身邊的關愛作文

時間：2021-07-12 14:38:06 關愛我要投稿

身邊的關愛作文11篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的身邊的關愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的關愛作文11篇

身邊的關愛作文1

　　世界處處都有愛，人間處處有真情。愛，可以是朋友給的；愛，可以是同學給的；愛，可以是老師給的；愛，也可以是親人給的。不僅是人類擁有愛，動物也同樣擁有愛。我親眼目睹過動物的愛。

　　記得有一天晚上，我翻來覆去睡不著，就趴在窗戶上看夜景，那時路燈還沒滅，所以路上的東西都看得一清二楚。在我看得入迷時，一只貓闖進了我的視線，它東倒西歪地朝一個東西走去，我的視線也不由自主地跟了過去。過了一會兒我才看清，那東西原來是一只小貓，我想，那只小貓應該是那只大貓的孩子吧。大貓?zhí)蛄颂蛐∝埖纳眢w，小貓正睡得香甜，可我卻隱約發(fā)現大貓的四只腳在發(fā)抖，可能是凍得發(fā)抖吧。小貓懶洋洋地打了個哈欠，對自己母親的狀況毫不知情，可我看著大貓，它似乎絲毫不后悔。看到這場景，我真的想沖下去幫助它們，但還是竭力忍住。

　　“嘩嘩嘩”，天空中下起了雨，我趕緊把窗戶關上，繼續(xù)看那兩只貓。接下來的一幕令我又感動又震驚，大貓用自己的身體把小貓裹得密不透風，生怕它著涼。雨一滴一滴打到大貓身上，就算它全身都已經濕透了，也沒有移動過。燈，滅了，但雨仍在下著，那兩只貓還在雨中，不過外面已經見不到亮光了，我也看不到它們了，就帶著忐忑不安的心情入睡了。

　　第二天，雨已經停了，太陽出來了，可當我醒來，再去看那兩只貓的時候，它們卻不在了。然而貓媽媽用身體把小貓裹住的那一刻，卻深深印在我心里。

　　還有一件事，我到現在還記憶猶新。

　　那天，寒風呼嘯，馬路上沒幾個來往的行人，許多商店也都關了門。我拿著兩袋垃圾，從后門走出去扔。走到半路，我看到地上有一只麻雀，心想：它應該已經死了吧。我本來不想理會，可這會兒又有一只麻雀飛來，停在另一只麻雀旁邊，“唧唧喳喳”地叫起來，我的好奇心被勾了出來，就蹲在一旁望著它們。剛飛來的麻雀啄了啄癱在地上的麻雀。難道它們是朋友？我的腦子里冒出這樣一個念頭。它一直在叫那只死掉的麻雀，它應該不知道它死了，還以為能喚醒它。可惜，那只麻雀永遠也不會活過來了。它叫了將近七分鐘，才戀戀不舍地飛走。就這樣，我再一次見證了動物之間的愛。

　　愛，無處不在，只要用心去觀察，就能發(fā)現愛。愛，讓自然界的生活變得更美好。

身邊的關愛作文2

　　記得曾看過一個故事，它是這么講的：有個孩子是愛滋病人，他去上學，可學校里的孩子卻因為他是個愛滋病人而不愿意靠近他，甚至歧視他是個愛滋病人。他為此感到很傷心，最后竟然自殺了！看了這個故事，我氣憤極了，愛滋病人不也是人嗎？假如你是那個愛滋病人，別人這樣欺負你，你會怎么想？我為那個孩子感到可憐，其實如果別人歧視你，你更應該努力去學習，證明愛滋病人不是沒有用的，你不應該去選擇一條不歸路。

