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高一作文十五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的高一作文十五篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高一作文十五篇

高一作文十五篇1

　　“情字一見誤終身”。我們圍繞著那些感動、憤怒、快樂的情緒而生活著。不管是什么事，好的，壞的，我們都該帶有一種熾熱的心情，一顆感恩的心。

　　感謝你們，讓我的感情發揮到了極致，同時期，也會讓它曇花一現。但不管如何它都出現過。讓我體會到了，來之不易與得之易失。以后的我會更加珍惜，倍加小心。

　　感謝你們，那些在下雨的天會送我回家，在我跌倒受傷的時候會拉我一把，在處于失意之境內的我能夠陪我一下。這些看起來是微不足道的事，有時卻是自己最需要的救贖。

　　所有生命，都是感恩。他們，讓你知道了世間感情的存在。那就像一股清流，一股味道。它有著春季甜甜的泥土香，夏季淡淡的青草味，讓人心曠神怡；秋季填滿心中空洞的果實，冬季一杯暖暖的熱巧克力，讓人醍醐灌頂。也會像一陣狂風，一場暴雨。可能是初春那刺骨的寒冷，夏天熾熱灼人的熱流，使人搖搖欲墜；秋天零落的生命，冬天荒涼的情景，使人面無血色。我懂了很多的道理，認識了世間的感情，放開了難過的回憶。學會離開，學會放棄。

　　經歷是山重水復疑無路，經驗是柳暗花明又一村。你失去的，都會以另一種方式歸來，你擁有的，會讓你受益終身。一路上經過風雨，經過彩虹，它們讓你知道了該奔跑還是停留。

　　感恩，不僅是一種行為，還是一種教養。他們讓你學習到了：別人幫助了你，是該留下一聲謝謝，而不是不給予理睬轉身離開。別人批評了你，是該好好反省自己，而不該針鋒相對。

　　給了我們莫大的傷害，是為了讓我們準備好自己的包袱，隨后讓我們碰見機會。兩者皆須感恩，也需感恩世界、一切。心懷感恩，一路走好。

高一作文十五篇2

　　7班很好。大家都很友善很熱情很陽光很快樂。我很喜歡這個班。

　　人生就像一塊巧克力——你永遠不知道下一塊是苦的還是甜的。不過我猜結局會很好。

　　物理老師說中國制造和德國制造的區別僅在于精準度。我的文字總是過于粗糙并不是我不想要精致，而是我根本沒有足夠的時間來寫一長篇精致的故事。寥寥幾分鐘，也只夠記記流水賬，哪里來得及想？高中生活很忙，忙的沒時間思考人生。

　　但是生物老師的確是很嚇人。90分的總分最低75分，不然就要罰抄。可憐的是，生物我沒有認真學過，把成績提起來并不容易。但愿可以考的高一點，免得受罰。

　　媽媽總是一邊說你上了高中我就不會再管你了，一邊又巴不得安上監控觀察我二十四小時動向。我很討厭這樣，高中我才不會往死里學。我不會去混也不會花天酒地燈紅酒綠。但是自由是我的生命，我需要我自己的空間和時間。

　　日子總是這樣茫然地過去了。我依然還是我。

高一作文十五篇3

　　八月五號下午進入西峽一高，第一課是軍訓。聽別人說軍訓是一個艱苦的過程，而我并不是很有壓力，我喜歡吃苦。不是說只有受苦中苦，方為人上人。

　　第一天上午長達兩個鐘頭的站軍姿，的確讓人受不了，軍姿并不像我們想的那樣簡單，。讓兩臂夾緊，兩腿蹬直，這個教官不定時會檢查的，偷懶的同學都會有相應的懲罰。好多同學都暈過去了。但終于我們都堅持過來了。而以后幾乎再也沒人暈倒過。

　　我們的主要任務是學習衡水式跑操。教官曾經表演過。那是一直能夠非常能夠訓練學生團結的方式。同時學習了立正稍息與跨立，停止間轉法，敬禮與禮畢，齊步的行進與立定，跑步的行進與立定。

