優(yōu)秀高中生作文（通用33篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀高中生作文（通用33篇），歡迎大家分享。
優(yōu)秀高中生作文 篇1
繁花落敗，暗淡無(wú)彩，只因，你已不再，如果當(dāng)初我早些放開，那份禮物，是不是就不會(huì)存在？——題記
流年在時(shí)光的沙漏中悄然逝去，只余下空氣在無(wú)奈的打著旋。夏季有一張多變的臉，剛才還是語(yǔ)笑嫣然，如今卻憂郁滿懷，悄然落淚。
雷聲驚擾了在教室中學(xué)習(xí)的我們，同學(xué)一陣喧鬧，我的眼光不由自主的飄向了你，依舊是雷打不動(dòng)的學(xué)習(xí)，無(wú)奈的搖搖頭，按下從心底浮上的酸澀，望著窗外的天空，思緒飛回了那段時(shí)光。
有人說(shuō)，初中生活如同“麻辣燙”，可我卻只覺平淡無(wú)奇。有了時(shí)間，自然就天南海北的聊，與你熟識(shí)，似乎也就順理成章了。
似乎人總是得意忘形的。也許，是我強(qiáng)聒不舍；也許，是我強(qiáng)詞奪理；也許，是我強(qiáng)人所難……只知道，你的眉宇間，漸漸浮出了不耐煩。
某年某月的某一天，是我的生日，傾盆大雨從早上一直下到晚上，望著窗外的烏云，心中有一種不好的預(yù)感。
晚自習(xí)下課以后，同學(xué)們都出去了，我無(wú)精打采的做著作業(yè)，空氣中充滿著令人煩躁的氣息。你慢慢的走近，低下頭：“或許，我們不適合做朋友。”
很簡(jiǎn)短的一句話，卻讓我愣在那里，久久不能回神。
“或許，我們不適合做朋友。”這就是我十四歲的生日禮物，一句無(wú)比特殊，特殊的想讓人落淚的禮物，他無(wú)情的告訴我有許多缺點(diǎn)：胡攪蠻纏，強(qiáng)詞奪理……或許，我該謝謝他，是他教會(huì)我怎樣做朋友，最起碼要給他自由，不要把自己的愛好強(qiáng)加給別人。盡管他很殘忍，卻告訴我許多道理，要給他選擇的權(quán)利。
有些事，錯(cuò)過了就是一輩子；有些人，一轉(zhuǎn)身就再難相見。有些朋友，你追求一生也得不到。
飛燕掠起，不復(fù)往昔，輕風(fēng)走過，帶走回憶，下次見面，我想，我不會(huì)再委屈。那份特殊的禮物，看不見，摸不著，不昂貴，不廉價(jià)，卻給了我刻骨銘心的記憶，朋友，是以心相交，以心相待的。
戰(zhàn)場(chǎng)上的金戈鐵馬，人心中的爾虞我詐，也罷，沒你，我哪來(lái)的家？——后記
優(yōu)秀高中生作文 篇2
我伸出自己的手，午后的陽(yáng)光順著指縫滑下，遺落一路繁華，望著空蕩蕩的手心，我迷惘了，我會(huì)得到什么？
溫柔
母親的溫柔是我今生珍藏的美好回憶。曾以為母親并不愛我，所以才會(huì)對(duì)我那樣苛刻如同線般束縛著我。知道多年后，當(dāng)我跌倒時(shí)那溫柔的懷抱，失敗時(shí)那溫和的鼓勵(lì)，我才恍然大悟，母親并不是不愛，而是愛的太深，將自己的關(guān)心夾雜在苛刻中，不是束縛，而是用線讓我前進(jìn)的更高，更遠(yuǎn)，如同風(fēng)箏般……
伸出自己的手，你的柔情需要我用心的守候……
紅樓
“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，林妹妹，你依舊在癡癡的守望著你的寶玉哥哥嗎？你本不該出生在那兵荒馬亂的年代；你本不該入那爾虞我詐的大觀園。你該在那青山綠水的小橋江南與你的寶玉哥哥游山玩水，吟詩(shī)作對(duì)。可惜啊，紅樓一夢(mèng)，你已無(wú)法再醒，你入夢(mèng)太深了……
伸出自己的手，為你呵護(hù)易碎的紅樓……
愁
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”李清照，你的閑情逸致哪去了？曾經(jīng)的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，為何會(huì)成為如今的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”？國(guó)破家亡的噩夢(mèng)驚醒了你的“濃睡不消殘酒”，你已無(wú)法再“倚門回首，卻把青梅嗅”，你只能無(wú)奈的看著“花白飄落水自流”，忍受那“一種相思，兩處閑愁”的折磨，你不甘，卻又無(wú)可奈何，只得郁郁而終……
伸出自己的手，珍藏你那香土……
候
轉(zhuǎn)角處的回首，讓我無(wú)法忘記你的溫柔，少年，我愿用我一生的守候，來(lái)博取你的回眸……
我伸出自己的手，可你是否會(huì)收？
依舊是陽(yáng)光滿地，依舊是那雙手，可里面，卻不再孤單，不再寂寞……
優(yōu)秀高中生作文 篇3
輕風(fēng)卷走了歲月的浮塵，朦朧的迷霧隨著日出而消散，模糊的風(fēng)景漸漸清晰起來(lái)。悠悠歲月，一路風(fēng)景讓我眼花繚亂，其中，有你，有他，有大家。
松樹
“大雪壓青松，青松挺且直”陳毅的寥寥數(shù)字卻將松樹的堅(jiān)強(qiáng)刻畫的淋漓盡致。爸爸，你，就是我人生路上的一株青松。都說(shuō)父愛如山，母愛如水，大概就是說(shuō)父愛的顯而不露吧。的卻，父愛就像流水，靜悄悄的，卻不聲不響的載你駛向遠(yuǎn)方；父親就像一株松樹，為你遮風(fēng)擋雨，在寒冷的冬天給你心靈的慰藉。
遭受挫折時(shí)，你是我的支柱，無(wú)力拼搏時(shí)，你是我的動(dòng)力，電閃雷鳴時(shí)，你為我遮風(fēng)擋雨，清風(fēng)細(xì)雨時(shí)，你祝我春暖花開。
爸爸，你是我人生途中的一株松樹，有你，我不再軟弱。
香樟
香樟不思憶，不再思念與回憶，有你，我的快樂觸手可及。
少年，我喜愛的主題，“愛美之心，人皆有之”。安靜的少年，白色襯衫，挺拔的身軀，臉上掛著明亮而潔凈的微笑，這樣的美景，賞心悅目。靈活的手指，在鍵盤上龍飛鳳舞，課桌上亂七八糟的堆著未寫完的作業(yè)，潦草的字跡張揚(yáng)無(wú)比。
按捺住心中的激動(dòng)，低下頭看著本子上的難題，心中一片清明，修長(zhǎng)的手指指揮著鋼筆，快速劃過潔白的紙。望望少年，望望題，心中一片坦然。少年，你是我人生途中的一株香樟，有你，我不再我孤單。
風(fēng)景畫
人總是在漸漸長(zhǎng)大的，或許，奮斗的過程是艱苦的，但是，有你。有他，有大家，我相信，我成長(zhǎng)的一幕幕都會(huì)是一幅幅風(fēng)景畫，都會(huì)是一路迷人的風(fēng)景。
無(wú)論成長(zhǎng)的道路上有多少苦難，我始終堅(jiān)信我的身邊會(huì)是一路風(fēng)景，因?yàn)橛心悖兴写蠹摇?/p>
優(yōu)秀高中生作文 篇4
若當(dāng)兵我便要當(dāng)特種兵，若做事我便要做最好的。
——題記
“哧——”一束束煙花騰空而起，待它在到達(dá)最高空的那一刻，他一如曇花一般——高傲的向眾人展示著它的風(fēng)采……然而，它的美麗僅僅在那一瞬間靜止，之后便不再有她原來(lái)的光彩。
人生太過短暫，如果僅僅選擇匆匆而過，單純的應(yīng)付時(shí)間，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。待到走到終點(diǎn)，驀然回首，雖然自己一樣和別人都度過了這一生，但自己的人生道路上——波瀾不驚、平淡無(wú)奇，可為時(shí)已晚。造物主僅賜予了我們一次生命，而既然選擇了做人，何置于使自己的生命變得如此荒唐！
有的人選擇了這樣度過：他不會(huì)執(zhí)迷于那些無(wú)所謂的事情，他有自己的人生準(zhǔn)則和方向，他知道什么事該做，什么事不該做。他的人生同樣是匆匆的，但他的人生不同于“煙花人生”。
在他的人生道路上有為夢(mèng)想而奮斗時(shí)的淚水和汗水，有為信念而決斗時(shí)的喜悅和幸福……
當(dāng)然他們的人生是充實(shí)的，他們的人生是有價(jià)值的。
面對(duì)這短暫的人生，當(dāng)然我贊成后者。也許在大多數(shù)人的眼中，將來(lái)有一個(gè)不錯(cuò)的工作有一個(gè)美滿幸福的家庭，平平安安、快快樂樂的這一輩子也就算完了，當(dāng)然他也算是幸福的度過了一生。但我意念里人應(yīng)該有所追求，當(dāng)然我也有我的夢(mèng)想和追求，但我認(rèn)為這些都不重要，重要的是有一顆平常心，在為夢(mèng)想不斷奮斗過程中一直激勵(lì)你前進(jìn)！當(dāng)然自己是要竭盡全力的，同時(shí)也讓我們?yōu)闀r(shí)間默默祈禱吧！
優(yōu)秀高中生作文 篇5
梧桐又黃了，葉落了。雁飛過，水面生起漣漪。
是誰(shuí)的眼角有顆淚痣，閃出晶瑩的淚光？是誰(shuí)走了又停，駐在微風(fēng)拂過的樓閣？朱紅的窗，似在訴說(shuō)昔日的繁華；灰青？A石街，婉轉(zhuǎn)的低吟行人的稀疏，昨日村東的古井依在，前頭的山路柴夫換了一個(gè)又一個(gè)。車輪碾過的咯吱聲，像在感嘆歲月的冗長(zhǎng)。
少年，青年，老年，終究要離去，去了又來(lái)，來(lái)了又走，春夏秋冬的輪回到底何時(shí)是盡頭？我想，前一個(gè)世界人類定是犯了什么過錯(cuò)。
雨落下，昏黃的路燈慵懶的射下，掀起珠簾，慢慢斟酌人生的白開。人生究竟是什么？青春究竟為何物？我在時(shí)光中感慨生命的無(wú)力。人自出生開始便向墳?zāi)棺呷ィ啻褐徊贿^是葬送在路途的曇花。然而曇花一現(xiàn)卻永世芳華。于是，我又開始掙脫生命的桎梏。我用拼搏洗刷青春的蒼白無(wú)力，用血淚來(lái)暈染歲月的平庸無(wú)雅，所有的一切，只為人生的一次瘋狂。
青春里什么離奇大膽的想法都可以放肆的成為夢(mèng)想，夢(mèng)想毫無(wú)拘束，就像湛藍(lán)的天空一望無(wú)無(wú)垠，清澈的天空毫無(wú)雜質(zhì)，就像我們的心干凈無(wú)暇。我們追求夢(mèng)想，我們迎著太陽(yáng)奔跑，只為人生的最初沖動(dòng)，只為生命不像白紙一樣無(wú)為。
然而夢(mèng)想也會(huì)用枯竭的時(shí)候，花總會(huì)有落的時(shí)候，當(dāng)夢(mèng)想被時(shí)光遺忘，歲月被瑣事磨平，七彩的世界變得黯淡，這時(shí)的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生不過就是這樣。
時(shí)光安然，眼角的憂郁變成皺紋刻在心頭，曾經(jīng)的傷痛，被遺忘在身后，成為另一種開始。昨日的心事，在幽暗燈光下蔓延成一沓沓泛黃的信紙，眼角的孤寂變成了黑暗里的點(diǎn)點(diǎn)星光。日光晴好，傾瀉在落花如雨的流年，落花拍肩，隕消香玉，年華成了蹉跎。回眸彼岸，是誰(shuí)在歲月的剪影里起舞？嘴角微笑，是誰(shuí)打濕了我的臉？
眉頭鎖起，忽然忘卻了生活的真諦，忽然不明白這樣的日子有何意義。看眼前的雨滴落下，思索真正的刻苦銘心。年少的我們?yōu)楹伪滑F(xiàn)實(shí)馴服得如此機(jī)械？純真的我們?yōu)楹伪蛔杂山d了身軀？望著校園里穿梭的忙碌身影，也許生活就是這樣，也許這就是被打上了青春的印記。
我突然明白了什么，用突然什么不明白。站在人生的十字路口，我險(xiǎn)些迷失了方向，前進(jìn)的岔道太多，紛繁的誘惑太艷。或許，我們承受的只是黎明前的黑暗，而我們要做的只是撥開黑暗的縹緲云霧。
深深的舒了口氣，窗外的樹木依舊。
優(yōu)秀高中生作文 篇6
人的一生，既不是想象中的那么好，也不是想象中的那么壞。每個(gè)人的背后都會(huì)有心酸，都會(huì)有無(wú)法言說(shuō)的艱難。每個(gè)人都會(huì)有自己的淚要擦，都會(huì)有自己的路要走。只要記得，冷了給自己加件外衣；餓了給自己買個(gè)面包，痛了給自己一份堅(jiān)強(qiáng)；失敗了給自己一個(gè)目標(biāo)，跌倒了在傷痛中爬起，給自己一個(gè)寬容的微笑繼續(xù)往前走，做最真實(shí)的自己。
