第一次使用顯微鏡作文（通用40篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的第一次使用顯微鏡作文，歡迎大家分享。
第一次使用顯微鏡作文 篇1
在小學六年的生活中，有許許多多的回憶。這些回憶中，有痛苦的，快樂的，悲傷的。但最令我難忘的，還是我第一次使用顯微鏡。
在一個晴朗無云的早晨，我背著書包高高興興地來上學。今天有我最愛的實驗課啊！想想就覺得開心！科學課是上午第三節，我懷著百般煎熬的心，度過了前兩節課。第二節課的下課鈴一響，我就似脫韁的野馬一般，沖向了實驗室。我是第一個到的，同學們陸陸續續也來了。
上課鈴叮叮當當地響起來，啊！我從未覺得上課鈴聲如今日這般好聽，這節課萬老師教我們如何使用顯微鏡，我很快就學會了，并開始觀察標本。啊！太美了，一個個大小不一的圓，像是一所所小房子。標本的邊緣，竟然有著深淺不一、大小各異的七彩泡泡。這一切匯成了一大片美麗的花海！
就在我陶醉于大自然所賦予生命如此美麗的花海時。萬老師走了過來，拍了拍我的肩膀，說：“看到什么了嗎？”“一大片大小不一的泡泡，我覺得那是花海！”。我這么回答著。“這些泡泡，就是生命最基本的結構單位和生存單位------細胞！”萬老師笑瞇瞇地說。
我呆著了，我們每個人的身體里都有這樣的花海嗎？大自然真是太奇妙了，竟然能夠創造出如此驚人的“美景”，實在是鬼斧神工！
每個生命體中都有一片美麗的花海，奧妙是有限的，但對它們的發現卻可以給我們帶來無盡的驚喜。自然科學的奧妙等著我們去發現，我一定要好好學習科學知識，待到將來去發現更多的奧妙。
第一次使用顯微鏡作文 篇2
以前，我只有在書上才見到過顯微鏡，而那次生物課，我終于親眼見到它的真容……
那天下午的生物課，我們懷著種種好奇走進實驗室。瞧，一排排顯微鏡整齊地擺在桌上，就像一排排士兵等待著我們的“檢閱”。我迫不及待地走到其中一臺顯微鏡前，好想馬上“大顯身手”，可我還是按捺住激動的心，先拿把椅子坐下，仔細觀察它的樣子：目鏡在最上面，接下來是鏡筒，鏡筒上有粗、細準焦螺旋；鏡筒下是轉換器，轉換器上２個物鏡呈倒“八”擺放；然后是載物臺，載物臺上有壓片夾，下有通光孔和遮光器；底下還有個反光鏡，一面平一面凹。
終于可以開始做實驗了：我們要先觀察黑藻上的細胞。首先，對光。我轉動轉換器，使物鏡對準通光孔；再轉動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；再轉動反光鏡，將光線反射在鏡筒里。接下來，制作臨時裝片。我用鑷子揪下一片黑藻的葉片，放在已經滴上一滴清水的載玻片上，那小葉片竟不聽話地粘在鑷子上，不肯下去，我只好輕輕抖抖鑷子，它才肯乖乖地下來；然后，我小心翼翼地用鑷子夾起蓋玻片，先讓它其中的一邊接觸到載玻片上的液滴，然后再慢慢地蓋下去，使蓋玻片蓋住了那小葉片。好了！我長舒一口氣：終于可以開始觀察了！
我將玻片標片放在載物臺中央，使它對準通光孔并用壓片夾夾好。然后，我緊盯著載物臺，并同時順時針轉動粗準焦螺旋。只見鏡筒緩緩下降，等它降到離標本２－３mm處時，便停止轉動。接著，我用左眼注視目鏡，并逆時針轉動粗準焦螺旋。鏡筒緩緩上升，我看見了一片綠色的東西。繼續轉，繼續轉……那綠色的東西越來越清晰，越來越清晰，直到我認為它夠清晰了，才停止轉動。此時，我注視著微觀世界：我眼前仿佛出現了一片綠色的田野——這應該是細胞吧！而“田野”之間的“小路”，應該就是細胞壁了，上面好像還有一點一點的東西……
這堂課，我受益頗豐：使用顯微鏡，不僅鍛煉了我的動手能力，更讓我體會到了生命的奇妙，真好！
第一次使用顯微鏡作文 篇3
顯微鏡最早是由列文虎克發現的，可以放大300倍。我們現在的顯微鏡可以把物體放大到200萬倍。在科學課里，我們接觸到了顯微鏡，對于第一次接觸到使用顯微鏡的我們非常好奇。顯微鏡真的可以放大嗎？我心里有一絲疑惑。
萬老師教我們正確的使用方法，萬老師一邊說，我們一邊做，我們先用一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上。用刀在洋蔥表皮上刻一個“井”字，用鑷子把洋蔥表皮取下，同時，在載玻片上第一滴清水，把洋蔥表皮放在清水中，滴一滴碘酒，使看得更清楚，再用蓋玻片蓋住，用吸水紙在旁邊輕輕地吸多余的水，載玻片就做完了。我們就把載玻片放在載物臺上，洋蔥表皮要正好在載物臺通光孔的中央。調好反光鏡，從目鏡向下看，可是，有一些不清楚，我臉上露出困惑的表情。
萬老師就告訴我們現在就要轉動調節旋鈕了，我們一點一點轉動調節旋鈕，眼睛瞪得大大的，眨也不眨一下，憋住氣，任何細微之處都不放過，直到把洋蔥表皮放得又大又清楚，一個個細胞在我眼前浮現，我看到了一個黑色的小點，我們不知道是什么，就問萬老師，萬老師告訴我們這是細胞核，我還看到了一個氣泡，萬老師告訴我們這是大液泡。“啊！我成功了！”我不僅大叫出來，心里高興極了。我們在科學的課堂中認識了顯微鏡，也學會了用顯微鏡的方法。
第一次使用顯微鏡作文 篇4
在今天的科學課上，我第一次見到實物并使用了它。