　　還有一個故事，是我親身經歷的：有一次，我正在回家的路上（車上），在一個站那上來一位老奶奶，車上當即播出讓我們讓位的廣播，售票員也說了很多遍。可就是沒有人讓位，售票員走到一位年輕人身邊，對他說：“小伙子，請你給老奶奶讓個位好嗎？”可年輕人的話卻讓我們感到十分失望。他說：“現在都講人人平等，為何就要我讓位給她呢？”我當時就對他說：“哥哥，雖然現在講平等，但你也應該懂得中國的優(yōu)良傳統(tǒng)吧？中國自古以來就有‘尊老愛幼’的習慣。假如你是那位老人，別人這樣對待你，你會怎么想？”那位年輕人感到慚愧，當即讓座了。我為自己的勝利而感到驕傲。其實，我們身邊有很多東西是需要我們去愛護的。比如說：不踐踏草地；不摘花……我們應該去愛護它們，而不應該是去毀滅它。舉個例子來說，愛滋病人是我們最需要關注和關愛的，我們不應該去歧視他們和遠離他們，我們應該去關愛他們。愛滋病人也有生存在這個世界上的權利，我們不應該去剝奪他們的權利、去排擠他們。不止是愛滋病人，所有的病人都是需要別人給他愛的。我們不也是需要別人給自己關愛和幫助嗎？當你有困難時，你是否需要別人來幫助你？當你學習上有困難時，你是否需要同學來幫助你？同樣，病人不止是需要醫(yī)生給他們關愛和幫助，也需要我們給他們支持，讓他們覺得自己能活下去。來吧，讓我們來關愛生命、關愛人類、關愛身邊的一切！

身邊的關愛作文3

　　關愛，就像燦爛的陽光，照亮了世界，還溫暖人心;關愛，就像絢麗的花朵，美麗了人間，還留下甜蜜回味。關愛就在你我身邊，點點滴滴，無處不在。

　　記得上學期的那個周二，我們正準備排放學隊時，我爸爸突然出現在我身邊，硬拉著我說有急事，要我馬上跟他走。可是我忽然想起我今天要值日打掃教室，于是我一邊甩開我爸的手，并企圖把他往外推，一邊解釋，“我還要掃地呢!”

　　“沒事，我來幫你掃，快去吧!”——這時，我的耳邊傳來了熟悉的聲音。我循聲轉過頭去，看到小宇正笑瞇瞇的臉和誠摯的眼光。“那怎么行?你放學得回家教園的，家教園老師接不到你肯定著急……”還沒等我說完，小宇就把我推到了我爸身邊，用嚴肅的口氣命令道，“快走吧，我會有辦法的，你別擔心”，然后立即轉身回去拿掃把了。我雖然擔心小宇會被家教園老師批評，心里很過意不去，可爸爸特意來教室找我也肯定是有急事，就還是跟著爸爸先走了。但小宇眼中誠摯的光芒卻深深地記在我的心間：親切，而且堅定，像鉆石般璀璨耀眼。

　　接受關愛，讓我心懷感激;關愛別人，讓我常沐愉悅。

　　上周體育課，我們正組織兩支籃球隊，小宇也躍躍欲試，但有同學拒絕讓他參加，低聲嘀咕說，“他成績不好，籃球肯定也打不好。”我一聽就急了，但又不想讓大家吵起來，于是，我提議讓小宇當替補。在我的爭取下，小宇成功加入了籃球隊，雖然只是替補隊員。

　　為了盡快讓小宇有機會上場一顯身手，我故意制造犯規(guī)，提前被罰下場，這樣小宇就順理成章地上了場。看他在球場上像小鹿一樣輕快地飛奔、跳躍，我想，他此刻眼里一定又閃爍著鉆石般的光芒。

