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海納百川，有容乃大高一作文（通用17篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的海納百川，有容乃大高一作文，希望對大家有所幫助。
海納百川，有容乃大高一作文 1
”大肚能容，容天下難容之事；慈顏常笑，笑世間可笑之人”。
這是彌勒佛的處世之道，用他的便便大腹，裝世人難以容忍的事，用他的朗朗的大笑，笑所有可以被笑的人。佛是能夠這樣做的，人也應該努力達到。不是有這樣一句話嗎？”海納百川，有容乃大”。
寬容是一種巨大的人格力量，它能產生強大的.凝聚力和感染力，使人愿意團結在你的周圍。公元前686年，公子小白在鮑叔牙的護衛下，趕回齊國爭做國君，路遭管仲攔截。管仲一箭射在小白的帶鉤上，小白裝作中箭，悄悄進入了文都，當上了國君，即齊桓公。齊桓公久聞管仲才能超人。不顧”一箭之仇”誠心誠意地委任管仲為相，尊稱他為仲父，放手讓他治理齊國。后來，在管仲的幫助下，齊桓公成為春秋時的第一個霸主。正是由于齊桓公的寬宏大量，不計”一箭之仇”，重用管仲，才取得了后來的成就。斯賓諾莎也曾說過這樣一句話：心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服。
寬容也是一種豁達和摯愛，就如一泓清泉澆滅怨艾嫉妒焦慮之火，還可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見不和，范仲淹拂袖而去，此時韓琦自后一把拉著范仲淹的手說：”希文，有什么事不可以再商量呢？”此刻的韓琦和氣滿面，范仲淹見此情景，怒氣頓消，有韓琦對人的這種寬容，則何事不能辦成？魯迅先生也曾說過：”度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”
寬容是一種雅量，寬容也是一種風度。面對勝利者，我們要寬容其成功，面對發財者，我們要寬容其富有。面對與自己觀念不同者，我們要寬容其差異。我們要寬容別人的才華，能力，機遇和觀念，甚至還要寬容別人的瘋狂，偏激，冷漠和孤僻。就像紀伯倫所說的那樣：”一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”
我們的世界是個繽紛多彩的世界，每個人的個性不盡相同，任何人都無法強行將自己的思想觀念，行為規范強加于人。而我們又必須共同地在一起生活，工作和學習。這就需要我們學會寬容。就像彌勒佛的處世之道那樣，”容天下難容之事”。希望每個人都能學會寬容。因為”海納百川，有容乃大”。
海納百川，有容乃大高一作文 2
所有的河流都流入大海，寬容是偉大的”這句話真的說出了寬容的力量。
寬容的力量是巨大的。它可以讓兩個不和諧的人走到一起，讓不同興趣的人走到一起，融化冰冷的世界。什么是公差？這是別人錯誤的融合。寬容是一種道德品質和精神境界。要擁有它，一個人必須具備理解他人的道德品質。原來寬容是人與人之間的融合。有一顆寬容的心，我們可以和同學相處得更好。
人與人之間的寬容在生活中是非常重要的，它是發展人際關系的金鑰匙，一個人一生中必然會犯錯誤，在犯錯誤之后，最需要的是別人的理解、關心和幫助，換句話說，需要別人的寬容當你注意到這一點，當別人犯錯時，別人也需要你對他的寬容。有了相互寬容，友好的人際關系就建立了。如果你原諒別人，別人也會原諒你。
即使一個人很有天賦，俗話說得好:“金子不夠，沒有人是完美的。”“這最終會和別人一起犯這樣那樣的錯誤，如果對方不能容忍他，那么，一個優秀的人才是不會受到影響的！
人，特別是在國際社會如果沒有寬容，人們生活在一個飽受戰爭蹂躪的世界。誰愿意過這樣的.生活？只要有寬容，世界就會和平發展，人們就會過上穩定的生活。
但是，寬容不是絕對的，社會上不可避免地會有一些違法的罪犯。對這些人采取寬容的態度是不可能的。只有打擊犯罪，社會才能安寧，人們才能幸福快樂地生活，犯罪才會日益減少。
在未來的世界里，會有更復雜的關系，只要有寬容，人們會過得更好！在我們的現實生活中，寬容可以說無處不在！
海納百川，有容乃大高一作文 3
寬容是一切事物中最偉大的。寬容是一種美德，我們要發揚寬容精神。寬容也是一種互相理解、互諒互讓、寬宏大度的傳統美德。“宰相肚里能撐船”說的就是要提倡寬容精神。