雖然在上一節科學課上，我們已經從書中認識了顯微鏡，所以對它并不陌生。但是從講臺上抱著裝著顯微鏡的箱子回到座位上時我還是有些吃驚——沒想到顯微鏡那么小，那么輕。
我小心翼翼地把裝有顯微鏡的泡沫盒子從瓦楞紙做成的盒子中拿出來，又輕手輕腳地打開盒子——哇！我驚呆了。“如果我穿上白大褂，再戴上帽子，站在顯微鏡旁邊，會不會很像……科學家？”我暗暗地想，心中充滿了好奇。于是我接著按照王老師的指令，把顯微鏡的目鏡裝了上去。
“好了，現在我們把手電筒打開，把反光鏡調到平光面，再把手電筒放在合適的位置。”王老師拍了拍手，示意我們安靜，接著說“如果從目鏡中看到的雪白一片，那么恭喜你，你就成功啦！”聽了這話，同學們紛紛行動起來，我也不例外。
于是，我先找到了反光鏡的平光面，然后把手電筒打開，對準了反光鏡的平光面，然后眼睛湊到了目鏡上面看——咦？怎么是漆黑一片？我又把手電筒換了一個位置，繼續觀察。啊！終于有一點光了！我很驚喜，于是又把反光鏡的角度調了一下。啊！好了！我終于弄好了！從目鏡里看到的果然是雪白一片！我成功了！我的高興之情溢于言表，旁邊的同學看我這么高興，就伸過頭來看了一下，她馬上對我說：“真棒。”我喜不自勝，差一點就把椅子撞倒了。
接著，王老師讓我們在發下來的樣本切片中找出彩色的小泡泡。
我拿到的是南瓜莖切片。事后，我聽說，有人還拿到了人血切片呢！我把切片放在顯微鏡的載物臺上，用王老師教的方法仔細察看。咦？怎么沒有？我頓時就懵了。剛想再看第二遍時，下課鈴響了。唉！真是！下課鈴總是在該響的時候不響，卻在不該響的時候吵個不停。
我戀戀不舍地離開了科學教室，希望能在下節科學課上快些找到答案。
第一次使用顯微鏡作文 篇5
自從那天湯老師給我們講顯微鏡起，我就一直對那個新鮮玩意兒充滿了期待和興奮。今天，湯老師要帶著我們去實驗室使用顯微鏡來觀察細胞，我們全班都高興極了！
一路上，大家都滿懷期待，我也不例外。想到上次湯老師帶到教室里的顯微鏡，自己馬上就能親手操作它了，心里不免有一點小激動。
懷著這份激動的心情，我們來到了實驗室。大家紛紛就座，只是眼睛都好奇地注視著桌子上帶有包裝盒的顯微鏡，有些同學則忍不住地觸碰了一下，這讓我想起了我小時候第一次見雞蛋的時候，也是這樣的好奇，這樣的興奮。漸漸地，教室安靜下來，湯老師站在講臺上，細心地重復著操作顯微鏡的步驟以及實驗的部分用具如何使用，她還特地再次為我們講解如何操作實驗湯老師把準備工作都做全了，我們依著步驟，開始做實驗了。
首先是將顯微鏡拿出來對光。我們小心翼翼地拿出顯微鏡，將它對準窗戶陽光正好射進來的方向，將它放在桌子上。接著，就開始對光了。我們讓一個同學來將顯微鏡進行對光的調節移動，只見她一只眼對著顯微鏡上的目鏡，一手拿著鏡臂，另一只手將反光鏡輕輕地移動，忽上忽下的，嘴里還說著：我怎么沒看見光圈？哎呀，怎么搞的？經過一番努力的尋找、對光，她終于看到了個亮光圈，我們長舒了一口氣，繼續實驗。我們將已經制作好了的洋蔥表皮標本放在載物臺上，用壓片夾夾住，再慢慢地移動顯微鏡上的調節旋鈕，這移動的方向和目鏡里看到的方向正好相反。我們將物鏡調焦完畢后，便進行了觀察，我對準顯微鏡的目鏡，清楚地看見了洋蔥內表皮上一格一格排列非常整齊而且有秩序的小格子，每個格子上似乎都有一顆近似圓形的東西，我興奮極了！但還伴隨著不解和疑惑，我在心里想著：這內表皮上到底是什么東西？那圓形是什么？細胞呢？還有
實驗完后，湯老師給我們講解了，原來，這內表皮上的小圓點就是細胞核，那一格一格的其實就是細胞，細胞的細胞壁就是那一條條分隔開的線條，細胞里還有細胞液聽了湯老師這一系列的詳細解說，我們個個都受益匪淺。通過這次的實驗，讓我們收獲很多。
這次動手實驗，不僅讓我們大開眼界，還讓我們增長了不少的知識，對科學產生了愈來愈濃的興趣。
第一次使用顯微鏡作文 篇6
爸爸從深圳回來，給我帶回了一樣特殊的禮物——顯微鏡。我太高興了，因為這是我盼望已久的。
中午，我迫不及待的打開紙包裝，啊，里面的東西可多了，除了顯微鏡，還有燒杯、剪刀、鑷子，清潔棉等實驗工具和蝦蛋，海鹽等標本。我取出顯微鏡，打開說明書，發現顯微鏡由幾個部分組成：目鏡、鏡筒、粗準焦螺旋、物鏡、載物臺、通光孔、遮光器、壓片夾、反光鏡、鏡座、鏡柱、鏡臂。熟悉顯微的結構以后，我和爸爸開始了觀察實驗。
首先，我從包裝袋里取出一塊干凈的玻璃片，將它放在載物臺上，用壓片夾夾著，再從包裝袋里取出點海鹽標本，撒在玻璃片上，然后，我從目鏡往里看，可是，什么都看不著，于是，我慢慢地調整反光鏡，讓光線對準通光孔，從目鏡可以看到白色的光線，可是，還是沒看見鹽，于是，我又把物鏡調到50倍，再把粗準焦螺旋慢慢地調整，終于，目鏡里出現了海鹽，平時看起來象粉末一樣小的海鹽，在顯微鏡下變成了一塊塊石頭，展現在我眼前。
我想：多么神奇的顯微鏡啊，有了它，我就可以了解更美麗的微生物世界。
第一次使用顯微鏡作文 篇7
今天，媽媽在淘寶上給我買的顯微鏡到了，我迫不及待的把它安裝好了；顯微鏡有兩個觀察孔，分別用于安裝放大1000倍和1600倍的目鏡，目鏡下方的底座下連接著三個消色差物鏡，在物鏡下方有一個黑色的單層載物臺，載物臺正中間有一個橢圓形的孔洞，孔洞的正下方安裝著聚光鏡，聚光鏡正下方是集光鏡，集光鏡安在底座上。
