同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文1
關(guān)愛(ài)，是什么呢？是關(guān)心，是電腦上的一杯咖啡;是體貼，是病人床邊的一束百合;是安慰，在朋友遇到挫折時(shí)的鼓勵(lì)。關(guān)愛(ài)是一首歌，滋潤(rùn)人們的心田;關(guān)愛(ài)是一句話，鼓勵(lì)人們知難而進(jìn);關(guān)愛(ài)是一個(gè)小小的動(dòng)作，為別人指導(dǎo)正確的道路。人字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。人間處處有愛(ài)。
愛(ài)是永恒的主題，因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才會(huì)有了信心去面對(duì)坎坷的人生。愛(ài)就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個(gè)星空，黑夜因此而光亮。愛(ài)是多么的偉大，我們要互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，讓我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的氛圍里吧！
‘哎呀，本來(lái)還想去食堂的，可是偏在我沒(méi)帶傘的時(shí)候下雨，這天也變得太快了吧。’我們還在抱怨老天，只見(jiàn)一個(gè)班上的同學(xué)丟了一把傘來(lái)，對(duì)我說(shuō);‘本傘還尚未出租，你沒(méi)傘，就先租給你吧。至于租金已后再說(shuō)吧。’我還沒(méi)來(lái)得及應(yīng)，她就匆匆忙忙的跑了。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)就像一杯奶茶，溫暖了我。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文2
這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育大課堂的活動(dòng)。一天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，體育老師讓我們?cè)匦菹ⅰＮ液蛶讉�(gè)同學(xué)一邊休息，一邊做游戲，等待老師集合的哨聲。忽然，一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)從我身邊跑過(guò)，踩到了我托在地上的手指。一陣鉆心的痛從手指?jìng)鱽?lái)，當(dāng)時(shí)，我痛得不行了，淚水嘩嘩地流下來(lái)，許多同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，等同學(xué)問(wèn)清楚我怎么了，都說(shuō)那個(gè)同學(xué)不太懂事了，連對(duì)不起沒(méi)說(shuō)就走了，好沒(méi)禮貌。有的同學(xué)飛快地跑過(guò)去告訴老師，老師很快來(lái)了，詢(xún)問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)，連忙給家長(zhǎng)打了電話，怕我的手指骨折，還通知了踩我同學(xué)的家長(zhǎng)，讓帶我去醫(yī)院拍片。這時(shí)，班里有很多同學(xué)知道這件事之后，都來(lái)問(wèn)我的傷勢(shì)重不重，需要哪些幫助，我那時(shí)看到這個(gè)情景，真的很感動(dòng)。我心想：以后，如果同學(xué)有困難，我也會(huì)像他們關(guān)心我一樣去關(guān)心他們。
每當(dāng)有同學(xué)生病或是有困難的時(shí)候，都會(huì)看到有不少的同學(xué)和老師在關(guān)心、幫助她們。我和同學(xué)們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級(jí)里
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文3
“同學(xué)們，我們班有人受傷了！”不知是哪位同學(xué)一進(jìn)教室就炸開(kāi)了鍋，“是誰(shuí)？是誰(shuí)呀？”同學(xué)們紛紛湊到他身邊，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。原來(lái)是我們班的小鄭昨天在下樓梯時(shí)被一個(gè)高年級(jí)同學(xué)撞倒在地上，受傷了。大家焦急萬(wàn)分，這時(shí)我們的傷員——小鄭，一瘸一拐地走進(jìn)教室。
幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)后，立即飛奔到小鄭身旁，小心地?cái)v著他。同學(xué)們一齊擁向小鄭，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他：“小鄭啊，你傷得重嗎？”“你的傷處還痛嗎，要不要休息一下？”還有的自告奮勇地幫助小鄭：“中午的時(shí)候我來(lái)幫你拿飯，盛湯吧。”······這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)，叫大家安靜，可是不時(shí)的還有同學(xué)用關(guān)切的目光注視著小鄭。
中午吃飯，小鄭站起來(lái)想去拿飯，就在這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子男生一溜小跑來(lái)到小鄭身邊，按住他，讓他坐下：“小鄭，現(xiàn)在你受傷了，飯盒我們會(huì)幫你去拿。”不一會(huì)兒，一盒香噴噴的飯和一盆熱氣騰騰的湯送到了小鄭的桌子上。小鄭激動(dòng)的心情是無(wú)法言表，只是一個(gè)勁地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝、謝謝你們！”
整整一天，小鄭成了全班的焦點(diǎn)，可能大家擔(dān)心小鄭再出什么意外，即使到了放學(xué)，同學(xué)們還是一刻不停地關(guān)心著他。目睹這一感人的一幕我心中不禁感嘆道：同學(xué)之間的真摯友情是多么珍貴啊！
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文4
上周五下午第一節(jié)課剛一下課，陳臨風(fēng)緊靠在我的桌子上，我感覺(jué)好擠，就把桌子往前推了一下，這時(shí)陳臨風(fēng)不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在我的手上使勁地?fù)狭艘话眩D時(shí)，我的手背被抓破了，露出了一道血印子。我忍住疼痛，想去水管處去洗一下手。恰巧這時(shí)畢潔走了過(guò)來(lái)，看到了我手上的血印子，連忙對(duì)我說(shuō)：李如蘭，你的手怎么了?我回答道：被陳臨風(fēng)抓傷了。她拉起了我的手說(shuō)：不能用水洗，會(huì)感染的。說(shuō)完便帶著我朝醫(yī)務(wù)室走去。
在醫(yī)務(wù)室里，畢潔一邊托著我的手，協(xié)助校醫(yī)幫我上藥，一邊關(guān)切地問(wèn)我：怎么樣，還疼不疼?我輕輕搖了搖頭，她看我沒(méi)說(shuō)話，又說(shuō)：我開(kāi)了一個(gè)游戲，我們下課一起玩吧!就這樣不知不覺(jué)上完了藥，畢潔又陪著我回到了教室。
放學(xué)后，畢潔一直陪著我走出了校門(mén)。在校門(mén)口，碰到了前來(lái)接我的媽媽。媽媽一眼看到了我受傷的手，還沒(méi)等我說(shuō)話，畢潔就急忙替我對(duì)媽媽說(shuō)：阿姨，今天下午陳臨風(fēng)把李如蘭的手抓破了，我已經(jīng)帶李如蘭到學(xué)校醫(yī)務(wù)室上了藥，過(guò)兩天就會(huì)好，不會(huì)有事的。媽媽摸著畢潔的頭說(shuō)：謝謝你幫助李如蘭!
我滿懷感激地看著畢潔，心里想：雖然這件事情看起來(lái)很小，但卻讓我體會(huì)到了同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)將會(huì)永遠(yuǎn)地銘記在我的心中。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文5
我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的人，一提起他，無(wú)人不佩服！他是誰(shuí)？他就是陳章偉！
陳章偉，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)顯得他十分機(jī)靈，一對(duì)炯炯有神的大眼睛透出溫和的光，一張能言善辯的小嘴時(shí)常口吐“蜜語(yǔ)”。他是我最好的朋友。
一次，下課，我們兩個(gè)下樓梯，我沒(méi)注意下腳點(diǎn)，崴到腳了。我大叫一聲：“啊！”他憂心仲仲地說(shuō)：“怎么啦？”“崴到腳了。”他二話不說(shuō)攙扶著我，顫顫巍巍地走下樓去。我抓著他的手一瘸一拐地艱難地向廁所走去。上完廁所，他又把我扶上樓。頓時(shí)，我熱淚盈眶。但出于面子，不想讓其他同學(xué)看到男生流淚，我深呼吸了兩次，打算平靜一下心里，但沒(méi)起什么作用，眼淚奪眶而出，一會(huì)兒，就淚流滿面了。陳章偉看見(jiàn)，以為我是因痛而哭，輕言細(xì)語(yǔ)地安慰道：“沒(méi)事，崴到腳有好處，拉了韌帶會(huì)長(zhǎng)高，男子漢大丈夫不要哭。”我就沒(méi)哭了。
