觀察身邊的事物作文（通用20篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的觀察身邊的事物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察身邊的事物作文 篇1
早晨，我剛下樓，一打開門，便看到了一團團白白的東西，奇怪？夏天怎么下起雪了？定睛一看，原來是楊絮�。�
這些楊絮，猶如鵝毛般的雪，隨風飄動。仔細一看，它的個頭有大有小，大的有乒乓球這么大，小的和一絲灰塵差不多。它是白色的，在陽光中閃著一絲銀光。
漫天的楊絮，姿態(tài)各異。這兒的幾團楊絮，正如一顆顆子彈飛速沖出，又如一支支離弦的箭射了出去。那兒的幾團像泄了氣的氣球，正直直向下掉。那兒的幾團像在散步一樣，慢騰騰的，看起來在打量路上的行人……
這城市里沒什么楊柳，哪兒來的這么多楊絮呢？難道是一個調(diào)皮的孩子撕開了枕頭？還是楊絮被從鄉(xiāng)下吹了過來？或者是楊絮在地下上學，今天剛好放假？真是猜不透！
上課了，我們一個個坐得筆直筆直，可自由放肆的楊絮一點兒也不聽話，一會兒在我眼前蹦來跳去，一會兒在我頭發(fā)上跳舞。我忍不住地想好好教訓它一頓。于是我慢慢張開手掌，對準一團楊絮，再快速伸手，抓緊�？稍谑謩傄サ剿臅r候，它像是長了眼睛，一下子消失在我的眼前，我驚訝極了，楊絮長眼了嗎？真是太有趣了！
一陣微風出來，一團楊絮又“飛”了過來……
觀察身邊的事物作文 篇2
有一天天氣晴朗白云四處散步。我坐校車回家的時候發(fā)現(xiàn)天上的云朵又白又大它像是一只老虎老虎可不是白色的我在想白云變魔法嗎？
過了一段時間我轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)白云變成了猴子我心想：“本來是老虎怎么又變成小猴子了？”而且猴子是有毛的小猴子也不是白色的。那只小猴子一直跟著我們的校車路我心想：“小猴子是不是想和我們一起玩嗎？”忽然小猴子停了下來我們的校車一直在開小猴子是跟累了嗎？我想。
校車到站了停了下來我看見天上有一只小兔子。那一只小兔好像是一只真的小兔子那一個白云是不是真正的小兔子嗎？那只小兔子一直跟著我們等我們走了那只小兔子蹦蹦跳跳地往前跳。那只小兔子好像想跟我們一起玩。
我們的校車已經(jīng)到了小區(qū)了那只小兔子也停了下來。等我下了校車背好了書包媽媽來了。媽媽叫我和哥哥下來小兔子跑走了我心想：“小兔子走了嗎？”難道剛剛小兔子已經(jīng)跟我們玩了嗎？”
天上的云真美千變?nèi)f化讓人有無限的想象。
觀察身邊的事物作文 篇3
我們小區(qū)有一只色彩斑斕的小鳥它每天都會在我們小區(qū)的樹枝上唱著精美的歌曲真好聽！
它的羽毛是翠綠的翅膀還帶著一些橙紅色比鸚鵡還漂亮它還有一張黃色的長嘴巴。它什么時候飛來的呢？它唱著精美的歌曲不知有多久了。難道它要一直和我們住在一起嗎？如果小鳥一直住在小區(qū)里它肯定每天都會給我們帶們很多的歡樂。我正想著它一下飛到我家里站在我的書桌上繼續(xù)唱著剛剛唱的那一首歌。我坐在沙發(fā)上望著那一只可愛的小鳥聽著它優(yōu)美的歌曲！不一會兒它又快快樂樂地飛走了。
第二天早晨小鳥又快快樂樂地飛了過來又站在了我家廣闊的陽臺上繼續(xù)唱著它那優(yōu)美的歌曲！
每當我放學回家的時候都能聽到那只小鳥優(yōu)美的歌聲讓我心情舒暢感受到大自然的魅力所以我非常喜歡那只鳥！
觀察身邊的事物作文 篇4
我家的小狗是我爸爸給我買的它身體黑黑的眼睛像亮晶晶的珠子一樣亮我就取名叫它“小黑”我非常喜歡小黑。
小黑最喜歡出去散步每次它都會很聽話我叫它坐下它就坐下我非常喜歡它。他非常喜歡汪汪叫和打噴嚏我覺得它打噴嚏像人一樣。它的叫聲很小我都要在它面前才能聽的到。
每天下午太陽快下山的時候他都會出去散步每次散步都是走五六分鐘可它有時候會走到天黑之后才回到家里來。
