觀察事物的作文（精選27篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的觀察事物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　觀察事物的作文 篇1

　　夸父，一個大家熟悉的神話人物，對夸父追日，大家也有不同的感慨。有人說，夸父是一個志向宏大，勇于追求的人，也有人說，夸父是個自不量力的人。其實對任何一件事物不同的人也會給出不同的評價，而各類說法也有它不同的道理。

　　你說夸父志向宏大，勇于追求難道不對嗎？對，夸父熱愛光明勇于追求太陽，留住太陽的腳步不就是志向宏大，勇于追求探索事物的表現嗎？或許也有人許多人想留住太陽，想與太陽賽跑，可他們之中又有誰有夸父的勇于追求，他們不過是想想罷了，而從不去實踐。

　　那既然說夸父志向宏大，勇于追求是對的，那說他自不量力就錯了嗎？夸父逐日，為什么而逐日呢？為的就是光陰，而太陽落山代表的不僅是舊的一天過去了，同時也代表新的一天即將來臨。那么夸父又何苦讓時間停止在這一天，讓光明永遠停止在這一刻，而不去期待更精彩的下一天呢？由此可見，夸父的行為是多么不值得。

　　生活中，其實也有許多這樣的例子，比如說，我們犯了錯都很懊悔，因為他給我們帶來了損失。可大家往往只看到了犯錯所帶來的壞處而沒有發現犯錯為你帶來的經驗。俗話說：吃一塹，長一智。犯了一個錯誤，當你下次再遇到類似事件時，就會想到上次的事，犯錯的機會也下降了。

　　所有的東西都有他的兩面性，在有積極一面的同時，也會有隨之而來的消極的一面。

　　觀察事物的作文 篇2

　　世界萬物，它們都是多面的。美好的事物也有反面，不好的事物也有正面。

　　記得有這樣一個故事。一個一年級的小男生在考試卷上遇到了這樣一個問題：雪化后是什么？所有的同學幾乎都認為雪化后是水，而那個小男孩卻認為雪化后是春天，老師在改卷子的時候在他的卷子上打了個錯號。卷子發后，小男孩委屈得對老師說，雪化后確實是春天。老師經過一番思考認為小男孩是對的，并當眾夸獎了他。

　　同樣是一個問題，但它能從多方面思考。就像雪化后是什么這個問題，它的答案可以是水，還可以是春天......然而，在人們眼中看起來最惡心的東西，它也有正面。

　　蛆，一個令人聽起來就惡心的東西，但它也為醫學事業做過貢獻，挽回了一個外國婦女的一條手臂。

　　有一個外國婦女，她的胳膊上長這一個罕見的大膿瘡，里面有許多爛肉，使胳膊上的膿瘡總不出新肉來。醫生們想過很多辦法，但仍不見效。醫生說，如果不行就可能截肢。后來醫生們經過多次討論，生出了一個大膽的治療方案。就是把蒼蠅繁殖出的蟲卵種在她胳膊傷的大膿瘡里，讓蟲卵吃掉那些頑纏的爛肉，這樣，她胳膊就能長出新肉來了。經過醫生的一番努力，果然見效了。

　　從中，我們可以看出，凡是，我們都要從多方面來看，不能總認為美好的事物沒有反面，不好的食物沒有正面。就像上面故事里的蛆，別看它平常一無事處，并且令人惡心，但它卻挽回了外國婦女的一條胳膊。所以，我們必須得兒從多方面看待事物，了解事物呀！

　　觀察事物的作文 篇3

　　抬頭一看，窗外的暴雨依然“嘩啦”—— “嘩啦”地下個不停，像是有人捅破了天。期末考試失敗的陰影涌上心頭，近乎無限的作業壓得我喘不過氣來，一想起媽媽留的任務還沒完成，一陣壓抑感不禁襲來。

　　不知不覺中，已經過去了幾個小時，作業才寫了零星一點。轉身走向書架，想從中找一本書，目光卻落在書旁的照片上。那是朋友給的，上面也同樣有令人不快的景色：一座孤零零的小山上，只有枯葉落在上面，山上全是嶙峋的石頭，鮮有林木，路邊的小草也沒有精神。想起朋友說過：“這是一張與眾不同的照片。但是，如果你換一種看法，它就會更加與眾不同”。我照著朋友說的做，仔細地左看右看，仍然沒有看出什么，除了荒涼，什么也看不出來。心里想：這是我看過的最差的照片。

　　半年過去了，這回的期末考試出乎意料的好，心情也不知不覺地好了起來。一天，整理書架時照片從書中掉了下來。再次拿起這張照片，我卻看到了別樣的風景：路邊的小溪雖然幾乎干涸，但是它依然涓涓地流淌；山上的石頭雖然嶙峋，但不久之后，它將是萬物之本的土壤；山上的小路雖然泥濘，但是，不久之后，這里就會鋪上石板小路；山上雖然林木稀疏，但幾年以后，這里將會是一片森林。

　　換個角度看事物，事物會更美！

　　觀察事物的作文 篇4

　　我非常喜歡公交車，在路上，我的眼睛都離不開呼嘯而過的公交車；在鄉村里，一看到公交車我就使勁張望；在與朋友聊天時，我的主題還是圍繞在公交車上；甚至去旅游時，我還是睜大眼睛到處尋找那些不一樣的公交車。從小到大，我的生活都離不開公交車。

