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四字訣比對三字訣的啟迪高中生作文
曾讀過清代鄉(xiāng)塾讀本《弟子規(guī)》，是三字訣的樣式，其中有：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，守孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余暇，則學(xué)文”的教導(dǎo)，“四字訣”比對“三字訣”的啟迪。它引導(dǎo)當(dāng)時的孩童，要遵循圣人的教誨，首先要做到守孝道，其次是守信用。要有博大的愛心，要接近那些品德高尚的人并以他們?yōu)榘駱印＿@些做到了，余下的時間就要學(xué)文化了。樣式簡單的《弟子規(guī)》，秉承了《大學(xué)》和《論語》的精髓，引導(dǎo)多少懵懂的孩子走出了混沌，并帶著他們步入做人的正道，中華民族的傳統(tǒng)美德就這樣被傳承。
２１世紀(jì)的今天，我的案頭上有了這本《四字訣》。在信念篇中，我首先讀到了“當(dāng)代青年，一心向黨，忠貞不渝，人生信仰”的導(dǎo)訓(xùn)。它告誡我們青年人，要把自己的理想和抱負與黨的宗旨和使命緊緊地連在一起，承擔(dān)起人類社會進步的歷史使命。
在“品德篇”中，我讀到了這樣的句子：“職業(yè)道德，遵守從嚴(yán)，明禮誠信，敬業(yè)奉獻。”它告誡我們無論在哪行哪業(yè)，都要恪守職業(yè)道德，要明事理講誠信，要敬崗愛業(yè)，要為你所從事的那份工作奉獻出你的聰明才智，“四字訣”比對“三字訣”的啟迪。以此句比對《三字訣》中的“次謹(jǐn)信”，它的內(nèi)涵更為深刻，指導(dǎo)性更強。從單純的誠實守信升華為對事業(yè)的忠誠，更具體化了，那就是腳踏實地，干什么鉆研什么。可以說，它是針對當(dāng)今社會浮躁風(fēng)氣的一劑良方。
用《四字訣》的“關(guān)心他人，關(guān)心社會，倡導(dǎo)和諧，真情永遠”比對《三字訣》的“泛愛眾”；用《四字訣》的“陳毅元帥，老舍一生，公仆繁森”比對《三字訣》的“而親仁”；用《四字訣》的“書山有路，勤學(xué)為徑，學(xué)海無涯，苦為舟船”比對《三字訣》的“有余暇，則學(xué)文”……你不難發(fā)現(xiàn)，中華民族的傳統(tǒng)文化及道德規(guī)范是一脈相承的。
這種發(fā)散思維的讀書方式讓我快樂無比。誰說《四字訣》只是應(yīng)景的口號熌侵荒芩得鞔巳飼潮『透≡輟Ｖ謝民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，青年人的朝氣、責(zé)任是《四字訣》的魂
開卷有益。比對讀書是一種很好的方法，它使我有所發(fā)現(xiàn)。
掩卷靜思。在比對中思考，它使我毫不懷疑《四字訣》是我的行為參照。
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