　　想到這里，我仿佛聞到花海的芬芳。秋天雖有些涼意，而陽光正暖。無處不在的關愛，是我喜歡的味道。

身邊的關愛作文4

　　嘮叨似乎是每一位母親的天性，我的媽媽也是如此。上小學時每天當我還在睡夢中時媽媽的嘮叨便開始了。起床，快起床！這聲音真是如雷貫耳，總能使我猛然睜開眼睛。若是起床稍有磨蹭就會聽見：還不快起床，想不想上學了！趕緊起來洗臉！今天外面冷，穿厚點衣服在椅子上......直到沖出家門還會隱約聽見這聲音，每每到了這時我都會氣憤地大喊一聲：知道了！便跑走了。對此媽媽總是無奈地搖搖頭。而我則希望有一天能遠離這嘮叨聲。

　　四年級的暑假我得知考入大慶一中外國語學校的消息。聽說那是一所住宿學校，一周才能回家一次，很多孩子都因此放棄了在這所學校就讀的機會，可我卻十分興奮：一是可以進入一個嶄新的環(huán)境；二是我終于可以一周五天聽不到媽媽那困擾我的嘮叨聲了。我在這種難以抑制的興奮之中度過了一個漫長的暑假。很快到了開學的時候爸媽送我來到學校。站在學校的門口當媽媽正欲嘮叨時我忙與他們說了聲再見便迫不及待的跑入教學樓。開學的第一天便要開始軍訓。白天大家在一起高高興興的有說有笑，時間很快就過去了。晚上當我載著一身的疲憊躺在寢室那張床上時我卻怎樣也睡不著，是失落，是欣喜，都有吧......回想起白天發(fā)生的一件件事，突然覺得這一天好象少了點什么。周圍異常安靜，偶爾還能聽見幾位想家的同學在被窩里的抽泣聲。我回憶著臨走前一天媽媽喋喋不休的嘮叨，那聲音仿佛仍在我耳邊回蕩。月光透過窗戶在寢室的地上撒下一片白霜。我這才知道沒有那聲音的夜晚是這樣的凄涼，沒有那聲音的房間是這樣寒冷，沒有那聲音的我是這樣孤獨......漸漸的我在思念的睡夢中含著眼角的淚滴睡著了。

　　很快五天的時間過去了。我回到家在屋子里亂轉，無意間我發(fā)現媽媽的床頭放著幾張我小時的照片可人已經模糊了，還有一個小藥瓶上面寫著安眠......我看著這些東西想著媽媽因想我而半夜無法入睡的情景，眼淚頓時奪眶而出。媽媽的愛始終陪伴著我。原來嘮叨就是一種關愛，她無時無刻不圍繞在我身邊，只是我不曾察覺。

　　以后母親的嘮叨一直沒有斷過，可我卻沒有那么反感了。也許是我不常回家的緣故，也許是因為我懂得嘮叨是媽媽另一種方式的愛。無論我在哪心中永遠回保留媽媽這種既特殊又平凡的愛。

身邊的關愛作文5

　　在國慶假期時，我在游樂場玩的時候不小心把腳扭傷了，導致左腳腕骨折。假期的時候，我真擔心我在學校怎么辦？是不是只能請病假？如果因請長假學習跟不上怎么辦？腳受傷在學校能夠學習嗎？行動不便會給老師、同學帶來很多不便吧。周圍的同學會投來異樣的眼光吧……無數種擔憂在心頭涌起。

　　假期結束，爸爸媽媽帶我先回到學校，到教室門口第一個見到的是我們可愛的班主任張老師，她看見我拄著拐杖，連忙走過來，很心疼地望著我說：“下回出去玩的時候一定要再小心一點哦。腳痛嗎。”……然后又跟爸爸媽媽說為了不耽誤學習可以不用請假，為了上樓下樓方便，幫我申請輪椅，怕我在學校不方便，給我申請外宿……聽到老師在不知不覺中幫我做了這么多，心里瞬間暖的不行，眼里盡是濕潤。老師們的關愛，讓我假期時的擔憂變得多余，因為有了老師的關心和友愛，我得到了鼓勵和勇氣。