　　在軍訓中，我們曬黑了，但我們收獲了團結，紀律，堅持，禮貌。

　　當教官們要走的前一天晚上，我們哭了。盡管教官對我們嚴格，甚至打過我們，但畢竟相處十五天，他們對我們也很好，而且他們和我們年齡相差不大，好多都是90后，很多時候像朋友一般。那晚操場上的場面很感人。第二天會操前，我們留下了合影，會操很快，我們沒拿第一，我想我們王教官很失望，他卻表現的不在乎。臨時增加了野外演練，兩位教官持著他們訓練槍，守在各個路口，保護我們過馬路，那樣子很帥。我永遠忘不了。

　　忘不了胖子首長的經典語言：你們開心嗎，快樂嗎，你們就不能大點聲嗎，我聽不見，123；我這叫噓寒問暖你們知道嗎；據說有一種動物，它一時不可得在動，據說那是蒼蠅他媽。華山派，峨眉派，丐幫，武當派，奧特曼，拉磨的..

　　懷念我們的五星胖子首長，懷念我們的十連教官，懷念軍訓的日子，懷念做俯臥撐、蛙跳、手抱頭蹲下起立的感覺，懷念那一夜和教官聊天的時光。

高一作文十五篇4

　　每個人都有屬于自己的傷痛，16歲的我們，歲月班駁般的洗禮，漸漸遺忘了眼淚的味道，微風拂過，掉落一地的憂傷，堅強的挽留，留下的是逝水流殤般的心痛。

　　——題記

　　昏暗的燈光像打瞌睡的老人，黯淡。

　　靜靜的坐在書桌旁，絕望般地凝望著，那掉落一地的書。大腦空蕩，沒有任何的思考能力，呆滯/無助，漸漸浮現那痛徹心扉的一幕幕，為什么，說過不在留淚的，為何控制不住呢，我討厭這樣的自己，偽裝的堅強在一瞬間塌陷。

　　拿起手中的筆，發泄著自己的不爽，記錄著那一切的一切，為什么在我付出真心去對待我的朋友時，收到的，卻是你們的冷嘲熱諷。當我卸下偽裝時，你們沒有真誠對待我，只讓我一人唱著無言的對角戲，我累了，可不可以讓我有個港灣，躲避那狂風暴雨呢？

　　當我聽見你們那一句句冷漠的話語，在我的背后，中傷我的時候，可曾想過，遠方的我，是否會心痛呢？我想對你而言，我的傷比不上你一時的.*吧，那是一種報復后的，無法言喻的快樂。我知道：曾經的我或許不夠成熟，但現在的我已經把自己包裹得緊緊的，不讓你進入。

　　記得你曾經說過；我們是最好的朋友，肝膽相照。現在想來，多么虛偽的字眼，誓言連一張薄薄的紙片都不如。就像那枯黃的落葉，我們的友誼也到此結束吧。

　　腦海里消除你的一切記憶，就讓這一切回歸原點。

　　街道。落葉。我。遺忘。

　　想起杜甫的一句詩：君子之交淡如水。或許，這才是真正的朋友吧。拾擷一片已枯萎的落葉，陽光照進我的雙眼，暖暖的。或許，明天就是新的開始。

高一作文十五篇5

　　我們每個人都有非常寶貴的生命，但我們在這個世界上很渺小；我們的生活就像一只螞蟻。我們隨時都可能被踩死

　　但是如果我們有自己明確的生命坐標，我在這個世界上就不會那么渺小，也不會像螞蟻

　　那樣被踩死。生命坐標是我們的理想，是幫助我們走上人生捷徑的唯一途徑。我們都知道，當我們設定人生目標時，我們都充滿了活力，覺得沒有人或任何事能阻止我們前進。我們都低胸說；不管發生什么，不管是誰，都可能成為我的絆腳石。但我們有沒有想過；當我們真的遇到困難時，我們就像我們說的那樣無所畏懼，我們能不能自力更生？因為有些人習慣了一件事，一個人一樣高大無畏。但實際上呢？那個物質像針一樣小，那個人像粒子一樣小。所以生活也是一樣，我們在生活中遇到荊棘和坎坷，那時候，我們認為的是“放棄”。因為我們承受不起痛苦，我們都喜歡享受“天上掉餡餅”的概念

