觀察花生作文（精選31篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的觀察花生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　觀察花生作文 篇1

　　本周星期五下午，老師讓我們觀察花生。我特意準備了兩個花生觀察。我們看到花生是淺黃色的，我們發現它的形狀像數字8，水平看起來像一個橡膠球。

　　然后老師讓我們摸花生。花生皮就像花生寶寶的盔甲。費了好大勁也壓不碎。我還發現花生皮不光滑，有凸起的縱橫條紋。

　　然后，老師讓我們聞花生。花生有一種非常芬芳的泥土氣味，直透我的鼻孔。我差點流口水。我真的很想吃！

　　然后，老師讓我們把花生殼碾碎，聽聽聲音。老師說“準備”的時候，同學們都很緊張，隨時準備碾壓花生皮。老師說“開始”的時候，全班發出巨大的“咔嚓”聲，花生皮都碎了。但是我的力量太小了，不能被壓垮。這時老師又讓道了，我還在用剛才的花生。這次我把他們捏碎了，但還是三粒豆子。

　　最后老師給我們嘗了一口花生豆。我覺得這花生嚼起來越來越好吃了。我想：“如果我是花生的種子，我會把我種在角落里，因為這樣可以讓乞丐不至于挨餓。

　　觀察花生作文 篇2

　　麻房子，紅色的窗簾，住著一個肥胖的白人。對了，是花生。今天，我們將觀察花生。

　　花生形狀各異，有的像葫蘆，有的像小企鵝，有的像蘑菇。花生殼是土黃色的。我拿花生和我的拇指比。它比我的拇指小一個釘子。我拿起花生，在耳邊搖了搖。小花生焦急地拍著門迎接我們。我用手摸了摸花生皮，又摸了摸桌面，嗯？感覺完全不一樣！花生殼是帶圖案的新連衣裙，手感粗糙，臺面光滑。我拿起花生放在鼻子前聞。有一股濃濃的牛奶味和淡淡的鹽味。我們真的受不了那個愛昆蟲，剝它的外衣，吃紅窗簾，吃白胖子的魔法陣。

　　花生很有技巧。紅色窗簾具有補血的功能，對人體有很大的幫助。花生可以榨油，剩下的藥渣可以加工成動物飼料。不起眼的花生殼，吃了會扔掉，加工后可以變成高級燃料。

　　今天不僅吃了香噴噴的花生，還學到了很多知識，收獲也很大。

　　觀察花生作文 篇3

　　今天早上，老師給我們每位同學各發了兩粒花生，讓我們觀察觀察。

　　我發現花生長得跟小朋友的大拇指一般大，小小的，真可愛。花生有點像葫蘆，胖胖鼓鼓的。外殼上有一道道紋路，有橫有豎的。花生的表面很粗糙，凹凸不平，摸起來，手都要破皮了。拿起來，輕輕搖晃，里面還發出“咣咣”的聲音。我湊近一聞，聞到了淡淡的咸味。我忍不住想嘗嘗它的味道了，我就捏住花生，按縫一壓，花生殼裂成兩半。花生仁也隨之映入我的眼簾，紅紅的花生仁“寶寶”正等待著我的品嘗呢。我迫不及待地拿起一顆，輕輕一咬，又香又脆，真好吃。

　　老師告訴我們,花生的好處可多啦。可以做成食品，可以榨花生油……花生物美價廉，味道可鮮美了。媽媽告訴我，花生是地上開花，地下結果的，花生又叫“落花生”。

　　花生不像蘋果、石榴那樣，高高地掛在枝頭上，而是深深地埋在泥土里。它們默默無聞、樸實無華，為社會做出巨大的貢獻，媽媽希望我做這樣的人。

　　觀察花生作文 篇4

　　大上個星期我種了一棵花生，我本以為花生會很快的開花、結果。可是花生不但長的慢，而且還得兩天澆一次水。

　　這棵花生讓我等了一周才發芽，我仔細的觀察，發現一根幼小的芽上面還有一棵花生，心想：”原來一周的時間就可以結一棵小花生了。我剛想伸手去摘，卻被媽媽叫住了：“慢著！”聽完媽媽這句話，我忿忿的說：“媽媽花生已經結果了，為什么還不能讓我摘掉這棵花生呢？”媽媽又說：“因為它是種子，所以不能把它摘掉呀。”

　　我聽完媽媽的話覺得非常疑惑，為什么種子會長到上面來呢？又過了幾周，我看見它們慢慢長了幾棵小綠葉。我心急的想把它挖出來，想看看到底長成什么樣子了。于是我和媽媽一起挖土，沒想到土里竟然長了3棵花生。我們全家每人一棵，吃在嘴里甜在心中。別提有多高興了。

　　觀察花生作文 篇5

　　有一次，我在電視上看到一期節目。說的是如果把花生的種子放在土里，不管花生發芽的位置朝向哪個方向種下，花生的莖依然會向上生長，這是真的嗎？我半信半疑，于是便想試一試。

　　前幾天，我把幾粒花生放進了花盆了，我也故意把花生的發芽處朝下放。過了幾天，我小心地扒開埋有花生種子的土，哎呀！好像有一條白色的小蟲子！可仔細一看，卻不是，我小心地把它挖出來，拿在手里仔細觀察，這白白的，像小蟲子一樣的東西原來是花生長出來的嫩芽。我又小心得把嫩芽朝下埋進土里，過了兩天，我又去觀察，這次我沒有扒開土，就能看見一個個小嫩芽像是跟我招手哩！我很納悶，我明明是把芽朝下放得呀，可它長著長著就拐了個彎朝上生長，大自然真神奇。

　　通過這次觀察，我打消了對那期電視節目的疑問，好多問題想弄明白，確實需要自己的細心觀察！

　　觀察花生作文 篇6

　　星期天，奶奶從鄉下的老家帶來了一袋花生。一想到馬上吃花生就差點流口水。

　　我迫不及待地打開包，用手捏著包里的花生。它們發出“咕咚”聲。我拿出一個仔細觀察，發現它的硬殼上有很多花紋，像汽車輪胎的花紋。它有許多形狀：有些像葫蘆，有些像船，有些像天上的云。分成兩半，里面放幾顆紅花生。然后剝去米粒上的紅色外衣，一顆白白胖胖的花生，暴露在眼前。仔細看看花生，有一圈裂紋。一旦用手剝開，馬上就分成兩瓣，頭中間有一個小花蕾。