　　不知不覺到了中午下課吃中午飯的時候，申請的輪椅還沒有到，腳上打了石膏固定，只能依靠拐杖一步一步去飯?zhí)茫瑑蓚€熱心的同學一直陪護著。眼看要走到我們班級的地方，我一下加快了拐杖步伐，可能是因為不習慣使用拐杖走路，身體有些不穩(wěn)，突然向前傾摔倒了，我的臉哄的一下紅了，不好意思抬頭，旁邊的同學趕緊過來把我扶起來并問我有沒有摔痛？看著他們擔心的眼神，我急忙爬著先坐下來，朝他們做了一個鬼臉，輕松地說：“我沒事，有石膏固定，不痛。”同學扶我坐正，幫我把飯菜拿過來，陪我一起吃完飯，準備走時，突然看見其他幾個同學推著輪椅向我走來，原來他們早早迅速吃完，在醫(yī)務室等著把輪椅借來，怕我再次摔倒……我瞬間感覺眼睛模糊，幸福的淚水止不住掉了出來。

　　這次骨折受傷的事件，我得到學校的老師、同學、阿姨的很多無私的關心和友愛，我會珍惜這份情誼，并將加入和發(fā)揚東華的友愛精神，讓更多需要它的人感受到它的溫暖和無私。

身邊的關愛作文6

　　人生有太多艱難坎坷。荊棘中，只有親情讓你依偎。——題記

　　我喜歡秋季里的雨夜，連同夢里都是暖暖的沉寂。我不認為秋天是蕭條的開始，在落葉堆積的秋風中，我行走在愛中。

　　奶奶的蒲扇

　　故鄉(xiāng)的夏夜，總是能看見趙師秀所描的“青草池塘處處蛙”那般景象。看樹影婆娑，聽蟬鳴悠悠，夢一場繁華，捕捉一夏天的風。我依偎在奶奶身邊，奶奶用蒲扇耐心的為我扇去燥熱。哼唱著古老的歌謠：小船兒搖搖，小船兒搖搖。劃過了清清的蘆兒灘，劃到了奶奶家，奶奶請你吃糖茶………

　　奶奶的手輕輕地撫摸著我的頭，手是那么的溫暖，奶奶那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，像記載著她七十年來的艱辛。頭發(fā)早有些發(fā)白，那雙充滿繭子粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管。我緊緊的靠著奶奶，聽著喃喃的語聲。后來，我知道奶奶的蒲扇里藏著濃濃的愛。

　　媽媽的創(chuàng)口貼

　　“嘩––”麻袋被撕開口子，水從裂縫中傾倒下來。一道電光閃過，把天劈成兩半，暗沉的世界頓時映的雪亮。閃電更加得意，雨愈發(fā)的大了年小的我哪見過這般景象，被嚇得摔了一跤，疼的“哇哇“大哭，偌大的雨聲掩蓋住了我的哭聲。我擦了擦鼻涕，腳一瘸一拐抽泣著回家。

　　回到家，委屈在心里翻涌，眼淚如斷了線的珠子掉下來。媽媽見到這景象，焦急的問：“怎么了寶貝？怎么哭啦！你的腿怎么受傷了？快告訴媽咪！”“我…我摔了一跤，好疼啊，媽媽”“不哭不哭，媽媽有一個法寶，貼上它就不疼啦！”媽媽從藥箱里拿出創(chuàng)口貼，她手上的溫度透過創(chuàng)可貼傳到我的腿上，似乎真的像媽媽說的那樣，不疼了。媽媽用溫暖的手為我擦去眼淚。重溫過去，往事歷歷在目，媽媽那神奇的創(chuàng)可貼，那細膩的雙手都充滿了愛。

　　爸爸的鞭子

　　“你看看你的成績，都下降成什么樣了。你現在處于學習的黃金時期，總是沉迷于游戲，這怎么行。不要把我的話當成耳邊風，你有沒有在聽我說話”面對爸爸的責問，我表現得毫不在意。爸爸見到我這模樣，奪過我手中的手機，拿起身旁的鞭子，狠狠地打在我身上，疼痛直擊我的心。爸爸當時的嚴厲，至今存在我的心中。后來我才知道，爸爸的鞭子中藏著愛。

