觀察同桌的作文（精選50篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的觀察同桌的作文，希望對大家有所幫助。
觀察同桌的作文 篇1
大家猜猜我今天要介紹誰，當然不是學校的李沛妮，讓我想想他是誰來著……哦！是帥氣又高冷的劉思江。
他的耳朵大大的，一看就很有福，頭發黑黑的而且很有造型，不知道是哪個理發師給他設計的，我非常喜歡。他的眉毛彎彎的像王子的眉毛一樣，生氣的時候就會把眉毛擰成麻花。眼睛亮晶晶的，像黑葡萄似的，我也想要這樣一雙像黑葡萄似的眼睛。
他有著高挺的鼻梁，稍稍向上翹起像大雁的翅膀一樣。嘴紅紅的，像涂了紅顏料一樣，當他笑的時候就會露出兩個深深的小酒窩。
他穿著一件紅黑相間的外套，內衣穿得特別復雜，顏色很豐富。有灰色的，有白色的，還有黃色的。他穿的褲子是黑白相間，看起來很帥氣很高冷。
他的身材胖乎乎的，暴風雨都刮不走他。他的個子比我高，但是他像我的哥哥，要是他在夏天穿短袖一定會顯得特別胖。還有我倆扳手腕的時候我會看到他的胳膊很粗，我想他該減肥了。
他還戴著一塊金色的手表，上面還有兩個黑色的小點，手表的上方還有一條小魚，還有一個蝴蝶結。在手上還戴著和尚念經的小手鏈，上面還有一只金色的小獅子和十九顆黑亮亮的小珠子，上面寫著字。他的手腕真是裝扮得有趣極了！
這個帥氣高冷的劉思江引人注目了。
觀察同桌的作文 篇2
我的同桌，是個可愛又愛哭的小姑娘。喜歡扎高高的馬尾辮；戴別致的發卡；白里透紅的臉蛋，粉嫩粉嫩的；一副粉紅的眼鏡后面，藏著一雙撲閃撲閃的眼睛，像極了一個知識淵博的“小博士”。
這個小姑娘是我們班出了名的“愛哭大王”。每次分數不理想時，她像個嬰兒似的哇哇大哭。一哭就是一個洞，誰也“治”不了她；每次看到別人得到五星卡，而她沒有時，又是一場五雷轟頂的大哭……唉，真拿她沒辦法。有時想安慰她，她卻搬出各種理由，哭得更加厲害，就連老師也降伏不了她。雖然她很愛哭，可是成績非常好，還特別喜歡看書。愛看書的她是我們班的“閱讀小達人”。二年級的一次閱讀評比中，一個短短的寒假里，她竟然讀了三十多本書，當之無愧地成了我們班的“閱讀冠軍”。在學校里，也總能看見她認真讀書的影子。有時在座位上，有時在圖書角，有時在講臺邊……那次班級組織包艾青餃的活動，當同學們包完正有說有笑的時候，她卻拿著一本厚厚的書，蹲在桌子底下，津津有味地沉浸在知識的海洋里，真是個“小書蟲”。
這就是我的同桌。一個可愛、可敬又可“恨”的小姑娘，你們喜歡她嗎？
觀察同桌的作文 篇3
“叮鈴鈴”，終于下課了。我開始奮筆疾書，開始補作業。以課間的努力彌補昨晚的不足。這時，她從旁一把抽走了答案，大聲問：“你咋抄作業了？昨晚干什么去了？不會自己寫啊！”我的肺都要氣炸了，老師肯定要檢查到我的，必須馬上把作業拿過來。通過武力手段肯定不行。俗話說：“好男不和女斗。”況且真搶過來，她把我作業撕了怎么辦？和平溝通或許有效，可是方法很重要，還是求求她吧！
“好同桌，大美女，求求你了，我就抄一次，就這一次。”我苦苦哀求了好長時間，她的“金口”一閉一合“不行”。眼見抄作業無望，我也只好自己應付了。帶著滿滿的憤激之情，我開始獨自解決這罪惡之源作業。還沒寫幾個字，她在旁又開始絮絮叨叨“你看你這歪七扭八的握筆，還有你這字，老師認識不？甲骨文都比你這好看！”我瞟了她一眼，心中不以為然。“啊”的一聲，我痛得大叫起來，看我白嫩白嫩的小手上留下了她拿鋼尺打的紅印。我滿眼怒火地瞪著她，她也不說話，只是指了指我的字。我放下了拿在手中的筆，看著她那“如狼似虎”的眼神，本著“好男不和女斗”的精神（其實是打不過），只好自己按她的要求寫作業。
在經過“女媧補天”的艱辛后，終于趕完了。可她還不依不饒，非讓我改正一道題，做題犯錯是正常的，但我也本著不情愿的態度，屈服在她的“淫威”之下，把題又改了。
發下作業后，我發現我竟然得了100分，老師也表揚了我，我才意識到她對我的嚴厲是為了我好。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經愛哭的你。”每次聽到這首歌，我都會想起她，我已多年不見的同桌。
同桌，我真的感謝你！
觀察同桌的作文 篇4
一提起我以前的同桌，我就立刻愁上心頭，因為她是一個霸道的女生，還愛與人作對。
她個頭挺高，身材十分魁梧，短頭發，流海垂在額頭上，一雙小小的眼睛配上她那大胖臉極不標致，而且她喜歡板著臉，瞪著眼，會讓你頓生怯意。
我與她做同桌時，她就給我立下許多“條約”：不許過三八線。免費提供橡皮、鉛筆……一不小心沒遵守就會被她‘拳打腳踢’。
雖然我曾多次鬧革命，但都沒成功，只好忍氣吞聲。
有件事令我至今難忘，一次語文摸擬期末考試中，大家都在認真答題，而同桌卻趁教師不注意，不停地抄我的答案。
我實在忍受不了她目光的“狂轟濫炸”，便一邊做一邊用本子蓋上做過的部分。
再看她時，她已怒氣沖沖了，眼睛死死地瞪著我，那神情好像在說：“下課你等著！”
果然下課后，她一等教師走遠，趁我不注意，把我桌上的鉛筆盒使勁往地上一摔，筆灑了一地，我連忙跑去撿。
她還沒解氣，眼睛瞪得更大了，隨手撿起我還沒來得及撿的筆往教室外扔，我一看這情形，急得差點哭了出來，她卻站在一旁，雙手叉腰，還咬著牙狠狠地說：“這就是你不讓我看答案的下場！”我氣得眼淚在眼眶里直打轉。
我去找教師評理，我以為她這次一定會“死得很慘”，誰知她一到教師面前就像變了一個人似的，裝著很委屈的樣子，并怯生生的說：“鉛筆盒是我不小心碰掉的，考試時往窗外看想題，沒有抄他的題。”教師只是隨便說了她幾句便讓她走了，從教師那兒出來后她還神氣地沖我做鬼臉。
我氣不打一處來，又十分委屈，真是有苦說不出呀。
碰上這樣的同桌，我只好自認倒霉了。
這就是我的同桌，一個讓我無法忘記，無比厭惡的同桌。
觀察同桌的作文 篇5
他，個子高高的，瘦瘦的，有著一雙細長細長的眼睛，兩只尖尖的耳朵，一張能說會道的大嘴巴。
他性格開朗、活躍，每當哈哈一笑就露出兩個大大的門牙。
他可還是一個幽默的人哦！
每學期都要換一次同桌，我們已經升入四年級了，現在我又換了新同桌。
成績非常好的他，語、數、英三門課的考試成績從沒有下過90分，做作業總是那么仔細認真，還經常受到教師的表揚。
英語是他的強項。
在英語課上他總是大膽的舉手，踴躍的發言，積極的參加各種英語大賽，還能獲得好成績。
他最棒的是英語發音準確，英語教師給家長發信息表揚他的發音有了一些“洋味兒”哦。
對了，我們班的同學還稱他為英語學霸呢！
我的同桌還有許多外號。
其中最搞笑的一個就是“劉顏博”。
那是在一次語文課上，我們的宋教師剛來，還不熟悉我們班同學的名字，教師讓回答問題，他就把手高高的舉起，嘴里還一邊喊著：“教師，教師！”
宋教師說：“劉顏博。”
結果，他把高高舉著的手順勢捂住頭，使勁的閉著眼睛，嘴里喊著：“哎……呀！”把腰都彎到了桌子底下。
逗得全班同學哄堂大笑。
第二次回答問題，宋教師又叫成了“劉顏博”結果，他雙手抱頭，嘴里喊著：“唉……呀媽呀！”腰彎的更低了！從此他又多了一個外號：“劉顏博！”
有著幽默風趣的他常常把我逗得哈哈大笑。
在課堂上回答問題時，他總是把手舉得高高的，如果教師不叫他，他恨不能把手舉到教師的臉上。
有時我也故意喊他：“劉顏博！”沒想到他頭一伸，嘴一撅的說：“宗小姐有何吩咐！”我正來氣呢！但是，周圍的同學倒是被他逗得前仰后合的笑著。
他就是我的幽默同桌——趙顏博。
我也感到很幸運能遇到這么優秀的同桌。
以后我們在學習上會互相幫助，互相學習，取長補短，共同進步。
觀察同桌的作文 篇6
“瘋哥，走，去買《籃球飛人》！”“大俠，走，我請你吃飯！”“小瑋哥，陪我一起去逛商場吧！”“不去不去，要不等一會兒。哇噻――！好爽好爽，櫻木花道，好樣的！”同桌“瘋大俠”小瑋總是看得那么投入。
說起這位大俠，總是那么讓人哭笑不得，可班里的同學卻巴結他巴結得不得了。瞧他那模樣，一雙豆雞眼，塌鼻子，大嘴巴，總是穿著那身紅鑲邊白色的球衣，身高一米八八，卻名叫小瑋，因為身材巨高，巨瘦，所以落了一個“大俠”的稱號（其實是大蝦）。
學校要舉行籃球賽了，酷愛《灌籃高手》的大俠當然不能錯過這次絕好的機會。說起他最大的心愿，就是像櫻木花道一樣來個超級空中灌籃，以此展示自己的風采，但由于倒霉，總是吊在籃框上就下不來了，其他的技術可稱得上是一流的。開賽前，隊長阿飛拍著大俠的肩膀說：“我前鋒，你――中鋒！”可大俠就愣了整整半天，從嘴里蹦出的卻是一句：“你瘋了，我，不瘋！”讓旁邊的同學跌眼鏡。還好，在這場比賽中，大俠發揮超常，竟連進三個球，以他那絕倫的水平，使我們班大獲全勝。旁邊的女生可鬧翻了，那著旗子，瘋狂地喊著：“大俠，大俠，我愛你，就像老鼠愛大米！”大俠卻搔搔頭，臉一陣發燙。
