【精選】高中作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的高中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高中作文 篇1
她，是一名大學(xué)生，畢業(yè)后，放棄了城里的工作，回到家鄉(xiāng)，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師；她，因忙于工作，八年只見(jiàn)過(guò)四次自己的孩子；她，在每個(gè)寒、暑假，都會(huì)將學(xué)生安全護(hù)送到家。她，就是格桑德吉，一位普通的鄉(xiāng)村教師，卻默默無(wú)聞地做著不平凡的事。
從她大學(xué)畢業(yè)那年說(shuō)起。畢業(yè)后，全班四十多名同學(xué)，只有她回到了家鄉(xiāng)，做了鄉(xiāng)村教師。當(dāng)主持人問(wèn)她為什么要回家鄉(xiāng)時(shí)，她堅(jiān)定地說(shuō)：“我熱愛(ài)自己美麗的家鄉(xiāng)，我希望每一個(gè)孩子都能走出這座大山！”一句平凡而有力的話，打動(dòng)了每一個(gè)人。
在她工作的幾年里，她每個(gè)寒、暑假都將孩子們安全送回家。當(dāng)下雨遇上泥石流時(shí)，她也毫不退縮，更加小心翼翼地護(hù)送孩子們走過(guò)危險(xiǎn)的懸崖峭壁；就是身懷六甲時(shí)，她也依然堅(jiān)守在自己的崗位上。她多次與死神擦肩而過(guò)，但又堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。每年寒、暑假她都不回家，而是勸說(shuō)退學(xué)的孩子們重新返回校園。就這樣，學(xué)校從原來(lái)四十多名學(xué)生變成一百多名。在格桑德吉的努力下，有二百多名學(xué)生已經(jīng)走出了大山！
她是一位老師，也是一位母親。哪個(gè)母親能不疼愛(ài)自己的孩子呢？格桑德吉也一樣。為了使孩子得到更好的照顧，她將孩子放在爺爺奶奶家，自己則全身心地投入了教育事業(yè)，培養(yǎng)了一批批鄉(xiāng)村的“花朵”。正是這種大愛(ài)無(wú)疆的精神，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，感動(dòng)了中國(guó)。
在其他幾位英雄中，每位都有讓人淚流滿面的故事：雖然貧窮，卻為失學(xué)孩子多次捐款的劉盛蘭爺爺；九十八歲還繼續(xù)努力工作的胡佩蘭奶奶；身患癌癥、用三年零八個(gè)月為孩子繡“清明上河圖”的姚厚芝媽媽；還有那位為了救人，導(dǎo)致高位截癱的方俊明伯伯……他們的事跡感動(dòng)著每一個(gè)人。
大愛(ài)無(wú)疆，現(xiàn)在的年輕人正是缺少這種精神，但是我相信，這十位感動(dòng)中國(guó)的人物會(huì)永遠(yuǎn)被我們記住，他們的精神也將讓一代又一代的人傳承下去！
高中作文 篇2
不知道你有沒(méi)有這樣的感覺(jué)？置身於繁華的大城市中，鋼根水泥高聳入云，令人煩躁的喧鬧聲不絕於耳，彷佛不知道自已身在何方，要到哪去。似乎只要那一條令人回味的街道才能讓我靜下心來(lái)，忘欲煩惱，細(xì)細(xì)品味生活中的美好。這樣想著的我放下工作，請(qǐng)半天假，乘上高鐵，回到那條少了一份繁華，多一份恬靜的街道，樸實(shí)平淡卻回味無(wú)窮……
這條街還是以往的那幅景象，卻比那時(shí)清靜了很多，四周不見(jiàn)人影，商鋪也落下了卷廉門(mén)，卷廉門(mén)和街邊的燈柱鐵銹斑斑，貼印著招租二字的兩張泛黃而又殘舊的招租廣告，隨風(fēng)飄場(chǎng)，顯得街道格外肅靜、冷清。可是街道獨(dú)有的韻味不變，那些生了銹但仍然能合上的鐵閘透出的陽(yáng)光，街角那被雨水磨蝕的老舊階梯，對(duì)我而言，自些透露著久遠(yuǎn)的年代感的事物反卻令我回味無(wú)窮，兒時(shí)的回憶像的幻燈片般映入眼廉，心中像有是一股暖流注入其中。童年時(shí)的街道熱鬧非凡，和年紀(jì)相彷的小孩在黃昏的街道上叫鬧、奔走、打鬧著，余暉打在孩童們的身上把那份純真無(wú)邪展露出來(lái)，空氣中處處洋溢著快活的氣氛，這份回憶陪隨著街道的光景深深印入我的腦海，如令再次透過(guò)這條街從我腦中浮現(xiàn)出來(lái)，嘴角止不住的上揚(yáng)，幸福的回憶再添心頭，說(shuō)不出的令人回味、感動(dòng)。