　　這是我最喜歡的花生。

　　觀察花生作文 篇7

　　今天，我看見外婆在拔花生。就問外婆：“花生是怎么種出來的？”外婆說：“把花生種在土里澆上水就行了。”原來種花生這么容易。話音剛落，我就奔向我家是前院里，一朵朵花中立刻多了幾粒“小紅點”，我用土把花生米小心的蓋上，心里別提有多高興了。

　　我每天早上都會去看一看花生，它有沒有長出小嫩芽。過了幾天后，我還沒有起床看它呢，媽媽就急急的跑過來對我說；“哎呀！引引起床了你的花生長出來了。”我飛身下床跑到前院，哇！土里真的長出了幾個厚厚的嫩綠的“下不點”。

　　又過了幾天，我那可愛是花生苗。它們已經長的比原來高了許多，還長出了翠綠的莖和葉，似乎想把頭伸的長一點看看外面的世界。晚上我夢到我的小花生苗正茁壯地成長。最后還是被外婆拔起來煮著吃。

　　我從中明白了一個道理-----只有不停的付出和播種希望，人才會活得更充實和快樂。我愿做一個充實、快樂、有理想的人。

　　觀察花生作文 篇8

　　今天，李老師拿了一些花生讓我們觀察，想知道我們怎樣觀察的嗎？

　　花生是小小的，圓溜溜的摸起來很粗糙，像個葫蘆形狀！

　　我們用眼睛看了看，花生是土黃色的，下面像一個肚臍眼，還有幾根細細的莖。我們試著剝開它的皮，看一下，里面的花生寶寶粉紅粉紅的，真可愛！你要是把那層粉紅的皮又給剝掉，那里面啊！就是奶白色的果肉。花生油很多種吃法哦！例如：生著吃，燉著吃，煮著吃，炒著吃……我們生著吃了幾顆，吃完后，就感覺嘴里有一股清香。

　　我們看了看花生苗的圖片，葉子是那樣綠，葉子是橢圓的，開出的花像我們的手那樣，像抓著個什么東西似的！

　　花生總是默默無聞地呆在地底下，不像柿子樹，桃子樹，石榴樹那樣高高地把果實掛在樹上，像在說：“哈哈！我們掛在樹上，很好吃！”我們做人啊，不能像柿子樹、桃子樹、石榴樹那樣只要面子，要像花生那樣做實實在在的，有用的人！

　　觀察花生作文 篇9

　　“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子。”對了，就是花生。今天，我們就觀察花生。

　　花生的形狀千奇百怪，有的像葫蘆，有的像小企鵝，還有的像蘑菇。花生的外殼是土黃色的。我拿花生跟自己的大拇指比了一下，它比我的大拇指小一個指甲。我把花生拿起來放在耳邊搖一搖，“咚咚咚”小花生著急地拍著門，要和我們見面呢！我用手摸了摸花生的外皮，又摸了摸桌面，咦？感覺完全不一樣哎！花生的外殼是一件有花紋的新衣服，所以手摸上去感覺很粗糙，而桌子面很光滑。我拿起花生放鼻子前面聞一聞，一種像牛奶的濃濃的香，還有一種淡淡的鹽味。我們實在受不了“愛吃蟲”的“魔法陣”剝開“外衣”吃著“紅帳子”和“白胖子”。

　　花生的本領可大了，那個“紅帳子”有補血的功能，對人體的幫助很大的，花生米可以榨油，剩下的渣子經過加工可以變成喂動物的飼料。那個不起眼，一吃就會被扔掉的花生殼，經過加工就可以變成高級燃料。

　　今天，我不但吃到了香香的花生，還學到了好多知識，我的收獲真不少。

　　觀察花生作文 篇10

　　“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子。”沒錯，就是花生。同學們把帶來的花生放在桌子上，興奮極了！我只吃過花生，還沒有細細觀察過它們呢！

　　花生穿著一身土黃的粗布大衣，上面有一條條深深的橫線和豎線，凹凸不平的，構成了無數個小方格，很像我們下五子棋的棋盤。花生的形狀多種多樣，有的像一個小葫蘆，有的像斷了翅膀的小鳥，還有的像一個小豌豆。我聞了聞，有一股泥土的味道。老師說花生是長在地下的，難怪身上臟兮兮的。我拿起花生放在耳邊搖一搖，發出“哐啷哐啷”的聲音，仿佛花生寶寶在里面歡快地跳舞呢！

　　我剝開花生，花生殼成了兩半，像一個葫蘆瓢，又像花生寶寶的搖籃。你瞧，花生寶寶穿著紅色的緊身衣，舒舒服服地睡大覺呢！我用指甲好容易才把它的紅衣服脫掉，原來它的皮膚是乳白色的，我嘗了嘗，甜中帶著苦味。同學拿給我幾顆熟的花生粒，我輕輕一搓，紅色的襯衣就掉落了，皮膚變成了古銅色，像是被曬黑了一些，可是香味十足，我忍不住放進嘴巴里，又香又脆，讓你吃了還想吃。

　　花生的用途很廣泛，可以做花生醬、榨花生油，還可以當作下酒菜呢！

　　花生被人們稱為“長生果”，我太愛吃花生了！

　　觀察花生作文 篇11

　　老師叫我們泡一些豆子做觀察，我家沒有豆子所以我們用花生把它泡在水里做觀察，開始我先裝好水，在把花生放進杯子里放下去時好像它們正在游水，我覺得好有趣啊！剛沉下去的時候有氣泡，白白的，小小的！非常的可愛，我發現放進去的花生過了一會兒只要不搖杯子花生就不會動的，

　　今天，我發現一起床，就看到花生的顏色變了，變成了花生的色彩了，我聞它的味濃度好深的，跟泡花生水味道差不多，里面的氣泡好像慢慢沒有了，我好開心啊。

　　原來泡花生是那么有意思的事情啊，我好興奮，過后花生沒有發芽，它的外層有一層保護膜，是顆粒壯的，小小白白的，經過一段時間，花生就慢慢變老了，就像人一樣，水也慢慢的臟了，花生我覺得因為這類植物是從土里生長出來的，我們把它泡進水里應該方法不太好吧，我覺得豆子類會變成豆芽。

