觀察顯微鏡作文

時間：2023-04-07 09:58:17 觀察我要投稿

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觀察顯微鏡作文（精選22篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的觀察顯微鏡作文，希望對大家有所幫助。

觀察顯微鏡作文（精選22篇）

　　觀察顯微鏡作文篇1

　　時間不多了，我們得抓緊時間。我看了看表，提醒道。于是，我們一個一個快速地看、快速地換。“哇！這是什么？”我在顯微鏡里看到一個像鉆石般透明而又晶瑩的東西，再看看顯微鏡下面放的，也只是一層薄薄的大蒜皮。沒想到小小的顯微鏡能如此的神通廣大。

　　時間一分一秒的過去，還剩下十多分鐘。我們突然想起來還有土豆沒觀察。這次看到的讓我們吃驚，因為它簡直和我們書上的圖片一模一樣，由一個個長長的.小格子構成，這便是它的細胞。時間還剩下兩分多鐘。我說：“我就不信文竹的葉子看不出來。”于是，我用切片將干燥的葉子戳碎壓薄，進行觀察。“陳云！快來看。”我喊道。只見原來只有頭發絲般細小的葉子變得比鋼筆還粗還長，連葉子里面的縫隙都看得見，這對于我們小學生來說真是太不可思議了。“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了。

　　我們這個小組高興的心情無法形容，因為我們一共看到了12鐘細胞；而其他好幾個小組卻垂頭喪氣，因為他們有的什么也沒看見。為此，我們感到無比的驕傲！我們感謝學校給我們創造了這么好的條件，讓我們能切身體會到顯微鏡下的世界。

　　觀察顯微鏡作文篇2

　　今天，湯老師教會了我們如何使用顯微鏡。這引起了我的極大好奇心，于是，我充滿期待地擺弄起了我家的顯微鏡。

　　因為沒有洋蔥，所以我用大蒜表皮做標本。首先，用小刀輕輕切開大蒜，接著用手掰開，我小心翼翼，不要破壞表皮。然后再在一塊完整的表皮上劃井字，用鑷子取出中間那塊。

　　拿出載玻片，用滴管滴一滴清水，將大蒜表皮蓋在上面，接著將蓋玻片放在上面，注意要先放一頭，再放另一頭。由于沒有碘酒，我便用消毒液滴在上面，最后我用棉簽吸走多余的水分。

　　標本制作完成后，用壓片夾夾住蓋玻片，中心對準通光孔，將反光鏡調整好，將物鏡降到最低，閉上右眼，用左眼盯住目鏡，就可以進行觀察了。

　　隨著物鏡的緩緩上升，圖像越來越清晰，我也看到了平時肉眼看不到的景象：大蒜的表皮細胞與洋蔥大致相同，都是近似于長方形的'，一個個方格子又都排列整齊，沒有一點兒空隙，令人驚嘆不已。

　　通過這次實驗，我了解了科學的魅力與神奇，更加熱愛科學了。

　　觀察顯微鏡作文篇3

　　最近幾天，生物老師一直在講細胞，弄得我特別喜歡細胞，特別是水果細胞中那個液泡，那里面的液體就是果汁，所以我非常喜歡吃水果。

　　我真想親眼看看細胞，可等不及下周去實驗室了。我從家里柜子搬出陳年不用的顯微鏡，這顯微鏡在這乖乖躺了一年半，今天終于有了用武之地。找到一個有陽光的地方，把反光鏡插在顯微鏡架子上面，對好光圈。從目鏡望了望，看見一坨死去的蠕蟲一樣的黑色物體，不用說，那些就是灰塵了，找個毛刷刷掉了，終于變成了白白的鏡頭。

　　取樣開始了。我要觀察菠菜的細胞。從箱子里拿出兩個老舊的'玻璃片，滴上一滴水，小心的從菠菜上撕下一小片，放在水滴上，滴入碘酒，蓋上蓋子。哈哈，大功告成了。正當我興奮地把臨時裝片放在夾子上時，我驚奇地發現，窗外竟沒有陽光了。唉，太陽不讓我看細胞，我也沒有什么辦法啊。

