關(guān)愛(ài)他人的作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)他人的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)他人的作文1
關(guān)愛(ài)是傳遞給他人一把光明和溫暖的火炬。當(dāng)別人把火炬?zhèn)鬟f給你后，就應(yīng)該學(xué)會(huì)將火炬?zhèn)鬟f給更多人。
記得那天傍晚天空烏云密布，天空陰冷潮濕。我埋著半個(gè)頭疾行在回家的路上，突然一陣夾雜著雨滴的冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，即使撐著傘也難逃風(fēng)雨吹打到臉頰的一劫。我頭埋在雨傘下更深了。卻發(fā)現(xiàn)街對(duì)面的一個(gè)小女孩：她身邊沒(méi)有大人，頭發(fā)和衣服也淋濕了。但她只是站著，盯著每個(gè)過(guò)往的行人看
她迷路了嗎？她在等人嗎？還是……一連串的疑問(wèn)在我腦海閃現(xiàn)。猶豫片刻，我還是打算走上前去問(wèn)個(gè)清楚。
“小妹妹，是不是迷路了？”我把傘讓給她一半問(wèn)道，她搖了搖頭說(shuō)：不是，我在等媽媽?zhuān)瑡寢屪屛以谶@里等，但已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了……”顯然語(yǔ)氣中帶有一絲焦慮與不知所措。“也許她不知你在這里，正到處找你呢！你放心吧”我想：讓我一直陪你在這等，始終不是個(gè)好辦法。
但就算我這么想，我還是在陪在旁邊站著。冷風(fēng)再次拂過(guò)，我抬頭望了望天，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)晚了。我開(kāi)始猶豫：現(xiàn)在到底是回家，還是幫小女孩找到媽媽。低頭看看小女孩，她也正抬頭看我，那對(duì)純真卻帶有一絲迷茫的眼睛與我相視。我似乎在她的眼睛里看到了小時(shí)候的自己。
那時(shí)我還小，在公園里我和媽媽走失，哭著不知方向的亂走著。一個(gè)大姐姐牽住了我的手，陪我去廣播站，讓我見(jiàn)到了媽媽。時(shí)隔很長(zhǎng)時(shí)間，雖然已忘記那位大姐姐的樣子，但仍忘不了她那親切的眼神和溫暖的雙手。
手心似乎傳來(lái)了一股溫暖的'力量，我熬不猶豫地伸出手說(shuō)：“來(lái)吧，我陪你一起去找媽媽。” 小女孩很信任地握住了我的手，高興地答應(yīng)了。我握緊了她兩只有點(diǎn)冰冷的手，似乎是要將那股大姐姐傳遞予我的那份力量傳遞給小女孩。
后來(lái)，我們不停地在問(wèn)路人， 小女孩也回憶走過(guò)的地方， 終于在一個(gè)弄堂口看見(jiàn)小女孩的媽媽。那一刻，我們都感到了欣慰。
那次，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)了傳遞關(guān)愛(ài)的火炬。我愿將這火炬繼續(xù)照亮了我前進(jìn)的方向，用火焰溫暖他人的心。
關(guān)愛(ài)他人的作文2
那一件事，終于讓我明白，關(guān)愛(ài)與施舍是不一樣的。
我迫不及待地沖進(jìn)餐廳，找到位子后，趕忙把凍得有些紅腫的手放在嘴邊哈氣。目光不自覺(jué)地投向窗外，這個(gè)冬天格外蕭索。馬路兩旁的梧桐只剩下干枯的枝干，像是無(wú)助的人伸出手臂，在蒼茫的天地間顯得格外凄涼。目光一路向下，搜索到了一個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影。那是一個(gè)老人，年過(guò)半百。
他身著一件滿(mǎn)是破洞補(bǔ)丁的衣服，像是很久都沒(méi)有洗過(guò)，卷其他所剩無(wú)幾的白發(fā)。我望著他身后高大炫目的樓房，頗有些“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的感慨。這時(shí)，忽然有一個(gè)腳蹬皮鞋的人從老人面前掠過(guò)，行色匆匆。“皮鞋”眼色隨意的飄向老人，不以為意。只見(jiàn)她在哪條價(jià)格昂貴的褲子口袋中摸索一番，拿出一枚硬幣，接著一臉嫌惡地朝盆子里一拋，硬幣在空中劃過(guò)一道弧度，和锃亮的皮鞋一同散射出冰冷的光澤。
看到這一幕，我的`心中涌起一種難以言說(shuō)的苦悶，他不是明明捐了錢(qián)嗎?過(guò)了一會(huì)，又有一對(duì)母女從老人面前走過(guò)，小女孩蹦跳的身影在看到老人的瞬間戛然而止，她伸手扯了扯母親的衣擺，眼中流露出渴求的神情，母親了然地笑了笑，伸手拍了拍小女孩的頭，從懷里拿出一枚還帶著暖暖體溫的硬幣，放在女孩的手心。
女孩前者母親的手走向老人，輕輕的把硬幣放進(jìn)碗中。老人本是下意識(shí)的想磕頭，卻在看到那只小手的瞬間僵住。他緩緩的抬起頭——直到這時(shí)，我才看清老人的臉。他臉上布滿(mǎn)了歲月所雕刻的深深淺淺的深痕，那雙飽經(jīng)滄桑的眸子此刻已大霧彌漫。小女孩甜甜地沖老人一笑，隨后便興高采烈地牽著母親的手離開(kāi)。我望著一高一矮的身影，竟覺(jué)得這個(gè)冬天也溫暖起來(lái)。
