高中生關于踏春的作文
春天又來到了，為了陶冶我們的情操，享受大自然的風光，體驗生活，與往常一樣，又到了春游的好時光了。小編收集了踏春作文高中生，歡迎閱讀。
第一篇：踏春
俗話說得好:一年之計在于春，一日之計在于晨。春天，好比是一個美麗的姑娘。只要她走過的地方，萬物復蘇，百花齊放，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。 春天，她不像夏天那樣炎熱無比;也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉;更不像冬天那樣寒氣逼人。
春姑娘是溫柔的，微風吹過就像小手輕輕地撫摸一樣，讓人感到一絲絲涼意。 春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠遠望去，像是一塊巨型的綠寶石。“住”在山上的小樹一棵棵枝繁葉茂。走進茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的氣息。 春天的雨更美，細如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。讓他們生根發芽，為春天增添勃勃生機。雨過后，太陽出來了，空氣也更清新了。草地上、樹上和大地上呈現出一派耀眼的景色，真是美麗極了。看看，淺綠色的草地，伸綠色的樹葉……這么誘人的綠色，我看只有畫家才能描繪得出來。 也許是因為太美了，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時，小河也來湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。微風吹過，小草也輕輕搖動著它那細小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙……”的聲音為它們伴奏。 啊!春天你是最動人的.!你用多姿多彩的綠色裝點著世界，你把自己的綠奉獻給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始。
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”
第二篇：踏春
平日嚴峻的老師，突然宣布要組織我們參加實踐活動，看著神采奕奕的老師，我們也活蹦亂跳起來。
撒遍歡聲笑語的青山綠水，今日充滿生機，勞累一天的農民伯伯們，笑呵呵地看著從寬闊的馬路上呼嘯而過的客車。我們在客車里談笑風生，笑聲隨風飄揚，飄到了路邊，飄到了田野，飄向很遠很遠的地方……
我們來到實踐基地，參加了許多活動，如趣橋，電子積木，手工制作等。我們參加的`第一個活動是工藝制作，每張桌上有一塊塑料板，塑料板上扎著幾根針。聽老師說此針名為珠針。老師又發給每人一根繩，用來做中國結中最簡單的菊花結。好難啊!做到半途我就打“退堂鼓”了，我去請教吳堯，吳堯做的比我還差，我倆只好可憐巴巴地去求李政。在我倆軟磨硬泡之下，李政只好手把手的教我與吳堯。功夫不負有心人，在李政的幫助下，我終于做好了一個美麗的中國結。我的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜!
哈哈，手工我不行，“勇敢者之路”還是玩的不錯的。我與同學們興沖沖的前往活動地區，焦急地等待開始。終于輪到我了，我一個箭步，穿過木橋，又手腳并用，爬上三角架……當我來到“高聳入云”的巨型木架前，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下，因為許多同學看見這個“摩天大廈”，已臨陣脫逃了。但我還是鼓起勇氣，爬上了木架，然后我閉上了眼睛，縱身一跳，落到了安全網上……當我準備開始第四圈的時候，我已經筋疲力盡了，但我心里充滿了喜悅，因為我有勇氣。
在這次踏青活動中，我們通過實踐，獲得了快樂，這真是生活中處處學問呀!
第三篇：踏春
春天又來到了，為了陶冶我們的情操，享受大自然的風光，體驗生活，與往常一樣，又到了春游的好時光了。星期五學校組織全校學生去春游。
天空下起了雨，一點一滴都將大自然沖洗地煥然一新，天空雖不是藍藍的，但純凈，沒有任何瑕疵。被雨打濕的空氣給人一種清新感。任何事物在這一刻，仿佛都是輕柔的。正如老師在美術課上所說，灰色與其它顏色在一起，感覺很平靜、柔美。在路上總感覺耳邊有一曲悠揚的歌在縈繞。
原本打算去黃大仙的，可天下雨，就臨時改變春游地點，去金華市外國語學校。
走進這座令人向往的校園，迎面就有一股涼爽的清風吹來。金華市外國語學校環境優美，就像一座公園。校園建筑新穎，氣勢宏大。寬廣的綠色空間造就了清新美麗的學習、生活環境。公園式的景觀與學生休閑運動場所的有機結合，營造出精致幽雅的現代校園風貌，真是學生求知健體，發展個性的.理想場所呀!
我們沿著小路，從一幢幢教學樓邊走過，聽見學生們的朗朗讀書聲，腦海里浮現出他們學習時那種認真的模樣。真希望有朝一日，我也能踏進這個校園，像他們一樣，在這里學習、成長。
接著，老師又領我們去聽了一個講座。主要是向我們介紹了金華市外國學校的概況、優質的教育資源、鮮明的教學特色、家園式的生活管理、辦學目標、招生信息等和其它方面的一些內容。我們認真聽完了講座。
我記住了老師的話語，我要努力學習，向金外沖刺!
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