　　陽光遲遲不肯來，我已經等不及了，突然想到一個好辦法，人造光源啊！我從抽屜里翻出手電筒，照在反光鏡上。再看了看，有圖像了，我終于看到了細胞，雖然它并不是那么清晰。

　　觀察顯微鏡作文篇4

　　炎熱的夏天來了，水果攤上有白色的哈密瓜、紅白相間的桃子和大大的圓形西瓜，其中我最喜歡大家最愛的大西瓜。

　　西瓜可以分為兩類，一類是無籽的'，一類是有籽的。

　　西瓜有不同的形狀，有些是橢圓形的，像一個深綠色的足球，有些是圓形的，像一個大的深綠色的球。

　　快看！西瓜是綠色的，但它也有深綠色、淺綠色和陰影。用刀切開可以看到鮮紅的肉。果肉鮮紅粉黃，真的是五顏六色，讓人想吃。

　　西瓜的皮可以炸，西瓜的瓤可以加糖吃。另一種西瓜被稱為用刀子一片一片地切開。

　　我咬了一大口。味道好極了。突然，我的嘴里充滿了鮮紅的果汁和甜蜜。每當中午體育課放學回來，吃幾個凍西瓜，感覺特別爽舒服！

　　西瓜有很多功能，它的皮可以美容，它的肉可以生津止渴，清涼消暑，解毒，補充身體所需的營養。

　　西瓜里都是寶，真的很討喜。我愛西瓜！

　　觀察顯微鏡作文篇5

　　今天媽媽買的顯微鏡來了，我們家一下子就熱鬧起來。我和姐姐圍著還沒裝好的顯微鏡議論紛紛，媽媽則一邊看說明書，一邊從布袋里掏出一個個小部件，小心翼翼地安裝上，忙得不亦樂乎。過了30分鐘才裝好大體框架，我迫不及待地從廚房拿出一片檸檬片，放在載物臺上，從目鏡里看，只見黑壓壓一片，什么也看不見。姐姐走了過來又看看說明書，把檸檬片拿了下來，在下面放了一個發光的圓形燈說：“這樣應該就可以了吧？”我把檸檬片放上去，居然還是什么也看不到。我感覺很好奇，動動這兒，動動那兒，結果還是和前兩次一樣，我有點著急，但無能為力。

　　我喊來了媽媽，媽媽從那個布袋里掏出了一個小盒子，里面裝著藍色、紅色、黃色的玻璃片，我好奇地睜大眼睛，這是什么呀？媽媽告訴我，沒經過加工的標本是看不出來的，這些是關于動植物的細胞標本。我仔細一看，上面果然有標注著動植物的小字，旁邊還有一些細胞的圖案，只是細胞的圖案很細致又很小，沒有放大鏡是絕對看不清楚的。我和姐姐挑了一個荷花的圖案，放在載物臺上，用夾子夾住，從目鏡里看。姐姐首先嘗試，她用眼睛對準目鏡看了起來。剛看到幾秒鐘就大喊起來：“妹妹，快來看，我看到荷花的細胞了。”我聽了興奮起來，她看完我就立馬看了起來。細胞有的.呈長條形，有的呈圓點形……顯微鏡把圖案放大了好幾千倍，細胞的樣子奇形怪狀的讓人難以置信。看完了荷花的細胞我感到了科學的奇妙。我又看了菠蘿的細胞，我從目鏡里看去，天吶！菠蘿的細胞真美啊！像一個“馬蜂窩”分成了一堆小格子，我對這個“馬蜂窩”細胞來了興趣，對她“指指點點”。它的小格子十分精致，好像有心人認真的畫出來的一樣，它的格子連起來好像古代的小兵的鎧甲。觀察完菠蘿后，我又觀察了魚、鷹、鳥的細胞，又見識了多種多樣的形狀，原來科學也是有意思的，直到很晚我還在顯微鏡前舍不得離開。

　　顯微鏡的世界真的很奇妙！

　　觀察顯微鏡作文篇6

　　今天我要介紹的是：我盼星星盼月亮，都快把世界看穿了的顯微鏡。

　　這個包裹一共送了三天整，我每天都心急如焚，恨不得直接飛到包裹正在的地方，直接取走包裹。但不過拿到手了以后，還和媽媽一起琢磨了整整幾十分鐘，可是我倆怎么也琢磨不出來，最后還是爸爸教的呢！

