我明白了無論做什么都要有耐心。你必須仔細觀察一切，才能有所收獲。

觀察花生作文7

　　今天，吳老師給了我們一顆花生，讓我們來觀察花生。花生是一個長遠性狀的，胖胖的，和大拇指的長度差不多。顏色淺黃，表面有許許多多的菱狀，還有一些凹進去的小坑。最底部還有幾根莖和有一個小小的肚臍。搖一搖發出“砰砰”的聲音。花生就好似一個小小的葫蘆，可愛極了。摸起來硬生生的、毛糙糙的，感覺就像麻布一樣。

　　把花生剝成兩半后，剝成的這兩半殼就好似一個小水瓢。你會看見里面那飽滿的果實，只見它們穿著一層薄薄的淡紅色的“內衣”摸一摸很光滑。再把紅彤彤的皮剝開，會看見白色的果肉，白色的果肉分一分，里面還隱藏著胚芽。

　　剝開后，花生就可以吃了，一口咬下去沒有甚么好的味道，可是你越吃就會覺得越來越甜，因為這樣，花生的全部營養就散發出來了，滿嘴彌漫著花生的香氣。

　　花生不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，花生的果實而是埋在地里，等到成熟了必須挖起來才知道。一個人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

觀察花生作文8

　　今天，我來給大家猜一個謎語：“根根胡須入泥沙，自造房屋自安家。地上開花不結果，地下結果不開花。”猜出來了嗎？“對，它就是花生。”下面，我們就以花生為主題，一起來觀察吧！

　　花生的形狀可不是一般的，它像一個小葫蘆，還像一個熟睡的嬰兒，更像一只蠶寶寶。看，它不但形狀多樣，而且顏色也剛好符合現在最流行的豹紋圖案，土黃色，無論是男的或女的，穿上這件大衣，照樣好看。它的大小有大拇指般大，有小拇指般粗。仔細觀察它的外衣，上面還有許多紋理，摸上去凹凸不平、坑坑洼洼的，就像一條曲折的小路。它身上的斑點還像女孩子臉上長的雀斑。現在我們搖一搖這顆花生，只聽里面的花生寶寶就像在敲門說：“我要出去，我要出去。”我偏不讓你出來。過了一會兒，它不敲了，心里可能想：“沒用的，還費這力氣干么呢？”一會兒，付老師說：“現在大家把花生的頂端捏一個小縫”。我迫不及待地把它輕輕地捏了一下，只聽見“呯”的一聲，本來完好無損的花生裂開了一道小縫，我隱隱約約地看到里面的“小家伙”眼睛里出現了一道亮光。大概它是困了吧，又像小嬰兒一樣躲進了那暖和的小棉被。可是，我一聞見那絲絲香氣，口水就像瀑布一樣流了出來。終于，付老師說：“現在，大家可以品嘗一下了。”我趕忙把那顆花生拿了出來，它似乎還不知道發生了什么事，繼續熟睡，這時，我有點忍不住了，一口把花生吞進了嘴里，津津有味地咀嚼了起來，好好吃啊。雖然花生進了肚，但是它的香味是回味無窮的。花生我們已經觀察完了。

　　通過這次觀察花生，我發現無論是事物、人物不能只看外表，就像花生一樣雖然它的'外表不美，甚至可以說是丑陋，但是它的內在是美的，比如說：老師、環保工人、解放軍叔叔，他們的工作環境雖然不優越，但他們都是善良、純潔、高尚的人，以后我們一定要做一個有內在美的人！

觀察花生作文9

　　大上個星期我種了一棵花生，我本以為花生會很快的開花、結果。可是花生不但長的慢，而且還得兩天澆一次水。

　　這棵花生讓我等了一周才發芽，我仔細的觀察，發現一根幼小的芽上面還有一棵花生，心想：”原來一周的時間就可以結一棵小花生了。我剛想伸手去摘，卻被媽媽叫住了：“慢著！”聽完媽媽這句話，我忿忿的說：“媽媽花生已經結果了，為什么還不能讓我摘掉這棵花生呢？”媽媽又說：“因為它是種子，所以不能把它摘掉呀。”

　　我聽完媽媽的話覺得非常疑惑，為什么種子會長到上面來呢？又過了幾周，我看見它們慢慢長了幾棵小綠葉。我心急的想把它挖出來，想看看到底長成什么樣子了。于是我和媽媽一起挖土，沒想到土里竟然長了3棵花生。我們全家每人一棵，吃在嘴里甜在心中。別提有多高興了。