有一次我跟著它一起走在路上我騎著自行車它是跑著過來的它跑得像電動車一樣的快。我非常喜歡它和我一起走路我騎自行車他就飛跑的跟過來。非常喜歡它和我一起去散步可以好朋友一樣玩游戲。我的小黑很像小猴子一樣活潑可愛的樣子很討人喜歡。
我喜歡我家的小狗！你們喜歡嗎？
觀察身邊的事物作文 篇5
今天，我上作文課的時候，老師在課堂上親自為我們做了一個小實驗。
實驗開始了，首先，老師先盛來一杯淡水，然后，老師再拿出一顆生雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋慢慢地放入淡水里，這時，同學們都看見雞蛋慢慢地沉進了杯子里。
接著，老師又拿出一包食鹽，倒一些食鹽進淡水里后，用勺子攪拌，老師邊攪拌邊對同學說：“同學們，你們要睜大眼睛看一看，看看杯里的雞蛋有沒有發(fā)生變化？”見證奇跡的時候到了。我們果然看到生雞蛋慢慢地浮了上來。接著，“這是怎么一回事”？同學們紛紛議論起來，這時的教室里熱鬧極了。
過了一會兒，同學們都爭先恐后地問老師：“老師，為什么雞蛋會浮上來呢？”只見老師不緊不慢地說：“因為水的浮力跟它的密度有著密切的關(guān)系，淡水的密度小，浮力也很小，雞蛋才會下沉；倒入鹽后，水的密度就變大了，浮力也變大了，所以，雞蛋才會浮上來，知道了嗎？”同學們不約而同地說：“知道了，老師，你真像一位魔術(shù)師啊。”
今天，我們的收獲可真不小啊，在這個實驗中懂得了：水的浮力和密度的關(guān)系。水的密度越大，浮力越大的道理。今后，我一定要細心觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)大自然中的更多秘密。
觀察身邊的事物作文 篇6
我和媽媽在一起看手機的時候，無意中看到了一則廣告：
一只豬八戒騎在一輛小黃車上，他的左耳朵耷拉了下來，右耳朵高高地豎起來，兩只眼睛笑得瞇成了一條線，咧開了嘴，開心得口水也流了下來。他穿著寬松的袍子，還露出了又大又圓的肚皮呢！
我視線一轉(zhuǎn)，忽然看見畫在地上的一個箭頭，正好與豬八戒的行駛方向相反，原來他正在逆行騎車啊！正在納悶，我看到了廣告的右上方寫著這樣一句話：你的迎面而來，沒有驚喜只有驚險。
我看著看著，腦海里出現(xiàn)了一個畫面：豬八戒正在一邊逆向騎車，一邊觀賞著路邊的風景。剎那間，一輛摩托車飛速向豬八戒開過來，直接把豬八戒連人帶車撞飛了幾米遠。此時，豬八戒的臉上滿是痛苦和后悔。他的全身都是紅一塊紫一塊的傷痕。豬八戒懊惱地說：“我以后再也不違反交通規(guī)則了！”從此以后，豬八戒做起了小小交通員，主動阻止逆向行駛的車輛和行人，讓大家遵守交通規(guī)則。
想到改正錯誤的豬八戒，我的臉上也露出了開心的笑容，這個廣告真是太有趣了！
觀察身邊的事物作文 篇7
有一雙手，每天臟臟的，指甲縫里都是污漬，手心里布滿又厚又硬的繭子，冬天還會長滿凍瘡，干起活來一陣陣疼。他是鞋匠的手，日復一日的勞作，讓他心生厭惡，于是他罷工了。
當鞋匠像往常一樣用剪刀、錘子修鞋時，手開始不聽使喚，要么無力亂甩，要么無法動彈，客人見此紛紛走了。見鞋匠愁眉苦臉的樣子，手得意地想：哈哈，這會也讓你嘗嘗苦頭，我看你怎么辦？
其實鞋匠的手一直希望能成為畫家的手，可以創(chuàng)作高雅的作品，令人嘖嘖稱奇，甚至流芳百世。于是他來到了畫家家里，準備大顯身手。可它抓起畫筆才發(fā)現(xiàn)自己連筆都握不好，更別提畫了，只好灰溜溜地走了。
手又想去當音樂家的手，在他看來，這也是一門令人仰慕的手藝。可是當天面對鋼琴的時候，他只會亂彈琴，難聽的聲音連他自己都受不了。手還是不甘心，他又去當了理發(fā)師，化妝師，可都以失敗而告終，原來他只會修鞋。
最后，鞋匠的手乖乖地回來了，繼續(xù)為認可他技術(shù)的客人服務(wù)。雖然有點苦，有點累，但是每當看到客人滿意的笑容和鞋匠一家知足的笑臉，手覺得自己的付出很值得。
觀察身邊的事物作文 篇8