幾天后我腳好了，很想報(bào)答他無(wú)微不至的照顧。我送他三張金卡，五張VIP，七張銀鉆，四張電視卡，兩張三D，五只墨囊。他說(shuō)：“不要。”我說(shuō)：“你可以不要，但必須接受十五支墨囊。”他說(shuō)：“好吧。”
我為自己有這樣一個(gè)好同學(xué)感到驕傲！他的關(guān)愛(ài)像一張棉襖，溫暖了我的心，又像一艘小船，載我駛向愛(ài)的彼岸。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文6
人與人之間正是因?yàn)殛P(guān)心，才會(huì)使人感到溫暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常關(guān)心我的人徐碧霜。
還記得那一次……
那一天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)難得的好天氣，我和徐xx一同走在通往學(xué)校的道路上。我們手牽著手，一起行走。然而，再過(guò)馬路的時(shí)候，意想不到的一幕發(fā)生了……
我和徐xx正說(shuō)說(shuō)笑笑的走著，過(guò)馬路時(shí)，有一輛摩托車(chē)想我疾馳而來(lái)，我嚇的還不及閃躲，根本不知道該怎么辦，腦子里一片空白，然而，就在這時(shí)，徐xx還是那個(gè)把我向后拉了一把，才是我躲過(guò)這輛“瘋狂”的摩托。過(guò)了馬路以后，徐xx還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說(shuō)：“你怎么這么不小心呀！幸虧我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心點(diǎn)！”雖然只有短短的幾句話，但從中我卻深刻的感受到了他對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在，我和徐xx的友誼越來(lái)越深，關(guān)系越來(lái)越好，正是因?yàn)檫@種相互之間的關(guān)心，才是我們成為了這樣親密無(wú)間的好朋友，因此，我希望人與人之間的關(guān)心繼續(xù)傳承下去。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文7
五年的小學(xué)生活快要結(jié)束，想起身邊的這些同學(xué)們，最難忘的就是那次“蜜蜂事件”。
那是三年級(jí)的時(shí)候，有一次，同學(xué)捉了一只小蜜蜂，我喜歡蜜蜂，就跟他把它要了來(lái)，放在手里，誰(shuí)知道，那小家伙可能是以為我要害它，冷不丁在我大拇指指肚上叮了根刺，“呀！”我大叫著“疼死我了！”一邊叫，還一邊習(xí)慣性的往著教室里跑，跑到同學(xué)于思晨面前，對(duì)她說(shuō)：“哎呀，我被這個(gè)蜜蜂蟄了。”說(shuō)著，松開(kāi)手，把蜜蜂給秀了出來(lái)。于思晨二話不說(shuō)，拿來(lái)蜜蜂就摔到地上，還用腳使勁的踩，并親切的問(wèn)著我：“沒(méi)事吧？疼不疼呀？”頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。是呀，朋友不就是要這樣互相幫助、互相關(guān)愛(ài)嗎？
在難忘的小學(xué)生活中，朋友的幫助，同學(xué)的友誼已經(jīng)印在了我的.腦海中，讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂(lè)的集體。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文8
我們班級(jí)是一個(gè)和睦的大家族，是一個(gè)互相幫助的班級(jí)。在記憶中，有一件事感動(dòng)著我。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我的思緒不由自主地飛到那個(gè)充滿溫馨的一天。
那是四年級(jí)的一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我正在學(xué)課文，突然，我覺(jué)得很想吐，但是，我為了不影響上課，就拼命忍住了吐。但是，由于越忍越難受，所以我還是吐在了地板上。老師叫人把地板拖干凈，然后過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭說(shuō)：“你要不要緊？你先休息一下吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趴在了桌子上。下課了，同學(xué)樣紛紛過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的狀況，李中明主動(dòng)拿出紙巾幫我擦汗，陳俊延問(wèn)：“你要不要喝水？”很多關(guān)懷的聲音在我耳邊響起，讓我感到十分溫暖。
