關愛的優秀作文(集錦15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的關愛的優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛的優秀作文1
我想每個人都渴望得到關愛，每個人都應該擁有關愛吧。但是，在這件事上我就顯得另類了。
現在上了初中了，再加上是住校，我與親朋好友的距離漸漸地變得遙遠了，我沒有像往常一樣的來自于親朋好友的關愛了。因此我慢慢地變得孤立、內向。
遭受委屈時，獲得成功時，都不曾見親朋好友的陪伴，剩下的只是“孤芳自賞”罷了。別人都認為這些并不算什么，因為我至少每周回家一次，還不至于那么慘。
但是，大家都不知道的是我跨進家卻都很少見得父親一面。只有得等到那孤寂的夜晚才回家，但那時的我便早已進入夢鄉。我在周公面前講訴著我那一樁樁心事，可是這一切的一切除了他還有何人知曉呢？
媽媽呢？平時間我與媽媽之間的話少的可憐。不是我不愛與媽媽溝通，而是這一樁樁事情使我無從入手。我知道媽媽未必不愛我，只是她愛的方式我實在接受不了而已。
所以，我要對著天空、對著大地、對著云、對著風吶喊：“我渴望得到關愛！哪怕是一點點我也會欣然接受！”
我不要一覺醒來爸爸便離我而去的日子，我不要整日對著無聊的幼稚的小熊述說我的心跡的生活了！如果上蒼可以滿足我一個愿望的話，我必定會悄悄說：“我渴望得到關愛！”
關愛的優秀作文2
兒童就像初開的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵護。兒童是未來的主人翁，關愛兒童就是為國家和民族的明天注入一份希望。關愛留守兒童是一種美德。現在有很多留守兒童需要我們去關愛，下面就讓我給大家講一件我關愛留守兒童的故事吧！
在一個天氣晴朗的日子里，我和我的幾個好朋友，在我們附近玩耍，看見一個很可憐的小朋友，和我們差不多大小，身上穿的臟兮兮的，頭發好像好久沒梳過了，腳上也沒穿鞋。看著怪可憐的。我們幾個小伙伴忍不住跑過去問：“小朋友，你怎么這個樣子？”她哭著說：“我媽媽去世了，爸爸也跟著別人跑了。”我們聽了眼淚也忍不住的掉了下來。我連忙把我手中的可樂遞給了她。她很有禮貌的說：“謝謝這位好心的姐姐。”我搖搖頭說沒什么。
在我關愛別人的時候，我發現：被關愛的人好感激哦，關愛了別人自己好高興哦！看到他高興的樣子，我體會到了一個人只要開心，會拋棄一切煩惱。
關愛的優秀作文3
“母親”多么偉大的字眼，這中間包含多么深厚的感情，啊，媽媽，你好偉大！
窗外的風兒啊，請你悄悄地吹；樹上的鳥兒啊，請你輕輕地唱。你們看見了嗎？再那月光下，我的媽媽已經進入了甜美的夢鄉……
我的媽媽是一個普普通通的人，她天天給我檢查作業，給我輔導功課，我非常愛她。
我的媽媽很愛干凈，我愛媽媽不僅僅是因為她愛干凈，更重要的是她很孝敬老人。
爺爺在兩年前的夏天得了腦血栓，在醫院搶救的時候，由于爸爸工作忙，脫不開身，媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺，精心地照顧、理爺爺。
因為爺爺不能動，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時地爺爺驅蚊子……醫院里的醫生和護士都說爺爺有兩個孝順的好女兒。
爺爺出院后，為了使爺爺早日恢復健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動身子，我和媽媽常常是左邊一個．右邊一個架著爺爺練習走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多開口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時媽媽的話又響在我的耳邊：“爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，爺爺吃得好，才能恢復得快啊！”
多好的媽媽呀！您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。
關愛的優秀作文4
我的家人都很愛我，每次，我發了高燒，家人都會守在我身邊，媽媽為我講故事，爸爸給我買我愛吃的食物，外婆陪在我身邊。
上學期，我生日的那天，他們為我辦了一個生日聚會，講了我的小伙伴們為我慶祝生日，還送我了生日禮物。他們給我買了一個很大的冰淇淋蛋糕，因為我最喜歡吃冰淇淋那又冰又甜的滋味，蛋糕上有一個可愛的笑臉，他們希望我能天天開心地長大。
他們還送了我許多禮物，媽媽送給我一個筆盒、爸爸送給我一串手鏈、外婆送給我一個新發夾、外公送給我一個新手表。他們還準備了好多零食，有瑪卡龍餅、薯片可樂等。
小伙伴們都來了，我們切了蛋糕，邊吃邊玩，好歡樂呀。爸爸媽媽在一邊笑著看著我們玩。外公外婆也很高興，外公還給我們照了好多相片。
他們關愛我還不止這些，在我的生活中點點滴滴的小事，都凝聚了他們對我的關心與愛護。我在他們的愛中幸福的成長。
我愛我的家人，國為他們愛我。
關愛的優秀作文5
在我廣闊的記憶天空里，有一只叫“關愛”的小鳥。現在，我把它叫來，讓我們一起分享這個故事吧!
