【精華】關愛關愛作文600字匯編10篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關愛關愛作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
關愛關愛作文600字 篇1
老師，您是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌著我們；您是默默無聞的紅燭，燃燒了自己照亮了別人；您是晶瑩的露珠，無私地奉獻了自己，無私地滋潤著我們；您是知識的源泉，讓學問如同潺潺的溪水般流入了我的腦海；您那一雙靈巧的手，在我那幼小的心田里，播下了文學的種子。
圓圓的臉蛋，高高的鼻梁上架著一副頗有幾分哲學家韻味的眼鏡，透明的鏡片背后藏著一雙敏銳的眼睛，這就是您，一個平凡而又讓人印象深刻的老師。您沒有常人所夸贊的那種甜蜜的微笑，卻擁有著一片常人所不能擁有的對學生深深的愛。
每天清晨，您走進教室，總是習慣地掃視正在朗讀的我們，接著，便打開窗戶，讓原本沉悶的教室，一下子變得通風又涼快；中午時分，天氣悶熱，您為我們打開了電風扇，為我們塑造出一個良好的學習環境；傍晚來臨，天色漸暗，您又為我們打開了日光燈，頓時，原本昏暗的教室，在您開燈的一瞬間變得明亮。這就是您，我敬愛的老師。
語文課上，我上課不專心，暗地里做小動作。然而，在我玩得正高興的時候，您一個凌厲的眼神，把我從沾沾自喜拉回了您那生動的語文課上。體育課的時候，同學們玩得不亦樂乎。您卻把我拉到一旁里，告訴我，上課時一定要遵守紀律，否則會導致學習成績下滑。有一次我考試考到了80多分。此時的我，情緒十分低落，直到這時，我才清楚地意識到，我的學習與紀律已經向我敲響了警鐘。下課后，您把我叫道你的辦公室，用溫柔中帶有幾分斥責的語氣耐心地開導著我，叫我努力學習，爭取考到增城中學。窗外，知了鳴叫不絕，室內，老師講得口干舌燥。看著老師，我很不好意思，心中不斷地道謝。此時的我，真想化作一滴甘露，去滋潤老師的咽喉，化作一塊手絹，抹去老師的汗珠，化作一股清風，帶走老師的炎熱。老師對我如此關心，我哪兒還好意思不守紀律呢？
老師，謝謝您！謝謝您這個平凡而又讓我敬佩的老師，在此請允許我再一次真心地對您說句“老師，謝謝您！”
關愛關愛作文600字 篇2
有一種情感，它不像友誼那樣脆弱。也不似愛情那樣熱烈而短暫，其實，這種情感就是父母之愛，它是那樣至純至真，是那樣永久，充滿著人的一生……
小時侯，每當自己摔倒了，父母從來不去扶我們，而總是我們大哭著爬起來；每當上公共汽車時，父母總是謝絕為我們讓座的人，并說我們已經到可以站的年齡，讓我們無奈的站著。當時，我們還小不懂得什么是愛，只知道父母給我們買吃的、玩的，和我們一起玩，就是愛，其實“讓自己爬起來”、“謝絕讓座”等等也是愛。也就是從這時起，我們開始埋怨父母。
