讀書征文

時間：2024-06-07 18:37:41 林強高三作文我要投稿

讀書征文800字（精選40篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫征文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的讀書征文800字，希望對大家有所幫助。

讀書征文800字（精選40篇）

　　讀書征文 1

　　世界說大很大，說小很小。大到走了那么久，還沒跟對的人相遇，小到圍著喜歡的人繞一圈，就看到了全世界。

　　——題記

　　坐在窗前，沐浴著陽光，手中拿著《我與世界只差一個你》這本書。翻開第一篇，情緒也隨著書中的故事情節波動著，仿佛身臨情景一般。書中，講了十二個故事，十二個人的感情，敘事平淡，沒有華麗的語言，卻足以打動讀者。愛情有光彩鮮亮的外衣，別被愛情的外表迷惑，要用內心，感受愛的方向。尋找最合適自己，才是真實的幸福。

　　引用書中的一句話“一個人待著的時候就看看書，好的東西都值得花時間，所以無論你現在多辛苦也別放棄，想想已經堅持了多久才到這里，又是一年，還沒人來牽你的手，請照顧好自己。”人生中，總會遇到一個對的人，姑娘抬起你高貴的頭，在你的那個他還沒有出現的時候好好照顧自己，其實你也很優秀。屬于你的那個王子，終究會有一天鼓起勇氣，帶著自信，騎著白馬英姿颯爽的走到你面前，拿出戒指單膝下跪，對你說：“余生請多多指教。”所以，在沒遇到一個能照顧你的人時，就代替未來的他照顧自己，不要委屈了自己，要對自己好一點。世界雖然很大，但有時候緣分也很奇妙，總有一天月老會親自拿著紅線系在你們各自的.衣角。

　　在愛情的世界里，我們依舊是不知道如何維護一段戀情的新生。我們沒有經歷過刻骨銘心的愛情，也沒有人對我們說過山盟海誓的宣言，我們在感情的路上跌跌撞撞，受過的傷密密麻麻，但是依舊看不到感情的終點。本以為愛情只要你情我愿就可以白頭偕老，看遍長河落日，看遍大漠孤煙，看到白發橫生，歲月變老。我們在感情的世界，還是什么都不懂的孩子，對未來更是一片空白。我們期盼能有個人長久陪伴，談笑風生，走過這世界的盡頭。我們原以為愛情可以像童話故事里寫的那樣，你是英俊王子，我是美麗的公主，我們天生一對，結局不管有多艱難，我們總會在一起訴說情句佳話。殊不知愛情的世界原來如此艱難，這一生能陪一個摯愛的人一起騎單車，吹微風，數星星就已經太不容易。愛情的路上磕磕絆絆，總有一些我們考慮不到的問題和困難，一路走來太不容易，所以太多人遍體鱗傷，選擇了放手，選擇了好聚好散。

　　人生總會遇到幾個錯的人，才能襯托出那個對的人有多好。你是何璐，他是李沖，總有一個人包容你的壞脾氣；你是許念念，他是楊燚，總有一個人會陪你到老，就算你已經去了世界另一個地方。愛的感覺，似乎就像玫瑰，緊緊握住，很痛，仍舊不放手，即使自己遍體鱗傷，因為……不舍得。煙花絢爛但終究短暫，用心銘記才會長久。

　　我與世界只差一個你，因為是你，晚一點沒關系。

　　讀書征文 2

　　牙牙學語時，不知書為何物，居然以為是好吃的，一個勁兒往嘴里塞。

　　后來，懵懂的我看見大姐姐大哥哥們背著書包去上學，聽到他們朗朗的讀書聲穿過鄉下小學校的窗口，飄揚在小村莊的上空，感受到他們讀書時的那份專注、喜悅，羨慕極了的我趴在教室外的窗臺上，帶著敬畏、渴望的目光久久地凝視著老師、粉筆，尤其是那厚厚的課本。