我們自己要做到寬容。對別人寬容可以使我們在諒解、寬恕他人的同時得到別人的尊重，別人的贊美。寬容的人，人際關系會避免不必要的緊張，自己也會有好的心境。如藺相如，他的寬宏大度感動了廉頗，將相團結一致，使趙國威名震大，這其中正是寬容起了重要的作用，才使得有了好結果。有如再一次“圍剿”戰斗中，彭德懷在前沿察看地形。他們一路小跑著，傳令兵們邊跑邊喊讓路，可還有一個戰士仍坐在路中間彭德懷心一急便喝了幾句。不料，那個戰士上來就給彭德懷打了兩拳。可彭總讓過后，繼續匆匆趕路。跟隨的戰士把這個戰士捆起來帶到彭總面前，彭總不但沒有批評這個戰士，反而笑瞇瞇地說：“誰叫你們捆來的？快放回去！”還向那個戰士道歉。由此可見彭總的寬容之心是大度的。我們每個人都有一顆寬容的心，體諒對方，生活就會變的更加美好。
對自己寬容可已讓自己能以一種積極樂觀的.態度豁達的胸懷來看待周圍所發生的問題，從而在自己的生活中出現失誤時可以把更多的注意力放在尋求生活支點上來，而不是浪費在自哀自嘆，沮喪自責中。
寬容可以使人與人之間更好的交流，它可以使一個集體變得更加溫暖，可以使一個民族更加有凝聚力。同學之間的寬容，師聲之間的寬容都可以使一個集體更加溫暖。
海納百川，有容乃大。多一點寬容吧！生活中有了寬容，將會變的更加美好，世界會變的更加精彩。正如歐文所說的“寬容精神是一切事物中最偉大的”寬容是一種美德，讓它永遠存在我們心中吧！
海納百川，有容乃大高一作文 4
寬容是最偉大的。寬容是一種美德，我們應該發揚寬容的精神。寬容也是相互理解、相互理解和慷慨的傳統美德。“總理可以在肚子里撐船”的意思是提倡寬容的精神。
我們自己也要寬容。寬容他人可以讓我們理解和原諒他人，同時獲得他人的尊重和贊美。一個寬容的人，會避免人際關系中不必要的緊張，心情也會很好。比如藺相如，他的雅量感動了廉頗，與人聯合，成就了趙國偉。正是寬容發揮了重要作用，導致了良好的結果。像另一場“圍剿”戰役一樣，彭看了看前方的地形。他們一路小跑著，使者們邊跑邊喊著讓開，但仍有一個士兵坐在路中間，彭匆匆喝了幾句。沒想到，當那個士兵走上來的時候，他對著彭打了兩拳。但彭總放棄后，繼續趕路。跟隨的士兵把士兵綁起來，帶到彭總面前。彭總沒有批評士兵，反而笑著說：“誰讓你綁的？放回去！”并向士兵道歉。這說明彭總的寬容之心是寬厚的。我們每個人都有一顆包容的心，互相理解，生活會變得更好。
對自己寬容，讓你能夠以積極樂觀的心態，以開放的心態去看待身邊的問題，讓你在生活中犯錯的時候，能夠更加注重尋找自己生活的支點，而不是浪費在自憐和自悔上。
寬容可以讓人們更好地交流，讓集體更溫暖，讓一個民族更有凝聚力。同學和老師之間的寬容可以讓一個集體變得更溫暖。
所有的`河流都流入大海，寬容是偉大的。寬容一點！有了生活中的包容，會變得更好，世界會變得更精彩。就像歐文說的，“包容的精神是最偉大的。”寬容是一種美德。讓它永遠活在我們心中。
海納百川，有容乃大高一作文 5
“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。”寬容，是一個人美德的體現，寬恕他人，則升華了自己。
記得有一次，我與朋友們一起外出游玩，路過購物中心便進去買了點東西。這時小陳突然癟了一下嘴——她的錢不夠了，正巧，我的錢包里還有富余，便大方地伸出手去：“我借給你吧！”她感激地沖我點了點頭，而后就歡歡喜喜的結帳去了。
可誰知，剛走出購物中心不久，小陳又忽地驚叫一聲：“不好！”大家循聲望去，只見她一臉著急：“我把你的錢包落在收銀臺了！”大家急急忙忙回去找尋，可都無功而返。“對不起！對不起！都是我！怎么這么笨，不把自己忘在那里？唉！對不起啊！我明天一定連著你的100元一起還給你，求你原諒我吧！”小陳一面哽咽著，一面不停地沖我道歉，一張臉被淚水弄得紅紅的。我急忙安慰她：“沒事兒，沒事兒，錢沒了可以再掙，你丟了，可就再沒有第二個啦！”“真的'嗎？你原諒我了？”她驚喜地抬起頭，臉上還掛著淚珠。見我篤定地點了點頭，她一掃方才的悲傷，一蹦三尺高：“謝謝你！你最好了！”
汪國真曾有言：“人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。”嘗試著寬容他人，給他第二次機會，將會得到意想不到的收獲。
來吧，朋友，從現在起，讓寬容之花綻放吧！
海納百川，有容乃大高一作文 6