不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求別人，也不要戴著有色眼鏡看人。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的喜好和個(gè)性以及價(jià)值。你看不慣的事情，并不一定就是不好。幸福的理解有千萬(wàn)種，每人的詮釋也不同，人生最大的幸福就是可以做自己。相信自己，跟隨自己的心靈和直覺，不盲從信條，不盲目攀比，你就是最幸福的。金無(wú)赤足，人無(wú)完人，因?yàn)椴煌昝溃覀儾抛钫鎸?shí)。
幸福是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，是一天一天經(jīng)營(yíng)的。不要去傷害喜歡你的人，也不要讓你喜歡的人受傷害。一個(gè)人就算再好，但不愿陪你到老，那他就是過客。一個(gè)人缺點(diǎn)再多，但能處處忍讓你，愿意陪你到最后，就是幸福。人人都想找個(gè)十全十美的愛人，可人總有缺點(diǎn)。愛就是相互忍讓，彼此真誠(chéng)，共度一生。有個(gè)讓你一輩子開心的人，才是生活的目標(biāo)。
當(dāng)一切擁有和執(zhí)著成為一種傷害時(shí)，放棄便是最好的歸宿。誰(shuí)又能理解誰(shuí)的多少痛苦；誰(shuí)又能懂得誰(shuí)的多少傷痛，淚，沒掛在誰(shuí)的臉上，誰(shuí)不知道它的冰涼；傷，不在誰(shuí)的身上，誰(shuí)不知道它的分量，或許，你能看到眼中的淚花，卻不一定能讀懂心中的悲涼，或許，你能看到身上的傷疤，卻不一定能理解心中的憂傷，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下華麗的背影，讓心靈輕松地上路。
遇人多了就知道友情的可貴。遇事多了就知道理解的可貴。失敗多了就知道心態(tài)的可貴。成功多了就知道勇氣的可貴。矛盾多了就知道胸懷的可貴。不順眼多了就知道修養(yǎng)的可貴。恭維多了才知道真誠(chéng)的可貴。名利多了才知道淡定的可貴。應(yīng)酬多了才知道清凈的可貴。問候多了才知道堅(jiān)持的可貴！
年輕時(shí)，不懂得；中年時(shí)，舍不得；有些東西，當(dāng)你完全擁有時(shí)，才覺索然無(wú)味；有些東西，當(dāng)你永遠(yuǎn)失去時(shí)，方知珍貴無(wú)比。人生苦短，要來(lái)得阻擋不了，要去的挽留不住。得失之間，只要你耕耘過，播種過，澆灌過，收獲多少不是成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)，重要的是藏在細(xì)枝末節(jié)里那種使你痛、使你恨、使你愛、使你終身難忘的一次次痛心疾首、刻骨銘心的經(jīng)歷。
優(yōu)秀高中生作文 篇7
一縷風(fēng)，吹拂了我的心緒，吹失我那寂寞的心緒；一陣雨，淋濕我的情緒，淋沒我那憂愁的情緒；而那一場(chǎng)飄雪，早已覆蓋了我的空虛！
空虛的站立在大地中。抬頭，望見那輪暗淡幽幽的殘?jiān)拢约澳情W爍的恒星。開闊視野，看見那寬闊的天空，深不可測(cè)，而那暗淡的殘?jiān)乱舶l(fā)出光芒，一道道幽幽暗淡的月光照射下來(lái)，普照著午夜那時(shí)的大地，顯得格外凄涼。
合上眼，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到了森林，那道從殘?jiān)抡丈涑龅陌档墓饷s被樹葉遮住。風(fēng)一吹，就能看見那暗淡的光芒，風(fēng)一吹，一切的一切顯得黑暗，走進(jìn)時(shí)，后面時(shí)不時(shí)的傳來(lái)滴水的聲音，抬頭望時(shí)，總能夠看到漆黑的身影在快速的跳躍，飛躍著膽小的我時(shí)不時(shí)地被驚嚇到。好在我聽見烏鴉的叫聲，我才將那恐懼克服，但是烏鴉是報(bào)憂不報(bào)喜，還是使我格外的悲傷，那陣陣悲涼的叫聲，使我的心緒降低到最底層，而想到只剩下一個(gè)空虛，空殼的我，我的嘆氣越來(lái)越濃。
我又合上眼，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到了沙灘，那輪幽幽的殘?jiān)碌偷偷膾煸谔炜罩小＿b望，是一片大海無(wú)邊無(wú)際，我脫下鞋，赤腳的走在了沙灘上，耳邊總能夠聽見一個(gè)聲音。望眼過去，原來(lái)是大海，大海正在呻吟著，并且時(shí)不時(shí)的翻起浪花，我走在那沙灘中，每走一步，沙灘上就印上了我的腳印一步，可每走一步，回頭看時(shí)，總能看見我那腳印被海浪吞噬。世間莫過于此，在你擁有的同時(shí)，你將會(huì)失去。
我再一次將眼睛閉上，當(dāng)我睜開眼時(shí)，我被此刻的景色嚇呆了，到處都是廢墟，景色凄涼，那里正是“圓明園”，回想當(dāng)時(shí)，“圓明園乃是舉世聞名的皇家園林，它把祖國(guó)錦繡河山的眾多景觀和西洋建筑藝術(shù)集于一身，是園林建筑史上的偉大創(chuàng)舉”但被兩個(gè)盜賊焚毀了。難道一切的一切都消失了……我被震撼到了。那里的一片都是石頭，地上只有那幾棵枯老的樹，以及一些黃色的草，景色是如此的悲涼，如此的凄涼，以及那淡淡的幽靜。天空中的那輪殘?jiān)路炊@得黯然失色。如今遺留的殘跡仍在默默的控訴著盜賊的罪行。我搖了搖頭，嘆了一口氣，閉上了眼睛。
當(dāng)我睜開眼時(shí)。發(fā)現(xiàn)我竟然在家里的庭子里，而且頭頂上的那輪殘?jiān)略跐u漸的消失。迎來(lái)了新的一天。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”也不過如此。那三次經(jīng)歷還在我的腦海中。
一縷風(fēng)，吹拂了我的心緒。
優(yōu)秀高中生作文 篇8
好久好久沒有看到過黑夜的星空，原來(lái)，夜空也可以那么美。涼涼的晚風(fēng)夾雜著淡淡的芬芳，望著那寧?kù)o的天空。好久，沒有靜下心來(lái)欣賞過什么了。
急速行進(jìn)的日子里，我們漸漸忽略了，大自然最原始最純凈的美。我是一名忙碌的高二學(xué)生，幾個(gè)月后我將步入魔鬼般的高三時(shí)期，而現(xiàn)在，坐在教室上自習(xí)的我，卻在奮筆疾書的寫著獨(dú)屬于我的心情。往常的夜晚，我們正努力地回顧一天的知識(shí)，可今天，卻有著一絲不同。或許是月亮姐姐看我們太過勞累了吧，悶熱的夜晚送來(lái)了涼涼的微風(fēng)。自習(xí)的教室里并不怎樣平靜，經(jīng)過幾天的期中考備戰(zhàn)，在今晚，老師也不太想約束我們。
高二時(shí)一個(gè)忙碌的時(shí)期，它充滿了矛盾，他不像高三那樣緊張也不似高一那樣輕松。在高一時(shí)，老師們會(huì)將你當(dāng)做一個(gè)初步走入社會(huì)的小朋友，對(duì)一切充滿了期待與害怕，她們會(huì)關(guān)愛你、包容你、呵護(hù)你，而如今，他們會(huì)將你當(dāng)做一個(gè)成人來(lái)對(duì)待，所有人都在要求你努力努力在努力，當(dāng)然，這其中并不排除你自己。將來(lái)，也就是即將來(lái)臨的高三時(shí)期，不需要?jiǎng)e人，你自己就會(huì)將你當(dāng)做一個(gè)瘋子，沒日沒夜的學(xué)習(xí)，從此過上學(xué)霸的日子——當(dāng)然，結(jié)果還不一定如何。
感謝今晚的涼風(fēng)與月光，然我能夠在忙碌的學(xué)習(xí)生活中靜下心來(lái)想想我的目標(biāo)，我的未來(lái)，以及，生活的意義。或許今晚短暫的清醒過后明天又會(huì)回歸那昏天黑地的學(xué)習(xí)生涯，但，短暫的快樂也是快樂，不是嗎？
優(yōu)秀高中生作文 篇9
沒有人知道我要什么，也沒有人知道我喜歡什么、討厭什么，更沒有人知道我精神上需要很多很多很多的鼓勵(lì)。
他們只會(huì)在你追求理想的道路上涂上只會(huì)讓自己傷自尊的黑漆漆的油脂，他可能覺得自己還小，以為自己憑借那一點(diǎn)點(diǎn)智商就可以騙得過我的眼睛，我說(shuō)我有夢(mèng)想。然而，就那么幾個(gè)自以為自己是‘外貌協(xié)會(huì)’從而隨處染著“油脂”，到處都是黑乎乎、黑漆漆，根本就是將希望的陽(yáng)光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。不談這道路是一場(chǎng)馬拉松，就是一場(chǎng)50米的沖刺也很難的進(jìn)行下去。
我想過將社會(huì)建成每一個(gè)難過的的“地方”都有一個(gè)或兩個(gè)甚至用未知數(shù)來(lái)代替那些使正能量萌發(fā)的精神之橋。
我這些年也想過，我從來(lái)沒有誰(shuí)和我說(shuō)過‘加油’二字，也沒有誰(shuí)說(shuō)過：‘沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，我相信你’，更沒有什么可笑的精神之橋。他們臉上只有責(zé)怪、陰險(xiǎn)、狡詐，為了自己的臉面而臟了別人的臉，為了自己的利益而去摧毀別別人的利益，為了自己貪婪地心而去做自己違背良心的那些缺德又讓人覺得惡心、骯臟的事。
我說(shuō)的全都是事實(shí)，你必須要有明辨是非的能力，就可推論出我的話是真理。
優(yōu)秀高中生作文 篇10
偶像這一詞對(duì)如今的我們而非常熟悉的，偶像是在生活中的各行各業(yè)中干得非常出色的人，以至于很多人去追捧學(xué)習(xí)與模仿。我個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在作為高中生的我們需要有一位偶像存在我們的心中。
偶像，偶像讓我們不被困難打倒，即使被打倒，也可以在原地爬起來(lái)再接再厲。
這樣說(shuō)也是有些原由的，就好似一個(gè)人，如果沒有骨頭的支撐，怎么得以站立行走；好比一顆果子，如果沒有大權(quán)地的技干作為支撐，怎么得以生長(zhǎng)飽滿。同樣在我們的精神上也需要有這樣兒一個(gè)支撐、一股力量，猶其是對(duì)現(xiàn)在像我們這樣兒學(xué)業(yè)壓力很重的高中生來(lái)說(shuō)，我們的精神很疲勞，若沒有一個(gè)支柱來(lái)維持我們的行進(jìn)，我們很可能會(huì)在高考前倒下，不，是一定的，民以我們一定要找到一個(gè)精神支柱來(lái)架起我們的軀體，而尋找一位自己所認(rèn)可的偶像，在當(dāng)下，是再好不過的事兒。即使學(xué)業(yè)是如此的沉重，壓得我們氣喘吁吁，但看見我們的偶像依舊在我們的前方奮力拼搏，我們的精神也會(huì)受到振奮，從而頂上背包、撐起巨劍站起來(lái)，繼續(xù)在這戰(zhàn)場(chǎng)揮灑熱血，擊倒困難。
現(xiàn)在作為一個(gè)高中生的我們務(wù)必去找尋一個(gè)適合于自己的偶像。