第二天，大俠旁邊圍滿了向他學習球藝的“瘋哥迷”，前桌好不容易擠了進來，趕走他們，對大俠說“悄悄話”：“我說，老兄，你的腦子也太陳舊了吧，現在人家都在追帥哥謝霆鋒了，你還捧著你的《籃球飛人》，不如我們來做個交易，你教我怎么打好籃球，我給你介紹介紹他吧！”“我知道，我知道他，也不怎么樣，比起櫻木花道，差遠了。等我成了世界上第二個櫻木花道，他就得來追我啦！”這不，他那出一張紙，認真地寫著“謝挺瘋”三個字。弄得前桌，一邊笑一邊拍桌子。
前桌見拜師不成，從書包里拿出一張謝霆鋒架著一副超級太陽鏡的cooi照給他看。不料，大俠眉頭一皺，又瞪大眼睛，再仔細瞧瞧，驚訝又可惜地說：“他怎么變盲人了？”真是氣煞人也。好不容易，前桌從哪兒搞到了一張特大號的“霆菲合影”，卻見大俠嘆惜道：“王菲的兒子怎么這么大了？”“人家是情侶！”“可他們不配嘛！第一……第二……第三……”講得頭頭是道。“緣在天定，分在人為！”糞當然是人為，不然廁所有什么用！”就因為這句話，把周圍同學整整笑了三節課。
大俠除了籃球和幽默，他的知識也十分淵博，屬于上知天文，下知地里的那種，雖然有些夸張，但預測天氣比央視還準。他還能大侃特侃，就是有時扯得太遠，從“庫爾斯克號”到拿破倫，又到法西斯，實在令人敬佩。
“大俠，別看了，走啦，打籃球去啦！”“go！”
觀察同桌的作文 篇7
我的同桌的名字叫倪建偉。他有一頭大約一英寸長的黑發。他的頭發上有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，嘴唇微微上翹，鼻子上有些皺紋。當他笑的時候，他盯著他的大眼睛，看起來像是在笑，而不是在笑。
倪建偉有很多優點和缺點。優點是他們愿意幫助別人，喜歡體育鍛煉。異常正在運行。缺點是動作太慢，有時愛打人。
倪建偉高興的時候瞇起了眼睛。他以前笑的時候會笑，但現在他笑得很自然，有時會給我一些吃的。
今天是期中考試。當然，倪建偉有一些問題是他做不到的。有一段時間，他低著頭寫字，當他遇到一個他做不到的問題時，他皺起眉頭，臉上帶著燦爛的笑容，雙手托著頭，一副像小醫生一樣深思熟慮的樣子，有時他還會打呵欠。他又生氣了。平時，他那雙笑瞇瞇的大眼睛此刻射出兩道寒光。他非常好斗。他的牙齒吱吱作響，鼻子像氧氣一樣喘著氣。
倪建偉也很喜歡多管閑事。到目前為止，我還沒有買過《100個父親觸摸中學生》。他會過來說，“我真的很無聊。”但他仍然很慷慨。每當我忘記某事，他總是借給我。
觀察同桌的作文 篇8
丁零上課的零音調剛剛響起。老師穿過鈴走進教室。仔細看，我看見老師手里拿著試卷。
試卷很快就分發出去了。我首先瀏覽了一下試卷，發現試卷上的所有題目以前都做過。我暗暗高興。我拿起筆，迅速回答了問題。鋼筆在紙上沙沙作響，我寫道，突然我發現筆芯沒水了，我不能寫字。怎么辦，怎么辦，我急得團團轉，向同桌借。一個想法閃過我的腦海，但就在上周我和他吵了一架。就因為我不小心掉了他新買的鋼筆，他推了我一下，我差點摔倒。所以我們吵了一架——在那之后的一周，我們開始了冷戰。現在我向他借一支筆，他會借我嗎？這時，同桌居然把筆遞給了我。我猶豫了一下，拿起筆，迅速回答了問題。佳燦，我們還是做朋友吧，好嗎？同桌對我耳語。聽到這句話，我笑著向他點點頭。我其實想向他道歉很久了。他主動提出做我的朋友。下課后，我把鋼筆還給我的同桌，并真誠地向他道歉。我們又和好了。
這次經歷讓我深深體會到友誼的價值。我必須珍惜和同桌的友誼。
我的同桌我有無數同桌，但只有一件有趣的事。他是我輔導班的同學。他是一個男孩。他遲到的故事經常成為我們常開的玩笑。因此，每個人都給他起了個綽號叫已故國王。我們都親切地叫他阿奇。
在我們補習班的一個階段，一些人偷了放在補習班前面的自行車。碰巧，阿奇買了一輛新自行車。他騎車去補習班，因為他害怕被偷，忍不住，他不得不把自行車抬上樓梯（補習班在一樓）。自行車被抬了起來，阿奇看了看表，然后騎進了教室。老師剛剛說：下課了。阿奇沖進教室，只聽到嗚嗚聲。老師坐在地上。原來老師被阿奇嚇壞了。老師對阿奇喊道：“明天給你父母打電話！”不要遲到！
第二天，每個人都坐好了。只有阿奇和他的父親沒有來。老師嘆了口氣說：“啊，阿奇和他的兒子又遲到了！”就在這時，阿奇嘴里叼著一個大漢堡沖了進來，說道：“早了五秒！”后來，阿奇的父親坐上一輛電動車沖了進來，說道：“哈哈，沒幾秒鐘！”老師的眼鏡掉了。上帝啊。遲到仍然是遺傳的！天哪，他們兩個都從馬路殺手變成了教室殺手！可憐的老師，他們會生他們父子倆的氣的！沒門，老師不得不說：我想遲到就遲到，不行！
啊，這個小阿奇！你不能一輩子遲到！
觀察同桌的作文 篇9
令人震驚的大腦被暗淡的頭發遮住了。劉師師版臉上有稀疏的粉刺。每天，我都會說漏嘴，說出我的想法。那一天讓人看著她的臉，真想反駁卻又談不上。
初中的生活讓我和她坐在一起：考試通過了，結果并不理想。結果，在班主任的安排下，我們班所有的人都搬走了，許多學生都搬到了自己的座位上。我還把我的家庭搬到了我人生的第一排，并遇到了她天真的陽光女孩。
她的身材不高，但她的心很高，但她并不驕傲。當她遇到一個比她自己更強大的對手時，她會用自己的生命去擊敗和超越對手。我也見過他們。
中文考試，我贏了她。下課后，我坐在座位上和同學們開玩笑。那時，她不是我的同桌。她，來自另一個國家千山的萬水，來到我的桌前：朱，下次我一定會超過你。我驚訝地看著她說：我期待你的成功！但是我不會讓你輕易做到的！
誰知道呢，那次他真的超過了我，這讓我又興奮又生氣。
超越他人只是一個必要的部分。被別人超越是我真正的期望。被超越是我可愛的同桌給我的目標！
觀察同桌的作文 篇10
他的名字叫雷蕾。他有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，一張大嘴，一雙像佛一樣的耳朵，一張長方形的臉和一個長鼻子。他中等身材。他做的幾件事讓我感動。我記得那是一個多云的早晨。我的一個好朋友是我的同學。
他叫雷蕾。他有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，一張大嘴，一雙像佛一樣的耳朵，一張長方形的臉和一個長鼻子。他中等身材。他做的幾件事讓我感動。我記得那是一個多云的早晨。當他看見一個小同學在雨中上學時，他背著書包和雨傘。雷蕾立刻走過去說：“小同學，跟我來！”我仍然記得一個陽光明媚的下午，我的同學陳箓和袁佳薇吵架了。然后我們仍然圍著他們大喊：“加油！”來吧。這時，雷蕾走過來，不假思索地把他們分開，并批評了他們兩個。我仍然記得，有一次雷蕾打破了班上的鐵桶。老師問是誰做的？雷蕾勇敢地自愿承認了這一點。哦！他是一個樂于助人、誠實的人。有一次，我媽媽給我買了一本新的童話書。他看到后說，“我也有一本這樣的童話書。我們能換它嗎？”我同意了。從那以后，我們一有新書就交換，我們還在學習上互相幫助。結果，我們成了最好的朋友。
觀察同桌的作文 篇11
我有一個同桌，她看起來不是一般人。她有一雙微笑的眼睛，兩條彎彎的眉毛和一顆顯眼的痣。你能猜出她是誰嗎？
她，成績優異，彬彬有禮，老師稱贊她是一個智慧和美麗的超人！但是老師不知道她缺少溫柔！
有一天，我們早上在看書，但是有幾個人在大聲玩耍和喊叫。也許今天是他們倒霉的一天，正好碰上她來看書。只聽冷風吹來，久違的獅子怒吼再現——別說話！男孩們害怕極了，他們很快回到座位上坐下。我嚇壞了。
說不好的一面，是時候說好的了。她似乎是一把不可戰勝的劍，一次又一次征服難題，瓦解考試。我記得有一次，我們遇到了一個前所未有的問題。結果，全班都沒有在考試中取得好成績。結果，她得了98分。我問她關于考試的秘密，但她鄙視的結果：你啊，省省吧，我想你最好回去練習幾年，回來，我會告訴你的！哇，口氣不小，我自己就能超過你！在另一個場合，老師病了，但仍然給我們上課。沒想到，老師一進門，就甜甜地向老師打招呼。老師緊皺的眉毛也舒展開來。下課后，她跑到講臺上，要求老師細心體貼。當我看到這一幕時，我為自己感到難過。
這是我的同桌——一個充滿智慧和美麗的同桌！
觀察同桌的作文 篇12
她有一頭長長的黑發，前面是梅綺劉海。一雙寶石般明亮的大眼睛下面有一張櫻桃嘴。她既不高也不矮！你猜到她是誰了嗎？她是我的同桌——郭。