原來(lái)，愛(ài)不是同情的施舍，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重。原來(lái)平時(shí)我們所謂的那些“關(guān)愛(ài)”，有時(shí)也會(huì)給他人造成傷害。微笑面對(duì)世界，公平對(duì)待每一個(gè)人，那么，這個(gè)社會(huì)便不再只剩下蕭條的冬。
關(guān)愛(ài)他人的作文3
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，比如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的'情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去胖發(fā)祥買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到上面去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人的作文4
假如有人問(wèn)我：“誰(shuí)是世界上最關(guān)愛(ài)你的人？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是我的奶奶！”
我的奶奶今年已經(jīng)60歲了，高高的個(gè)子，胖胖的身材，走起路來(lái)一晃一晃的`，像個(gè)大熊貓。奶奶可愛(ài)笑了，一笑起來(lái)滿(mǎn)臉的皺紋都舒展開(kāi)了，就像一朵盛開(kāi)的菊花。奶奶有一副好嗓子，唱起歌來(lái)動(dòng)聽(tīng)極了，聲音也很大，有時(shí)能把我嚇著。在我心里，奶奶是世界上最開(kāi)心的人，也是最親我的人。
奶奶在學(xué)習(xí)上對(duì)我特別關(guān)愛(ài)。每天她都要看我學(xué)習(xí)用品用完沒(méi)有，如果用完了，她就給我買(mǎi)。她還每天都檢查我的作業(yè)，和我一起背書(shū)，有時(shí)候她背的字音都不準(zhǔn)，還會(huì)惹得我大笑。每天早上，奶奶都是拉著我的手把我送到學(xué)校大門(mén)口，看著我進(jìn)教室，她才肯轉(zhuǎn)身走。奶奶經(jīng)常教育我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話(huà)。”我聽(tīng)得耳朵都快長(zhǎng)繭子了。
有一次，我語(yǔ)文考試只得了80分。回到家，我坐在沙發(fā)上直出冷汗，淚汪汪的我等著爸爸媽媽回來(lái)批評(píng)。奶奶看見(jiàn)了，拿起我的卷子，看了看，又撫摸著我的頭說(shuō)：“一次沒(méi)有考好，不用傷心，只要你不浪費(fèi)一分一秒去學(xué)習(xí)，相信你一定會(huì)考好的。”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我心里好受多了，心想：“我一定要努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)讓奶奶高興。”
奶奶不僅關(guān)愛(ài)我的學(xué)習(xí)，更是關(guān)愛(ài)我的身體健康。一次，我嗓子啞了，還很疼，奶奶就不停地囑咐我：“要多喝白開(kāi)水，別喝飲料，更不要吃上火的東西。”奶奶一連好幾天給我熬綠豆湯裝進(jìn)我的小茶壺，讓我?guī)У綄W(xué)校喝。看著奶奶關(guān)切和慈善的目光，頓時(shí)，我的眼淚都要流出來(lái)了。
啊，奶奶，你是最關(guān)愛(ài)我的人。我愛(ài)你！
關(guān)愛(ài)他人的作文5
記者：社會(huì)進(jìn)步的節(jié)奏愈來(lái)愈快，可是，社會(huì)素質(zhì)就像滑雪一樣，直線(xiàn)降低，關(guān)愛(ài)大使，你說(shuō)對(duì)嗎？
關(guān)愛(ài)大使：這也不可以算錯(cuò)，由于，在這社會(huì)中放眼一看，什么地方都能看見(jiàn)沒(méi)素質(zhì)的話(huà)語(yǔ)與行為，這會(huì)間接風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的。
記者：假如大家不進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的改正，會(huì)對(duì)社會(huì)有哪些樣的害處呢？
關(guān)愛(ài)大使：第一，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件普及，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)，這會(huì)致使許很多多的互聯(lián)網(wǎng)不好的語(yǔ)言出現(xiàn)和傳播，讓很多尚未成年的學(xué)生掌握，還可能出口成“臟”。第二，社會(huì)的大進(jìn)步需要很多的人力與物力。物，會(huì)干擾環(huán)境，破壞循環(huán)千年的食物鏈，致使部分動(dòng)物絕種。當(dāng)然，這與人類(lèi)也脫不了關(guān)系。人，很多鄉(xiāng)下人進(jìn)城打工，他們一部分素質(zhì)較低，這會(huì)讓大家在大街上看到有人隨地吐痰，身上赤身裸體地在街上閑逛，甚至，還有些不懂關(guān)心其他人，一味地做我們的事情，傷了其他人都不知曉，這才是非常重要的`。