觀看完畢后，我迫不及待的把蜜蜂翅標本的載玻片放在了載物臺上，我急急忙忙通過目鏡去觀察，可是，映入眼睛的卻是一片刺眼的白光。我沒有放棄，而是把載物臺一邊上下移動，一邊仔細從目鏡里觀察，可是，沒有找到目標。我又試著讓載物臺上下左右一起移動，突然，我看見有很多像葉脈一樣的小細條，葉脈周圍布滿了像針一樣的小刺，最神奇的是翅根部分，看上去是由很多個小骨頭組成的。
我還觀察了草履蟲的標本，在顯微鏡下，草履蟲是那么的美麗，有紫色的、有藍色的，還有粉色的，像一只只草鞋。
通過顯微鏡，我看到了一個更神奇的世界。長大后，我要成為一名生物學家，研究更多的動物、植物和昆蟲。
第一次使用顯微鏡作文 篇8
我有一個手機顯微鏡。手機顯微鏡就是一個迷你顯微鏡，后面有一個夾子。只要把它夾在手機或電腦的鏡頭上，就可以把顯微鏡下的東西看得一清二楚，還可以用它來觀察生物切片、衣物、正在孵化的卵等東西，可以看它們的構造結構。我今天專門用它來觀察了一下我的一條褲子。
首先，我把我平時運動的褲子放在了它底下。平時看這條褲子時，覺得摸起來很滑，很舒服，拉伸性很強，好像還布滿了小孔。可是近看它，卻讓我知道了它的真面目！它是由小小的白色的橢圓形狀的東西組成的，這可能就是平時連一毫米都不到的針線。小橢圓中間的縫隙也就是所謂的小孔。還有一些漏網之魚細小的白毛。這些松散的白毛在顯微鏡的光下閃著彩虹色的光芒，因角度不同而每一秒都在變化。我現在知道了為什么平時穿的衣物偶爾會有些癢了，原來是這些沒被縫制好的細小的毛的原因！通過這個顯微鏡，我又知道了我一個問題的答案。
用這個顯微鏡可以讓我學習到微觀世界的知識，我以后還要多多用它去探索這個新大陸！
第一次使用顯微鏡作文 篇9
最近幾天，生物老師一直在講細胞，弄得我特別喜歡細胞，特別是水果細胞中那個液泡，那里面的液體就是果汁，所以我非常喜歡吃水果。
我真想親眼看看細胞，可等不及下周去實驗室了。我從家里柜子搬出陳年不用的顯微鏡，這顯微鏡在這乖乖躺了一年半，今天終于有了用武之地。找到一個有陽光的地方，把反光鏡插在顯微鏡架子上面，對好光圈。從目鏡望了望，看見一坨死去的蠕蟲一樣的黑色物體，不用說，那些就是灰塵了，找個毛刷刷掉了，終于變成了白白的鏡頭。
取樣開始了。我要觀察菠菜的細胞。從箱子里拿出兩個老舊的玻璃片，滴上一滴水，小心的從菠菜上撕下一小片，放在水滴上，滴入碘酒，蓋上蓋子。哈哈，大功告成了。正當我興奮地把臨時裝片放在夾子上時，我驚奇地發現，窗外竟沒有陽光了。唉，太陽不讓我看細胞，我也沒有什么辦法啊。
陽光遲遲不肯來，我已經等不及了，突然想到一個好辦法，人造光源啊！我從抽屜里翻出手電筒，照在反光鏡上。再看了看，有圖像了，我終于看到了細胞，雖然它并不是那么清晰。
第一次使用顯微鏡作文 篇10
媽媽送我一臺漂亮的顯微鏡，黑白相間的底座，彎彎的手柄，光滑的載物臺，還有載物臺下當作光源使用的小燈泡，更重要的是可以旋轉的目鏡，我轉了一圈兒，發現了三個小鏡頭，分別是放大100倍、400倍和900倍。
它能看到很多我們眼睛看不見的微小的東西，比如蝦卵、海鹽結晶等等。我把已經制作好的樹葉切片放到載物臺上，對準目鏡看下去，哇！好幾個綠色的小點兒，邊緣還有細毛毛。原來，顯微鏡下的樹葉是如此美麗，這些本來用肉眼是看不出來的。
媽媽教我用洋蔥皮做切片。我們很小心的撕下了一片洋蔥頭透明的表皮，平鋪在玻璃片上，再用另一片小玻璃蓋上，這樣洋蔥皮切片就做成了。我用100倍的目鏡看，鏡頭里一片粉紅色，像沙丘一樣層層疊疊的，也像海灘上的浪花，中間還有幾個小黑點兒。媽媽告訴我，這就是洋蔥頭的表皮細胞。真是神奇啊！我們吃的洋蔥頭居然都是由這樣的細胞組成的吖！
我還要找更多的微小物體用顯微鏡看一看。讓我們一起去發現這奇妙的微觀世界吧！
第一次使用顯微鏡作文 篇11
我跟爸爸對顯微鏡的操作已經從入門到了初級，為了更好地體驗微觀世界，我們買了一盒標本來觀察。
我們先嘗試看了一片羽毛裝片。羽毛在顯微鏡下看起來有一把掃帚那么大，羽毛柄上不規整的地方，也看得清清楚楚，還能看到羽毛旁的灰塵顆粒，我驚訝得兩眼放光！
我們接著又看了松葉橫切片。它本來只有半平方厘米大，結果用我的2500被生物顯微鏡一看，本來只有指甲蓋那么大的切片，現在竟有了一個巴掌那么大！我急忙用手機拍下照片保存。
為了進一步觀察，我們還專門去從化捕了兩只蝴蝶做標本供觀察。我們先把蝴蝶拿到陽臺壓平、晾干，然后放到顯微鏡下。蝴蝶翅膀不看不知道，一看嚇一跳！它竟然像魚的鱗片一樣，是一片一片連接起來的。我們移動了蝴蝶的位置，去觀察它的頭部。在它的頭部的前頜位置上，長滿了細毛，觸須看上去有一根樹枝那么粗，可惜的是，另一邊的觸須被我們的物鏡壓斷了。我們又觀察了它的眼睛，上面有上千顆復眼，我驚訝得長大了嘴半天都合不攏！
微觀世界真有趣，我們還要不時來做客！
第一次使用顯微鏡作文 篇12
“春眠不覺曉、處處聞啼鳥”。春天是萬物復蘇的季節，所以今天老師讓我們來采集標本，然后用顯微鏡觀察，我很期待！