　　顯微鏡由紅、白、黑三種顏色組成，分布的很是均勻，上面有100倍，400倍，和1200倍鏡頭。如果只是單純的.把標本卡進去的話，你只可能會看到黑漆漆的，因為沒有開燈，但是如果開燈以后的話，你還是只會看到一個點，那是因為沒有上下調整。直到你覺得看的最清楚的時候，那就是觀察這個標本卡最合適的位置了。

　　里面有許多的附贈品，主要有顯微鏡、滴管、標本。標本可以分為四大類：動物的身體，動物的毛發和魚鱗，植物的一部分，植物的粉，分別用紅、黃、藍、綠代替。

　　滴管的作用是制作標本，制作標本的方法也非常的簡單：第一，按緊上方，慢慢的松開，第二，拿一個空的載玻片，滴上水，第三，使用罐子抓一只標本。放在載玻片上，一個簡單的標本就這么做好了。當然還有這別的方法，如果想要觀察為生物的話，可以從煙灰缸取點東西。用淡鹽水浸泡一周或者是一周以上，再用顯微鏡觀察一下，你就會發現微生物，再放大就能看到奇奇怪怪的圖案。像是把自己縮小了幾百倍，又像是把微生物放大了幾百倍。

　　這就是我的顯微鏡。

　　觀察顯微鏡作文篇7

　　在小剛的超市里，有一個放大鏡和一個顯微鏡。顯微鏡看不起放大鏡，“你能和我比誰能看得見細菌嗎？”顯微鏡傲慢地說。謙虛的放大鏡回答說：“不能。”“沒用的東西”顯微鏡邊說邊嘲笑放大鏡。

　　“我確實不敢和你比，但我們生來的任務就是走遍千家萬戶，幫助那些需要我們的'人，再說……”沒等放大鏡說完，顯微鏡就說“住嘴！我永遠都比你這樣的東西強，而且你這樣的東西總有一天被別人摔壞。”不知怎么的，放大鏡還沒說話就被一個小女孩拿走了，顯微鏡被一個科學老師買走了。

　　放大鏡就在小女孩的姥姥過生日那天，被送給了姥姥，姥姥又把它送給了……不但它沒壞，而且還廣交了朋友。而顯微鏡呢，它被永遠的放在了科學教室里，永遠、永遠……

　　觀察顯微鏡作文篇8

　　顯微鏡最早是由列文虎克發現的，可以放大300倍。我們現在的顯微鏡可以把物體放大到200萬倍。在科學課里，我們接觸到了顯微鏡，對于第一次接觸到使用顯微鏡的我們非常好奇。顯微鏡真的可以放大嗎？我心里有一絲疑惑。

　　萬老師教我們正確的使用方法，萬老師一邊說，我們一邊做，我們先用一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上。用刀在洋蔥表皮上刻一個“井”字，用鑷子把洋蔥表皮取下，同時，在載玻片上第一滴清水，把洋蔥表皮放在清水中，滴一滴碘酒，使看得更清楚，再用蓋玻片蓋住，用吸水紙在旁邊輕輕地吸多余的水，載玻片就做完了。我們就把載玻片放在載物臺上，洋蔥表皮要正好在載物臺通光孔的`中央。調好反光鏡，從目鏡向下看，可是，有一些不清楚，我臉上露出困惑的表情。

　　萬老師就告訴我們現在就要轉動調節旋鈕了，我們一點一點轉動調節旋鈕，眼睛瞪得大大的，眨也不眨一下，憋住氣，任何細微之處都不放過，直到把洋蔥表皮放得又大又清楚，一個個細胞在我眼前浮現，我看到了一個黑色的小點，我們不知道是什么，就問萬老師，萬老師告訴我們這是細胞核，我還看到了一個氣泡，萬老師告訴我們這是大液泡。“啊！我成功了！”我不僅大叫出來，心里高興極了。我們在科學的課堂中認識了顯微鏡，也學會了用顯微鏡的方法。

　　觀察顯微鏡作文篇9

　　星期天，媽媽有帶我去上實驗課。

　　到上實驗課地方時，我排著隊走進了教室，老師說：“今天我們做顯微鏡！”我聽了以后很高興，想著能不能看見手上的細菌，老師發下了材料，有三種顏色的貓，分別是紅色、黑色、透明的，每種顏色都有三個，一只激光筆、一個小電筒、一個平衡儀，三個螺絲，十個螺帽，三個凸螺帽，第一步是每人從三種顏色里面每種顏色各拿一種顏色，然后從螺絲從透明的三個口里插進去，第二部是把三個螺帽擰到下面，第三部是把凸螺帽擰到三分之二的`位置上，第三部是把黑色的放到三個凸螺帽的上邊，第四部是把三個螺帽擰到黑色板上，第五部是每人從激光筆里把一個凸透鏡從激光筆里拿出來按到紅色的圓口口這里。第六部是把紅色的放到螺帽上，最后一步是把三個螺帽擰到紅色板上，然后把平衡儀放到最中間，在把燈套在隨便一個螺絲上，一個潛微鏡就做好了。