　　觀察花生作文 篇12

　　今天，王老師給我們上了一堂《觀察XX》習作，寫觀察中的發現，讓我們體會寫作的樂趣。

　　放學后，我興致致沖沖地與媽媽回了家，準備想觀察點什么為好。媽媽好像看出了我的心思，摸摸我的頭，笑笑的給了我一些花生，讓我觀察起花生來。咦---，花生的外殼是淡黃色的，形狀是橢圓形，表皮還有不規則的網狀，摸上去有點粗糙，外殼聞起來還有一股淡淡的泥土清香。

　　我小心翼翼的剝開花生殼，露出了兩顆粉紅色的花生米，花生米就像小寶寶躺在搖籃里睡覺，可愛極了。我用手一剝，粉紅色的小衣服就會露出了白嫩嫩的果肉。我忍不住把果肉放進嘴里輕輕一咬，嫩嫩的，略帶有一絲絲的甜味兒。

　　我好奇的問：“媽媽、媽媽，花生有什么作用？我們為什么要吃花生？”媽媽說：“花生含有大量的蛋白質、脂肪、維生素等營養成分。”聽完媽媽一席話后，我又翻開“百度媽媽”尋找答案，花生還具有促生長，抗衰老、止血造血等功效，對人的身體有很大的益處，所以民間又稱它為“長生果。”

　　花生，雖然你外表不起眼，但你的果實卻在人們的生活中發揮很大的作用，帶給人們好處。我喜歡你花生！

　　觀察花生作文 篇13

　　“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子。”你知道這個謎語的謎底是什么嗎？對了，就是花生。今天，我們就來觀察花生。

　　我隨手拿起一顆花生，左瞧瞧、右看看，覺得這顆花生好像一個小葫蘆，它上端小，下端大，外殼是土黃色的。我把花生平放在左手的掌心處，用右手輕輕地撫摸它的外殼，感覺很粗糙，不像桌子表面那么光滑。這時，花生的香味四散開來，我把它放到鼻子邊仔仔細細的聞了又聞，一時間，香味撲鼻、沁人心脾。看到別的同學把花生放到耳邊搖了又搖，我也學著做了起來，哎？真神奇，花生里發出“咚咚咚”的響聲，我猜是里面的小花生迫不及待的想要和我見面吧！花生的香氣越來越濃，我的口水都要流出來了，于是以迅雷不及掩耳之勢把花生的外殼扒開，看見兩個穿著紅色睡衣的花生寶寶正靜靜地躺在臥室里酣睡呢。我實在是禁不住這花生的誘惑，便快速把它們放到嘴里大口的吃了起來，頓時，唇齒之間被花生的香味填得滿滿的，一股幸福的感覺悄然間襲上心頭。

　　花生的用處也不少！它的“紅帳子”可以補血，花生米可以榨油，一吃就會被扔掉的花生殼，經過加工可以變成高級燃料。

　　看著眼前這顆小小的花生，想著它的生長過程，我突然想起了敬愛的老師，其實，他們也像花生一樣，在默默無聞的奉獻著。所以，我也要像花生一樣，做一個樸實無華、無私奉獻的人。

　　觀察花生作文 篇14

　　“麻屋子，紅帳子，里面住著一個大胖子。”同學們猜猜這是什么呀？今天的語文課上，老師一走進教室就給我們出了一個謎語。“花生！”同學們看見老師手里提著一袋花生，一下恍然大悟，異口同聲地回答。

　　對！今天我們就來觀察花生，老師邊說邊給我們一人發了一顆花生。我拿著花生仔細觀察：花生的外殼很堅硬，它們的形狀特異，大小不同。我看到有的同學手里的花生像小葫蘆，有的同學手里的花生像一個＂8″字，還有的像一串珠子，而我手里的則像一只蠶寶寶。用手摸一摸，表面凹凸不平，坑坑洼洼的感覺很粗糙；像蜘蛛網，又像老人臉上的皺紋；再用手輕輕搖一搖，聽到＂嗒嗒″的聲音，像是花生米在敲門。扒開花生殼，兩個紅色的＂胖子″一下子鉆出來了。原來花生米的外殼是紅色的，它緊緊地把花生仁包住，像給它穿上了一件緊身衣。我忍不住把花生米放進口里，感覺香香的，脆脆的，讓人回味無窮。有的同學吃著花生說有一種澀澀的味道。原來他們把花生帶皮一起吃了。別看它皮是苦的，但是起補血的作用。老師說。

　　老師還告訴我們：花生不僅能做各種各樣的美食，釀造花生油，做成花生醬，花生餅；還能潤肺治咳，富含蛋白質……花生的好處可多了！正如作家許地山告訴他的兒女那樣：花生雖然不好看，但是很有用。我們做人也不要做只講體面，而對別人沒有好處的人！

　　是呀，它不像桃啊，石榴哇，蘋果那樣把漂亮的果實高高地掛在樹上，它只是默默無聞地把自己樸實無華的品質貢獻給人們。這難道不是我們應該學習的嗎？！

　　觀察花生作文 篇15

　　“麻屋子，紅帳子，里面睡著白胖子。”你知道它是什么嗎?沒錯，這就是我們過年時的搶手貨——花生。

　　今天，老師發給我們一些花生。瞧，這些花生大小不一，形態各異，大的里面藏著兩顆;小的里面只躲著一顆花生娃娃，它穿著米黃的大衣，上面的一條條紋理凹凸不平，像裹著一張魚網。“橫看成嶺側成峰”我將它豎著放，覺得像是個小葫蘆，可橫著一放，乍看卻像只駱駝立著兩座小山丘一樣的駝峰。我將它輕輕拿起，放在耳邊搖了一搖，“咚咚……”清脆的聲音在耳邊響起，里面的花生像在喊：“快放我出去!放我出去!里面悶死了，快讓我出來和你們做游戲!”我好奇極了，又用手彈彈，“啪啪啪”清脆響亮，好聽極了。我將它湊到鼻子邊聞一聞，好香呀!一股奶味撲鼻而來。我又伸出舌頭，舔了舔，咸咸的，香香的，我忍不住想吃了它。