我們來到樹叢里先捉蟲子，再找植物。我高興地看見一 只美麗的瓢蟲正在天空中飛翔。我先用手向它撲去，結果瓢蟲飛跑了，我就邊追邊撲，我追累了，就氣喘吁吁地坐到地上，但是我的眼睛還是盯著它的，趁它不注意的時候，我飛快地向它撲去，一下子捉住了它。我仔細一看，它的頭是橢圓形的、很小，胡須也很短，殼是黃色的、圓圓的，殼下面的翅膀是黑黑的、尖尖的，8只腿也是短短的。而同學們有的摘了一朵花，有的捉了一只蜘蛛，還有的摘了一棵小草……。這棵小草有莖，還有葉子，它的葉子非常有特點，長的都是一對兒一對兒的。
我用顯微鏡觀察了一朵小花，花瓣兒上面有很多縱橫交錯的白絲兒，老師告訴我那是葉脈。好奇怪呀！我又用顯微鏡觀察了一只蜘蛛，它有4只眼睛，身體上還有好多黃色的絨毛，看上去非常兇猛。
我希望媽媽給我買一個一千倍的顯微鏡讓我仔細觀察標本！
第一次使用顯微鏡作文 篇13
秋天是收獲的季節，在秋高氣爽的一天，老師讓我們來采集標本，然后用顯微鏡觀察，我很期待！
我們來到樹叢里先捉蟲子，再找植物。我高興地看見一只美麗的瓢蟲正在天空中飛翔。我先用手向它撲去，結果瓢蟲飛跑了，我就邊追邊撲，我追累了，就氣喘吁吁地坐到地上，但是我的眼睛還是盯著它的，趁它不注意的時候，我飛快地向它撲去，一下子捉住了它。我仔細一看，它的頭是橢圓形的、很小，胡須也很短，殼是黃色的、圓圓的，殼下面的翅膀是黑黑的、尖尖的，8條腿也是短短的。同學們有的摘了一朵花，有的捉了一只蜘蛛，還有的摘了一棵小草……這棵小草有莖，還有葉子，它的葉子非常有特點，長的都是一對兒一對兒的。
我用顯微鏡觀察了一朵小花，花瓣兒上面有很多縱橫交錯的白絲兒，老師告訴我那是葉脈。好奇怪呀！我又用顯微鏡觀察了一只蜘蛛，它有4只眼睛，身體上還有好多黃色的絨毛，看上去非常兇猛。
我希望媽媽給我買一個一千倍的顯微鏡讓我仔細觀察標本！
第一次使用顯微鏡作文 篇14
從前有一只放大鏡，它被放在一只商店里，它披著一身黑色塑料皮，它可以放大人的視角鑒別古董，每天都有很多人來摸摸它、看看它，就在這樣引人注目的環境中，它變得驕傲了。
一天它遇見了正在流浪著的顯微鏡，它對顯微鏡，它對顯微鏡說：“你有什么東西？為什么有和我一樣的鏡片？你有什么作用？”顯微鏡說：“我是顯微鏡，我們都是用來觀察東西的，所以有相同的鏡片。我的作用是放大微小的物體，讓人們看到肉眼看不見的東西。”放大鏡大吼道：“那你有沒有膽量和我比試？”“我試試吧！”顯微鏡羞澀的回答到。
比賽開始了，他們請到了毛蟲大師做裁判，第一場他們要用自己的鏡片觀察細小的青花瓷的花紋，結果顯微鏡輸掉了。第二場它們又開始觀察微小物體，放大鏡太驕傲了，漫不經心的把鏡片放到物體上，結果讓它大吃一驚，鏡片下什么都沒有，當顯微鏡把鏡片放到物體上時，下面出現了一只只正在蠕動的細菌，這一場放大鏡輸了，但它不甘心，第三場，它竭盡全力地觀察許多細微之處。因此顯微鏡勝出了，放大鏡因為高傲自大后，受到打擊，昏迷過去，等到醒來，毛蟲大師正在為顯微鏡發獎。放大鏡趁這時間灰溜溜的逃跑了。
第一次使用顯微鏡作文 篇15
一個筆直的鏡筒，三個小小的物鏡，一個四方方的工作臺，這就是我的那臺顯微鏡。沒到周六、日，寫完作業我就會拿出這個乳白色的小家伙來，用它觀察各種東西，什么樹葉呀、紙片呀之類的。通過顯微鏡，我可以看到一個平時看不到的世界，一個與眾不同的奇妙世界。在顯微鏡下被觀察的'物體，經過數百倍的放大，可以清楚地看到它的實際結構。
有時，我拿一片光滑的玻璃片進行觀察，發現它的表面是粗糙的，極不平滑，而觀察一片不起眼的葉子時，卻發現其中的葉脈縱橫交錯，但是給人一種及特殊的美感。
人也是這樣。有些人，打扮的很漂亮，穿的都是名牌，但是舉止、行為極不優雅，而有些人，樸實無華，長的也不是特別漂亮，但是，他卻有個金子一般的心靈，一個美的無法形容的心靈。能折射出一個人的內在精神的“顯微鏡”，便是一件件小事。通過這臺“顯微鏡”，可以看出這個人的內心，甚至行為習慣。
雖然這個世界上“人無完人”，但是我們要盡力去追求完美，發現錯誤及時更改，努力不讓生活中這臺“顯微鏡”發現我們的更多缺陷，否則，將會失去人生的意義及生存的價值。
第一次使用顯微鏡作文 篇16
11月12日 星期一 天氣 晴
暖暖的陽光，一縷縷照在我們紅撲撲的臉頰上，暖洋洋的，我們來到了蕭山學農基地。
經過了莊嚴的開營儀式，我們個個都成農業家了。最難忘的就是這節“顯微鏡中看世界”的課，讓我難忘。
首先我們通過ppt了解了肉眼看不到的微生物，有翠綠色的葉狀，有像一朵含苞待放的鮮花，還有像小魚一樣自由自在游泳的……我對這些眼花繚亂、新奇無比的小生物充滿了好奇，迫不及待地想去“闖一闖”小生物的世界。
終于輪到我們大展身手了，我們去不遠處的水塘接了一杯水，我好奇地看了看，里面有斑點似的小黑點，馬上動工調好了顯微鏡，夏彥哲第一個觀察，他說只看到模模糊糊的一個白茫茫的世界，仿佛一層薄霧四處彌漫著微小的世界。
王鏡云等不及了，左右擺弄起顯微鏡，“哦，我看到了，看到了，有兩片葉形的東西，下面是一個弧形，內部結構很清晰！”
我湊上去看到了兩顆黃豆般的黑點，旁邊聚集著一群可愛的小寶寶，我左右調試了一下，沒有看到葉狀呀。
