高中的我作文集錦五篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的高中的我作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高中的我作文 篇1
瀟灑，一個現代社會流行的詞語，有人用歌頌揚它；有人則把它用來修飾外物，然而不同時代的人眼中的瀟灑也各不相同。
在封建社會里，瀟灑興許是官僚或地主的富貴或權力，或是天子的霸氣或威嚴……但在我看來，那時候的瀟灑應是愛國志士的文與武。
唐朝李白被后人稱為“詩仙”那就是一種瀟灑，他用自己的豪邁詩篇，抒發自己的豪情壯志，贊美自己的祖國的壯麗山河，他過的那種逍遙生活可謂“瀟灑人生”。
宋朝將領岳飛用自己的汗水與血水來收回祖國的失地，用行動來表達自己對祖國山河的熱愛，他那種愛國情懷難道不是一種瀟灑嗎？
那時候的文人與武士，哪個不是胸懷大志，極力尋找用武之地，為國家興亡擔憂呢？這就是瀟灑，且是一種古典的瀟灑。
而當今社會，科技發展迅猛，綜合國力爭強，某人手中有巨額資本，就是人們所謂的瀟灑。某人衣裝古怪，金銀手飾戴滿全身，頭發染的五顏六色就是瀟灑，這些都是當今社會大部分向往與追求的時尚，而我則認為瀟灑是一種適應社會生活，積極向上的'人生態度。
當今社會的都市青年，做事都遵循“唯我獨尊”的原則，若有人哪里一點點觸犯他的利益，或他有一點看別人不順眼，便很可能發生一場“精彩的動作片”，接二連三的場景也隨時隨地都會發生，這也許會被別人稱為瀟灑甚至成為別人效仿的“典范”。
類似的情況數不勝數，但瀟灑到底是否是他們所追求的刺激，當今的學生、青年誰都可能認為這就是現在社會的瀟灑。
瀟灑是什么？瀟灑是一種內在氣質，是一種誘人的現象或行為，但瀟灑決不是裝扮奇異，追求金錢或權力背后的犯罪，只有正確認識了瀟灑，你才可能靠近它，進而擁有它。
高中的我作文 篇2
倘若，這世上從來未有我，那么，又有什么遺憾，什么悲傷。生命是跌撞的曲折，死亡是安靜的星，歸于塵土，歸于雨露，這世上不再有我，卻又無處不是我�！锞S
一見鐘情·雨天
喜歡那樣的聲音，那樣溫柔地在心田里慢慢撒播，小心翼翼，像是怕吵醒了夢著的人。窗外是如此的低語，我卻在窗內尋得了你，伴著那一縷苦茶香，一朵龍膽靜靜綻放在純白的封面上，藍得傷人。雖然，我并不是很了解這種憂傷的花，但它見證了我對《花田半畝》的一見鐘情。于是，“花田”伴我走過了那個藍色的雨天。
龍膽·印象
淡淡的惆悵，淺淺的感傷，一切都那么悠長，在不經意間劃過，是誰默默承載了那么多？龍膽，一種憂郁、孤獨的花，最惹人的地方在于沒有芬芳，就如同田田一樣，清秀可人卻可以輕易地從她的文字中捕捉到那縷憂傷。就像那藍色的旋律，能清楚地回憶起你，卻只是在夢中，我不忍吵醒。那首熟悉的.歌曲還停留在耳邊：如果我變成回憶，終于沒那么幸運……
生死·沙漏
擁有什么，又放棄什么。一切圓滿，你無力把握，回望，總是如紗、沙從指縫漏去。21歲，你清水中沉浮的年華，離“花田”的尾聲越來越近，也已是觸手可及。明了，你的生死沙漏將要漏盡。淡藍色的沙，美得夢幻，是你生命的倒計時，多殘忍，我無力想象�？粗阍絹碓綀詮姷奈淖�，仿佛在為生命歡送，怎樣才能把你挽留？徒然，一切皆空。
藍色·落幕