　　終于，我經不住誘惑，小心地剝開了它的外殼。花生寶寶正躺在那兒對我微笑。咦?里面還有件舊舊的紅衣，天長日久蒙上了灰塵，我將這層衣服撕下，放入口中，香中帶著淡淡的苦味。我把花生放入口中，嚼嚼，有點咸，有點甜，脆生生的，好吃極了，吃完后，口腔還遺留著一些香味，滿口留香。

　　你可別小看這小小的花生，它可是過年的美食。榨油和牛奶一起制成好喝的花生牛奶，它可樣樣在行。它的那身紅衣雖苦，卻是補血的好東西。

　　怎么樣，這就是花生，美味又有豐富的營養價值，它可渾身都是寶啊!

　　觀察花生作文 篇16

　　在課上，老師拿來了一個精美的白色小盒子，上面還有一個蝴蝶結，這么精致的小盒子，里面裝著什么呢？

　　我們猜得五花八門，可無論怎么猜，老師都是不停地搖頭。最后在我們的注視下，老師慢慢地將盒子打開，里面居然是花生！為什么會是平平無奇的花生呢？就在我們疑惑不解時，老師給我們每人發了一顆。

　　花生的外殼是深黃的，很堅硬，就像是花生堅固的家，放在耳邊搖一搖，里面傳出“沙沙”的聲音，“莫不是小花生想出來？好吧，那我就成全你！”我雙手一用力，“咔嚓”一聲，花生仁的“家”裂開了一道縫隙。放在鼻子下聞一聞，咦，竟然有一股奶油味兒！再看里面的花生仁，它們外面裹著一層粉紅色的皮，那皮很脆，用手指輕輕一碰，皮一下子就下來了。看著那白胖胖的花生仁，我忍不住咽了咽口水。

　　“嘎嘣”花生仁真是又脆又好吃，我忍不住吃了一個又一個，越吃越好吃，就在我吃得津津有味時，老師輕聲說道：“花生雖然長得不好看，但它香香脆脆，很多人都喜歡，而且它對我們的身體還有很多益處呢！它含有豐富的脂肪油，可以起到潤肺止咳的作用，還可以降低膽固醇，預防心血管疾病。”

　　我想：花生不但好吃，對人體還有很多好處，看來我真是輕視了它呢！我再抬頭看禮盒里的花生時，竟然覺得那盒子那么適合它。是啊，我們這些平凡的人不正像花生一樣嗎？

　　觀察花生作文 篇17

　　“根根胡須入泥沙，自造房屋自安家。地上開花不結果，地下結果不開花。”這是什么？謎底就是———花生。

　　上課之前，付老師給我們每人發了一個花生。我把它放在手里，仔細觀察。花生的形狀有的像酸甜可口的葫蘆，有的像可愛的蠶寶寶，還有的'像阿拉伯數字“8”。花生的顏色是土黃色的，像冬天里時下流行的貂皮大衣。花生的紋理凹凸不平，坑坑洼洼，像月球表面，縱橫交錯。它的外皮還像絲絲漁網。

　　把花生放在耳邊搖晃，聽見有“咚咚”的聲音，非常沉悶。我覺得花生長得很飽滿，仿佛在說悄悄話。在花生的頭上按了一下，“咔嚓”一聲響，裂開了一條縫，就像小寶寶張開了小嘴巴一樣。隱隱約約可以看見穿著紅色外套的小寶寶正在里面睡覺。把外皮剝開，就看見小寶寶了。再把紅色外套脫下來，看見乳白色的花生寶寶，摸起來很光滑。花生的香味撲鼻而來，這香氣味讓人聞了，口水“直流到三千尺了”。此時此刻，付老師終于說可以吃了。我細細咀嚼起來，香味在口齒間回蕩，讓人覺得回味無窮。

　　花生外表雖然很丑陋，樸實，但看事物不能光看外表，要看內涵。做人要也一樣，要有一顆善良，純潔，高尚的心，像花生一樣，默默無聞，無私奉獻。

　　觀察花生作文 篇18

　　陽光明媚，太陽照射著大地，鳥兒在枝頭歌唱樹葉隨著微風沙沙作響。今天學校領導請來別的學校的語文老師為我們講寫作文技巧，這節作文課我們主要講的就是如何全面觀察花生。

　　看著花生住在帶黑色的小點，上面坑坑洼洼如米粒一般大小的房屋里。房門關的嚴嚴實實，密不透風，我把“房門”兒打開，里面住著兩個身穿淺紅外套的小花生仁。內部是一面白色帶有棕色小斑點的墻，兩個花生仁兒的大小不一樣。像兩個小姐妹一樣，姐姐像大拇指，妹妹像小拇指。

　　我把兩個小姐妹放在房子里，放到耳邊晃來晃去，聲音像敲門兒聲，我拿出一個小姐妹往天上拋，落下來時發出與桌面丁丁碰撞聲，從高處落下的過程像小孩子在玩蹦蹦床的樣子，露出她那優美的舞姿。讓我陶醉在他那舞姿其中。在拋花生的時候，教室里傳來陣陣的議論聲。有的一律議論花生的外表，有的全部議論花生的外殼，大家對觀察花生可真是盡心盡力。

　　老師說讓我們嗅花生的味道，我充滿好奇心的把花生放在鼻子前，嗅了一下，什么味道也沒有聞到，我閉上嘴巴，用力的聞了一下花生。這味道讓我終身難忘，沒有泥水的土星味兒，沒有陽光的味道，沒有雨水的味道，更沒有農民汗水的味道，只有鳥兒留下的紀念品的味道——鳥糞的味道，這讓我感到意外驚喜。