　　我拿著我做的顯微鏡看著細菌心里很高興。

　　觀察顯微鏡作文篇10

　　爸爸從深圳回來，給我帶回了一樣特殊的禮物——顯微鏡。我太高興了，因為這是我盼望已久的。

　　中午，我迫不及待的打開紙包裝，啊，里面的東西可多了，除了顯微鏡，還有燒杯、剪刀、鑷子，清潔棉等實驗工具和蝦蛋，海鹽等標本。我取出顯微鏡，打開說明書，發現顯微鏡由幾個部分組成：目鏡、鏡筒、粗準焦螺旋、物鏡、載物臺、通光孔、遮光器、壓片夾、反光鏡、鏡座、鏡柱、鏡臂。熟悉顯微的結構以后，我和爸爸開始了觀察實驗。

　　首先，我從包裝袋里取出一塊干凈的玻璃片，將它放在載物臺上，用壓片夾夾著，再從包裝袋里取出點海鹽標本，撒在玻璃片上，然后，我從目鏡往里看，可是，什么都看不著，于是，我慢慢地調整反光鏡，讓光線對準通光孔，從目鏡可以看到白色的.光線，可是，還是沒看見鹽，于是，我又把物鏡調到50倍，再把粗準焦螺旋慢慢地調整，終于，目鏡里出現了海鹽，平時看起來象粉末一樣小的海鹽，在顯微鏡下變成了一塊塊石頭，展現在我眼前。

　　我想：多么神奇的顯微鏡啊，有了它，我就可以了解更美麗的微生物世界。

　　觀察顯微鏡作文篇11

　　今天，爸爸帶我們制作簡易的顯微鏡了，爸爸叫我們拿出參考手冊。首先我們認識了兩種顯微鏡，一種是電子顯微鏡，另一種是光學顯微鏡，然后學習了制作顯微鏡的步驟。

　　開始制作了，弟弟一點也不害怕，而我卻有點怕，因為我不擅長拼裝。我們先把調位條放到支架里，再安裝上支架扣，可是我的力氣太小，扣不緊，于是爸爸幫我扣緊了支架扣，支架也就和底座安裝在一起了；接著安裝調位器和調位齒輪，我把調位器安裝在調位條上，下面就有點難了，我用了九牛二虎之力也沒安上去。爸爸說：“不能只用力氣，得去觀察。”我把調位按鈕和調位齒輪看了看，發現都有一個半圓，我對準半圓，插進去毫不費力就成了。然后安裝載波架，這次還是蠻順利的`，到安裝小孔筒的時候，爸爸說：“上往下安，還是下往上安，請看好。”可我上下都亂試最終沒有成功，爸爸幫我從下對好，輕而易舉地放上去。最后我的心跳加快，心情也變得比開始更加興奮，因為馬上可以觀察了。我趕緊把聚光筒與目鏡安好。

　　開始觀察了，我先拿出一個載玻片，放到載波架上，按了一下開關，燈亮了。我兩只手放在調位扭上，一會兒往上調一點，一會兒往下掉一點，我用眼睛看了一下目鏡里面，發現一片空白。我問爸爸：“為什么我調好了還是一片空白？”爸爸看了看說：“因為物鏡離載玻片太遠了，所以看不見。”我調了一下調位按鈕，看了看還是看不見，又細微地調了一下調位按鈕，終于清晰地看見了里面的圖像，原來是一根羽毛。我的心情變得開心起來了。

　　觀察顯微鏡作文篇12

　　顯微鏡可以讓人們了解世界上的各種細胞，各種微生物。

　　顯微鏡是生物科學研究中很常見的觀察工具。最早的顯微鏡是由一位荷蘭的眼鏡商在一千六百年前后制造的，它的結構非常簡單，放大的倍數只有10至30倍，只能觀察一些小昆蟲。半個世紀后，英國物理學家羅伯特·虎克研制出一種能放大一百四十倍的顯微鏡，發現了人體或動物體內的一些細胞。隨著科學家們的不斷研究制造出了更大倍數的顯微鏡，使人們對細胞內部有了進一步的認知。