驟然風起的午后，我始終沉默的風鈴，耐不住寂寞，為你送行。來到了“花田”的句點。雖已做好了心里準備迎接你的離開，還是疼痛難忍。文字幻化成了藍色的憂傷，狠狠地融進了進了心靈最深處，怎樣才能撫平，隨之而來的痛心。田，是上天不忍心讓善良的你再承受更多的苦難了嗎？你承受了太多的苦與痛，肉體的，更是精神的，像一朵綻放的龍膽，把最美的的一面展現給了世界，卻……哦。原來眼淚亦無法暈開你那藍色的，憂傷的文字。
是誰說過，生命是一片純白的空地，孤獨的人們反復徘徊。在這一片純白之上，我哭了又笑了，一點點明白世間所謂的道理，當生命也隨浮華遠去，你終于得到安寧。
迎接所有的安排，而無所怨恨和悲戚。這樣的生命是驕傲而尊貴的。我于是決定拒絕狼狽，拒絕一切憂傷。雖然，我落下了眼淚，那是因為切膚般感同身受的疼痛，因為太多深愛。我要記得，我將遺忘。
高中的我作文 篇3
睜開眼，哇，我來到了20xx年，這里的一切都和以前的景象大不相同。
我的住宅是高科技電子別墅。門口可沒有在以前算是很高級的指紋識別儀器，而是聲音識別系統。只要我進門前說一句話，它就會快速識別，并自動把門打開。假如你硬想把門拉開，那也無濟于事，相反它會自動報警。住宅里，所有的電器都改用光能了，在住宅里特別臟了的時候，那些改用光能的電器就會吸收一點空氣中的灰塵，把垃圾化成能量。我回家前會向往家里打個電話，在家里的機器人就會按我的指示去做。我回到家時，不是水燒好了就是飯燒好了，總之一切都安排的井井有條，回到家時我就輕松極了。
走到大街上，汽車還是像以前那樣多，但是這些汽車不是靠汽油來啟動的，而是利用太陽能。如果一連幾天都沒有太陽，這些汽車就會像那些改用光能的電器一樣吸收大街上的垃圾和灰塵，把它們化成動力。不僅沒有污染，而且又把馬路打掃得干干凈凈，這真是一舉兩得啊！遇到堵車的情況，那也不用著急，因為這些汽車都是會飛的'，還裝有定位系統。一旦你疲勞了，可不要再堅持開，因為可能會引發交通事故。你只要先把車停住，然后設定目的地，汽車會自動駕駛，你就可以好好休息了。
未來生活的好處還有很多，我看得興奮極了，一看原來是一場夢！
高中的我作文 篇4
未來的家是萬能的。
未來的家可以自動識別主人。如果是主人回到家，門就會自動打開，放主人進來；否則，家門口的攝像裝置就會自動把客人的.容貌發到主人手機上，由主人決定是否要放他進去。
一進家門，中間那個房間就是控制室里，里面有臺萬能電腦，它可以給未來的家很多功能。
未來的家是可以移動的，而且能海陸空三棲：通過電腦控制，它可以在陸地上行走，可以在天空中飛行，可以在海面上航行，甚至可以深入地下或潛入水底。這樣，假期里可以全家搬到一個喜歡的地方住上一段時間，享受各地的風光和風土人情，不用擔心訂不到賓館或者車、船、機票，未來搬家時也不用象現在這樣花那么多精力去收拾東西、請搬家公司。