1965年9月7日，在美國紐約，一直看似微不足道的蒼蠅竟使球壇至尊路易斯？福克斯投河自盡。許多人都把罪名戴在那只蒼蠅的頭上，認為都是這只蒼蠅的過錯。但是，難道真的是這只無辜的蒼蠅的過錯嗎？答案很簡單，當然不是。其實路易斯的死在于他自己的'心胸太小，連一只小小的蒼蠅都容忍不下，還怎么能成為真正的至尊呢？試想如果他當時不去理睬那只蒼蠅，一心一意地瞄準目標，當主球擊向目標時，那只蒼蠅還會一直落在球上嗎？
古話說得好：“小不忍則亂大謀”。試想那些成功人士，有誰時心胸狹隘，忍不下小事的人呢？如果忍不下的話，那勾踐怎可能臥薪嘗膽，甘做吳王車夫，取得吳王的信任，最終擊敗吳國，為越國報仇雪恥呢？如果忍不下的話，那司馬遷怎可能在遭受宮刑之后還會忍辱負重，寫成中國第一部紀傳體通史《史記》呢？如果忍不下的話，那身為總統的林肯怎么會面對一個普通路人對自己的斥責卻毫無怒容，還說“謝謝”呢……
然而，在我們的生活中，許多人都像路易斯一樣，被“蒼蠅”所擊倒。為什么呢？原因很簡單，因為他們容忍不下“蒼蠅”，結果原本可完全視而不見，忽略不計的“蒼蠅”，卻成了他們走向成功的絆腳石。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，一個“忍”字，便包含了許許多多。他們只想進一步，而從未想過要退一步。其實，退一步是為了更好地進一步！
我們的世界是個繽紛多彩的世界，每個人的個性不盡相同，任何人都無法強行將自己的思想觀念、行為規范強加于人，而我們又必須共同地在一起生活、學習、交往，這就需要我們學會寬容。
正如雨果所說：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”心靈的廣闊，不僅在于其寬度，更在于其深度。如果心與心之間能夠相容、相知，那么成功的人也許會。
“海納百川，有容乃大”。順水行舟，水亦順舟；逆水行舟，水亦逆舟，而當你放下仇怨時，敞開心扉，容下一個小小的“忍”字時，天下之大，莫不是逆容身之處！
海納百川，有容乃大高一作文 7
心胸寬廣者如海洋，心胸平常者似江河，心胸狹小者像溝渠。湛藍的大海孕育了無數生命，是因為大海有博大的胸襟，平靜的河流任舟穿行，是因為河流有平常心胸，而狹隘的溝渠里黑水渾濁，扼殺了生命，是因為溝渠的心胸狹窄無比。
有一則故事說印度有師徒二人，徒弟事事抱怨，師傅就把一些鹽放進水杯，徒弟喝了說很苦。師傅又把鹽倒進了湖里，徒弟喝了說沒有什么味道。人的胸懷就應該像湖泊，包容了那一點鹽，如果你的心胸只能容納一杯水，則一點鹽也會讓你感到苦。一樣的鹽，不一樣的人生，只有以博大的胸襟容納那一點“鹽”，才會享受到人生的快樂。
如果擁有了像大海一樣廣闊的胸懷，你在生活中便多了些寬容溫和，多了些敦實厚道，多了一份寵辱不驚的氣度。有胸懷者能推能薦賢，拔擢后進。春秋時齊國鮑叔牙力薦管仲，自己甘居其下，成就了齊桓公的霸業；繆賢推出藺相如，才有完璧歸趙的故事；而藺相如對廉頗的包容，促成了一段友誼，也留下了將相和的佳話。反觀心胸狹窄、嫉賢妒能者，成事不足敗事有余。晉靈公不君，拒絕臣子的勸諫，身首異處；龐涓損人不利己，亡于馬陵之戰。由此可見，海一般的肚量能讓人生多一個知己，多一份友誼，多一分收獲；而狹隘的心胸會讓我們步步難行，最終咎由自取。
古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢弘，所謂“量小非君子，無度不丈夫”。他們“額上能跑馬，肚里能撐船”，容納身邊一些犯過錯誤的人。德國大文學家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾對他的作品提出過嚴厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從不給傻子讓路！”而歌德卻答到：“而我正好相反！”說完，笑容可掬地給對方讓路。歌德的忍讓、機智和幽默巧妙地維護了自己尊嚴，也避免了一場無謂的爭吵。歌德機智和幽默讓人為之嘆服，他的胸襟更讓人敬佩。胸襟能折射出一個人的修養，氣度。
因此，正處于青少年時期的.我們，身體在成長，知識在增加，心胸也應該越來越開闊。惟其如此，我們才能用知識去建設我們的未來，用心胸去包容他人的過失。
大海，寬廣無邊，浩瀚無涯，有無盡的寶藏和瑰麗的奇觀，它能朝載旭日，暮運夕陽，能承載萬噸巨輪，撫托千葉扁舟，其浩瀚的寬廣之美，其深厚的內含之美，其雄壯的力量之美，自古以來就被人敬畏，崇拜，歌頌，那是因為——海納百川，有容乃大。
海納百川，有容乃大高一作文 8
寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。寬容飽含著理解。有了理解，就會有諒解、有同情；多一分理解，就少一分誤解、少一分怨恨、多一分融洽。
平等，是人類追求的永恒主題；尊重，是現代文明的基石。尊重他人，將得到他人的尊重；尊重社會，將擁有祥和的社會環境；尊重自然，人類將擁有一個美好的家園。
唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學會“寬以待人”。
寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下競游的輪船，也能容下一葉扁舟。
寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天的`大樹，也能容下一棵小草。
寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是小小秋風，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。
寬容是涵養，是理解，是關懷體諒；寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，是彩霞一片。
學會寬容，你會友好待人，積極面對人生；寬以待人，你就多了一扇窗，擁有了一分溫馨，同時凈化了自己。
寬容，是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層級；一個人學會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。
一個懂得寬容的人，會體察他人的內心世界，誠心幫助他人，心胸開闊、與人為善，因而受人尊敬。生活經驗告訴我們，善于寬容，利人利己。
寬容，讓我們的生活變得絢麗多彩！
海納百川，有容乃大高一作文 9
《圣經》里有句話：“當有人打你的右臉時，請也把你的左臉伸出來。”第一次看這句話的時候，覺得很好笑，很不講理。今天聽到類似的話，心里充滿了憤怒。
被打，不要還手！
事情發生的原因是前幾天發生在籃球場上。本來是兩個班的友誼比賽，后來變成了激烈的角斗。原因是為了爭奪發球權，當裁判沒有做出決定時，就變成了用拳頭解決問題。事情發生后，我的心情暴跳如雷，因為是對手提前出手，是不是拿球重新開始由裁判決定。我們怎么了？但是老師的觀點不是這樣。她只有一句話：“被打了就不能還手。”憑什么！這不是我的錯。為什么不能反擊？我們是不是應該就這樣等死，白白被欺負？我不能理解，也不能認同她的觀點。無聲抗議只能用沉默來表達。
“做人要站在更高的層面看待問題，以寬廣的胸懷對待別人。心胸寬廣的人，才能成為有道德的人，才能成為真正成功的人，才能成為幸福的人。”她的話平息了我憤怒的心。
你知道韓信受辱的故事嗎？”她接著問。
韓信是西漢時期著名的將軍，但年輕時在家鄉只是一個默默無聞的人。有一天，韓信被幾個地痞侮辱，幾番折騰還是不肯罷休，而韓信卻一直隱忍。只聽那人說：“今天你要么打老子，要么從老子胯下爬地下！”韓信看著那些人，跪了下來，慢慢爬了過去。后來韓信被封為淮陰侯，統治家鄉。所有人都以為他會報復那個人，但他非但沒有報復，反而提拔他當了地方官。那個地痞從此變了，成了地方治理大師。韓信的行為已經成為歷史上有名的故事，將會流傳千古。
“人是一種理性的優越動物”，我以前也為自己感到羞恥。我們沒有在體育場風暴中受傷。比起韓信的'“胯下之辱”，這點小沖突算不了什么。如果我們能夠討論并理解這些事情，那么這就不會發生。如果我們采取寬容的態度，如果不是因為他的沖動，我會更興奮，絕對不會這樣。一切只應該是我們不懂得忍耐；我不知道“當有人打你的右臉時，請把你的左臉也伸出來”的深層含義；我不明白“海納百川，容乃大”的深刻道理。
"有時牙齒和舌頭會相撞。"生活在社會的大圈子里，很難避免與他人的沖突。這個時候，我們每個人都需要理性對待，用包容的心去理解別人。這樣，一些沖動的人會因為你的包容而平靜，我們的生活環境也會因為彼此的冷靜而和諧！
這時候我對珍妮弗有了特別的感覺，忍不住大聲對自己說：“海納百川，包容是偉大的！”
“海中百川，容忍度大！”
海納百川，有容乃大高一作文 10
連綿的青山憑其挺拔的身姿與天比肩，遼闊的大海雖無如此令人艷羨的高度，卻也能于地平線同天際相連，只因其寬廣的胸襟包容了一切。古人云；“海納百川，有容乃大。”