　　再后來，我如愿以嘗。背上了新書包，系上了紅領巾，捧著一疊散發著油墨香的新書，我聞了又聞，擦了又擦，最后和爺爺一起，給書穿上了花外套——包書皮。

　　從此，我就和書結下了緣。從一開始的只有畫面的小人書，到一半插圖、一半注拼音文字的兒童讀物，再到后來的純文字，發現書的'魅力越來越大。

　　曾經，我只是個漫山遍野瘋玩的頑童，但因為有了書，我會安靜地沉迷在書的海洋中，時而癡笑，時而落淚，時而靜靜地沉思，隨著主人公的遭遇而心情跌宕起伏。

　　曾經，我只是個鄉下丫頭，家境貧寒，務農為生。但因為我愛讀書，考取了師范，成了一名教育工作者。七尺講臺，兢兢業業中教書育人，時時以書為伴。

　　當然，也有年少貪玩不懂事的時候，沉迷于武俠小說的世界中不可自拔，荒蕪了學業，頹廢了意志，被老師叫到辦公室里批評教育，“為什么默字錯那么多？不想讀書了？”當頭棒喝，汗顏不已——多虧老師將我這匹迷途的小馬駒及時牽了回來。“如果能夠完成學習任務，在課外時間多讀讀書，是好事。不管是武俠，科幻，還是偵探懸疑，都能拓寬知識面，增長見識，但有一個前提，學習不能落下。”抱著一大摞老師借給的中外名著，《飄》、《紅字》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……從第一遍看時有很多不認識的字，到后來，能深刻領會其中的內涵、社會背景，我深深地感謝老師，在迷茫的少年時代給我指明了讀書方向。

　　隨著時代的發展，物質生活水平的提高，我們的生活日新月異。但我還是一如既往：愛看書。只是現在的讀書形式更加多樣化。每天訂份《江南晚報》、《現代快報》，國家大事，家鄉小事，樣樣關心。平時休閑的最佳處是圖書館，既安靜又有讀書氛圍，充電效果大大提高。周末的新華書店人頭攢動，淘到一本心儀良久的好書歡呼雀躍。網絡，這個新鮮事物容量大、速度快，吸引著越來越多的年輕人，大家既能欣賞佳作，又能親自參與，與人交流，難怪博客、論壇遍地開花。

　　曾經遺憾，自己的人生很短暫。但是，看過、體會過、感動過那么多書中主人公的人生后，覺的自己的生活不再單調，自己的生活何其幸福。

　　平凡而幸福。

　　讀書征文 3

　　大樹的黃葉被風吹的嘩嘩響，像冬天的雪花從空中紛紛落下，像一只翩翩起舞的黃蝴蝶在生命的邊緣作著掙扎。難道它們的生命就此結束了么？不，不是的。它們只是化作了泥土，滋潤著大樹。等到明年的今天，它們就又會重新的發芽、成長再到枯萎。就這樣的不停重復著循環著。· 日薄西山，有人會感慨著時光的飛逝，回首一生，只是碌碌無為，滿心都是對著風燭殘年的抱怨，那生命的最后一站就此在心中的怨恨中虛度了。

　　生命給了我們很多次，可是我們偏偏不珍惜。就像那飛蛾，明知道前面的燭光可以讓自己的生命就此結束，卻仍然不顧一切的往前面沖去。· 當同學們考試失敗了，變憔悴不堪；當考試考的分數讓自己顯得那么耀眼時，便洋洋得意。人總是在乎世間的得與失，卻不知道生命給我們的美好憧憬，也會使自己輸的一敗涂地。當我們可以走出心靈的羈絆，便又會是一副美好的憧憬與未來，天空仍然是那么的藍，前途仍然是那么的光明，又為何憂愁失意？· 生命賦予了我們機會，我們就應該以更好的心態去對待。古人說的好：“閑云潭影目悠悠，物換星移幾度秋”，河水永遠都是在流淌著，就算是大石也無法阻擋它的去路，生命也絆不住歲月流逝的腳步。