　　不少人都說放大鏡不錯，但是，還有比放大鏡更厲害的"人物"，那就是顯微鏡。

　　假如你拿著一片蘋果皮，放到顯微鏡下面，你一定會看到許多有趣的'果皮細胞。

　　顯微鏡就像一個觀察世界萬物的鏡子，它可以看到人類許多看不到的東西。顯微鏡使我們的生活更加豐富。顯微鏡將帶領我們探索更多的自然奧秘！

　　觀察顯微鏡作文篇13

　　今天，媽媽在淘寶上給我買的顯微鏡到了，我迫不及待的把它安裝好了；顯微鏡有兩個觀察孔，分別用于安裝放大1000倍和1600倍的目鏡，目鏡下方的底座下連接著三個消色差物鏡，在物鏡下方有一個黑色的單層載物臺，載物臺正中間有一個橢圓形的孔洞，孔洞的`正下方安裝著聚光鏡，聚光鏡正下方是集光鏡，集光鏡安在底座上。

　　觀看完畢后，我迫不及待的把蜜蜂翅標本的載玻片放在了載物臺上，我急急忙忙通過目鏡去觀察，可是，映入眼睛的卻是一片刺眼的白光。我沒有放棄，而是把載物臺一邊上下移動，一邊仔細從目鏡里觀察，可是，沒有找到目標。我又試著讓載物臺上下左右一起移動，突然，我看見有很多像葉脈一樣的小細條，葉脈周圍布滿了像針一樣的小刺，最神奇的是翅根部分，看上去是由很多個小骨頭組成的。

　　我還觀察了草履蟲的標本，在顯微鏡下，草履蟲是那么的美麗，有紫色的、有藍色的，還有粉色的，像一只只草鞋。

　　通過顯微鏡，我看到了一個更神奇的世界。長大后，我要成為一名生物學家，研究更多的動物、植物和昆蟲。

　　觀察顯微鏡作文篇14

　　我媽媽給了我一個漂亮的顯微鏡，黑白底座，彎曲的手柄，光滑的舞臺，舞臺下用作光源的小燈泡，更重要的是，可旋轉的目鏡。我轉了一圈，發現了三個小鏡頭，分別放大了100倍、400倍和900倍。

　　它能看到許多我們肉眼看不到的微小東西，如蝦卵、海鹽晶體等。我把準備好的樹葉片放在舞臺上，看著目鏡。哇！幾個小綠點，邊緣有薄毛毛。最初，顯微鏡下的葉子是如此美麗，以至于肉眼看不到。

　　我媽媽教我切洋蔥皮。我們小心翼翼地撕下一層透明的洋蔥皮，平放在玻璃板上，然后用另一塊小玻璃覆蓋，這樣就把洋蔥皮切開了。我用一個100倍的目鏡看著它。鏡頭是粉紅色的.，像沙丘一樣分層，像沙灘上的波浪，中間有幾個小黑點。我媽媽告訴我這是洋蔥的表皮細胞。真是奇跡！我們吃的洋蔥實際上是由這些細胞組成的。

　　我必須找到更多的微小物體來用顯微鏡觀察。讓我們一起發現這個奇妙的微觀世界！

　　觀察顯微鏡作文篇15

　　“春眠不覺曉、處處聞啼鳥”。春天是萬物復蘇的季節，所以今天老師讓我們來采集標本，然后用顯微鏡觀察，我很期待！

　　我們來到樹叢里先捉蟲子，再找植物。我高興地看見一只美麗的瓢蟲正在天空中飛翔。我先用手向它撲去，結果瓢蟲飛跑了，我就邊追邊撲，我追累了，就氣喘吁吁地坐到地上，但是我的眼睛還是盯著它的，趁它不注意的時候，我飛快地向它撲去，一下子捉住了它。我仔細一看，它的頭是橢圓形的、很小，胡須也很短，殼是黃色的、圓圓的，殼下面的翅膀是黑黑的、尖尖的，8只腿也是短短的`。而同學們有的摘了一朵花，有的捉了一只蜘蛛，還有的摘了一棵小草……。這棵小草有莖，還有葉子，它的葉子非常有特點，長的都是一對兒一對兒的。