良久以後，將恩緒從回憶里拉回來(lái)，再仔細(xì)審視這條街道，熱鬧的光景不復(fù)以往，只有我形單只影地置身在空蕩的街道中，有些無(wú)奈，也有些茫然。「小伙子你在這里干嘛啊？還有點(diǎn)生面孔呢。」我循聲望去，一個(gè)有著斑白的鬢發(fā)、深邃的皴紋、佝僂的身影出現(xiàn)在我眼前。也許我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)他，但對(duì)方也恐怕對(duì)自已毫無(wú)印象。我搖了搖頭，回答道：“沒(méi)……我就在這隨便走走看。”老人聽(tīng)後長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈道：“這條破街有什麼好看的，到處破破爛爛，好像不久後就會(huì)被拆重建，到時(shí)候也不知道我要何去何從呢。”說(shuō)罷，老人從我身旁離開(kāi)，余暉打在我們倆身上把那份冷清和心中無(wú)奈展露出來(lái)，物是人非，我現(xiàn)在才驚覺(jué)光陰似箭，一條充滿回憶的街道說(shuō)拆就拆，內(nèi)心充滿忐忑，每天活在喧鬧的街道，內(nèi)心被生活中不如意的瑣事填滿，城市空氣中氤氳了悶熱與煩躁，好似街上的每一個(gè)人頭上帶著一片烏云，悶悶不樂(lè)，若然街道重建，我又將何去何從？
城市的發(fā)展離不開(kāi)坼卸和重建，當(dāng)一條條的老街如同沙灘上的腳印一樣，被時(shí)間的潮水沖褪洗卻，還有誰(shuí)會(huì)回想起那些像貝殼，像卵石一樣本應(yīng)在在我們的記憶深處?kù)陟陂W光，不應(yīng)被忘卻的回憶，也許待街道重建，這街道又會(huì)重新熱鬧起來(lái)，但充斥街道內(nèi)外的只會(huì)是一間又一間的連鎖商戶，充滿著暖心的問(wèn)侯卻欠缺那份人情味，也失去了充滿童真的打鬧聲，這樣想著的我無(wú)奈長(zhǎng)嘆，慢慢步出這保充滿回憶的老街，任由它被風(fēng)沙埋印，忘卻。
高中作文 篇3
半夜時(shí)分，寒風(fēng)凜冽，卷起大西洋的浪，重重地甩向岸邊，迅猛得如野獸般，毫不留情。矗立在岸邊的破舊燈塔，搖搖欲墜，卻仍不屈地發(fā)出耀眼的光芒，給迷茫的人們指明方向，雖然這一帶已鮮有人跡。
“該去看看那煤油還夠不夠了”，年邁的格列夫自語(yǔ)著離開(kāi)溫暖的被窩，拿起床邊沾滿灰塵卻依舊跳躍著火焰的煤油燈，登上那通往塔頂?shù)腵樓梯。破舊的樓梯被這樣一位瘦骨嶙峋的老人壓得“吱吱”作響。
添了煤油的燈塔明顯變亮了，在漆黑的夜晚發(fā)出耀眼的光芒。格列夫喘著氣坐在塔樓的窗下，體力確實(shí)不如前了，他嘆了口氣。午夜的鐘聲響起，勾起了格列夫久遠(yuǎn)的回憶。
“嘿，格列夫，你敢去跟那位美麗的小姐搭訕嗎？”一位貴公子帶著兩個(gè)跟班來(lái)找漁民格列夫的茬。
格列夫瞪了他們一眼，不做聲，低頭繼續(xù)修理捕漁工具。
“你這個(gè)賤民，我就知道你沒(méi)這個(gè)膽量，癩蛤蟆也想吃天鵝肉！哈哈哈……”刺耳的笑聲充斥周?chē)８窳蟹蚺耍酒鹕恚蚰俏恍〗阕呷ィ灰驗(yàn)椴桓蕿椤百v民”。
可是，在那等級(jí)森嚴(yán)的封建社會(huì)中，年輕氣盛的格列夫卻因“與貴族搭訕，調(diào)戲貴族小姐”的莫須有罪名被判入獄三十年。
三十年啊，十年人事已幾番新，何況三十年。出獄后的格列夫孤身一人，陪伴他的只有那滿腔的恨，對(duì)貴族的恨，對(duì)這個(gè)社會(huì)的恨。他決定在海邊隱居起來(lái)，他覺(jué)得只有大海才能讓他心情平靜，他愛(ài)大海，也愛(ài)那些如他般與大海為伴的漁民，他想為他們做點(diǎn)什么。于是有了守塔人格列夫。
