漫步春天高一作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的漫步春天高一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫步春天高一作文1
4月14日，周五，學校組織我們去植物園郊游。我?guī)е碗S時出發(fā)的心情來到了學校。很快，我們就準備出發(fā)了。我們從后門有秩序走到大巴車上，或坐或站，心里激動極了。
到了植物園，我們從大巴車下來后，就看見了導游。我們排好路隊，潘老師和汪老師就開始數人，1、2、3……69，人都到齊了。
然后，導游帶我們去了親子樂園。那里有好幾個大型滑滑梯。有一個像城堡的東西，上面也布置著滑滑梯……。接著我們玩了一些小玩具，都是爸爸媽媽小時候玩的玩具呢，有滾鐵環(huán)、踩高蹺，還有兩人四足……。
接著，就是去植物園最中心的地方——花草溫室大棚。那里有很多的花，草。大大的桌子上排著一盆盆美麗的鮮花或者一盆盆綠色的植物。導游給我們講解著，同學們都認真地聽講解，做筆記。我看到了海棠花、紅美人、含羞草等等……。
快樂的時間過得很快，到了午飯時間了。我們吃盒飯，盒飯里有個大大的雞腿，還有我們小朋友愛吃的玉米豌豆火腿丁，我和我的好朋友鄧欽予坐在一起，吃得可香了。
下午是自由活動時間，我們到植物園的游樂場里玩耍。海盜船、青蛙跳、小飛椅……，每個項目都有很多同學在玩。
一天的游學結束了，這真是開心又有意義的一天!
漫步春天高一作文2
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”別看我們還穿著很厚實的衣服，其實春天早已到來了。
你看，春雨伴著春風，已向我們這兒吹來，默默地滋潤著萬物。一個個小雨滴從空中落下，像一個頑皮的精靈跳到了果園、森林、草地……
小草從土里鉆出來怯生生地探出腦袋，觀察著身邊的萬物，在春雷的呼喚下竹筍也沖破了泥土，像個挺拔的小伙子立在那兒，春天是萬物復蘇的季節(jié)!
你瞧，雨滴喚醒了在沉睡的花朵，它們個個爭奇斗艷、開出五顏六色，有的紅的似火;粉的似霞;黃的似光……二月蘭露出了腦袋像一個十分害羞的小姑娘，小心地打量著這個世界，山坡上到處布滿了各種各樣的野花野草，讓我看的眼花繚亂，也引來了一只只“嗡嗡”直叫的蜜蜂與蝴蝶。幾個頑皮的孩子也歡迎春天的到來，在草地上又蹦又跳，他們充滿朝氣十分活潑，我耳邊回蕩著他們那銅鈴般的笑聲。春天是充滿生機的季節(jié)!
看哪，雨滴跳到小溪里“嘩嘩嘩”小溪歡快地唱著歌兒向下游飛奔而去，當光線照耀時候蕩漾著粼粼波光，柳樹拂下了千萬條枝葉像少女的頭發(fā)一般，這時候我突然想起賀知章的詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。我就像那條條柳枝隨著風兒飄蕩，那無限的春光向我照來，是那么的柔和。
春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，一個充滿生機的季節(jié)，也是一個十分柔美的季節(jié)。
漫步春天高一作文3
有人喜愛鳥語花香的春天;有人喜愛熱情似火的夏天;有人喜愛碩果累累的秋天;有人喜愛白雪紛飛的冬天。然而漫步在春天，讓人有一種心曠神怡的感覺。
漫步在春天，春天的校園是熱鬧的。每天清晨，同學們都早早地來到了教室，大家拿出課本，高聲朗讀篇篇優(yōu)美的課文，那朗朗的讀書聲，一直在校園中回蕩著。下課了，同學們如同剛會飛行的小鳥，爭先恐后地飛出了教室。你瞧，他們有的三五成群的打著乒乓球;有的在跑道上一蹦一跳，他們把對春天的喜愛盡情地表現出來了;有的則漫步在樹林間，呼吸著春天芬芳的空氣……校園里，時常回蕩著歡聲笑語。