她非常樂于助人。有一次，我媽媽聽到天氣預報說今天會有小雨。她讓我帶雨傘去學校。我想：這太可怕了。如果下雨呢？我開始擔心第二課。很快，豆子大小的雨滴開始降落在天空。第三節課結束后，我開始撓頭，坐立不安，心如刀割。很快學校就結束了。我更擔心。為什么我忘了帶雨傘？這時，郭說：“你沒有傘，是嗎？我可以帶你回家！這時，我高興地跳了起來，不用把它倒進一只落湯雞里。”
我們將一起回家。一路上，她不停地把傘移到我身邊。我讓她往這邊挪一挪，但她只挪了一點，還偷偷挪到我這邊，怕我的衣服被弄濕。當
到達我家時，我發現她的衣服是濕的，但我身上一滴雨也沒有。我對他感到非常內疚和感激。我對他說，“謝謝你！”她說，“不客氣！我是你的同桌，應該這樣做。”然后，她回家了。
這是我的同桌——一個樂于助人、慷慨大方的人！雖然她有一些缺點，但也有一些值得學習的地方！我希望她永遠是我的好朋友！
觀察同桌的作文 篇13
他的皮膚有點黑，小方臉，調皮的眼睛，彎彎的眉毛，筆直的鼻子，靈動的嘴巴，笑起來有兩個迷人的酒窩。平時喜歡穿紅白相間的t恤，白褲子，白運動鞋。
同桌叫曹羽楊，1998年4月18日出生，今年10歲。
他的皮膚有點黑，小方臉，調皮的眼睛，彎彎的眉毛，筆直的鼻子，聰明的嘴巴，笑起來有兩個迷人的酒窩。平時喜歡穿紅白相間的t恤，白褲子，白運動鞋。他是班上的帥哥，大家都叫他陽光男孩。
他熱愛運動，喜歡踢足球、打羽毛球，百米跑很快，在校運動會上獲得全能冠軍。
他也學習很努力，成績一直名列前茅，每年都被評為學校三好學生這一年，他還代表學校參加了南京小學奧林匹克競賽，并獲得了一等獎。當他拿著獎杯走下領獎臺的時候，我們真的很羨慕，我真的為有這樣的同桌而驕傲。我一定要向他學習，以他為榜樣，努力做一個優秀的三好學生。
觀察同桌的作文 篇14
從開學到現在，換了六七個同桌，有的坐了一兩個月，成了最親密的朋友，有的只在同桌坐了幾天，就后悔說再見了。
說說我現在的同桌吧。
兩周前我們成了同桌。這兩個星期我們相處的很好，但是他的廢話有點多，我只好上課認真聽講。但他總是心不在焉，小動作，總是說話。
前天下午，他在班上和幾個同學喋喋不休，搞得我頭都暈了。我多次警告他不要說話。如果我再說話，我就告訴班主任！他停下來，再也沒說過。但是他心里一定想著你，還在乎我，切！
當你無聊或者難過的時候，他會用日語說一些奇怪的話，會讓你笑到趴在桌子上。
還有，他上課愛睡覺，被老師看到上課睡覺，老師罰他上課站著，她還是改不了。嘿~
這是我的同桌。感謝班主任給了我這么好的同桌。
觀察同桌的作文 篇15
瘦是我同桌的特點，幽默是他的特長，驕傲是他的短板。不得不說，人無完人！
他是從差班轉來的，但不一定是我們班最差的，但和我們大多數人還是有差距的！我們也不嘲笑他。
他留著長發，但不帥。他喜歡講笑話。雖然他技術不是很好，但是他能讓我們笑！特別是被要求治療他的時候，他說：錢不是問題！這時我們滿懷期待的看著他，有的還在吞，他說：問題是沒錢！去死吧！你！他的！然后就來了一頓揍。
沒有辦法，他就是這樣！
他也熱愛運動，經常和我們一起打籃球，但畢竟技術不夠，所以剛開始打就輸了，但是沒有我們不行。我們總是說不，別逞強。對！他堅持要繼續戰斗。
他總是在課堂上問老師他是否做不到。如果是我，我不會。
老師說他很聰明。要不是他之前不肯學，早就在我們班了，說不定還名列前茅呢！每次談到這件事，他總是害羞和尷尬。哈哈！！
觀察同桌的作文 篇16
也許是時間的消逝，也許他真的原諒了我。我和同桌又回到了我們一起打架，一起瘋狂玩，一起抄課文的舊時光。不知道為什么，我好開心又和他和好了，仿佛找到了一條遺失已久的項鏈。想起我們可以同時說幾個字的默契，想起我們走來走去因為一個字眼睛可以同時對視，想起我們可以分享彼此所有的秘密，想起我們同桌時的點點滴滴，我忍不住笑了。
我仍然記得，在冷戰期間，我們誰也不愿意第一個說那句話：對不起。但是我們之間的一個眼神，讓對方明白了對方的心意。也許這就是我的知己。我想我在享受，享受這段充滿起起落落的友誼。我的同桌，希望我們的友誼能維持下去。我不想失去它。我用心給了你我的第一個座位，你一定要留著。好吧，以后不要冷戰了。我知道你不想，是嗎？
觀察同桌的作文 篇17
我說不完我的同桌。我的同桌和別人不一樣，但她不一樣。
首先真的很難想象她的樣子。她有一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙水葡萄眼，櫻桃般的小嘴，使她活潑可愛。
說起他的愛好，她喜歡打羽毛球，紫色的東西，尤其是看書，玩電腦
有一次，在體育運動中，我們兩個在打羽毛球。突然來了一個高爾夫球，說太晚了，快了。我盯著球跑得很快。不小心踩到一塊石頭，摔倒在地，扭傷了腳。她快步跑上來，扶我上了長椅，看著我的腳。她看到我的腳又紅又腫。放學后，她幫我回家。我受傷的時候不能上學，她來我家幫我補課。
我的腳痊愈了。我給了她一個紫色的盒子，她接受了。盒子里有很多薰衣草，薰衣草的香味很迷人。她給同學帶了一些，讓我們的教室很有魅力。
讓我告訴你，她是苗實。
觀察同桌的作文 篇18
可能是緣分吧。我和新宇沒怎么交流，但是坐在一起，交流多了，成了一對好朋友。我和她的性格都很瘋狂，特別欺負劉戈，但是劉戈不好對付。有一次，我們倆拿著一把剪刀悄悄站在劉戈身后，準備給他剪頭發，但他動了，剪不動。突然，我們搖晃了一下，剪刀滑了一下，幫助劉戈剪掉了后腦勺上的一大塊禿頂的頭發，但在他意識到之前，我們幸災樂禍地坐回到原位。午飯時，我們跟著他。他看到其他人都在嘲笑他。他撓了撓后腦勺。我不知道發生了什么。他只是刮了一下光頭。他跑上樓照鏡子，我們跟著。他拍了張照片，忍不住說，我好帥。我們忍不住嘔吐。他找到我們，照著頭發說：“是你干的嗎？”不，不是。我們說，但是很快就被抓了，我們就跑了。他喊道：“站住！
哈哈，他被我們戲弄了。
觀察同桌的作文 篇19
他有一張圓圓的臉，矮小的身材，明亮的眼睛和一顆金子般的心。他是我的同桌。陳雄！
他天真可愛，有男子氣概。他也樂于助人。有一天，我的語文書被留在家里，它刺痛了鈴鈴！丁鈴鈴！上語文課的時候，我把書包翻過來找不到了。我急得像熱鍋上的螞蟻。同桌這么著急的看著我，問我怎么了。我告訴他，他二話沒說把語文書放在桌子中間，和我一起讀。
下次吧。在英語考試中，我寫錯了信。突然，我發現我的修正帶壞了。我想向我后面的學生借。可惜老師進來的時候，我小聲跟他們說，聲音很低，只有我能聽見。同桌聽到我說的話，把他的修正帶借給了我。他借給我的修正液使我能夠順利完成考試。我趕緊謝過他，他笑著說，這是他應該做的，同學之間要互相幫助。
陳雄，他是我的好同學和好同桌。他樂于助人，讓我感受到同學之間團結友愛的甜蜜滋味！
觀察同桌的作文 篇20
我的同桌是徐福蘭。她有一雙大眼睛和一個微微上翹的鼻子。她全身小麥色，只要一笑，酒窩就像調皮的孩子一樣蹦出來。
一提到同桌，我就說個不停。
記得有一次，我上體育課的時候，余老師不得不拿著一根跳繩去教同學們跳繩。如果他不接受，他將被處以罰款。我翻遍了書包，但找不到跳繩。就在我出汗的時候，同桌看到了。她急忙翻遍書包，想找到她多帶的跳繩。啊，她終于找到了。她連忙從書包里拿出跳繩，然后小心翼翼地把它卷了起來。最后，她輕輕遞給我。他還說：我借給你的。我說：謝謝你，你是我的好同桌。課后我會還給你的。我們一邊說，一邊跳出教室，一起去上體育課。
這是我的同桌。她不僅樂于助人，而且有許多朋友。另外，她在學校的表現很穩定。
最后祝你好好學習，天天向上，成為最幸福的人。
觀察同桌的作文 篇21
窗外的梧桐樹紅了又綠，綠了又紅，春天曠野上的閃電遠去了，我迎來了一位新同桌。
初見林杰，帶著一絲好奇，仔細打量了這位“hú建人”，我腦海中頓時浮現出廣袤的東南丘陵和連綿的武夷山脈。他有一副南方人矮小敦實的身材，動作敏捷，甚是精悍，俗話說“濃縮的都是精華”呀！黃褐色的皮膚，像是飽受東南沿海太陽的洗禮，黝黑的臉上兩股濃濃的眉毛整齊排列著，一雙不大又有點凹陷的眼睛，小小的鼻子，還有兩片略微發紫的嘴唇。多數時候頭發整齊服帖，但隨手撥弄兩下就會竄起一綹“抗議的頭發”，實在好笑。這略顯老成的長相談不上帥氣或突出，但是極具特色的，這張臉在閩南地區隨處可見，有著南方人的純樸堅韌。當他抬起那雙烏黑如小鹿般清澈的眼睛時，我總會聯想到福建茶田中采茶的，抑或是海邊打漁的客家少年。