　　我們都喜歡在哪里享受？為什么我們說我們可有可無的理想是如此神圣？原因很簡單。我們把我們可有可無的理想作為我們生活的坐標；為什么我們都習慣性地設定自己的生活坐標？為什么我們要生活在一個圈子里？你為什么不去看看

　　我想他是對的。生活就像一首歌，為什么我們只注意低音，一遍又一遍地吟唱？陽光依舊明媚，水依舊歡快，周圍的草木不是一幅畫嗎？高亢的旋律是生命的精髓。即使上帝讓我痛苦，我也會哭出美妙動人的旋律

　　如果你不設定生活的坐標也過著美好的生活，那么你就是最棒的！但你必須記住一件事；人生沒有目標的人是無法達到頂峰的。我認為人們應該有目標。只有有了目標，才能達到前

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高一作文十五篇6

　　秋天，空氣比夏潤，色彩也淡了些，但卻是古今風流人物的所愛。因為那秋色，秋姿，秋韻，往往讓人嘗不透，看不清。

　　黔的淡秋不似北方的“秋風蕭瑟，落葉紛飛。”它的秋是淡的，淡的如果你不仔細觀察，根本就發現不了它。就像一幅水墨畫，景依舊，物依然。但水墨的濃度卻讓這景，這物變的非凡。

　　四面都是山，周圍都是樹。天地仿佛只有我一人，四周靜悄悄的。林間，我可以聽到自己的心跳，但我卻沒有一絲寂寞。我的心靈，此刻仿佛與自然融為了一體。

　　抬頭望去，云隨著風時東時西，時聚時散，讓這天的顏色忽深忽淺，使這秋變得如夢幻一般。

　　置身于這一切，但不知不覺中一層薄薄的紗籠了下來。淅淅瀝瀝，這聲音是什么，我不由的期待起來。朦朦朧朧的，一滴秋雨灑落在我的臉上，我輕輕地撫摸著我的臉上的雨珠。我仿佛精神了許多。又有幾滴掉落在我的唇上。我貪婪的舔了舔，什么味兒也沒有，但卻有一股柔情鉆進我的身體，沁人心脾。

　　我正要打傘，但卻不舍雨雨。想起那古人所說的秋韻，我扔開了傘，往林的深處走去。分不清哪是山，哪是林，這一切都被這雨霧給蒙上了一層絲紗。

　　山被秋雨弄得青，樹被秋雨弄的綠。但卻顯得淡，不似春夏的濃。一棵小草在雨的滋潤下，顯的活潑而蔥郁。睡在草葉上的雨珠，嫵媚而祥和。

　　這一切，靜悄悄的，卻充滿了生機，充滿了希望，充滿了畫意詩情。我感覺自己融入了這輕淡而柔情的秋，我好像成為了其中的一部分，與自然一體。

　　漸漸的，我的衣衫濕了，我的頭發濕了，一切都濕了。但我卻依然不愿打傘。因為，只有收起傘，我才能感到黔淡秋的詩情，黔秋的秋韻。

高一作文十五篇7

　　喜歡一卷詩書在手，或品讀“照花前后鏡，花面交相映”的慵懶與情思，一抹淺淡的遠山黛，畫出女子的婉麗；或感受太史公筆下暗潮涌動的爭奪，爾虞我詐，險象環生；或帶著一顆心和三毛共赴撒哈拉沙漠，體味異域風情。正如古人所言，“言為心聲，文如其人。”不錯的，在文章中確實能感受到作者的性情，或瀟灑坦蕩，或自由不拘。

　　大凡在文學界受人敬仰的，讀者都能找到與文章匹配的詞語去概括作者的性格，想來這就是我們所能感知的“人品”了吧。他并不是僅從一篇文章中體現，而是滲透在作家一生的寫作歷程中。初識袁中郎是在《滿井游記》：山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此瀟然山水的才子，想來也是一位人生的哲學家，他自言“獨抒性靈，不拘格套，非從自己胸臆流出，不肯下筆”。其實，這話不但說出了中郎的文學主張，也說出了他的人生態度。在那些贊美自然風光的游記中，每一篇都是他對這種生活本色的探尋，一種行胸臆的格調。他的文章就是他的內心，我們能從文章中感受到作者人格的真，才會讓我們的心產生一種共鳴。