時(shí)間很快地過(guò)去了，到了吃飯的時(shí)候了，吃飯時(shí)，我一碰到任何東西就感覺(jué)很燙，同學(xué)們擔(dān)憂的說(shuō)：“去告訴老師吧！”我說(shuō)：“不用了。”但是同學(xué)們?nèi)匀辉谝恢眲裎遥肄植贿^(guò)他們，只好答應(yīng)了。同學(xué)們聽(tīng)我答應(yīng)了，爭(zhēng)先恐怖后地跑去辦公室。望著同學(xué)們的背影，我心里十分溫暖，像吃了蜜一樣甜，因?yàn)樗麄兊男袨橄耜?yáng)光一樣灑在我的心里，溫暖人心。
這些同學(xué)的關(guān)愛(ài)雖然不是最驚天動(dòng)地的，但只要有這份關(guān)心就足夠了。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文9
友情讓我們互相幫助曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)！我也給他了許多幫助呢!
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了許久還絞盡腦汁是沒(méi)有想出來(lái)，我便去找賈誼杰，賈誼杰說(shuō)：‘‘這道題我也不會(huì)，讓我去查查書(shū)，過(guò)了一會(huì)，賈誼杰說(shuō)太好了！我找到這一題的答案了！于是我變記了下來(lái)，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了！
有一次下大雨，賈誼杰沒(méi)有拿傘，他一直在校門(mén)口等待著他媽媽的到來(lái)，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒(méi)完沒(méi)了下個(gè)不停，天都黑下來(lái)了要把人嚇?biāo)溃蚁胭Z誼杰一定還沒(méi)回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門(mén)口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰！”
我走到他跟前，他激動(dòng)的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒(méi)說(shuō)，這時(shí),看大門(mén)的叔叔說(shuō)你倆是不是親兄弟呀，我激動(dòng)的說(shuō)：“嗯，是的是的！”
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文10
我正在做作業(yè)，突然，我感覺(jué)鼻子里好象有東西流出來(lái)了，癢癢的，真難受！我想：我平常都不會(huì)流鼻血的，今天流的肯定是鼻涕。于是，我沒(méi)去管它。可是，只過(guò)了一會(huì)兒，就已經(jīng)十分難受了！我用手摸了一摸，放下手來(lái)一看，呀，怎么都是血啊！我連忙跟同桌說(shuō)，同桌告訴了老師。就在這時(shí)，我的好朋友吳凡舉手對(duì)老師說(shuō)：“讓我把雷雨辰帶到醫(yī)務(wù)室吧！”老師一下子就答應(yīng)了。我用餐巾紙捂著鼻子，和吳凡手拉手走向醫(yī)務(wù)室。一路上，她不時(shí)地問(wèn)我“現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣”。我們來(lái)到醫(yī)務(wù)室，可是沒(méi)有人。吳凡說(shuō)：“去辦公室找找。”說(shuō)完，吳凡就攙著我，走到辦公室，但還是沒(méi)有找到那為老師。
我和吳凡都愁眉苦臉，吳凡對(duì)我說(shuō)：“先回教室，等血止住再說(shuō)吧！”我和吳凡回到了教室。
小朋友們，讓我們都關(guān)愛(ài)身邊的同學(xué)吧！
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文11
大家一直以為陳臨峰是一個(gè)淘氣鬼，其實(shí)他很有愛(ài)心哦。
一天我在家專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊：“鄧奕泉！鄧奕泉！”我當(dāng)時(shí)以為是別人想找我下去玩。心想：誰(shuí)呀，現(xiàn)在又不是周末，誰(shuí)還那么不懂事，想讓我下去玩。我一看，是陳臨風(fēng)，只見(jiàn)他拿著一本語(yǔ)文書(shū)揮了一下說(shuō)：“鄧奕泉！你的語(yǔ)文書(shū)忘拿了，快下來(lái)拿。”原來(lái)我在學(xué)校背書(shū)的時(shí)候忘拿書(shū)了。我說(shuō)：“好好，我馬上下來(lái)。”在心里想著：“沒(méi)想到陳臨風(fēng)竟然大老遠(yuǎn)跑來(lái)給我送書(shū)。”我跑了下去見(jiàn)到了陳臨峰感激地說(shuō)：“謝謝你。”陳臨風(fēng)說(shuō)：“不用謝。”
