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關于取舍話題的高中作文600字（通用10篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文是規(guī)定了表達的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。那么你有了解過話題作文嗎？以下是小編整理的關于取舍話題的高中作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
取舍話題的高中作文600字 1
我一直認為，一個人長大的過程，就是學會取舍的過程。
小時候的我對選擇這件事極為害怕。兩件款式相同，顏色不同的裙子擺在我面前我都要猶豫半天，不停地試穿比劃，到了最后，再把選擇權(quán)交給父母，買一條我并不真正喜歡或討厭的裙子，也許把它買回家只是因為我需要，而非想要。再長大點，我開始應付到底喜歡爸爸還是媽媽這個問題。知道現(xiàn)在，都有人問我這個問題。哪怕我可以對外說都喜歡，但心里已經(jīng)開始暗暗比較起來。但越比較，我就會越堅定最初的'想法，同時又覺得這問題古怪。
慢慢長大，我成了一名網(wǎng)絡時代的學生，也接觸到了游戲。但玩了幾種游戲后，反而沒了興趣，我玩游戲，最喜歡的是游戲通關后的成就感，一旦玩出結(jié)局，我就不會再玩了。甚至于，在游戲過程中，如果讓我清零重來，還不如讓我直接退出。每玩一個新游戲，一切對我來說都是新鮮的，我會不自覺地探索，但時間一長，就會覺得沒意思了。因此，我玩游戲一般不會果斷的選擇。有時候玩過一些耗時間的游戲，比如等了幾十分鐘的寶箱開了，卻不能使用。這時候，我是寧可舍棄也不等待的，在我眼里，有時間等這幾分鐘，還不如看看有什么新游戲。
在玩游戲中，我頓悟到了一個道理：我必須做出一些取舍，哪怕我還沒有準備。我會為了出去逛街加緊寫作業(yè)，會為了當一個好朋友選擇什么，為了讓父母開心而去完成什么每一件事都是我自己的選擇，雖然我不一定樂意。我想表達的是，我們在生活總有一些選擇必須面對，當你得到什么時，一定會失去一些。這時候，有人會知道，取舍之間，蘊藏的，是平衡。
我們學會取舍，是學會懂得在選擇過后的面對，這是我眼中的取舍。
取舍話題的高中作文600字 2
人生，要懂得選擇；人生，要懂得取舍。要學會分辨事物的重要或不重要，才能順利地走下去，而不是被一時的利益和誘惑絆住了腳。
就像這篇文字所說的，在河水大增時，有的魚停下來享受食物，有的魚抓住機會游向大湖，最后，結(jié)果分明。游向大湖的魚正是懂得取舍。停止腳步的魚，所享受的只是一時之快，它們面對食物的誘惑停了下來，懲罰便是被曬成魚干；而繼續(xù)向前的魚，雖然這次沒有享受到食物，但它們將來會擁有比這豐富多少倍的食物。這就是取舍。
我們在生活中也要懂得取舍。
說一個最常見的話題，玩與學。我們是學生，同時也是孩子，現(xiàn)在正是學習的關鍵時刻，卻也是我們最貪玩的時候。這就要考驗我們的自制力與取舍能力了。有的`人在這個階段放下了手機與電腦，壓制著自己想玩的心，一頭埋進書中刻苦學習，成績自然也提了上去；另外的人則是掙脫了束縛，自由自在，想玩就玩，想不學就不學，他們在玩與學中“毅然決然”地選擇了玩，先痛快了再說，成績也緊接著像滑滑梯一樣掉到了底。選擇學的人將來功成名就，有大把大把的時間去“玩”，而先選擇玩的人，以后只會疲于奔命，為了賺錢養(yǎng)家而拼命工作。這也是取舍。
