【實用】關愛的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關愛的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關愛的作文 篇1
人們常用美麗的詞藻來修飾人世間最偉大的愛——母愛，而又有誰用真心，用真意來品讀這無私、無微不至的愛的呢？
品讀母愛，品出的是黑色的無慕上最閃亮的星，星光閃爍；品讀母愛，品出的是花朵上最美麗的淡雅的海棠，清香宜人；品讀母愛，品出的是歌唱舞臺上的交響曲，催人奮進；品讀母愛，品出的是黑暗中無形的力量，給你希望；品讀母愛，品出的是五彩繽紛的美好生活，讓你快樂，品讀母愛，品出的是……
我們從羽翼未豐的.小鳥變為征服天際的雄鷹；我們從纖纖細樹變為粗壯參天的的大樹；我們從一粒小小的種子變為祖國的花朵；我們從一粒細小的沙石變為參天的高塔。這一切的一切，都是母親，都是媽媽付出自己全部的光和熱，培養出我們這一代國家棟梁！
母親的關愛無處不在！
母親是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時，優雅的旋律一響起，眼前立刻一片青翠；母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒；母親是失敗時的縷縷陽光，當你傷心時，安慰受傷的心靈，鼓勵你奮勇向前。母親是……
“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中風雨來了，我只躲到你的懷里。”因為你是我生命中的那抹陽光，是我依戀的源泉！
母愛是圣潔的，偉大的，它或許是纖纖細手拂過平靜的琴弦，讓生命的火花跳動起來。它或許是雪白浪花創造的奇跡，讓生命煥發光彩。母愛將會永遠留在我的心間，成為我心中那道永不消逝的風景線！
關愛的作文 篇2
現代化社會是一個以經濟為主體的社會，許多家庭的條件都較為優越。俗話說得好：“天下父母心。”這種千百年遺下來的優良傳統，一絲都未改變，但家長們“愛”的方式卻已開始掃曲。
由于中國人口的急劇增長，政府實行了獨生子女政策，孩子在家庭中就是“掌中寶”，家長們都圍著孩子轉，他們毫不吝嗇的滿足孩子們的需求。上海王某，先前經營一家公司，而后來，因為一次失誤使其公司瀕臨倒閉，但他的女兒此時提出買新款電腦，王某不愿告訴女兒公司的狀況，便一拖再拖，女兒在一天晚上實在不能忍受，便沖他大吼。第二天，他到處借錢，為女兒買了電腦，而女兒卻說是送給同學作生日禮物的。此后的日子里，他為了滿足女兒的要求，先是賣掉所有的房子，后來經營，直至入獄。
這種愛太深切，反倒適得其反。
那么，是不是不溺愛就該“嚴愛”？答案是否定的。社會上常常議論“虎媽”、“貓爸”式教育，從我個人的角度出發，我是不贊成這種“愛”的方式。這種方式雖然能幫助孩子成才，但從某種角度上來看，它從小就限定了孩子的歡樂，使孩子喪失飛向天空的機會。
愛，簡簡單單就好，不需要太刻意，也不需要太隨意，我就很佩服曾子“愛”孩子的方式。
一次，曾子的妻子趕集，孩子也要跟著去，妻子不想讓孩子去，就哄孩子說：“等會娘回來就給你殺豬吃。”孩子相信了。當妻子回家時看見曾子正在磨刀，就問他：“你磨刀干什么？”“當然是殺豬啊。”“我那時只是為了哄孩子，沒有必要當真。”“怎么可以，我們作為家長的不能騙孩子，父母是孩子的第一位老師，我們還要教育他怎么做人呢。”妻子聽了，和曾子一起把豬殺了。
愛孩子，是人皆有之的心，但選擇怎樣的方式，就因人而異了，這種方式對孩子必將產生深刻的影響，所以說，愛，還要會愛。
關愛的作文 篇3
上周四的中午，我去四年級2班檢查寫字，那是在我一星期的值周中最難忘的一次。
寫字鈴響后，我來到四（2）班門口，站在拐角處等待著音樂響起。低頭看了看腳下，發現鞋帶松開了，就蹲下身子去系。我晃動的身影被坐在第一行第一桌的小同學曹博涵發現了，于是他踮著腳搖擺著胖胖的身子走出來，隨手關上門，對我比劃著說：“等會兒你進去檢查的時候，聲音輕一點，不要喊‘報告’和‘老師好’，我們老師睡著了，別吵醒他。”我說：“好。”他又躡手躡腳地回到了座位上。
音樂響起了，我悄悄地走進教室，輕手輕腳地在班里巡視。許多同學都不約而同地對我做出了“噓”的手勢，我也向他們點了點頭，表示我知道老師在休息。我走了一圈看看他們的表現如何，沒想到所有的同學都能夠認真地寫字。由于一位同學和另一位同學互相拿錯了字帖，急得滿臉通紅，但他們仍然沒有說話，只是用焦急的表情和手勢告訴對方：你拿錯了，那是我的字帖！
過了一陣，一個回家吃午飯的同學進教室時，沒有注意到老師在休息，大聲喊：“報告！”于是，同學們又提醒他：“小點聲，老師在睡覺！”大家都怕發出聲音，把老師吵醒。
從這件事中可以看出，四（2）班的同學們都有著一顆愛心，非常地關愛老師，理解老師的辛苦，即使平時最鬧的同學都能做到不說話、不打擾老師休息。
雖然這只是一件小事，已經過去，但深深地感動著我。
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