記者：為何呢？
關(guān)愛(ài)大使：你是否傻？關(guān)愛(ài)他人有益于社會(huì)融合、進(jìn)步，被人身心有都能領(lǐng)會(huì)到關(guān)愛(ài)，假如全社會(huì)都充滿(mǎn)著關(guān)愛(ài)，對(duì)人的關(guān)愛(ài)、對(duì)物的關(guān)愛(ài)、對(duì)素質(zhì)的關(guān)愛(ài)，那樣，你還能看見(jiàn)那些狀況嗎？
記者：不可以。
關(guān)愛(ài)大使：你們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上發(fā)表對(duì)我的采訪(fǎng)時(shí)，順便捎上一句話(huà)，要想讓社會(huì)素質(zhì)大大地進(jìn)步，就需要要從關(guān)心他人開(kāi)始。
記者：放心，大家會(huì)的，不過(guò)在電視上報(bào)道豈不是更好。
關(guān)愛(ài)大使：互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)步得這樣強(qiáng)大，哪個(gè)還會(huì)看電視？你們快點(diǎn)去關(guān)心一下互聯(lián)網(wǎng)，或許互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)還會(huì)關(guān)心一下你們時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)就會(huì)和你們成為好朋友，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)給你們電視臺(tái)搞一下啜頭，你們就會(huì)東山再起吧！
記者：……
關(guān)愛(ài)他人的作文6
當(dāng)你關(guān)愛(ài)別人時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè);當(dāng)你看到被你關(guān)愛(ài)的人向你你微笑時(shí)，你會(huì)感到溫馨;當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)被你關(guān)愛(ài)的人向你說(shuō)“多謝“時(shí)，你會(huì)感到幸福;當(dāng)你……種種的當(dāng)你，已經(jīng)讓你成為了一個(gè)具有高尚美德的人。
世上的關(guān)愛(ài)有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……
世間上的親情是那么的感人。家人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)輩們對(duì)你的愛(ài)，當(dāng)你也懂得關(guān)愛(ài)他們時(shí)，你已經(jīng)成為了一個(gè)尊老愛(ài)幼的孩子了。當(dāng)你幫你媽媽做家務(wù)時(shí)，母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨;當(dāng)你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時(shí)，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對(duì)著你說(shuō)∶“這孩子真乖。”說(shuō)得那樣親切、坦白。
看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節(jié)時(shí)，老師與我們一齊玩耍，一齊渡過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日;當(dāng)同學(xué)成績(jī)下降，沒(méi)有信心時(shí)，老師上前給他帶來(lái)努力前進(jìn)的力量。
世間上的.關(guān)愛(ài)與情不止這些。當(dāng)你將一個(gè)盲人牽過(guò)馬路后，他會(huì)對(duì)說(shuō)∶“多謝你了，好孩子。”;當(dāng)你在車(chē)上讓位時(shí)，他會(huì)對(duì)你說(shuō)：“多謝。”;當(dāng)你將他扶起時(shí)，他會(huì)對(duì)你說(shuō)：“多謝。”當(dāng)你給他捐了款，他會(huì)淚眼滿(mǎn)面、滿(mǎn)懷感激之情地對(duì)你說(shuō)：“多謝。”一句普通的話(huà)，小小的舉動(dòng)，就能讓他們幸福。
一個(gè)微笑，一句多謝，一個(gè)舉動(dòng)，就能已經(jīng)填滿(mǎn)了我們童心。一個(gè)小小的舉動(dòng)就能讓我們快樂(lè)他們幸福，讓我們幫忙他們何樂(lè)而不為之呢?
