總結(jié)成績的班會
班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一。以下是小編收集的總結(jié)成績的班會，歡迎查看！
總結(jié)成績的班會1
首先由班主任對全班同學(xué)的成績進(jìn)行分析匯報(bào)。有進(jìn)步的同學(xué)點(diǎn)名表彰，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。兩個(gè)人成績持平，15名同學(xué)成績有了退步，進(jìn)行不點(diǎn)名的批評，希望相關(guān)同學(xué)警醒一些，奮起直追。
然后學(xué)生代表發(fā)言。首先由班長對同學(xué)們、老師們和家長們匯報(bào)交流班內(nèi)的情況，總結(jié)如下：
優(yōu)點(diǎn)：1、積極參加班級活動；
2、作業(yè)上交率相對較高；
3、班級紀(jì)律相對較好。
缺點(diǎn)：1、課下時(shí)間大家比較愛玩，沒有充分利用起來去學(xué)習(xí)；
2、偏科情況比較嚴(yán)重；
3、同學(xué)之間有時(shí)候會有一些小矛盾、小摩擦。
在最后提到了家長與學(xué)生交流溝通的問題。（班主任最后補(bǔ)充了學(xué)生抄作業(yè)的問題，希望家長多關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況）
第二個(gè)發(fā)言的是本班的學(xué)霸，讓大神來給同學(xué)們領(lǐng)領(lǐng)路。翟帥主要介紹了自己的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、家庭教育。聽完他的發(fā)言，其實(shí)這些同學(xué)們都知道，大家的問題在于做不到，這時(shí)候就需要家長來幫忙了。
第三個(gè)是這次考試中進(jìn)步最大的同學(xué)，校名次提高了30多名，這進(jìn)步是驚人的。并且這名同學(xué)之前成績中等，更能代表大部分學(xué)生。看到他的進(jìn)步，相比很多學(xué)生會問問自己，差不多的成績，為什么他可以進(jìn)步這么多名次自己卻不行。
最后班主任幫大家做最后總結(jié)。
通過這次班會，我學(xué)習(xí)到了很多，最重要的有兩點(diǎn)。一是班主任在整個(gè)班會中扮演的角色，比起班主任，他更像是一個(gè)主持人，開場、承上啟下的串流程。或許說他是導(dǎo)演更為恰當(dāng)，三言兩語間就把握了家長會的走向。他的話不多，在學(xué)生發(fā)言后可能只是一句話就點(diǎn)明了主題。 二是學(xué)生發(fā)言為主的形式。想想也是，學(xué)生們家長們誰耐煩聽老師枯燥的長篇大論。不如讓身邊的學(xué)生發(fā)言，更能引起大家的注意。選誰發(fā)言也是很重要的。
首先是班長，一班之長（學(xué)生自發(fā)投票選舉產(chǎn)生）的.話，在班集體中是有說服力的。由她來分析班級狀況，學(xué)生們是信服的。并且更能讓他們產(chǎn)生對班級的歸屬感“這是咱們自己的班級”。然后是學(xué)霸指路。這個(gè)學(xué)霸不是遙不可及的，就在自己身邊。他的優(yōu)秀有目共睹，起到一個(gè)身邊的模范作用。第三個(gè)選的是進(jìn)步最明顯的學(xué)生。能代表大部分學(xué)生。大部分學(xué)生會想，自己程度和他差不多，他為什么能夠進(jìn)步明顯，從而產(chǎn)生競爭意識。并且在家長面前讓學(xué)生代表講話是一件會讓學(xué)生感覺無上光榮的事。為了這個(gè)，大家也會力爭上游的。
總結(jié)成績的班會2
班會地點(diǎn)：本班教室
班會時(shí)間：11月21日
參加人數(shù)：全班學(xué)生、班主任
主持人：朱xx
班會主題：期中考試總結(jié)與反思
班會過程：
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希�有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
第一項(xiàng)：成績通報(bào)
１、通報(bào)期中考試成績 班級總況 班級兩科成績
２、表揚(yáng)成績突出的同學(xué) 班級前10名 ，并給與前三名同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)
3、表揚(yáng)班長、學(xué)習(xí)委員在期中復(fù)習(xí)階段組織同學(xué)們認(rèn)真積極復(fù)習(xí)；以及晨讀時(shí)組織大家認(rèn)真積極讀書復(fù)習(xí)。
第二項(xiàng)：反思篇
1、這次考試班級成績不是很理想，原因?yàn)楹危?/p>
2、我們也有不少同學(xué)在期中考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。幫他們分析原因。
3、進(jìn)步大的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)：
（1）班級前三名同學(xué)分享日常學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）請兩科均不及格的同學(xué)進(jìn)行檢討，并為期末考試定向。
4、班長發(fā)言：
班級在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面都有了很大的飛躍。尤其是同學(xué)在期中考試中取得了可喜的成績。但離完美的程度還有很大距離，班級的學(xué)習(xí)氛圍還要繼續(xù)去營造，班級的課堂和自習(xí)紀(jì)律還需加強(qiáng)。
第三項(xiàng)：全班同學(xué)討論了提高學(xué)習(xí)效果的具體措施。
1、期中考試后，重點(diǎn)進(jìn)行效率教育，提高學(xué)習(xí)效率。
2、與家長及時(shí)溝通，讓家長配合做好學(xué)生的教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，共同提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，以正面積極宣傳為主，表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)。
4、注重班級干部的培養(yǎng)，特別是課代表、小組長管理能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生自我管理意識，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。
5、關(guān)注學(xué)習(xí)能力和自我約束能力相對較弱的同學(xué)，多與他們談心。
第四項(xiàng)：總結(jié)
期中考試，如今已成為歷史。無論結(jié)果怎樣，我們都從中吸取了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。期中雖然過去了，可期末還在眼前。望大家能夠在課堂上認(rèn)真積極聽講，積極回答問題，保持良好的課堂紀(jì)律，為大家營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。爭取在期末考試中，取得優(yōu)異的成績，彌補(bǔ)期中的不足。
【總結(jié)成績的班會】相關(guān)文章：
對英語成績的總結(jié)08-31
班級期末成績總結(jié)12-23
班會總結(jié)10-20
班會的總結(jié)03-04
班會總結(jié)05-01
班會紀(jì)律班會記錄總結(jié)06-11
期末成績總結(jié)（精選7篇）11-16
文明班級主要成績總結(jié)01-19
成績期末總結(jié)（精選12篇）06-10