夜靜得很，風兒輕輕地吹著我的頭發(fā)。月姑娘十分害羞，她躲在云朵的后邊，只露了半邊臉。看著看著，我想起了那件事。
記得那件事——
那是個陽光明媚的日子，我和妹妹一起去玩，當時我們都十分開心，嘻嘻哈哈的，玩得全身都濕漉漉的，于是我們便去買冰激凌吃。
我們手拉手慢慢地跑到賣冰激凌的小店去買冰激凌吃，我們買了冰激凌后，準備吃的時候，看見了一個小朋友把包裹著冰激凌的塑料袋扔在地上，我不由自主地跑上去，跟他說：“小朋友，你知不知道，你隨便扔垃圾是會污染環(huán)境的，如果每個人都像你一樣，隨便扔垃圾，那么地球就會滅絕的，地球是我們唯一能居住的星球，我們應(yīng)該好好地保護它……”我的話還沒說完，小朋友就反駁了：“我扔垃圾關(guān)你什么事呀，我喜歡就扔就扔，如果我聽你說，把塑料袋撿起來，把它放進垃圾箱里，就會多干了一件事，不如我把它扔在地上，那樣多方便呀，而且……”聽了這翻話，連妹妹也被他氣得臉蛋變得紅通通的，她生氣地說：“你把垃圾扔在垃圾箱里，就為保護地球出了一份力，有誰會計較這些啊，你真是孺子不可教也！”
聽了妹妹的話，那小朋友便懺悔了，他蹲下身子去撿那塑料袋，把塑料袋扔進垃圾箱里。然后，他轉(zhuǎn)過身子說：“我以后不會再亂扔垃圾了。謝謝你們的教誨�！庇谑悄切∨笥驯惚谋奶米吡恕�
看著那小朋友的身影，我和妹妹也笑了起來。
現(xiàn)在再想想那件事真令人回味無窮。
夜又是那樣靜，但月姑娘她不在害羞了，云朵慢慢地飄走了，我能看見月姑娘的全個身子了。
觀察身邊的事物作文 篇9
看了這個題目，你一定會感到很疑惑，課本有什么好觀察？都說生活中要學會觀察。所以今天我來觀察一下我們的教科書。
字多的語文書
哇！新發(fā)下來的語文書真的是豐富多彩呀！圖案精巧的'封面上寫著語文”兩個大字。噢！還外加拼音呢！打開語文書，第一頁：目錄，天！這么多的課文，一共有二十六課呢！七個練習和七個習作，雖然七是個幸運數(shù)字，可七個！算了，算了，七個算少了，四年級還有八個呢！隨手一翻美麗的語文課本，每一頁的漢字在朝你微笑，呸！呸！呸！哪有那么美妙�。∫车恼n文可多著呢！一共有一、二、三一共有十篇課文要背誦！想想這學期怎么絕地求生。
復雜的數(shù)學書
嗯，下面我們來觀察一下數(shù)學書，只見封面的圖案怎么是一個男的和兩個女的在拍照�。∫话惴饷娑际菙�(shù)學性的加減法呀，怎么是在拍照？好作文，我們繼續(xù)，只見封面上寫著數(shù)學”二字，上面可沒有拼音，因為數(shù)學的算式越簡潔越好，語文是越具體越好，所以說數(shù)學老師教語文不好。數(shù)學書里的字比語文的字還多，數(shù)字更多，最多的是問號，你應(yīng)該懂吧！
美術(shù)英語書
英語是我最喜歡的課，因為英語書里不僅有豐富的圖案，還有很多幽默風趣的故事，更多的是還有兩三次手工活動呢！每周還有外教課！英語書里有八大板塊：故事時間、文化時間、有趣時間
看來，只要長時間觀察身邊某一類物品，就能發(fā)現(xiàn)它的奧妙。
觀察身邊的事物作文 篇10
我們生活在大千世界里，每天被各種各樣的事物包裹著，沒有一個健康的心態(tài)是不行的，而且要妥善處置好身邊的事物，才能快樂地生活下去。否則，煩雜的事情纏身，搞得一塌糊涂，整天生活在苦惱的境界中，郁悶而壓抑，這對一個人的身心極其不利的，也是不愿看到的事實。
我們是熱血的人，情緒時刻影響心態(tài)的平衡。對待身邊的事物要有積極的應(yīng)對態(tài)度，即不能逃避，也不能退卻，只有坦然面對，采取穩(wěn)妥的辦法適時地解決，排除障礙，打通前行的道路，才能愉悅地行進在人生的大道上。也許人們會問道，怎么才能妥善處置好身邊事物，解決矛盾，打通前行道路。相信這個問題不難解決的，關(guān)鍵是我們要擁有健康的心態(tài)，積極的生活態(tài)度，坦然面對人生，不要把事物當作包袱，而是當作生活動力來處置。細心琢磨“生活”二字，分析其組合的確是巧妙的，把生活內(nèi)容概括的一覽無余。生活，生活就是追求人生而活著，為了更好地生活下去，必須妥善處置好每天的事物，擺平那些煩雜的事情，把阻礙前行的障礙搬開，為美好的生活鋪平前行的道路。任何事物都蘊含著排解的密碼，只要正面對待，冷靜地分析，找出解決問題的癥結(jié)所在，所有的問題都會迎刃而解的。