就讓我們一齊關(guān)愛(ài)他人，給他人帶來(lái)完美的幸福生活吧!做一個(gè)具有高尚美德的人。
關(guān)愛(ài)他人的作文7
在生活中，有許許多多關(guān)愛(ài)及愛(ài)我的人，對(duì)我的照顧十分的有加，我在這些親人們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，讓我感到?jīng)]有一絲的不安……這些人有：爸爸、媽媽、奶奶……他們對(duì)我的愛(ài)真是無(wú)微不至，但要說(shuō)最關(guān)愛(ài)我的人，那就得非奶奶莫屬！
我的奶奶六十幾歲，個(gè)子不高，瘦瘦的身材，是一位精神飽滿(mǎn)、沒(méi)有文化、勤勞樸實(shí)又和藹可親的老太太，沒(méi)有什么特別之處。她幾乎每天都在家里忙碌家務(wù)，身上總穿著灰色或黑色的衣服，滿(mǎn)是皺紋的臉上經(jīng)常露出燦爛笑容。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，被爸爸媽媽責(zé)罵的時(shí)候，奶奶總會(huì)站在我這邊保護(hù)我、安慰我……但是，該嚴(yán)格的時(shí)候，奶奶絕不會(huì)放任我“為非作歹”，她會(huì)豎起她那粗糙的手掌教訓(xùn)我，但我一點(diǎn)也不會(huì)責(zé)怪奶奶，一點(diǎn)也不會(huì)恨她。我知道，奶奶是在為我好；我也知道，奶奶會(huì)打我是因?yàn)樗龕?ài)我，里面包含著對(duì)我濃濃的'愛(ài)……
奶奶不僅在生活中對(duì)我處處照顧，在我的學(xué)習(xí)上也是十分的關(guān)愛(ài)啊！有一次數(shù)學(xué)單元考試考砸了，老師要我們把試卷帶回家給家長(zhǎng)“過(guò)目”，當(dāng)時(shí)我的心里就不由的“冷”了一下。我拿著這滿(mǎn)是紅叉叉的試卷，猶豫了再三，就像有一只小兔子在心里跳來(lái)跳去。當(dāng)時(shí)的心情不知用什么來(lái)形容，焦急萬(wàn)分啊！正當(dāng)我無(wú)可奈何之下，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法：冒充媽媽簽名。我拿起筆，正想寫(xiě)的那一刻間，奶奶看見(jiàn)了，便向我走來(lái)，我心想：完了，死翹翹了！誰(shuí)知奶奶并沒(méi)有責(zé)罵我，而是在那靜靜的給我講道理……我聽(tīng)了后，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭…我拿起試卷，來(lái)到爸爸面前，盡管被罵了一場(chǎng)，但是我十分開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒俗鋈瞬豢梢遭崱⒉豢梢宰鲂∪恕?/p>
奶奶是多么偉大啊！她對(duì)我真誠(chéng)大愛(ài)，讓我永生難忘！奶奶給我的愛(ài)，是無(wú)窮的！她的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！
關(guān)愛(ài)他人的作文8
愛(ài)心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的感到人間的溫暖；愛(ài)心是灑落在久旱的土地上的甘霖，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的'人獲得心靈的慰籍；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，是心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
——題記
是的，當(dāng)今社會(huì)有很多人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)，如留守兒童、老弱病殘者。可是，關(guān)愛(ài)也要講究方法，不能盲目地“關(guān)愛(ài)”。
每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，我們不能以關(guān)愛(ài)他人的理由去侮辱別人。例如，他沒(méi)有錢(qián)，你想救濟(jì)他。那么你就應(yīng)該和悅地去跟他說(shuō)，必要時(shí)為了維護(hù)他的尊嚴(yán)，你可以說(shuō)借給他；但是，你不能以傲慢的口氣給他錢(qián)，因?yàn)檫@樣就像施舍，對(duì)方不會(huì)那么容易接受，畢竟可能損壞他的形象。
關(guān)愛(ài)他人要心懷善意，你不能因?yàn)榛蛘哒J(rèn)為他以后沒(méi)有可能會(huì)有利于你就不去關(guān)愛(ài)他。沒(méi)有誰(shuí)能夠知道以后的事情，我們應(yīng)該平等待人，不能以貌取人，更不能阿諛?lè)畛校∥覀儜?yīng)該盡自己的力量去關(guān)愛(ài)他人，不要因?yàn)樽约焊F了而不去關(guān)愛(ài)他人，有時(shí)，或許他比你更加需要救濟(jì)；不要因?yàn)樗阌性购薅蝗リP(guān)愛(ài)他，我們應(yīng)該大公無(wú)私，不能根據(jù)個(gè)人情感去考慮關(guān)不關(guān)愛(ài)他人。