我也有一位偶像，他就是中國(guó)雜交水稻之父——袁隆平。之所以我將他作為我的心目中的偶像，是因?yàn)槲冶凰某种院恪?jiān)苦奮斗的精神所振憾。他畢業(yè)于中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，又將自己之后的人生全部投入到農(nóng)業(yè)事業(yè)之中，這還并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于他幾十年如一日地研究著“怎么才可以培育出大產(chǎn)量的水稻”這個(gè)項(xiàng)目。冬天的農(nóng)村鄉(xiāng)下是如此寒冷、夏天又是酷暑難耐的，但這些困難沒有打碎袁隆平的夢(mèng)想，而且他好像根本沒把這些因難放在心上，最終獲取了驕人的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了他的抱負(fù)，完成了他的夢(mèng)想。與他相比，我這點(diǎn)困難就是小巫見大巫了，使我自愧不已，就這樣兒，他，我的偶像袁隆平，一直用精神支撐著我走在高中學(xué)業(yè)的路途上。
優(yōu)秀高中生作文 篇11
遺憾，字典上的解釋是“不稱心”、“令人惋惜”。既然如此，難道遺憾也值得品味？
是的，遺憾可品且意味深長(zhǎng)，不信請(qǐng)細(xì)品，如果沒有父母雙亡寄人籬下的遺憾，能有林黛玉那悲悲切切的詩(shī)文嗎？再試想，如果《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局，果真是寶哥哥娶了林妹妹，滿意得讓人倒胃口，那還能叫世界名著嗎？
原來(lái)，人生所有的悲劇都是在展現(xiàn)遺憾：荊軻刺秦王，遺憾，偏偏沒刺中；普羅米修斯為人類盜火種，遺憾，偏偏被宙斯釘在了高加索山崖上；屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上了個(gè)昏庸的楚懷王；岳飛揮師北上，正直搗黃龍府，遺憾，偏偏被十二道金牌招回了臨安！
靳開來(lái)以自己的血肉之軀為大家開路死得悲壯，遺憾，卻偏偏沒得到半個(gè)軍功章！
不是嗎？細(xì)品上述這些人，無(wú)一不是崇高者，而且，當(dāng)人們用自己的滾滾熱淚對(duì)上述種種遺憾扼腕長(zhǎng)嘆時(shí)，不是正在展示著一種人世間最純真崇高的情嗎？
應(yīng)該說(shuō)，人生皆有遺憾，人生必有遺憾。為什么？因?yàn)槿巳硕加械睦硐氲淖畲筇厣褪歉哂诂F(xiàn)實(shí)。也正因?yàn)槿绱耍F(xiàn)實(shí)的人才會(huì)在理想的門外久久徘徊，流連忘返！也許，這個(gè)追求理想現(xiàn)實(shí)的人至死了未能叩開理想的`大門。但，只要他追求過，奮斗過，拼搏過，他就無(wú)愧于人生！如果說(shuō)這就是遺憾，那么，正是它在閃耀著陽(yáng)光一樣的輝煌的亮色！
讓我們的生命進(jìn)入一種積極追求的輝煌狀態(tài)吧！盡管并不是所有的播種都意味著收獲，盡管不是所有的追求都綻開花朵，但正如朱光潛老先生說(shuō)：“徜若件件事情盡善盡美了，自然沒有希望發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要。”因此，我們可以認(rèn)定，遺憾乃是人生的一種必然，既然如此，何必拒絕遺憾！
點(diǎn)評(píng)：人生無(wú)處不遺憾，也正是遺憾鑄就了很多美。遺憾是一種心態(tài)，一種境界，我們只有正視它，才能獲得成功。本文思想深刻，語(yǔ)文語(yǔ)言也優(yōu)美，顯現(xiàn)了相當(dāng)深厚的功底，值得肯定。
優(yōu)秀高中生作文 篇12
黃昏已盡，暮色像一條毯子，愈織愈厚，愈織愈藍(lán)。很快地，山也朦朧，樹也隱約，屋里的小蟲子，不知在哪一個(gè)角落開始了照例的吟唱。月亮還沒有升起，星星也不曾閃亮，我沒有開燈，只是輕輕地將窗前飄動(dòng)的簾幅拉開了一些，好讓更多的夜色進(jìn)來(lái)，我好更貼切地感受它溫柔的氣息。
我喜歡這樣的夜，喜歡這份舒適，喜歡這份寧?kù)o。看到窗外，無(wú)邊無(wú)垠的是夜的胸懷，純凈的天空閃爍著藍(lán)絲絨一樣的光澤。近處的枝丫給它印上黑色的倩影，遠(yuǎn)處的一抹深黛依稀是遠(yuǎn)山的形象，這時(shí)，微微流動(dòng)的空氣，也似乎呈現(xiàn)出淡藍(lán)色。在這樣清怡的氛圍之中，即使沒有月華，天際的那幾顆小星星也會(huì)閃動(dòng)著淡藍(lán)色的光芒。即使有雨，也無(wú)妨，透過細(xì)密的珠簾，仍可感受到這一份晶瑩的藍(lán)色的夢(mèng)。這樣的藍(lán)夜，我不知看過多少，想過多少，夢(mèng)過多少，卻從未厭棄過這份情懷。
其實(shí)，我曾是個(gè)怕夜晚的孩子。那時(shí)，心目中的夜，是黑色的，是神秘的，是令人迷茫的。直到幾年前的一個(gè)夜晚，我到學(xué)校參加新年晚會(huì)。散會(huì)了，我?guī)е駳g未盡的余興，帶著教室里爐火的溫馨，走上了回家的路。啊，這難道是我心中的黑夜嗎？站在廣闊的夜色中，我不覺佇立凝望，那夜色仿佛是一塊啟蒙的天地，直到這天晚上，才向我開放。它分明是藍(lán)色的，這是何等美麗的藍(lán)色啊！地上的一層薄雪，閃動(dòng)著動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)光澤。在我看來(lái)，那是用一種夢(mèng)幻一般的藍(lán)色浸過了的顏色。頭頂上，是交錯(cuò)著的纖細(xì)的枝條，它們將深藍(lán)色的天空分成許多細(xì)碎的閃亮的小塊，這時(shí)的夜色愈顯清爽而靜謐。是的，在那一夜，在那一時(shí)刻，我忽然覺得有一種詩(shī)一般的情感從心底涌出，慢慢地充溢周身。此時(shí)，我什么也說(shuō)不出來(lái)，只覺得自己深深地沉浸在一種情境之中。我為從前自己對(duì)夜色的誤解感到愧疚，那夜的藍(lán)色親切而溫柔地輕撫著一切，當(dāng)然也包括我，仿佛它廣博的胸懷并不在意任何曲解。
從那時(shí)起，我開始驚嘆夜的美麗，并依戀起夜來(lái)。
曾經(jīng)有一個(gè)晚上，父母外出，將我獨(dú)自留在家中。四周一片沉寂，我不敢朝暗淡的角落看，唯恐出現(xiàn)什么幻影。孤寂，就像鬧鐘那清晰而刻板的聲響一樣，不停地襲來(lái)。忽然，我想起了什么，走到窗前，我急切地拉開窗簾。啊，我看見了，遠(yuǎn)方的幾顆小星星正在沖我微笑呢，幾縷浮云在寶藍(lán)色的背景下變幻著圖案。我也聽見了，草葉和樹梢在沙沙地訴說(shuō)著動(dòng)人的故事，隱約中，還有夜鳥的低吟……夜啊，仿佛要擁我入懷；風(fēng)啊，輕柔地拂過，仿佛要將夜的無(wú)限的愛注入我的心靈。這時(shí)，我仿佛又依偎在母親的懷中，還有朋友真誠(chéng)的鼓勵(lì)，于是，原來(lái)的孤單、寂寞以及莫名的恐懼，都悄然遠(yuǎn)去了，留下來(lái)的，是與燈光融合的藍(lán)色的月光，就像是那藍(lán)色的夜的愛與關(guān)懷。于是，我坦然地坐了下來(lái)。可以說(shuō)，是這藍(lán)色的夜色賦予了我力量和勇氣。父母回來(lái)時(shí)，已經(jīng)夜深，他們問我一個(gè)人在家怕不怕，我笑了，并搖搖頭。
我喜歡這萬(wàn)種風(fēng)情的夜色，我喜歡在和暖的春天的夜里，聞著稻田淡淡的清香，想象著田野里那茸茸的帶著微藍(lán)的嫩綠，路邊的淺草也悄悄地開著星星點(diǎn)點(diǎn)的雅致的藍(lán)色的花。我喜歡聽夏風(fēng)送來(lái)青蛙殷勤的鳴唱，喜歡聽雨滴輕輕打在芭蕉葉上的韻律，并讓那悅耳的合奏送進(jìn)我淡藍(lán)色的夢(mèng)境之中。我喜歡看秋雁整齊的剪影描畫在杏黃色月亮的邊緣，并拜托它們將一串問詢帶給遠(yuǎn)方的朋友，他們是否也正在無(wú)盡的藍(lán)色的夜空里頭。冬夜的雪，沉睡在寧?kù)o的天幕下，被細(xì)致地襯出一種晶瑩透明的純藍(lán)。
藍(lán)夜，你沒有太陽(yáng)光芒四射的氣勢(shì)，沒有高山名川的矜持，沒有云的漂泊無(wú)常，沒有風(fēng)的強(qiáng)悍突變，你卻擁有藍(lán)的深沉、藍(lán)的廣博、藍(lán)的純潔。從天地形成到現(xiàn)在，你美麗的顏色曾給了人們多少遐想、多少夢(mèng)幻、多少鼓舞、多少力量。雖然詩(shī)人們極少抒發(fā)對(duì)藍(lán)色的感受，雖然畫家們很少描繪藍(lán)色的風(fēng)采，我卻喜歡這藍(lán)色，這藍(lán)色的夜。
夜色愈濃了，我拉亮了燈，窗外的一切仿佛已嵌在一塊微有紫黛的深藍(lán)色的水晶中，月亮已悄悄升起，月光朦朧如水，而那藍(lán)色，卻是永遠(yuǎn)不變的。
優(yōu)秀高中生作文 篇13
故鄉(xiāng)是一條清澈悠遠(yuǎn)的小溪，每每流入游子的夢(mèng)境。
對(duì)于“故鄉(xiāng)”的概念，我也似是而非，印象中總是“家鄉(xiāng)”居多，但現(xiàn)在于我，卻是真正的“故鄉(xiāng)”了。
故鄉(xiāng)的魅力，在于那條不寬也不深的桃河。
大多數(shù)的時(shí)候，這條河沒有什么特別之處，它不懈地流著，人們也熟視無(wú)睹，沿著河岸，鍛煉、散步，它已經(jīng)融入故鄉(xiāng)的一呼一吸中，人們將它當(dāng)做再正常不過的生活的一部分。我偶然有一次發(fā)現(xiàn)，桃河在落日的照射下，波光粼粼，竟也生出銀河般的氣概，令人叫絕。我想，這條魅力無(wú)比的河，大概就是故鄉(xiāng)的血液吧！
故鄉(xiāng)的魅力，在于那盞不明也不暗的路燈。
大多數(shù)的時(shí)候，絢爛的霓虹燈如同其他城市一樣，映在行色匆匆的路人臉上。但我知道，那是商業(yè)化了的故鄉(xiāng)的外衣，故鄉(xiāng)內(nèi)在的魅力之于我，是那盞路燈。回家的馬路上車輛寥寥，兩旁的行道樹的丫杈長(zhǎng)得搭在了一起，像美術(shù)書上那幅由近及遠(yuǎn)的層次美圖，其中探出那盞路燈的頭。那盞路燈卻是不明也不暗，而人們多數(shù)也沒有換下它的意圖。我在那路燈的陪伴下走過了數(shù)不清的日日夜夜，或喜或憂或悲，路燈永遠(yuǎn)投射出一種溫暖混沌的橘黃色的光線，籠罩在我的發(fā)梢，指尖，地上投下的是我模糊的影子，微暗的亮光氤氳出一種莫名的情緒，現(xiàn)在想來(lái)，也許那就叫故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)的魅力，在于那群不吵也不鬧的鄉(xiāng)人。他們總是坐在高低不同的凳子上，輕聲地聊著，扯著東家長(zhǎng)，拽著西家短，緩緩搖著蒲扇，永遠(yuǎn)顯得那么不慌不忙，安寧祥和。
其實(shí)故鄉(xiāng)真正的魅力，在于這不長(zhǎng)也不短的距離。只有當(dāng)你遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，你才能回憶起原來(lái)故鄉(xiāng)的每個(gè)角落都有著滿滿的幸福與魅力，原來(lái)故鄉(xiāng)是那么魅力四射。如果在心里勾勒中國(guó)的版圖，那么故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)在那個(gè)地方熠熠生輝！
故鄉(xiāng)是一支清遠(yuǎn)的笛，常常是遠(yuǎn)方的游子，涕淚沾襟。
優(yōu)秀高中生作文 篇14
我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了許多花，有文竹、曇花、朱頂紅、君子蘭……品種可多了犓們雖算不上名花異卉，但在萬(wàn)物凋零的北國(guó)冬季，這些花卻給我家?guī)?lái)了濃濃的春意和怡人的溫馨，也給我的生活增添了無(wú)限的樂趣。