上小學了，調皮的我們少不了挨打挨罵，不是因為自己和別人打架，就是因為自己作業沒完成、經常做錯�？墒翘煜赂改刚l不心疼自己的孩子呢？誰不望子女成龍成鳳心切呢？但是，那時的我們又怎么會知道呢？我們只知道父母為我們解答難題、晚上幫我們檢查作業是好的，但是他們每天的“嘮嘮叨叨”也是好的呀！是他們提醒我們冷就穿衣服、熱就脫衣服，過馬路要小心等等。于是，我們只夸爸媽什么題都會做，很聰明，而其他的就貶低的一無是處了。長大了，上小學了，爸媽讓我們自己的事情自己干，讓我們自己洗衣服，自己整理房間，自己拖地，有時因他們工作忙讓我們自己炒菜煮飯，當然，檢查作業、解決難題也以他們不會做為由推脫了。我們便會說“爸媽好無情”、“連這些題都不會做”等等之類的話，只有當我們離家在外求學時，才會知道父母的一封封信件、一張張明信片已連成一根長長的絲線一頭是在天空中不知安危的我們，一頭是在地上焦急等待的父母，他們不讓也不敢讓絲線斷掉，便時常與我們保持聯系，而每當我們收到那些信件時，可能會嘲笑父母那么放不下我們，也可能會感動得熱淚盈眶，反省自己以前做的事是那么無恥呀！終于，我們感受到了父母之愛，理解了他們。
將來，我們終究是要成為父母，去感受做父母的難處，去以父母之愛感動自己的孩子們。
父母之愛是永無止盡的，真是可憐天下父母心��！
關愛關愛作文600字 篇3
生活中處處充滿了關愛，母親的一句慰問，朋友的一句勸慰，陌生人的一句提醒……這一切，都說明了，關愛無處不在。
記得上次：我和母親在街上逛著，突然，我看見了一個乞丐，我想：我很久都沒看見過乞丐了—要不，給他一點施舍吧，于是，我拿出了一個一元的硬幣，正準備扔給他，母親見了急忙把我阻止住，并對我說：“他雖然是一個乞丐，但同時，也是個人啊，他也是應為遇到了不幸的事，才會變成現在這樣的，就算你想給他施舍，也應該向你對待一個普通人一樣啊！像你那樣，是對別人的一種侮辱！”，一瞬間，我好像明白了什么似的，于是：我蹲了下來，用看待一個普通人一樣的眼光看著他，將硬幣遞進他的手中——我看得出來，他很感動，母親從傍邊的一個小餐館里買來了一份炒飯，遞給他，他沒說什么，只是拿著飯，吃了起來，我和母親轉身走了。
后來，當我常常為這件事而沾沾自喜時，我偶然讀了一篇文章，令我開始沉思……
一個乞丐，像往常一樣乞討，但···與其他乞丐不同的是：他只有一只手！一個中年婦人站在家門口，乞丐走過去，向老婦人乞討，老婦人叫他把前院的一堆磚塊搬到后院去，乞丐聽后，愣了愣，對老婦人說道：“可我只是個乞丐，我只是想你乞討，而你卻……再說了，我只有一只手��！”，老婦人看了他一眼，然后用一只手拿起一塊磚，拿到后院后，又走過來對他說道：“一只手又怎樣，我不也只用了一只手就將磚塊搬到后院了嗎？”，乞丐聽后，不再說什么，只是將那唯一一只手的手臂的衣袖挽起……他搬完后，婦人按照約定將錢給了他，他接下錢后轉身走了……
后來，也有很多乞丐來過這棟庭院乞討，夫人也只是叫他們將磚塊搬到前院又搬到后院……
直到多年后，一個容光煥發，西裝革nu，的人再次站在了這座宅院門口，他只有一只手——是的，他就是那個乞丐——那個獨臂的乞丐，當年老夫人的所作所為，令他瞬間明白了什么，因此···他決定奮斗！而現在——他成功了！
關愛關愛作文600字 篇4
愛有很多種，其中最深最純的是母愛。只要母親還沒離開這顆星球，母愛便無處不在，時時刻刻都陪伴在我們的身邊。有時，我們也許會對母愛產生懷疑，但是請相信，那都是愛，只是愛的方式不同罷了。母親們總是要比任何一個人都了解愛的方式。愛，還要會愛！