享樂與勞作，你選擇哪個？在我們這個十幾歲的年紀，享樂當然是要減少的，只有現(xiàn)在辛苦這幾年，將來的幾十年才有資本去享樂。
會取舍，聽起來簡單，做起來卻難如登天，一路上總會有各種巨大的誘惑來阻擋你，但是，生活本就不是永遠順心意的，我們總要做許多自己不愿意做，卻不得不做的事，也許，這就是生活。
取舍話題的高中作文600字 3
夜幕降臨，空氣中少了許多炎熱，多了份涼爽。我隨手拿起一本《演講與口才》漫無目的地翻著，一天的時間，又即將溜走了。回憶一天的得失，感覺每時每刻都在忙碌著：早晨6點起床，刷了會兒手機新聞，開始朗誦普通話手冊，雖然不是普通話考試的季節(jié)，但需要提高。晚上回憶起來，感覺留在腦海的已寥寥無幾。
上午，為了盡自己的孝心，為年邁的父母買了躺椅。看到二老樂樂呵呵的笑臉，我感覺心理似灌了蜜。趁父母還健在，一定要及時盡孝，有的事情可以等，為父母盡孝的時間是不等人的。
下午、晚上，真想靜靜地坐在電腦前寫點什么，有時一大堆事要做。每天，總感覺要閱讀的知識很多、很多，可是有時確感覺時間老人給予自己的太少、太少了。回眸漸漸落日的夕陽，感覺世界是那樣的美好，我之所以每天忙忙碌碌，是因為自己不會取舍。是呀，這個世界上有太多的誘惑，因為有太多的欲望。有太多的`欲望而滿足不了就痛苦。一個人要以清醒的心智和從容的步履走過歲月，他就必然學會取與舍。生活中，需要我們?nèi)∩岬臇|西很多，無論大小，只要我們應該擁有的，都要學會取舍。幾十年的人生之旅，會有山有水，有風有雨，人走在山水風雨中，只有學會取舍，才會生活得踏實、輕松、安詳、幸福。
但是，如何做到該取則取，該舍則舍？這里面大有學問。“取”是一種本事，“舍”是一門哲學。沒有能力的人，取不足；沒有通悟的人，舍不得。只有先取，才有后舍。取多了之后，常得舍棄，才能再取。所以“取”、“舍”雖有反義，卻也是一個事物的兩個方面。人當取其所必需，取其所當有，取其所該有，而舍其不能有，舍其不當有，舍其不必有。只有這樣，生命才會在“順當”中度過。
取舍話題的高中作文600字 4
有時候，我們會不知不覺地堆積許多無用的東西，自己還舍不得把它們處理掉，因為說不定哪天還有用呢。還有許多東西取來后，一直沒有用之，久而久之便成了累贅。可能我們都沒有發(fā)現(xiàn)，但事實確實是如此。
去年年底，我家重新裝修了一遍，在裝修之前，我們把屋里的所有東西都理了，到后來理出了一大疊筆記本，連我自己也是嚇了一跳。震驚過后，我才逐漸回憶起來。哦，這是一月份買的，這是去年買的，這是多年前買的……這些本子有的寫了幾頁，有的.則根本都沒有去動。
當初買的時候，好像都是一時興起，在文具店或是什么超市看到，就買下了。當時也有過自己的一些小小規(guī)劃：這本寫日記，那本記錄錯題，還有這個是……到了現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，除了我的日記本，其他的本子都沒有很大用處。那些空的筆記本每次被我看到，我都會想：留著吧，沒準什么時候還會有用呢。而它們最后都被淹沒在其它東西里。