有人說(shuō)，樓房的陽(yáng)臺(tái)上不適于養(yǎng)花。不錯(cuò)，前年盛夏時(shí)節(jié)，爸爸喜滋滋地買來(lái)了一盆含笑，放在陽(yáng)臺(tái)上，本來(lái)枝葉蔥蘢翠綠，但由于陽(yáng)光的暴曬，不久含笑花就不再“含笑”了。之后，我十分擔(dān)心文竹和曇花。可是沒有想到，它們不但沒有死，反而越到盛夏越茂盛，越暴曬越翠綠。枝葉恣意伸展，幾乎占據(jù)了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，向我們昭示著生命的頑強(qiáng)與活力。
我感嘆曇花葉的綠，更感嘆花的美。
去年夏天曇花盛開的情景，讓我終身難忘。木質(zhì)的主枝，挺然直立，長(zhǎng)出許多分枝，伸展著層層疊疊又寬又長(zhǎng)的翠綠葉子，像古代大臣上朝拿著的笏板，將軍領(lǐng)命時(shí)接過的令箭。在許多葉子的凹處，垂掛著二十幾個(gè)花蕾。一天下午，我忽然發(fā)現(xiàn)花蕾膨脹了，咧嘴兒了。——噢，該開花了犖壹刃朔苡紙粽牛趕緊告訴爸爸媽媽，要他們和我一起分享觀賞曇花的喜悅。晚上９點(diǎn)多鐘，曇花依然沒有多大動(dòng)靜，我只好耐心等待。又一個(gè)小時(shí)過去了，忽然，只聽見輕微的“啪啪啪”“啪啪啪”的聲音，是曇花，是曇花開放了犖也喚高聲叫起來(lái)：“快來(lái)看，多美的花呀牎敝后就迅速奔到離曇花最近的地方。只見大朵大朵雪白的花掛滿了枝杈，整株曇花銀裝素裹，遮掩了葉子的翠綠，整個(gè)房間頓時(shí)充滿了清香。時(shí)間快１１點(diǎn)了，可我流連花旁，不愿離去。在媽媽的再三勸說(shuō)下，我才依依不舍地回到臥室。第二天一大早，我又急匆匆地跑去看，可曇花的花朵都低下了頭，萎謝了。也許是曇花在抱怨我沒有一直守護(hù)、欣賞她吧，真是應(yīng)了“曇花一現(xiàn)”的這個(gè)成語(yǔ)。
曇花是我的最愛，朱頂紅更是我的最愛。今年春節(jié)將至?xí)r，朱頂紅孕育了花蕾。這讓我高興，更令我期盼。因?yàn)槿ツ曛祉敿t就是在這時(shí)獻(xiàn)出花蕾，而且居然在春節(jié)那天開了花。我想今年不會(huì)還這么巧吧犎歡，臘月二十九晚上，有兩個(gè)花蕾就咧了嘴兒，春節(jié)一大早準(zhǔn)時(shí)開放了。只見每朵花上的六片花瓣圍成一個(gè)鮮紅的“大喇叭”，喇叭中間七根細(xì)絲頂著黃色的花蕊，向外探頭探腦的，好像在向我們恭賀新年，為我們祈禱幸福。晚上，又有兩朵花開放了。太好了，連花也來(lái)湊“年趣”，這一準(zhǔn)兒是今年的好兆頭牭攪順蹺澹一共有八朵花相繼開放。媽媽把它擺在客廳中央，只見滿盆綠帶似的花葉簇?fù)碇硕漉r紅的花朵，一同渲染著新春的喜慶。真是誰(shuí)見誰(shuí)愛，誰(shuí)見誰(shuí)夸。我們?nèi)胰诉�與它合影留念了呢？
老叔正月來(lái)我家，給我?guī)?lái)了一盆洛陽(yáng)牡丹。十二朵碗口大的粉紅色花鮮艷極了。聽說(shuō)這種花很難侍弄，所以爸爸還特意買了一本養(yǎng)花的書來(lái)閱讀。我希望明年牡丹依然鮮艷。
優(yōu)秀高中生作文 篇15
我的家鄉(xiāng)在美麗多姿的杭錦后旗，我的學(xué)校就座落在北環(huán)路，是具有百年歷史的北馬路小學(xué)，它可是家鄉(xiāng)中璀璨的明珠呢！它的存在，令這片熱土熠熠生輝。
我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，更是兒童的樂園。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，高大茁壯的柳樹挺立著，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的一草一木，花壇里，有許多花朵兒，她們競(jìng)相開放，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立。瞧那顏色，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，真是芬香撲鼻，美不勝收
夏娃娃蹦蹦跳跳地來(lái)了，柳樹已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條，宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)炎熱的太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí)，它們又像是一把把撐開的綠色大傘，遮住了似火的驕陽(yáng)。花枝招展的女同學(xué)，生龍火虎的男同學(xué)，都來(lái)到柳樹下乘涼，玩游戲，歡笑聲在校園中來(lái)回回蕩。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，柳樹那美麗的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄落，楚楚動(dòng)人，樹葉從樹上落下來(lái)，像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈，樹葉落在地上，像為大地披上了金色的地毯，踏上去，發(fā)出清快悅耳的聲音，小鳥也不甘示弱，在天空中一展雄姿。
冬天，鵝毛般的大雪滿天飛舞，不一會(huì)兒，校園變成了銀色的的世界，地面變成了“雪毯”，松樹上掛滿了“雪球”，柳樹上開滿了“梨花”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，芬妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意，雪停后，同學(xué)們跑出教室，擁向操場(chǎng)，身影如同彩蝶般輕盈跳躍，打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。
啊，美麗的校園，我愛你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
優(yōu)秀高中生作文 篇16
人人皆道江南好。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”白居易為之傾心。“一葉扁舟輕帆卷、暫泊楚江南岸”，柳永為之留步。詩(shī)一般的江南，裊娜出沁人的馨香。綢緞一樣細(xì)軟的氣息里，繡滿了淡淡的愜意，就像一首瑰魅的詩(shī)，綴滿了多情的文字。
江南的雨是濕潤(rùn)的，連綿的，似總也下不完，使人像身處?kù)F境中一般。
江南煙雨，總是朦朧，似隔簾探花，似觸非觸。雨、獨(dú)愛江南，這一片清幽之境若是少了這細(xì)雨輕煙的籠罩，便也映不出江南的神秘了。三月，雨落新綠，春意盎然，畫水廊橋，洗衣石處，持傘微蹲。看落水漣漪、不甚高雅。七月，雨打新荷，梅子黃時(shí)，墨意深處，青竹簾下，采荷高歌。觀心蓮初綻，出泥不染。即是無(wú)雨，空氣中也彌漫水氣，似霧似煙，隱約若現(xiàn)，遠(yuǎn)近人家，白墻黑瓦，古風(fēng)新韻。夜燈起時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)星光。愿取下北斗，舀上這一方煙雨，隔夜的天空，也必將添上一縷遺忘，煙雨江南。
江南的山是靈性的，雖無(wú)質(zhì)感、缺霸氣，但能聚人氣，育一方深沉。
江南素以水鄉(xiāng)著稱，但江南的山，蔥鬱靈秀。雖然沒有拔地而起的孤芳自賞和橫空出世的王者傲氣；也不像北方和西部的名山那樣讓人頂禮膜拜，讓人棧陶恐。可是，江南的山是人性化的，它們飄溢著南方特有的靈氣和一種人間仙景般的柔情。遊江南的名山，不會(huì)有攀崖的艱辛、孤旅天涯的沉重感。因?yàn)榻仙街厮}，移步換景，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，山窮水盡之處，又有新景觀新風(fēng)光讓你豁然開朗，讓人留連忘返，美不勝收。
江南的荷是女性的，柔軟的，溫婉婉動(dòng)人，使人為之傾心。
盛夏，正是荷花滿湖的季節(jié)。那荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無(wú)瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。這顏色各異的芙蕖，紅的像燈籠，粉的如初夏，白的似初雪，美不勝收；有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后的開放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞蓮燈，陪襯著那肥大的荷葉和酒盅般的蓮蓬，千姿百態(tài)，魅力非凡。滿湖蓮花的江南是那么的美，那么的富有詩(shī)意啊！
江南好，到過這里的人定會(huì)領(lǐng)略到江南的那份不同尋常，那份逍遙自在，以及那份濃濃的詩(shī)意。
優(yōu)秀高中生作文 篇17
人放在一個(gè)四四方方的圈子里，便成了“囚”；木放在一個(gè)四四方方的圈子里，便成了“困”。由此看來(lái)，任何生物都是不該被圈定在一個(gè)范圍內(nèi)的。形形色色的圈把人包圍了起來(lái)，迷吾心、失余志。
因此，不妨站到圈外，做回自己。
有位科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：有一種毛毛蟲，它們只會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走，卻沒有開拓者敢于“越雷池半步”。我們也許會(huì)暗自嘲笑愚蠢的毛毛蟲，但孰不知，人類當(dāng)中，這種“毛毛蟲”也不計(jì)其數(shù)。裝在套子里的人——?jiǎng)e里科夫不就是這樣一個(gè)“毛毛蟲”嗎？人云亦云，隨波逐流將使我們成為滄海一粟，無(wú)人知曉；萬(wàn)木一枝，平庸無(wú)為。
大膽嘗試，開拓進(jìn)取，做第一個(gè)“尋找奶酪”的人，生命才會(huì)精彩！舉世混濁，跳出圈，我獨(dú)清；眾人皆醉，跳出圈，我獨(dú)醒。跳出圈，你就放飛了心靈，讓自由的夢(mèng)想插上屬于自己的翅膀，沖破陰暗的天空，快樂飛翔。
然而，跳出圈，并不意味著退隱山林，清靜無(wú)為。圈外有待人耕作的農(nóng)田，雜草叢生無(wú)人走過的路。跳出圈意味著一次全新的奮斗，意味著面對(duì)眾人的無(wú)法理解，一切從零開始，開辟出一片嶄新的天地，走出一條新路。
站到圈外，需要非凡的勇氣，跳出心靈的枷鎖。魯迅棄醫(yī)從文，拾起文筆做匕首，跳出了原有的圈子；陶淵明看清官場(chǎng)黑暗，辭官歸隱，戀著采菊東籬、躬耕農(nóng)田，跳出了世風(fēng)的圈子；史鐵生不屈服于命運(yùn)的安排，一篇《我與地壇》使千萬(wàn)人聲淚俱下，跳出了自己的圈子。站到圈外，并非打破客觀存在的聯(lián)系，而是跳出束縛自己心靈的圈，他人之語(yǔ)又何妨？
但創(chuàng)新的開端總歸難以被認(rèn)可，代價(jià)的付出一定是創(chuàng)新的必然。秦國(guó)的商鞅實(shí)行變法，當(dāng)時(shí)受秦孝公保護(hù)，改革得以維持，可最后卻遭車裂之刑。但商鞅變法的影響，至今仍不可忽視。翻開人類的歷史，哥白尼、布魯諾，張自新，陳寅恪……無(wú)數(shù)的勇士披荊斬棘，跳出圈子，才有了今天社會(huì)的踏步前進(jìn)。因此，站到圈外，便會(huì)找到真正屬于自己的路；站到圈外，就是成就了自己，奉獻(xiàn)了社會(huì)。
不愿做百花叢中艷麗的牡丹，只求為山巔云下的一棵青松。站到圈外，找到位置，奉獻(xiàn)社會(huì)，做回自己。
優(yōu)秀高中生作文 篇18
人人心中都有片天空，有各種各樣的類型，而我心中的那片天空，像兒時(shí)常吃的水果糖一般，是甜蜜、清秀、五彩的，那就是兒時(shí)那片純凈的天空。