　　文學貴在思想的碰撞，金代元好問提出了自己不同的觀點：“心畫心聲總失真，文章寧復見為人。”我們總認為的在人格與文章之間的等號卻在這里發生了微妙的變化。文章會成為人心的面具，陽春白雪與下里巴人，也許我們需要用一雙聰慧的眼，一顆睿智的心去感知。

高一作文十五篇8

　　揉著惺忪的眼睛，推開窗戶，哇!白茫茫的一片，像一個童話世界。屋檐上方垂掛著水晶般晶瑩透亮的冰凌，煞是好看。

　　走出家門，踩著松軟的雪，像踩著毛毛絨絨的白地毯。雪還在下著，紛紛揚揚的飄下來，仰起頭，張開嘴，伸出舌頭，小雪花就會飄到舌頭上，冰涼冰涼的，雖然天很冷，但是全身還是沒有一絲涼意。

　　站在雪中向遠眺望，原先郁郁蔥蔥的松樹，仿佛穿上了白毛衣，站在雪中挺立著，像一個不畏艱難的士兵，在風雪中顯現它們的英姿;綠油油的山從秋天起就已變成了黃色，沒有了生機，沒有往日奪目。現在，雪給大山穿上了衣服，大山變成了白色，看著耀眼，又恢復了往日的光彩，就像一個模特換上了一件無比新穎、亮麗的衣服。河結上了一層厚厚的冰，魚兒都凍得鉆到了河底，冰上都可以走人了。幾個調皮的小孩子穿上溜冰鞋，活蹦亂跳地就往冰上滑。有幾個小朋友還不太熟練，滑幾米就摔一個跟頭，不過他們還是很開心，因為他們正正體會到了冬季的樂趣。

　　大街上家家戶戶貼著春聯，貼著倒“福”字，給人整個的感覺就是喜氣洋洋的。小朋友們玩打雪仗，堆雪人，放爆竹的什么都有，他們銀鈴般的笑聲把樹上的雪都震落了。大人們看著小孩子玩的這么開心，臉上也都洋溢著幸福的笑容，這過年的氣氛一下子歡騰起來了，熱鬧起來了。

　　冬，像個不愛說話的老爺爺，雪靜靜地下著，冬這個不愛說話的老爺爺，看著孩子們玩耍的這么開心，看著過年的氣氛這么熱鬧，看著這歡樂的童話世界，在微微的笑呢。

高一作文十五篇9

　　每個人的青春，都只有一次。

　　如果你的青春，還未到來，請好好珍惜。如果你的青春已經流淌過你干涸的心田，記得給她多一點空間，好好安放。

　　青春如一杯甘甜的美酒，你不知道她時，只會覺得她索然無味，細細品嘗便是在舌尖吐露芬芳，在青春走過的日子里，許多的小幸福便是在心上生長。

　　青春是一支悠揚的牧歌，余音繞梁在大草原上，藍藍的天空，許多的牧民騎馬射箭，圍著大火爐跳起民族舞。青春每到一個地方，都會慢慢綻放幸福的花兒。

　　青春是一首韻雅的詩，字里行間便是她的寫照。她用她的詩意讓每一個走過她時代的人，都知道青春是心里悸動的開始，這樣的情愫，真誠而又美好。

　　青春是一卷靈動的畫，點點墨跡勾勒成萬千思緒為描繪出曠世奇作。她流經人們的思想，使錯綜復雜的事情開始變得有脈絡，她以畫開始以畫結束。

　　青春是只能自己意會，走過的那段時間，自由而又張狂，克已而又放肆。青春是使得我們年少輕狂最傲然的資本;青春是使我們放蕩不羈又有的放矢;青春是在最美好的年華錯誤的遇見，而青春只有一次。