風(fēng)越來(lái)越大，卷起千丈巨浪，“今天的天氣真是糟糕啊，希望漁民們都能平安歸來(lái)吧”格列夫站起來(lái)對(duì)著大海深深祈禱。突然他看到在翻天波濤中有個(gè)白點(diǎn)在上下沉浮。他趕緊加亮燈塔的火焰，是的，是一個(gè)人。他不假思索，趕緊沖下樓，沖向自己的小船，絲毫不理會(huì)那如魔鬼般咆哮的海浪，直沖那漂浮的目標(biāo)。近了，近了，格列夫來(lái)不及多想，縱身一跳，一如當(dāng)年般英勇，一把抱住那即將沉沒(méi)的軀體。一個(gè)照面，格列夫呆了。果真是天意弄人，格列夫懷里抱著的竟是自己痛之入骨的仇人——當(dāng)年的貴族公子！此時(shí)此刻，格列夫的心潮比翻天巨浪還要厲害，生與死，愛(ài)與恨交錯(cuò)心頭，難以定奪。然巨浪不容他多想，一個(gè)浪頭過(guò)來(lái)，他明顯體力不支，救與不救，就在一念之間。恰在此時(shí)，燈塔的光映照過(guò)來(lái)，格列夫的內(nèi)心突然亮堂起來(lái)，他是漁民，他明白燈塔的意義。他竭盡全力把貴族公子拖回岸邊，自己卻因體弱力衰而一倒不起……
清晨，耀眼的陽(yáng)光灑滿大海，海面平靜得仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。岸邊，一個(gè)身影正對(duì)著一具已變得冰冷的尸體號(hào)啕大哭……
那座破舊的燈塔被翻新了，塔樓還在，有一個(gè)人日夜守著燈塔，燈一直亮著，照耀那些未歸的人……
高中作文 篇4
畫(huà)家展開(kāi)白紙，想要畫(huà)一條路……
人生這條路其實(shí)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得讓人不知不覺(jué)就迷失了該要去的方向，所以我們每一個(gè)人，都需要給自己的人生一個(gè)明確的目標(biāo)，要清清楚楚地告訴自己未來(lái)的方向在哪里。很多人都是這樣，為了追求眼前五彩絢麗的美好，常常在不經(jīng)意間就走歪了原本定好的路線，因?yàn)榭偸窍胍乱粯痈玫臇|西，所以步伐總是在一點(diǎn)一點(diǎn)的偏移，以致最后走向了相反的方向。聰明的人永遠(yuǎn)不是為了下一個(gè)看似更好的目標(biāo)努力，而是自始自終都明白什么是自己心中最需要的東西，然后堅(jiān)定從容的向自己的目標(biāo)靠近。我開(kāi)始明白：只有找準(zhǔn)了人生的方向，然后從不輕易改變自己的目標(biāo)，人生這條路才可以越走越好。
白紙上出現(xiàn)了兩條漸漸向遠(yuǎn)方延伸的平行線，畫(huà)家突然覺(jué)得這路太平坦，于是在路面上加了些……
對(duì)苦難的恐懼會(huì)讓我們失去往下走的信念，所以我們每一個(gè)人，都需要學(xué)會(huì)換一種愉悅的心情看待人生這條路。 沒(méi)有誰(shuí)的人生可以一帆風(fēng)順，冗長(zhǎng)和艱難從未在這條路上消失過(guò)，就算是最幸福的人也會(huì)感嘆命運(yùn)的多舛。隨時(shí)都會(huì)失掉的方向，下一步未知的麻煩，世事的不如意，總會(huì)讓人感嘆人生這條路的坎坷。然而很多時(shí)候其實(shí)是我們自己的眼睛里充滿了太多的憂傷，才會(huì)讓自己所見(jiàn)到的人生之路變得異常艱難。于是學(xué)會(huì)用另一種心情生活，走好現(xiàn)在該走好的路，不擔(dān)心下一秒出現(xiàn)在自己面前的會(huì)是什么，我們才會(huì)對(duì)人生這條路產(chǎn)生憧憬。我開(kāi)始懂得：微笑著友好的去看待人生，然后不被所有的困難恐嚇，人生這條路才可以越走越順。
畫(huà)家看了看，覺(jué)得太空曠，就又在路旁加上了些美麗的風(fēng)景……