　　曾經的櫻桃又紅了，芭蕉也綠了，生命也開始像大海揚起了帆。萬間的事物總是變幻無常，生命的道路也是坎坷不平。· 生命只掌握在我們自己的手中，想要讓它變得像鉆石那么閃耀，就要看你自己的努力。我們自己是多么的愚蠢啊，把握青春的是我們自己，消耗光陰的也是我們自己，不懂得珍惜自己所擁有的也是我們自己。織網是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；而學習是為了多創造。· 在學習上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。沒有一粒粒種子，哪有一粒粒瓣子；沒有一個個花蕊，哪有一顆顆果實。我們只有靠自己的雙手來創造屬于自己的.美好的未來，只有靠自己，你才能明白，實踐，是多么快樂的事。因為你只有自己親身實踐，你才能明白當中酸甜苦辣；只有自己親身實踐，你才能領會當中自己所悟出的道理。

　　讓我們多讀書，多實踐吧，只有這樣，你才能夠知道學習的快樂，才能夠懂得我們能夠學習是多么一件幸福的事。想想別的國家不能上學的孩子，想想他們多么渴望上學，但是因為家里條件不夠，所以只好在心里幻想。

　　而我們呢，我們和他們不同，我們有條件，我們可以辦到他們辦不到的事情，然而他們卻不能，所以讓我們好好的學習，來代替那些渴望上學而不能上學的孩子們吧，讓我們好好的學習，將來能夠有一個好的美好未來吧。

　　讀書征文 4

　　許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們人類許多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說過，書是人類提高的臺階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨游；書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔。

　　“年輕時讀書就像迎著朝陽走路。”讀書，使我知書達理；讀書，讓我明辨是非；讀書；讓我明白如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣！莎士比亞以往說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性；當生活失去陽光，當鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……

　　讀書之樂，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：書中日月長。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的.悲歌，將世事滄桑人生百態盡展眼底。在有月或沒月的夜晚，去會見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進入了心靈被凈化的狀態。以書為伍，少了一分浮躁，多了一分清純；少了一分庸俗，多了一分儒雅。仿佛與圣賢相對而坐，聆聽教誨，感到心靈充實豐盈，思想豁然開朗。

　　讀書之益，增知，獲趣，致雅。打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開一冊文學經典，如同走進一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出，猶如置身其中。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實秋的淡雅，一一呈此刻面前，心境與文字互為水乳，不由自主地跟隨作者進入如詩如畫的意境。古賢今哲所論述的廣泛的空間，縱橫萬里，上下千年，讀之陶冶性情，益人心智，發人深省。

　　讀書之喜，結良師益友。書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。以書為師，似與先賢對話，如同今哲低語，以明凈的心靈與智者娓娓道來，忘記了一切得失榮辱，有的只是一分恬淡求知的心境，一顆祈求解讀人生的心靈，讓心緒得到安詳和寧靜。書又是益友，當你痛苦時，書給你撫慰；當你困惑時，書給你解疑；當你迷茫時，書給你指路；當你消沉時，書給你振作。與書為伍，如有良師益友指路導航，目光能夠穿越歷史的漫長隧道，透徹人生的真諦。

　　讀書可開闊視野，明了天下之大事；讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊；讀書可醒腦益智，提高人的綜合本領；讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮；讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。

　　讀書征文 5

　　唐太宗李世民有句話說得好：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失”。但要我說，以書為鑒，可以習美德、立良行，可以使你坦然處事，不忘初心，更可以喚醒你的良知。但是，在當今社會，書籍的作用卻有可能被狠狠地低估了。

　　空口無憑，我便拿一本大家都熟知的經典——《平凡的世界》來舉例說事。

　　初讀《平凡的世界》，于我而言并不驚艷。但是細細一品，萬千韻味油然而生：文章講述了改革開放前后，孫少平、孫少安兩兄弟在動蕩社會中摸爬滾打、努力奮斗的故事。我一向是很難沉下心去閱讀厚厚的大部頭作品的，《平凡的世界》卻是個例外。僅僅一個星期，我便忙里偷閑讀完了這厚厚的三本書。

　　當合上書時，我迫切地想要找到一個詞來概括全書，卻發現還是“平凡的世界”這五個字最為妥帖。平凡不是指你沒有成就默默無聞，不是讓你成為碌碌紅塵中毫不起眼的一員，而是當你面對世上的千般榮辱，依然踏踏實實活著。

　　你看文中的孫少平，無財無權，還落得一身殘疾，在那個每天都在發生奇跡的年代里，他與其他奮斗者相比，真的是很平凡。但是風浪過后，他的心態、他的信念卻從未動搖過，他依然是那個淳樸的帶有一點農民氣息的孫少平。