　　在我才剛剛學會說話時，媽媽就抱著我在外面散步，我便跟著周圍的公交車上又紅又顯眼的標志燈開始學認數字，那個時候，公交車大多是破破舊舊的燃油車，發動的聲音響，常常嚇得我趕緊捂起耳朵。

　　過了幾年，我懂得東西更多了，也認識字了，就慢慢地開始看起了車身上花花綠綠的廣告。到了那個時候，原本噪聲重重的燃油車大多變成了燒天然氣的公交車，這種車只排放二氧化碳和水，變得更環保，更整潔了。

　　上小學后，我又愛上了看爺爺給我的《公交乘車手冊》，還對他給我講的公交車的小知識產生了濃厚的興趣，有時甚至還會走火入魔，時不時講起公交車的事情。現在，公交車還在繼續改進，變成了純電動車，這種車不但零排放，速度也快了許多，而且車廂內部也非常美觀，有全新的電視，有舒適的坐墊，還有智能的刷臉測溫機，就連付款也能用手機操作了。

　　現在，軌道交通越來越發達，已經開通了四條線路了，人們使用的交通工具也慢慢變成了地鐵。不過，我卻依然選擇乘坐公交車，那是因為它既能把我從學校準確地送到家門口，又能讓我享受到沿途的風景，也非常好啊！

　　我在不斷地成長，公交車也在不斷地改進，我還會繼續喜歡公交車，繼續乘坐公交車綠色出行，保護我們的地球家園。

　　觀察事物的作文 篇5

　　我曾經看過這樣一個故事，父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房里。

　　第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢？”

　　“玩了就會壞的。”孩子仍在哭泣。

　　父親嘆了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。

　　“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”

　　從這個故事中，我們不難得出這樣的結論：樂觀者在每次危難中都能看到機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。

　　人的信仰不同，所服務的對象自然不同。

　　大家一定熟悉電視連續劇《亮劍》吧！李云龍和楚云龍都愛自己的祖國，面對日本小鬼子的侵略，他們毫不畏懼，都能身先士卒，痛擊日寇。小日本被趕走了，李云龍和楚云龍因為信仰和政治立場的不同，而成為戰場上的一對勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝，支持蔣介石搞獨裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著想，堅持走人民民主專政之路。于是他們兵戎相見。如果不是戰爭，我相信李云龍和楚云龍會成為好朋友的，他們彼此欣賞對方的軍事才能。

　　正如蘇軾在詩歌《題西林壁》中的詩句：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”說的一樣。看問題的角度不同，得出的結論自然不一樣。所以在人生的長河中，我們遇事要多角度，多方位地去思考，千萬不要死鉆牛角尖。

　　觀察事物的作文 篇6

　　看了這個題目，你一定會感到很疑惑，課本有什么好觀察？都說生活中要學會觀察。所以今天我來觀察一下我們的教科書。

　　字多的語文書

　　哇！新發下來的語文書真的是豐富多彩呀！圖案精巧的封面上寫著語文”兩個大字。噢！還外加拼音呢！打開語文書，第一頁：目錄，天！這么多的課文，一共有二十六課呢！七個練習和七個習作，雖然七是個幸運數字，可七個！算了，算了，七個算少了，四年級還有八個呢！隨手一翻美麗的語文課本，每一頁的漢字在朝你微笑，呸！呸！呸！哪有那么美妙啊！要背的課文可多著呢！一共有一、二、三一共有十篇課文要背誦！想想這學期怎么絕地求生。

　　復雜的數學書

　　嗯，下面我們來觀察一下數學書，只見封面的圖案怎么是一個男的和兩個女的在拍照啊！一般封面都是數學性的加減法呀，怎么是在拍照？好作文，我們繼續，只見封面上寫著數學”二字，上面可沒有拼音，因為數學的算式越簡潔越好，語文是越具體越好，所以說數學老師教語文不好。數學書里的字比語文的字還多，數字更多，最多的是問號，你應該懂吧！

　　美術英語書

　　英語是我最喜歡的課，因為英語書里不僅有豐富的圖案，還有很多幽默風趣的故事，更多的是還有兩三次手工活動呢！每周還有外教課！英語書里有八大板塊：故事時間、文化時間、有趣時間

　　看來，只要長時間觀察身邊某一類物品，就能發現它的奧妙。

　　觀察事物的作文 篇7

　　眼前的事物

　　同學們一定會覺得童年很快樂。比如：被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛你；被老師表揚，被同學羨慕。這些都是你的快樂之處。但是，這不夠。同學們應擦亮自己的小眼睛，觀察你和某人說話；那個人怎么樣表情；以后科技怎么樣先進……這樣你就會得到快樂，可不要想著自己的缺點。

　　我就看到了一些人很溫和，很熱情。比如：我家那棟樓的12樓，住著一位老爺爺。那位爺爺很熱情，每次見到我和媽媽的時候，都微笑地對著我們。一放學，我們都會相遇。因為老爺爺每天都等著我們，還有他的孫子也是在昌崗中路小學讀書的，但是他知道了我的住所后，就每次幫我按“18”樓。我對他們爺孫倆非常有好感。