身邊到處都是這樣的例子，我的一個朋友家里的鞋都可以拿去開店了，數(shù)量還在不斷增加。有個同學和我說他看中了一件衣服，特別特別想買，馬上就買了。可是買來之后穿著又顯得不合身，一點也不好看。現(xiàn)在他正在苦惱：到底要不要把這衣服送人？送吧，剛買了幾天覺得可惜；留著吧，也沒法穿。
我覺得我也應該要試著丟棄一些東西了，不能再讓這種混亂繼續(xù)了，學會舍去，該送人就送人去吧。不要把寶貴的時間浪費在取舍這些事上，這樣只會讓你的損失變得更大。
不光是要學會“舍”，還要知道如何正確的“取”。盲目的“取”只會給你的生活帶來災難而不是快樂。“取”時慎重，“舍”時果斷，我想取舍之間的道理就是如此。
取舍話題的高中作文600字 5
今天，我們七年級的學生們觀看了《超強臺風》這部影片，在看電影的過程中，我曾為了大災中的大愛而潸然淚下過，也曾為了影片中的幽默一刻而開懷大笑過，但當我從電影院中走出的那一刻，我更明白這部影片教會我的是如何取舍。
取和舍自古就是一對反義詞，在這部影片中表現(xiàn)的越發(fā)淋漓盡致。風速高達18級的超強臺風“藍鯨”在海面上迅速形成，這時，藍鯨很可能沿海登陸，也有可能與這座沿海城市擦肩而過。而這座城市的市長便要有所取舍：如果大規(guī)模撤離人口，藍鯨來了，保住了120萬條人命；但若是藍鯨不來，損失的可就是38億的財產(chǎn)，甚至更多。市長的肩上挑著一根擔子，一端是120萬的人命，一端是38億的財產(chǎn)，是自己辛辛苦苦四年來的'心血，孰輕孰重？看到這兒，我的心緊緊的懸在喉嚨口，當市長說出那句“寧可十防九空，也不一刻放松。”的話時，我的心總算放下了。撤離人口的指令下來，船夫們也在抉擇：是船還是命？船可是他們一生中最重要的物品阿。利用臺風眼僅有的20分鐘，搶救孤島孕婦，可當預定時間已到，孕婦還沒來，機長也在抉擇著，是孕婦的命還是自己的？太多太多的取舍，更好似一場賭博，一場殘酷的賭博。
在我們的現(xiàn)實生活中，不也存在著許許多多的取舍嗎？讀書人為了有一朝功名成就，舍去了玩耍、游戲的時間，一心放在功課上；生意人為了讓自己的日子過得更滋潤些，舍去了休息的時間，沒日沒夜的奔波勞累；戰(zhàn)士們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國，把自己的性命作為賭注，押上了沙場……取舍，大到身家性命，小到芝麻綠豆，可以說，我們做每一件事都要取舍，只看我們?nèi)〉弥挡恢担岬脩摬粦摗?/p>
今天，我觀看了這部影片，它使我學會了如何取而有值，舍而不悔。
取舍話題的高中作文600字 6
如果，你為錯過了日落的美景而流淚，那么你也將在淚眼朦朧中錯過整夜繁星。或許還會有流星劃過，那是自然中美麗的景象。
誰也不知道，星星為什么而墜落;誰也沒有想到，星子舍棄了眾生編織的神話，選擇背負一個人合掌許下的愿望。
它失去了，它放棄了與月對影的舉杯之約，離開了和煙火比絢麗的爭奇斗艷;它得到了，它獲得窗口邊，一雙透著光亮，漾著喜悅和純真的眼，燦爛了一座心湖，映出了長長，白亮亮的余影蕩蕩。
星替自己決定了取與舍，我們的心不也如是?