襟度是端莊雋美的牡丹，高貴矜持，令人心生敬仰。
歷來開國皇帝登基后的大事便是肅清前朝的舊臣，以種種莫須有的罪名將其遠謫。劉裕則不然，他對那些雖留戀前朝君主的賢臣一視同仁，以赤誠之心相待，以寬闊的胸襟包容了他們，自然也接納了天下間的蕓蕓眾生。而心懷天下者，必勵精圖治，使天下安定，民富兵強。一代君王為人們所稱頌的不僅是他們的豐功偉績，更多的是他們的品德與感懷天下的仁政。
襟度是戰犯富于人性之崖上絕美的蘭花，以其孤雅的姿態精力于藍天之下，以其馥郁的芳香征服了一代代文人雅士。
廉頗負荊請罪，藺相如釋然一笑泯恩仇，“卒相與歡，為刎頸之交”廉頗有知錯能改，勇于承認的襟度，藺相如有以國家社稷為重，不計前嫌的襟度。正是如此，才有了趙國的強盛，才有了流傳至今的千古美談。范仲淹被遠謫他鄉卻仍心系國家與天下，吟出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古佳句。烏臺詩案后的'蘇軾“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，以其寬闊胸襟揮毫潑墨，留下充滿哲思的文章。海明威曾在其代表作中寫道："任何人的死亡使我受到損失，因為我包孕在人類之中，所以別去打聽喪鐘為誰而鳴，它為你敲響。那是屬于偉人的襟度與令人敬仰的悲憫情懷。
襟度是生長于人際交往間的參天大樹，蓊蓊郁郁，占滿了陽光傾泄的每一個角落。
猶記得那六尺巷尾兩家人其樂融融的場景，那條本是狹窄的巷子于你我眼中寬闊無邊。也尚能憶得從孔融手中讓出的梨和那溫暖的觸覺，歡笑蕩漾于你我嘴邊。更不曾忘卻千古儒尊孔子寬宥了天下，駕著那一輛載滿風塵的木車周游列國，傳播仁政的思想。
然而，在這個物欲橫流，缺乏英雄的時代，我們是否應當捫心自問其中的緣由。擁擠的住房與緊張的生活環境不足以成為侵蝕內心的理由，矗立而密集的大廈遮不住射進心靈的陽光。若你不曾目睹蒼茫的草原與浩瀚的海洋，何不扎身于知識和墨香，其中的智慧定會拓寬你的心境，洗滌你的靈魂。
前行路上，切莫讓物欲迷了眼，切莫讓人心的擁擠束縛了你的胸襟，切莫讓浮沉雜事填充溢滿了你的心，切莫忘卻有容乃大。
海納百川，有容乃大高一作文 11
觀海聆雨，倚樓聽風，一曲斷人腸。大海茫茫，何處覓天涯？
面朝大海，在那水天相接的一線，幾道斜掠的白影剪斷了雨沫的相思，煙波浩渺，落在海面上，點點滴滴。
掬一捧月光如水，彈一曲碧海升潮。彎彎盈月，把那清輝流灑，于是海風輕拂的水面，頓時蕩漾著萬頃光華。
黑夜下的大海顯得格外寧靜，猶如一泓秋水明眸，遠方時不時地閃現漁船的黑影，似乎在趕著返回碼頭，船上昏黃的燈光閃爍著，像極了迷途的螢火蟲，在無盡的黑夜里掙扎……燈塔依舊在孜孜不倦的指引方向，一道道光束劃破黑夜的詛咒，似要將光明呼喚……我的思緒尋著夜色的腳步蔓延整個大海：座頭鯨歌聲曼妙的小夜曲，被海浪拋上沙灘磨得滄桑的貝殼，椰林樹影的馬爾代夫還有默默忍受歲月滄桑的海角斷崖……大海以它獨特的魅力向人們詮釋了是美。然而，大海為如此之美？
海浪輕輕拍打著雙腿，我出神地向遠方眺望彼岸，然而無邊無際的海水卻將我的視線淹沒。這時我忽然想起莊子的那篇《秋水》：“天下之水，莫大于海。”心中無端升起一股明悟：原來，大海之無邊無涯，是海納百川。大海用寬容造就了它的美，而寬容也為大海贏得了古今中外無數文人墨客的'贊揚。
很久以前曾經看過故事。有男孩他的脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他當他發脾氣時，就釘上一根釘子到后院的籬笆上。天，男孩釘下了37根，的推移，釘的釘子越來越來少了。他控制脾氣比釘釘子要容易得多，于是他告訴他的父親，說他可以控制脾氣了。于是父親讓他每當能控制的脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天了，最后男孩告訴他的父親，他將釘子拔完了。
父親握著他的手來到后院說：你做得，我的好孩子。看看那些圍籬上的洞，圍籬將永遠回復成從前。你生氣的時候說的話將像釘子一樣留下疤痕。你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次起，那個傷口將永遠。話語的傷痛就像的傷痛一樣令人無法承受。
男孩似懂非懂，便問他的父親：那我該怎么做？父親指著遠方的大海，低沉地說：學會像大海的寬容，把釘子扔掉。
寬容有時候真的很簡單，一句簡單的“沒關系”，一次小小的原諒，便可以將人們心中的那座橋架起來。學會寬容別人，也寬容；幫別人開啟一扇窗，也讓看到更完整的天空。