　　我們也不能忘記教導我們的老師。我就說我的班主任傅老師，她非常喜歡我們班的45位同學，她容易笑，都是被我們這群“小淘氣”氣得哭笑不得；另一方面，傅老師很容易生氣，為什么呢？因為我們的作業馬虎！傅老師一生氣，就會“怒氣沖天”！

　　我們的未來也不能“丟棄”！我們可以想象：未來的汽車會飛，車上有電腦，能潛水；家里有很多自動式裝備……

　　如果你一想，它就會帶你進入想象的空間，頓時你就會覺得無比歡暢！

　　我們的世界是多姿多彩的。如果我們擦亮自己的眼睛，就-會-感-到-無-比-的-歡-暢！！！！！！

　　曹駿浩

　　觀察事物的作文 篇8

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去廣東旅游，我增長了不少見識，最難忘的是參觀橘園。

　　那天，我們來到一家橘園。只見一片丘陵地帶，大大小小的山坡、平地里，到處長滿了郁郁蔥蔥的橘子樹，上面掛滿了果實。圓溜溜的像一顆顆綠寶石。用手捏捏，硬硬的。橘子擠擠挨挨，把樹枝都壓彎了。負擔過重呀！

　　主人說：“你們來得不是時候，再過一個月來就能大飽口福，交一元錢放量吃橘子，小孩不要錢盡量吃。甜得很啦！”聽他這么一說，我的口里不覺流酸水了，好像已經吃到了香甜的橘子了。

　　“哎喲！”我正美著，一不小心摔了一跤，不由叫出聲來。我正要爬起來，突然我的視線被眼前一棵樹根底部的刀痕吸引住了。那痕跡明顯，有1~2厘米深，顯然是有意砍下的。是誰這么無聊干壞事？

　　爸爸媽媽呼喚我起來，問我摔著哪里沒有。我不理，我原以為只有眼前這棵樹上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地轉動身子朝四面看，卻發現每棵樹的根部都有刀痕。我更迷惑了。這究竟是誰干的？又是為什么呢？

　　老板走過來了。我把我的發現和問題向他提了出來。老板笑著說：“這孩子真善于觀察。許多游人都沒注意這一現象；更不要說提問了。”后來，他告訴我們，這是故意砍的，可以多結橘子。這也和人一樣，要受苦才能有大出息。

　　觀察事物的作文 篇9

　　我家里有一只小兔，它可愛極了！頭小偏長，眼球大幾乎呈圓形。身上披著一身灰色的毛絨大衣，而且特長，媽媽告訴我它的品種叫獺兔。它有一對長長的耳朵，喜歡聽一聽周圍的動靜。最引人注意的是：它那紅寶石般的大眼睛鑲嵌在小鼻子上方，小鼻子下面是小小的三瓣嘴。它整天都是東找找，西嗅嗅，一看就知道一定是一個小饞嘴。

　　這只獺兔與其它兔子與眾不同。白天它顯得特別安靜，放在它面前的蘿卜、青菜，它很少吃。但一到晚上，它就出來活動，并不斷進食。獺兔還特講究吃、住。平時吃的蘿卜、青菜必須是清洗過的，否則它不屑一顧。住的小屋必須每天幫它清理，要不它會顯得局促不安。

　　獺兔的膽子特別小。只要有點風吹草動它就縮成一團準備逃跑直到四周靜下來。它才恢復常態。有一次我為它吃東西時突然打了一個噴嚏它嚇得立刻拋下食物飛快地竄回窩里老半天才露出頭來。嘿可真是個膽小鬼！

　　獺兔還是個“破壞分子”。有一天晚上，我們都已入睡。小家伙竟跑出自己的窩，來到我家客廳。它用那大大的門牙啃起了茶幾，茶幾怎經得起這番“折騰”，變得面目全非。結果，媽媽一氣之下把它送人了。

　　后來，我查閱了資料，了解到：獺兔的生活習性，表現在夜食性、

　　嗜眠性、警惕性、愛潔性、獨居性和啃咬性。它的門齒具有不斷生長的特點，每月可生長到0。8－1。5厘米，要依靠采食和啃咬硬物來保持門齒的長度。原來是我們“誤會”了它，可憐的小獺兔。

　　小獺兔，但愿你能重新回到我的身邊，我會好好照顧你的。

　　觀察事物的作文 篇10

　　春節時，我和家人到了花市，買了幾種花，花會給節日增添“喜慶”色彩，我來說說，我最喜歡的水仙花，水仙屬于石蒜科，根部漲的有點像大蒜，我將買來水仙花放入玻璃花盤中，然后放入一些清水和幾塊色彩斑瀾的水晶石，水仙就在花盤中靜靜安家了，春節的天氣有點冷，也沒有太陽，似乎水仙花有點紋絲不動的感覺。打從那兒以后，我就每天細心地觀察、呵護著水仙，替它澆水，把它搬到外面曬太陽，期盼水仙早日開放。雖然覺得等待的日子有點漫長，卻每天充滿了期待。

　　水仙那修長的葉兒微微卷曲著，嬌嫩嫩，濕潤潤，綠盈盈，仿佛像個百花女神，葉從中挺拔出幾桿纖細和一串串淡綠的花苞，摸上去軟軟的，像一顆顆小豌豆，許多花苞飽漲的似乎要破裂似的，看著那些小小的花苞慢慢長高，含苞待放，似乎讓你的目光不忍離開半步。