　　在如今這個浮躁的世上，有的人用一生的光陰去追尋他人眼中的成功，故而商業家勞心費神，政治家殫精竭慮。但是這本書將我從世界洪流中拉出來，教會了我平凡，教會了我坦然。我不再去與他人攀比，不再用渾身的刺去對待整個世界。我開始嘗試“世界以痛吻我，我要報之以歌 ”，嘗試著溫和。《平凡的世界》，不僅改變了我的`想法，更改變了我的為人處事。相信在正確認識自我的前提下，我也能在精神家園中打撈成功的魚群。而這一切，統統該歸功于那一本本扣動我心弦的書。

　　感動我的書又何止《平凡的世界》呢？還有《寂靜的春天》。明明是一本科普類的書籍，文字的魅力、作者的人格魅力卻體現得淋漓盡致。幾百頁書詳盡地講述了上世紀美國濫用化學品造成的慘狀，使人不得不聯想到如今的中國。當環境污染赤裸裸地展現在人們面前，誰能不為人類的暴行而有所觸動？也正是這本書，喚醒了當時美國化工生產商的良知，才使得今天的美國不至于千瘡百孔。當然，它也讓我懂得了環境的脆弱，令我在做出任何有可能使環境受到污染的舉動時，都會再三考慮。

　　書讀得越多，才能明白世間百態而不驕不躁，才能在紅塵中放平心態做好自己，才能做到“讀好書，習美德，立良行”。與其用化妝物品、華裝麗服包裹出一個敗絮其中的自己，倒不如用有限的時間，拿文學藝術充盈自己的內心，并以書為鑒，做好一個坦坦蕩蕩的人。

　　讀書征文 6

　　我們為《背影》里的父親感動過，為《活著》里富貴兒子的死而心酸的流淚過，并也在被窩里抱著《悲傷逆流成河》眉頭緊皺的隨跌湯起伏的情節糾結著久久無法平靜。

　　在朋友的推薦下閱讀了郭敬明的《悲傷逆流成河》。許多人對其嗤之以鼻多半是因為這本書被擺放在“青春文學”的書架上。要明白“青春文學”與“言情小說”有著天壤之別，我們正處青春花季，閱讀其也是件無可厚非的事。

　　小說以易遙，齊銘，顧森西，顧森湘四個高中生為主要人物，在不幸的家庭背景之下演繹著青春花季里萌發的情感；家庭的矛盾與母愛；社會中人與人之間的冷漠無情。總覺得就應有個交代但小說卻突兀的戛然而止，翻動它的每一頁都期盼早一點終結悲傷。也許是被厚厚的番外篇迷惑了以為會有陽光灑向完美的結局。直到看到“全文終”三個大字。我才木納的反應過來。

　　我用了三小時看《悲傷逆流成河》并非走馬觀花一目十行。大腦空白片刻后覺得內心沉悶的疼痛，人物全部以死亡來祭祀青春。荒延的17歲，模糊不清的17歲，從始至終都無法把“愛”這個帶著職責沉重的字眼擺放在清晰的位置上而反之為它沉淪。把完美點滴隱藏，反之赤裸裸呈現了不可名狀的悲傷與人性的可怕。可憐的易遙，堅強一路伴隨著這個孤單的靈魂，哪怕有個支離破碎的家庭，但那脆弱的花朵卻在剎那間綻放，流言蜚語在身后劇烈升騰伴隨著白煙。可憐的顧森湘，完美的花季被動蕩的四周攪得兵荒馬亂，硝煙四起。留意翼翼的喜歡著，懵懂著，遍體鱗傷的收場。關于齊銘，他好似一切的罪魁禍首，關心曖昧后的傷害遠比呵護來的深刻。懦弱著看著一切，單薄的不知承擔為何物。在易遙真正在乎時他輕盈的抽身。他的存在似乎只能夠在病房外隔著玻璃對易遙無聲的說著“對不起”，齊銘拋開狼藉的一切。坦蕩的理解另外一份愛。依舊沒心沒肺的優秀，受女生追崇，他就是毒藥，與塵埃飄散在一起的慢性毒藥。所以，大家手拉手走向死亡。