　　我用顯微鏡觀察了一朵小花，花瓣兒上面有很多縱橫交錯的白絲兒，老師告訴我那是葉脈。好奇怪呀！我又用顯微鏡觀察了一只蜘蛛，它有4只眼睛，身體上還有好多黃色的絨毛，看上去非常兇猛。

　　我希望媽媽給我買一個一千倍的顯微鏡讓我仔細觀察標本！

　　觀察顯微鏡作文篇16

　　在一間科學業余愛好者的實驗室里，有一個放大鏡和一臺顯微鏡。

　　那臺顯微鏡十分驕傲自大，它認為自己是整個實驗室中最有用的一個，便覺得自己很了不起。它最看不慣旁邊的放大鏡，它想：“我是這個實驗室的大王，誰都得聽我的。它一個小小的不起眼的.放大鏡，憑什么坐在我旁邊？”它越想越氣，一天，竟向旁邊的放大鏡挑畔了：“喂，你這個小小的放大鏡，竟敢坐在我旁邊，識趣的話趕快離開！”放大鏡謙虛地說：“顯微鏡，我們實驗室中個個用具都少不了，如果少了一個的話，主人將無法工作。”“哼！你嫉妒我，是不是？主人那次實驗不用我？這個實驗室的用具中，我的功勞是最大的，應當當大王！而你這個不起眼的小不點，竟敢頂撞我！”放大鏡聽了這話，氣壞了：“顯微鏡，你怎能這么不講道理！”但放大鏡迅速鎮定下來了，說：“那我們來一次比賽，看誰的本事大！”顯微鏡輕蔑地說：“那你可想好了！和我比賽，想贏？哈哈！你做夢吧！我一定讓你輸得心服口服的！”

　　正好，一位老奶奶眼花了，看不見晨報上密密麻麻的字，就想借實驗室的主人一樣能讓她看清字的東西。這時顯微鏡毛遂自薦，幫老奶奶的忙去了。可它萬萬沒有想到，老奶奶湊近顯微鏡看時，嚇呆了。原來她看見了報紙上蠕動的細菌！實驗室的主人立即把顯微鏡換成了放大鏡。老奶奶回過神來，顫抖著拿起了放大鏡，見字一個個被放大了，可以看清楚了，也沒什么細菌，便認真地讀起晨報來。

　　通過這一次比賽，顯微鏡終于意識到了自己的錯誤，明白了其實驗室中的每樣用具都有用。放大鏡也原諒了顯微鏡，他倆成了最要好的朋友。

　　觀察顯微鏡作文篇17

　　秋天是收獲的季節，在秋高氣爽的一天，老師讓我們來采集標本，然后用顯微鏡觀察，我很期待！

　　我們來到樹叢里先捉蟲子，再找植物。我高興地看見一只美麗的瓢蟲正在天空中飛翔。我先用手向它撲去，結果瓢蟲飛跑了，我就邊追邊撲，我追累了，就氣喘吁吁地坐到地上，但是我的眼睛還是盯著它的，趁它不注意的時候，我飛快地向它撲去，一下子捉住了它。我仔細一看，它的頭是橢圓形的、很小，胡須也很短，殼是黃色的、圓圓的，殼下面的翅膀是黑黑的、尖尖的，8條腿也是短短的。同學們有的摘了一朵花，有的捉了一只蜘蛛，還有的摘了一棵小草……這棵小草有莖，還有葉子，它的葉子非常有特點，長的'都是一對兒一對兒的。

　　我希望媽媽給我買一個一千倍的顯微鏡讓我仔細觀察標本！

　　觀察顯微鏡作文篇18

　　今年的圣誕節，我收到了一個很特別的禮物——我夢寐以求的顯微鏡！

　　一個小巧的身子，其中的學問可大哩！它有目鏡，可以觀察物件；反光鏡，可以通過燈光折射，照到物品上；載物臺，可以放置觀察的物品；轉盤，可以變換物鏡的度數……

　　認識了顯微鏡，就讓我們一起來觀察物品吧！

　　首先，取出附件的標本載片，放置在載物臺上；接著，用手電筒照著反光鏡，讓光線折射到載物臺的`洞里，所觀察的物品要正好放在洞上，最后，用眼睛對準目鏡，旋轉轉盤，將倍數變換至600×～1200×就可以觀察了。我喜歡觀察羽毛，先將裝有羽毛的標本載片放在載物臺上，再將倍數變換至600×～1200×就可以看到一個個圓形的細胞挨在一起，像一面堅固無比的盾牌。繼續縮小倍數至200×～400×，就可以看到羽毛的樣子。小伙伴們，你們也來試試吧！