　　我行走在愛中，帶著未曾歷經滄桑，撩撥起心弦的微微顫抖，抖起一波溫柔。

身邊的關愛作文7

　　關愛是一種美德，給以他人幸福，帶給自己快樂；關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是冬日里的一把火，溫暖著人們的心靈。關愛——原來一直在我身邊。

　　那個夏天，天氣熱得讓人受不了，空氣中到處彌漫著難聞的汗臭味，池塘里的青蛙也在焦躁不安地叫著，讓人更加心煩意亂。那天晚上，正當我們全家準備回房間睡覺時，“啪”，屋子突然黑了下來——停電了。看著到處黑漆漆一片，我們都有點無所適從。我在想：怎么突然停電了呢？那么悶熱，沒有空調，沒有風扇的日子可怎么過呢？明天還要進行月考，如果晚上睡不好，肯定影響第二天的考試，這可怎么辦啊？我一邊想，一邊摸著墻壁踉踉蹌蹌地回到了自己的房間里。

　　剛開始，房間里還有一絲清涼，可是一會兒，我發(fā)現炎熱這一個惡魔已經入侵了我的房間，趕走了那僅剩的一絲清涼。我躺在床上，翻來覆去地睡不著，那個惡魔已經在施展它的法力，空氣中到處都是它的身影，房間里越來越熱。不一會兒，我的額頭已經冒出了汗珠，越來越難受。就在這令人窒息的時刻，吹來一絲涼爽的清風，我頓感神清氣爽。憑借著月亮照進來的那柔和的光線，我看到了媽媽。她此刻正坐在我的床邊，手里拿著一把扇子，像一個勇士般，試圖幫我趕走“炎熱”那一個惡魔。看到我正望著她，媽媽對我笑道：“你睡吧，明天還要月考呢，不要因為睡眠問題而影響了考試，媽媽會在旁邊給你扇扇的。”原來，媽媽是怕我熱得睡不著，特地過來給我扇扇子的。看著媽媽的手拿著扇子一刻不停地扇著，我感動至極，說道：“媽媽，你去睡吧，我已經不熱了。”媽媽卻是微笑地對我說：“沒事，我還不困，等你睡著了，我再睡。”看著媽媽額頭上的汗珠像斷了線的珠子往下掉落的時候，我的眼角滲出了淚花。伴隨著那絲涼意，我有了一點困意，慢慢進入了夢鄉(xiāng)，媽媽卻一直扇著，扇著……

　　關愛，原來一直在我身邊。

身邊的關愛作文8

　　那是一個又陰又泠的傍晚，上完補習班的我獨自踏在幽靜的小路上，可是天公不作美，頓時，下起了傾盆大雨，正是著大雨破壞了我的`好心情，因為我沒帶傘。我迅速跑到對面房屋的屋檐下，雨越下越大。“要是有人給我把傘就好了”