海納百川，有容乃大高一作文 12
大海因為能容納山川，河流，所以成就了自己的波瀾壯闊。只有創造，才是真正地的享受。只有拼搏，才是充實的生活，只有接受，才是正確的選擇。
接受是一門課程，學會了，也就成功了，學會接受，接受生活中的不公，接受生活中的不如愿，越是平常人完不成的，卻可以盡努力完成的事，越要逆流而上，學會接受，接受“接受”這門課程，不容易，或許在人生的后段才會真正明白，才能真正接受這門課程，人生路之旅，走過的.路甚是漫長，一路上常與“接受”碰面，或是接受考試帶的踐酷，或是接受生活中的委屈，或是接受了自己并不想干的一份工作，許多“接受”數不勝數，翻開我記憶中的相冊，攝下了一篇刻骨銘心的故事。
大隊部的一次會議，一般定在午自習。而那節午自習，我們班要進行考試，如果參加考試，不去開會，大會原則：開會不允許遲到，遲到者朱分進入班級，想想都害怕。那如果不參加考試，去開會，若是直接讓我們補考容易，而并非這樣，班主任冷冷的話語可只怕如刺刀一樣鋒利地直擢我心，她一向面色鐵青的臉正在我看來是對自己的一種失望，都會讓我惱上好一陣子。我陷入了兩面為難地狀況，咬緊嘴皮想想，不管了學習第一，工作第二！和朋友商量一番，最終做出慎重選擇：考試，我們火速飛奔向大隊去請假，他批準了。我心中懸著的石頭總算放下，而得以放松的心靈，進入了考場。我接受了一次選擇，一次慎重之見！
下考后，交上一張有密密麻麻字，寫好的試卷不禁心中有了一種莫名的歡喜，心中的小鹿不停地歡跳真情為，卻怎么也不知道身后有惡難來臨。隔壁班的大隊干部站在班門口叫了一句：“你們班的大隊干部到下面教練那走一趟。”小鹿放慢了步伐，心中一陣不安，邁著沉重的步子來到行政辦公室，教練也就無情地丟下一句話：“按大會原則處理，扣班分2分。”要知道，這1分是對于我們都有多重要，更何況2分！“可不可不扣啊，我們請了假的。”最終還是一頓無情話語，我們死命地解釋換來的更令人刺骨的回答：“那降下你們的職位。”我那意味著之前的努力都泡湯了，學習委員的牌子取下，我還有什么動力堅持我前進，朋友亦是如此，我們走出辦公室，心中的酸楚和頭頂冒出的火焰，代表了我們的不服，這點令我們不能接受。一節體育課，我們相互訴苦，最后又來到行政辦公室，“我們要求辭職”。但并不如愿，我們紅著眼眶走出了行政辦公室，迫不得已下接受了。當自己在不能選擇命運的安排時，只有學習接受。再增加自己的籌碼后，翻過身來，任自己選擇，接受了這種懲罰，這一回我笑著工作，付出比以前更多的努力，終于會當絕頂攀上高峰，從一個普通的隊員長為了大隊長，接受了新生！
這件事情雖起起落落，卻讓我學會了接受。“浮在水面上的，永遠只是水草，沉入水底的才是珍珠！”水草要變為珍珠，那該是有多么不易，而因為“接受”，改變了命運，學會接受更讓我懂得，不管道路多么崎嶇不平都比站在原地更接近幸福。
海納百川，有容乃大高一作文 13
《圣經》中有這樣一句話：當別人打了你的右臉，請把你的左臉也伸過去。第一次讀到這句話時，只覺得十分滑稽，不可理喻。而今天聽到類似的話時，我是滿腔的憤怒。
被打，不還手！
事情的起因是發生在幾天前的籃球場上，本來是兩個班級舉行的友誼球賽，卻在后來演變成了激烈的角斗賽。其原因是為了爭奪發球權，在裁判沒有做出決定的情況下，最終變成了用拳頭解決問題。事情發生以后，我的心情忿忿難平，因為事先出手的是對方，而獲得球權更始應該由裁判來決定，我們何錯之有。而老師的看法卻不是如此的。她只有一句話：被打，不能還手。憑什么！？錯不在我，憑什么我們不能還手，難道我們就應該坐以待斃，白白受人欺凌。我無法理解，更加無法認同她的觀點。只能用沉默表示無聲的抗議。
做人，應該站在一個更高的層面看問題，用寬廣的`心胸對待他人。一個心胸寬廣的人，才能成為一個道德高尚的人，才能成為一個真正成功的人，幸福的人。她的句話在平息我憤怒的心。
你們知道韓信胯下之辱的故事嗎？她接著又問。
韓信是西漢有名的將軍，在他年輕的時候卻只是家鄉一個默默無聞之人。一日，韓信被當地的幾個地痞出言侮辱，幾番折騰之下仍不肯罷休，而韓信一直隱忍不發。只聽那人說：今天你要么打老子一下，要么你就從老子的褲襠地下爬過去！韓信看了看那些人，跪下，慢慢的爬了過去。后來，韓信被封為淮陰侯，統治了他的家鄉。別人都以為他會報復那個人，但是他非但沒有施以報復，反而將其提拔為地方官。那個地痞從此改變，成為地方治理的一把好手。韓信這一行為也就成為了歷史佳話，留傳千古。