　　我再次拿起花生表面非常粗糙，沒有蘋果番茄那樣光滑，表面坑坑洼洼還有彎彎曲曲的線條，像以前的土路，他最上面的一點特別像雞冠，觀察到這兒，我不由得想起被雞追的滿街跑的場景，花生本生長在土壤里，經過和土壤的長時間的打斗，形成了表面的坑坑洼洼，這是花生的成長足跡，花生的外殼非常軟易捏就碎了。時而非常堅硬的，我用了全身的力量，手都捏紅了，花生仁毫發無傷，但可以經粉身碎骨了。

　　我拿起剛才沒有捏碎的花生，放入我的嘴里，我細細的品嘗，就嘗出一絲絲的甜味兒，基本上沒有味，花生它不酸，不甜，不辣，就是有點兒澀，這跟我以前吃的花生不能說是一模一樣，只能說是毫不相干。可能花生本是無味的，再加上他那淺紅色外套的味道，吃起來才帶有澀味。

　　這節作文課，已經圓滿結束了，我也明白了觀察是不止用眼觀察，還要用耳，鼻，手，來觀察事物。這節課又讓我對花生有了一個全新的認識。

　　觀察花生作文 篇19

　　春暖花開，陽光明媚，學校請來了一位非常厲害的作文老師為我們上作文課，老師為我們講解了技巧后讓我們寫觀察花生的作文。

　　花生外表像一個小葫蘆樣，表面凹下去的坑如同一個個小芝麻粒，顏色呈金黃色，大小與大拇指指肚相比稍微大了或小了些，剝開花生，花生殼內部色澤光潤，白色中帶一些棕黃。再看花生仁，花生仁就如同住在花生殼里面的一個個小胖子，穿著稍粉的外套。外套里面是一個白白嫩嫩的肚皮。花生，在你沒剝開它的時侯是個丑陋無比的花生，但你把它放在手心里進行晃動時它就如同一個個運動員在跳簡時一般，花生難道只會這樣嗎？

　　不，在你把它放到耳邊進行晃動時，那碰撞的聲音就像兩個人在對決，進行晃動時你也會感覺手里像有小兔子在蹦跳，晃動時發出的聲音就像遠處傳來的渺茫的歌聲，通過聽覺可以更好地觀察花生。

　　那么通過嗅覺可不可以呢？這個問題我百思不得其解，于是便去請教老師，通過老師細致地講解我才知道原來通過嗅覺也可以觀察花生，可是能嗅出什么呢？可是嗅出大自然的清香，因為是大自然培育出了花生，花生都帶有一些淡淡的清香，那大自然就不用再說了，還可以嗅出農民伯伯汗水的味道，因為花生里由農民伯伯辛苦勞作才收獲的。當然，花生的收獲也離不開雨水，在花生豐收的過程中雨水也是功不可沒，所以也能聞到雨水的味道。

　　全面觀察花生不僅需要通過看、聽、嗅三方面，還需要通過手上觸摸。一個完整的花摸起來粗糙不光滑，而且表面有許許多多大小不同的小坑就像月球上的坑一樣，顯得非常不好看。但是當你剝開花坐，去觸摸花生內部時，你就會感到不可思議，心中一定會產生疑惑，想著：花生表面高低不平，可是內部竟如此光滑。花生內部的構造與外表截然不同。花生仁摸起來非常光滑，就如同剝了亮的雞蛋。

　　看、聽、嗅、摸這四個方面雖然已經完工，但是為了能夠細致的觀察花生還需要通過吃來觀察。剝去皮的花生光滑不粗糙，吃一口細細品味，花生仁的味道就出來了，是苦中帶來一絲香甜的味道，但是它和榨過的花生相比沒有榨過的花生好吃，可是榨過的花生吃多不健康，而發生仁本身對人的身體有好處，吃起來雖然有苦中帶一絲香甜，但是它包含著農民伯伯的汗水，吃起來讓人回味無窮。

　　通過這次的全面觀察，我領悟到觀察每一個物品都要全面、細致地觀察，這樣才能更好地寫好作文。今天這堂作文課使我受益匪淺。

　　觀察花生作文 篇20

　　“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。”想必大家都聽說過這個謎語，也見過花生。但是沒有進行過全面觀察吧？現在我來展示展示如何全面觀察花生。

　　花生的外表是黃色的，有許多小坑，這些小坑如同芝麻般大小，還有許多如同小米甚至比小米還小的小黑點。把花生打開，你就會看到兩個紅色的小娃娃。內部的皮有許多褐色的點兒，還有白色的部分，花生仁外部還有白白的小條紋，猶如白色的縫衣線，一條條紋像一道道傷疤。把花生仁的皮剝開，兩個白白的娃娃呈現在你面前。

　　把花生拿起來放在耳邊搖一搖，就會聽到兩個小娃娃在里面玩耍的聲音。發出“咚咚”的響聲。把兩個花生仁在手里輕輕一拋，兩個頑皮的胖娃娃，就像一個個跳水運動員在手中跳起來。拿起花生仁，把花生仁往下一拋，發出砰砰的響聲，就像小孩子一樣在玩游戲的蹦蹦床，有趣極了。

　　雖然我們用鼻子去聞花生，聞不出花生的味道，但我們去觀察去感受，總能感受出花生的清香。當我們把花生從田里拔出時，看到花生上帶著泥土，這時我們可以嗅出泥土濕潤的氣味，把花生晾曬在陽光下，經過幾天的晾曬，可以嗅出陽光的味道，當農民伯伯在勞作的時候，汗水滴在花生上，花生會有農民伯伯汗水的味道，鳥兒時不時來睇睇，新光給花生帶來了禮物，花生上就會有鳥糞的味道，花生在成長的過程中經歷過風吹雨打，在雨水的滋潤下成長，從而花生上就會有一絲雨水的味道。

　　用手觸摸花生，就會發現花生表面非常粗糙，還有一些像傷疤似的條紋，有許多大小不一的小坑。花生的表面摸起來像老人長滿繭的雙手，粗糙極了。去感受花生表面的溫度，沒有一絲清爽，也沒有一絲溫暖，但花生仁卻不一樣，花生仁身穿紅衣，摸起來像剛出生的嬰兒那光滑的皮膚。剝掉花生仁的皮，一個白白胖胖的小娃娃橫空出世。花生仁外表的光滑和花生仁的粗糙，形成了鮮明的對比。