記得在一年級時，我們正在上美術課，我突然覺得一陣疼痛，接著巨痛。我疼得直冒冷汗。同學見了，趕忙告訴了美術老師，老師讓劉欣童帶我去找胡老師。當胡老師聽到我很難受，連忙放下手中的工作，把我抱到軟椅上，問我哪里難受，我說我肚子疼，胡老師問我怎么疼法，我說：“像人用拳頭打的一般。”胡老師說：“你怎么會肚子疼呢?”接著，給我一杯熱茶，說：“肚子疼就要多喝熱水。”我接過熱水，心中升起一種暖意。
胡老師給我媽媽打了電話，讓媽媽來接我。我剛想說話，胡老師又說：“任建雨，我知道你想說什么，你放心，你拖下地功課我會你補習的，另外，作業我會讓別人給你送去，”
這是，我多么想喊一聲“媽媽”。望著胡老師勞累的身影，我心中泛起一片酸意。
關愛的優秀作文6
不知不覺，我都是五年級的學生了，在這五年里，總是有那么一個人一直關心著我，盡心盡責的教我們做人做事，可心卻牽掛著它。老師的關愛，她是一位品德高尚的人，對待同學像對待自己的兒女一樣，無亂風下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們許多許多……
多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業，直到改完為止!您對我們是這樣的關懷，天冷了，看到有的同學衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個同學都為你擔心起來，那是因為您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課，我想對您說：“老師謝謝您”。
在這即將結束的小學生活，最讓我不舍得是您，老師讓把我的經意和贊美都先給你吧!老師。
關愛的`優秀作文7
關愛是高興的來源，感受到了關愛我們就能感覺到自己是這個世界上最高興的人。
那是一個暴雨的夜晚，我因扁桃先發炎導致了發高燒。媽媽立刻不工作了，急忙把我帶去醫院看病。我在床上打針打了整整一夜，媽媽一直守著我，一夜沒有睡覺，眼睛熬得通紅。天亮了回到家之又忙著為我煮粥。從那時候，我感受到了關愛，一種神圣的關愛來自于母親，那時我覺得我是非常高興的。
在同學們的心中，我是一個比較好強的女孩。因為我是班長，平時表現的比較嚴厲，除了幾個好朋友外，沒什么人會去關愛我。可是，自從生病之后，同學們就開始關心我，使我感覺到到了關愛的力量。
那一節是體育，老師因為有病而讓我們自由活動。我的鄰座正在表演動作，他向我水杯，我站起來遞給他，不料，當我要坐下來，我的同桌因為淘氣，把凳子就拉開了，害得我的腿劃破了一點皮。當時，同學們都不看到了，紛紛跑來關心我，問我怎么樣，還把我送到了校醫室擦了藥。我很感動，對于我來說，這是同學們第一次對我關心。我深深的感覺到了關愛，一種來自同學的關愛，那時我感覺我是世界上最高興的人。
關愛的優秀作文8
星期六的晚上，我和爸爸一起去吃肯德基。我現在去那里的路上，路上，有雄壯的高樓大廈，有美麗的湖水，算了!不說這些了，直接進入美味的肯德基吧!