哎，真可惜，我只看見了黑點，那小生物的模樣也只是半真半假，要是時鐘老人走得再慢些，也許那可愛的小生物就會盡收眼底。
第一次使用顯微鏡作文 篇17
你有仔細、認真地觀察過一片樹葉嗎？前幾天，我無意間拾起一片飄落在陽臺上的小樹葉，隨手擺弄著。突然，我的腦子里冒出一個想法：把這片樹葉放在顯微鏡下觀察，會看見什么東西呢？
我拿出了自制的顯微鏡。這是一個放大倍數只有１８０倍的顯微鏡，不過它的顯微功能還是挺好的。我把小樹葉夾在兩片玻璃中間，固定在顯微鏡的載物臺上。接著，我打開強光燈，強光照在反光鏡上，反光鏡將更強的光投射到載物臺的小圓孔里，再通過小圓孔照到葉子上。我把顯微鏡調到最佳的觀察角度，再把眼睛湊近目鏡觀察。哇！只見我的眼前呈現出一片綠色。原來小小的樹葉已經變成了一片綠油油的“田野”。再仔細看，“田野”中還有許多四通八達的“鄉間小路”，一些稍微寬一點的“小路”，又不斷在兩側派生出密密麻麻的“小徑”，猶如一張綠色的網。
哦！原來這些“小路”、“小徑”就是樹葉的莖啊！別小看這些莖，樹葉所需要的養分，就是通過這些莖輸送到葉子的各個部分的，功勞不小呀！
第一次使用顯微鏡作文 篇18
今天，爸爸帶我到曹叔叔的實驗室參觀。實驗室大桌上，一臺奇怪的機器吸引了我。
“叔叔，這是什么呀？”我好奇地問道。
曹叔叔笑著說：“這是顯微鏡，也叫超級放大鏡，可以幫助我們看清肉眼看不到的東西。”
“這么厲害！叔叔，可以教教我怎么使用嗎？我非常好奇顯微鏡下的世界究竟是什么樣子的？”我心癢癢地問道。
“當然可以啦！”曹叔叔熱情地回答。說完，他就從旁邊的柜子里拿了一個小盒子，一邊取出鏡片，一邊介紹道：“把這個蛙血標本放在顯微鏡下，然后調整顯微鏡的高度，鏡片里的東西就會放大呈現在你的眼前啦。”
我按照曹叔叔的方法，輕輕地拿起鏡片標本，慢慢地放在顯微鏡下，然后請曹叔叔幫忙調整鏡頭。調好以后我去觀察，我看見放進去的蛙血在屏幕上變成了一個個粉紅狀的圖形。
我急切地問：“叔叔，為什么蛙血變成圖形了？”
叔叔耐心地答道：“伊伊，蛙血沒有變樣，你看到的是組成蛙血的細胞。其實我們的身體也是由細胞組成的，只是我們的肉眼看不到而已。”
“哦，原來是這樣！”我聽了曹叔叔的講解恍然大悟。
顯微鏡下的世界真是太奇妙啦！
第一次使用顯微鏡作文 篇19
最近媽媽從學校帶回來一臺顯微鏡，說是要帶我們觀察一些微小生物，今天我們決定試試看到底能看見哪一些微小的東西。
我們看了洋蔥表皮細胞、葉片橫切等很多種標本，后來我們突發奇想，我們家不是養了鸚鵡嗎？它們最近在掉毛，如果我們把羽毛放在顯微鏡下，會看見一些什么呢？
說做就做，我從鳥籠旁邊搜出了好幾根羽毛，放在顯微鏡下然后夾緊羽毛調整聚焦，以及顯微鏡的放大倍數。折騰了一番后放大了很多倍的羽毛，終于出現在了顯微鏡下。
仔細觀察了之后，我不由自主的發出了很多驚嘆，一些肉眼發現不了的東西，清晰地出現在了顯微鏡下。鳥的羽毛好似葉子的葉脈，中間有一根主干，旁邊是許多分支分支上又長滿了許多細細密密的羽毛，而且，在那些絨毛之間，還有很多黑黑的，就像人類頭發上的頭皮屑一樣的東西。我還想起平時那可愛的小鳥，羽毛上面竟然有這么多臟東西，不禁打了一個寒顫。做好實驗之后，我趕緊拿了他們洗澡的盆，給它們洗了一個涼爽的澡。
動物的世界是多么有趣啊！
第一次使用顯微鏡作文 篇20
同學們好！如果你還能想起我們三年級下期的“列文虎克”這一課，就一定可以想起“列文虎克”如何發明放大鏡和顯微鏡的吧。現在我給大家講解一下——顯微鏡。
我知道大家可能以為Leeuwenhook（列文虎克）是第一個發明顯微鏡的，其實是Kepler（克卜勒）是第一個發明者，可是他們兩人發明顯微鏡是不同的所以列文虎克是這一種顯微鏡的發明者，克卜勒也是發明者，早在公元一世紀就有人在想發明放大小蟲的東西了。1590年就有人發明出了類似顯微鏡的放大儀器。1590年到1988年這幾百年顯微鏡發揚光大了起來幫助了很多生物學家
我們來看看現代使用廣泛的顯微鏡——電子顯微鏡。這種顯微鏡可以把標本放大超過300萬倍，是不是很驚人啊。電子顯微鏡的分辨率約為0.3納米（人眼的分辨本領約為0.1毫米）。通過電子顯微鏡就能直接觀察到某些重金屬的原子和晶體中排列整齊的原子點陣。
我也說一下光學顯微鏡吧。光學顯微鏡主要由目鏡、物鏡、載物臺和反光鏡組成。目鏡和物鏡都是凸透鏡、焦距不同!
第一次使用顯微鏡作文 篇21
前段時間，爸爸送了我一架兒童專用的顯微鏡，我很好奇，想知道顯微鏡下世界是怎么樣的？于是趕緊組裝起來，一探究竟。
我做了很多實驗，其中觀察指紋這個實驗最有趣。我把我的手指放在顯微鏡下，“哇！”我的指紋在放大的世界中竟然這么粗，就像一種結構非常復雜的花紋，我本想數一數指紋一共有幾圈，1、2、3……我數著數著，反而把自己弄得暈頭轉向。突然，我看到自己的手指上有一根毛，這可是我平時沒注意到的。手指上居然有毛，真是太神奇了！
還有一次，我在觀察洋蔥表皮，發現洋蔥的紋路就像是人的血管一樣，是綠色的。這顏色綠得各異，青綠、深綠、草綠、墨綠等。更有趣的是，在放大鏡下，我還發現它的身上有像金粉一樣的東西，發著亮光呢！