林杰本人的性格也正如客家人一般的質樸，他的成績并不撥尖，在我與他成為同桌前，我在腦中勾勒著他的畫像，是不是一個整天搗亂，不肯學習，還喜歡找碴的家伙？當我抱著幾份戒心接觸他后，我反而都不好意思欺負他了。有時背不過課文，原本可以悄然逃脫，可猶豫一會兒他還是決定去老師辦公室認罰；有時學案不小心被我撕壞，可他卻拿走了參差不齊的那張；有時當班值日不少人悄悄跑了，可他還是拿著拖把仔細地把教室拖干凈才肯離去。
記得一個周五，老師下發了許多作業和學案，因為午間窗戶沒有關好，讓一陣陣沒頭沒腦地秋風跑進了教室，把試卷刮得橫七豎八。這下子可好，中午回家的同學那些寶貝作業就遭了殃。我前腳剛進教室，就看到周圍的學案像雪花一樣從天而降，不少同學手忙腳亂地追趕著學案。可當我走到自己座位前，低頭一看，我的學案卻整整齊齊地擺在桌洞里了，學案的毛邊上似乎還有小刀裁切過的痕跡。哦，原來是林杰幫我整理的，真沒看出來他還是個粗中有細的人，我感覺我心中某個小小的角落被這一小疊學案溫暖了。
雖然到現在他上課有時還是止不住的走神，還時不時忘記寫作業，可我慢慢放下了對他的偏見，我知道，那些調皮搗蛋背后，也有許多美好的品質：勤勞、質樸、細心……。
可能在其他同學看來，他的外貌和成績并不突出，但我能看到這位南方小男孩的善良純樸。嗯，這就是我的“hú建同桌”—林杰
觀察同桌的作文 篇22
我的同桌是個男孩，軍訓時，我還覺得他應該比較老實，但一開學，就如孫悟空降世一般東跳跳，西蹦蹦，真的是，唉！看著都心煩。
我的同桌有一張豎長黝黑的臉，活像一只大鴨梨長過頭了的樣子。他有一只小嘴巴，一雙小眼睛，唯一大的地方就是鼻子，假如把他的臉比作一個宇宙，那么我覺得他的鼻子應該是太陽，他生就一個大鼻子，但他好像不喜歡吧，成天拿著手在那按著圓圓的鼻頭搓來搓去，最后再來一個手心向上拱鼻子，我真擔心他的鼻子下一秒就被他像泥一樣搓的毀容。還有就是和他每天都“親吻”的長伽——黑框眼鏡，。對于他的眼鏡我只能用“霧氣繚繞，一片模糊”這兩個詞語來描述，看似干凈的眼鏡，唉，帶上后仿佛到了霧氣繚繞的仙境，摘下來一看又是現實，大概是不拘小節吧，但再不拘小節也不能到這種地步吧？真搞不懂這位“鴨梨者”。
“哇塞”，瞌睡也是一種病，輕則五分鐘，重則半節課，睡覺成績還那么好，他是怎么做到的？能傳授下經驗不？那好似千斤重的頭，一下一下的往下墜，晃得那么有韻律，好幾次我看到他，我都想睡覺，晚上十點睡，早上六點起，我也是這樣為什么差距這么大咧？那張活潑的小嘴，上課總想嘮上幾句，楊老師在，他說，師老師在他說，檢查人員在他也說，瞪他一眼，他就不說了，他們走了他繼續嘮，我的世界里，他除了講題，說十句有八句是廢話，該不該說，他更加不清楚，他那純潔的大白話，還有他創造的“爪哇語”都頗有一番風味。但是，他追求完美的強迫癥我總是向往，比如：課前我桌子上數學書，英語作業，他就會提醒我收拾好，只要地上有垃圾他會像撿炸彈一樣小心的撿起來，生怕臟......
這就是我的同桌，一個擁有一雙小眼睛和一個小嘴巴，追求完美主義的男生——王俊澤。
觀察同桌的作文 篇23
舊的不去，新的不來，新學期開始，老師給我們“乾坤大挪移”。PPT上52個名字，其中一個是我，空一格就是我的同位---邵嘉源。
她有一張頂天立地的臉，一張圓臉，讓我第一次認識她時就想到了一種神奇的生物--胖頭魚。和臉配套，我的同桌確實是一個小胖墩，兩條有些淡的眉毛“粘”在臉上，再往下是一雙有些狹長的大眼睛，兩頰突起，感覺她能一口咬開核桃，中間的鼻子被擠得向前突出，嘴也不大，只有當她咧嘴笑時嘴才能勉強和眼睛看齊，黃色的皮膚，嗬，整個一“小黃人”。
有一個新同桌，難免有些好奇，她怎么樣？她好不好？她會不會打我？種種問題都是因為不熟悉。
我的同桌，有一個很不好的習慣，她的桌上總是亂的很，甚至堆到了我這邊。當上英語課時，你很可能會發現，她旁邊放著數學書，底下墊著語文本，旁邊還有一本立式同步，說的好聽叫不拘小節，說的不好聽叫邋遢，特別是她把書堆到我的桌子上，特別煩。
有一次，他把東西亂放，害的我在學案上“畫”了一道黑線，我一氣之下把她放在我桌上的書推了下去，有低頭補救我的學案。
過了一會，我抬頭驚訝的發現她若無其事的寫作業，也沒來找我的麻煩，碰巧這時上課了，我也沒多想。
上課沒一會，我的老毛病又犯了，眼皮一閉一抬，再一閉一抬，再一閉——不抬了。也不知道睡了多久，忽然就被邵嘉源掐醒了，差點我就喊出來了。“打擊報復是不是”我剛要找她算賬，就看見她眼珠子亂轉，往一個方向喵，我再一看，驚出一身冷汗，地理老師正瞪我呢。
我的心態一下子從憤怒變成了感激，如果不是她，通報，批評，找家長，一頓流程少不了。
這就是我的同桌，一個不拘小節卻心胸寬廣的人。
觀察同桌的作文 篇24
時間如流水，我已寒窗苦讀八年之久。其間，陪伴我的不僅有父母、老師、朋友，還有和我同桌共讀的同學。其中最令我難忘的同桌，莫過于“任苦分”同學。
四年級時，我們班新轉來一名學生，名曰“任若兮”。其人高高大大，神情倒也文質彬彬。“若兮”這名頗顯儒雅，一聽就讓人覺得很有味兒。老師介紹完便安排他和我同桌。
第二天的第一堂課是“自然”。鈴聲響后，摸索著走進教室的一位退休之后又被反聘回校的老師，他的鼻梁上架著細長的眼鏡，鏡片比啤酒瓶底還要厚許多。不一會兒，老師開始提問，他拿起花名冊，叫道：“任苦分同學，你來回答這個問題。”老師的話音剛落，似乎連她老是自己也有些疑惑：“啊，有這樣的名字嗎？”同學們也是一時沒轉過神來。旋即，教室里立刻響起一陣鼻子根兒“吭哧”的笑聲。我的這位新來的同桌任若兮臉漲得紅紅的站了起來。我拼命忍住笑，強裝鎮定。畢竟人家剛轉來嘛，這么一笑出聲可就是不給新同學和老教師面子。老師弄明白真相，和任若兮是怎么回答老師問題的，這些，現在我已經記不起來了。但，但“任苦分”這一“很有味道”的典故或名字，不用說，很快流傳開來，并深埋在了我們同學的記憶里。也就成了我許多同桌里面印象最深的人之一。
別看苦分平時一副“正人君子”樣，其實多與他接觸，你會發現他“很另類”，常常讓你哭笑不得。
有一次，我們學校舉辦了一場書畫比賽，為了鼓勵大家積極參與，老師下令讓擔任少先隊宣傳委員的我負責書寫比賽的通知并張貼在校門口。這不，一到教室，我便故作神秘地對苦分說：“我的美術作品明天可要在學校展出喔！”
“真的？”苦分驚奇地說，“那我一定得去觀摩觀摩！”
第二天早上，我剛到教室，就急忙問：“苦分，瞧見我的畫沒有？”苦分聳聳肩，雙手一攤做無奈狀：“我在櫥窗里找了好幾遍，就是沒有。不過，我突然發現咱們學校寫《通知》的那位老師的毛筆字實在對不起校容———寫得也忒差了！”
“怎么啦？”我有些驚訝。
“就是大門口那《通知》上的字。簡直有礙校容、校貌。”苦分一本正經地回答，全然無視已經表情僵住的我。“我得向老師報告一聲，趕快換下來。”說完，他還真的要離開座位。
“不用了。”我緩緩地張開嘴，叫住已經起身的他。
“為什么？”苦分回頭問道。
“那字是我寫的。”
苦分聽了，一下顯得十分驚訝。馬上又問“真的假的？”“真的。”不只是我的表情不悅還是回答僵硬，苦分顯得很尷尬。慢慢吞吞的坐回到座位上。一會偷偷地用余光掃了我一眼。見我沒反應，就又怯怯地說：“其實，你的字也不是太難看。能寫成那樣一看就是練過的，有功夫的。”我知道他是在“拍馬屁”，實在討好我。但真讓我感到難為情極了。
不過，倒也好。從哪，我就“賭氣”練起了毛筆字。后來還參加了書法比賽，獲了獎那！
苦分雖然說話、行事上有點令我頭痛，但是在學習上，他確實“聰明”，讓我不得不刮目相看。
有一次數學課上，老師布置了一道奧數題讓我們思考，我咬著筆桿苦思冥想了半天，卻是一點思路也沒有。而苦分不一會就找到了答案，并且大聲嚷嚷了出來。同學們不滿的側目怪他。他也像體會不出來的樣子，照樣傻乎乎的高興不已。雖然有時候老師也會批評他影響了其他同學的思考，但同學們都看得出來，老師還是喜歡他的聰明勁的。
我的這位同桌，確實是一位聰明、又有點傻得似乎“不懂人事”，有點癡、凡事認真的好鉆牛角尖，但當你真的了解他后又會覺著他還有點可愛的人。
上學的時候，他常常考年級第一，數學競賽還拿了金牌。這一點，我是由衷地佩服。
小學生涯的最后三年，我和同桌“任苦分”就這樣相互陪伴著圓滿地走出小學校園。如今，我們已分別兩年多，但是若要能再見到他，我肯定會沖他大喊一聲：“你好，我的同桌，苦分同學！”
觀察同桌的作文 篇25
老師把我和她——全班最厲害的女孩肖臘嬌編在一起坐。這個肖臘嬌呀，說起話來粗聲粗氣，做起事來毛手毛腳。因為她又兇又狠，同學們都叫她“小辣椒”。我呢？和她性格正好相反。看著她那股瘋勁，我總感到別扭。但也不好明說，只能在心里暗暗叫苦。