　　把花生仁放在口中慢慢地嚼起來，花生仁不是酸苦辣咸的味道，而是有一種甜甜的味道，為什么說花生是甜甜的呢？因為花生的味道包含著農民伯伯的辛勤勞作。有人還認為花生的味道是苦澀的，那是因為花生的皮是苦的，把花生的苦味融入到花生，讓人回味無窮。

　　通過這節作文課，我學會了全方位地動用眼耳鼻扣手這五個方面觀察花生，學會了全面觀察花生，以后我也要全面觀察周圍的事物和景物。

　　觀察花生作文 篇21

　　周六在家閑著，就想泡點豆子。我從廚房里找到花生，拿了幾顆，從盛了半碗水的碗柜里拿出一個碗，把花生放進去。然后就去看電視了。看電視還是不放心。我去看看有沒有發芽。大約過了兩個小時，我發現花生漲了起來，像小胖子一樣鼓鼓的，但是花生的芽還是沒有出來。我有點不耐煩，對媽媽說：“什么時候發芽？”媽媽笑著對我說：“你要有耐心，花生不會那么快發芽的。”晚上睡覺前，發現花生變大了。我想花蕾明天就會出來。

　　第二天，我起床的時候，趕緊去廚房看。我從花生上面發現了一個小白頭，整個花生就像一個裹著紅色被子的小娃娃。我按照媽媽說的把水換成了花生。

　　中間發生了一個小小的“意外”，幾乎讓我失去了之前所有的成績。下午，表哥來我家玩。我正在書房里寫東西，聽見小姐姐在吃東西。我以為是媽媽買的零食，就去看看有沒有好吃的。誰知道姐姐吃的是我泡過的花生？還好我多放了幾顆花生，留了幾顆。我氣得暴跳如雷，卻又無法放棄打她，唉！

　　第三天發現花生芽終于出來了。花生芽小而嫩，兩片小葉還靠得很近。我高興得跳了起來。

　　通過觀察花生，我明白了無論做什么都要有耐心。你必須仔細觀察一切，才能有所收獲。

　　觀察花生作文 篇22

　　今天語文課，王老師給我們帶來了花生，我們一起去觀察觀察吧！

　　組長把花生放到我的手里，拿起花生，我覺得它很輕，我用手去摸了摸，它毛糙糙的，就像穿了一件小格子襯衫，土黃色的外殼還帶著淡淡的清香。仔細看看我和同桌的花生，他的花生像個數字8，我的花生像個小葫蘆，真好玩！

　　老師說觀察好的同學可以剝開花生殼，再去看看里面。于是教室里到處都是咔咔、啪啦的聲音。我用手使勁一摁，花生殼裂開了，撲鼻而來的香味更濃了，我深深地吸了一口氣。仔細一看，幾粒小紅米正躺在里面睡大覺了。其實，花生米不是紅色的，那是它穿的紅外衣，這外衣有補血的作用呢！這時，我想到爺爺常常用它作下酒菜，我也特別喜歡吃花生，所以我很健康。

　　如果你還不了解花生，建議你也去觀察它。記住：每天吃幾粒，健康好身體！

　　觀察花生作文 篇23

　　麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。這個謎語的謎底就是花生。花生到底什么樣的呢？

　　首先，去看看它的麻屋子吧！用手一摸凹凸不平的，很粗糙，我才知道，難怪叫這個名兒呢？再看看它的形狀：有的像數字8，有的像毛毛蟲，還有的像懷有身孕的媽媽花生的顏色是黃白色的，大概2到3厘米長。

　　我在想：里面的紅帳子、白胖子又是怎樣的呢？于是，我迫不及待地剝開花生的外殼，啪啪一聲響，花生殼被我剝開了，原來里面真的躺著四個穿著紅色外衣的小寶寶，幾個寶寶排排坐了。我一聞，啊！好香呀！真想馬上嘗一嘗。我取出一粒花生米，輕輕地放進嘴里一嚼，香香的、脆脆的、甜甜的不一會兒，這幾粒花生米就被我吐下了肚。真是太好吃了！

　　平時在家里我不常吃花生，但是今天我發現，花生其實挺好吃的。

　　觀察花生作文 篇24

　　說到花生，你一定很熟悉吧？下面，我們就一起來認識一下花生。

　　今天的語文課，老師給我們帶來了花生，拿到花生后，我趕緊用手捏了捏，它的外殼凹凸不平，像爺爺干農活的手、又像老樹的皮，總之特別粗糙。土黃色的花生如同拇指般大小。一個個花生：有的像小葫蘆、有的像蠶寶寶、還有的像毛毛蟲。觀察了花生的外部特點，我真想快點去瞅瞅它里面的東西。

　　隨著啪的一聲響，我把花生的殼剝開了，小花生寶寶并沒有被這聲響嚇到，它們也開心極了，立刻蹦到我的書本上、桌子上，我快速用手捂住，生怕它們就這么跑了。我正準備往嘴里塞，老師說：你們看到它的紅外衣了嗎？有補血功效的。我一嘗，這紅外衣有點苦，可是繼續嚼一嚼，越來越甜了。

　　我又認識了一個新朋友，我發現花生雖然外表不好看，但里面的花生米可好吃了。

　　觀察花生作文 篇25

　　10月1日 星期二 晴

　　我今天心血來潮起了一個早，從花生筐里挑了一個色澤鮮艷的花生，剝了花生皮后，再挑出一顆飽滿的花生，找來一個花盆，挖了一個小坑，小心翼翼地把這粒花生放進小坑里，然后給花生埋上土，再澆上水，我完工啦！

　　10月8日 星期日 晴

　　今天我去看花生時，種花生的地方，土壤高高地凸起，花生居然破土而出，發芽了。嫩綠嫩綠的一對小葉子，真好看啊！

　　10月15日 星期日 晴

　　我又懷著非常期待的心情去看花生，呀！花生比以前的個頭高出許多，頂部冒出許多細絲，花生葉就是從這些細絲長出來的，花生的枝杈上長有許多細小的毛毛，真像人的汗毛。花生葉越往上，葉片就越大，這花生葉就像是誰剪出來似的，一個枝杈上只有四片葉子，成對生長，而且后兩片總要比前兩片大出好多圈，這成對的葉子，怎么看著是一模一樣呢？我將兩片貼在一塊兒看，我被震驚到了，它們的大小真的近似是一樣的。這四片葉子緊挨著一起長，遠看就像一只綠色的蝴蝶，栩栩如生的蝴蝶！