漫步在春天，春天的草地是生機的'。一棵小草好奇地探出頭來，好像想早點看見那春天的美麗風光，沐浴著春光，感受著春風，聆聽著春雨，是小草最快樂的事了。草地上，小孩子們伴著溫暖的春天，感受著和煦的陽光，把一只只風箏放上高高的天空，這放飛的不僅僅是風箏，更是他們對春天的美好希望。
漫步在春天，春天的公園是歡樂的。在清晨，老人們漫步在林蔭小道上，聽著一只只蟈蟈在唱著動聽的歌;花兒在空中翩翩起舞，小鳥在枝頭和蟈蟈齊鳴;露珠拍打著嫩葉，彈出動聽的鋼琴曲;溪水嘩嘩地伴奏著，奏出了一曲春之歌，這一切讓人心曠神怡。
漫步在春天，感受著春天的熱鬧非凡，生機勃勃，愜意閑暇，讓人心情無比的舒暢。
漫步春天高一作文4
春天，雖不如炎熱的夏天，不如涼爽的秋天，不如寒冷的冬天，但我喜歡那溫暖的春天，更喜歡春天的雨點。
當春帶著她特有的新綠，海一樣的漫來時，真能讓人心醉;當春攜著她特有的溫煦、潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。春，帶著她那滋潤的雨滴，悄悄來到了人間。
夾著新鮮氣息的春雨，伴隨著絲絲的春風，在空中飄落下來。春雨輕如牛毛，細似針尖，既透明，又細膩。它們在空中悠閑地飄蕩，滋潤著清早的大地。潤醉了小草，潤綠了柳樹，潤醒了桃花……
小草吮吸著瓊漿似的春雨，綠得滴翠，仿佛一塊無瑕的綠氈，輕盈地躍到地上;河邊的楊柳在空中賣弄輕盈的舞姿，每一根枝條都泛著碧綠;花兒也按捺不住澎脹的激情，在春雨的激勵下一片，兩片地綻放，這里粉蕾蛟蛟瑩潔無瑕，那里王蕊楚楚、含露吐英。它們盡情裝扮雨中的春天;辛勤的農民在雨中吆喝著水牛，播種著希望，一年之計在于春啊;兩只活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，剪著煙雨織成的雨簾，好一幅“燕子雙飛”的景象。
潤物無聲的春雨，輕撫著清澈的河流。河面便蕩漾起雨圈害羞的水波。田野里，孩子們在那里嬉戲打鬧，他們有的玩游戲，有的捉蝴蝶，還有的你追我趕的，快樂極了。
校園里，還不時地飄來一陣陣爽朗的讀書聲，那讀書聲在春雨的滋潤下顯得更加的動聽迷人。
望著這迷人的景象，聽著動聽的旋律，我似乎陶醉了……
漫步春天高一作文5
春天是充滿生機的，所有的生物都會在春天蘇醒;春天也是屬于花兒的所有的生物都會被它給吸引。
在一個涼風習習的早晨，我早早地起床去感受春天的美。我漫步公園，在冬天，只有枯黃的草，一片連著一片，毫無生機。而現在，紅的花，白的花，紫的花，粉的花……一朵朵爭芳斗艷，散發(fā)出濃濃的香味，吸引了蜜蜂與蝴蝶，每一朵花上都帶有晶瑩的露珠，像是一顆顆耀眼的珍珠。春姑娘撫摸著柳樹的頭發(fā)，撫摸著探出頭來的小草，撫摸著害羞的花兒，給春天帶來了含蓄的美。
我走到一棵松樹下，看見了螳螂正在耍大刀。再抬頭看看樹枝，原本光禿禿的樹干上又有了一片綠色。樹底下有一些小苗探出了頭，正好奇地望著四周，可是被它的哥哥姐姐擋住了視線，只好搖著小腦袋。
在灌木叢中，幾只蝸牛正在悠閑地吃著嫩葉。他們一邊吃一邊伸著懶腰，感受著明媚的春光。幾只蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂們正在給蝴蝶伴舞，鳥兒們在枝頭為他們伴奏。而小草小花正依偎在樹底下欣賞著這動聽而優(yōu)雅的歌劇。
在回家的路上，我看見了幾只麻雀在樹枝上嘰嘰喳喳的，互相為對方梳理毛發(fā)，有一只剛飛不久的小麻雀看見了我，就用它那機靈的小眼睛望了我一會兒，就飛走了，我望著它們的影子，才慢慢地離去。
這就是春天，美麗的，充滿生機的季節(jié)!任何一個季節(jié)都無法與它媲美，它，是最美麗的!
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