哦，對了，還有大蒜的實驗也非常好玩。我從陽臺上摘了一片大蒜葉，放在顯微鏡下，神奇的事情發生了。在放大的世界上，大蒜竟然吐出了綠色的水。不一會兒，大蒜從原來的綠色慢慢變成黃色，看來葉子最需要的是是水份。
放大的世界真有趣，放大的世界充滿神秘，等著我們人類去探索和發現！
第一次使用顯微鏡作文 篇22
今天，湯老師教會了我們如何使用顯微鏡。這引起了我的極大好奇心，于是，我充滿期待地擺弄起了我家的顯微鏡。
因為沒有洋蔥，所以我用大蒜表皮做標本。首先，用小刀輕輕切開大蒜，接著用手掰開，我小心翼翼，不要破壞表皮。然后再在一塊完整的表皮上劃井字，用鑷子取出中間那塊。
拿出載玻片，用滴管滴一滴清水，將大蒜表皮蓋在上面，接著將蓋玻片放在上面，注意要先放一頭，再放另一頭。由于沒有碘酒，我便用消毒液滴在上面，最后我用棉簽吸走多余的水分。
標本制作完成后，用壓片夾夾住蓋玻片，中心對準通光孔，將反光鏡調整好，將物鏡降到最低，閉上右眼，用左眼盯住目鏡，就可以進行觀察了。
隨著物鏡的緩緩上升，圖像越來越清晰，我也看到了平時肉眼看不到的景象：大蒜的表皮細胞與洋蔥大致相同，都是近似于長方形的，一個個方格子又都排列整齊，沒有一點兒空隙，令人驚嘆不已。
通過這次實驗，我了解了科學的魅力與神奇，更加熱愛科學了。
第一次使用顯微鏡作文 篇23
炎熱的夏天來了，水果攤上有白色的哈密瓜、紅白相間的桃子和大大的圓形西瓜，其中我最喜歡大家最愛的大西瓜。
西瓜可以分為兩類，一類是無籽的，一類是有籽的。
西瓜有不同的形狀，有些是橢圓形的，像一個深綠色的足球，有些是圓形的，像一個大的深綠色的球。
快看！西瓜是綠色的，但它也有深綠色、淺綠色和陰影。用刀切開可以看到鮮紅的肉。果肉鮮紅粉黃，真的是五顏六色，讓人想吃。
西瓜的皮可以炸，西瓜的瓤可以加糖吃。另一種西瓜被稱為用刀子一片一片地切開。
我咬了一大口。味道好極了。突然，我的嘴里充滿了鮮紅的果汁和甜蜜。每當中午體育課放學回來，吃幾個凍西瓜，感覺特別爽舒服！
西瓜有很多功能，它的皮可以美容，它的肉可以生津止渴，清涼消暑，解毒，補充身體所需的營養。
西瓜里都是寶，真的很討喜。我愛西瓜！
第一次使用顯微鏡作文 篇24
顯微鏡可以讓人們了解世界上的各種細胞，各種微生物。
顯微鏡是生物科學研究中很常見的觀察工具。最早的顯微鏡是由一位荷蘭的眼鏡商在一千六百年前后制造的，它的結構非常簡單，放大的倍數只有10至30倍，只能觀察一些小昆蟲。半個世紀后，英國物理學家羅伯特·虎克研制出一種能放大一百四十倍的顯微鏡，發現了人體或動物體內的一些細胞。隨著科學家們的不斷研究制造出了更大倍數的顯微鏡，使人們對細胞內部有了進一步的認知。
不少人都說放大鏡不錯，但是，還有比放大鏡更厲害的"人物"，那就是顯微鏡。
假如你拿著一片蘋果皮，放到顯微鏡下面，你一定會看到許多有趣的果皮細胞。
顯微鏡就像一個觀察世界萬物的鏡子，它可以看到人類許多看不到的東西。顯微鏡使我們的生活更加豐富。顯微鏡將帶領我們探索更多的自然奧秘！
第一次使用顯微鏡作文 篇25
在小剛的超市里，有一個放大鏡和一個顯微鏡。顯微鏡看不起放大鏡，“你能和我比誰能看得見細菌嗎？”顯微鏡傲慢地說。謙虛的放大鏡回答說：“不能。”“沒用的東西”顯微鏡邊說邊嘲笑放大鏡。
“我確實不敢和你比，但我們生來的任務就是走遍千家萬戶，幫助那些需要我們的人，再說……”沒等放大鏡說完，顯微鏡就說“住嘴！我永遠都比你這樣的東西強，而且你這樣的東西總有一天被別人摔壞。”不知怎么的，放大鏡還沒說話就被一個小女孩拿走了，顯微鏡被一個科學老師買走了。
放大鏡就在小女孩的姥姥過生日那天，被送給了姥姥，姥姥又把它送給了……不但它沒壞，而且還廣交了朋友。而顯微鏡呢，它被永遠的放在了科學教室里，永遠、永遠……
第一次使用顯微鏡作文 篇26
今天，陽光明媚，天氣晴朗。我剛做完作業，就覺得沒事干，于是拿出我的實驗箱，認認真真地做了起來。
做著做著我被光學實驗中“水滴顯微鏡”吸引住了，我看了看實驗程序，覺得自已完全能做。
我先在家里找出一只放大鏡、食鹽若干粒和兩個火柴盒。首先在桌上放兩盒火柴，將玻璃平板放在兩盒火柴中間，在玻璃板下放幾粒鹽，然后在玻璃板上滴一滴水；再用放大鏡觀察水滴，并通過改變放大鏡與水滴距離的方法，尋找一個最合適的位置，并記下這個距離。最后，我們可以得到這樣一個結果：只要放到最佳位置，食鹽看上去每一粒都是一個結晶體。
但是，我還是有點不明白：為什么會這樣呢？它的科學道理何在呢？
不過我明白了這樣一個道理：我們要像顯微鏡一樣發現每一個缺點，如不及時糾正，他們將也會不斷長大。
第一次使用顯微鏡作文 篇27
在我的家中，有一個非常精致的顯微鏡，它是我生日的時候爸爸送給我的。
這個顯微鏡裝在一個淺灰色的實驗箱中，當打開實驗箱時，就可以看到鑷子、玻璃片和昆蟲標本……其中最精美、別致的是讓我愛不釋手的顯微鏡。
這個顯微鏡有二三十厘高，它是由黑白兩色組成，是由一個顯微鏡架、三個鏡孔和樣本臺組裝而成，每個配件都可以發揮出自己的作用。
有一天，我在學校的窗臺邊發現了一只死的小蜜蜂，于是我小心翼翼地把它裝進密封袋，回家后在顯微鏡下蜜蜂的翅膀后部有許多像小骨頭一樣，后來我又在池中取來了一些水，發現了許多對人有害的細苗與生物，但同時我也發現了有益的太陽蟲……