　　10月16日 星期一 晴

　　中午剛吃過飯，我媽媽就開始在陽臺上大呼小叫地叫我去看花生。原來花生開花了，小小的，有著淡淡的清香。橙黃色的花，有五片花瓣，遠看就像一只張著嘴的橙色的河蚌。聽媽媽說，花期很短，并且晚上花就謝了，白天開。我好想知道花生既然不是花落果熟，那土壤里的花生什么時候會成熟呢？如何知道呢？既然花生的果實在土下面，為什么還要開花呢？

　　觀察花生作文 篇26

　　今天，我來給大家猜一個謎語：“根根胡須入泥沙，自造房屋自安家。地上開花不結果，地下結果不開花。”猜出來了嗎？“對，它就是花生。”下面，我們就以花生為主題，一起來觀察吧！

　　花生的形狀可不是一般的，它像一個小葫蘆，還像一個熟睡的嬰兒，更像一只蠶寶寶。看，它不但形狀多樣，而且顏色也剛好符合現在最流行的豹紋圖案，土黃色，無論是男的或女的，穿上這件大衣，照樣好看。它的大小有大拇指般大，有小拇指般粗。仔細觀察它的外衣，上面還有許多紋理，摸上去凹凸不平、坑坑洼洼的，就像一條曲折的小路。它身上的斑點還像女孩子臉上長的雀斑。現在我們搖一搖這顆花生，只聽里面的花生寶寶就像在敲門說：“我要出去，我要出去。”我偏不讓你出來。過了一會兒，它不敲了，心里可能想：“沒用的，還費這力氣干么呢？”一會兒，付老師說：“現在大家把花生的頂端捏一個小縫”。我迫不及待地把它輕輕地捏了一下，只聽見“呯”的一聲，本來完好無損的花生裂開了一道小縫，我隱隱約約地看到里面的“小家伙”眼睛里出現了一道亮光。大概它是困了吧，又像小嬰兒一樣躲進了那暖和的小棉被。可是，我一聞見那絲絲香氣，口水就像瀑布一樣流了出來。終于，付老師說：“現在，大家可以品嘗一下了。”我趕忙把那顆花生拿了出來，它似乎還不知道發生了什么事，繼續熟睡，這時，我有點忍不住了，一口把花生吞進了嘴里，津津有味地咀嚼了起來，好好吃啊。雖然花生進了肚，但是它的香味是回味無窮的。花生我們已經觀察完了。

　　通過這次觀察花生，我發現無論是事物、人物不能只看外表，就像花生一樣雖然它的外表不美，甚至可以說是丑陋，但是它的內在是美的，比如說：老師、環保工人、解放軍叔叔，他們的工作環境雖然不優越，但他們都是善良、純潔、高尚的人，以后我們一定要做一個有內在美的人！

　　觀察花生作文 篇27

　　2020年7月11日星期六晴

　　今天我去沙湖公園玩，看到清澈的湖水里盛開了許多荷花。荷花形態各異，有的還是花骨朵，有的荷花已經展開兩三片花瓣，有的荷花正在盛放。綠綠的荷葉就像一把把小傘，密密麻麻地鋪滿了湖面。

　　沿著沙湖邊漫步，我看見了一個小小的花骨朵，我走近仔細看了看它。花骨朵的上半部分是粉紫色的，下半部分被綠葉包裹著，所以看起來像綠色的。它立在一根莖的項上，尖尖的頂部指向天空，顯得身姿挺拔，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　我好奇地想，荷花是怎么長成蓮蓬的呢？

　　2020年7月13日星期一陰

　　今天我滿懷期待地來到了公園，想看看我觀察的荷花怎么樣了。

　　我走到橋上，遠遠地尋找我那可愛的花骨朵。

　　我發現它長胖了，變得越來越飽滿了，花瓣也變得紅艷艷的了，在清風中微微地搖擺著，在荷花叢中顯得特別可愛，遠看就像一位美麗的小仙女在翩翩起舞。我欣喜地跑到它旁邊，仔細地打量它，它的花瓣層層疊疊的，一層緊緊地挨著一層，就像抱在一起的薯片。她看起來亭亭玉立的，多么惹人喜愛呀！我非常期待看到它開成一朵美麗的荷花！

　　2020年7月16日星期四晴

　　我每天都掛念著，我的花骨朵開花了嗎？

　　今天我又來到了沙湖公園，我一走進公園，遠遠地就看到我觀察的荷花開了，令我非常興奮！

　　我又蹦又跳地跑到荷花池邊，只見這朵荷花的花瓣全都展開了，靠近中間蓮蓬的花瓣是白色漸變到紅色的，外圍都是粉紅色的，中間是一個嫩黃色的小蓮蓬，小巧玲瓏，里面都住滿了蓮子寶寶吧，多么可愛啊。小蓮蓬的外圍有一圈黃色的花蕊，它們密密地擠在蓮蓬四周粉色花瓣和黃色花蕊映襯著，顯得格外嬌美。花下面是一根深綠色的莖，它筆直地插入水中。看著花朵輕輕搖擺，我想，它的莖會不會支撐不住上面那大大的花呢？

　　欣賞著美麗的荷花，令人忍不住贊嘆，它為人們帶來美麗的風景，帶來可口的蓮蓬，帶來好吃的蓮藕，它是我們在大自然里的好朋友。陪伴荷花成長是一件開心的事，謝謝你，荷花！

　　觀察花生作文 篇28

　　花生表面是褐黃色的，撥開內里就露出了兩個披著肉粉色外衣的小胖子，形狀千奇百怪，只有我的小拇指般大小。花生的整體也很有趣，外型像一個縮小版的葫蘆，當你不仔細觀察時就會發現它褐黃色的表面是凹凸不平的布滿了許許多多如螞蟻一般大小的小坑，未洗的花生表面還帶有些許的土這就是我看到的花生。