　　最好的年少叫青春。

高一作文十五篇10

　　想定格你的微笑，想模仿你的笑臉，因為你給的那份燦爛，早已成為一種習慣。

　　習慣像風一般拂過，習慣發呆傻笑，想念曾經活在記憶中的那片刻，夜靜也不寂寞。

　　孤單了，寂寞來了。

　　手抱膝蓋，低頭默念：“一二三，向前走，而不是三二一向后走。”

　　寂寞總愛到處亂跑，我也追著寂寞跑，有時：數著寂寞，一遍又一遍，寂寞像星星一樣，孤單極了，憂傷極了。

　　想念時會寂寞，寂寞時憂傷。我在思念的牢籠里，世界變得好小，像地上撿起的沙子一般卑微，嘗試多次也卷不起沙塵暴。

　　游不過這片海洋的是我？還是你？

　　你走了，我跑了，距離無限拉長，沒有盡頭。

　　距離是地平線，地平線上的倆個人成了倆個端點。

　　寂寞流淚/悲傷流淚/不流淚的誰來拯救/挽留不來/快樂不來/有傷痕的愛會被丟棄。

　　淚落淋裳，暗舔苦澀。靜夜吟吟，憂從中來。

　　原本想留住那抹余暉，結果反而讓它從指縫中穿過，頓時有些感悟。

　　淺露微笑，定格美，這會是黑夜中一道閃光，劃破寂夜，有中幻覺：自己來到了繁華喧囂的城市。

　　微笑了，寂寞走了。

　　拾起落葉，刻下心愿：“冬天來臨了，我不想冬眠，那樣，記憶凍結了，該怎么懷念？”

　　街上的木棉花落地了，空氣中香味飄飄，想起一句箴言，我需要銘記它。

　　偶爾牽手說幸福，偶爾拉勾說永遠，偶爾生氣耍脾氣，你說那已成為一種習慣，我想說那不只是一種習慣，也是一份難以忘懷的往事，而時間也不會令它蒼老。

　　別走了，不跑了，轉身回過頭，慶幸得到一份遲來的禮物。

　　幸福微笑/愛也微笑/不流淚的誰都會感動/寂寞走了/悲傷走了/留下愛的信筏。

　　定格微笑，永留美麗。

　　習慣遠望，帶去祝福。

　　我在等待中……

高一作文十五篇11

　　花朵，有了綠葉的陪伴才有了色彩；小鳥，有了天空的陪伴才不孤單；游魚，有了河流的陪伴才幸福。

　　而這三年，我有了你們的陪伴，即便遇到挫折還是疼痛，流下的都是快樂的淚水。

　　三年前，是我們初見的時候，一個個陌生而又青澀的面容讓我很不自在，又很緊張，我不知道，我能不能和你們相處好？

　　隨著大家相處的時間越來越長，大家也越來越熟悉，漸漸成為了無話不談，形影不離的的好朋友。

　　一起打鬧，一起學習，互相幫助，一眨眼的時間，時間總是從不停留的從指間里流走，在歡笑聲中，在哭泣聲中，在打鬧聲中，送走了我們的三年時光。

　　而那段隨著大家卻不會隨著時光的流逝而消失，卻顯的異常的珍貴，因為，我曾經遇見過你們，在最美好的年華遇見那最美好的你們。

　　那段陪伴的時間說長也長，說短也短，從前，我們沒有珍惜它，甚至覺的它怎么越來越慢，而如今，物是人非，剩下的只是那些年的回憶。

　　在如今，我們又開始了新的旅途，像列車從不停歇，我們的人生也是一直更新，像是新陳代謝的細胞，忘記了從前的朋友，也許，你們也交到了新的朋友，也許已經和他們成為了形影不離的好朋友，我也一樣，我也交到了新的好朋友，我或許已經忘記了你們，那是那段記憶卻一直印在我的腦海深處。

　　時光荏苒，一個又一個的三年漸漸的從我們身上離去，或許沒有人懂，從踏上考場的那一刻起，我們的三年也結束了，對不起，我真的不知道，而現在在來追憶，是不是已經遲了？

　　不管時間怎么流逝，我相信，我們互相陪伴的那段時光永遠都伴隨著我們一生，其實我們現在來追憶，其實一點也不遲。

　　珍惜的現在的陪伴，是最長情的告白。

高一作文十五篇12

　　在這個世界上，每個人都有一塊必得有他自己來耕種的土地，每個人亦有那份屬于自己的獨特的青春記憶!——題記

　　當那些春去秋來的大雁撲扇著翅膀凌空而過時，我們已然成長，就如同家鄉的小巷石橋，塔影鐘聲，田間小路，深井落花，最終成了一座座拔地而起的摩天大廈，我不是歸人，只是過客，那些刻骨銘心的成長，也終于在空白的瞬間，化成了一聲輕嘆?