　　由于這幾天天氣很好，陽光明媚，在我的精心照料下水仙長高了很多并且像個害羞的少女不知不覺中從綠葉中探頭探腦地伸出了一朵朵淡黃的花蕾，一朵朵花蕾已將韭菜似的葉子覆蓋，舒舒展展，放放松松。有個花骨朵，一個勁兒往高處鉆，已經出落得亭亭玉立了，就這樣水仙花在你面前帶著微笑綻放了，她是如此的美麗，在晨風的輕撫下，散發出一陣陣幽香，撲面而來。

　　聽媽媽說水仙的每個枝都分開來的，更值得一提的是水仙的花是由六片薄薄淡黃色的花瓣組成，好像是白玉雕琢而成的花瓣，一眼看去好像就有千朵萬朵，它們隨風嬉舞，舞得多么高興。

　　一陣風吹過，水仙擺動著它那柔軟的身軀，在水面上翩翩起舞，水仙花雖然不像柳樹那樣婀娜多姿，不像玫瑰那樣富貴妖艷。但它有潔白如玉、芳香醉人的花朵。

　　觀察事物的作文 篇11

　　君子蘭原產于南非，它的拉丁文名字有著富貴、高尚、美好、壯麗的意思。君子蘭的花瓣一般為桔紅色中帶著一些黃色；花瓣形成了許多一小簇的喇叭花，數十朵喇叭花又形成了一個更傘形花團，好似一個大繡球。它的葉子厚而修長，呈劍形，是墨綠色的，使人感覺充滿了生命力；葉鞘成鱗狀，所說的人們所說的座形就是指葉鞘在根莖上部編成的假鱗莖的形狀。座形主要有元寶形（梯形）、柱形（方形）、楔形（倒梯形）。它的葉子一片連著一片，多而密，從兩側相對迭生，先端鈍圓，挺拔而舒展。葉脈稠密而清晰，清晰而均勻，摸上去給人一種舒適感。

　　經過調查君子蘭22個染色體攜帶數萬個遺傳基因，決定著君子蘭的不同性狀。其排列組合千變萬化，好的性狀都顯性存在于一棵君子蘭之上極難。所以君子蘭精品的價格居高不下就是不足為怪了。君子蘭不僅價格高昂，而且生命力極強，從土中拔出一兩個月不死。抹頭了還能發芽，根全爛掉了能再發新根。

　　君子蘭的葉子也有各種顏色（一株只有一種），以此也可分別君子蘭的優劣。葉面顏色的優劣依次為：

　　單色是：黃、黃綠、綠、墨綠

　　黃色

　　黃綠色

　　綠色

　　墨綠色

　　復色是：

　　彩練：葉脈墨綠、葉肉黃

　　葉脈綠、葉肉黃

　　葉脈墨綠、葉肉黃綠

　　葉脈綠、葉肉黃綠

　　不僅如此，看君子蘭的座形也可以分出君子蘭的優劣。座形的優劣依次為：元寶形、塔形、低柱形、高柱形、低楔形、高楔形。

　　君子蘭是一種寶貴的植物，我們不僅要了解它，而且要保護它，讓它在世界上永遠生長。

　　觀察事物的作文 篇12

　　今天中午我一吃完飯，就拿著一張白紙一面放大鏡，準備好后到田地里去觀察起來。

　　我先摘下一朵完整的油菜花，它的顏色是黃色的。（我們這里的田地里的油菜花有兩種顏色，一種是黃色，一種是白色。）我先把花瓣采下來，共有四片花瓣。我看書上說油菜花的雄蕊通常6枚，4長2短，通常稱為“四強雄蕊”，雌蕊由二心皮構成，子房位置靠上。莖圓柱形，多分枝；葉互生，葉大，濃綠色，無葉柄及托葉。一看倒還真是，真是“不看不知道，一看才知道”。再仔細一看，雄蕊的花柱上有許多花粉，而雌蕊的花柱上沒有花粉，上大下小，我用放大鏡看，發現雌蕊的頂上有一點凹進去的，洞里好像是綠色的水珠，從這個小洞里鉆了進去。我再用放大鏡看雄蕊，發現雄蕊上面有一個黃色的小圓棒，用手一摸，手上沾上了一些黃色的花粉，手指不一會兒變得很光滑了，有香味了。我想這可能是花蜜吧？這樣一朵本來完整的花，現在只留下四片花萼了。

　　最后看花莖，花莖上沒有什么葉子，只有幾片小葉。有幾朵花已經謝了，采下來，去掉碎花瓣、花蕊，然后用手指甲把綠色的'子房打開，里面有綠色的小圓珠，我猜這是油菜籽吧？用手壓碎，里面也有一些綠水。我把一根在太陽底下曬過的油菜拿來，用手擠擠看，沒有水，就用曬水壺澆上一些水，插在有泥土的杯子里。過了幾天，這棵油菜又開出了幾朵花呢！我明白了，這是農民伯伯澆水的道理。