　　最后，我要告訴大家顯微鏡的由來。

　　最早的顯微鏡是是荷蘭眼鏡商在1600年前后制造的，它的結構簡單只可以放大10～30倍，但可以觀察跳蚤，所以叫“跳蚤鏡”。后來美國物理學家羅伯特·虎克，創造出能放140倍的光學顯微鏡。19世紀30年代，光學顯微鏡可以觀察細胞，讓人類對細胞內結構有了較好的認識。

　　小伙伴們，你們也喜歡顯微鏡嗎？

　　觀察顯微鏡作文篇19

　　在壓縮的視野里窺探宇宙的秘密，洞察萬物的起源；在冷硬的鏡片中感受世界的脈動；在細微的世界中聆聽大地的呼吸起伏。一臺顯微鏡的誕生，使人類有幸能目睹我們未知的神秘世界，追溯生命的起源；使我們了解自己僅是大千世界中渺小的一環，思考生命的哲理。

　　初一剛入學時，初拿到生物課本的我，便被書中那些微小的生物圖片深深吸引，仿佛自己走入另一個世界，眼前的景象，是一個陌生的、卻使人著迷的新視野，引誘著我們去探索、挖掘。第一次使用時，我便興奮的照著指引，仔細的觀察這神秘的儀器。在親眼見識到鏡片中的微生物時，心中的喜悅轟然爆裂，如春日里一樹樹的花樹，勃然開放一朵朵白花，凌然于煙塵之上，視覺的震撼，使我不禁贊嘆世界的奧妙。

　　是啊！“顯微鏡之父”列文虎克也曾因親眼見到一只跳蚤中和諧對稱的紋理，而由衷的敬佩上帝，感嘆世界的奇妙；許旺、許來登先生也因此而發現細胞，接開生物學的面紗。這一切的`知識遞進，都是在一位鏡片學徒—列文虎克的堅持下，成功的發明第一臺顯微鏡，推動著科學的轉軸，已微觀得角度縱觀世界。

　　一方圓形鏡片中，我們正從中竭力挖掘新知，期待更跨世紀的發現。一臺顯微鏡，使我們在生活中，能服用更有效的藥物對抗疾病；在納米技術的應用下，體會科技的演進；在身處的四周，了解身邊的無數小生命，正和我們享受大地的滋潤，匍匐于天地中。

　　觀察顯微鏡作文篇20

　　在四年級學期末的時候，我迷上了顯微鏡這種儀器，那時借來同學的，觀察細菌等各種常見的微生物。這幾天，這個愿望又萌發了出來。老爸知道后，經過打聽，得知在新村路上有條街是主要賣醫療與化學用品的。

　　今天，老爸帶著我一同前往。得知來意后，一位阿姨為我們介紹了一款顯微鏡，是學生專用的，比較適合我使用。最大倍數為640倍，價格為300元。簡單考慮之后，我們讓阿姨拿來了成品。拆開包裝，我大體看了看這款型號為xsp-02的顯微鏡，和我見過的顯微鏡被沒有很大的'差別，看上去質量非常好。于是，我們決定購買。我還細心地詢問售貨員阿姨還需要購買什么配件，她說只需再買一本鏡頭紙和一盒載玻片就可以了。

　　回到家，我洗干凈手，還帶上塑膠手套，安裝三個物鏡；經過簡單調試，安裝完成了。接著，我反反復復的把說明書讀了兩遍，確定準確無誤時，我拿出剛才在院子里摘的兩片冬青葉，取其中一片，用旁邊自帶的彈簧夾固定在顯微鏡上的載玻片上，之后，先用10倍的目鏡進行查看。

　　經過簡單調試，畫面清晰了，之間冬青葉背面的許多細小的植物纖維和莖都出現在我的眼里，借此機會，我換上16倍的目鏡，簡單調整高度后，更清晰的畫面出現了——連葉子里的汁液甚至都看見了，真不可思議！看完了反面，我接著看正面。植物正反面的樣子簡直是截然不同。正面像是附著著許多灰塵，看著像很細很細的鹽，再稍微深入一下，映入眼簾的像是一些綠色的小米稀飯，凝固在了葉子上，多觀察一段時間，甚至有點“翠色欲流”的感覺。