觀察花生作文10

　　陽光明媚，太陽照射著大地，鳥兒在枝頭歌唱樹葉隨著微風沙沙作響。今天學校領導請來別的學校的語文老師為我們講寫作文技巧，這節作文課我們主要講的就是如何全面觀察花生。

　　看著花生住在帶黑色的小點，上面坑坑洼洼如米粒一般大小的房屋里。房門關的嚴嚴實實，密不透風，我把“房門”兒打開，里面住著兩個身穿淺紅外套的小花生仁。內部是一面白色帶有棕色小斑點的墻，兩個花生仁兒的大小不一樣。像兩個小姐妹一樣，姐姐像大拇指，妹妹像小拇指。

　　我把兩個小姐妹放在房子里，放到耳邊晃來晃去，聲音像敲門兒聲，我拿出一個小姐妹往天上拋，落下來時發出與桌面丁丁碰撞聲，從高處落下的過程像小孩子在玩蹦蹦床的樣子，露出她那優美的舞姿。讓我陶醉在他那舞姿其中。在拋花生的時候，教室里傳來陣陣的議論聲。有的一律議論花生的外表，有的全部議論花生的外殼，大家對觀察花生可真是盡心盡力。

　　老師說讓我們嗅花生的味道，我充滿好奇心的把花生放在鼻子前，嗅了一下，什么味道也沒有聞到，我閉上嘴巴，用力的聞了一下花生。這味道讓我終身難忘，沒有泥水的土星味兒，沒有陽光的味道，沒有雨水的味道，更沒有農民汗水的味道，只有鳥兒留下的紀念品的味道——鳥糞的味道，這讓我感到意外驚喜。

　　我再次拿起花生表面非常粗糙，沒有蘋果番茄那樣光滑，表面坑坑洼洼還有彎彎曲曲的線條，像以前的土路，他最上面的一點特別像雞冠，觀察到這兒，我不由得想起被雞追的滿街跑的場景，花生本生長在土壤里，經過和土壤的長時間的打斗，形成了表面的坑坑洼洼，這是花生的成長足跡，花生的外殼非常軟易捏就碎了。時而非常堅硬的，我用了全身的力量，手都捏紅了，花生仁毫發無傷，但可以經粉身碎骨了。

　　我拿起剛才沒有捏碎的花生，放入我的嘴里，我細細的品嘗，就嘗出一絲絲的甜味兒，基本上沒有味，花生它不酸，不甜，不辣，就是有點兒澀，這跟我以前吃的花生不能說是一模一樣，只能說是毫不相干。可能花生本是無味的，再加上他那淺紅色外套的味道，吃起來才帶有澀味。

　　這節作文課，已經圓滿結束了，我也明白了觀察是不止用眼觀察，還要用耳，鼻，手，來觀察事物。這節課又讓我對花生有了一個全新的認識。

觀察花生作文11

　　這一個周的星期五下午，老師讓我們觀察花生。我特地準備了兩個花生觀察。我們看見花生的顏色是淡黃色，又發現它的形狀像數字8，橫著看像一個皮球。

　　然后老師讓我們摸花生。花生皮就好像花生寶寶的盔甲，我使出很大的力氣也捏不碎它。我又發現花生皮不是光滑的，它上面有突起的豎紋和橫紋。

　　接著，老師讓我們聞花生。花生有一種很香的泥土味直竄我的鼻孔。我口水都快流下來了,真想吃了它！

　　再接著，老師讓我們壓碎花生皮，聽聽發出的是什么聲音。老師說：“準備”的時候，同學們都非常緊張，隨時準備壓碎花生皮，老師說：“開始”，全班發出巨大的“咔嚓”聲,所有的花生皮粉身碎骨。可我使的力氣太小，沒有壓碎。這時老師又讓壓了一次，我還用剛才那花生，這回我壓碎了，還是三個豆。