但是，在現(xiàn)實生活中，我們往往會被事物的假象而嚇住，甚至畏懼、逃避。這是因為，我們的心態(tài)沒有沉穩(wěn)下來，頭腦不冷靜，倉促應(yīng)戰(zhàn)，面對龐大的障礙而束手無策，在這樣的情況下，會產(chǎn)生急于擺脫矛盾的心態(tài)，結(jié)果出現(xiàn)欲速則不達的現(xiàn)象。天下本無事，一切事情由人為而產(chǎn)生。面對眼前的事物，頭腦清醒，認真地對待，找出問題的癥結(jié)所在，采取積極有效的辦法，分層次去剝離事物的中心實質(zhì)，找準關(guān)鍵部位，一舉成功。經(jīng)過耐心細致地妥善處置后，前行的道路打通，我們猶如魚兒得水，鳥兒出籠歸藍天一般自由歡暢地生活，這樣的生活境界是多么的愜意，多么的幸福快樂。健康的心態(tài)源于正確的生活態(tài)度。我們不要把名利看得太重，把目光集中到個人的得失上。世界上的一切都是身外的附加物，不歸屬某個人所有。只有快樂的心態(tài)，健康的身體歸屬于自己。能達到這一境界，心態(tài)自然會平靜下來，對世事看得淡泊了，不再為名利而煩惱糾結(jié)，為得失而苦惱。在這樣的思想境界下處置身邊事物才會得心應(yīng)手，事半功倍的。
觀察身邊的事物作文 篇11
學習了《荷花》一課后，我要求學生專門用一節(jié)課的時間完成課后的小練筆“作者把荷花寫得多美�。∥乙惨獙憣懽约合矚g的花”。課上，教室里安靜極了，孩子們正埋頭寫，課前我已經(jīng)布置他們進行了觀察，現(xiàn)在他們正在開動腦筋，謀篇布局，有的已經(jīng)洋洋灑灑寫了不少。我在教室里來回巡視，隨機指點。當我走到王靜的身邊時，不由皺起了眉頭，只見她一手托腮，一手拿筆，兩眼呆呆地盯著習作本，本上空空如也，一點兒也沒察覺我走到她的身邊。
王靜其實是個挺聰明的孩子，就是頭痛寫作文，每次交上來的習作總是三言兩語，空洞無物。瞧，這會兒她又犯愁了。我彎下腰，問：“王靜，你怎么還不動筆？”王靜連忙站起來，小聲說：“我，我還沒想好寫什么呢！”我一聽，急了，這孩子，我昨天就布置了觀察任務(wù)，怎么到現(xiàn)在她還沒想好寫什么！我剛要批評她幾句，突然，一陣清香撲鼻而來，濃稠的，蜜甜的。我的眼睛四處搜尋，啊，一枝粉里帶白的桃花正躺在王靜的文具盒旁邊。桃花，我最喜歡的花，想必也是王靜喜歡的花吧！
我笑著說：“好美的桃花呀，王靜，你喜歡它嗎？”王靜一楞，抬頭看著我說：“喜歡呀，我家里種了好多桃樹，開了好多花。”我問：“你為什么喜歡它呢？”王靜說：“桃花的顏色有粉紅的、有雪白，開的花很美，又能結(jié)桃子，所以我喜歡�！蔽翼槃菀龑骸斑@一次習作要求寫你喜歡的一種花，你為什么不寫寫桃花？”王靜不好意思地說：“我想寫月季、玫瑰、蘭花，桃花太平常了�！蔽覇枺骸霸录�，玫瑰、蘭花雖好，可你熟悉它們嗎？”王靜搖搖頭。我告訴她習作應(yīng)從自己最熟悉的身邊事物著手，因為熟悉，才能有話可寫，才能寫得生動，才有真情實感。王靜似有所悟地點點頭；我又提示她從桃花的形狀，顏色，氣味三個方面有條理地進行描寫。王靜在我的一番點撥下，很快沙沙沙地寫了起來。我輕聲在她耳邊說：“老師也跟你一樣喜歡桃花，我相信你一定能把這篇習作寫好！”王靜使勁兒點點頭。
課后，王靜交上了作文本，還將那枝桃花也送給了我。我打開她的作文本，嗬，寫得真不錯，描寫細致，充分表達了自己對桃花的喜愛之情，比以前進步多了。我望著桌上王靜送給我的桃花，不由在心中感嘆一句：好一枝美麗的桃花！