當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，在學(xué)校陳臨風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙，可沒(méi)想到，他竟會(huì)大老遠(yuǎn)跑來(lái)給我送書(shū)。要不是陳臨風(fēng)，我今天就不能完成作業(yè)了。
從這件事里，我就明白了一個(gè)道理，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)陳臨風(fēng)的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在同學(xué)需要幫忙的時(shí)候及時(shí)伸出援手。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文12
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是怎樣的呢？是幫助你就叫做關(guān)愛(ài)？還是用心為你付出的叫做關(guān)愛(ài)？今天我的主題可能會(huì)不是很好，可是著一篇文章是我?guī)е可闲念^的關(guān)愛(ài)來(lái)寫(xiě)的！
今天，在我們改數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，由于老師說(shuō)話太快了，使我沒(méi)有辦法聽(tīng)清楚，所以三次都不過(guò)關(guān)，所以我就被老師罰我吵一句話一百次，那時(shí)我可恨老師恨到的心頭，可是我還是逼于無(wú)奈的在抄了，而那時(shí)我也哭了起來(lái)，為什么我會(huì)哭呢？就是因?yàn)橹耙话俅巍睂?duì)于我的筆來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字，所以我的心情就落下了萬(wàn)仗深淵。
下課后，在我附近的同學(xué)都過(guò)來(lái)我那兒叫我別哭了，那時(shí)我充分的感覺(jué)到了一股暖流涌上心頭，那股暖流又是什么呢？那就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)了！當(dāng)我跟一個(gè)同學(xué)出去散心的時(shí)候，他們?cè)谖业淖簧蠋臀页昧砦以俅蔚倪M(jìn)入了“香香世界”
以前我都以為同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)就是幫助他（她）人就是了，可是今天卻讓我明白了，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)不僅是幫助他（她）人，還要用你的真誠(chéng)去跟同學(xué)交流。著一句話說(shuō)的好啊：“每個(gè)人的心靈就像是一扇窗，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些”這樣我們同學(xué)之間的關(guān)系就會(huì)越賴(lài)越好了！
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文13
愛(ài)是一場(chǎng)電影，給人帶來(lái)的身臨其境、愛(ài)是一個(gè)玩具給孩子帶來(lái)的不用掩飾的笑容、愛(ài)是一件衣服給人帶來(lái)溫暖和尊嚴(yán)。
我記得那還是在一年級(jí)上學(xué)期，上美術(shù)課的時(shí)候我忘記帶彩筆。
我便很自然地向其他的同學(xué)借，可是竟然沒(méi)一個(gè)肯借我的，在萬(wàn)般無(wú)奈下，我怯怯地問(wèn)我同桌：“能把你的彩筆借我用一下嗎？”之所以會(huì)這樣原因是以前在他問(wèn)我借東西的時(shí)候我都沒(méi)有借他，而且沒(méi)有半點(diǎn)理由和借口，這次要不是實(shí)在迫于無(wú)奈絕不會(huì)張口，我甚至都想好了他要是拒絕我，我怎么樣來(lái)掩飾自己的尷尬，結(jié)果沒(méi)想到他竟然毫不猶豫的借我了，下課了。我看了他好一會(huì)才言不由衷地對(duì)他說(shuō)：“謝謝。”他說(shuō)：“不客氣同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”我看著他說(shuō)的是那樣的輕松，坦蕩，我的心里卻一時(shí)間五味雜陳不是滋味！