小時候，每個周末媽媽都會帶我到武漢體育館游泳，家離體育館很遠，光是從體育館走到車站就要花40分鐘。有一次，我去時是晴空萬里、艷陽高照，可等我2個小時后從體育館出來，外面已經下起了傾盆大雨，路上也已有了坑坑洼洼的積水，稍不留神，一腳踩進去，“呯”地一聲，濺得滿褲腳都是。我和媽媽共打著一把傘，深一腳、淺一腳地向車站走去。一把傘想要罩住兩個人是不容易的，我的手臂總會露在外面，雨珠沁過衣服粘在皮膚上，一片冰涼！
但是，漸漸地這種不適感消失了，我抬頭一看，雨傘不知何時朝我這邊傾斜著，將我完全籠罩在它的下面，而媽媽整只袖子暴露在雨幕下，淋得透濕。我用手肘撞了一下媽媽：“傘歪了�！眿寢尅班拧绷艘宦�，將傘重新擺正，但我注意到沒過多久，傘又變得傾斜了，這次我沒有再出聲提醒，只覺得心里暖暖的。我知道：媽媽是愛我的！其實，媽媽，您可以把傘放正一些，您可以教我向您貼近一點，讓我們都不淋雨，讓我也懂得關心您，懂得感恩。
有時，媽媽也會生氣，也會打我。那次我偷懶，不想寫作業，收作業本時，就撒謊：編了一個“作業沒帶”的借口企圖蒙混過關。老師打電話給媽媽：謊言被揭穿。媽媽十分生氣，拿著“戒尺”狠狠地打我的手板心。那時不懂事，只覺得很疼，對媽媽又恨又怕。到了晚上，媽媽拉過我的手，問我疼不疼，又重重地嘆了口氣。我突然明白：媽媽始終都是愛我的，只是愛的方式不同罷。對于我的過錯，她不再選擇縱容，而是以“疼”的方式讓我永遠記住這個教訓，她選擇了正確愛的方式，也是她“會愛”的表現。
畢淑敏曾在《孩子，我為什么打你》中，寫了這樣一句話：打與不打，都是愛。我覺得這句話從另一個方面來說，可以是：愛，還要會愛！
關愛關愛作文600字 篇5
瑟瑟的秋風，無情地驅趕著枝頭僅存的一點點綠意。一個個寒戰過后，你輕輕地，靜靜地告別了枝頭，飄落戰斗化為泥土，化為清香與純情。
無奈的枝頭零落著悔恨的淚光：“葉呀，你為什么留下我，獨自而去，你忘了明媚的陽光下，我們曾一同嬉戲？‘約黃昏以為期兮，恙中道而改路’？”
你沉默。
你真的無動于此？不！你懂得真正的關愛是沉默，真正的關愛是無私，真正的關愛是“化作春泥更護花”，真正的關愛是“香如故”。
于是，你咽下了心中的淚，獨自去承受秋風奈耷欏?
萬里晴空，是你偉岸的身軀。
一只蒼鷹飛翔于其間，顯得有此疲憊，更加幾分無奈的神色。
鷹說：“天呀，為什么不給我歇腳的地方？你看，魚兒有水的承載，游得多痛快！馬有大地的支撐，跑得多豪邁！為何只有我，只這在空空的地方游蕩？”
你微笑，只送給了他一絲清風。
你微笑，只送給了他一朵云彩。
難道你真的如此無情？
你繼續微笑，因為你知道，真正的關愛是厲煉，真正的關愛是默默地注視，真正的關愛是鼓舞，真正的關愛是擁抱。
于是，你的笑，染紅了天邊的云彩，金色的霞光散發出靜靜的關愛你相信，他一定會懂你的愛。
關愛是葉落歸根的守護，泛起的點點清香。
關愛是天空之于蒼鷹的鼓舞，激起的朵朵云霞。
關愛是魚兒涌出水面，蕩起的圈圈漣漪。
關愛是滴水穿石的剎那迸發的激情，與三塞三暴的厲煉與承載。
關愛是春風為柳楊依依的撫摸，是春*無盡的嫁妝。
關愛是新芽呼喚生命的力量，是萬物舒醒的靈動。
關愛是一把鑰匙，輕輕地插入我的心間，是你與我生命的溝通。
談關愛 送人玫瑰,手有余香
生活中最大的幸福是堅信有人愛
我們.關愛是世界的一抹溫暖亮色,付出一點兒關愛,收獲無限關愛,生活就會充滿陽光.只要處處留心,真誠地為他人著想,積極地行動,即使是疲倦時的一杯茶,寒冷時的一件衣,也能給人送去關愛的信息.送人玫瑰,手有余香.人人互相就是這么簡單的一件事.