未來的家很方便。如果你想吃東西了，你可以單擊“食品”軟件，再輸入你想吃的菜，自動烹飪器就會在半分鐘內燒好，并且會有一個機器人端來送你。如果你渴了，你可以單擊“飲料”軟件，然后輸入你想喝的飲料，機器人就會立刻端來送給你。如果你想收拾書包，你可以單擊“整理書包”軟件，書包就會自動整理，用電磁波把第二天不需要的書放回書架，再把不需要的書從書架上給吸進來。如果你想清潔房屋，你可以單擊“打掃”軟件，機器人會立即根據你的要求收拾并清潔房屋，并把垃圾根據環保要求自動分類處理。如果你現在困了，想睡覺了，又不想走路，你就單擊“睡覺”軟件，地板就會立刻翻轉過來，變成履帶。你只要走到履帶上，履帶就會把你送到床邊，機器人會來幫你脫衣服，再把你抱到床上去，給你蓋好被子。早晨醒了，該上學了，可是學校離家里很遠，怎么辦？別急，只要到控制室去，根據交通情況，選擇合適的交通方式，很快就能把家開到學校門口。
怎么樣，未來的家先進吧？
高中的我作文 篇5
初中時光有點短暫，因為我還沒有弄清自己。我想說的學校是，因為在初二時，我們幸運的成為了新校園的第一批學生，所以這是我們初二和初三時的校園。
我初中時的學校有點遭受到輿論的批評，校園是一片百廢待興的樣子，就讓我們搬遷了進來。雖然其實不搬，更加會受到指責，本來我們這一屆入學時就被許以會有新校舍清靜優美的校園環境。還會有最先進的橡膠跑道，這在我們這小鎮上還是首家的。不過直到我們這一屆畢了業，都沒有看到這跑道的一點影子。雖然與老校舍只間隔幾百米，但可以說是已經從鎮中心搬到了鎮郊外，新校舍是矗立在一片沼澤地之上的。
我們并非只不滿意學校欺騙了我們，只是有些地方實在是不能盡如人意。比如是要放置橡膠跑道的那塊地根本就是實實在在的沼澤地，雖然可以進行探險，但確實腳就很容易陷到里面去，沒有圍欄，有不知趣的學生要“闖關”，就很容易發生事故。而學校教學樓是較為流行的雙子塔建筑，中間有一段不過二十米的過街天橋。本來這教學樓應該正對著學校的大門，可聽別人說是正對門那塊地沒買下來，也不知道是錢不夠，還是別人不賣，又或者是正因為錢不夠，所以別人不賣。反正導致了這么新潮、氣派的教學樓只對著左上角開著的只有七、八米寬的小門，放學的時候人擠成一團。
這座學校雙子塔兩邊各有一個入口，與臺階相連，而特意高出的部分則作為停車場。通過這臺階的造型，就可以看出學校領導肯定是精心設計了一番，或者就干脆只是模仿某個大學造的，雖然我還不知道是哪所大學。這兩邊的臺階呈八字型，而臺階的兩邊是橋特有的裝飾，是故意要造的跟西湖的斷橋一樣，寓意就是通往知識的`小橋，或是知識將兩半小橋連接了起來。這“橋”的兩邊還有雅典衛城式的列柱圍廊，有時學生會故意將垃圾就恰好扔到這環形的柱頂上。好笑的不是這么有藝術感的建筑被垃圾破壞掉美感，而是這上面的垃圾是五花八門、什么都有，除了早餐剩下的飲料盒、塑料袋外，要是你有幸的話，還能看到幾個包子，幾根香腸。這還不能冒著生命危險去清理，幾個星期都還看到那垃圾還在原地不動。怪不得校長講話的時候，從來不講學習上的事，光是在講環境、講衛生。
當時我們這個有兩千多學生的學校有很多趣事，可惜我這個好學生不處在“民間”，不知道那么多。比如有一項是“掛羊頭，賣狗肉”，本來是依著最先進的體育館樣式建造的一個場館，竟然被做成了食堂，不知道這是暫時作為權宜之計，還是就是拿來唬人，“別人有好的科技館，我這有這么大的體育館”。或者是學校還有一個很有趣的被戲稱為“地中�！钡娜�，就是頭中間“草地荒蕪”，兩邊還長得挺茂盛的。這人還總愛叼著一根煙，是有首長瀟灑倜儻的樣子。好在我也忘不掉這樣一個學校。
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