剛出生時(shí)的我，據(jù)說(shuō)極其丑陋，當(dāng)護(hù)士的阿姨看到我第一眼時(shí)，似乎也愣了一下，母親是標(biāo)準(zhǔn)的清秀型美女，父親是標(biāo)準(zhǔn)的書生型美男，怎么生出的孩子卻那么的……那么的……呃，不盡如人意。所有人都有這種想法，以至大家都不太愿意將我抱去給母親看。后來(lái)阿姨尷尬地抱著我走向母親。
母親抱起我，眼睛直直地看著我，是看著我的眼睛，而不是像其他人一樣注視著我左臉上那塊殷紅的胎記……我知道，那就是我親愛的母親，不是別人，她擁著母親的眼神，那愛我的眼神。
兒時(shí)的我，安靜乖巧，不哭鬧，是個(gè)眾人眼中的乖寶寶，好寶寶，除了那塊殷紅的胎記……
每當(dāng)家里的親戚抱我上街，他們似乎多多少少都有些羞澀，是因?yàn)閼阎械奈遥倳?huì)無(wú)意有意地遮遮掩掩，也許他們是出于保護(hù)我的心情。但我的母親，帶我出門時(shí)，總是大大方方地將我露于眾人面前，還夸我漂亮。雖然那時(shí)的我已隱約明白自己的缺陷，但我更清楚地明白，母親的夸獎(jiǎng)不是虛偽的，而是出自真心的。
上幼兒園，母親總是最早地把我送到教室，最晚地離開教室；放學(xué)時(shí)，我總是能第一時(shí)間見到母親的笑臉，在窗外對(duì)我豎起大拇指。
上小學(xué)，母親總對(duì)我說(shuō)："囡囡要記住，自己是最棒的。你的缺陷，不是你的缺點(diǎn)，它不是你造成的。你要相信媽媽，你是最優(yōu)秀的小學(xué)生，媽媽會(huì)支持你的！"雖然那時(shí)的我面對(duì)媽媽如此大段的話加上夸張的肢體語(yǔ)言，不是很明白其中的意思，但我記住了一句話：我是最棒的。
因?yàn)槟赣H的這句話和不斷地鼓勵(lì)關(guān)心我，我的缺陷從未造成過我的困擾，在我的成長(zhǎng)旅程中，我很自信。
母親是我兒時(shí)的最重要的一位老師。由于母親的教育，我成了一位自信、獨(dú)立、勇敢的孩子，也許就是因?yàn)槲业倪@些小優(yōu)點(diǎn)，身邊的小同學(xué)們從未因?yàn)槲业娜毕荻懦馕摇⒊靶ξ摇Ｒ虼耍业耐辏梢哉f(shuō)是愉快無(wú)憂的。
兒時(shí)那片純凈的天空，是母親為我撐起的。
糖果般的兒時(shí)天空，我還想重溫，它真的令人神往，就如誰(shuí)能抵制那五彩甜蜜的糖果一樣。
優(yōu)秀高中生作文 篇19
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗；我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃，卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
這真是一個(gè)復(fù)雜的世界！屢見不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺(tái)上上演；流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測(cè)。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來(lái)的所有……
有一個(gè)靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走著，突然你看到前方的一個(gè)陌生的影子，而且他向你走來(lái)，看了看你的眼睛――他要干什么？搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一場(chǎng)有預(yù)謀的行動(dòng)？你惶惶地想，甚至不自覺地把手捏成拳頭，以防突如其來(lái)的襲擊――可是他一言不發(fā)地走過，溶入了夜色。你開始平靜下來(lái)，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文？
累了，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候，一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛，于是你釋然地微笑。
你在一個(gè)陌生的地方感到無(wú)所適從的時(shí)候，一位好心的路人問起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語(yǔ)和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠(chéng)摯，于是你衷心地道謝。
其實(shí)有很多時(shí)候，別人沒有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁桑晃覀儾粦?yīng)該因?yàn)楦星榈纳瑁斐烧J(rèn)知的誤區(qū)。
在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇散文立意深刻，富有哲理。本文格調(diào)高雅，行文有境界。這關(guān)鍵在于作者心靈的高貴。立意含蓄，心中有一個(gè)大“善”字，心善而文美。有藝術(shù)感染力，感情在結(jié)尾處得到了升華。
優(yōu)秀高中生作文 篇20
三年前我就明白，這時(shí)候的我一定會(huì)開展一段嶄新的生活。走出中考考場(chǎng)的那一刻我懷著惴惴不安忐忑萬(wàn)分的心情，對(duì)未來(lái)一切新的生活開始了展望與憧憬。
我是無(wú)比念舊卻又能隨遇而安的人，對(duì)新的事物最初有過抵觸，但很快便欣然接受。我家離學(xué)校有一段挺遠(yuǎn)的距離，坐在公車上我看見新的樹，新的樓房，新的人，從車窗玻璃外轉(zhuǎn)瞬即逝，氤氳成模糊的色彩，也承載了我的期待。
新的校區(qū)是我的初中望塵莫及的。我走進(jìn)新的校門，提著行李踏在新的紅色塑膠跑道上，眼前掠過的是新的同學(xué)和老師。三年前的我也是這樣，對(duì)新的一切懷揣濃厚的好奇心，小心翼翼地打探和接觸。我暗自感嘆人生或許是一段輪回，在新的世界中重復(fù)原先的軌跡，但總能收獲意外的驚喜。
新的生活顯得忙碌而充實(shí)，住校的日子自是比不上家里，卻也能在我的心里留下濃墨重彩的一筆。晨光熹微的清晨，我踏著露水和著鳥聲去操場(chǎng)，去食堂，去上課，我熱愛這樣的生活并滿心期待。夜幕似水的黑夜，下了晚自習(xí)，我又走在操場(chǎng)回到宿舍，把一天的思緒理清存檔。沒有電視沒有網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種嘗試和考驗(yàn)，人生的道路上何嘗不是這樣呢？
我結(jié)識(shí)了新的朋友和老師，但仍從他們身上看到了從前的影子。我努力地讓自己沉浸在新的生活中并強(qiáng)迫自己做一段冗長(zhǎng)華美的夢(mèng)，可我無(wú)法阻止自己不去懷念過去的所有知己和良師。一路有他們相助，我才得以站在這里，接受更深層次的教育，也結(jié)識(shí)新的益友。我從來(lái)沒有和他們道別，他們維系了我的成長(zhǎng)，對(duì)我的人生亦充滿了期待。或許我正帶著他們的夢(mèng)想繼續(xù)前行，駛向嶄新發(fā)亮的遠(yuǎn)方。
人對(duì)未知的一切總是持有無(wú)比濃厚的好奇心，我們私下嘰嘰喳喳地八卦著老師的性格，校長(zhǎng)的年齡，同學(xué)的喜好，又或是聊聊娛樂新聞。三個(gè)月前我也在聊這些，三個(gè)月后面前的臉孔悉數(shù)變化，談?wù)摰膬?nèi)容卻一成不變。我不禁唏噓感嘆光陰的匆匆仍是帶不走某些東西的罷。
我對(duì)離家的日子著實(shí)感到有些不適應(yīng)，但從小“既來(lái)之則安之”的性格讓我消除陌生感，欣然接受。我明白人不可能永遠(yuǎn)待在一個(gè)環(huán)境，面對(duì)新的生活和世界，努力適應(yīng)才是明智之舉。
我懷著對(duì)“面朝大海，春暖花開”這般生活的期待，去接受現(xiàn)在新的生活，并且憧憬未來(lái)新的每一天。
優(yōu)秀高中生作文 篇21
高中，是一個(gè)魚龍混雜的地方。我的高中，石柱中學(xué)，也不例外。
不知不覺我的高中旅程已經(jīng)過去了三分之一。想當(dāng)初抱有一腔熱血，立下豪言壯志的我似乎早已不見了蹤影。因?yàn)槲业呢澩嫠钥偸庆o不下心學(xué)習(xí)。每次考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃和考試后的學(xué)習(xí)計(jì)劃都變成了說(shuō)是而已。總是拿不出實(shí)際行動(dòng)。剩下的兩年我不知有多少變故，我的態(tài)度大抵不過走一步看一步。
大人們總是愛在耳邊念好好學(xué)習(xí)，我知道他們是想我們有個(gè)更美麗的明天。不過成績(jī)真的是出路嗎？到了高中，才發(fā)現(xiàn)水不像初中的那般淺。總的來(lái)說(shuō)用魚龍混雜便可概況。成績(jī)好的好得令人驚訝，成績(jī)差的差得讓人覺得盡是諷刺。廁所隨處可見的煙頭，校園中隨處可聽見的不文明詞匯，上課睡覺的變得明目張膽，校外的驚心動(dòng)魄的打人事件，垃圾隨手亂丟并沒有一點(diǎn)羞恥感或愧疚感……高中，就像一個(gè)還未成形的社會(huì)雛兒。
想到馬上又有一大批高一新生要來(lái)學(xué)校，我就想到最開始進(jìn)來(lái)的我們。那時(shí)的我們似乎很容易做夢(mèng)，清澈的，澄明的，容易實(shí)現(xiàn)的。我們的純真還沒來(lái)得及脫去就被扔進(jìn)了一個(gè)大染缸。明明我們是一群活潑向上的青少年，卻被其他事物所感染。沾上不好的惡習(xí)，人性的丑陋也被發(fā)掘。大概很多人的人生是在這一刻發(fā)生變化的吧。
每天和一群人嘻嘻哈哈，走到這里碰見熟人，走到那里打個(gè)招呼。到了高中，朋友圈子變得更加寬廣。你可能隨時(shí)多上幾個(gè)好友。但真心的不多，誰(shuí)都會(huì)自私，這本來(lái)也是人的天性，也怪不得誰(shuí)。記得前段時(shí)間初中老友打電話向我抱怨，說(shuō)什么高中的朋友大多都是為了利益選擇和誰(shuí)在一起，他身邊沒有什么真心好友，他說(shuō)他開始懷念中學(xué)時(shí)代的我們。我竟變得搪塞起來(lái)，不知說(shuō)些什么才合襯。也許是因?yàn)樵S久沒聯(lián)系，感情似乎變得有些陌生。人性啊，真惡心。
高中的老師與以前也有些不同，不管是從教學(xué)方式還是教育學(xué)生什么的。我們似乎每天都過著千篇一律的生活。我不怎么喜歡，因?yàn)槲沂且粋�(gè)閑散的人，我不愿意有緊張感把我束縛，也許這也是我成績(jī)不好的原因吧。說(shuō)句真心話我是不想要讀書的，不過為了一口氣罷了。
我的高中，究竟是怎樣一個(gè)未知數(shù)。
優(yōu)秀高中生作文 篇22
步入高中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段時(shí)間了，可心里總有一種說(shuō)不出的感受讓我對(duì)高中的學(xué)習(xí)徹底失去了興趣，而且高中的一切仿佛與我過去所想象的有點(diǎn)脫軌。原本想：到了高中，自己長(zhǎng)大了，本打算自己隨意去發(fā)揮，去創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。然而，當(dāng)我真正身臨其境的時(shí)候，卻總覺得生活多了許多的不如意；而且也少了許多的生氣和活力。不知為什么所謂的“成熟”和“成長(zhǎng)”，挫傷了我們積極向上的信心，增添的是對(duì)事物的不關(guān)注和無(wú)所謂，總是無(wú)法進(jìn)入理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也失去了對(duì)生活的熱愛和對(duì)事業(yè)成功的信心。