　　我正在做白日夢，可就在這時和我一起上補習班的星星在我身后喊道：“星星，你沒帶傘吧，我和你一起走吧，我?guī)Я藗悖　苯^望的我像是遇到了救星，見她跑過來，我們合用著一把傘踏入了雨中。突然，我想起我們不同路。于是，我忍不住問道：“你不是和我不同路嗎？”她笑了笑：“沒事，不就往回走幾十米嗎！”幾十米，何止幾十米！我家住在這兒，她家在我家東邊，要走至少一站路呀！“那算……算……了吧，還是……我自己……走回家吧。你……你還要……走那么遠，不然，回家晚了，你……爸媽會……不會……嗯……”“沒事，你就放心吧，雖然我們并不是好朋友，”說完她臉紅了，“但是同學之間也總得互相幫助吧！”我突然感到有一股暖流流過我的心田，這是溫暖的情意，我們慢慢的走著，天也慢慢的從紅色變成了藍色、深藍色，外面一片漆黑，真是伸手不見五指，我們邊走邊聊，快到我家門口時，我說：“麗麗，我自己走吧，就一小段路，你快回去吧！我跑回去，不會淋濕多少的！”我再一次提出。“感冒了怎么辦？”她還是堅持自己的決定，過了不久到了我家樓下，她才肯讓我一個人上樓，我這兒才發(fā)現她的右肩膀濕了，我說：“麗麗，你的……嗯，……你的右肩膀……濕了！”她一點也沒在意。我明白了：剛才她怕我淋了雨，便一直把傘往我這邊斜，結果把自己的肩膀弄濕了。我一不留神，她正準備走了，我喊：“麗麗！”她回過頭來“謝謝！”她甜蜜的笑了，然后她便消失在這茫茫雨幕中……

　　有一首歌唱道：“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人’字的結構就是相互支撐……”這一件小事正如一首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋侓，唱出了人間真情，讓我們共同感受真情的美好！

身邊的關愛作文9

　　我在書上看到海倫凱勒的故事。她是美國盲聾女作家教育家。她幼時患病，兩目失明。七歲時安妮莎莉擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文的幫助下，進入大學學習，以優(yōu)異成績畢業(yè)。她在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述了她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來了鼓舞。這本書被譯成五十種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文章和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地歐洲亞洲發(fā)表演說，為盲人聾啞人等籌集資金。我看了這故事感覺很感人，沒想到一個殘疾人也能做出一番大事情來。其實我們的身邊也有很多殘疾人呢，有的沒有手有的沒有腳了，有的人眼睛失明了小學生作文，有的雖然有嘴巴但是不會說話，他們都是殘疾人。

　　在我的身邊也有這樣的人。有一次我看見一個殘疾人坐在地上，看上去有三十幾歲的樣子，衣衫又臟又破，身體下面的兩條腿沒有了，用破棉被蓋著，手里拿著一個生銹的鐵碗，向路人乞討。有些人扔給他一角，一元，五元等。突然，一個小男孩拿著一張一百元向那個殘疾人走去，扔進了他的鐵碗里。那個殘疾人連聲說謝謝。我覺得連這么小孩子也懂得同情殘疾人，幫助他。我這個四年級的少先隊員怎么能不管呢?于是我拿了媽媽給我買點心的十元錢給了殘疾人。雖然那天我沒有吃到點心，但心里美滋滋的。其實也有許多好人也在幫助殘疾人。就舉兩件事來說吧，有個殘疾人過馬路很困難，有人幫他背過去了。有個沒有手的殘疾人去坐車，大家都給她讓座。

　　我們國家其實也非常關心殘疾人，殘疾人基金會就發(fā)動人們?yōu)闅埣踩私鉀Q實際困難，讓能參加工作的殘疾人去做他們能完成的工作，給他們自信和尊嚴。在節(jié)日里去慰問他們，幫他們做些事情。給他們提供很多的優(yōu)惠和服務。

　　希望每個殘疾人在大家的關愛下都能過上幸福的生活。讓我們行動起來吧!

身邊的關愛作文10

　　周五晚上，雨終于停了。我和媽媽相約去公園散步。沒走多久，在前面燈光較暗處，隱隱約約地看到一些路人加快腳步。有的行人繞道而行，有的搖著頭，有的捂著鼻子匆匆而過。等我們走近一看，才發(fā)現在這個角落，蜷縮著一個年近8旬的老人。地板上鋪上一塊爛布條，身體不停地瑟瑟發(fā)抖，老人嘴里不時還在叨叨著什么。在他的身邊，還放著一堆散發(fā)著異味的食物。我感到很詫異：這位老人是不是一直沒吃東西，為什么吃些過期發(fā)臭的食物？在這個寒冬夜晚，溫度驟降，老人如何度過啊？