這一個精致的顯微鏡給我帶來知識的收獲，它能帶我遨游另外一個世界———“微生物世界”，它讓我認識了許多奇奇怪怪的病菌。我要讓顯微鏡發揮更大的作用，讓我的生活更充實，更快樂。
第一次使用顯微鏡作文 篇28
今天，天氣晴朗，碧空萬里無云。一早，我跟媽媽來到她上班的地方，參觀她們單位實驗室的顯微鏡。
早就聽說顯微鏡很神奇，它可以放大好幾百倍，能觀察到我們人類肉眼看不見的微小物體。今天一見，果然名不虛傳，我興奮極了，迫不及待地想自己操作看看。
實驗室的林阿姨簡單地向我介紹顯微鏡的構造，它是由底座、目鏡、物鏡、載物臺、集光器、調焦螺旋等組成。林阿姨拿來一片她們平常檢測的污水活性污泥標本放在載物臺上面，并教我調好焦距后，我對著目鏡一看，哇！太神奇了，里面有各種各樣的微生物，它們自由自在的活動著，在的像朵花，有的像鈕扣，有的像眼睛……。林阿姨向我介紹了，它們的名字分別叫鐘蟲、表殼蟲、眼蟲等等。顯微鏡真的好神奇，好有趣，下次有機會我一定還要用它去觀察更多的東西，探索更多的奧秘。
第一次使用顯微鏡作文 篇29
今天，我打開快遞，發現是我期盼已久的生物顯微鏡！
據說明書說，這是他們產品中能放大最高倍數的生物顯微鏡，它能放大5000倍。往鏡筒上插上目鏡，通過目鏡往下看，就能看到通過物鏡第二次放大的標本。從底座上的反光鏡上，反射上來的亮光照射到標本上，能讓標本看得清清楚楚。
雖然說明書上很詳細地介紹了目鏡和物鏡，但我還是不明白它們之間的區別。于是，爸爸跟我介紹道：目鏡是放大標本時的第一個放大鏡，而物鏡則是看標本時的第二個放大倍數鏡，目鏡通常十幾、二十倍的放大標本，而物鏡則能幾百倍地放大標本。這下，我基本上明白目鏡和物鏡的區別了。
爸爸給顯微鏡改裝了標本壓片夾，因為原裝標本壓片夾把標本壓得太緊，很難移動，但爸爸改造的標本壓片夾可以讓標本前后左右的移動，使我們可以看清標本的所有部位。
我和爸爸要好好研究該如何操作顯微鏡，下一次，我們要找好標本，探索微觀世界的奇妙！
第一次使用顯微鏡作文 篇30
我媽媽給了我一個漂亮的顯微鏡，黑白底座，彎曲的手柄，光滑的舞臺，舞臺下用作光源的小燈泡，更重要的是，可旋轉的目鏡。我轉了一圈，發現了三個小鏡頭，分別放大了100倍、400倍和900倍。
它能看到許多我們肉眼看不到的微小東西，如蝦卵、海鹽晶體等。我把準備好的樹葉片放在舞臺上，看著目鏡。哇！幾個小綠點，邊緣有薄毛毛。最初，顯微鏡下的葉子是如此美麗，以至于肉眼看不到。
我媽媽教我切洋蔥皮。我們小心翼翼地撕下一層透明的洋蔥皮，平放在玻璃板上，然后用另一塊小玻璃覆蓋，這樣就把洋蔥皮切開了。我用一個100倍的目鏡看著它。鏡頭是粉紅色的，像沙丘一樣分層，像沙灘上的波浪，中間有幾個小黑點。我媽媽告訴我這是洋蔥的表皮細胞。真是奇跡！我們吃的洋蔥實際上是由這些細胞組成的。
我必須找到更多的微小物體來用顯微鏡觀察。讓我們一起發現這個奇妙的微觀世界！
第一次使用顯微鏡作文 篇31
從前有一個放大鏡，他非常驕傲自大，從來不把別人放在眼里。
有一天，放大鏡與顯微鏡相遇了。放大鏡驕傲自大地說：“嘿，大塊頭，我有許多用處：幫老人看報紙，幫警察破案……你呢？肯定沒我用處多！”“我可以……”顯微鏡還沒說完，放大鏡就插話道：“你看，那里有一位科學家要拿我去研究東西了，肯定輪不上你！”說著，科學家果真來了。他走到顯微鏡旁邊，小心翼翼地捧起來，拿走了。放大鏡見狀，大聲說：“嘿，科學家，你干嘛拿這個大塊頭，不拿我？”科學家說：“我現在要觀察一些微小的生物，這些只有顯微鏡才能辦到。在生物、醫藥、微觀粒子等地方，它是不可缺少的設備之一”。
放大鏡聽后，羞愧極了。從此，它再也不驕傲自大，小瞧別人了。
第一次使用顯微鏡作文 篇32
過年的時候，周玲阿姨送了我一臺小學生光學顯微鏡，這讓我好奇得不得了，碰碰這兒，摸摸那兒，對它愛不釋手。
這臺顯微鏡是白色的，用堅硬的鐵造成。顯微鏡主要是由鏡臂和馬碲形底座組成，鏡臂上有目鏡、長長的鏡筒、小而沉重的物鏡和載物臺等，而馬碲形底座只有圓圓的阿貝聚光鏡和閃亮的平凹反光鏡。
好奇的我對顯微鏡產生了濃厚的興趣。組裝、研究一番后，我們先對圣女果皮、牛奶和海鹽來進行了觀察。結果讓我們大吃一驚，圣女果皮在顯微鏡下竟然是像紅色的蛇皮花紋一樣，牛奶放大后十分干凈，能看清里面的鈣和蛋白質，而海鹽更有趣，竟能像鉆石一樣在燈光的照耀下閃爍著迷離的光點……這也太神奇了。
顯微鏡下的世界是我所想不到的，我相信這個小小的光學顯微鏡一定會給我帶來無窮的樂趣，能讓我的眼睛看到另外一個更奇妙的世界！
第一次使用顯微鏡作文 篇33
叮呤呤――實驗小學下課了，顯微鏡和放大鏡是一對好朋友，小紅說：“顯微鏡的本領真大我們肉眼看不到的東西，使用它可以看的一清二楚”
“是呀！比我們家的放大鏡好多了！”
第二節下課顯微鏡來到操場上玩耍，放大鏡正好也來了，它對顯微鏡說：“我們一起玩吧”
“切~~誰和你一起玩呀”顯微鏡驕傲的說“不但不合你玩而且和你絕交”。
放大鏡冤枉的說：“兄弟，我那點做的不好你告訴我，我一定改.......”