其實很多學生都跟王靜一樣，習作時總想別具一格，與眾不同，辭藻堆砌，華而不實，忽視了自己身邊平常而熟悉的事物，寫出來的作文內(nèi)容空洞，虛假。在習作教學中，我個人認為寫作技巧的傳授倒在其次，教師更應(yīng)該強調(diào)學生寫真實的生活，抒真摯的情感，指導學生從自己身邊的一草一木，一磚一瓦寫起，從自己最熟悉的事物寫起，說真話，表真心，有自己的思想才是我們習作教學的最終目標。
觀察身邊的事物作文 篇12
或許人生就是這樣，吃一塹長一智。人們只有遇到挫折的時候才會想起往事。挫折對于毅志堅強的人來說是掂腳石，而對于某些人來說，它便是絆腳石。我希望自己在人生中多遇挫折。熟話說：“挫折使人成長，或許只有這樣，我才會懂得更多。但我希望自己能在挫折這站起來，將它變成生活的一部分，變成自己成功的動力。
珍惜自己所擁有的，在句話說的倒是好，但最終又有幾人能做到。人們總以為新鮮的才是最美味的，但并非事事都是如此，美酒是釀得越久越美味。人們只有等到身邊的東西一件件失去之后，才醒悟，覺得渾身不自在，到這時，他們才會恍然大悟，才感覺到它的重要。所以有了“失去的才是最重要的”
或許我們現(xiàn)在還小，并不需要去注意這些，但我覺得，不管什么時候都應(yīng)該去珍惜自己所擁有的幸福，不要身在福中不知福，不要讓一直付出的人而得不到一絲回報。
因為有了失去，所以有了后悔，可是后悔有沒什么用，只不過會讓他內(nèi)心感到一絲內(nèi)疚罷了�；蛟S有些人在失去之前懂得挽回，但這樣做的又有幾人。人們只有到后悔的時候才會從這領(lǐng)悟過來，知道自己的錯，但是往往到這時候已經(jīng)晚了，因為流逝的時間不能倒流，失去的難以挽回，世界上根本就沒有后悔藥。有人說：“犯錯不要緊，最重要的是知錯能改�！钡拇_是這樣，可是，在犯小事的時候還有機會后毀，但如果出了什么大事，那后悔哦就來不及了，那根本就不是知錯能改的問題了，即使改了也挽回不了，只不過等到第2次不會再犯了，這是大事，當人們遇到的是小事的時候，就會覺得無所謂，所以有了“一犯再犯�！倍行┤酥钡缴淖詈笠豢桃膊恢雷约旱降追噶耸裁村e，人生的最大悲哀莫過于此也。
或許吧，人們只有經(jīng)歷之后才懂得某些東西的重要，才知道自己的錯，才會領(lǐng)悟到更多的道理。但是，我們最好還是不要在失去之后才來關(guān)注身邊的一切，那樣就會后悔莫及�！敖�是老的辣”或許是吧，因為人們經(jīng)歷得越多，懂得也就越多，心也就會變得寬些，做起事來也就順手些。
觀察身邊的事物作文 篇13
感恩，是一個奇妙的字眼，每個人都能輕松地說出這個字眼�？墒�，你真的做到了嗎？你知道哪些人需要我們的感恩嗎？
感恩父母！是我們每個人都必須做的事。父母永遠都是愛你的，我們的媽媽辛辛苦苦地懷胎十月，我們不應(yīng)該感謝她給與我們的生命嗎？父母的愛就如同一杯平平淡淡的白開水，在你最口渴的時候給你解渴，可是我們呢？在一飲而盡后很快就忘記了這是一杯解過渴的白開水，難道只有在父母走了之后，才能領(lǐng)悟到父母才是最愛你的嗎？為什么不趁現(xiàn)在就報答父母呢？
感恩老師！我們的青春稚嫩如種子，這顆種子，被園丁，也就是我們的老師辛勤培育，長成一棵一棵小樹苗，中間經(jīng)過不斷的修整、關(guān)心、愛護，使小樹苗長成參天大樹，老師付出了多么多的心血呀！他付出了青春與辛勞，來教育我們、培育我們，我們要學會感恩她們、報答她們。
感恩身邊的工作者！清潔工叔叔阿姨們使我們的生活環(huán)境更清潔、更舒適。他們每天早早起來，很晚才回去，每天清掃著大街，經(jīng)受著風吹日曬，只是為了我們生活得更舒適，而我們卻不知道、卻不在乎這些默默付出的貢獻者們，我們即使沒有能力給予他們回報，但也要在心中祝福他們、感恩她們。
感恩！希望我們每個人能更多地說出這兩個字眼，更多地體會這兩個字的實際內(nèi)涵，融入到我們的思想、血液中，體現(xiàn)在我們的實際行動中。感恩每一個人吧，感恩會使你踏向成功！