這件事過(guò)后，我似乎懂得了許多，我不在像以前那樣的不管他人的感受，面子，去隨意拒絕別人，因?yàn)槲叶昧嗽谝粋�(gè)人危難的時(shí)候?qū)椭目释灰覀兌急в幸活w關(guān)愛(ài)之心，那么尷尬何從談起，困難何從談起。
此后的日子里我暗自告誡自己，多幫助同學(xué)就是在幫助自己，讓自己贏得心靈的洗禮，善良的升華！
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文14
母愛(ài)是宏大的，父親的愛(ài)是坦蕩的，而同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是忘我的。
一個(gè)周末，我去英語(yǔ)班，陽(yáng)光，從窗外射了進(jìn)入，射在了書(shū)籍的字里行間，我的神情也猶如陽(yáng)光般開(kāi)暢。老師講完課，讓同學(xué)們撕下一張紙動(dòng)作卷紙，要考試。我從容不迫地轉(zhuǎn)過(guò)了身，悠然自在地要拿本，啊，怎么沒(méi)帶本？老師了解一定會(huì)說(shuō)我的，我一下變得緊張起來(lái)了！我勤奮地回顧著我把本放在哪了，忽然，我想起了我曾把本放在家里的桌子上了！這可如何是好啊？立刻，我覺(jué)得空氣都凝結(jié)了，一忽兒變得委靡不振的。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，一回身看見(jiàn)同桌恰好有紙，我立刻喜悅起來(lái)，向他要一張低。但是在他撕紙時(shí)，我發(fā)覺(jué)他只余下一張紙了，他把紙遞給我說(shuō)：“快寫(xiě)吧。”我對(duì)他說(shuō)：“你如何是好啊？”他笑了笑，裝出一幅很茍且的樣子，說(shuō)：“我能用后背寫(xiě)啊。”老師出完了題，走下講臺(tái)，看看同學(xué)們都寫(xiě)得何如，湊巧發(fā)覺(jué)了他，說(shuō)：“你怎么用后背寫(xiě)，沒(méi)帶本吧！”我立刻緊張起來(lái)，朝他望去，只見(jiàn)他低著頭說(shuō)：“我忘帶了。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“下一次注視啊！”我很感謝他，重要功夫能替我接受。
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，將悠久勉勵(lì)著我。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文15
人與人之間正是因?yàn)殛P(guān)心，才會(huì)使人感到溫暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常關(guān)心我的人徐碧霜。
還記得那一次……
那一天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)難得的好天氣，我和徐大致一同走在通往學(xué)校的道路上。我們手牽著手，一起行走。然而，再過(guò)馬路的時(shí)候，意想不到的一幕發(fā)生了……
我和徐大致正說(shuō)說(shuō)笑笑的走著，過(guò)馬路時(shí)，有一輛摩托車(chē)想我疾馳而來(lái)，我嚇的還不及閃躲，根本不知道該怎么辦，腦子里一片空白，然而，就在這時(shí)，徐大致還是那個(gè)把我向后拉了一把，才是我躲過(guò)這輛“瘋狂”的摩托。過(guò)了馬路以后，徐大致還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說(shuō)：“你怎么這么不小心呀！幸虧我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心點(diǎn)！”雖然只有短短的幾句話，但從中我卻深刻的感受到了他對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在，我和徐大致的友誼越來(lái)越深，關(guān)系越來(lái)越好，正是因?yàn)檫@種相互之間的關(guān)心，才是我們成為了這樣親密無(wú)間的好朋友，因此，我希望人與人之間的關(guān)心繼續(xù)傳承下去。
【同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文(集合15篇)12-19
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文集合15篇12-15
關(guān)愛(ài)同學(xué)的作文(9篇)12-15
同學(xué)的關(guān)愛(ài)作文(8篇)12-14
同學(xué)的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文11-18
同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)作文12-01