出發(fā)去旅行，總有碰到叉路的時候。向左走，還是向右走?左手邊是更多背著不同故事的人──感到可恥的酒鬼，一個人住在城里的國王，日復一日等著別人贊美的虛榮者，盡忠職守的點燈人……右手還是一群竊竊私語的玫瑰，用自己的香語渲染了金色的麥田，狐貍好奇的探著鼻子，瞇起雙眼想看清遠方的旅人，尋找一份馴養(yǎng)的慰藉……旅行的意義，可以是單純想環(huán)游世界，可以是尋找失落的感動;旅行的真諦，是要在每一個路口，選擇往后回憶的景致。擇你所愛，愛你所選，當回憶涌現(xiàn)，細細品嘗當時自己做的取舍──在“取”的芳香里微醉，為“舍”的.情懷保留想像。
人生不是永遠筆直，柏油色的直道，而是九拐十八彎后，矗立了朝兩個方向背道而馳的叉路。也許一條路通往低唱霧歌的森林，一條路指向響著潮聲的海岸，也可能兩條路都走向渺茫的遠方。該得什么，該失去什么，當下無法體會，只有向前走了一段路以后再回首，才能體會自己做的決定。
抬頭，滿天繁星，和幾道流星劃過天際。
取舍話題的高中作文600字 7
山上漂亮的石頭雖多，我只選最精美的一塊就夠了。
——題記
取舍，是人世間最偉大的藝術。
有個故事：甲乙上山采石，乙只取一塊兒。甲問，乙說：“山上漂亮的石頭雖多，我只取最好的'一塊兒就夠了。”下山，甲背不動，只好一塊兒一塊兒扔。下山，甲也只剩一塊。看完了，我不禁想起了那兩支月季。
我家曾買過一束花，其中有兩支月季，他花瓣層層緊裹住花蕊，所以只是花苞模樣，這花很美：象牙白的瓣上鑲一縷玫紅，素潔不失嬌俏。然而折的花畢竟活得不長。數(shù)日后，外層花瓣發(fā)黑發(fā)黃，全然焦枯，我想大概已謝，便摘下分開花瓣，想看看花蕊是什么樣，可令我驚詫的是，分數(shù)層后，內(nèi)層花瓣嫩白加艷紅，柔嫩鮮美，似乎還沒謝，而再向里，花蕊像一群鵝黃的碟，安然睡在其中，絲毫不受影響。我突然明白：這毅然的花，自知養(yǎng)分不足，可花蕊還未授粉!便決然犧牲自己的容顏，另外層美麗的瓣枯死，好省下養(yǎng)分來讓自己的花蕊授粉!多么偉大的取舍!就像前面故事中說的：“美好的令人著迷的石頭固然多，但要懂取舍;懂得取舍，方能笑對生活，”
我們呢?我們是否有勇氣取舍?在生活中，多少時候大千世界的美好引我們流連忘返?然而不能忘返。如果故事中的甲沒有舍去石頭，他會被重負折磨;如果月季沒有舍去美好外表，它會失去結(jié)果衍續(xù)的機會。我們，如果沒有取舍，幾年后會不會長嘆?努力向最重要的目標奮斗，方能成功。
你懂取舍嗎，他是世間最偉大的藝術，毅然舍去繁碎，向最好的方向奔跑吧!
取舍話題的高中作文600字 8
先問大家一個問題：如果讓你去掉你生活中最親的人，你會去掉誰？這個問題是不是很殘酷？是不是難以取舍？
這天，老師就帶我們做了這個游戲。
首先，老師叫我們在紙上寫4個自己身邊最親的人。大家都疑惑不解的寫起來。我寫的分別是：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶。
之后，老師又說：“在這4個人中，必須去掉有個億 。”“啊？”全班同學叫了一聲。我頓時覺得，雖然只要劃小小的一筆，但是比登天還要難。全班隨后寂靜無聲，大家都在思考著。
我用手托著下巴，沉思著：媽媽，可以說是我最親的一個人。她平時無微不至的照顧著我。我聲比了，她比誰都就急；我開心，她比誰都高興。所以，我絕對不能去掉媽媽。
想想爸爸，他對我的要求十分嚴格，做錯了一題，他會一遍一遍地將給我聽，我要是不吃飯,他會一遍一遍地將給我聽。我要是不吃飯，他會罵我。但是我知道，這是爸爸對我的`愛。
去掉奶奶吧！可是轉(zhuǎn)念一想，奶奶平時對我那么好，可以說是百依百順。我怎么可以起掉她呢？
哎！只好去掉爺爺了，可爺爺那么疼愛我，我怎么人心去掉爺爺呢？
到了最后，我一個也沒有去，因為他們都是我生活中的一部分，我不可以失去他們。
看看其他同學，大家都在埋頭苦想。大家都皺著眉頭，十分苦惱，有的同學甚至哭了，他們大概是想到了親人們對他們的愛吧！