關(guān)愛(ài)他人更重要的是我們應(yīng)該看清真想，不能被眼前的虛假而蒙蔽雙眼。“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。”我們關(guān)愛(ài)他人要在經(jīng)過(guò)了解認(rèn)證之后才去實(shí)施，不應(yīng)該聽(tīng)命與其他人。就像老人摔倒，我們應(yīng)不應(yīng)該扶？這就需要我們懂得見(jiàn)義智為了。很多人害怕將老人扶起來(lái)之后會(huì)被誣蔑，最終導(dǎo)致不幸發(fā)生。因此，在遇到這種情況時(shí)，我們應(yīng)該讓周邊的人看到之后再去扶，這樣就算他怎樣敲詐都是不可能的了！
關(guān)愛(ài)他人，從我做起，關(guān)愛(ài)他人，理智行動(dòng)！相信如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，這個(gè)世間將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心！
關(guān)愛(ài)他人的作文9
有這么一個(gè)故事：一位_徒，臨終前想見(jiàn)見(jiàn)天堂與地獄到底有什么差異，于是讓天使帶領(lǐng)他去參觀(guān)。只見(jiàn)在地獄里，有一張非常大的餐桌，桌上擺滿(mǎn)了豐盛的佳肴。用餐時(shí)間到了，只見(jiàn)一群瘦骨嶙峋的餓鬼魚(yú)貫入座，每一個(gè)人手中拿著一雙十幾尺的筷子，可是筷子太長(zhǎng)，每一個(gè)人都是夾得到吃不到。然而在天堂里，同樣的情景，每一個(gè)人卻吃的異常高興。只見(jiàn)圍著餐桌吃飯的大家喂對(duì)面的人吃菜，而他們也喂給他吃，因此每一個(gè)人都吃到了飯。
每人都說(shuō)天堂好，充滿(mǎn)著溫暖和關(guān)懷，幸福而又美好。卻不知，天堂的光亮并非因?yàn)樯系鄣哪芰λ拢侨诵缘墓廨x普照。大伙互有關(guān)愛(ài)，互相扶持，將天堂變成幸福搖籃。
愛(ài)，就是掌握推薦，掌握互有關(guān)愛(ài)，傳遞熱量，互相溫暖。每一個(gè)人都是一個(gè)發(fā)光源，可以照亮其他人，同時(shí)，大家也需要其他人的愛(ài)來(lái)溫暖內(nèi)心。大家需要愛(ài)，也需要傳遞愛(ài)。
然而，在社會(huì)中，自私是一種較為常見(jiàn)的心里現(xiàn)象。關(guān)注自己，這無(wú)可厚非，但把我們的利益看得高于所有，就是錯(cuò)誤的。自私是萬(wàn)惡之源，不只損害了其他人的利益，還使自己內(nèi)心的'正能量消散殆盡，從而陷入灰暗。正如地獄里的餓鬼，他們只知曉喂飽自己，完全不考慮及他人，自私自利的心態(tài)使他們到頭來(lái)，卻一無(wú)所得。
掌握推薦，掌握關(guān)愛(ài)他人。正如那些進(jìn)入天堂的人，他們有著一顆仁愛(ài)之心，了解推薦，了解關(guān)愛(ài)他人，自己也得到了肯定的回報(bào)。我想大概也是由于他們的這顆仁愛(ài)之心，讓他們身處讓人艷羨的天堂吧。天堂和地獄本沒(méi)不同，正是身處其中的人，賦予了他們新的概念，才讓他們有所不同。關(guān)愛(ài)他人是人性之美，是正能量，只有關(guān)愛(ài)他人，他人才能關(guān)愛(ài)你，在互有關(guān)愛(ài)中，人與人的距離才會(huì)拉近，世界才會(huì)和諧美好。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。愛(ài)的力量可以讓置身于驚濤駭浪中的大家攜手同舟，而推薦的力量可以讓身邊的人感覺(jué)到愛(ài)的存在。關(guān)愛(ài)他人，傳遞正能量，還世界一片美好！
關(guān)愛(ài)他人的作文10
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種完美的享受，關(guān)心他人是一種高尚完美的品德。
人的本質(zhì)是愛(ài)的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動(dòng)上去關(guān)心幫忙別人。
現(xiàn)實(shí)生活中常常會(huì)給人帶來(lái)喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來(lái)順利或困難，帶來(lái)成功或失敗，無(wú)論處于何種境地，人都需要?jiǎng)e人給予相應(yīng)的理解和關(guān)心。你的父母應(yīng)當(dāng)是很關(guān)心你的。也許天天向你噓寒問(wèn)暖；你生病了，主動(dòng)侍候；你有困難，主動(dòng)幫忙你；丟三落四時(shí)，父母是保姆；提筆忘字時(shí)，父母是教師；盡情高興時(shí)，父母是小伙伴；心境煩燥時(shí)，父母是心理醫(yī)生。他們的關(guān)心就在一點(diǎn)一滴中，你發(fā)現(xiàn)了嗎