　　這次觀察，讓我學到了老師沒有教到的知識，我非常開心。

　　觀察事物的作文 篇13

　　郊游結束后，老師在作文指導課上，亮出一個圓球問：“這球是什么顏色的？”丁丁站起身馬上回答：“這球是白色的。”老師把球拿回講臺后面，不一會兒又亮出來問：“這回球是什么顏色的？”同學們異口同聲地回答：“黑色的。”老師又把球拿回。然后，把丁丁叫起來問：“我剛才拿的是同一個球，你說是白色的，同學們說是黑色的，究竟是什么顏色呢？”丁丁目瞪口呆。

　　這時，老師笑著把圓球舉起來，慢悠悠地轉了一圈。沒等老師問，同學們就喊起來：“一半是白色，一半是黑色。”“對了，這說明了什么呢？”老師把球放下接著說，“同一事物從不同角度觀察，看到的是不同的。我們只有多角度去觀察事物，才能全面了解事物。”

　　老師掛出一塊兒小黑板，上面寫著：

　　１. 郁郁蔥蔥的茂林，環抱著翡翠般的玉鏡。

　　２. 水光一片，那明鏡般的湖面周圍鑲嵌著綠絨。

　　３. 船尾浪花跳著舞，岸邊樹木像衛兵接受著我們的檢閱。

　　老師讓丁丁讀了一遍，然后說：“這次郊游，我從三個角度觀察了同樣的湖和樹，看到的景物卻不同。開始我站在湖邊平視，樹高湖低，樹環繞著湖；后來我登上眺園亭居高臨下俯視，只見綠色樹冠，湖水汪洋；最后坐在船上遠望，岸上樹木圍湖，列隊而立。同樣，我們在寫作文時，如果能多角度去觀察事物，寫出的景物就不僅全面而且立體化了。丁丁聽后，馬上拿起筆，躍躍欲試，臉上露出了笑容。

　　觀察事物的作文 篇14

　　大自然無奇不有。只要細心觀察；就會有發現。

　　在一個太陽光明媚的早晨，我們一家買了幾盆含羞草。含羞草的葉柄不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子，兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見它們有的葉柄疊起來，有的垂下來，有的還是小苗……

　　我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，像一個含羞的小姑娘。我一開始以為它生病了，我又碰了一下周圍的發現它們也“生病”了，我一看，原來上面有幾只蟲子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動。我問父親，父親說：“它們怕你唄！”

　　年幼的我就相信了。

　　但晚上，我怎么也睡不著。我想含羞草又沒眼睛，怎么會看見我呢？于是我爬起來做試驗。只見我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草扎了個洞，為了以防萬一，我還放了一個杯子在下面，大約一分鐘后準備完畢。只見我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來了。第二個試驗，水從哪來呢？我將剛才那株含羞草拔出來，只見底下有個小東西，我猜它一定是根。我上網一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當你摸葉子時，底下的根立刻往上注水，葉子因為太重就垂下去了。

　　我知道后跑到父親床上大喊：“我知道了，原來老爸在耍我！”

　　父親知道了是我自己找到答案是，還表揚我呢！

　　大自然真是奇妙無窮啊！

　　觀察事物的作文 篇15

　　“黃澄澄的壇子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。”大家猜對了嗎？謎底就是桔子。今天，陳老師就帶領我們一起吃砂糖桔，我聽后垂涎三尺，開心地一蹦三尺高，真想快一點品嘗這些美味的砂糖桔。

　　小桔子的外表扁圓扁圓的，如果你拿著它的根蒂看，就像一個含苞待放的花苞；如果你正面看它，就像一盞小燈籠；當你把手攤開，把桔子放上去看，就像一個乒乓球。小桔子的顏色是橙色的，它有兩片小葉子，就像一個小姑娘扎著兩根小辮子，在和朋友們聊天。小桔子有一個根蒂，這個根蒂就像保鮮膜可以保鮮，也可以給它帶來足夠的水分。如果農民伯伯去掉了桔子的根蒂，那么過不了幾天，小桔子的小臉就沒有以前那么亮了。小桔子的皮很有光澤，像在臉上涂滿了油。但皮也很粗糙，摸起來凹凸不平，像被凍出了雞皮疙瘩。它的身上有一些“疤痕”，就像一位戰士在戰場上打了一場勝仗留下來的疤痕。我再看到小桔子，就想咬上一口，真想快一點兒吃到桔子啊！

　　當我盯著小桔子的時候，小桔子就像一位小導游，帶我一步步品嘗美味，還在對我說：“快點來吃我，我可是特別好吃的。”我聽后，迫不及待地剝開了一層層桔子皮，我發現一個個桔子姐姐抱在一起，像相親相愛的一家人。我還數了數，一共有11瓣桔子。忽然，一陣陣清香向我撲來，我仿佛進入了仙境。我發現桔子上有一根根白絲，老師說：“雖然這些白絲是苦的，但是可以清熱解毒。”我想，這桔子小小的，但用處可真大啊！

　　我咬了一口小桔子，小桔子里的汁水如噴泉一樣全部噴到了我的嘴里，我的嘴就像長江的水一樣多。我又吸了一口，簡直涼爽極了，就如薄荷糖一樣清涼。我又放在嘴里嚼一嚼，果肉酸酸甜甜，美味極了。我把小桔子放在燈光下，里面的汁水和果肉已經被我吃光了，還剩下一層薄皮。