　　這一幕，像一塊巨大的石塊一樣，盤踞在我的心中。一想起，我的心中像打倒了五味瓶一般，久久不能平靜。

　　在公園散步的整個過程中，我一直悶悶不樂。返回時，我又經過那位爺爺的所在的地方，我四處張望著，尋找著那孤獨的身影。終于在黑暗處，看見老人睡在那塊爛布條上，身上蓋著蛇皮袋，整個人弓起來的。媽媽看到我的神情，似乎知道我的心思，就問我：“軒兒，你是不是想幫那位爺爺？”我的頭點得像啄米的小雞，說：“我們給點錢爺爺吧！”媽媽說：“哦，可我身上沒有帶現金。你看，這位爺爺現在最缺的是什么？”我說：“爺爺現在饑寒交迫，最缺少的是保暖的衣被和食物。”媽媽點了點頭，說：“那好，我們回去準備一下，馬上給他送過來。”于是，我和媽媽便一路小跑，回到家。

　　一回到家，就將我們的想法說給爸爸聽。爸爸聽完后，微笑著說：“好，我非常贊同！”接著，媽媽從家里拿出一床棉被，我也將平日里存下的零花錢拿了出來。隨后，我和爸爸一起在街上買了份面條，一起去給爺爺送溫暖。

　　到了爺爺所在地，爸爸將被子給爺爺蓋上。我遞給爺爺面條，拿出我的零花錢。爺爺顫抖著雙手，說了聲謝謝。我們問了他為何獨自流浪在外，他說出了事情真相——他的兒子在一次車禍中，莫名地失蹤。而他一直在苦苦尋找著他的兒子，他依然相信他的兒子還活著。

身邊的關愛作文11

　　人最重要的是什么?沒錯，就是生命。如果沒有了生命，那一切想做的事都會灰飛煙滅，無從談起。

　　20xx年2月23日15時11分，福建寧德一民房發(fā)生火災，一位年僅28歲的消防員就在這次救火時，被突然坍塌的房屋墻體壓埋而壯烈犧牲，他的戰(zhàn)友也因在撲救火災時受傷。

　　就因為一次火災讓一個人失去了活著的權利，本是應該開開心心的一家人，卻只能……

　　為什么那么多次的火災，卻不能讓人認識到預防火災的重要性呢?

　　如果發(fā)生了火災，人們知道可以用滅火器來滅火，可是不知道滅火器如何使用，也不知道在家里應該應該備用什么類型滅火器;還有一旦發(fā)生火災，人們知道撥打消防電話119，但不知如何快速準確的說出自己的位置，這不僅僅讓自己焦急，處境更危險，也讓消防隊員的出警延遲時間。

　　火災，就是因為人們的愚昧無知，不僅失去了財產，有的甚至失去了生命，甚至因為自己的愚昧無知讓別人的生命也失去了。

　　既然慘劇已經釀成，如果不想再讓那可怕的東西失去你家人的生命，那么就應該從此刻起做好預防火災的準備。

　　廚房是媽媽給一家人做出美味的食物的地方，但是在炒菜時會突然冒大火，甚至引發(fā)其他的可燃物。正確的方法使用鍋蓋蓋住，而不是往鍋里加水。春節(jié)，天氣干燥，小孩子則喜歡玩爆竹，有時甚至引發(fā)火災。旅行是一件能讓身心愉悅的事。記得出門時一定要切斷電源，關好門窗。

　　即使有時做好預防，還是不能避免火災的發(fā)生。

　　當發(fā)生火災時，如果發(fā)現門窗、通道已經被煙火封住，但還有可能沖出去的時候，千萬記得可以往身上淋些水，或用濕毛巾、被單包住，沖出險區(qū)。

　　縱觀這些奪走無數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。

　　因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。

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