高中經(jīng)歷作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的高中經(jīng)歷作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中經(jīng)歷作文 篇1
記憶，是深深記在每個(gè)人腦海深處點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活。我清楚地記得，最深刻的感動(dòng)印在了家門口上那塊窄窄的黑板上，永遠(yuǎn)揮之不去。
小時(shí)候，爸爸媽媽常不在家，一直把我托給奶奶照顧。奶奶是我最知心的朋友，最要好的玩伴。我的一切都與她分享，我的一切都由他照料。隨著我的成長(zhǎng)，父母回到了身邊，漸漸地與同學(xué)熟絡(luò)，我與奶奶的關(guān)系也就漸漸地淡了，但在我每次出站前奶奶依舊要說一句：“路上小心”。
一次，朋友來家找我玩，正要出門前，奶奶急匆匆地從里屋跑出來說：“孩子，路上小心，注意安全！”我聽見周圍的朋友都在忍著笑，臉一下子就紅了，裝作不屑地說：“我又不是小孩子了，這些不用你一直給我嘮叨了。”聽了這話，奶奶失落地回到了里屋。在路上，朋友調(diào)侃道：“你奶奶還把你當(dāng)小孩呢！小朋友，哈哈哈！”聽了朋友的戲謔，我不禁低下頭，想：“回家以后一定要好好跟奶奶說說，別再說這些讓我丟人的話了。”
回到家中，一片寂靜。地上多了許多粉筆頭和粉筆灰，一反奶奶打掃過屋子的常態(tài)。走進(jìn)里屋，只見奶奶安詳?shù)厥焖掷锬弥粔K小黑板，手指、手心滿是粉筆灰，心想：奶奶又不會(huì)寫字，用黑板粉筆干嘛，真是莫名其妙。拿起奶奶手中的黑板，看見黑板上幾個(gè)歪斜的字：“孩子，路上小心，注意安全。”看著奶奶與手中的黑板，我不禁回想起自己當(dāng)時(shí)竟把這感人值得驕傲的話當(dāng)作羞恥，心里滿是愧疚。淚水也漸漸從眼里溢出，我抱了抱熟睡的奶奶。奶奶被我吵醒，不知狀況的她像小時(shí)一樣地安慰著我，愛撫著我。之后，奶奶的黑板就一直掛在家門口，在每次出門時(shí)總要看幾次，重溫這黑板上的感動(dòng)，回味著黑板上的記憶。
這次美好的經(jīng)歷，將會(huì)永遠(yuǎn)印在家門口的黑板上，永遠(yuǎn)揮之不去，讓我體驗(yàn)親情的美好，奶奶的疼愛。
高中經(jīng)歷作文 篇2
高三，龍骨澗，臧克家故居。這三個(gè)名詞似乎在我們開學(xué)的時(shí)候就被聯(lián)系在了一起，從開學(xué)第一天就很期待這次遠(yuǎn)足。日子一天一天地過著，期盼一點(diǎn)一點(diǎn)加深著。日子最終也到了這一天，但我卻怎么也高興不起來。
清晨，外面依舊是漆黑一片，同學(xué)們站好隊(duì)，在國旗臺(tái)下開著會(huì)。而遠(yuǎn)處一個(gè)人在身邊兩個(gè)人的攙扶下靜靜地站在遠(yuǎn)處的臺(tái)階上，黑暗中，臉上帶著一抹淡淡的惆悵，而那個(gè)被人攙扶著的人就是我，聽著大會(huì)的內(nèi)容，真的很想成為這遠(yuǎn)足大軍中的一員，真的很想很想。可是我的腳傷卻注定了這次經(jīng)歷我必然不能經(jīng)歷。羨慕。惆悵，悔恨在我心里泛濫開來，好苦，好澀……
最終，同學(xué)們還是興高采烈地走了，而我的心，也跟隨著同學(xué)們的腳步走了。
喜歡那種和好友們一起共患難的感受，相信患難會(huì)見真情，熱愛春季踏青的感受，可這一切，現(xiàn)在真的就僅剩喜歡，相信熱愛了。只能在大腦中想象著同學(xué)們?cè)谶@長(zhǎng)達(dá)60華里的旅途中會(huì)發(fā)生什么有趣的事。
整整一天，我都 處于一種極度孤獨(dú)的境地。今日的校園，失去了昔日的活潑氣息，只是偶爾見到那么幾個(gè)慢慢悠悠行走的同學(xué)，很想效仿他們。但，腳，又是腳！若當(dāng)時(shí)我不那么著急，也就不會(huì)像現(xiàn)在這般后悔，無聊了，腦海中無數(shù)遍地重放著受傷的那一幕。
坐在地上看藍(lán)天，想像著遠(yuǎn)足中的一切，心里不住地喊著：加油！加油！藍(lán)藍(lán)的天空，曖曖的風(fēng)，我似乎看到了他們的笑臉，似乎嗅到了汗液的味道，同學(xué)們，堅(jiān)持住。