那你關(guān)心你的父母了嗎你記得他們的'生日嗎你在他們勞累時(shí)沏過(guò)一杯熱茶嗎你為他們洗過(guò)腳嗎你有靜靜傾聽(tīng)他們的心聲嗎這些你的父母做到了，你呢做到了嗎
除了父母，你關(guān)心過(guò)被兒女拋棄的老人嗎關(guān)心過(guò)可憐的乞丐嗎你關(guān)心過(guò)一只受傷的小鳥(niǎo)嗎你關(guān)心過(guò)
如果沒(méi)有，那就從此刻開(kāi)始吧！學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心父母；關(guān)心老人；關(guān)心乞丐；關(guān)心……，關(guān)心一切需要關(guān)心的生物。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)心，別人同樣需要我們的關(guān)心。只要你細(xì)心觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)心。
我認(rèn)為如果想要得到幸福，那就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。讓我們一齊去關(guān)心他人，并所以得到幸福。
正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨完美。
關(guān)愛(ài)他人的作文11
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并且叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！記住了沒(méi)有？”我和同學(xué)齊聲高喊：“記住了！”之后，我和同學(xué)收拾好了書(shū)包，跑出了教室，直奔回家。
出了教室，我看見(jiàn)天空中烏云密布，路上人來(lái)人往，都著急著趕回家，我也不例外，也加快了腳步。當(dāng)我走到路口時(shí)，忽然，一位騎自行出的叔叔把一位女孩撞倒在地，他看沒(méi)人注意就溜之大吉了。路上的行人都沒(méi)有理會(huì)她，我看他挺可憐的，就急忙跑過(guò)去，我從書(shū)包里拿出了紙巾，給她了一張擦拭眼睛，然后，又拿出了一張輕輕的幫她擦掉血跡，他邊哭邊叫：“疼！疼！啊！輕點(diǎn)！好痛啊！”我急忙說(shuō)：“你忍著點(diǎn)，很快就好了，等一下我送你回家，你住哪？”“在翠微新村。”她硬咽著說(shuō)。“真巧，我也住那。”我擦好了就扶著她一瘸一拐的回家去了。
他邊走邊為我指路，她家終于到了，我敲了敲門(mén)，是他的媽媽開(kāi)的門(mén)，門(mén)一開(kāi)，那個(gè)小姑娘就沖上去，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān) 彼麐寢尲泵φf(shuō)：“怎么了？”我告訴了他媽媽事情的`始末，他媽媽知道后連忙向我道謝。我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”我不好意思的回家了。 日記出處:日記
在回家的路上，下起了暴風(fēng)雨，雖然天氣這么惡劣，但我卻格外的開(kāi)心。因?yàn)槲易隽艘患浅Ｓ幸饬x的事，同時(shí)明白了幫助別人，才能讓自己快樂(lè)！希望每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任！
關(guān)愛(ài)他人的作文12
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。人的本質(zhì)是愛(ài)的相互存在。人的.生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)愛(ài)他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人。 現(xiàn)實(shí)生活中常常會(huì)給人帶來(lái)喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來(lái)順利或困難，帶來(lái)成功或失敗，無(wú)論處于何種境地，人都需要?jiǎng)e人給予相應(yīng)的理解和關(guān)心。
你的同學(xué)是很關(guān)心你的。也許天天向你噓寒問(wèn)暖；你生病了，主動(dòng)關(guān)心；你有困難，主動(dòng)幫助你；提筆忘字時(shí)，同學(xué)是老師；盡情高興時(shí)，同學(xué)是小伙伴；心情煩燥時(shí)，同學(xué)是心理醫(yī)生。他們的關(guān)心就在一點(diǎn)一滴中。 上周二中午，我去文印室復(fù)印東西了，剛走出門(mén)，心里就咯噔一下“哎呀，光榮稿還沒(méi)有粘呢！”正好，那時(shí)嚴(yán)子馨正沒(méi)什么事，我就問(wèn)她“子馨，你能不能幫我粘一下光榮稿呀？”