人生是美的集合體，紛繁世間存在著太多你無(wú)法拒絕的美好，而人生這條路太美好，走過(guò)的人時(shí)常都在贊嘆它的美妙。人類(lèi)是種貪戀美好事物的生物，常常會(huì)有人因?yàn)榘V迷于沿途風(fēng)景的優(yōu)美而遺忘了自己應(yīng)該不斷前進(jìn)的事實(shí)。在人生這條路上有三種不同的走法：用第一種方法的人，他驚異人生這條路上居然有這么多的美好，結(jié)果他忘記了前進(jìn)的步伐；用第二種方法的人一路上都在前進(jìn)，結(jié)果他從沒(méi)有時(shí)間去欣賞路旁的風(fēng)景；用第三種方法的人，他同樣驚異于人生的美好，卻沒(méi)有因?yàn)槁愤叺娘L(fēng)景貽誤了自己的前行，結(jié)果當(dāng)他年老的時(shí)候，總是可以回味自己當(dāng)年曾遇見(jiàn)過(guò)的美麗。人生這條路就是這樣，不可以太過(guò)匆忙，也不要太過(guò)懶散。我開(kāi)始知道：人生這條路不是在賽跑，也不是在散步，我們不必急于跑到它的盡頭使自己錯(cuò)過(guò)了太多的美好，也不能慢慢前進(jìn)沉溺于它的美麗而使自己忘記了前進(jìn)。
畫(huà)家把畫(huà)作了最后的潤(rùn)色，他給畫(huà)起了個(gè)名字——人生。
高中作文 篇5
金秋十月，我和同學(xué)們參加了為期三天的拓展訓(xùn)練，我們經(jīng)歷了人生中的許多未知，感覺(jué)長(zhǎng)大了。
我們學(xué)習(xí)了剪紙、插花、磨石磨、做飯、體驗(yàn)了真人CS、動(dòng)力圈、團(tuán)隊(duì)墻等等。
我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了剪紙后，剪出了“豐收”、“農(nóng)家樂(lè)”、“母愛(ài)”等為主題的剪紙。通過(guò)學(xué)習(xí)插花，我知道了插花要有骨架花、填充花、焦點(diǎn)花等等，我的插花作品“滴水之恩”受到老師的表?yè)P(yáng)。我們親自嘗試了石磨磨面的過(guò)程，對(duì)古代勞動(dòng)人民的智慧無(wú)比欽佩。基地老師還給我們提供了豐富的食材，我們自己剝蔥、洗土豆、切西紅柿、打雞蛋，大家七嘴八舌地議論著該放多少油，該放多少鹽，是否該出鍋了……我們這些平時(shí)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“小皇帝”、“小公主”們，品嘗著自己親手做的酸辣土豆絲、西紅柿炒雞蛋、白菜炒豆腐……那真是發(fā)自肺腑的倆字————好吃！
在“團(tuán)隊(duì)墻”的活動(dòng)中，我們班有人甘為“人梯”，有人負(fù)責(zé)護(hù)衛(wèi)，有人負(fù)責(zé)“接人”，有人負(fù)責(zé)吶喊助威，最后，我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)，高、矮、胖、瘦歷經(jīng)了重重困難后都爬了過(guò)去，那時(shí)我們相擁而泣，平時(shí)嚴(yán)厲的班主任也為我們的“壯舉”感動(dòng)地淚流滿面，我們一起大聲喊：“我愛(ài)八六班！……”
最令我和同學(xué)們難忘的，是集體挑戰(zhàn)2800圈動(dòng)力圈。要求我們?nèi)w八年級(jí)800多名學(xué)生，圍成圈坐下，由內(nèi)到外，由小到大，圍成四個(gè)大圈，每一圈同學(xué)集體手握一條直徑大約5厘米的繩子，這條繩子拿起來(lái)很重，但是教官要求我們每個(gè)人都要把它舉起來(lái)，還要左右的搖。
教官用高音喇叭對(duì)我們大聲說(shuō)：“目前為止，有一個(gè)學(xué)校的最高記錄是2800圈，給你們?nèi)齻�(gè)選擇，第一，嘗試；第二，達(dá)到2800圈；第三，超越。超越2800圈，創(chuàng)造在這里的記錄，也許你們會(huì)很累，但是現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)你們，嘗試————有沒(méi)有人？”
沒(méi)人舉手。