終于挨到了下午3點(diǎn)鐘，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)地回來了。我靜靜地坐在教室里，等待著勇士們的歸來。”啊，終于回來了”抬頭看去，是班里那位黑瘦的男生，可是現(xiàn)在他竟變黑了許多，瘦了許多！他傻傻地沖我笑著：“幸虧你沒去，不然你就累死了，別羨慕，等你腳好了，我們大不了再陪你去一趟，舍命陪君子！”說著便用手拍了拍自己瘦弱的胸膛。“好”教室里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
同學(xué)們走到門口正好聽到這番對(duì)白，也哈哈大笑著說：“對(duì)，舍命陪君子！”我笑了，笑出兩眶淚，是幸福的淚，在他們疲憊的臉上，我分明看到了有幸福在閃耀。
是啊，一句舍命陪君子抹去了我心中所有的遺憾，一句舍命陪君子讓我感受到了幸福。是啊，舍命陪君子！
一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷，讓我懂得了朋友的心，一生永遠(yuǎn)一起走，一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷，讓我收獲了幸福，朋友們的真情，一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷，朋友們的真情抹去了心中的那一絲遺憾。
未經(jīng)歷的，經(jīng)歷。
高中經(jīng)歷作文 篇3
笑傲磨難吧！——你的努力和付出永遠(yuǎn)和成就成正比！ 感謝磨難
什么是磨難？或許有人認(rèn)為，磨難，必須是身患頑疾，或家破人亡。而事實(shí)上，磨難可以很小很小，小到讓你不易察覺。
五歲的時(shí)候，媽媽讓我選擇一門特長(zhǎng)班，我選擇了英語，在我的印象里英語是最簡(jiǎn)單的，不象舞蹈，還要劈腿，下腰等。
可是后來我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，或許剛開始有些興趣，可時(shí)間一長(zhǎng)，我就堅(jiān)持不下去了，每天要花時(shí)間去溫習(xí)，可不是一件簡(jiǎn)單的事。
記得有那么一段時(shí)間，我十分貪玩，一看到那些英文字母，就感到厭惡，煩躁，每當(dāng)那時(shí)，媽媽就會(huì)惡狠狠地說：“這不是你當(dāng)初自己選擇的嗎？怎么，沒興趣了？既然選了就要堅(jiān)持到底！”于是我只好流著淚繼續(xù)讀，記。
學(xué)英語有個(gè)過渡期，就是從簡(jiǎn)單的單詞，句子到復(fù)雜的語法，時(shí)態(tài)，閱讀，翻譯等。九歲時(shí)，初遇到那些陌生的語法，我就一陣茫然，感到煩躁不安，于是我只好更努力的讀，記。
我這些年的努力沒有白費(fèi)，我有得到很多收獲。這些磨難帶給我的是堅(jiān)強(qiáng)，它讓我學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)以后的生活。
因?yàn)槟ルy，生命的光彩怦然而現(xiàn)；因?yàn)槟ルy，人們更加成熟，不斷磨去了年少輕狂的棱角，磨去了沖動(dòng)，愛表現(xiàn)的鋒芒。
磨難，是墜入人間的天使，雖然有著惡魔的外表，但卻具有著善良的心靈，因?yàn)樗菫槟サZ人類，教育人類而來。
學(xué)會(huì)感謝磨難吧。迎接磨難，昂首挺胸；一路微笑，燦若夏花！
答案補(bǔ)充
感謝磨難
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來說，最大的困難莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我們一個(gè)長(zhǎng)方形，把它分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個(gè)所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點(diǎn)提示來解題。