人是有理智的高級動物， 聽及此，我為自己先前感到羞愧。在球場風波中我們并沒有受到什么傷害，與韓信的胯下之辱相比，這點小沖突又算得了什么呢。如果當時我們能夠好言相勸，曉之以理，那么必定不會發生這樣的事。如果我們采取寬容的態度，不是他一沖動，我更激動，情況必定不會是這樣。一切，只應我們不懂得忍讓；不懂得當別人打了你的右臉，請把你的左臉也伸過去的深沉含義；不懂海納百川，有容乃大的精深道理。
牙齒和舌子都有相撞的時候，生存在社會這個大圈子中，難免與他人發生沖突。這時，需要我們每一個人理智的對待，帶著一顆包容的心去理解他人。這樣，一些沖動的人會因為你的寬容而冷靜，我們生活的環境會因為彼此的冷靜而和諧！
此時，我有一種特別的舒暢感，不禁大聲對自己說：海納百川，有容乃大！
海納百川，有容乃大！
海納百川，有容乃大高一作文 14
“海納百川，有容乃大”，這句古語影響了一代又一代的中國人，也造就了中華民族如今豐富多彩的多元文化。
自然承載萬物共生，遼闊無垠的世界的每一個角落，形形色色的民族林立，每一個民族都有各自民族獨特的文化體系，大家擁有同一片藍天，共同生活在地球村里。隨著時代的發展，科技的進步，不同的民族之間相互交往，相互影響的機會越來越多。
作為一個新時代的中學生，我對此感觸良多。每個民族都有屬于自己本民族的特有文化，我們無從判斷孰優孰劣，只有以平等對待，尊重包容的心態去面對。不同民族的文化，也許有自己各自的優點。因此，我們不應該以自己的`喜好，去武斷的判斷它們的優劣，甚至去諷刺、侮辱、歧視他們。
作為一個中國人，我們為中華文化而驕傲。中華文化博大精深，淵源流長，經歷五千年而不衰，足以說明其頑強存在的生命力，這足以傲視其他世界上的一切民族的文化。但同時我們更清醒的認識到，中華民族五千年的優秀傳統文化，是由各個民族的優秀傳統文化融匯而成的。中華文化與各民族文化相互兼容，兼收并蓄，各民族文化是中華文化的魁寶，中華文化是各民族文化的驕傲。這說明中華民族是一個善于學習和吸收其他民族優點的民族。
同時，在對待其他民族文化的問題上，我們應該奉行拿來主義，不卑不亢，不驕不躁。在當今這個時代，我們更要警惕一些中國人對中華傳統文化自輕自賤，枉自菲薄，甚至是數典忘祖的丑陋的態度。
在我們的日常生活中，我們的媒體上不時出現一些字眼，如“外國的月亮比中國圓”，“外國的空氣中帶著甜味”，等等，這反映出一部分中國人在與其他民族文化交往中的不正確心態，但同時這是行為造成的惡劣影響是明顯。
我們欣喜的看到，在今天的中國，越來越多的外國人遠涉重洋，不遠萬里，來華做生意、學習、定居，這在一定程度上反映出中華文化對這些老外的吸引力，或者是對中華文化的認可。
同時我們也看到，如今遍及世界的孔子學院，你看有多少外國人在勤勤懇懇的學習漢語，有多少“中國通”把中華文化奉為經典。這也在說明，漢文化正走向世界，正在影響的世界，正在融入這世界。
作為21世紀的中國人，我們有責任和義務將中華文化發揚光大，秉承中華文化海納百川的精髓，在21世紀中，讓中華文化迸發出更加耀眼的光輝！
海納百川，有容乃大高一作文 15
放學路上，我和我的好朋友龐棟源在聊天，沒有和同學們一起背古詩，被紀律委員抓了個正著。她把我的名字記在了本子上，當時我的心里就像被壓了一個巨大的石頭。因為老師說過，有誰在路隊上不背詩的話受處罰，從這一刻開始，我的內心很沉重，開始后悔。
回到家，我沒有拿作業和筆，無法完成處罰的任務，心里有點氣憤，有點埋怨紀律委員怎么這么不近人情呢？我摸摸自己的`腦袋，我是一個壞人嗎？我不就是說了一句話嗎？他就把我名字給記到本子上了，我越想越氣，完全控制不了自己了，心里開始憤憤不平。
下午進校，見到紀律委員，一番出言不遜嚇到了她，情況又被老師知道。坐到我的座位上，我的心情是害怕的，是擔心的，是后悔的。我沒好好走路背詩，知錯就改還是好孩子，何必把怨氣撒向別人呢？“海納百川，有容乃大”，所以我想對大家說，以后我們要聽老師的話，遵守班規，做個懂事、心中有集體的好學生。
海納百川，有容乃大高一作文 16
世事如棋，讓一招不為虧我；心田似海，納百川亦可容人。
——題記
唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬厚與容忍，原諒與不計較和他人的得與失。寬容是美德之本，不是轟轟烈烈的偉績，也不是離我們千里之外，它就在我們身邊，心有他人天地寬，就是它最好的詮釋。翻開那已塵封的日記，往事如潮水般涌上心頭。