　　今天老師請我們品嘗的桔子可真美味，我還有一個小秘密告訴大家，砂糖桔的皮曬干后可以泡茶，也可以去腥味呢！

　　觀察事物的作文 篇16

　　我隔壁大伯家養有一只可愛的小狗，它的名字叫“阿旺”。

　　“阿旺”是一條十分美麗的哈巴狗，它的個兒不大，胖乎乎的臉蛋上，長著兩顆亮得像黑珍珠似的小眼睛。小眼睛格外漂亮，常常望著我，希望能給它一點美食。那一對小耳朵軟軟地耷拉著，特別是那一身橙白相間的絨毛，非常引人注目。它跳起來時，渾身絨毛顫動，活像一頭小獅子，多么可愛啊！

　　晚飯過后，我拿著一根骨頭來到它面前，我拿著骨頭在它頭上晃了晃，便引著它東跑跑，西跑跑。它一會兒蹦起來搶，一會兒跑著來奪，累得氣喘吁吁的。于是，我不忍心再逗它，便把骨頭丟給了它。它見骨頭飛了過來，急忙一縱身，騰空而起，用爪子一把抓住骨頭，穩穩地落在地上。我簡直被它那優美的動作驚得目瞪口呆。“阿旺”落地后，沖我“汪 汪 汪”地叫著，好像在說：“怎么樣？我把骨頭給接住了！”我一邊鼓掌一邊說：“阿旺真棒，阿旺真棒。”接著它開始津津有味地吃起來，看見它那可愛虔誠的模樣，我不由開心地笑了。過了一會兒，它就把肚子吃得像一個氣球一樣圓滾滾的了。

　　美餐過后，我決定和“阿旺”來一次賽跑。我撒開腿往前跑了起來，“阿旺”緊追不舍跟著我也跑了起來。可是不一會兒，我就被它甩到后面去了。跑不過它？我才不信呢！重新來一次！這次，我耍了個小聰明，跑一半的時候突然來了個急轉彎，這回它該被我甩了吧，可沒想到，它的反應比我更快，我剛一轉彎，它就跑到我面前了。哎，我只得甘拜下風。

　　“阿旺”給我的生活帶來了無限的樂趣，我真喜歡“阿旺”。

　　觀察事物的作文 篇17

　　大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢？對！

　　就是仙人球，下面我就說說仙人球吧！

　　我家的窗臺上種有一盆仙人球，它全身長得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了！

　　有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人球差點就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔心自己的“孩子”所以每次下雨刮風，仙人球“媽媽”就保護自己的“孩子”。

　　廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人球就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。父親看到一幕，對我說“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！

　　原來是這樣，那我就放心了”。

　　冬，我忘了給仙人球把雪掃下來，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的說，仙人球全身沒精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。

　　春天來了，仙人球又奇跡般地“復活”了。我帶著好奇的心情對父親“仙人球是不怕冷的”。

　　這是我自己觀查到的仙人球，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。

　　觀察事物的作文 篇18

　　有一次，我為了觀察番薯，要父親買了一些黃色的小番薯回來。

　　我立刻把番薯放進一個大碗里，再放了一些干凈水，讓番薯在水中慢慢生長。

　　第二天到第四天，番薯都是一摸一樣，沒有什么變化。我就跑去問姥姥：“為什么番薯還沒有長根呢？已經三天了。”姥姥親切地說：“乖孫女，番薯要長根，得慢慢來啊。也許明天就長根了吧。”

　　第五天下午，我放學了趕緊跑回家看番薯。我發現番薯終于長根了。我高興極了。番薯的根真壯啊！

　　紫紫的，紫得耀眼。我馬上給番薯換水，然后像一只穿著潔白的衣裳的小白兔一樣，歡蹦亂跳地把碗放回去。

　　第六天吃過晚飯后，我走去翻番薯，我低頭一看，那番薯的莖越來越長，而且周圍的地方也長出根來。我立即把渾濁的水換掉，再加上一些水。真想根明天會更多更壯。

　　第七天到第九天下午，番薯的根更壯更長，比第五天的根可壯多了。

　　第十天，在番薯的尾后看見了一個粗壯的紫根。

　　起初還不知道，一直到紫根長出葉子后，我才知道，原來是莖，不是根，莖上長的葉子很多，我仔細觀察發現葉子的紋路是紫色的，看上去很有吸引力。

　　第十一天到第十四天還是老樣子。但在不知不覺中莖越來越長，葉子也越來越多，越長越盛，也益發的碧綠。

　　我特別高興，這是我第一次種番薯，沒想到居然會這么成功。我想：只要堅持不懈，就會有收獲。

　　觀察事物的作文 篇19

　　我一回到家，就聽見一陣淅嗖嗖、淅嗖嗖的聲音。咦，難道是外面下小雨了嗎？我疑惑地想著。

　　循著聲音找去，原來這是我們釣的大閘蟹在呼吸呢！只見它們一個個吐著泡泡，揮舞著八只像鐮刀一樣的腳和兩只像大剪刀一樣的鉗子，在水槽里爭先恐后地想往上爬呢！我想它們一定是想再回到小河里去。仔細看看它們，發現大閘蟹有一身青黑色的堅固的鎧甲，那兩只引人注目的大鉗子上長滿了灰黑色的毛，讓它們這對鋒利的武器看起來更加可怕，可以更好地保護自己。大閘蟹的肚皮白白的，若用手一碰它們的兩只小眼睛，就會馬上警覺地縮進去，真是惹人喜愛。