我們倆太太平平地過了幾天，但我始終提心吊膽，總怕惹了她。可是越怕就越出事。
一次自習課上，我正在做作業，寫著寫著，突然筆不出水了。我使勁將筆一甩，沒想到將墨水濺到了肖借嬌雪白的連衣裙上。這可把我嚇壞了，“小辣椒”可不是好惹的！我慌忙說：“對不起，我不是故意的。”我不敢抬頭，更不敢著她。因為我怕她鬧。我想：她肯定饒不了我。沒想到，肖臘嬌竟然毫不在意。反而笑著拿起鋼筆在裙子上的黑跡旁邊又添了兩筆。我莫名其妙，不知道她在搗什么鬼。她畫完后，放聲笑起來：“看！這是外國進口的連衣裙，再配上這頭黑色的`小肥豬，最時髦！”說罷，笑聲更大了。她的笑聲引得大家都朝她看去。果然，那團黑跡被臘嬌添了兩筆后，倒真像一頭小肥豬，大家樂了，都哈哈笑起來。
臘嬌的笑聲減輕了我的恐懼，但我仍然笑不起來。我擔心她說不定什么時候報復我一下。看我快快不樂的樣子，臘嬌又主動湊近我說：“喂，陳芳芳，我出個題考考你怎么樣？”
“什么題？”我低著頭問。
“這個題，只有一個字，就是讓你讀出它的音來。”她忽閃著那對明亮的眼睛神秘地說：“這個字的讀音呀你平時很熟悉，讀得也準，但是你今天卻要讀‘錯’，你信不信？”
“不信。”我弄不清她葫蘆里賣的什么藥，“你寫出來我讀讀看。”
“你會讀‘錯’！”
“不見得，你怎么知道我會讀錯？”
“我就是知道你會讀‘錯’，不信你看——臘嬌說著便在紙上寫了一個老大的“錯”字，間我怎么讀。我脫口而出：“你這能難住我？讀‘錯’。”臘嬌一見我讀出聲來，立即拍手大笑：“怎么樣，我說你會讀‘錯’，果然就讀‘錯’了。”我這才恍然大悟，明白自己上了她的當。她笑得更厲害了，我也忍不住笑了。
啊！這就是我的同桌——個活撥、熱情、開朗的女孩，誰說她是“小辣椒”呢？
觀察同桌的作文 篇26
同桌的你，現在還好嗎？在我眾多的男同桌中，你是最“多才多藝”的一位，更是與我最合得來的一位。你的性格、脾氣與我大致相同。你也可算是我的“啟蒙老師”。
那時候，我嚴重性偏科，數學成績一塌糊涂，每一次挨老師的批評后，心里原本就很不是滋味，又要來受你的冷嘲熱諷。你就像我的“眼中釘，肉中刺”一般討厭。然而，在一次班會課上，班主任又陰差陽錯的讓我成了你的同桌，當時我就下定決心，一定不要和你說任何話。但是，不到五分鐘的時間，我就違背了我許下的諾言，也許，是你和我太像了的緣故吧！
不久，班級之最的稱號就讓我們聯手奪了過來——“班級之最吵的角落”。因此，我和你被班主任臭罵了一頓，自那以后，班主任好像就從未再罵過我們。
數學成績在你的影響下，逐漸步入正軌，漸漸我變得愛聽講，上課也很少出小差。在那次的期中考試中，我數學92分，語文91分。有史以來，數學分數在語文之上，取得這樣的成績，你功不可沒。
其實，我說你“多才多藝”也是有原因的，你講笑話、謎語、鬼故事樣樣精通，我們的角落成為“班級之最”，你可是出了很大的力的。
你不僅陽光活潑，還特別的義氣。有一次，班主任借班會舉報上網的人，你被人揭發了，我害怕你把我供出來，因為舉報就可以免罰。然而，結果卻在我意料之外，你沒有揭發我，自己挨了三棍子。之后，我問你為什么不揭發我，你只說了一句話，“別再去網吧了。”自從那天以后，我不再出沒于網吧附近。
同桌快半年時間，到了再次換座位的時候——那天，座位大規模調動，以前的同桌幾乎都換了，再接著，都畢業了。從此就再也沒見過。
觀察同桌的作文 篇27
你，一頭寸發，高挺的鼻梁，微胖的臉頰上一直泛著紅暈，還有那一雙小短腿，雖然看起來很短，卻不遜色于他人，百米賽跑你總是獨占鰲頭。就是你，陪我度過了精彩的校園生活，因為有你，我的每一天都充實并有趣著。
如果硬要說你我之間的關系。那用“見不得離不得”來形容最恰當不過了。我倆常因為一些雞毛蒜皮的小事兒打的不可開交，卻又毫無征兆的和好。那次下課了，也不知是什么緣故，我和你大打出手，我們各自身上都“傷痕累累”——一個個腳印密布在衣服上。雖說都已面紅耳赤，氣喘吁吁，但都沒有停手的意思，要不是上課鈴聲響的及時，后果真不堪設想。我們回到座位后拿出書本，你馬上就湊了過來，指著一道應用題問我怎么解？好像剛剛什么也沒有發生過，這可真是戲劇性的一幕。然后我們相視一笑，又和好如初。
你雖說是學霸，但是總被冠以“變態”之名，事后你還一臉懵逼，不過這也是情有可原。你喜歡和男生們打成一片，互相摟摟抱抱，擠來擠去，不知有多少人都對你的這一行為議論紛紛。但你并沒有因為別人的一兩句話改變自己，而是選擇堅持自己的抉擇，這著實令我佩服。
在學習上我一直在追趕你，但卻總是慢你一步，這是為什么呢？我不止一次問我自己，但都沒得到很好的答案，而你用自己的行動告訴了我原因。
學校又要檢查作業了，我的政治、地理、歷史、生物基訓上都還有很多空白，而你的卻早已寫的滿蕩蕩了。僅此一點，就拉開了你我的差距。那整潔的作業無不是你勤奮努力、刻苦認真的見證。
唉，這就是你，我的同桌——胡泊文。
觀察同桌的作文 篇28
我有兩個同桌，他們坐得很近，卻有天差地別。
單從文具說。我左邊的同桌用的是又長又尖、嶄新的鉛筆，鋼筆也是潮流，筆梢還有只可愛的小貓頭。單是橡皮，就有5、6塊！可真正用得著、實用的，只有一塊。
我右邊的同桌顯得簡樸多了，他的鉛筆不長，鉛筆盒已經用了3年，鋼筆只是2元1支的，尺子上的刻度也被磨了一些。
最令我印象深刻的是我一次借筆經歷。那是個下午，我的筆沒水了，先找左邊的同桌。他很不耐煩，說：“別找我借，我沒筆！”我一再請求，他沒好氣地遞了支壞筆給我。我急得像熱鍋上的螞蟻，找了右邊的同桌。他爽快地把鉛筆盒拿了出來，挑了兩支墨多的筆給我，我很感謝，卻又不禁深思：為什么筆多的的同學反而自私，筆少的同學反而慷慨呢？
我仔細觀察了兩位同學，又尋問了些人，得出了答案：筆多的同學家庭富裕，父母對孩子寵愛有加，沒有過多給孩子講述道德。而筆少的同學家庭狀況不是很好，可父母卻愛給他講述仁義禮智信，讓他變得落落大方。
這兩位同桌給我的印象深刻，他們差別巨大，家庭背景也不同，可我卻從他們身上得出了一個大道理：家庭背景差不要緊，筆多筆少不要緊，不要總是羨慕別人，品行端正很重要，我們長大要多為社會做貢獻，成個棟梁之材！
觀察同桌的作文 篇29
老狼唱紅了《同桌的你》，對于同桌的他，我仍有幾絲念念不忘。如今，想想那段與他同桌的日子，幾分愉快，幾分懷念涌上心頭。
盯著面前紅得刺眼的95分，再瞟瞟同桌的滿分。突然間思緒被扯回了過去。
老師的嘴輕輕一揚，我倆便湊為一對同桌。在老師的眼中，我倆是一對出色的“模范同桌”，在同學眼中，我倆卻是一對大冤家。平日，我與他可謂“三天一小吵，五天一大鬧”，每日至少都得來次“嘴皮運動”才肯罷手。上課，我倆也不閑著，在桌子底下大開“殺”戒。自從我倆熟識后，似乎就從沒閑過，或是唇槍舌戰，或是“拳來腳往”。以至于周邊的同學要不被飛來唾沫“擊”中，要不被打著，可謂有冤不能伸，又苦不能言。
“喂！請您‘高抬貴手’放過我被你侵占的桌子吧！”
“什么嘛！瞎掰啊你！誣賴我！”
“喂喂喂，你不要不講理，別耍賴皮！”……一場戰爭就這樣拉開了序幕。無巧不成書，正當我倆摩拳擦掌，正要大打出手時。“叮叮叮——”上課鈴從容不迫地響起，我倆大眼瞪小眼地做下來。緊接著，老師如期而知，我敢怒不敢言，只得作罷。正當我專心致志地聽著老師滔滔不絕的話語時，他突然飛起一腳，毫不留情地給了我“致命一擊”。哇！命中率百分之二百啊！我怒瞪他一眼，一場“地道戰”便開始了。我將位置調整好，雖雙腳忙得不亦樂乎，但上半身卻從沒閑過，兩只眼掃視著周圍動向，耳朵傾聽著身邊的風吹草動。我率先打破了平靜，使出一招“佛山無影腳”狠狠向他踹去，他的五官立馬頻頻錯位，可又使命咬牙，是臉部恢復原狀。突然，老師目光一掃，注意力馬上集中到我們這塊，皺了皺眉，接著，立馬火急火燎地趕來了。剎那間，我的心涼了半截，身子發抖，脖子直往里縮，小心翼翼地觀察著老師的動靜，眼角余光一掃，他的反應也跟我差不了多少。老師瞪大雙眼站在我身旁，深呼吸，一把將我——身后的一位同學揪起，拎到黑板前。經過這次意外，我暗暗發誓再也不敢在老師眼皮底下“造次”，但是，這并不代表我們這一次戰爭的結束。老媽常對我說，今天的事要今天做完，不能拖到明天。我秉承這一理念，沒有絲毫松懈，蓄勢待發，準備著接下來的戰爭。