我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了！我用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)長(zhǎng)方形面積？不行。設(shè)三角形面積？也不行。設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對(duì)！設(shè)長(zhǎng)為x！順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來。我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，一會(huì)兒含著手指，怎么想也想不出來。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細(xì)算了起來。可是，當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律即將成功的時(shí)候，卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的問題——等號(hào)前后符號(hào)不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時(shí)，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。
我默默地思考著，可卻依然沒有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍，加減可以抵消。”我霎時(shí)間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會(huì)兒，一個(gè)數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前。“別高興太早！”我提醒自己又驗(yàn)算起來。哇1它全正確！我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，開心地叫了起來：“耶！我想出來嘍！萬歲！”窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！
高中經(jīng)歷作文 篇4
有人說：“魅力是指一個(gè)人的社會(huì)地位、身份、金錢，只要你具備了這些當(dāng)中的一點(diǎn)，那么你就可以被稱為是一位有‘魅力’的人。”而我卻想說——魅力，是歷經(jīng)生活風(fēng)雨的晶透，是歷經(jīng)艱辛后的依舊堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)后的完美表現(xiàn)。
德國貝多芬現(xiàn)在稱得上是一位赫赫有名的音樂家，我們都知道貝多芬叢生至死都一直深愛著音樂，但是在他音樂創(chuàng)作的前期，他并沒有享有盛名，只是一位普普通通的音樂人士，但是他沒有放棄，繼續(xù)朝著夢(mèng)想前進(jìn)。然而，不幸的是貝多芬在音樂創(chuàng)造后期，不幸耳聾，這對(duì)于一位深愛音樂，日日在音樂的海洋中翱游的音樂家，可謂是極大的痛苦。換做是其他人，估計(jì)早就深惡痛恨社會(huì)，開始自暴自棄，整日蕭條度日了，但是貝多芬卻顯示出他獨(dú)特的另一面，他隱忍著自己的痛苦，隱忍著常人所無法想象的艱辛，終于鑄成了《歡樂頌》用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們，為人們勇氣和力量。這更可以充分體現(xiàn)貝多芬的偉大并非只局限于他穿鑿了美妙的音樂，是一位杰出的音樂家，更是因?yàn)樗母枋菫榭嚯y的人們而寫，帶給別人以希望和信心。
魅力是一種獨(dú)特的風(fēng)采，魅力平凡卻不尋常。不畏懼、不膽怯的魅力才是真正的魅力。
還記得前不久的劉洪坤和劉洪魁嗎？沒錯(cuò)，就是他們！在接到任務(wù)的危難時(shí)刻，面對(duì)黨和國家的培養(yǎng)教育，人民的利益遭到危害，他人生命遭到危險(xiǎn)時(shí)，他們挺身而出，毅然決然地選擇了——進(jìn)去！他們?yōu)榱巳嗣袢罕姷睦婵梢詫⒆约旱纳罀佒谀X后，面對(duì)生死的挑戰(zhàn)，身上肩負(fù)的責(zé)任，守護(hù)人民的使命，當(dāng)時(shí)他們想的只有——人民！這時(shí)候他們的獨(dú)特魅力便毫無保留地顯現(xiàn)出來。