那是一年夏天，我正在專心致志地抄著書法比賽的《釵頭鳳》。每一次下筆都小心翼翼，全神貫注。生怕一個不慎毀掉了一幅我耗時半日的杰作。“收斂心神，小心，小心，淡定……”我呢喃道，手中下筆的動作更是慢了幾分，我可不想在最后關頭讓努力付之東流。可事與愿違，同桌的胳膊肘極不是時候地撞了我一下，“莫”字就難看地帶起了一條長長的尾巴。“我的杰作，No！”我近乎咆哮道，那可是我參加比賽的心血之作，對于我這種寫字不好的人抄完一首詩是極為困難的，可偏偏在這節骨眼上出了亂子。“sorry，sorry，我不是故意的，抱歉”他一臉嬉皮笑臉的向我“道歉”，那表情更像是為他做的“好事”幸災樂禍。他那道歉的態度無疑是在本來便接近暴走的我的頭上火上澆油，我眼睛氣的通紅，像極了一頭發飆的公牛。在這緊張的氣氛之下，上課鈴響了。“好好好！你等著！”我撂下一句狠話，然后背過頭，一節課都沒有理他。
過了一會兒，我的怒氣消失了，心里開始斗爭起來。“你應該向他道歉，對于你的蠻橫無理！”“我又沒做錯為什么要道歉？”“你吼了你的同桌，對你同桌發怒是極為不好的！”“是他先把我的.杰作毀了的。”“為了一幅字帖吼你同桌，至于嗎？如果你不道歉，你們的友情就破碎了！字帖毀了還可以再寫，友情破碎了就沒那么容易彌補了。”我的心里一直有兩個聲音在爭論讓我無法安心上課。“也許他真不是故意的。”我想到“退一步海闊天空，道歉吧！”我無數次對我自己說，可說無論怎么下決心，我就是無法“拉下臉”向他道歉。
第三節課，我心神不寧，眼角像蜻蜓點水般向他那瞥去，然后不著痕跡地移開了。突然，我的視線和他交織在一起，頓時，時間仿佛凝固了。然后便各自尷尬地移開，誰也不理誰。剩下半節課，他一直奮筆疾書，以打破這尷尬的氣氛。
第四節體育課，一向活潑的我成了“獨行俠”，一個人靠在樹下發呆，心里道歉的聲音不停地在耳邊回蕩，一直在說“道歉吧！為了你們的友誼！”可我就是下不了決心去道歉。可偏偏屋漏偏逢連夜雨，在我心理斗爭正激烈的時候，他卷著一沓白紙向我走來。我可不認為他把紙卷成那樣是來唱歌的。那氣勢洶洶的模樣讓我把一切拋之腦后。我蓄勢待發，等待“第二次世界大戰”的爆發。“嘿！老兄。還再生氣吶？”依然是那種像打了腎上腺激素的聲音，我把臉側過去，不再看他。然后一咬牙，準備向他道歉。“行啦，我錯了行嗎？嘿嘿嘿，別生氣了。”然后他從那沓紙中撕下一面“喏，給。你要抄的東西。”我吃驚的看著那張紙，上面赫然便是我要抄的《釵頭鳳》，而且字跡工工整整，剛正有力。我頓時思緒萬千。“其實我也不好。”我把花了半節課準備對他道歉的話說了出口“我不該對你吼，我們和好吧，像以前一樣做朋友！”“恩！”他答道，然后又露出那招牌般的笑容，不過看上去不再“欠扁”了在周圍和煦的陽光下顯得分外無邪。
寬容，不一定要做一個慷慨的孟嘗君，寬容其實很平凡，但平凡中蘊藏偉大；寬容其實很簡單，但簡單中卻有不易；寬容其實很渺小，但滴滴匯成江河湖海。讓我們獻出我們心底那一份寬容，為他人的過失留一份凈土，那樣我們的生活將永遠艷陽高照！
海納百川，有容乃大高一作文 17
寬容是一種修養，一種美德。大海因為寬容，而變得無邊無際，天空因為寬容，而變得美麗動人。
記得有一次，我病得特別重，要去醫院輸液，那時給我輸液的是位年輕的`護士，看著是剛上崗，做事有點手忙腳亂，剛去輸液區的時候，還看見她沒扎好，被病人抱怨了幾句，她挺難過，眼睛都紅了。
過了一會兒，給我輸液的人來了，正是那位年輕的“白衣天使”，她對我溫柔地說：“小朋友，這個可能會有點疼。”因為那時我很小，所以她就稱我為小朋友了。我想到她剛才的難過模樣，便回道：“沒事兒，不用擔心。”于是，護士姐姐就扎了下去，這時，她迅速把針拔出來，說：“真抱歉，我沒有扎準。”“沒事，再扎一次就行，什么事都有第一次嘛！”媽媽回答道。接著，她再一次扎，那時的我都要哭了，但我看到護士姐姐時就不哭了，她手拿著針，緊張的發抖起來，生怕再沒扎好，嚇著我，只見她頭上布滿汗珠，目不轉睛的盯著我手上的血管，那一刻，感覺時間都靜止不動了。終于，護士姐姐把針扎到了血管里，我大聲地說了句：“謝謝！”護士姐姐說了句：“不客氣！”等她走后，媽媽問我：“你平時那么怕疼，今天怎么不是啦？”我說：“那位護士姐姐也不容易，我因為學會寬容了！”媽媽表揚我懂事了。
學會寬容，胸懷如大海，無所不容，心寬如天空，無所不包！
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