觀察身邊的事物作文 篇14
人生中，一定會有值得大家去感恩的事。用小沈陽的話來說，咱感恩對方不能在乎事情的大小，我總覺得吧，人這一輩子就跟感恩特有關(guān)系地，人家?guī)土四隳阋矐?yīng)該回報給人家嚎，你幫了人家人家同樣也會再幫你嚎。呵呵，不知大家身邊有沒有感恩的故事呢？我這呀，還真有兩個感恩故事呢！想聽嗎？那就來“情景再現(xiàn)”吧！
我的小區(qū)里有一個穿著很時尚的阿姨，人人叫她“梅姨”。梅姨每天花枝招展，很吸引人的目光。如果我說她以前的家庭條件很貧窮，你一定不會相信吧！事跡上，梅姨她以前的家庭條件就是很貧窮，但是她辛辛苦苦地養(yǎng)大了她的女兒，供她上小學、初中、高中，直到大學。如今，梅姨的女兒已經(jīng)很厲害了，在她們的公司也是小有名頭，她不像別人一樣一有成就就不管自己的爸爸媽媽，因為她不可能忘記她的媽媽，也就是梅姨，就算太苦也要把她送上大學。為了感恩，梅姨的女兒天天把梅姨打扮的漂漂亮亮的，努力賺錢，給梅姨用。有一次，我看到隔壁的楊琳阿姨去問梅姨的女兒，楊琳阿姨說：“颯嬌啊，你怎么會這么優(yōu)秀啊？”“琳姨你過獎了！要夸，就夸我媽吧！是她把我培育的這么好，沒有她我哪有今天�！泵芬膛畠盒πΑ！帮S嬌，你真是個好女孩！這么大了還懂得孝敬和感恩自己的媽媽。”楊琳阿姨說。梅姨女兒顯然有些悲傷的說：“琳姨，我媽媽在我小的時候就不停地打工為我賺學費，您可以看看她的手，很粗糙的，雖然爸爸早逝，媽媽成了家里的頂梁柱，但她真的就像一把大傘一樣，時刻關(guān)愛著我，不讓我受一點委屈�！薄犕赀@段對話，我想：梅姨雖然苦，但苦盡甘來了，有了這么一個懂得感恩的女兒，再苦也值了！
“世界，因為愛，而多了感動，世界，因為感動，而多了感恩，誰能說誰沒有被愛過，沒有被感動過，那感恩，這束美麗的火花，也會在你的心中悄然燃起……”這是一本書上的好句，也是關(guān)于感恩的。接下來這個故事很感人，里面講到，雖然不是孩子的親生爸爸，但為了感恩救他而自己犧牲的人，他要把那個人的孩子撫養(yǎng)成人。
在一個非常寒冷的冬天里，有兩個30多歲的人在雪地中玩耍。其中一個人已經(jīng)結(jié)婚生子，名叫王建。另外一個人卻還是單身，名叫李建雄，兩人是鐵哥們，整天稱兄道弟的。過了十來分鐘，只聽“轟”的一聲，一棵樹倒了下來�！翱炫埽 蓖踅▽χ罱ㄐ鄞蠛�。李建雄一看，嚇得腦袋一片空白，也不知道要逃跑。王建知道李建雄躲不了
了，他飛速地跑過去，一把將李建雄推開，自己卻被樹壓倒而失去了生命。王建最后的一句話是：“建雄，拜……拜托你，把我的……我的孩子撫……撫養(yǎng)成人！”說完，就沒氣了。李建雄痛哭流涕，連聲喊“好，我答應(yīng)你！”為了感恩王建的救命之恩，也為了實現(xiàn)自己的諾言，這幾年中，李建雄拼命地打工賺錢，和王建的妻子一起把王建的孩子拉扯大了。幾年下來，李建雄額頭上布滿了皺紋，但他始終沒有放棄他的諾言。王建的妻子試圖勸過他，“事已至此，你也回家自己工作吧，孩子我自己帶了，謝謝你！”但是李建雄呢，他說：“嫂子，我不能做不懂得感恩的人，王建哥救我一命，我答應(yīng)他要幫他把孩子帶大，我不能背叛我的誓言！”看到這樣的李建雄，王建的妻子感動地流下來眼淚。
看完了我身邊的感恩故事，那你的呢？最后，讓我們一起來唱這首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”
觀察身邊的事物作文 篇15
世界上有太多太多感恩的事跡，太多太多令人感動的瞬間：貧苦的人家，兒女為了報答父母，不怕苦，不怕累，拼命的工作，用那微弱的工資讓他們吃上一頓飽飯，好飯；用那微弱的工資換來一件件暖和的新衣，親自為父母穿上。不只是人類，動物同樣懷有感恩的心，就如俗話說得一樣：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！薄ぁぁぁぁぁ�
有人說，感恩很難；也有人說，感恩很容易。的確，一個人一直懷有感恩的心是一件很難做到的事，要時刻想著他人，時刻想著滴水之恩，當以涌泉相報。要說很容易，確是很容易，對于父母，好好地學習，不讓他們操心，或是開開心心，健健康康地活著也許是對他們最好的報答；對于老師優(yōu)異的學習成績，一個個獎牌獎狀則是對他們最好的報答；對于朋友，分開了，別忘記他們，就是對他們最好的報答······
老師·甘于奉獻
一個人從小到大少不了老師的教導，從無名小卒到鼎鼎有名，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到文采飛揚，從橫撇豎捺到妙筆生花，誰沒有感悟到老師的滋養(yǎng)?誰沒有體會到老師的艱辛?誰沒有品味到老師的佳釀?您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。他們傳遞著接力巨棒，將知識一個個的傳授給后人，傳給我們這些祖國的花朵。
老師我會永遠記住您，是您教會了我怎樣寬容待人，是您教會了我怎樣才能無愧于自己。老師，謝謝您！
父母·無私無畏
是誰一直不畏艱辛地照顧我們，是誰一直默默無聞地支持我們，又是誰一直擔心著我們······對，就是我們的父母。你們數(shù)十年如一日的養(yǎng)育我們，額頭上多了幾道皺紋，頭上多了幾根銀絲，手也變得更加蒼老。因為有了你們，迷茫中才有了堅定的信念；黑暗的空洞中，才有那一點燭光。流淚時，您默默守候；悲傷時，您輕聲安慰;失敗時，你諄諄開導。多少個難忘的時光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強大的支撐的力量。
謝謝你們，爸爸媽媽！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
觀察身邊的事物作文 篇16
幸福的事情每個人都有。每一個人對幸福含義的理解也是截然不同的。而我自己對幸福的含義也有一套看法。
幸福，簡單而又平凡。我不是電視劇里頭含著金鑰匙出生的人。我在一戶簡單而又平凡的家庭里生活著。父母是兩名工人。但我在這個家庭里頭并不孤獨，因為我有愛我的媽媽和爸爸，還有一個善解人意的妹妹和一個乖巧可人的姐姐。
爸爸媽媽從來都不會冷落我們，對我們更是照顧的的無微不至。但這并不是一種溺愛的表現(xiàn)，這是一種幸福，需要品味的幸福。
爸媽不是很有錢，但飯菜也不會差，一日三餐，有魚有肉。媽媽更是一名稱職的家庭主婦。每當聞到飯菜芳香四溢的味道時，我和姐姐、妹妹便會不自覺的走過去，爸爸也隨即跟來。一家人，開開心心，團團圓圓。圍著三菜一湯，細細品嘗著家常便飯。菜味洋溢著一種感覺——那是幸福，全家人臉上幸福的笑容，是金錢買不到的，這，是無價的。
飯后，一家人會坐在電視機前的沙發(fā)上，爸爸把腳放上沙發(fā)，而我也一樣，妹妹率先發(fā)話了：“哈哈，不愧是兩父子，動作一模一樣的。”此時，我與爸爸臉頰相向，不約而同的笑了，竟也同時放下相同的腳。“哈哈，我說的不錯吧？！”妹妹又說。我們?nèi)叶夹α�。媽媽在廚房，把切好的水果整齊的擺放在盤子里。一家人有說有笑，多么幸福！
味道，是嘗出來的；幸福，是品出來的。家的幸福，是每個人都會有的。它不是專利。幸福，是從身邊的事物中品出來的。
觀察身邊的事物作文 篇17
我喜歡的卡通明星有很多，如灰太狼、小灰灰、喜羊羊……其中我最喜歡小灰灰了。
小灰灰有一個圓溜溜的腦袋，腦袋上面有兩個耷拉著的小耳朵，它的腦袋上還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個小鼻子，像一塊黑色的小石頭。在小灰灰的臉上還長著一個沒有長牙齒的小嘴巴。小灰灰的身體也很小，它一直穿著一件藍色的衣服。它還有兩只小手和兩只小腳，走起路來一搖一擺地，非常可愛。每當灰太狼被羊村的炮彈打飛的時候，小灰灰會開心地：“媽媽，爸爸又飛了!”