魅力就是這樣，不畏生死的前進(jìn)，義無反顧地為著并不是自己的利益而努力。
5歲時(shí)她失去親生父親，母親也將她送給別人撫養(yǎng)，8歲時(shí)養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父不堪重負(fù)悄然離去，她便毅然決然地挑起了家里的重?fù)?dān)，年復(fù)一年，日復(fù)一日的照顧養(yǎng)母，長(zhǎng)大后的她被大學(xué)錄取，她將養(yǎng)母接去，每天背著養(yǎng)母去上課。她就是“最美女孩”——孟佩杰。
有人說上天對(duì)她很不公平讓她承擔(dān)了這么多的磨難，但是正是有了這些磨難使她逐漸堅(jiān)強(qiáng)，正是因?yàn)檫@些艱辛使她逐步堅(jiān)強(qiáng)，正是這些風(fēng)雨使她磨練了意志——最終成為一種在堅(jiān)強(qiáng)之后完美表現(xiàn)的獨(dú)特魅力。
他們都很平凡，他們都沒有傲人的身份，他們都沒有過億的家產(chǎn)，他們都沒有俊美高貴的外表，但是他們卻都擁有著清新非凡的獨(dú)特魅力！那是經(jīng)歷風(fēng)雨后的魅力，那是磨練意志后的魅力，那是人類與困難做斗爭(zhēng)的獨(dú)特魅力！
高中經(jīng)歷作文 篇5
一個(gè)失憶的人，總之所有尋找失去的記憶，一個(gè)沒有過去的人是不完整的。以往的經(jīng)歷，是每個(gè)人不可或缺的一部分。正是因?yàn)樗鼈冊(cè)炀土爽F(xiàn)在的自己，而又將作為前世之師引領(lǐng)著我們向前。
經(jīng)歷，是一個(gè)復(fù)雜而保羅萬象的詞匯，它象征著酸甜苦辣，代表著人生的起落浮沉。甜蜜的經(jīng)歷，固然值得珍藏，而苦難也不失是一種財(cái)富。年至古稀的老人的眼中總能泛出柔和而睿智的光芒，這便是經(jīng)歷的沉淀；飽經(jīng)滄桑的旅人身上除卻風(fēng)塵與疲憊，總透著一股堅(jiān)定剛毅和處變不驚的沉靜，這便是經(jīng)歷的淬煉。每一個(gè)人身上，都或多或少、或大或小有著經(jīng)歷的影子。它可以是一條傷疤，一個(gè)身姿，一抹眼神。這些匯聚在一起，便在我們身上烙下了獨(dú)屬自己的烙印，打磨我們的心性，開拓我們的眼界，濯清我們的靈魂。
而一個(gè)富于經(jīng)歷的人更會(huì)站在往事上，以更高的姿態(tài)活在當(dāng)下、創(chuàng)造未來。飽受尿毒癥折磨的史鐵生正是經(jīng)歷了母親的嘔血離世，才懂得了怨天尤人、自暴自棄只會(huì)令親者痛，與其抱怨上蒼，不如樂觀地面對(duì)世界的不公，在病痛中感受當(dāng)下一點(diǎn)一滴的美好，并把這份善意記錄下來傳遞給更多的人。苦難的經(jīng)歷，如若沒有將人打倒，那么鳳凰終將浴火重生。而世界聞名的喬布斯、馬云等諸多商業(yè)大亨，都不乏有令人唏噓的過往。他們或許貧困，或許失意，或許如累累喪家之犬般遭人驅(qū)逐。但“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，沒有以往的經(jīng)歷，他們?nèi)绾文苊鎸?duì)風(fēng)云變幻的世界而作出正確的抉擇？如何能夠面對(duì)接踵而來的刁難而如磐石般巋然不動(dòng)？正是經(jīng)歷，使他們變得強(qiáng)大，變得堅(jiān)不可摧。所以沒有過去的經(jīng)歷就不會(huì)有現(xiàn)在的成就，更不會(huì)有未來的發(fā)展。
經(jīng)歷，是一筆財(cái)富，更是我們前行的錦囊與動(dòng)力。讓經(jīng)歷成為那砥礪心性的磨刀石，讓我們?cè)谒崽鹂嗬敝惺斋@成長(zhǎng)。
高中經(jīng)歷作文 篇6
“經(jīng)歷“，人人都有。”歷“字本身就是人人都有的狀態(tài)。古字“歷”，上為“日光照耀下的樹林”，下為“人的腳“。表示“人在樹林中穿行”的樣子——造字的古人們都這樣做過，而歷代蕓蕓眾生也都有自己或長(zhǎng)或短的人生經(jīng)歷。然而其中有些人自得其樂，回味無窮;也有些人一生碌碌空虛而無所牽托，令人嘆惋。所以，一個(gè)人究竟怎樣才能讓自己的人生經(jīng)歷更加豐富充實(shí)呢?