關愛關愛作文600字 篇6
我一向知道自己很特別，簡簡單單的兩個字就可以代表我，那就是“音樂”，所有與音樂有關系的事物，都能令我深深著迷。
在我的觀念理，音樂絕對不只于“聽”和“創造”而已，我的音樂領域涉及范圍很廣，還包括追逐我欣賞的音樂偶像、甚至我還把音樂“畫”出來，我是個不折不扣的音樂迷，用我自己的方式來熱愛音樂。
追逐偶像的消息和新聞，是我生活中很大的樂趣，我欣賞的偶像幾乎都是英國和澳洲人。英國，澳洲加音樂，有種特殊的魅力，總是吸引著我深深陶醉。 1D (One Direction)和5SOS (5 Seconds Of Summer)，這兩個團體，竟然讓我喜歡哼唱英文歌曲。 1D 的“LWWY” 讓我在英語歌唱比賽與隊友，光榮的得到第二名，那種因為偶像加持的興奮，我至今難忘。
而他們的Fireproof次次令我流淚，每個字都能唱進我的心底，讓我覺得自己真的變成一個多愁善感的少女了。
至于5SOS 歌里的搖滾與重節拍風格，讓我忍不住腳癢，多多少少讓我學會一些舞步，我絲毫不疑惑，跟著節拍動，不是就是音樂與藝術的結合嗎?
我那樣喜聽音樂，只要一天不聽音樂，覺得生活少了什么，我就會渾身不對勁。除了追偶像，從小我就接觸很多樂器。包括：鋼琴、馬林巴、爵士鼓、長笛、小鼓、鐵琴，目前我對吉他興致勃勃，隨時準備開始學習。
至于把音樂畫出來就是另外一回事了，畫音樂，不是單純的畫音符，而是把歌詞與藝術結合在一起，變成一幅我心愛的圖畫。這種音樂藝術畫需要毅力，因為一畫可能需要好幾個禮拜，甚至一個月。看見成品完成，我有說不出的成就感。
愛音樂的我，當然也有缺點，就是天蝎座的特質，記仇卻不報仇。很多人都說我的眼神很殺，其實只要一聽音樂，我臉上的線條立即溶化成最溫柔的弧度，
音樂就是我的呼吸，音樂是我一生的好朋友。我一輩子都不想放開它了。
關愛關愛作文600字 篇7
在生活中我想給予我們最多關愛的應該是我們的親人，但我覺得除了親人對我們的愛，在生活與學習上，老師也為我們付出了很多的關愛。老師是園丁，老師是母親。
我以前的班主任陳老師，是位善良，和藹地老師，陳老師一雙大大的眼睛，披著長長的頭發，戴著一副眼鏡，一看就有學問。陳老師教了我們四年，四年里發生了許多令人感動的事，當我遇到某些事情難過時，陳老師會安慰我；當有難題時，陳老師會幫助我；陳老師對我們的一次次談話與教育，都深刻的記在我心里。有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級的時候，我們在體育館上體育課，快要下課的時候，老天爺不知怎么了，從天上落下一顆顆堅硬的冰碴，發出啪啪的聲音，雨也越來越大，“怎么出去呢？”我說，這時有些男同學瘋了似的跑了出去，我也跟著跑了出去，我把手擋在頭上，飛快的向教室跑去，雖然，擋住了一些冰碴子，可身上和頭上都濕了，正坐在教室里認真批作業的陳老師，看到我們被淋濕了，著急的說：“快到教室里來，別著涼了，”陳老師拿出毛巾細心又溫柔的為我們把衣服和頭發擦干，陳老師的手，輕輕地摸著我的頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，眼眶也濕潤了，這讓我想到了媽媽，因為只有媽媽才會這樣對我，這時，陳老師微微的笑了笑對我說：“有沒有砸到？痛嗎？”這句話又讓我的心暖暖的。