　　我發現它們還有一個最大的特點，那就是橫著走路，當它們走路的時候，腳會一彎一伸，一彎一伸向旁邊挪過去，真有趣啊！

　　不管它們是想回到小河里，還是想乖乖呆在水槽里，最后的結果只有一個，哈哈，那就是來到我的肚子里！這次的觀察真有趣啊！

　　觀察事物的作文 篇20

　　有一天姥姥買魚的時候不知道怎么帶回來一條小泥鰍，我和媽媽把它放到一個玻璃瓶里，裝瓶的過程著實費了一番功夫，因為泥鰍全身滑溜溜的，非常不好抓，聞一聞還有一股腥腥的味道，弄的手上粘糊糊的。

　　剛把它放進瓶里的時候它上下亂竄，像在水里跳舞一樣，泥鰍的背部和身體兩側是灰黑色的，肚皮是土黃色全身布滿了黑色的小斑點，尾巴像一把小扇子，頭上長著一對小小的眼睛，它嘴的周圍長著五對觸須，它的身體大約有十五厘米那么長，呈圓柱形，游泳的時候身體彎曲擺成“S”形。

　　我和媽媽特意上網查了查泥鰍吃什么，網上說它吃米糠，我就把煮熟的米飯喂給它吃，每次吃飽的時候它都會開心的游來游去。

　　我真的非常喜歡我家的小泥鰍！

　　觀察事物的作文 篇21

　　上個星期六，媽媽給我買了一只小蝸牛，我非常喜歡。

　　回到了家我就打開了裝它的盒子，把它放到我的學習桌上，只見它慢慢地爬著。我想逗逗它，就碰了一下它的觸角，小蝸牛的觸角就像觸了電一樣縮了回去，趴在那里一動不動了。過了好一會兒，它似乎感覺周圍沒有危險了，這才把觸角伸了出來，繼續往前爬著。我還是想逗它一下，就又碰了一下它的身體，這下可好它把所有的身體都縮了進殼里不出來了。

　　這就是我家的小蝸牛，它雖然很膽小，但我非常喜歡它，它陪伴我度過了許多快樂的時光！

　　觀察事物的作文 篇22

　　最近，家里來了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是老媽在花鳥市場買來的。沒過多久，我們就成了形影不離的好朋友。

　　小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑的叫“黑豆豆”，它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身上鑲著閃閃發亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一顆黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有個大紅蝴蝶結，它們游起泳來一搖一擺的，像兩位高傲又美麗的公主。

　　最有趣的是它們吃食的樣子。當我準備把魚食放到水里的時候，小金魚會跳來跳去，好象它們在摩拳擦掌，看誰能吃到魚食，吃到魚食的那條小魚會高興地吐出一個個泡泡，仿佛對我說；“小主人，謝謝你！”看著它那高興樣兒，我哈哈大笑起來。

　　有一次，大約晚上九點左右，我打算上個廁所，然后舒舒服服地睡覺，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但結果讓我大吃一驚：小魚瞪著眼，一動不動的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭：難道我的小魚……死了？我大哭起來。“怎么啦？出什么事了”？老媽急忙跑來。“老媽，小魚是不是死了？”我說。老媽聽了哈哈大笑，“小魚沒有死，它們在睡覺呢！”老媽說。聽了這話，我更丈二和尚——摸不著頭腦了。后來，我在“百度解答”上知道了，原來，魚是沒有眼瞼的，它們從生到死都不會閉眼，我恍眼大悟。

　　兩條小金魚給我帶來了快樂，我喜歡它們。

　　觀察事物的作文 篇23

　　今天上課時，老師拿來了茶葉，讓我們觀察茶葉在水中變化的全過程。

　　首先老師拿起一把茶葉，讓我們聞一聞，摸一摸，再看一看。哇！茶葉有一股淡淡的清香，聞起來特別舒服。摸上去又細又硬，好像一把把利劍，茶葉是碧綠碧綠的，還有點兒皺巴巴的呢！

　　接著，老師開始給我們演示泡茶。她先把一撮茶葉放進一個透明的玻璃杯里，然后把燒開的開水倒進茶杯中。這時杯子里面的茶葉好像遇到了“熱水敵人”，都爭先恐后的向上涌，好像游泳一樣，逃到了水面。10分鐘后水慢慢地涼了，我發現茶葉像長胖了一樣，漸漸的舒展開來，就好似一個個小潛水艇，以各種優美的姿態，不約而同的沉到了杯子底部，還有幾片茶葉卻還“頑強”地浮在水面。再仔細一看，我發現那茶水的顏色變為淡淡的淺綠色了。我端起杯子嘗了一口，啊，這茶又濃又香，還有點苦中帶甜，沁人心脾，喝一口這茶整個人都感覺精神了許多，真讓人難以忘懷。