把目光投向愛琴海之濱，兩個(gè)身著素袍的人在陽光下的樹林中穿行，他們可以給我們答案——相傳蘇格拉底與拉各斯相約共訪一座風(fēng)景秀麗的名山。于是二人分頭出發(fā)，待會(huì)合時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那山根本不存在。拉各斯一路只顧風(fēng)塵仆仆，此時(shí)只是嘆息。而蘇格拉底卻沒什么遺憾的：“我這一路看夠了美好的風(fēng)景啊!”
蘇格拉底的人生態(tài)度無疑是值得稱道的，因?yàn)樗幸环N“經(jīng)歷的主體意識(shí)”。他知道人生不應(yīng)僅僅局限于一個(gè)目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程也同樣珍貴，甚至更加值得品味。而且他還主動(dòng)踐行這種理念，注重關(guān)注自己的人生經(jīng)歷。比起漠視自身經(jīng)歷的拉各斯而言，自然收獲更多。
充分理解人生經(jīng)歷的意義，并努力主動(dòng)去探尋、去銘記自己的經(jīng)歷，這種態(tài)度，我稱之為“經(jīng)歷的自覺”。它能使我們主動(dòng)的.、有意識(shí)地捕捉生活中的美好，從而使生活變得充實(shí)。
僅僅有“經(jīng)歷的自覺”是不夠的，我們還應(yīng)去聽聽朱熹爽朗的笑聲。昔日朱子與陸九淵會(huì)于溪山，他手指周遭景色，又指指彼此二人，朗聲笑道：“自有宇宙以來，已有此溪山，還復(fù)有此嘉客否?”這句話每每讀來，皆如朝圣般震撼。朱子的生命太豐沛，文化人格太高大，以至于他有理由相信，他和他身邊人正經(jīng)歷的就是“最好的時(shí)代”。其實(shí)這種氣度并非他二人專利，且看北宋嘉佑二年進(jìn)士科——考官，歐陽修;進(jìn)士，張載、曾鞏、程頤、程顥、蘇洵、蘇軾——如此多的文化名人匯于一時(shí)，給了他們豐富彼此人生經(jīng)歷的絕妙舞臺(tái)，賦予他們對(duì)自身所處時(shí)代的自信，也便造就了專屬于宋代的理性哲學(xué)的光輝。
我輩文化人格雖然尚難以望先賢項(xiàng)背，但我們是否也能對(duì)身邊正在經(jīng)歷的事物投以最真實(shí)的目光?我們是否也可以用“最好的時(shí)代”來衡量我們正經(jīng)歷的一切?因?yàn)檫@樣，我們便可主動(dòng)對(duì)自己面前的人、手邊的事抱有一種“溫情”與“敬意”。我們的經(jīng)歷，也會(huì)因?yàn)槲覀冎饔^上的重視而變得彌足珍貴。充分相信自己一切經(jīng)歷的價(jià)值，并始終以正面的價(jià)值尺度去衡量自己和周遭的人、事、物，這種態(tài)度我稱之為“經(jīng)歷的自信”。它讓我們得以更好地享受經(jīng)歷，回味經(jīng)歷。
經(jīng)歷的自覺，經(jīng)歷的自信，這兩種的兩種態(tài)度無時(shí)無刻不提醒著我們：一種經(jīng)歷見證一種成長(zhǎng)。只要我們主觀上愿意接受我們的經(jīng)歷，它們便終將幻化為人生最寶貴的財(cái)富。
去經(jīng)歷吧!自覺一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，就夠了。
高中經(jīng)歷作文 篇7
巴爾扎克曾說：“世界上的事物永遠(yuǎn)沒有絕對(duì)，就如苦難，完全因人而異。對(duì)于智者而言，它是一塊向上的墊腳石；而對(duì)于愚者，則是萬丈深淵。”