　　關于童年

　　我總會羨慕現在的孩子們，他們早在媽媽肚子就享受著高等教育，他們有著高科技的玩具，他們在很小的時候就有條件學習鋼琴，盡管他們好像并沒有想象中的那么快樂，但我對他們依然有著一盲目的羨慕。

　　想起小時候，印象深刻的就是我最愛看的動畫篇“大臉貓與藍皮鼠”。還有好吃的小浣熊方便面，大大卷，跳跳糖，五毛錢一塊的酒心巧克力，這些東西現在也有，只是找不回當初的味道了!

　　兒時的父母也會限制孩子，因為這樣，記憶才永遠也抹不去，越烙越深，直至為之感動。看看現在的孩子什么都有，而我們也有屬于自己更美好的東西。純真的年代，不知不覺的成長，我們終會有衰老的一天，但始終不會褪色是兒時美好的回憶，他將支撐著我們走過一生。

　　關于夢想

　　小時候的我，想當老師，因為這樣就可以在學生的試卷上打叉，太有成就感了。后來，我想開小店買雪糕，哈哈，主要是我自己貪吃，再后來，長大了反而沒什么夢想了。記得開學時，老師問過每個同學都有理想吧。提到這話我第一反應是，誰還能沒理想呀?之后有一細想，我的理想是什么?好像在日復一日生活中，忘卻了自己最初的夢想……

　　我從不擔心青春歲月的流逝，因為我能吃，能睡，愿意思考，這樣青春永遠與我同在!

高一作文十五篇13

　　昨夜，夏湊到我的耳邊，悄悄跟我說它要走了，我沒有言語，用回憶的感動和夏說了再見。

　　回憶這個夏，它來的很及時。它來時，我正發愁自己，沒有汗水。中考剛結束的我，沒有了壓力，每天起床很遲，晚上睡覺很晚，大部分時間都在看電視、吃零食，很享受，無憂無慮。但身體的體重在增加，導致我感覺爬樓梯都要大喘氣，這又讓我很苦惱。當時的我，想盡辦法出汗水，但是并沒有什么作用，漸漸我也就看的坦然了，不再想那些，放寬了心態，日子正常進行著。

　　它來了，在我辛勞時。剛開始軍訓幾天，早晨和中午都要站一小時軍姿，烈日當空，汗水從脊背、胳膊、大腿流下來，又痛又癢；每天都要練習齊步走、跑步走和正步走，重復著一遍又一遍的練習。清晨，我們沐浴著晨光上早操并做熱身運動，這是我們大家都最愛的運動，我們都很開心。

　　回念這個夏天，它來的很體貼，它來時我正憂思，自己的眼淚無處躲藏。剛住校那幾天，可能因為睡習慣了自己的大床，再去睡高低床時，自己的脊背莫名的在第二天疼痛的厲害，因此我也埋怨過；可能因為吃習慣了媽媽炒菜的味道而吃不進食堂里的飯菜而埋怨過，因而自己的眼淚無處躲藏。

　　它來了，多雨的世界，將我的眼淚掩藏，想家，想念親人，痛恨軍訓帶來的痛苦，一滴一滴眼淚被雨水覆蓋，我也不知在臉上的是淚還是雨水。

　　時晴時雨，單純而熱情，是它磨練了我的意志，帶我前進。今天凌晨。秋貼近我的耳朵，低聲對我說，它來了，我大聲呼喊，用深情呼喊，和秋說了歡迎。

高一作文十五篇14

　　以“舞臺”為題，寫一篇文章，文體不限，字數800以上。

　　舞臺

　　以時間為經線，我的人生有三個舞臺。在這三個舞臺中，我扮演著不同角色，演繹著我的絢爛人生。

　　童年的舞臺

　　從我呱呱墜地那一刻起，我便有了一個特定的角色————公主。年幼的我在還沒弄明白“頤指氣使”這的詞的意思時，就已經會很好的運用了。手指輕輕一點，家人就順著方向爭先恐后地奔