　　原來看起來小小的茶葉有這么奇妙的變化啊！

　　觀察事物的作文 篇24

　　有一雙手，每天臟臟的，指甲縫里都是污漬，手心里布滿又厚又硬的繭子，冬天還會長滿凍瘡，干起活來一陣陣疼。他是鞋匠的手，日復一日的勞作，讓他心生厭惡，于是他罷工了。

　　當鞋匠像往常一樣用剪刀、錘子修鞋時，手開始不聽使喚，要么無力亂甩，要么無法動彈，客人見此紛紛走了。見鞋匠愁眉苦臉的樣子，手得意地想：哈哈，這會也讓你嘗嘗苦頭，我看你怎么辦？

　　其實鞋匠的手一直希望能成為畫家的手，可以創作高雅的作品，令人嘖嘖稱奇，甚至流芳百世。于是他來到了畫家家里，準備大顯身手。可它抓起畫筆才發現自己連筆都握不好，更別提畫了，只好灰溜溜地走了。

　　手又想去當音樂家的手，在他看來，這也是一門令人仰慕的手藝。可是當天面對鋼琴的時候，他只會亂彈琴，難聽的聲音連他自己都受不了。手還是不甘心，他又去當了理發師，化妝師，可都以失敗而告終，原來他只會修鞋。

　　最后，鞋匠的手乖乖地回來了，繼續為認可他技術的客人服務。雖然有點苦，有點累，但是每當看到客人滿意的笑容和鞋匠一家知足的笑臉，手覺得自己的付出很值得。

　　觀察事物的作文 篇25

　　今天，得到了一顆種子，它的樣子有點古怪，渾身棕黑色，表面坑坑洼洼的，摸上去很粗糙。它兩頭小，中間大，樣子像紡錘，不過比紡錘小得多，跟橄欖差不多。它一頭尖，一頭圓。尖的一頭仿佛鷹嘴。

　　把它放進開水里，給它泡個溫泉。一眨眼，它的身上開始發毛，像一個紅棗。它在不斷地變大，像個超級細菌，怪模怪樣，又像一團棉絮。不過五分鐘，它膨脹的幾乎可以占領整個水壺。

　　它在水里晃晃悠悠的，像一個大大的水魔珠，富有彈性。中間部分顏色特別深，像一個黑黑的眼睛。這時，它的皮完全破了，薄薄的，一片一片掛在海綿體的外面。茶水已經變成棕色的了，聞一聞，一股淡淡的香味裊裊而來，好想喝一口。

　　倒一點，品一品，沒什么特別的味道，但是我覺得挺好喝的。所以一連喝了三小杯。

　　它有一個響當當的名字————胖大海，看它在水壺中胖乎乎的模樣還真挺符合這個名字的。其實它是一味普通的中藥，可以清熱解毒。要是你喉嚨痛，聲音嘶啞，就喝胖大海茶吧。

　　把泡完的胖大海撈出來，捏一捏，感覺太解壓了，軟軟的，QQ的，像水晶泥一樣。這真是一個神奇的種子。

　　觀察事物的作文 篇26

　　星期六，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹，到了小河邊，我們看見了一個螃蟹的外殼，就推測周圍一定有螃蟹，我們找啊找啊，我把一個個小石頭搬起來，爸爸看見了，就說；“不能搬小的，要搬大的石頭。”我聽了細細一想，如果搬小的就搬不著。因為螃蟹如果躲在小石頭下，就可能被發現，躲在大石頭下面就不容易被發現。

　　我們搬開了一塊大石頭，發現了一個大鉗子。再翻開一看，就發現了一個大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九只腳，前面有兩只大鉗子，有一只后腳已經斷了。

　　我和爸爸高高興興地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放學回來，給它喂了一粒米，它用鉗子把米搬到嘴角，沒想到一下子就把米全吃光了。

　　我在家里的水缸里，看見螃蟹的外殼。當時，我一聲尖叫：“啊，螃蟹的外殼掉了！”媽媽立刻跑過來，說：“傻孩子，他一旦掉一個外殼，就會長一個更高更大的殼，因為螃蟹一直在長，而它的外殼不會長，所以我們認為一旦它掉了個殼，就會長高或長大一點。”

　　有一天，我想把螃蟹抓到陽臺上來玩，我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺負它，說把爪子揮舞起來。我又發現螃蟹是橫著走路，現在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。

　　觀察事物的作文 篇27

　　為什么小彬的座位熱鬧非凡呢？

　　哦，原來是小彬所發出去的話題稿被錄取了，我們大家都為小彬而高興。當我無意間聽到小彬說這篇稿是他爸爸輔助他寫的，讓我覺得有一點不足。因為雖然小彬覺得這樣很開心，但我卻不覺得很好。因為在小彬的角度來看，是一個新的突破，但正因為不是自己的真情實感，顯得有點美中不足。而從我個人角度來看，要用自己的努力，用真情實感，嘔心瀝血來寫出的作文、稿件才能被自己、別人認同;而且要經過自己的努力嘔心瀝血的創造才能滿足自己、滿足別人，這樣才能有成就的感覺。

　　而攝影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因為，當你像獵人一樣，找到“獵物”時，你就要考慮該在哪個方向去照，應該是靠近還是遠離，都要去像一像各種角度。因為在各種角度下去看事物時，走到每個角度，都有一些微略的變化，而且，有些事物是偶然的，一定要快速去考慮才行。

　　我希望小彬能繼續努力，讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來寫，讓他能發揮自己獨特的才華，寫出一些讓我們看了都心服口服的作文，小彬，我期待著這一天的到來！

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