顯微鏡說“你沒聽同學說我的本領最大，為什么和你玩呢？我和你一刀兩斷。”
放大鏡傷心的從操場上回到，被老師看到了，老師問：“怎么不和顯微鏡到操場上去玩？”放大鏡將剛才的事告訴了老師，老師找來了顯微鏡對它說：“你是很厲害，可是人類也是通過放大鏡的原理，制作的你，按道理說放大鏡還是你的祖宗呢”顯微鏡羞愧的低下了頭。
從此操場上有恢復了一對要好的好朋友，它就是――顯微鏡和放大鏡！
第一次使用顯微鏡作文 篇34
學校放暑假了。媽媽給我買了一盒新的生物標本，足足有五十片。我高興得手舞足蹈，這下我又可以在微觀世界里痛快的遨游了。
我拿出一片標本，上面寫著“動靜脈血管橫切”。我把顯微鏡所有的裝置都調好，開始觀看切片。我首先看到一個空心的管子，有一些凹凸不平的邊，里面有幾個紅細胞。在血管中日夜不休的搬運著氧氣，這種工作非常艱苦，但紅細胞仍然堅持不懈的奉獻著自己的精力和時間。我們真應該學習紅細胞的精神。
傘草切片我覺得最好看。我用放大鏡定位時，看到傘草又像太陽又像雨傘。放到最大檔，在像石墻的組織內部，很多如同龍一般的花紋，仿佛大自然在微觀世界雕刻的栩栩如生的版畫。
心肌切片，它讓我研究了一年，我對它有刻骨銘心的記憶。紫色的切片上，有白色的血管，白色的一小面區域，就像大江大河與美麗的湖泊。
微觀世界是神奇壯觀、美麗又詭異的。讓我們在探索微觀世界的過程中，發現更多的秘密吧。
第一次使用顯微鏡作文 篇35
這節科學課，老師讓我們使用顯微鏡觀察玻片里的物體。
先簡單鞏固了下使用顯微鏡的方法，然后同桌倆一臺顯微鏡(夠大方的），再在講臺上選一個玻片。
我在那兒看了很久也沒有找到什么滿意的，全是植物切片，植物切片肯定都是纖維什么的，沒啥好看的。來個動物類的不行嗎？嘿，說來就來，青蛙卵！雖然只算是動物卵，但是也比植物切片好，動物什么神經細胞之類的都有。
但到顯微鏡下看時，我失望了：這就是一大堆紅色圓環，沒什么特別的，也沒有活動，還期望能看到小青蛙呢。
最終還是選了一個植物切片標本，這一看可不得了，植物上的各種細胞都顯現出來，和我想象的根本不一樣，因為染了色，所以所有的細胞都是藍色的，細胞的外層有細胞壁，中間有個細胞核。每個細胞都是這種結構，但形狀各異，有長有短，有大有小。
之前還以為細胞會動呢，后來科學老師講解了這事，可我還是沒有能理解這事。總之，我觀察到的細胞時沒有動的啦！
第一次使用顯微鏡作文 篇36
為了讓我觀察動植物，今天，爸爸給我買了一架顯微鏡。
放學回家，我急忙搬出顯微鏡來。啊！這東西可真好啊，我和爸爸將顯微鏡給組裝好以后，就開始觀察了起來。我們首先觀察了一只蚊子的頭部。在顯微鏡下我們看到，蚊子的嘴巴長長的，細細的，像一根管子，它的表面有許多細細的毛，還有一些像羽毛一樣的東西，它的頂端像一把剪刀，蚊子就是先用這把小剪刀剪開我們的皮膚，然后再吸血。接著我們又制作了一個紅蘿卜的切片標本，再將它放到顯微鏡下一看，我發現紅蘿卜的細胞是無色透明的多邊形，只有中間的一點點細胞核是紅色的。這些細胞排列得整整齊齊的，像一粒粒晶瑩剔透的石榴，漂亮極了。我們還觀察了桂花樹的樹葉、梧桐樹的種子、生姜的切片……我發現這些東西都有自己的特點。
顯微鏡下的世界真是太奇妙了。
第一次使用顯微鏡作文 篇37
天才蒙蒙亮，我和爸爸就來到了作文班。
我走進教室，發現今天要做實驗。
我們今天做的試驗是“洋蔥的小房子”，不，應該是今天“看”的是“洋蔥的小房子”。
老師給我們一人發了一塊洋蔥。等切完洋蔥，老師已經辣得流出了眼淚。
第一個同學開始做實驗了。他把洋蔥皮的玻片放上了顯微鏡，然后轉動旋鈕。“呀！”他不停地叫喊著，難道真的有那么可怕嗎？大家都圍過去看，我也過去看了一眼。呀，真的好可怕！只見“紫色毛衣”上有許許多多小水珠，我大吃一驚。
輪到我做實驗了，可是別人的顯微鏡里看到的是一個個小格子，為什么我的不是呢？后來，老師又調了調旋鈕，我才清楚地看到了小房子。那些小房子里面有細胞核、細胞壁、硫化物，就是硫化物把人辣得流眼淚的。
顯微鏡什么都可以看，以后我還要看小臟手、橡皮、本子哈哈，顯微鏡里的世界真是太有趣了！
第一次使用顯微鏡作文 篇38
今天上午，我們進行了一個有趣的活動——探索水生生物。在我的印象里，河水是單調的，只有魚和蝦。然而今天上午的活動，讓我在一個看似平凡的河水中找到了另一個豐富可愛的小世界。
在顯微鏡下，一個普通的小水滴立刻被放大了好幾倍。在水滴中，我看了許多芝麻點兒似的黑黑的小圓點，不規則地排列在載玻片上，它組成的形狀也很有趣：有圓圓線條，曲線等等。不一會兒，我看見一條細細的曲線蠕動起來。哇噻，它居然不是植物而是生物啊！我來了興致，又繼續看下去了，只見它像蚯蚓一樣扭動著身軀。一點一點向它身前的小發起了強烈的進攻。它先將身子一縮，然后猛了的向前一伸，立刻將眼前的小圓點啃掉了一半。它又用些方法吃了周邊的幾個小圓點，有趣極了。
今天我很高興，因為我重新認識了我們的河水，認識了河水中另一個豐富可愛的小世界。
第一次使用顯微鏡作文 篇39
我有一臺顯微鏡，是外公外婆送給我的八歲生日禮物。它上面配了三個物鏡，分別是100倍、600倍和1200倍。用它可以看到我們一般看不見的東西，它為我打開了一扇觀察微觀世界的窗口。
有一次，我在書本上拍到了一只小飛蟲，外公就教我做顯微薄片。先拿一片載玻片，把小飛蟲放在中間，用滴管滴一小滴水，然后拿一片蓋玻片，小心地蓋在飛蟲上面，一塊簡單的顯微薄片就做好了，可以放在顯微鏡下觀察啦！
我用100倍的物鏡進行觀察，突然發現有很多很多橢圓形的小顆粒，我趕快叫外公來看：“這是什么呀？”外公一看：“啊呀！這是蟲卵啊！沒想到那么小的一只飛蟲居然有那么多蟲卵！”我叫媽媽也來看，媽媽看完后說：“我的頭皮都麻了！”
我想起我剛才是用手拍的蟲子，手上肯定有很多的蟲卵，就趕緊沖到衛生間去洗手。
從此以后，我只要一想到這些蟲卵，就會記得要勤洗手，不然的話，手上的細菌就會吃到肚子里，就會生病的。
第一次使用顯微鏡作文 篇40
妹妹有臺新的顯微鏡，我很是好奇，仔細研究了研究。它像一門迷你大炮，有v字形的支架，支架上有面小鏡子。媽媽告訴我，這顯微鏡是靠鏡子的反射，再加幾只可以放大許多倍數的鏡頭，才使得我們能夠看到物體細胞那樣微小的東西。
一會兒，妹妹喊道：“哥哥，開始實驗了。”我興奮地跑過去，只見她插進了一張蚯蚓的切片。肉眼一看是兩個不起眼的小圈。調整了角度和倍數后，我們在顯微鏡下看到了一團黑黑的東西，凹凸不平，估計那就是蚯蚓的細胞了，與不用顯微鏡看到的完全不一樣。
我們除了觀察切片，還觀察了鹽水蝦的卵呢。在一個杯子中，我們放了一些水，加上一點點鹽，攪拌均勻。然后在水中放進蝦卵。在21到26溫度的室內，一天的功夫，小蝦出來了。小蝦很小，我們用顯微鏡觀察，許多活潑亂跳的小蝦映入眼簾。
神奇的顯微鏡可以讓我們看見肉眼看不見的細胞和其他小物體，多么奇妙啊！
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