　　接著，我從頭上“取”下一根頭發，放到載玻片上，一看，哇！細細的頭發變得像鋼絲那么粗了，我又移了移頭發的位置，把發囊對準鏡頭中心，再看，發囊的內部結構清晰可見，我激動得甚至用相機拍了下來。

　　中午，老媽也被好奇心驅使著，從冰箱里發現了一根水蘿卜，切了一小片給我，我簡單調整，一看，眼前是比粗布還要密的纖維，但又十分清楚，老媽看了也對顯微鏡的性能贊不絕口。

　　然而，對于顯微鏡，我還是“入門級”的，以后要多查閱資料，規范步驟，發現更多“細微的東西”。

　　觀察顯微鏡作文篇21

　　從前有一個放大鏡，他非常驕傲自大，從來不把別人放在眼里。

　　有一天，放大鏡與顯微鏡相遇了。放大鏡驕傲自大地說：“嘿，大塊頭，我有許多用處：幫老人看報紙，幫警察破案……你呢？肯定沒我用處多！”“我可以……”顯微鏡還沒說完，放大鏡就插話道：“你看，那里有一位科學家要拿我去研究東西了，肯定輪不上你！”說著，科學家果真來了。他走到顯微鏡旁邊，小心翼翼地捧起來，拿走了。放大鏡見狀，大聲說：“嘿，科學家，你干嘛拿這個大塊頭，不拿我？”科學家說：“我現在要觀察一些微小的生物，這些只有顯微鏡才能辦到。在生物、醫藥、微觀粒子等地方，它是不可缺少的設備之一”。

　　放大鏡聽后，羞愧極了。從此，它再也不驕傲自大，小瞧別人了。

　　觀察顯微鏡作文篇22

　　商店的玻璃櫥窗上放著一個精致的放大鏡，它鑲著彩色的花邊。讓人一看就愛不釋手。

　　一天，一個古董商來買走了這個精致的放大鏡。放大鏡心里樂滋滋的，覺得自己終于有用處了。心想，這個主人一定是用我鑒定古董的。我就是它最得力的助手了！果然不出放大鏡所料，古董商幾乎天天把它帶在身邊，一會兒用放大鏡看看這個花瓶，一會兒用放大鏡看看這瓷器，放大鏡可高興了。

　　因為主人很看重放大鏡，漸漸地，放大鏡變得越來越驕傲了。這天，放大鏡遇到了顯微鏡，它眼皮都不抬就問：“喂，你是什么東西，敢擋在本大爺面前。”顯微鏡看到放大鏡很驕傲的樣子，慢慢地說：“我是顯微鏡，你好！放大鏡。”

　　“顯微鏡，你是做什么用的。”放大鏡帶著瞧不起的語氣問。“我和你一樣，也是放大的工具。”顯微鏡笑著答道。放大鏡依然傲慢地說：“那么你我之間我更杰出了，主人那么看重我，總是把我帶在身邊，我從來沒有看到主人使用過你。”顯微鏡笑了笑，說：“那不一定呀！要不我們來比試一下呀！”他慢慢轉身，從桌上的瓷器碎片中拿出一塊碎片來說：“我們來比試誰能看到別人看不到的.東西，怎么樣？”

　　“好，盡管放馬過來吧！”放大鏡爽快的答應了。于是，它們請來唐三彩爺爺來當裁判，放大鏡大聲說：“我先來。”說完，就弓下腰，把鏡片放在碎片上方，過了一會兒，它大聲叫道。“它用手指了指。”“該你了！”放大鏡對顯微鏡說。顯微鏡一上來，就看見這上面有和紫花瓶姐姐一樣的土壤。但放大鏡卻堅持說沒有。隨后，它們問了紫花瓶姐姐。紫花瓶姐姐說是的。

　　“啊！這，這……”放大鏡結結巴巴地說。“這是怎么了。”淘氣的小白瓷詢問。放大鏡說：“這我從來沒有見過！你才是最強的放大工具。”顯微鏡說：“世外高人還多著呢！”

　　最后，放大鏡明白了一個道理，天外有天，人外有人。

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