果然，戰爭還在持續，突然，他的一只腳開足馬力，直直向我沖來，早有準備的我，不慌不忙地閃開了。“砰——”他的腳送給了椅子一個“響吻”。嘖嘖嘖，我幸災樂禍地笑著，撞擊聲音那么大，下場一定很慘啊。看著我滿滿的笑容，他怒視著我。我想如果目光可以殺人，我估計已被千刀萬剮，連骨灰都找不著了……經過一番“惡戰”后，他舉白旗投降。我得意洋洋地瞥了他一眼，安安心心的上著我的課。
我與他似乎永遠都在爭，從雞毛蒜皮的小事，到不分上下的成績，沒完沒了，不信，你瞧——
99．5，我憤怒的瞪著眼前的分數，繼而怒視因粗心而丟的0．5分，恨不得將考卷碎尸萬段。盛怒之際，不知死活的他竟然還利用他的滿分來刺激我，可惡！我咬牙切齒，巴不得將他五馬分尸，丟到海里喂鯊魚。下課，我到好友便去尋找安慰，他又溜到我身邊來刺激我，傷心之余，我怒視他，接著只聽一陣悠長的慘叫聲……
“開始評講考卷！”我的思緒瞬間被拉了回來，突然間，腦中竄出一句話“一個好的對手勝過一個好的隊友。”仔細想想，我與他似乎就是維持這樣的天平：在打鬧中增進著同學的友誼，在競爭中不斷超越自我……
觀察同桌的作文 篇30
我那時上二年級，一次老師調位子，把我和王蘭調在了一桌。
王蘭是我們班上的“老大難”，每次考試都掛了“紅燈”，我當時并不知道老師的用心，只覺得有這么一個同桌，真倒霉。有一次做作業，我發完本子回到位子上。一抬頭就看見她正拿著我新買的鉛筆在訂正題目。我心中怒火“呼”的一下子燃燒起來，我奪過她的本子狠狠地扔在地上。力氣大得我自己都感到奇怪。正在講臺上備課的李老師聞聲趕過來，我一邊哭著告訴老師我的委屈，一邊添油加醋的說王蘭壞話。當時，我心里只想著多想些她的壞話，好讓老師狠狠地批評她一頓，好幫我出口氣。老師聽完的我話，不分青紅皂白地把她訓斥了一頓。我則像只斗勝了的公雞驕傲地挺起胸膊高高興興地坐在位子上。可當我打開文具盒時，一支和我手中一模一樣的筆展現在我眼前。我愣住了，我感到，她的身子在微微發抖。一連幾天，我們都沒說一句話。但我總看見她眼里閃著瑩瑩的淚光……終于，我鼓起勇氣，向她道個歉，并還給了她那支筆。她笑了，嘴角邊的笑容，剎那間變得那么寂寞，仿佛那落盡葉子的樹，凄涼得叫人心酸……不久，王蘭轉學了，帶著那份委屈走了。
雖然，這件事已經地去很久了，但是我永遠不會忘記這件事。我再也不會去傷害一顆真誠的心，我懂得應該怎樣去尊重每一個善良的人，即使她是一弱者……
觀察同桌的作文 篇31
這一次調座位，我的同桌換成了李旭，簡直就是上帝給我的磨刀石啊！
但我驚喜地發現，李旭幾乎從來不找同桌說小話，而即使李旭偶爾說了，我也不敢接上，坐第一排，哪有這膽啊！于是，這三天，我驚奇地發現，我的效率有所提高。仔細一想，原來是李旭的功勞，坐在最后一排，陳自力有時便想說小話，而李旭就不一樣了，他見我不說話，他也不說話，但是我在討論題時一挑起話題，他就也跟了上來了。
昨天下午，因為英語過關，我倆人吵了一架，原因是他在我過完關后用黑色上面簽了“李旭”，可我并沒有讓他簽字啊。而明明沒有道理，他卻還是強詞奪理。按捺不過，爭強好勝的我便開始與他辯論，結果便是誰也沒說服誰。沖動是魔鬼，我早忘記了語文老師給我的告誡。但后來轉念一想，李旭萬一是想寫李旭監督了，我也太小肚雞腸了吧！為什么無數次告訴自己不要與李旭發起無謂的爭端而卻又發生了吧。李旭也許便是上帝派來的磨刀石，不斷讓我暴躁的脾氣，倔強的性格一點點削去。
但他也有認真的一方面。當我與陳自力做同桌時，語文背誦的知識點不熟練就過了，現在回看，過關都不記得，而與李旭做同桌時就不一樣。當我極不熟練的背出《桃花源記》的旁批，他就大喊不行，不行，重背吧，你看著少了一句話啊！我本能的想要反駁，但吸了幾口氣，又重新開始背誦。英語也是一樣，英語老師總是批評陳自力給我改的英語不認真，但是，李旭給我批改時就不一樣，他總是一個單詞一個單詞的改，總是能將我的錯誤一網打盡，這樣的同桌還蠻不錯的呢！
希望和李旭做同桌，我能改掉自己的倔強，不與他做無謂的辯解，改掉自己的廢話。感謝李旭！
觀察同桌的作文 篇32
不知從哪里傳來的“諺語”——想當年…后面總帶著一些流里流氣的風涼話語，使得我們女生很甚厭煩。
同桌不知何時何地也拜師學藝了，而且還是個“高徒”。從此不論課上課下“高徒”總是滔滔不絕、念念有詞，大概是想在原來的基礎上進一步加深，真可謂拳不離手、曲不離口，“勤學苦練哪”！這下子可苦了我了，每天每分每秒都要聽著最忌諱的語言。不能不采取行動了。開始我來個“好言相勸”，把“國家法律、人世道德、社會輿論”（指班級紀律和女生的建議）統統搬出來，說了半天，我口干舌燥，他倒好，半倚半躺在凳子上，翹著二郎腿，黑黝黝的臉上洋溢著得意的笑容，“老鼠”眼睛半瞇著，一副懨懨欲睡的樣子。“啊……”，我火了，不得不采用第二種方法“武力解決”，我手腳并用，在他身上擂鼓似的擂了n下，又用腳踢了幾腳，他瘦弱得像只猴子，哪里是我的對手，只得用“嘴巴利器”還以顏色呀，要問結果怎樣，唉，他雖敗可“想當年我闖江湖，你爸還穿著開襠褲”等此類不文明語言不但沒有減少反而增加了一倍，并且他以前罵我也只是暗地里，現在倒光明正大起來了。“啊、啊、啊…”我快瘋了，只得使出最后的絕招——報告“刑政長官”（班主任）。
咦，瞧那是誰呀，低著頭兩手搭在脾間，稀黃黃的頭發隨風欺壓，哈哈，“高徒”遭報應啦！“刑政長官”判處“相當年…”不得永生，并且還狠狠地K了“高徒”一頓。
事過幾日的一天課外活動，同桌猶性大發“想當……”“嗯！”我著力嗯一聲，他立刻羞得滿臉通紅，“嗯，嗯，想當法官過幾年吧！”他解嘲道，即引起四周哄笑不止。
觀察同桌的作文 篇33
我的同桌是一個潑辣野蠻的女孩子，整天都帶給我麻煩，讓我難堪，像足了個男人婆。
一天，我的語文書被她弄得溶溶爛爛，十分難看，他是用尺子進行破壞的，還帶著一個幫兇。當我知道一切后，我教育他們一頓。他們答應我，以后再不做這樣的事了，要懂得尊重別人。但是，他們的承諾沒有兌現，幾天過后，他們把這個承諾給忘了，原形盡顯，又回到原來。我坦白的和他們說，如果你們再這樣我就把那件事告訴老師，沒想到，竟被他們反咬一口，他們先斬后奏，在我之前告訴老師，說我不愛護課本，更不像個學生。對于我同桌的行為作風，我真是受不了啊！面對著他，根本毫無辦法。
我和我的同桌啊，簡直是水火不容，幾乎每天都是比對罵比拳頭，讓我無法安寧學習，雖然我每次好像都能長逗陣中勝出，他每次的道理更像是站在他一邊似的，但他對我不服氣的時候，還拿出她的必殺技，對我放屁。我簡直是受不了這樣的同卓，又野蠻又霸道又耍賴。
我的同桌就是這樣一個人，讓我不得安，不過，我們的友誼卻是很穩定，希望我和他的友誼一直長久下去，做一對歡喜冤家。
觀察同桌的作文 篇34
我不知道該怎么辦？我真的不知道。家里一分錢也沒有，可學校又要五十元的學費。班主任在早會時通知:今天第六節課后點名收繳，一次繳齊。一想到那尷尬的情景,我感到發冷。幾次想開口向媽媽要錢，可又止住了，我不忍心再看到媽媽愁苦的臉，因為沒錢，家里的煤還沒有買，而過期不買就要作廢。媽媽這幾天正為借不到錢而發愁，有時還偷愉地流淚。我感到生活的麥苦，真想大哭一場，可又有什么用呢？坐在教室里，我忽而想到自己滿臉通紅地站在講桌前,面對老師的發問，無言以對。想到那即將發生的情景，看到別人高高興興繳學費的樣子，我感到誰都比我幸福~雖然我也曾有過幸福的時刻。我真希望像神話中那祥，有人來解救我。我想起了爸爸^要是爸爸還在世上，該有多好！眼淚已在我的眼眶里打轉轉，但我忍住不讓電流出來。
上午,我在憂愁中度過。下午,我無精打采地來到學校。一節課匆匆地過去了，我真希望時間過得慢些。離繳學費的時間近了，我又添了幾分害怕，但也無別的辦法。
第六節課是自習，我心神不定地坐在座位上，雖然我也在學習，但我心里只想著學費。“喂，學費帶了嗎？”同桌捅了捅我。半響，我才說出…句我沒帶錢。”不過,又馬上補宂了一句強！輕松地說：明天，我帶來。”因為我不愿告訴她實情，不愿和她浪費時間，即使和她唧唧喳喳一頓，求得一番安慰，又有什么用呢？
我心里只想著學費，凄苦不時從心底涌起，我只感到苦，感到冷。
“喂，我回家給你拿錢去什么？”我望著同桌的臉,簡直不敢相信自己的耳朵，但這是真的，我還沒有點頭，她便騎上自行車飛馳而去了。望著她那輕盈的身影，一臉暖曖的東西涌上了我的心頭，心里的冰塊消融了，我的眼角溫潤了。我又感到對不住我的同桌：她開朗、活潑，上課愛說話，性格與我大不相同。學習時，為了不讓她和我說括，我對她的態度一直是冷冷的，她也早就看出來，而現今，她卻……