還有一件事，也讓我很感動，是在一年級的時候，那是放學的時候，天烏烏地暗了下來，下起了大雨，我沒人來接，也沒帶傘，這時陳老師看見了，我一個人在教室里等著，她就走過來問我：“鄭蘇男，你怎么還沒回家，”我說：“陳老師，我沒帶傘，叔叔也不會進來接我，”陳老師聽了，把我領到辦公室，她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我，“鄭蘇男，你先用這把傘吧，明天記得還給老師，”陳老師對我笑了笑，我說了一聲謝謝，就跑了出去。陳老師對我的關愛我永遠不會忘記，也忘不了陳老師對我那鼓勵的微笑，可惜的是陳老師已經不再教我們了，謝謝您，陳老師，老師，您辛苦了！
關愛關愛作文600字 篇8
生活里充滿了美嗎?是的，它就在你雙睥閃動的春光里，就在你手中擎起的秋葉里……
歌是對美的感悟，是一種宣泄。
詠嘆調——東方之珠
清晨，藍色的云霞里矗起一道細小的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，沖破云霞，這就是初升的旭日。耀眼的光輝頓時灑向東方明珠，使剔透的球體再次復蘇，重現它們的本色，猶如水晶般散發異彩，奪人視線，將陽光反射向四周……東方明珠的確具有別具一格的.“磁性”與獨特的魅力。她讓人心動，讓人為之感嘆!漸漸地，紅與白完美地融為一體的巨型建筑物便占據了我的雙眼。在她與我之間，黃浦江上仿佛鋪出了一條碎光閃爍的路，讓人忍不住飛奔而去，以平靜激烈跳動的心臟。
我想唱：啊，這顆耀眼的明珠是中國的一個亮點，它將永遠矗立于世界東方，詠嘆美好的生活。
小夜曲——盧浦大橋
飛虹橫跨浦江，明月在水上潑灑出點點閃爍的銀光，浦江之上又畫出了一道神奇的風景線。抬頭仰望，在燈光的映襯下，雄偉極了!如童話般的“彩虹”展現在世人眼前，流光溢彩。曲線比直線更富有變幻的魅力，引導著視線作無窮的追逐。盧浦大橋如同一座優美的雕塑：圓拱形的彩色大理石碑身，飛架碑身的三道銀色鋼結構弧線，雋永的金色魏碑體碑文，靜靜地訴著這個國度里發生的又一個奇跡。
我想唱：啊，盧浦大橋是中國獨特的一條曲線，她體現的，即“美是生活”。
進行曲——三峽大壩
溯流而上，漫步在長江上游。走近大壩，見到的是兩側動與靜的對比。壩身上游水波不興，一平如鏡，下游一側導流底孔噴出的洶涌波濤，如無數條奔騰舞動的巨龍，在空中濺起數米高銀白色的飛珠碎玉，撞擊著直瀉而下。問蒼茫大地，哪一處江河曾經積淀了如此厚重的文化?哪一方水域曾經薈萃了如此眾多的靈秀?承載著這沉甸甸文化與靈氣的江水，匯聚到三峽大壩時怎么不迸發出強大的能量?由此我們觸摸到了祖先的分量，歷史的分量，江山的分量。
我想唱：啊，三峽之水蘊藏著怎樣的美麗，它將行進到底，因為那是我們永遠的精神家園。
祖國，我為你歌唱。
關愛關愛作文600字 篇9
“……啊——只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”正如歌詞所說的一樣，在我們的日常生活中，也發生著許多的好人好事，這些好人好事，既像美麗的花朵一樣，裝點著我們的城市，讓我們的生活更加和諧、美好，又像一種正能量，給予人們工作的動力。這不，在我的身邊，也發生著這樣的一件事。
有一次，我在家里看電視，媽媽對我說：“家里沒鹽了，媛媛，你去買包鹽吧，茶幾上有二十塊錢，花剩的拿回來，可不許像上次那樣亂花了！”“知道咯！”
我飛快的拿起錢，跑到附近的商店里。
“阿姨，我買一包鹽�！焙绵�!”阿姨從貨架上拿來一包鹽遞給我，該付錢了，我掏了掏口袋，咦，那二十塊錢呢，我又掏了掏其他口袋，還是沒有�！皦牧�！”我這才想起來我的口袋拉鏈沒拉，肯定掉在半路上了！唉，這該怎么向媽媽交待呢？頓時，我的懷里像揣了一只小兔子，一陣亂跳。
