“取舍”，艱難的選擇作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的“取舍”，艱難的選擇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“取”與“舍”是兩個微不足道的字眼，可是它卻代表沉重的意義。同樣如果你選擇了其中的一個，你的生活將會改變很多很多。在我們的身邊就有這樣的例子：

　　她一位默默無聞的保潔人員。就在這天這位樸實的女工在掃地時，突然，發現了一個黑色的皮夾，她撿起那個皮夾，她不假思索，就把錢包拿到里物業辦公室，問物業辦公室主任，怎么處置？物業辦公室人員立刻在黑板上寫出失物招領的公告。過了一會兒，失主肖先生發現掉了錢包便立即掉頭，回到小區，到物業辦公室認領了自己的錢包，數了數里面的錢，物品一點兒也不差，肖先生一聽說是這位女工李秀芝拾的錢包很是感動，立刻贈送她了一面錦旗，并夸贊了單位的培養了如此優秀的員工。就是一位這樣默默無聞的普通女工因為自己選擇了舍，因為她做到了拾金不眛，所以擁有了市民的贊揚，獲得了拾金不眛的榮譽。

　　而他恰恰相反。一天，一位年輕人，在某處撿到一個包包，正在考慮要不要還給失主，可惜最終被邪惡占據了心靈，把包包悄悄揣進口袋。年輕人自以為會干得神不知鬼不覺，誰知，竟被失主發現，報了警。這位年輕人就被民警逮捕了。被警官判了個十天的拘留和20xx元的罰款。你看這就是取與舍兩種截然不同的結果。

　　“舍”，雖然失去了東西，但是你會獲得比這些還更要珍貴的東西。如果你選擇了“取”，不僅偷雞不成蝕耙米，還被世人唾棄，沒有一個好名聲。這就等于一舉四失。選擇“取”與“舍”的機會確實少有，但我可親身經歷過。那是一個中午，下著不大的雨，風正在呼嘯，王老師將五六年級的小記者召集在一起。來了個取舍測試。

　　老師先讓我們在紙上寫下三個自己最離不開的物或人。這下給我難堪了。我喜歡這么多的物品，生活中有這么多的好伙伴該怎么寫才好？在一次又一次的猶豫寡斷下，我篩選出了：[1]親愛的姐姐[2]盛馨怡[3]書籍。王老師下命令了從自己最喜歡的三個物或人中選擇一個刪去。選什么好呢？我咬緊筆桿，冥思苦想。沒辦法為了友誼和親情只好把我的最愛——書給刪了。我的心好痛，本以為王老師會到此為止，可……這可怎么辦？一個是我共患難的好朋友——盛馨怡，一個是最疼我懂我的親姐姐——陳嬋。我該怎么選呢？得！親情比友情濃！我姐就我姐吧！我萬萬沒想到第一次選擇竟如此艱難！

　　人生宛如一個大考場，在普通的單項選擇題前，讓大家選擇“取”或“舍”，是在測試一個人的心理素養，可是在并不普通的選擇下，如你選擇“舍”也是為了你更好的“取”。俗話說得好：有失必有得。人生是一本難以看透的書，只有一遍又一遍的細細品讀，相信大家都能找到成功的支點，獲得更好的生活。

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