一進入肯德基，就聞到了雞翅膀的香味，就想馬上跑到前柜臺那里說，我要吃這個，我要吃那個。因為我的肚子太餓了，一直“咕嚕咕嚕”的叫，我點了好多好吃的。有烤翅，薯條，漢堡........我吃的津津有味，突然在我的右邊的桌子上放著食物，椅子上坐著一位叔叔和一位哥哥!他們吃的聲音太大了，我真想“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊”的一叫，因為我聽的不耐煩了!“天都要塌下來了”我就順手捂住了耳朵。
“小妹妹，我們是不是吵到你了?”我點點頭。
“那我們就小聲一點吧!兒子。”
我終于滿意了，嘴角好像浮起一絲滿意的微笑。
現在我要回家了!爸爸開著車走了好像也有一段路了，當這事我還沒有發現我的手機忘拿了。剛剛在肯德基的哪位大叔想極速蝸牛一樣的飛奔過來，我叫爸爸停下了車。
“小朋友，你的手機忘拿了。”
汽車窗外正在鵝毛大雪的時候，我便看到了大叔對我笑的那時，我的心也就很溫暖了!
關愛的優秀作文9
生病請假了一周，耽誤了很多課程，今天午休的時候姜老師叫我去她辦公室。
我緊張的坐在老師身旁，心想是不是早晨發愣時，老師看出我思想拋錨了，要嚴厲地批評我呢?“今天我講的閱讀聽懂了嗎？”老師熟悉而嚴厲的聲音說道。我低著頭，鼻尖兒滲出了一層密密的汗珠，臉憋得有些發紅，正不知道怎么回答時，突然一只溫熱的手輕輕敷在了我的額頭，頭略抬起時，正好迎上老師溫柔而關切的目光，她嘴角微微上翹，輕聲說道：“不太燒！精神好的話，我把上一周的重點給你講一講。”我懸著的心一下子放了下來，帶著尊敬和感激點了點頭。老師開始給我講課，可能怕我生病跟不上，她說話的語速比平時慢了些，細致耐心的給我一段一段分析，當我回答正確時，老師微笑著點頭，從她滿意的眼神中，我看到了慈母對孩子的關愛，那里充滿了期望和鼓勵。
老師如媽媽、如園丁，給予我們的愛，如陽光、如雨露，滋潤著我們成長，真誠的向您說一聲，謝謝您！
關愛的優秀作文10
如果我是一朵小花，爸爸就是給我溫暖的太陽;如果我是一片草地，媽媽就是滋潤我的露珠;如果我是參天大樹，爸爸媽媽就是培育我的大地······
有一次，我發高燒不退，著急的媽媽就用柔弱的身軀背我到醫院去，一路上，她不時還停下咳幾聲，然后再繼續艱難地向前走。好不容易到了醫院，醫生看過以后說：“不行，要輸液。”醫生給我扎上針，她就蹲在我身邊給我說話，還不是給我量體溫······。當我迷迷糊糊醒來，發現我躺在家里已經是早上七點鐘了，媽媽就睡在床頭的椅子上，我輕輕地翻了一下身，沒想到媽媽醒了，她忙問我還難受不難受，冷不冷?多么偉大而樸實的母愛呀!
爸爸，是我的“活字典”和“家庭教師”。每次我碰到不會的題時，爸爸就會認真地講給我聽，如果我還不理解，他就不厭其煩一直講下去，如果遇到不會的字，爸爸不到告訴我字怎么寫，還講這個字的意思、筆畫、造句。只要是爸爸講過的，想忘也忘不了。父愛也是無私而偉大的呀!
爸爸媽媽都愛我，我有一個溫暖的家，我覺得我是最快樂的!