“挑戰(zhàn)！————有沒(méi)有人？”
有五分之一的人舉起了手。
教官接著說(shuō)：“超越！————”
剩下的人都舉起了手，我也毫不猶豫地舉起了手，我們是實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)的學(xué)生，勢(shì)必要把這個(gè)記錄破掉，我們和負(fù)責(zé)報(bào)數(shù)的教官一起開(kāi)始報(bào)數(shù)：“1、2、3、4、5。……”，集體報(bào)數(shù)的聲音響徹訓(xùn)練營(yíng)的上空。
剛開(kāi)始很輕松，當(dāng)我們搖到500多圈時(shí)，感覺(jué)累了，手腕酸了，但是一想到教官所說(shuō)，你如果停下來(lái)休息，旁邊的同學(xué)就要為你停下來(lái)的這段時(shí)間多付出一個(gè)人的努力，所以就不敢停下來(lái)，一直搖，一直搖……
也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間了，太陽(yáng)都西斜了。我們也不知道搖了多少，但是我和同學(xué)們最后喊的已經(jīng)不是數(shù)字，而是“破！破！破！……”
教官對(duì)我們說(shuō)：“還有最后200圈，我會(huì)給你們一個(gè)驚喜！”然后倒數(shù)：“100、99、98、97……3、2、1、停！”我們都累得把繩子一扔，好多同學(xué)直接躺到了地上。
教官說(shuō)出了一句讓我們既震驚又激動(dòng)又無(wú)比快樂(lè)的話：“恭喜你們！你們搖出了4000圈！”我們高興得從地上“彈”了起來(lái)，互相抱著、跳著慶賀！
原來(lái)教官在激發(fā)我們的潛能，激勵(lì)我們破了記錄，取得了其他團(tuán)隊(duì)無(wú)法超越的成績(jī)，此時(shí)，我們體驗(yàn)到了集體的力量是多么強(qiáng)大，我們的快樂(lè)由內(nèi)而發(fā)，享受著這一刻的喜悅、感恩。
在時(shí)間的長(zhǎng)河里，三天只是短短的一瞬，但是這三天時(shí)間我學(xué)到了很多，合舟共濟(jì)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、百折不撓、勇往直前這些躺在紙上的成語(yǔ)，現(xiàn)在我們已切身體會(huì)，牢牢地刻在了心里。勇氣、果敢、堅(jiān)毅、拼搏、超越、協(xié)作、友愛(ài)、感恩……這些優(yōu)秀品質(zhì)將深入我的骨髓和血液。
鳳凰涅槃、浴火重生！經(jīng)歷了拓展訓(xùn)練，我長(zhǎng)大了！
高中作文 篇6
雨帶給人清新的感覺(jué)，把整個(gè)世界帶入沒(méi)有污染，沒(méi)有枯燥的地方。
在春天，雨曾經(jīng)將寒冷的冬天轉(zhuǎn)變成了春天，一陣春雨襲來(lái)，給所有的生物都灑上了一盆能讓它們生機(jī)勃勃的生命之水，讓生物們不在有了在冬天的那般死寂。路邊的一棵棵柳樹(shù)漸漸地在春雨的幫助下抽出了新的嫩芽，長(zhǎng)出了一根根新的枝葉;地上在一片棕色的泥地上也長(zhǎng)出了一根根綠色的小草，翠翠的的葉片有著一滴滴露珠，小草伴著露水珠兒一塊長(zhǎng)大，在著泥地上安家……
在夏天，雨讓人在這炎熱的夏天里多了一份涼爽，一份清爽，讓游泳池里的人們多一點(diǎn)比這里還要爽的感覺(jué)。夏雨滴在地上，給早已酷熱不堪的快要烤焦的大地一份滋潤(rùn)，讓它也涼爽涼爽;春雨滴在樹(shù)葉上，給樹(shù)葉帶來(lái)了一份涼爽，讓馬上要被這炎熱的太陽(yáng)照得要枯黃的樹(shù)葉一份生機(jī)……
在秋天，雨給馬上要進(jìn)入秋天的時(shí)候帶來(lái)訊息。讓馬上要豐收的農(nóng)民的莊稼最后一次體會(huì)雨的滋潤(rùn)，讓莊稼們長(zhǎng)得更好，更棒;也告訴人們已經(jīng)進(jìn)入秋天，注意冷暖控制，不要凍感冒了;也把夏天留下的污濁的空氣清洗一便，把空氣變的一層不染……