　　最后，老師讓我們嘗了一下花生豆。我覺得這個花生越嚼越香。我想：“如果我是花生的種子，我就把我撒播在角角落落，因為這樣結果后能讓乞討的人不至于餓肚子。

觀察花生作文12

　　本周星期五下午，老師讓我們觀察花生。我特意準備了兩個花生觀察。我們看到花生是淺黃色的，我們發現它的形狀像數字8，水平看起來像一個橡膠球。

　　然后老師讓我們摸花生。花生皮就像花生寶寶的盔甲。費了好大勁也壓不碎。我還發現花生皮不光滑，有凸起的縱橫條紋。

　　然后，老師讓我們聞花生。花生有一種非常芬芳的泥土氣味，直透我的鼻孔。我差點流口水。我真的很想吃！

　　然后，老師讓我們把花生殼碾碎，聽聽聲音。老師說“準備”的時候，同學們都很緊張，隨時準備碾壓花生皮。老師說“開始”的時候，全班發出巨大的“咔嚓”聲，花生皮都碎了。但是我的力量太小了，不能被壓垮。這時老師又讓道了，我還在用剛才的花生。這次我把他們捏碎了，但還是三粒豆子。

　　最后老師給我們嘗了一口花生豆。我覺得這花生嚼起來越來越好吃了。我想：“如果我是花生的種子，我會把我種在角落里，因為這樣可以讓乞丐不至于挨餓。

觀察花生作文13

　　今天的作文課上，老師帶著同學們品嘗花生。聽老師講，花生又名落花生和唐人果。因為花生有延年益壽的功效，所以人們又稱長生果。

　　老師發給每位同學一顆花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一個嘟著嘴貪睡的小娃娃。再仔細端詳，它身上穿著土黃色的外衣，全身有橫豎交織的紋路，像一張不規則的蜘蛛王。摸上去有點粗糙，而且還有凸凹不平的感覺。把花生放到耳邊輕輕晃動，花生里面會傳來“咚咚咚”的響聲。花香對我說“猜一猜我肚子里有幾個寶寶”。湊上去問一問，還有一股淡淡的香味呢。

　　用手輕輕一摁，會發出輕微的“笑聲”，再用力一摁就會發出一連串的“笑聲“。掰開外殼，里面躺著兩粒花生寶寶，每個寶寶身上都穿著淺紅色的衣服。可別小看這小小的紅外衣，它可有著止血造血的功能呢。我把一粒花生嘴里輕輕一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，滿嘴里都是花生的香味。

　　通過這次作文課，讓我對花生有了更深刻的了解和認識。花生不但是一種休閑食品，還是一種對身體有多種益處的寶貝呢。

觀察花生作文14

　　早晨，我走到陽臺觀察花生，這時花生正伸著懶腰，像小孩子一樣兩手慢慢地伸開。

　　我發現花生的葉子是對生的，如同一對“雙胞胎”，而且每個枝上都會有四片葉子，其它的也是一樣，都不多不少。我發現花生的主莖與分枝大概是30至90度，而且主莖比分枝高。我又發現花生的葉子和枝上有許許多多細細的茸毛，像一個牙刷似的。

　　我還發現花生的葉子到了晚上，就會像機器人一樣的自動合攏。這是為什么呢？原來葉柄和葉子基部都有葉枕，可以感受光線的刺激而使葉枕薄壁細胞的膨壓發生變化，所以導致葉子晝開夜閉。

　　花生的花是蝴蝶形的，橙黃色，一朵花就是一顆花生。當花兒凋謝了，會長出一根大針頭似的綠色“胡須”，“胡須”一天一天地長大，再深深地插入泥土里，從而長出了花生。

　　下午，我在花生旁邊種上了一粒蒜頭，不小心把花生周圍的土挖了出來，“哎呀！不好了，象牙白的花生要跑出來了！”我驚訝地叫道，我趕緊在旁邊的花盆里舀了一勺子泥土把花生藏好。

觀察花生作文15

　　有一次，我在電視上看到一期節目。說的是如果把花生的種子放在土里，不管花生發芽的位置朝向哪個方向種下，花生的莖依然會向上生長，這是真的嗎？我半信半疑，于是便想試一試。

　　前幾天，我把幾粒花生放進了花盆了，我也故意把花生的發芽處朝下放。過了幾天，我小心地扒開埋有花生種子的土，哎呀！好像有一條白色的小蟲子！可仔細一看，卻不是，我小心地把它挖出來，拿在手里仔細觀察，這白白的，像小蟲子一樣的東西原來是花生長出來的嫩芽。我又小心得把嫩芽朝下埋進土里，過了兩天，我又去觀察，這次我沒有扒開土，就能看見一個個小嫩芽像是跟我招手哩！我很納悶，我明明是把芽朝下放得呀，可它長著長著就拐了個彎朝上生長，大自然真神奇。

　　通過這次觀察，我打消了對那期電視節目的疑問，好多問題想弄明白，確實需要自己的細心觀察！

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