時間一分一秒地過去了。老師看我們?nèi)绱死щy，就沒讓我們把這個游戲繼續(xù)做下去。
通過這次游戲，讓我們懂得了什么是愛，我以后一定會好好珍惜這份愛！
取舍話題的高中作文600字 9
在紛繁的社會洪流中，不一定每一件東西都是我們所需要的。所以，這時就要求我們要學會取舍。
當“魚與熊掌不可兼得時”，我們要學會“舍魚而取熊掌。”
當“生與道義不可兼得時”，我們要學會“舍生而取道義。”
當蘇格拉底到繁盛的集市上看到許多自己不需要的東西時，他毅然選擇了回去繼續(xù)研究哲學。
是啊，做任何事情都不會有兩全其美。這時，就需要我們學會取舍。
是否還記的那是誰在輕輕吟唱“采菊東籬下，悠然見南山。”是的，是陶潛。官場的黑暗讓他對從仕之路從此絕望。于是，他開荒南野，守拙歸園。“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。”“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。”從此，陶潛過上了隱士的生活。試想，如果陶潛不懂得舍何，取何。中國的文壇上又怎么會有第一位田園詩人？
是否還記得那是誰在高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”是的，是李太白。貴妃研墨，力士脫靴固然使人欣慰。可是李太白最終還是看透了官場的.黑暗，“腳著謝公屐，身登青云梯。”這也是一種生活，這也是一種心情。試想，如果太白當初仍然堅守在官場，中國的詩壇上又怎么會有那么多浪漫的詩篇傳唱呢。
如果唐后主當初沒有被歷史的命運束縛，如果沒有被推上不屬于自己的寶座。那該多有多好啊！“浪花有意千里雪，千里無言一隊春。一棹春風一葉舟，一倫絹縷一輕鉤。花滿渚，酒滿甌，萬頃波中得自由。”如果方仲永當初懂得一邊學習一邊拜訪，到最后又何至于會落得“泯然眾人矣”呢。
學會取舍吧，只有這樣我們才會做得更出色，我們才能為自己的生命書寫上最輝煌的一筆。
取舍話題的高中作文600字 10
與其車塵馬足，高官厚祿，不如行扁舟，賞垂柳，笑看人生，一世風流。
——題記
無需長河落日，無需錦繡繁華，只需一潭泉水，即可成就一片竹林，靜枝淡墨，綠蔭清韻。溪水潺潺，倒映出他的身形，發(fā)如墨披肩，衣襟半開，一壺酒閑掛腰間，他掬一捧清水拭了面，又掬一捧解渴，晨間鳥手歡鳴，他突地大喝一聲，驚得鳥獸飛走，他不禁笑出聲來，直挺挺地躺下，以天為被，以地為鋪，就此睡下。
他選擇了朝餐露宿的生活，放棄了循規(guī)蹈矩的日子。接連幾日的春雨灌溉，竹越發(fā)抽了瘋的長，他的背影在日光下照的同竹子一樣頎長。他在竹林中安了家，也結(jié)識了六位好友，每日同他們談論詩詞歌賦，吟詩作樂，好不快活。他的臉上露出愉悅的笑，對自己的生活感到十分的滿足，他選擇同他一樣才情橫溢之人為友，放棄與達官貴人虛與委蛇。雨過天晴，竹葉上露珠滾落，飛鳥掠過，給人一種“何處染塵埃”之感。好友濤公好意勸其從政為官，因為皇上聽小人讒言，已起了除他之心。他望著朗朗晴空，內(nèi)心陰霾，于書桌前寫下了千古名篇《與山巨源絕交書》，大意為對好友不明了自己的'志趣而痛心疾首，文中一再聲明自己不喜朝廷復雜，要與濤公絕交。“七不堪二不可”坦率地道出了他高風亮節(jié)的品質(zhì)及不拘一格的性情。他選擇了固守初心追求自由，而放棄了朱門綺戶富貴榮華。斬首之日。他最后奏一曲《廣陵曲》，正如彼時他們七人在竹林中談笑風生時所做的一般，他奏完便大笑起來，還是往日的瀟灑，三千學子于皇帝司馬昭面漆為之求情，皇上幾乎為之動容，后又因鐘會斥其為人放浪不羈蔑視禮法意圖謀反而終斬其。
他選擇以死亡為代價來堅持自我，放棄了茍且偷生。繁華過眼，錦繡成灰，唯積水如月，藻荇交橫，竹依舊，人不復。
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