　　去。我曾為這高貴的角色而感到驕傲，只是當我走下舞臺，我才逐漸清醒。有時看著被我當過出氣筒的工具，給我當過馬騎的父母，一種莫明的愧疚爬上心頭，揮不走，撣不去。我明白，再驕傲的公主也要長大，再稱心的角色也要改變。從我頓悟這一道理的那刻起，我就要和我童年的舞臺永遠的告別了。

　　青春的舞臺

　　現在的我仿佛是正茁壯成長的新樹，雖未成形，卻早已迫不及待。青春總伴隨著青澀，那有苦有酸的滋味就是青春的底色。忘不了母親總是低聲小心詢問又怕我反感的神情；忘不了父親強裝嚴厲責罵轉身卻又輕聲嘆息的背影；忘不了老師望著成績單時失望地搖頭而面對我時又露出的極力勉勵的笑容。在青春的舞臺上，雖然辛酸，雖然苦澀，但小樹在陽光的沐浴下必定能枝繁葉茂，長出能經歷風雨的綠陰。

　　夢想的舞臺

　　一身職業裝，一張三人桌，這就是我未來生活的圖景。工作中，我將沒有焦躁不安，取而代之的將是一個個自我勉勵的微笑和一次次決心奮起的握拳。家庭中，我將不再會蠻橫任性，而用一個理解的眼神去交流，用一聲溫和的語言去撫慰。未來，我將以主宰者的身姿傲居在舞臺上，以仰望的姿態去演繹夢想。

　　人生的舞臺啊，不論童稚抑或成熟，不管苦澀還是甘甜，都閃耀著斑斕的色彩，而我要一直傲居在我的舞臺中心。

高一作文十五篇15

　　我們現在正值青春年華，我們有夢想，斗志昂揚。我們如果想讓自己的青春更加精彩，就要為之奮斗。奮斗了，我們的青春才不算白過;奮斗了，我們才可以為自己的青春增光添彩。

　　青春就要有奮斗，沒有奮斗的青春就是平庸的，就不是精彩的。就說我們現在吧，我們現在的任務就是好好學習，將來在中考考場上良好發揮考上個好高中。我們為了達到這個目標，就要在學習上苦下功夫。你努力學習了，考試就有可能得個好成績，你偷懶了，考試就要糟糕了。

　　就比如說剛剛過去的史生會考吧，那個成績一出來，就是有人歡喜有人愁了。先看看那些成績出色的人，他們為了能考出好成績，幾乎都是課前課后拼命地背，假期里還參加各種各樣的補習班。為了中考成績，那都是豁出去了。

　　他們的奮斗換來了他們應有的回報，他們那時的心情肯定都是好得不得了。

　　那些考砸的人，我們就不用多說了吧，基本上都是上課溜點號，課后偷點懶，腦子里的東西本來就不多，還都給扔得差不多快沒了，考完之后心情能好得了嗎?這就是懂得奮斗與不懂得奮斗的區別。

　　一個在青春時不懂的奮斗的人，他的青春能精彩嗎?關于這一點，有一個典型的反面教材，就是那個叫仲永的人，他本來很有天賦，但他卻沒有好好珍惜，他的父親整天帶他在別人面前展示自己的天賦，卻不讓他繼續學習，仲永的天賦就隨著時間一點點地泯滅了。終于在他十五歲的時候，仲永已經是“泯然眾人矣”。這說明，如果你不懂得奮斗，不懂得繼續發展，你就是再有本事，你的本事也是終會被抹殺。可見，現在我們要是不懂得奮斗是多么的可怕。

　　現在，你的青春猶在，趁著你的青春還沒有消逝，趕緊盯住你的目標為之奮斗吧。別讓自己到時候后悔。

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