她回來了，遞給我五十元錢，說,這五十元錢是我自己的,送給你了。你家里有困難，今天你媽去借錢,我都看到了。”我望著她，一旬話也說不出來。眼淚再也忍不住,終于淌出來了。不過，這不是憂傷的服淚,而是感激的熱淚,但愿這眼淚能織成天上的彩虹，讓憂傷的女神看到她，不苒哭泣1讓爸爸舂到她，不再牽掛。
觀察同桌的作文 篇35
我的同桌又高又勻稱又強壯。他有著閃亮的黑色平頭，瓜子臉和一雙黑色寶石般的小眼睛。他非常有活力。濃密的眉毛中間有一顆痣，非常英俊。他是一名優秀運動員。在秋季運動會上，他參加了600米長跑。當比賽即將開始時，他有點不耐煩，汗流浹背。當發令槍響的時候，他開始有點慢，然后落在后面，但是他沒有放棄，繼續追他。就在他接近終點線的時候，他用盡全力向前一擊，贏得了第一名。他也是一個幽默的國王。只要有他，笑聲就不會停止。有一次，當老師在體育課上讓他的活動自由時，他講了非常有趣的笑話，這讓我們笑了。
當我們饒有興趣地聽時，他仍然一本正經。他是一個樂于助人的好學生。每當他的同學忘記他們的文具，他就借給他。每當學生有他們不明白的問題，他會主動告訴他們，直到講座召開……只要他有空閑時間，他會把自己放在書的世界里。他有很多好習慣，比如認真工作，愛思考，面對困難時不同意失去...他有頑強的力量。他是我最好的朋友和同桌。
觀察同桌的作文 篇36
上個學期，之前和我坐過的壞蛋同桌又回到了我身邊，我差點氣暈過去。這個同桌叫王瀟哲，我覺得他是個游戲中的哲學家。他對我很壞，我真想揍扁他。他在班級優化大師里的積分沒我高，就很妒忌我，天天說我馬上要瞎了。我問他為什么，他就說：“我這個帥哥把你帥瞎了啊！”他的成績還算不錯，考試分數也只比我少1分。我的了省奧數比賽一等獎，班級優化大師加了15分，積分就大大超過了他。他便開始召集人馬來罵我，“許多多，你這只豬，這都會錯！”其實他自己那道題也是錯的呀。最后，連我的好朋友受他的影響，也開始說我像只豬了。這個學期，他終于離開我的身邊了。
雖然壞蛋王瀟哲走了，但是，我仍然笑不出聲，因為，我的新同桌換成了一年級下學期時把我轟走的金博軒。可現在，我又和他相遇了，真是冤家路窄啊！他超暴力，被人叫做“金獅子”。他的名字雖然叫“博”，但他并不是那么博學多才，還喜歡打人。我覺得他應該改名叫金打軒或金兇軒。他不像別人一樣覺得我比較聰明，還總是把自己的不好怪在我頭上，又是踢我又是打我，考試的時候還抄我答案，結果他英語考了滿分，可立大功的其實是我。
我真希望他能再把我轟走，轟到與一個不愛打人的男生坐同桌。
觀察同桌的作文 篇37
我的同桌都是老師按身高分配過來的。
其中一位的智商很低，考試經常看我的答案。有一次期末考，他的眼睛一直盯著我的試卷，我于是故意把答案寫成錯誤的，他卻傻傻的把我的“答案”抄上去了，哈哈，他沒有好下場了！他抄完了答案就上交了試卷。我改回了正確答案，也把答案交上去了。當老師說王以琳100分時，他高興的嘴都快咧到耳朵了，可見到自己的考分，他的笑容立刻消失了，哈哈，這就是抄答案的下場。過了幾天老師說換位置，我真想放鞭炮去歡送他呢！
我還有一個同桌，女生跟女生一起真是太幸運了！她學習超好，我和她的關系也特別好，一聽說她來當我的同桌我一下子笑起來。太棒啦，我終于有一個好同桌啦！我們倆會互相幫助對方，誰有不會的題目我們都去教她，我們都會帶點兒小零食來分享。
時間過得也太快了，當老師說要換位置的時候，我們都很舍不得分開。
觀察同桌的作文 篇38
這次。我想講講我的同桌。關于一個可愛的同學的故事。
同桌的名字，不便透露，為了他的名字，給我們取笑了半天，自己也怪名字取得不好，父母都是老師，怎么就給取這么可愛的名字呢？被大家誤解為“又賤又瘋”這釋義也徹底影響了他的初中生活。
不過同桌也為此也沒有郁悶多久，很快，對于他的名字，他更樂于接受了，這不，一進初中，他的名字就響徹了每個同學的心，誰不認識他？！同桌很喜歡搞笑，不過成績也不賴，在他的名字的帶領下，我們班出了“七劍”美名其曰自己為“劍圣”。
其實“七劍”集團無非是一個小組織，其中“七劍”的”“劍神”是火影迷，“鍵盤”是電腦迷，反正都有JIAN的讀音啦。總之“七劍”集團是一個有趣的組織呢，他們的任務就是寫小說，寫笑話，什么都有。類似于貼吧那種吧。后來還出了一個“七劍傳奇”，這給我無聊的生活中多了許多故事。
之所以這么簡單地說自己的同桌，沒有事例，是因為同桌已不在是我的同桌了，看著他的笑臉，或許，我也會快樂一點。
觀察同桌的作文 篇39
我的同桌數不勝數，有西瓜頭、瞇瞇眼、大嘴巴、壞成績其中印象最深的還是幽默王子和小書蟲！
幽默王子很幽默，全班都想和他做朋友，可這一天下午，不知不覺他就變成了我的同桌。每天下課，他都逗我笑。有一次，幽默的他對我說：你家養倉鼠啦，我聽別人說，好像有兩只呢。我點了點頭，他就捧腹大笑，我問他為何這么笑呢？他卻對我說：你根本不知道，倉鼠兩只會打架的，要養三只，還要有一只勸架。我聽了以后，肚子都笑痛了，我和他關系很好，我上廁所他都要跟去，不過女廁所他倒真不敢進。
好景不長，他長高了，調到了后面一排，希望我快快長高，下一次還是你做我的同桌。
這次沒想到我的同桌變成了小書蟲。
他很愛看書，腦袋大大的，里面裝了很多知識。有一次，我和他一起去玩，他也帶著書，還邊走邊看，一不小心就撞上了操場上的電線桿，可是他頭也不抬地說：你怎么撞我呀？他再次往前走，又撞上了另一根電線桿，他恨不得立馬抬起頭打人，可一抬頭，他羞紅了臉，像煮熟的大螃蟹一樣，如果地上有個洞，他早就鉆進去了。
我和他有時好有時壞，不過分別時還真舍不得了。他也是長高調到后面一排了，我就恨自己這個子為啥老長不高哩！
真希望下一個同桌也很有趣！
觀察同桌的作文 篇40
我真的認識他是我們同桌之后的事。我以前和他上過一個多月的同學，但我的印象是，當時我對他說的話不超過十句或更少。說實話，當我得知自己和他在同一張桌子上時，我感到有點失望。畢竟，他在學習方面不如原來的同一張桌子好，所以一開始我沒有和他說話。我已經變得更加沉默寡言了。
但將來，由于一個笑話，我們之間有一堵沉默的墻。當同學們在課堂上來和我聊天時，他微笑著對坐在我旁邊的他說：“讓我們的七個姐妹認出你是兄弟。”我不記得他的回答是什么。第二天晚上學習的時候，他突然給了我一張便條，說他愿意承認我姐姐。我以為他在開玩笑，答應了他。
我不在乎，但即使這一次，我也逐漸打開了他的精神窗戶，并逐漸縮小了我們之間的距離。
觀察同桌的作文 篇41
每次重新排座位都是我們最緊張的時刻，他們中有我想要的同桌，也有我不想要的同桌。
重排座位時，我最想老師安排一個上課很認真，寫作業速度很快，字寫得很好，成績也很好的人給我當同桌，最好還是比較幽默的人！呵呵~~
就比如說我現在的同桌吧，別的不怎么好，就是特別幽默，他講的笑話經常能把人笑地合不攏嘴：上次，老師讓我們周末寫一篇自由作文，他就寫了《我的夢想》，聽名字不怎么搞笑，可是內容卻是能讓人笑破肚皮的。
“本人只收醫藥費，絕不多收其他費用，如果有這事的話可以馬上去投訴我”太夸張了吧！
“本醫院絕對安全，一千多名來自各地的有高超醫術的大師來助陣，還有一千多名武打高手來看護。不過不怕一萬就怕萬一，本醫院內設超級電波網，再加上層層鋁合金門，更加安全。如果還不放心可以到當地公安局去看病！”好深奧啊！
“放心，本醫院的人都是好人，絕不會敲詐病人，更不會半夜裝鬼來嚇病人，住院者千萬不要裝死，這樣護士就會被嚇死。”考慮也太周到了吧！
“她們個個知書達理，總能在本院長(我這)騙一點小費。”有這樣的護士嗎？
他的作文大概內容就是這樣，(由于太搞笑了，基本上都能背了，嘻嘻~~)你們覺得呢？
所以，我最想成為我同桌的人要有幽默，還有好成績。
你們也希望有這樣的同桌吧？
觀察同桌的作文 篇42
三年的中學生活即將結束了，我不由得有些戀戀不舍了。我不舍得離開那親切的母校，舍不得離開那慈樣的老師，更舍不得離開那給予我許多幫助的同桌。
我的同桌貌不驚人，但是她的心靈是美的。記得我剛剛上初中的時候，也就是第一次遇見她的時候，她就給我留下了一個好印象。那天，我們剛在新的教室坐下，把書包放進臺板里，只聽她呀了一聲，原來她在臺板里發現了一支鋼筆，當時我想她也許會自己拿了用的，誰知她馬上就交給了老師，這使我感到對她理解錯了，很對不起她。進了中學以后，我由于不努力，學習成績逐漸地差了下來，而我的同桌的成績卻非常好，她經常耐心地幫助我，我從心底里感激她。而有一次她卻不幫助我了，這使我非常生氣。