雖然小灰灰是灰太狼的兒子，但它非常友善，不僅跟小羊做了好朋友，而且還稱懶羊羊“哥哥”呢!
這就是我最喜歡的卡通明星—小灰灰。
觀察身邊的事物作文 篇18
我家陽臺的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過一、二十厘米高，它少說也有一米高。春天是文竹最好的生長季節(jié)，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長成嫩綠色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長越高，眼看就要長到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。
晚上，我把媽媽叫到陽臺看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說：“傻孩子！”我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明！
大約過了一個星期，奇怪的事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長了眼睛一樣，只沖下長了一小段，就發(fā)現(xiàn)方向不對，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長。媽媽在我身后笑出聲來，“看，我給文竹找的新家�！闭f著，她拿出一個長方形的鐵絲網(wǎng)，“我們把它沖著太陽的方向固定在房頂，這樣文竹就可以順勢長滿房頂�！�
看著文竹越長越旺，爭先恐后地爬滿房頂，我和媽媽開心地笑了，媽媽接著說：“成長的過程，難免會犯一些錯誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)�！�
我也頗有感觸地說：“犯錯誤就要及時改正，對吧？”
媽媽說:“太對了!這正是我對你的希望，同時也是文竹給予我們的共同啟示�！�
觀察身邊的事物作文 篇19
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵朗菬o處不在的，每個地方、每個時間，只要你用心去觀察，你都會發(fā)現(xiàn)，原來這個世界是那么美！
就在那次學校運動會上，我發(fā)現(xiàn)了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個中學生的零花錢應(yīng)該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣高貴品質(zhì)，就是美。
“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復的這句話，我們班的運動員上場了。隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到第三圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動。一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是美。
一百米運動員請就位！”比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光。每一位運動員跑完后都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，使人沉思，因為這笑容，讓我發(fā)現(xiàn)了最珍貴的美。
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，發(fā)現(xiàn)不了它。你發(fā)現(xiàn)了美，可以說你很幸運，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！
觀察身邊的事物作文 篇20
星期天，我和外公去外面散步時發(fā)現(xiàn)，路邊�？康男∞I車越來越少了。寥寥無幾地停著幾輛“大眾”和“哈弗”。這是為什么呢？是不是大家都開著私家車去游山玩水了呀？帶著疑問，我和外公去附近找答案。
我們走著走著，路過勝豐小區(qū)，我往里面瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里面密密麻麻地停滿了小轎車，有的小轎車已經(jīng)開上了綠化帶。我的腦海里又冒出了一個疑問，為什么大家寧可停在擁擠的小區(qū)里，也不去寬敞的馬路邊臨時停靠呢？畢竟小區(qū)停24小時，物業(yè)才收4元錢。我?guī)е鴿M腦子的問號，繼續(xù)和外公一起尋找答案。
在文化路上，我們看到路邊高高地豎了一塊藍色的《道路停車收費告示牌》。按照，告示牌的收費標準我估算了一下，一輛車白天停靠12小時，車主需要支付50元左右的人民幣；晚上�？�12小時，需要支付5元人民幣。這樣算下來，一輛車停滿24小時，車主需要支付55元人民幣。停一天車需要支付55元人民幣，對于普通家庭來說，是筆不小的開支。55元可以買一袋5公斤裝的東北大米；可以買一桶4升的食用油；還可以買一套有意義的課外讀物。我想，停車收費辦法固然好，但能不能在費用上再給予一定優(yōu)惠呢？當然，我們有了面子，還要考慮里子，使經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用更加到位，有效解決停車難問題。
現(xiàn)在，馬路變得整潔寬敞了，僵尸車也不會長期霸占免費的公共資源了，市民出行也更方便快捷了，大大地緩解了城市的交通壓力。我要為美麗寧波點贊！
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