“小朋友，你怎么了？”“我的錢，丟了。”“你再好好找找�！薄拔疫�是到路上找找吧�！闭斘蚁牖氐桨肼飞险义X的時候，一位大姐姐跑了進來：“小朋友，你是不是掉了二十塊錢？”“咦，大姐姐，你怎么知道的？”“我當時走在你后面，看見你口袋里掉出來二十塊錢，我趕緊撿起來，想追上去給你，沒想到你跑得太快，好不容易趕上你了。給，你的錢�！蔽医舆^錢，剛要說聲“謝謝”，她又對我說：“我還有事，先走了�！闭f完，便急急忙忙地走出商店，消失在人群中。我買好鹽便回家了。
回到家以后，我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽數了數以后，打趣地說：“喲，‘改邪歸正’啦！”我笑著對媽媽說：“媽，我不但‘改邪歸正’了，還遇到一位大好人呢!”“是誰呀？”“一位大姐姐�！蔽野咽虑榈膩睚埲ッ}一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了以后感嘆道：“一般人撿到錢之后都會放到自己的錢包里，而她卻拾金不昧，好不容易找到失主后，沒等你說謝謝就走了，真是個好人吶！”
聽了媽媽的話，我心里暗暗下決心要做一個像那位大姐姐一樣的好人，幫助身邊需要幫助的人，提升我們身邊的正能量。
“……啊——只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”歌聲回蕩在我的耳邊，溫暖在每個人的心里。
關愛關愛作文600字 篇10
正能量，顧名思義，這是一種可以給世界帶來積極影響的力量。我一直固執地認為，正能量無所謂大小，每一股力量都給我帶來一份美好。
走出家門，無論樓邊的樹是郁郁蔥蔥還是霜打枝頭，路邊的花是五彩斑斕還是草色枯黃，總能看見一個人默默無聞地堅守在門口對，這就是可愛的保安。每天12小時，他們只能呆在那間狹小空蕩的門房里，那該是多么的索然無味啊！但他們卻用自己的默默堅守守護者小區的寧靜安詳。他們用自己的正能量保衛著我們的美好生活。每天看見他們熟悉的臉龐，我便會對他們綻放自己燦爛的笑容，讓他們能夠感受到自己的正能量所帶來的回報。
夏花愈艷，草色愈濃，愿他們的正能量持續不斷地釋放，傳遞給無數的像我這樣的人。我們的生活將充滿美好與歡笑。
來到教室，在我們小小的班級里也是處處充滿了正能量。班干部為了我們眼睛的健康，日復一日地督促我們認真做眼保健操；在自習課上兢兢業業地保障班級的紀律；放學后為了給大家帶來干凈清爽的環境協助值日生打掃教室這些不正是他們所釋放的正能量嗎？這能量像一根擎天巨柱堅定不移地支撐著我們的班級，為我們班級的攜手共進營造了有利的條件。他們用一句句善意的提醒，一次次眼神的交流，一滴滴辛勤的汗水，證明著自己的正能量。
他們火熱的正能量，在我心間流溢出絲絲感動。
然而，在我們的生活中也有一些不和諧的音符。最近發生的駭人聽聞的新疆暴力事件中，那些歹徒為了自己骯臟罪惡的目的，不惜以同胞的鮮血濺滿長刀。他們用慘無人道的行徑破壞著國家的繁榮穩定。他們所帶來的負能量已經讓很多人喪失了基本的人性良知，連從小一起長大的伙伴也成了他們刀下的犧牲品。但他們的行徑終歸敵不過強大的正能量，這個充滿正能量的社會也絕不會容忍他們的強盜行徑。
我愿默默地積蓄自己的正能量，我更愿源源不斷地釋放自己的正能量！
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