現(xiàn)在的我十分懷念孩提時(shí)代，那時(shí)不會(huì)因?yàn)楹ε卤焕蠋煛罢?qǐng)”進(jìn)辦公室而整日的提心吊膽；不會(huì)因?yàn)榕伦约涸谏险n時(shí)突然冒出個(gè)熟悉的身影而被嚇一大跳，趕忙收起自己的表情，也不會(huì)因?yàn)樵S多復(fù)雜多變的習(xí)題而絞盡腦汁。
我現(xiàn)在真想創(chuàng)造出自己的一片天地。初中的我對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，它可所謂是我的強(qiáng)項(xiàng)了。然而現(xiàn)在的我感覺到英語(yǔ)仿佛是一把鋒利的刃劍，隨時(shí)隨刻都有可能威脅到我的生命。是的，現(xiàn)在的我們不能總停留在孩提時(shí)代，不能總是幼稚無(wú)知！我們要長(zhǎng)大，變的成熟！
現(xiàn)在的我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，一個(gè)個(gè)站起來(lái)都是小伙子，應(yīng)該能夠權(quán)衡是非，看待問題也要有自己的見解，也要適當(dāng)?shù)募s束自己；應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的“我”。去熱愛生活，我已經(jīng)盡力了，但我始終做不到這點(diǎn)。我們也應(yīng)該看到希望，對(duì)事業(yè)抱以成功的信心！
然而，我仿佛感覺到周圍的人越長(zhǎng)越無(wú)知，那顆寶貴純潔的童心早已被抹殺了，而變得既世俗又虛假，最后只空留下一層松軟的表皮。現(xiàn)在生活中的人們都漸漸地遠(yuǎn)去，只有那顆誠(chéng)摯的師生情誼之心，使我感到一絲的欣慰。我們現(xiàn)在需要的仍然是一份孩童的天真、坦然和朝氣蓬勃，但這一切對(duì)于我這個(gè)小伙子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很難地做到。我感覺到自己愧對(duì)于這個(gè)世界；愧對(duì)于這個(gè)世界上的所有人，包括你、我、他，還有她；更愧對(duì)于養(yǎng)育我多年的父母。
現(xiàn)在，我正努力嘗試著找回以前的我，找回學(xué)習(xí)的興趣，爭(zhēng)取用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答所有人！
優(yōu)秀高中生作文 篇23
種子，須經(jīng)埋沒，才能發(fā)芽；航船，須經(jīng)風(fēng)浪，才能長(zhǎng)出到達(dá)彼岸；考生之路，須經(jīng)高二，方能成長(zhǎng)。
剛剛告別了高一的茫然與懵懂，面對(duì)高二，心中有命的無(wú)限的感慨，站在高二的跑道上，心中的聲音在呼喊：我們高二了。
高二了，我們要堅(jiān)強(qiáng)。多少次，我們把眼淚奉獻(xiàn)給了無(wú)人知道的夜；多少次，我們真想拋開書本，拋開學(xué)鷹習(xí)，痛痛快快地大玩特玩一場(chǎng)；多少次，我們?nèi)掏锤類鄣陌岩恍┗顒?dòng)推遲到了放假以后……曾幾何時(shí)，當(dāng)我們仰起頭望著那湛藍(lán)的天空時(shí)，我們后悔過；當(dāng)我們眼中從噙滿淚水時(shí)，我們退讓過；當(dāng)壓抑無(wú)情地侵蝕著我們的歷內(nèi)心時(shí)，我們想過要放棄。可是，現(xiàn)在，我們不能后悔，不能退讓，更不能放棄，我們要堅(jiān)持，面對(duì)壓力，我們勇敢地將它踩在地上。只有堅(jiān)持，才會(huì)讓理想的種子及時(shí)獲得成長(zhǎng)的雨露，扎實(shí)生根，茁壯發(fā)芽！
高二了，我們要向著自己的目標(biāo)而努力奮斗。自入學(xué)起，我們已不知信誓旦旦地立下了多少目標(biāo)，捫心自問，有多少誓言我們已在春去秋來(lái)中淡忘？堅(jiān)守目標(biāo)是一種痛苦，但更是一種執(zhí)著。既然成了一粒種子，就要長(zhǎng)出希冀的尖芽；既然成了一個(gè)音符，就要奏響屬于自己的主旋律；既然成了一個(gè)生命的靈魂，就要煥發(fā)出生命的激情；既然有一個(gè)既定的目標(biāo)，就要心無(wú)旁騖，讓它結(jié)出豐碩的果實(shí)。我們高二了，我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，我們都要向著自己的目標(biāo)努力奮斗。
高二了，我們要經(jīng)受住挫折的洗禮并勇往直前。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀；梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在學(xué)習(xí)期間，我們也會(huì)遭受到“風(fēng)雨”。可是我們高二了，我們不會(huì)被這些“風(fēng)雨”打倒，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。因?yàn)榇慊鸬木搶?huì)更堅(jiān)強(qiáng)，受挫的經(jīng)歷告訴我們?cè)撚酶嗟臒崆楹蛺坌娜ズ亲o(hù)那些美好的向往。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不再畏縮不前，我們將在逆境中譜寫人生樂章。
無(wú)論如何，請(qǐng)記住我們高二，我們要堅(jiān)持，我們要努力奮斗，我們要不畏困難勇往直前。為了不曾隕落的星光，為了堅(jiān)守在心里的理想，一分耕耘，一分收獲，累了，倦了的時(shí)候，翻開曾經(jīng)的追求，擦干淚水，繼續(xù)前行，為了夢(mèng)，為了未來(lái)奮斗。
優(yōu)秀高中生作文 篇24
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋潤(rùn)他的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。而小小的我，要感恩我的父母，要感恩我的老師，要感恩我的知心朋友，要感恩這個(gè)社會(huì)。這個(gè)世界上，有一種愛，亙古綿長(zhǎng)，無(wú)私無(wú)求；不因季節(jié)交替；不因名利浮沉，這就是父母的愛啊！我們的歡樂是母親臉上微笑，我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷，我們的成長(zhǎng)刻在了母親的綹綹銀絲里，我們能夠走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)。而父親總是常年在外奔波，很少回家，為這個(gè)家任勞任怨，奮斗著，拼搏著，默默無(wú)聞。烏鴉也會(huì)反哺，羊兒也知跪乳之恩，所以，我要感恩我的父母。
老師，一個(gè)多么神圣的字眼。待我們?nèi)绾⒆影阌H。這些天在排練隊(duì)列隊(duì)形，看到您額頭上都打得汗珠，真有點(diǎn)于心不忍，之后才明白，你還生病的呀。忘不了您的聲聲教誨，忘不了您眼里深深的憂愁，忘不了您忙碌的身影。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我要在那里說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”假如我能搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，是您給了我光亮。
我還要感恩陪我一路的朋友，在我孤單的時(shí)候陪伴我，在我悲哀的時(shí)候安慰我，在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我、支持我。雖然我們也會(huì)鬧脾氣，但我們卻永遠(yuǎn)都是好朋友。謝謝你們，包容我的缺點(diǎn)，諒解我的錯(cuò)誤，和我同風(fēng)雨，共進(jìn)退。是你們，讓我的人生變得如此多彩，謝謝你們！除此之外，我還要感恩社會(huì)，讓我有這么好的學(xué)習(xí)條件，書費(fèi)不用交，而且住校生還有補(bǔ)助，食堂的飯菜也不算太差。政府給我們帶給了這么好的條件，我們有什么條件不好好學(xué)習(xí)呢？
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存的釋然，感恩是對(duì)生命的珍惜，感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的世界；因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。
優(yōu)秀高中生作文 篇25
每個(gè)人都有自己的思想，都有自己的思考空間。而思考空間也是有境界之分的，我們從低級(jí)幼稚的上升到高級(jí)發(fā)達(dá)成熟的是需要不斷的突破的。而這種境界的上升是能通過自己的思考來(lái)完成的。
空間的存在也大小決定著我們的思想，境界的上升。如果，我們背的包袱太多，那么，我們的思想境界將會(huì)停滯不前，而我們思考問題時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)個(gè)的去想，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)就算問題再多，我們的思考空間依然空闊。
留下一點(diǎn)空白，是智者的思考，有形的事物往往太過完美，太逼真，太無(wú)破漏。然而，思維會(huì)因此而凝固局限于眼前的那具體的實(shí)物。
沒有誰(shuí)能夠幸免有形事物的影響，太過規(guī)則，太過明了，就像規(guī)則一樣，難以改變，書它一定就是書，不會(huì)是別的，可是有沒有人這樣想過，黑色不是因?yàn)槲覀兊难劬吹剿呛谏绻皇呛谏蛘弑緛?lái)它是另外一種顏色，那我們不就錯(cuò)了嗎？
可是思考永遠(yuǎn)被這個(gè)世界的規(guī)則所主宰，哪怕我們?cè)谟兴枷耄灰环弦?guī)則，那就是錯(cuò)的！
真的是這樣嗎？
我們的宇宙就是人類所主宰嗎？
比如，我死了難過的只會(huì)是我的父母，家人，愛人。那別人呢？他們連我是誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)更何況難過。很多人把自己看得很重，生命嗎？真的很重要嗎？
不，那只是人的思想而已，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，區(qū)區(qū)一人而已，能改變什么呢？規(guī)則早已形成，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)JAY改變什么，也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)邁克爾杰克遜失去什么。他們帶來(lái)的只有娛樂，僅此而已。
思想的空間豈是別人說(shuō)了算？自己的東西怎能讓別人看輕？我們都是有思想的人，可是在這個(gè)世界，往往是權(quán)力越大，聽話的人就越多。