　　老師告訴我們歡察花生其實還可以用耳朵。可是花生又不是動物，該怎么發出聲音呀？正當我疑惑不解之時，只聽同學們異口同聲的回答：“搖動它可以發出聲音。”我這才恍然大悟，大原來如此我懷著好奇心去試的時候，卻發現沒有聲音于是我借來同學的試了試。發現花日生仁和殼的碰撞發出了如敲門般沉悶的“咚咚聲。當我再把花生放手上拋起來時，花生就如同跳高運動員樣飛了起來，落下，也像蹦蹦跳跳的袋鼠一樣。

　　還可以用鼻子去聞，去嗅原本屬于它的清香。用鼻子去聞聞就會發現，花生不僅僅有清香，還有泥土的味道，有陽光般溫暖的味道。花生在曬涼時會下些雨，而它在雨過天晴后未也充分的吸收了雨水清新的味道。在多少次的搬運中，農農民辛勞的漢水滴了上去，它也同樣沾染了汗水的味道。而這些正是屬花生它自己的味道。曾不比其他瓜果香甜，卻是它真正的味道。

　　老師又提醒了我們，花生還可以觸摸它的手感，讓我們感受花生的表面與內里到底是什么樣的。用手輕輕觸摸花生那坑坑潔洼的表面，很粗糙，如同公園里的那些樹木的表皮一樣。花生仁的紅色衣有些皺皺巴巴，但還是要比殼光滑，還很硬，如果用力一掐還會有花生油冒出來。殼與仁大不相同，花生殼比起堅硬的仁來說要脆弱的多，輕輕一捏就碎了就像我們吃的點心的酥皮一樣，很脆當花生仁退去紅外衣后，就變成了白嫩的小胖子又同刨了皮的雞蛋。

　　經過上面幾輪觀察，終于輪到了我期待已久的環節——品嘗。我拿起桌子上的紅胖子，小心翼翼的放進嘴里，嚼嚼咽了下去。怎么說呢其實其花生仁本身是寡淡天味，平平常常，可是雖然它資質平平，只要你細細品味就能從中嘗到一絲香甜。嘗到最后你就會發現有些許的苦澀這并不是花生自己的味道而是源于那層紅外衣有人認為如果去掉那層皮味道會更好可我卻不這么認為只要有屬于它的苦澀才是它最獨特最原始的味道。

　　觀察花生作文 篇29

　　暑假時，我種了三株花生，過了幾天，花生從土里冒出來，不久抽出了嫩綠的小芽。過了一周，花生的葉子舒展開了，嫩綠的、綠綠的，很嬌小。

　　兩周后，花生又長高了一截。一個多月后，花生已經快長到10厘米了，葉片也變大了，變圓了。現在已經長得很高了，大約有15-20厘米，枝葉長得郁郁蔥蔥的，還開出了金黃的小花。爸爸打趣說：“咱家有花生吃了。”“哈哈！”我不禁高興得大笑起來。

　　花生的葉片圓圓的，像一塊塊翡翠。小花們也很好玩，像一塊塊金黃雕琢而成，躲在翠綠的葉叢中，有的昂首而立、有的扭扭捏捏、還有的好像要扒開葉子向我打招呼。

　　爸爸問我為什么花生為什么又叫落花生，我說：“因為花掉到地上溶解在土里后，它會把‘卵子’傳給胚根，胚根變會結出花生。”爸爸說：“這你也知道？！”“當然啦”我笑著回答。

　　一天傍晚，我又去觀察花生。發現花生的葉片微微合攏。也許是溫度關系吧？我不知道。發現了這個秘密，我十分高興。

　　幾株花生居然有秘密，以后我要好好養花生，去發現更多的奧秘。

　　觀察花生作文 篇30

　　早晨，我走到陽臺觀察花生，這時花生正伸著懶腰，像小孩子一樣兩手慢慢地伸開。

　　我發現花生的葉子是對生的，如同一對“雙胞胎”，而且每個枝上都會有四片葉子，其它的也是一樣，都不多不少。我發現花生的主莖與分枝大概是30至90度，而且主莖比分枝高。我又發現花生的葉子和枝上有許許多多細細的茸毛，像一個牙刷似的。

　　我還發現花生的葉子到了晚上，就會像機器人一樣的自動合攏。這是為什么呢？原來葉柄和葉子基部都有葉枕，可以感受光線的刺激而使葉枕薄壁細胞的膨壓發生變化，所以導致葉子晝開夜閉。

　　花生的花是蝴蝶形的，橙黃色，一朵花就是一顆花生。當花兒凋謝了，會長出一根大針頭似的綠色“胡須”，“胡須”一天一天地長大，再深深地插入泥土里，從而長出了花生。

　　下午，我在花生旁邊種上了一粒蒜頭，不小心把花生周圍的土挖了出來，“哎呀！不好了，象牙白的花生要跑出來了！”我驚訝地叫道，我趕緊在旁邊的花盆里舀了一勺子泥土把花生藏好。

　　觀察花生作文 篇31

　　這一個周的星期五下午，老師讓我們觀察花生。我特地準備了兩個花生觀察。我們看見花生的顏色是淡黃色，又發現它的形狀像數字8，橫著看像一個皮球。

　　然后老師讓我們摸花生。花生皮就好像花生寶寶的盔甲，我使出很大的力氣也捏不碎它。我又發現花生皮不是光滑的，它上面有突起的豎紋和橫紋。

　　接著，老師讓我們聞花生。花生有一種很香的泥土味直竄我的鼻孔。我口水都快流下來了,真想吃了它！

　　再接著，老師讓我們壓碎花生皮，聽聽發出的是什么聲音。老師說：“準備”的時候，同學們都非常緊張，隨時準備壓碎花生皮，老師說：“開始”，全班發出巨大的“咔嚓”聲,所有的花生皮粉身碎骨。可我使的力氣太小，沒有壓碎。這時老師又讓壓了一次，我還用剛才那花生，這回我壓碎了，還是三個豆。

　　最后，老師讓我們嘗了一下花生豆。我覺得這個花生越嚼越香。我想：“如果我是花生的種子，我就把我撒播在角角落落，因為這樣結果后能讓乞討的人不至于餓肚子。

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