那時(shí)我也沒(méi)有想到她會(huì)一口就答應(yīng)了，說(shuō)：“楚楚，你趕緊去吧，我來(lái)幫你粘！”我忙說(shuō)：“謝謝！”，而她只是靦腆的笑了笑。 當(dāng)我復(fù)印好了東西準(zhǔn)備進(jìn)教室的時(shí)候，我想：子馨肯定沒(méi)有粘好，那么點(diǎn)時(shí)間，肯定來(lái)不及，我趕緊進(jìn)去粘吧，不然就來(lái)不及了。 可誰(shuí)知，她已經(jīng)幫我整整齊齊地粘好了，而且，幫我把之前來(lái)不及扔的雙面膠的垃圾也都整理掉了。 是呀，我們的身邊就是有這么一些樂(lè)于助人的同學(xué)。 我想：關(guān)愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；關(guān)愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；關(guān)愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；關(guān)愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
關(guān)愛(ài)他人的作文13
有人說(shuō)初中生活是短暫的，因?yàn)樗鼉H有三年；有人說(shuō)初中生活是乏味的,因?yàn)樗枰粩鄬W(xué)習(xí)。而我說(shuō)初中生活是快樂(lè)的,因?yàn)槲矣幸蝗宏P(guān)愛(ài)我的朋友。
如果說(shuō)老師給予的是知識(shí)，那么同學(xué)給予的就是幫助。上學(xué)期老師在班上開(kāi)展了學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，只要每個(gè)組六個(gè)人的總分在班上前三名，就可以加操行分。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種鼓勵(lì)，或許我們?yōu)榱思臃侄ハ鄮椭蛟S我們?yōu)榱思臃侄M心盡力地給對(duì)方輔導(dǎo)功課，但畢竟我們相互幫助了。而這習(xí)以為常的幫助卻深深地注入了我們的心。
幫助成了我們的習(xí)慣，即使我們幫助的.并不是本組成員。漸漸地我們明白，我們不再是為了加分而幫助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地發(fā)自?xún)?nèi)心的幫助卻漸漸強(qiáng)烈。即使我們得不到加分，我們也愿意幫助他人，去關(guān)愛(ài)那些成績(jī)差的同學(xué)。操行分不再那么重要，我們?cè)跓o(wú)形中將被動(dòng)化為了主動(dòng)。
夜里一個(gè)人坐在桌前“孤軍奮戰(zhàn)”時(shí)，同學(xué)的一個(gè)電話(huà)，一句“作業(yè)做完了嗎”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不論話(huà)語(yǔ)的長(zhǎng)短，心總是那么暖暖的。你會(huì)覺(jué)得不僅僅是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你的身后還有無(wú)數(shù)默默支持你的同學(xué)。
當(dāng)你在長(zhǎng)跑考試中氣喘吁吁、筋疲力盡時(shí)，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人在為你加油，他的聲音已經(jīng)沙啞，但他還在堅(jiān)持為你吶喊助威，而這對(duì)他沒(méi)有半點(diǎn)好處。
這就是同學(xué)間無(wú)私的關(guān)愛(ài)，它沒(méi)有母愛(ài)的偉大，沒(méi)有父愛(ài)的深沉，卻能觸及你的心，溫暖你的心。或許三年后我們不再是同學(xué)，但我們卻永遠(yuǎn)不能忘記，那些在黑夜中為你舉燈的同學(xué)們，那些我們互相幫助時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生命可貴。
關(guān)愛(ài)他人的作文14
又是一個(gè)周末，我和媽媽坐著公交車(chē)去街上買(mǎi)東西。只見(jiàn)車(chē)內(nèi)人聲嘈雜，人山人海，有稚聲稚氣的小孩，有白發(fā)蒼蒼的老者，亦有年輕力壯的青年。我和媽媽坐在靠窗的兩個(gè)位子上，看著車(chē)外一根根雨絲順風(fēng)而飄，灑在柏油馬路上，形成各種各樣的形狀。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，雨愈來(lái)愈大，公交車(chē)也慢慢地開(kāi)著。不一會(huì)，我們到了下一站，只見(jiàn)車(chē)外烏壓壓一片全是要上車(chē)的人，待人全數(shù)上車(chē)后，我和媽媽被擠得都快窒息了，空氣中混雜著各種各樣的味道，令人作嘔。