90后的我們之所以叛逆，之所以愛上一些別人看起來(lái)很荒謬的東西，可是我們的思考卻從來(lái)沒有停止過，對(duì)于批判，我不想看，也不想聽，那只是無(wú)聊的人的屁話而已，什么腦殘，難道90后的父母的命運(yùn)就這樣悲哀？難道我們的命運(yùn)就這樣被下了定論？
我們是新一代的青年，這個(gè)社會(huì)不管怎樣都需要我們，腦殘……呵呵，我笑，難道90后這一代就被這樣否定？無(wú)知的人們，就這樣聽信？難道就沒有自己的想法？這和別人叫你去死你就去有什么區(qū)別？
笑話，原來(lái)人類的思考，已經(jīng)被無(wú)止境的同化……
優(yōu)秀高中生作文 篇26
人生就像一場(chǎng)旅行，總會(huì)遇到幾條湍急的河流。某一天，我踏上了旅途，漫無(wú)目的地走著，突然看見面前出現(xiàn)一條小溪，它的名字叫物質(zhì)。這條溪又清又淺，但尚且一無(wú)所有的我并不敢冒然前進(jìn)。我在溪前徘徊，渴望找到些什么，迷茫中看到兩個(gè)身影朝我走來(lái)，那輪廓高大而熟悉，哦，原來(lái)是爸爸媽媽，生我養(yǎng)育我的可愛的兩個(gè)人，拿著一雙鞋，給我穿上，說(shuō)：“去吧，靠這雙鞋跨過那條溪。”我朝著那條溪走去，步子緩慢，并時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過頭用疑惑的眼神尋問他們。父母只是微微笑著，仿佛在說(shuō)“一雙鞋，足矣。”也許，勇敢的跨越才是應(yīng)該被選擇的做法，事實(shí)上，我也做到了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我到了一條江邊，有個(gè)渡船者站在那里，說(shuō)他是老師，前方江面廣闊，有時(shí)平靜，有時(shí)兇猛，意志不堅(jiān)定者恐會(huì)葬身江底。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，步履平穩(wěn)的走向偏舟，坐任其上。隨著一聲“出發(fā)”，船駛離岸邊。這之后的日子枯燥，但又不乏趣味。在這里，我了解了《紅樓夢(mèng)》中種種個(gè)性不同的女孩子們，有的沉穩(wěn)大度，如寶釵，有的純真自然，如黛玉，“天盡頭，何處有香丘，嘆今生，誰(shuí)舍誰(shuí)收”，有的精明自強(qiáng)，如探春。語(yǔ)文豐富了我的情感，數(shù)學(xué)讓我變的嚴(yán)謹(jǐn)，物理、化學(xué)使我明白了生活中原本不可思議的事情，歷史引領(lǐng)我走進(jìn)從前的滄桑歲月，與岳飛一同享受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的暢快淋漓，與杜甫一同領(lǐng)略“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的美好安逸。
終有一天，老師渡我過了這條河。他說(shuō)：“授人以魚，不如授人以漁。“我明白，老師給了我太多太多的魚，但魚終有吃完的一天。放心吧，老師捕魚的方法我已銘刻在心。
走了一段平坦的大路，終于，我來(lái)到了廣闊無(wú)際的大海邊上，踮起腳尖，依然不見盡頭。海的顏色由藍(lán)到深藍(lán)，遠(yuǎn)處的竟有些發(fā)黑。但我并不害怕，無(wú)盡與深邃永不能將我打敗，只要心靈不垮，就能一直前進(jìn)。我沖進(jìn)森林，用鍛造的鋸子伐木，再用稻草編成繩緊緊的串在圓木上，最后，用草葉編成帆。這樣，一條簡(jiǎn)陋的船就完成了，它雖丑，但卻是我智慧的結(jié)晶。從前都是別人渡我，這次由我來(lái)渡自己。
如今靠著自己的帆船在海上劈波斬浪，辛勞自不必說(shuō)，但我心里明白，一個(gè)成功的人絕不是讓別人充當(dāng)渡船者，而自己穩(wěn)坐其中的。
優(yōu)秀高中生作文 篇27
院子里移植的那棵柿子樹，兩年后才仿佛從沉睡中蘇醒過來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的柿子花綻滿了全身。微風(fēng)輕輕吹過，滿樹的花兒像一群快樂的小精靈在優(yōu)雅地舞蹈。最先發(fā)現(xiàn)這種情形的是母親。母親仰著頭，近乎虔誠(chéng)地望著那些帶給她無(wú)限希望的小花兒，目光中流露出一種熱切的期待。
我也為這滿樹的小花兒感到高興。到了秋天，那可是紅通通的柿子啊！記得喬遷新居的時(shí)候，剛在新居落戶的柿子樹當(dāng)年便枝繁葉茂，卻不見一個(gè)柿子。翌年柿樹結(jié)出的唯一一個(gè)小柿子也被蟲子蛀了，母親說(shuō)把這個(gè)柿子留給小外孫吃的話也隨之落了空。沒想到今年柿樹卻這么爭(zhēng)氣，這是母親始料不及的。我便笑話母親說(shuō)：這滿樹的柿子不會(huì)只給外孫一個(gè)人吃吧？！
然而沒過多久，柿子花便紛紛下落，今天掉幾朵，明天掉幾朵。對(duì)栽花種樹一竅不通的母親便在院里撿拾那些殘花。我下班回家推開院門，看見散落一地的小花兒，也覺得可惜——那掉的是母親的希望啊！無(wú)意中一抬頭，竟然看見濃密的柿葉間有青青的、如花生米一般大小的小柿子在探頭探腦，我忽然明白那花兒為什么會(huì)往下落了。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣喊母親來(lái)看。母親看著看著，咧開嘴笑了。
遺憾的是，母親的高興沒能維持幾天，那長(zhǎng)成銅錢大小的柿子不知何故又開始往下掉，落在水泥地上，梆梆作響。母親坐在院子里織毛衣，無(wú)能為力地望著柿子一個(gè)個(gè)墜落。五月的陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，灑在母親無(wú)限惋惜的臉上。那神情讓我莫名地心動(dòng)。每日掉了多少個(gè)柿子，母親一清二楚。她把夭折的小柿子一一撿起，細(xì)心地放好。三歲的小外孫卻拿來(lái)當(dāng)玩具，隨心所欲地?cái)[出不同的圖形，玩得不亦樂乎。我覺得，那梆梆作響的聲音對(duì)母親來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種折磨。我能體會(huì)到她內(nèi)心的焦慮。后來(lái)，我從一位朋友那里得知這是土質(zhì)缺乏營(yíng)養(yǎng)的緣故，回來(lái)告之母親，一向節(jié)儉的母親立即如我所說(shuō)，從菜場(chǎng)拎回一只雞，掏出內(nèi)臟埋在樹下，又將每日的淘米水放至發(fā)酸，倒在樹坑里……總之，所有能做到的，她都付諸行動(dòng)。
也許是心誠(chéng)所至，柿子樹終于不再往下掉了。可是一百多個(gè)柿子差不多掉光了，所剩無(wú)幾。母親無(wú)比珍愛地守護(hù)著這最后的希望，用愛心一點(diǎn)一點(diǎn)地澆灌著柿子成長(zhǎng)。
優(yōu)秀高中生作文 篇28
窗外是綿綿不絕的雨，細(xì)細(xì)的可以沁入骨髓，穿越夢(mèng)境，淋徹心扉。
霏霏細(xì)雨，漫天纏綿，仿似一個(gè)多情的女子站在時(shí)空的最高處，俯視人間氣象，輕挑芊芊玉指，抖落萬(wàn)千珠絲。這樣的飄著細(xì)雨的午后，心情竟也變得落寞，變得疼痛，變得沒有知覺。
不知從何時(shí)起，我又重新變得多愁善感，曾經(jīng)以為自己在歷經(jīng)了風(fēng)雨人生之后，就不會(huì)再會(huì)有什么會(huì)傷害到自己了，我就好似一個(gè)穿著滿身盔甲的人，再有多少鋒利的刀刃刺向我，也只能是一種震懾，起不到傷害的作用。可是，我卻在一種仿似以堅(jiān)不可摧的外表下，忽視了一個(gè)最重要的因素，那就是我不是一個(gè)戰(zhàn)士，即使擁有再堅(jiān)硬的盔甲，那縮裹的也僅僅是一個(gè)軟軟的軀殼而已，我永遠(yuǎn)做不到堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)可撼動(dòng)，我永遠(yuǎn)不可能把一切發(fā)生的看作，像霧、像雨、或像風(fēng)。
有時(shí)好羨慕林中的候鳥，棲息于沒有煙火的樹梢，聞花散香，觀樹染綠、聽雀禪鳴、賞月升空。一切自然中的萬(wàn)物萬(wàn)變都是情語(yǔ)，都是妙音。隨著季節(jié)的腳步扇動(dòng)起翅膀，做著不知疲倦的遷徙。冬來(lái)了，飛南方；春來(lái)了，飛北方。不會(huì)為什么而牽絆，不會(huì)因什么而停留。一切世間所追逐的只不過，是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)夢(mèng)，所謂的愛恨情仇、功名利祿都只是一場(chǎng)空，一場(chǎng)空而已！
窗外早已是濕漉漉的一片天地，無(wú)論它們是怎樣的一種植物，無(wú)論它們蜷縮在哪一方天地間，無(wú)論它呼出的是怎樣的一種氣息，細(xì)雨都會(huì)不吝嗇自己的雨滴，一滴一滴的滋潤(rùn)著饑渴的生命。也許是干旱的時(shí)間太久了，也許是期待著汁液的時(shí)間太長(zhǎng)了，它們都有點(diǎn)急不可待的袒胸露腹，在初春的懷中盡情的吮吸，貪婪的暢飲！
今年的春天來(lái)得特別的緩慢，可是依然可以在某個(gè)枝丫的縫隙處，窺見到一點(diǎn)點(diǎn)綠牙，害羞的探出了小臉蛋，春已經(jīng)悄無(wú)聲息的融入進(jìn)我們的生活中了，只是我們都太行色匆匆而忽視了身邊的風(fēng)景。
這樣的飄飄細(xì)雨，令我有種似睡非睡、似夢(mèng)非夢(mèng)的錯(cuò)覺。我其實(shí)好想做一個(gè)這樣的過客，遠(yuǎn)離世間一切的繁華、喧鬧、紛擾，只要一份清寂的人生。在一個(gè)這樣的午后，守著這一室的靜寂，守著一份清澈的明媚，伴著一曲李漢斯的《無(wú)悔》，過一段無(wú)悔的時(shí)光！
優(yōu)秀高中生作文 篇29
天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，初冬的風(fēng)干干澀澀的在空中打轉(zhuǎn)，塵埃漫舞，迷了雙眼，像一個(gè)霧嵐的早晨，望不見天，天空的棱角一點(diǎn)一點(diǎn)抹去，僅留下灰暗的道路。
晨跑期間，風(fēng)在不經(jīng)意間竄進(jìn)身體，打了打寒戰(zhàn)，攏攏松垮的外套。這才看到前方的道路已被霧霾籠罩，隱隱約約的只能看見前方的路燈。此時(shí)的內(nèi)心也迷茫起來(lái)，或許是看不見道路油然而生的恐懼吧，可唯有那僅存的燈，成為我們心中不滅的希望。
抬頭仰望，不想何時(shí)出現(xiàn)“空中樓閣”，層層云霧繚繞在大樓周圍如一位裹著輕紗的舞女羞澀地遮住了臉頰，太陽(yáng)緩緩升起，云霧卻不肯退位，冬日的暖陽(yáng)是虛弱無(wú)力的，但，只要太陽(yáng)愿意出現(xiàn)，掀開遮在眼前的簾，希望總是有的。
希望就如人心中點(diǎn)燃的火把，在寒冷的冬夜為你逐開風(fēng)的干擾；希望好似黢黑夜里的燈，指引你走出未知的迷宮；希望就是在你走遍‘山重水復(fù)疑無(wú)路’時(shí)的‘柳暗花明又一村’。
曾記得一著名畫家因患不治之癥而變得消極，以屋前的楓樹自比，秋天楓樹開始落葉，他也不能忍受病痛的折磨，以為自己壽命不長(zhǎng)，在最后一片葉子落下之至，他的好朋友在樹上畫了一片葉子，十分逼真。而他，看樹葉遲遲不落，又在朋友的開導(dǎo)下，終于繼續(xù)生存下去。
如此看來(lái)，希望更是人生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。冬天，也可以是希望的代言——太陽(yáng)出來(lái)了，霧總會(huì)散的。