人生難免遭遇風(fēng)雨肆虐，經(jīng)歷著成長(zhǎng)路上的痛苦，我們或許會(huì)覺得在這條漫長(zhǎng)而坎坷的路上疲于奔勞未免太不值得，又或許會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生迷茫，擔(dān)憂和恐懼。這時(shí)，你是選擇畏縮不前，還是篤定前行？朋友，不管你的抉擇如何，都請(qǐng)相信，風(fēng)雨過后，定有彩虹。
敢于面對(duì)挫折，經(jīng)歷風(fēng)雨，是對(duì)人生夢(mèng)想的執(zhí)著，是一種豁達(dá)的人生姿態(tài)。
倫敦奧運(yùn)會(huì)冠軍焦劉洋，在4年前的北京奧運(yùn)會(huì)上與金牌失之交臂。然而，面對(duì)失敗，她毫不氣餒，不斷地激勵(lì)自己勇往直前。于是，她的干勁更足了，加大訓(xùn)練量，改進(jìn)技術(shù)，努力拼搏。終于在4年后的倫敦，她化繭成蝶，夢(mèng)想成真。在“中國達(dá)人秀”中，一個(gè)男孩讓我們刻骨銘心。小時(shí)因意外失去雙臂，而劉偉卻在面對(duì)這常人無法忍受的傷痛中選擇坦然接受和面對(duì)，沒有抱怨命運(yùn)的不公。十年如一日刻苦訓(xùn)練，終于成就了用腳彈琴的絕技。那在他腳下演繹出來的樸實(shí)而生動(dòng)的樂章，是對(duì)他人生的禮贊！
直面挫折，敢于經(jīng)歷風(fēng)雨，是一種曠達(dá)的人生態(tài)度是一種智者方可企及的境界。
從懵懂無知的少年，到如今的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，郎咸平用戰(zhàn)勝一切的決心和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)實(shí)現(xiàn)了人生華麗的蛻變；從北大法學(xué)院的打雜工到版本界權(quán)威的郭松平，憑借直面困境的勇氣讓夢(mèng)想開出了燦爛的花朵；從自己一手創(chuàng)立的巨人集團(tuán)轟然倒下，到后來又重新站立，商海驕子的商界奇才史玉柱用不服輸?shù)娜松笾菫樽约黑A來了春光無限好的未來。有誰敢說他們不是在一番歷練之后，穿越陰霾，才迎來自己人生的一片晴天呢？
相反，若是在人生路上遇見風(fēng)雨就畏縮不前，就會(huì)使人陷入懦弱，悲觀，痛苦的境地而不能自拔，最后只能讓所謂的夢(mèng)想在疲于奔忙的半路上爛掉罷了。
古語有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”種子沒有開花結(jié)果的信念，就沖不破早春堅(jiān)硬的土地；雛鷹沒有經(jīng)歷摔打錘煉，就不能翱翔于湛藍(lán)的天際；人生若沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能見到陰霾過后那抹絢麗的彩虹。
康德說：“既然我已經(jīng)站在這條路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。”是啊，荊棘就在那里，只有鼓起勇氣，堅(jiān)守夢(mèng)想，不因?yàn)槁飞系娘L(fēng)雨而停止前行的腳步，才能贏得人生的風(fēng)采。
一路播種，一路花開，風(fēng)雨過后，便是彩虹！
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