在冬天，雨讓冰冷的空氣披上了一層銀紗，把整個(gè)世界環(huán)繞在這個(gè)銀紗的周?chē)屓瞬粫r(shí)覺(jué)得有那么一股神秘的感覺(jué)，好象自己的另一邊站著一位幽靈，半見(jiàn)半不見(jiàn)。在冬雨落下的地方，被冷空氣結(jié)成了冰，人走在上面，就像現(xiàn)成的滑冰場(chǎng)……
雨在不同的季節(jié)帶給了人的不同的好處，我喜歡雨。
高中作文 篇7
自然是哲學(xué)的。
初春，一切都籠罩在雨霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色。“綠意正欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”這就是地面上那片倔強(qiáng)的小草最好的寫(xiě)意。這片剛冒新芽的小草兒，就像是一個(gè)個(gè)保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，展現(xiàn)出一派“雄赳赳，氣昂昂”的氣勢(shì)。即使是路人一再踩踏，它們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺起來(lái)。這堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力，正是自然哲學(xué)最好的命題。
自然是文學(xué)的。
仲夏，田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠，知了就是大自然的詩(shī)人，不知疲倦地歌頌著大自然;樹(shù)林是大自然的作家，伸展著繁茂的枝葉描寫(xiě)著大自然。不需要激昂的文字和冗長(zhǎng)的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩(shī)一般的韻律。
自然是美學(xué)的。
深秋，落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹(shù)林。準(zhǔn)備著過(guò)冬的昆蟲(chóng)在離別之際，違者片綠韻演唱著最后一個(gè)曲子。這不是流動(dòng)的音符，也算不上就是優(yōu)美的節(jié)拍。但這天籟之音，卻能給我們帶來(lái)最深的感動(dòng)，最刻骨銘心的美麗。
自然是藝術(shù)的。
冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上了一層厚厚的棉被，覆蓋了喧鬧，覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠(yuǎn)離城市束縛的氣息，讓心靈暢快而自由地遠(yuǎn)行。
自然是自然的。
自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無(wú)論是哲學(xué)的美，文學(xué)的美，美學(xué)的美還是藝術(shù)的美，這美的精髓卻都只是自然。
現(xiàn)代生活的嘈雜，覆蓋了自然的天籟之音;虛擬世界那迷人的色彩，讓我們忘記了自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復(fù)雜的色彩，讓我們的心靈遠(yuǎn)離大自然。為了心靈的釋放，何不去聆聽(tīng)這屬于自然的聲音?何不去找回那一份感悟自然的心境?
自然，需要用心靈感悟。
自然，需要用生命聆聽(tīng)。
【【精選】高中作文七篇】相關(guān)文章：
精選高中作文集錦七篇05-19
高中作文評(píng)語(yǔ)精選01-17
高中優(yōu)秀作文錦集七篇05-08
高中作文精選材料03-06
【熱門(mén)】高中的作文錦集七篇05-10
高中作文素材（精選14篇）02-12
高中優(yōu)秀作文（精選85篇）02-10
高中作文精選：情感的權(quán)力07-25
精選高中作文人物素材08-06
高中作文范文（精選35篇）02-12