這是在一次數學單元小測驗中，我被一道題卡住了，我見她做得很順利，就輕輕地碰了碰她說，把卷子攤開，讓我看看。可是她卻說不。然后理也不理我。當時我非常恨她，我認為她是保守。測驗完以后，她對我說，你哪道題不懂，我來教你好嗎？我冷冷地說，謝謝你的好意，可惜我現在懂也晚了。她聽出了我話中的意思，委屈地說，如果我給你看了，那你的成績不就是假的了嗎？我的氣消了一半，但還是愛理不理的，她可不管我的態度怎樣，說道，你大概是這道題不懂吧，我來告訴你。于是耐心地向我講解起來了，直到我懂為止。
同桌不但在學習上對我幫助。在生活里也給了我幫助。我是在學校吃飯的，一次，由于我的疏忽，把飯菜卡丟在家里了。中午放學以后我暗想，糟了，家里沒有人燒飯，我中午吃什么呀。同桌見我很著急，問我，怎么了？我把原因告訴她。她說道，這有什么，去我家吃飯吧，今天我家有黃魚，可好吃了。我不好意思去，她硬把我拉了去同桌就是這樣一個心底善良的姑娘。
畢業了，今后我又會在新的學校中有一個新同桌，那個新同桌會象我原來同桌一樣好嗎？我想也許會的，因為中國的學生都是在社會主義社會長大的，我們都懂得人與人之間的關系應該是相互幫助、相互關心的。懂得人與人之間應該把友誼放在第一位。使整個集體成為一個溫暖的大家庭。
觀察同桌的作文 篇43
在我看來，我和同桌的關系雖說算不上如膠似漆，卻也說的過去。
我的同桌很迷人。刺黑的短發，干凈的白襯衫，精致的五官以及修長的腿。處處透露著英氣，散發著魅力。
每個人都是上帝咬過的蘋果，都不完美。我的同桌喜歡上課睡覺，成績可想而知。
午后的暖陽透過窗戶照在同桌白皙的臉上，我偏過頭去不經意掃了一眼，便移不開視線。細密的絨毛在太陽的照耀下籠罩一層金色的光芒，濃黑的劍眉，長卷的睫毛，完美的側顏。似乎察覺到了我的目光，同桌扭過頭去繼續睡，留給我一個短發微翹的后腦勺。
下課鈴響，同桌頓時如同打了雞血般活躍，走路都帶陣風。我趴在桌子上看同桌消失在視野，昏昏欲睡。同桌回來時滿載而歸，兩瓶百歲山，十幾袋糖，我有些疑惑。平時雖說有小女生送東西給同桌，卻不會集體送糖啊。
“同桌，萬圣節你不送糖給我嗎？”她整理著劉海兒，笑得很陽光，露出兩顆潔白的小虎牙。
“今天萬圣節？”我對西方的節日不是很了解，但看樣子今天應該是萬圣節。“那我中午買糖給你，我現在沒有。”說實話，我在學校混的真不怎么樣，萬圣節一顆糖都沒收到。
“同桌你沒收到糖？”她有些不明所以的優越，又說:“喏，同桌，送你了。記得給我買糖，我要藍莓味的。”說完，丟下一袋糖，開始補眠。
中學的集體活動很少，運動會都是奢侈。學校組織的籃球賽上，我第一次見同桌打籃球。
肥大的隊員服使她高挑的身材略顯單薄，腿看起來卻格外的長。她彎著腰拍打籃球的動作是那么熟稔，沿著場地接近球筐時是那么靈敏，一躍而起三分入籃時是那么帥氣。她是中心、是焦點、是最亮麗的一道風景線。
在下學期，座位調換，我們不再是同桌。經過兩個月的暑假，九年級報到的那天，遠遠地，我便看到了她。她依舊是那么的引人注目，在人群中很是受歡迎。
我上前去打招呼，只見她正在和一伙人談笑風生，依舊那么迷人。見到我，她只看了一眼便移開視線，恍然若陌生……
觀察同桌的作文 篇44
我一共有過七個同桌。
我最討厭的同桌是我們班的男學渣，天天抄我作業和練習本，考試也要偷看，老師說他跟我同桌成績進步了，還表揚了他，其實他都是偷看我的，難道老師都不會覺得不對勁嗎？以前都考六七十的人，一下子考到八十五或者八十五以上了，這不奇怪嗎？有一次考試，我看他咬著筆在思考的樣子，其實在偷看我的試卷，那道題我后來錯了，他竟然和我錯的答案也一樣，我就告訴老師了，終于換了同桌。
我還有一個男同桌天天被我打，因為他經常上課就開始講笑話，影響我上課，我就使出“降龍十八掌”對付他，如果他打回我的話，我就叫上我們班女生組成一個女生團隊來圍攻他，看他以后還敢不敢上課講笑話影響我了！
我還有過一個女同桌，也是唯一的一次和女生做同桌，但我們同桌后老師說我們太會講話，就把她換掉了。
觀察同桌的作文 篇45
她的個子不高，長著一雙可愛的瞇瞇眼，紅紅的圓臉蛋，笑起來就像一朵盛開的太陽花。她喜歡扎一束馬尾巴辮兒，每當跑步時，那“馬尾巴”就一左一右地擺動。想知道她是誰？別急！讓我來告訴你吧，她就是我的同桌——汪麗雯。
汪麗雯她說起話來聲音細細的。上起課來可認真了！腰板挺得比樹干還直。我上課也要向她學習，認真聽講不開小差。這就是我的同桌汪麗雯。
觀察同桌的作文 篇46
我的同桌是個既乖巧又文靜的女孩，但遇到一點兒不順心的事就會哭。她的名字叫霍科羽。她不僅是我的同桌，還是我的好朋友。
今天中午，我剛來到學校，就看見霍科羽向我跑來，對我說：“你陪我去玩吧！”可是我一點兒也不想去，就找理由說：“我還要去整理書桌和掃地呢！”“你陪我去吧！好不好？不然我就不和你玩了！”她每次都是這樣，不是哭就是要和我絕交。我只好不情愿地答應了。
上課時，我正在做老師給我們布置的作業。發現她忽然偷偷地瞄了一下我的作業。雖然她很小心翼翼，但還是被我發現了。原來她有一道題不會做。我沒管她，繼續做題，這時她又哭了。我只好先放下筆為她細心地講解了這道題，她終于會了，很感激我。
雖然她很愛哭，但是我并不介意，因為她是我最好的朋友。
觀察同桌的作文 篇47
每個人都有數不清的同桌，其中有印象深刻的一個。當然我也有。
她——是我去年六年級第一學期認識的第一個同學。長得眉清目秀，黑黝黝的長頭發，一雙水靈靈的小眼睛，一雙戴著耳環的小耳朵，黃皮膚，身高160左右。喜歡穿牛仔褲，灰色衣服。有點胖胖的。
她不肯讓別人說她胖，不然她會跟你翻臉。呆在她身邊總能遇到很多新鮮事，有她的地方就一定有微笑。只有一次，從來沒發生過矛盾的我們，這次竟然鬧不和了。事情是這樣的：有一次，我來到學校，那時她已經來了，因為我想買東西吃，所以叫她跟我一起下一樓買。不管什么事她從來都不會拒絕我，我也不會向她提出過分的要求。但是這次她卻拒絕了，說她要復習，等一下要考試。因為我有點接受不了，所以，便大叫了回去，順便看了她一眼。我還以為她會很生氣，但只見她微微皺了一下眉，然后繼續看書。
我回到座位上時，有點后悔自己剛才所做的事，想跟她道歉，但看到她這么用功時，就決定下課后去跟她道歉，從那時侯開始，我們的感情變得比以前更深了，再也沒發生過矛盾了。
這個令我念念不忘的人是我最好的朋友——范少寒！
觀察同桌的作文 篇48
前幾天，我們換了一下位子，我原來跟劉陸越坐，現在跟金典坐了，而我的后面，卻搬來了一對不大安分的同桌。
坐在我后面的兩個人，一個叫金晨陽，另一個叫吳齊晏，他們兩個人經常吵架，吵鬧的聲音比汽車的喇叭還要響，總是差點把我的耳朵給吵聾了。有一次，他們倆個又吵架了，我一聽，差點暈倒沒想到是爭論答案這點小事
那天下午，李老師讓我們先把《同步練習》做好，同學們一聽，馬上奮筆疾書，因為都想在下午好好休息一下，我做著做著，突然聽到后面有吵架的聲音，回頭一看，發現他們倆又開始吵架了。“你這個人怎么這樣的啦，我跟你說這個字選音樂的樂肯定對的。”金晨陽先發話。聽到這句話，吳齊晏馬上反擊說：“你做作業時有幾次是全對的，聽我的，應該選快樂的樂，”金晨陽聽了，豆大的汗珠從他的臉上掉了下來，顯然他有點底氣不足，可他還是硬撐起來說：“不就是比你少了幾次嘛，再說你有時候也不是全對的，”吳齊晏說：“至少比你好，你就像爬在樹上的蝸牛，永遠爬得這么慢。”吳齊晏說得臉都紅了，激動得不得了，就這樣他們吵了一個下午。
他們這樣的吵架還有很多，跟你說了三天三夜都說不完。
觀察同桌的作文 篇49
從此以后不會再有同桌了。大學，是一個偏過頭就看見陌生人的地方。每次都是不同的角度，不同的側臉。一個人坐著這慢慢回憶，回憶從小到大的同桌。身邊坐著個人，就覺得好安穩。他們總是能第一個察覺到我的喜怒哀樂。
每個同桌都有他的習慣，而自己會在學習和生活中去慢慢發現他的習慣，或反感或佩服或視而不見。
大學了，陪伴我們十多年的“同桌“一詞在不知不覺中離我們遠去了，有些懷念，有些感觸。
以后不會再有一種關系叫同桌。
很感謝我的那些同桌們，陪伴我走過那么多。
觀察同桌的作文 篇50
我有一個可愛的同桌，他的名字叫小凱，他的臉黑黑的，長長的，個子一般，嘴小小的，眉毛細細的，頭發短短的。平常老師一布置家庭作業，他一下課寫好了就玩。
記得有一次，數學老師還沒說家庭作業，他就開始寫了，才寫了一半就被后面的一個男生發現了告訴老師，然后又被擦掉了。哈哈，這就是我的同桌小凱。
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