初冬，秋末，落葉歸根，這本是萬(wàn)物循環(huán)之常理。孰不知，在那片莖脈相通，枯黃的落葉追隨隨寒風(fēng)歸回大地的懷抱時(shí)，它原生長(zhǎng)的地方，里面有綠葉的種子正等待著迸發(fā)。這落葉的終點(diǎn)，便是綠葉的起點(diǎn)。
然而，失敗的終點(diǎn)也是下一次成功的起點(diǎn)。有的人懼怕失敗，因?yàn)槭?huì)使心靈受挫，會(huì)使原來(lái)美好的事物都變得灰暗，沉重，他們卻不知道，這一次的失敗，乃下一次成功的基礎(chǔ)。
愛迪生不失敗則沒有電燈，卡爾本茨不失敗則沒有汽車，貝爾不失敗則沒有電話~~~失敗不可怕，可怕的是不能從失敗中找到成功的影子。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
初冬的風(fēng)依然蕭瑟的吹，卻似乎沒有原來(lái)那么寒冷，它將土地上的塵埃托起，陽(yáng)光徐徐染在它們身上~~~
優(yōu)秀高中生作文 篇30
躲在柱子后，避免摔倒的女士過于尷尬，富蘭克林的助人之道在于尊重；匿于人海中，讓貧窮者從容安然地接受施舍咖啡，洛杉磯人的助人之道亦在于尊重。我們鼓勵(lì)助人，更提倡在助人時(shí)常懷尊重。助人有道，尊重為先。
面對(duì)即將墜崖的危難者，不解尊重的幫助猶如拋下一根帶刺的棘條，即使能助人脫于危難，也不免傷之至鮮血淋漓。唯有懷尊重之心助人，方能人愉己悅，臻于和諧。
以尊重為道的助人更容易為人所接受。
還曾記得“全城買米”、“全城買面”的溫暖與感動(dòng)，幫助困難的店主，不是用單純的捐款，而是去照顧他們的生意，讓他們用雙手拉自己出泥淖。這是怎樣的一種助人，怎樣的一種尊重啊？市民們不辭辛苦地去買一碗熱騰騰的面條，是在尊重受助者的勞動(dòng)，更是在尊重他們的人格！這些好心人又何嘗不是手捧著一顆熱騰騰的心去幫助別人的！想來(lái)那受助的店主也會(huì)因自己辛勤的勞動(dòng)而從容且滿足，絲毫不會(huì)有坐吃施舍的低下之感。
市民們的熱心正是因以尊重為道才讓受助者樂于接受。孟子所言“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”，不就是告訴人們?nèi)笔Я俗鹬氐氖┥崤c援手，會(huì)讓人寧死弗受嗎？
以尊重為道的助人更是一種積極健康的引導(dǎo)。
面對(duì)獨(dú)臂的青年乞丐，女主人不是用一把零錢匆匆應(yīng)付了他，而是直到他付出了自己的汗水，才付給他應(yīng)得的報(bào)酬。倘若乞丐輕易得到了施舍，那他必將在用尊嚴(yán)換取錢財(cái)?shù)钠埱抑谐翜S下去。當(dāng)乞丐想要自賤尊嚴(yán)的時(shí)候，女主人卻以尊重之道扶起了他的脊梁。這樣的幫助，已然不是解一時(shí)之難的施舍了，而更是令人受益終身的向上引導(dǎo)了。
有人在施舍時(shí)踐踏著他人的尊嚴(yán)，讓人在自卑自賤中忘記了做人的脊梁，這不以尊重為道的助人，非但沒有給人以積極的引導(dǎo)，反而是將人推向了更深的泥淖，在某種意義上，這樣的幫助還不如旁觀！
現(xiàn)實(shí)中浮現(xiàn)出太多有著炫富意味的行善，他們讓善變了模樣，改了味道，失去了尊重的正道。這樣的幫助可能會(huì)緩解人物質(zhì)上的貧困，卻在精神的土地上給他們鑿出了更深的溝壑。
因此，在助人時(shí)，要行有道之善，懷一顆尊重他人的熱心。以助人為任，以尊重為道！
優(yōu)秀高中生作文 篇31
“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”看似非常及時(shí)的幫助為什么遭到了拒絕呢？是因?yàn)椤昂簟薄磅怼钡男袨槟暳怂说淖饑?yán)。助人固然是好的，但助人時(shí)尊重也必不可少，唯有尊重才會(huì)使助人的玫瑰滿溢芬芳。
富蘭克林手持玫瑰卻沒有送出，正體現(xiàn)了尊重的智慧。在助人之前，我們要從他人的角度出發(fā)，去思考對(duì)方是否真的需要幫助，是否真的愿意接受幫助，否則我們“熱情”的幫助可能會(huì)適得其反，讓對(duì)方難堪。
猶記得，去年年初，在鄭州街頭上演了一部“一碗陽(yáng)春面”的動(dòng)人故事，面對(duì)身患骨癌的面館老板李剛“到我店里吃碗面”的發(fā)帖求助，素不相識(shí)的人紛紛行動(dòng)起來(lái)，組團(tuán)去面館吃面。在這些人當(dāng)中，不乏能直接捐出所需治療費(fèi)的富裕者，但他們沒有直接捐助，而是用吃面的方式，讓李老板用自己的勞動(dòng)籌得錢款。因?yàn)樗麄兠靼祝顒偛辉?/p>
意接受“直接”的贈(zèng)與，所以他們以這種充滿尊重的方式，用一碗陽(yáng)春面，感動(dòng)了一座城；用芬芳的玫瑰，維護(hù)了他人的尊嚴(yán)。
對(duì)待可能不需要直接幫助的“行道之人”，我們要給予尊重；對(duì)待那些急需幫助的“乞人”，我們更要充滿尊重，考慮好幫助的方式方法，避免對(duì)他人的傷害。
“墻上的咖啡”就是如此，它將乞討者與其他顧客放到了平等的位置上，維護(hù)了受助者的尊嚴(yán)。而高調(diào)行善的陳光標(biāo)則不然，在攝像頭前將現(xiàn)金一一派發(fā)本身就將受助者放到了比自己低一等的位置，缺乏必要的尊重。須知生活困難并不代表著尊嚴(yán)或人格的低下，這樣的行善不啻于給受助者的心靈二次傷害，打擊他們對(duì)生活的信心、對(duì)自己的信心，與助人的目的背道而馳。這樣派發(fā)的玫瑰毫無(wú)心靈的芬芳，只充滿惱人的銅臭，即使是“乞人”也會(huì)不愿意接受。
助人是善意的行為，但請(qǐng)不要讓錯(cuò)誤的行善方式讓心靈的玫瑰蒙塵。助人不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，物質(zhì)上的錢物讓他人渡過難關(guān)，精神上的尊重更使他人充滿對(duì)未來(lái)的希望。所以，在送出玫瑰的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記用尊重使它滿溢芬芳。
優(yōu)秀高中生作文 篇32
當(dāng)他人遇到困難，身處一旁的我們?cè)撘栽鯓拥淖藨B(tài)伸出自己的援助之手？富蘭克林與咖啡店中顧客的做法無(wú)疑給出了最好的答案。面對(duì)弱者，我們給予的不應(yīng)只是高姿態(tài)的施舍，唯有在精神上理解、在人格上尊重，讓愛在尊嚴(yán)的河道流淌，才能讓點(diǎn)滴的善意匯聚成一條大愛的暖流。
“壞事不做，好事不說(shuō)，順其自然，愿善事奉行。”這是化名為“順其自然”的某位寧波好心人一生的信條。自1999年起，15年來(lái)，他已匿名向?qū)幉ù壬瓶倳?huì)捐款六百多萬(wàn)元，博大的愛心不僅讓千百位貧困生圓了自己上學(xué)的夢(mèng)想，更呵護(hù)了他們敏感易碎的心靈。孟子云：“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”每一位弱者都有自己的人格尊嚴(yán)，以一種高高在上的姿態(tài)強(qiáng)硬地向?qū)Ψ绞┘幼约旱纳埔猓瑹o(wú)疑會(huì)使善良蒙塵，“順其自然”顯然深諳這個(gè)道理。或許也正是基于此，寧波慈善總會(huì)于近日放棄尋找“順其自然”，尊重其匿名捐款的意愿。雙方的理解與尊重，將簡(jiǎn)單的慈善升華放大，為每一位受助者的心中撒下了一顆愛的種子。
在施助時(shí)總不忘自己“慈善家”的身份，以俯視的姿態(tài)盼求受助者的感謝，不但與助人的初衷背道而馳，更讓受助者受到了精神上的壓迫與侮辱。因?yàn)楦哒{(diào)行善，中國(guó)富豪陳光標(biāo)在獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)的同時(shí)也一直飽受詬病。在他的不少宣傳照上都可以看到曾受他資助的貧苦農(nóng)民，然而受助者的臉上即便掛著笑容，卻也難掩那一身的卑微與怯弱。正是陳光標(biāo)這種高高在上的行善姿態(tài)，活生生地?cái)D走了他們的尊嚴(yán)，在他們的精神上造成了更大的傷害。
真正的善意并不是物質(zhì)上的施舍，而是心靈上的關(guān)懷。只有我們站在受助者的角度，設(shè)身處地地為他人著想，才能用自己的理解與尊重?fù)Q取他人真心的感激。大連有一個(gè)慈善團(tuán)體叫“微塵”，它不是由一個(gè)人，而是由無(wú)數(shù)匿名捐款的好心人組成。他們?yōu)槿跽咚腿嘏c關(guān)懷，而不求任何回報(bào)。這種低姿態(tài)的幫助，于無(wú)聲中為受助者提供了物質(zhì)上的援助，亦拂去了他們心靈上的傷痛。
其實(shí)，我們每個(gè)人也都只是宇宙中一粒渺小的微塵。誰(shuí)都沒有那么偉大，但那融入理解與尊重的點(diǎn)滴善意終將匯聚成大愛的暖流，在你我的心間緩緩流淌。
優(yōu)秀高中生作文 篇33
山間一泓清泉，承著桃花流水歸去杳然，雖未有驚濤駭浪的喧囂與張揚(yáng)，卻在溫柔的靜默里滋潤(rùn)了整片春山。
行善亦應(yīng)如春水般，遠(yuǎn)離浮夸與喧嚷，亦不必過于直截與急躁。只因在對(duì)他人抱有關(guān)愛和同情時(shí)，我們需要予人的，不僅僅是援手，更應(yīng)是一份尊重。
行善，在乎的不是外在形式，而是一種溫和自如、恰到好處的優(yōu)雅奉達(dá)。便如富蘭克林善意的回避，又如咖啡館“墻上的一杯咖啡”，他們善意滿載，又因那份對(duì)他人尊嚴(yán)的敬重而格外溫暖人心。不由得想起去年年初鄭州市“一碗陽(yáng)春面”的暖意。身患骨癌的面店老板李剛在網(wǎng)上發(fā)帖，“來(lái)我店里吃碗面好么？”；網(wǎng)友們默契而無(wú)言的趕來(lái)，不聲張，亦不言目的，只將那份柔軟善意融進(jìn)陽(yáng)春面湯的清霧里，不經(jīng)意間，便熨暖了人心。
理應(yīng)如此，行善樂施本不必大張旗鼓，滿城皆知。鮮明對(duì)比的，是陳光標(biāo)的高調(diào)善舉。他或是也是發(fā)于真情，可被施予者接過鎂光燈下沉甸甸的善意時(shí)，尊嚴(yán)與隱私未免無(wú)處遁形。為何不從高壇上走下來(lái)，真正融入人群里？行善本不需華麗浮夸卻使人難堪的包裝紙，更不需直截了當(dāng)卻刺穿尊嚴(yán)的給予方式。行善不是物與物的易主，而是心與心的攀依。予人玫瑰時(shí)，真正為對(duì)方著想的人，必會(huì)溫柔地除凈利刺，只為使他人能優(yōu)雅而不失尊嚴(yán)的接過。
行善，應(yīng)考慮他人的感受，時(shí)時(shí)寄于心間，讓愛為生命持放尊嚴(yán)的安放空間。畢淑敏曾做過臨終關(guān)懷，她總是認(rèn)真感受老人粗糙的手掌，將老人的喜怒哀樂記掛于心，讓自己成為老人生命旅途中最后的子女。她放下作家的身段，謝絕媒體的追蹤，只因?qū)先俗饑?yán)的敬重，對(duì)這人與人之間高尚善意的尊重。
便應(yīng)如畢淑敏一般，全心全意投入，用心靈的觸角感觸他人。這是一種摯誠(chéng)而充滿尊重的善意，是一種緩慢、綿密、恒遠(yuǎn)地滲透人心的愛與同情。這樣的善舉似春水。能滋養(yǎng)情誼與希望。“出入相友，守望相助，疾病相扶持”，這樣溫潤(rùn)如水的人文情懷，唯有那些持守他人尊嚴(yán)的善意，才能臻于此境。
善意似春水，長(zhǎng)愿潤(rùn)尊嚴(yán)。心懷這樣一份溫暖而充滿尊重的善意，行走于熙攘紅塵，行走于煙火人間，便能把世情人心，都釀成清澈醴泉；把輪轉(zhuǎn)世事，都走成河清海晏。
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