后來(lái)車(chē)走了一段到達(dá)一個(gè)十字路口，紅燈亮了，突然的.剎車(chē)使得車(chē)上的人都往前傾，其中一個(gè)沒(méi)有座位的老大爺?shù)乖诹饲懊娴那嗄甑纳砩稀Ｖ宦?tīng)得青年大聲罵道：“老死的，要死啊！”老大爺連忙道歉，青年見(jiàn)車(chē)上人多便就此作罷，但嘴里仍然嘟噥這，此時(shí)媽媽突然說(shuō)：“老大爺你來(lái)我這坐吧，我馬上就到了。”說(shuō)著媽媽起身去扶老大爺。老大爺顫顫巍巍地走到了我旁邊坐了下來(lái)，臉上充滿(mǎn)了對(duì)媽媽的感謝，媽媽臉上也洋溢著笑容。
慢慢地車(chē)開(kāi)了起來(lái)，我仔細(xì)端詳著老大爺，只見(jiàn)他長(zhǎng)滿(mǎn)厚繭的手又黑又臟，估計(jì)是個(gè)莊稼人吧。可是這么大的年紀(jì)了，總該享享清福了吧，他的孩子呢？為了打破寂靜的氣氛，我開(kāi)口問(wèn)老大爺：“爺爺，下著雨呢，你怎么不呆在家里啊”老大爺充滿(mǎn)幸福地著說(shuō)：“孩子啊，我的孫子今天生日，我去街上給他買(mǎi)蛋糕。”我隨著笑了笑，老人就是這樣……
不一會(huì)，我和媽媽下車(chē)了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵�好吧，你暈車(chē)，站在那很難受吧。”媽媽硬是從蒼白的臉上擠出一絲笑容：“沒(méi)事，孩子啊，以后遇見(jiàn)老人也要讓座啊，將心比心，如果你外婆在外坐車(chē)，我也希望有人會(huì)給他她讓座啊。”“恩，媽媽。”
今天媽媽教會(huì)了我要關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)自己，只有關(guān)愛(ài)了他人，在你需要的時(shí)候才會(huì)有別人來(lái)幫助你。
關(guān)愛(ài)他人的作文15
在大家的日常，處處充滿(mǎn)愛(ài)，假如每一個(gè)人都了解關(guān)愛(ài)他人的話(huà)，這個(gè)世界必然會(huì)變得更美好。
在大家身邊，有很多需要關(guān)愛(ài)的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上遭到的創(chuàng)傷、巨大的打擊，承擔(dān)的痛苦是沒(méi)辦法讓人想象的。而對(duì)于這部分需要關(guān)愛(ài)的大家，大家不可以袖手旁觀(guān)，要用實(shí)質(zhì)行動(dòng)去關(guān)心他們，用我們的雙手幫他們，使他們感到人間的愛(ài)，遭到大伙的關(guān)懷。
敬老院里的老大家就很需要大家的關(guān)愛(ài)，那里的老大家都是一些被兒女遺棄的爸爸媽媽?zhuān)齑诜课堇铮羁菰锓ξ叮瑳](méi)任何的快樂(lè)，由于兒女的遺棄，導(dǎo)致了在他們心靈上非常大的創(chuàng)傷，大家更應(yīng)該去關(guān)愛(ài)這部分老大家。
我曾去過(guò)一次敬老院，那里看上去非常寂靜，四周仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)了寂寞，可見(jiàn)生活在那里的老大家肯定都很孤單、難過(guò)。老大家見(jiàn)到同學(xué)們，像見(jiàn)到了我們的孫子孫女似的，左手摟一個(gè)，右手摟一個(gè)，臉上露出久違的笑容。同學(xué)們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有些則幫老人剝果皮、削蘋(píng)果，那股熱情的.勁兒真是難以形容。老大家都感動(dòng)得落淚了，他們仿佛看到了我們的親人，心中充滿(mǎn)了對(duì)親情的憧憬。我深知這部分老大家是很渴望親情的，自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒女目前卻遺棄自己，那是一件多么痛苦的事啊！我期望大家可以用我們的雙手去減輕他們的痛苦，用實(shí)質(zhì)行動(dòng)溫暖他們孤獨(dú)的心，用愛(ài)讓他們感覺(jué)到自己渴望已久的親情。日常需要關(guān)愛(ài)的人當(dāng)然不止是這部分孤寡老人，還有更多的人，在等著大家的幫忙，他們需要大家的關(guān)愛(ài)，需要大伙的愛(ài)心。
關(guān)愛(ài)他人，是大家的美德，大家要了解“關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己”，在幫其他人的同時(shí)，自己也能得到快樂(lè)，可謂是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁大家：多關(guān)心一下身邊那些需要關(guān)愛(ài)的大家吧！要了解體諒他們內(nèi)心的痛苦，給予他們自己最真摯的愛(ài)，愛(ài)，讓這個(gè)世界更美好、更和諧！
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