關愛的優秀作文11
這么多人，怎么回事?擠進去一看，哦，原來是剛來我們村的一位阿姨開了一家小商店。
晚上，媽媽說：“家里沒鹽了，你去買一袋吧!”我是一個膽小的人，我急忙說道：“我才不去呢!”“給你一元錢，怎樣?”我馬上就接錢向商店跑去。道了。我拿了鹽，交了錢就跑了出去。
走著走著我感覺有人跟著我，是鬼!我撒腿就跑，一不小心就被一塊小石頭拌住了腳。那個人走來，一看，唉!原來是阿姨啊，嚇我一跳。阿姨說：“你走得那么急，還沒找錢給你呢!”阿姨看見我的手破了，鹽還撒了一地，阿姨把我扶到了她家，幫我包扎好傷口后還幫我換了一袋鹽，最后還把我送回了家。道家后，我想對阿姨說一聲“謝謝”的，可阿姨以經走遠了。
我感受到了一種愛，是陌生人與陌生人的一種關愛。
是陌生人與陌生人的一種關愛。
關愛的優秀作文12
世界上人與人總是互相幫助，有時連小孩也知道，我以前也乍見過一次。
那天，天氣非常冷，屋外又是狂風大作，有一個討米的小乞丐，這時走過了一個小孩子，我以為他一定會走過去連看都不會看那個小乞丐，可是，并不是這樣 的，只見那個小孩走了過去，先是一愣，后來便扔了一塊錢那個小乞丐的破碗里，然后便走開，過了一會兒，我看見他撿了一雙有點舊的鞋子給了那個小乞丐，便走 開了。后來我便走向前面，這時我心想這是一個少先隊員該做的事情嗎，難道我還不如一個普普通通的小孩子嗎？我感到羞愧萬分。然后，走向了那位小乞丐的身 邊，把本該買筆芯的錢扔給了他，一直到聽見砰的一聲才走開。
啊！看來世界上人與人之間的幫助還是很多的，我們也應該互相幫助，將這種美德傳下去，讓別人也知道人與人之間幫助是一種很好的美德。
關愛的優秀作文13
我們每天都能感受到愛，從早到晚，從不休息。他(她)從早上開始忙碌，他(她)開始為我們的家忙碌，直到晚上，他(她)是誰?他(她)是我們的爸爸媽媽、外公外婆還有老師······
有一天早上，我醒了，(那時正好是5:40)我突然聽見了關門聲，是誰?我跳下了床，飛快地打開了門，從防盜門里我看到了外公下了樓，我叫住了外公，外公笑了笑，對我說：“我要出去買菜，你先睡吧。”我也是有些勉強起床的，就睡覺去了，睡了一小會兒，我又聽見了廚房里嘩嘩的水聲，(這時才6:00)又是誰?我下了床，躡手躡腳的走了廚房門口，啊!是外婆，外婆看見了我，微微一笑，說：“是你啊，再睡一小會兒吧!才6:00，離7：00還遠著呢,今天還要上學，睡一會兒補充一下體力，精神一點。”外婆和外公的這些話我顯然感動了，我重新回到了床上，一下睡到了7:00，我果然精神百倍的去上學了。
到了學校，吃完早餐就開始上課了，在課上，老師用嚴厲的眼光掃了掃走神的同學，啊!這不是就是嚴厲的愛，古話說得好，嚴厲就是一種愛。
晚上回到了家，媽媽開始幫助我學習了，爸爸工作還沒回家，媽媽的愛和爸爸的愛包圍著我，一直溫暖著整個家。
關愛的優秀作文14
時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關愛，她是一位品德高尚的人，對待同學像對待自己的兒女一樣，無亂風下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們許多許多……
多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業，直到改完為止！您對我們是這樣的關懷，天冷了，看到有的同學衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個同學都為你擔心起來，那是因為您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課，我想對您說：“老師謝謝您”。
小學生活即將結束，我們將踏入初中著一個新的殿堂，也意味著我們會接觸更多任課老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在小學時，曾有一位老師，她用汗水讓我們學習了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——畢老師。
關愛的優秀作文15
自讀小學以來，除了校內的學業，我在校外也讀了不少興趣班。在學習的過程中，我遇到了許多老師，有嚴肅的，有幽默的，有紀律寬松的，也有一絲不茍的。其中，令我印象最深的就是圍棋老師。
七歲那年，我連續參加了兩次圍棋二級的考試，但是都失敗了。為此，我十分懊惱，心想：前幾次考級我都是連勝的呀！為什么這回考二級會輸呢？我百思不得其解，難過了好長一段時間。
等到周二上圍棋課時，我趁著課間休息，把自己的苦惱向老師說了出來。圍棋老師聽了，說：“那是因為你平時沒有好好練習。熟能生巧，巧能生精。練習得太少肯定不會出成績！你只有化功夫多加練習才能進步，才能順利考出二級！”聽了老師的這番話，我豁然開朗，原來是我自己練得不夠啊，以后一定要勤練才行！”
從那以后，我每天一有時間就練圍棋。半年后，棋藝大增，終于在年底考上了二級。
我發現，老師的愛就蘊藏在日常的教書育人里。圍棋老師那看似平常的幾句話，卻點醒了沮喪、失落中的我，激發了我以勤補拙的斗志，獲得了成功。我從心底里感謝老師啊！
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