　　小說畢竟是小說，作者用放大鏡照亮黑暗用火把焚燒了完美。卻反之襯托了我們是在安逸幸福的活著。不要問我從這樣一本書中學到了什么，那些“我們熱愛祖國的大好河山”，“好好學習，天天向上”的'陳詞濫調早已不是讀書的本質。

　　郭敬明用細膩的語言繪制了一幅幅青春的寫照。無聲河流中融匯了我們無法察覺真實的縮影，一列列渴望征服的軍隊逼近我們安逸的象牙塔，喧囂過后草木皆非。這像是一個慘痛的教訓，吉光片羽中懷念與感傷同行。我們要留意翼翼的過著每一天，即使千絲萬縷的誘惑纏繞，那醉酒后臉頰酡紅的美依舊不可向往。懷揣著理智緘默前行，悲傷，請你逆流成河緩緩地流走，不要流經脆弱的心臟。傷害，17歲，誰都不需要。

　　讀書征文 7

　　曾經也讀過《論語》，但了解頗淺，再次解讀時，我覺得是時候整理一下自己的思緒，談談我的感悟。《論語》，五百一十二章中內容包括教育、文字、哲學、政治以及立身處世的道理等多方面，許多都堪稱經典之筆。然而，體會最深的是孔子用簡單的語言詮釋出簡單的人生，有簡單的心情便有了簡單的快樂。

　　《論語首章：學而第一》，子曰：“學而時習之，不亦說乎！人不知而不慍，不亦君子乎！”看書第一頁，便有許多值得我們深思的地方。我照著書上的注釋試著來解釋“學而時習之，不亦說乎。”這句話：“學習，在一定的時間溫習它，不是很快樂嗎？”我認為學習是件痛苦的事情，然而學習后用于實踐則是快樂的，學習的內容指引我們的行為方向，當運用知識在實踐上取得成績的時候，我有滿足感、成就感，那便是快樂！孔子在用最簡單的語言闡述生活、社會中的種種道理。又如“有朋自遠方來，不亦樂乎！”簡單的話語說出，朋友之間能夠互相理解、互相支持、互相幫助，因此有相互理解的朋友我們會“樂”。

　　“人不知而不慍，不亦君子乎！”這句是《學而第一》的經典語句，但即使是多年的父母兄弟、老朋友、老同事之間，也不可能完全互相理解，看法也未免有所不同，也會有誤解，更不用說生活工作中我們打交道的各種不同脾氣、稟性、經驗、閱歷的人了。誤解、沖突是在所難免的，那么，當誤解、沖突來了的時候，當我們做了事情，別人不理解的時候，怎么樣才能做到“人不知而不慍，不亦君子乎？”這是工作之后經常會遇到的事情。從論語中得到一定啟示，教師是一種特殊的社會職業，除了正常教學，我們共同為教育大業努力著，難免對一些問題的解釋是不同的，這需要我們更好的溝通，要常反思，哪怕是別人的原因，但最好還是從自己身上找解決方法。不只是在學校，大千社會萬物眾生，早在孔子就已提出接人待物之道，圣人的話簡單明白，貴在能夠真正領會并應用到我們自己身上。

　　已經在崗位上工作了近八年，回顧工作的幾年來，有喜有悲，但心中一直有“快樂至上”的目標。從走上崗位的那一天，就希望把快樂帶給學生。音樂的.“樂”字，本有快樂含義，音樂源于生活，我要用音樂給學生帶來快樂，當學生們在音樂中得到享受和滿足，我相信他們是快樂的，是幸福的，教師的愿望就在如此吧！

　　《論語》中的第一課，便把人生快樂寫在首頁，為我們提出了快樂之本，就是用這樣簡單的語言展開了我們通常為之困惑一生的問題。希望我也能遵循著孔子的“快樂人生”理念，在今后的教師崗位上作出自己的一番努力，能讓自己、學生、他人感到快樂，又對別人有所幫助，這樣也就足矣！

　　讀書征文 8

　　孔老夫子曰：“古之學者為己，今之學者為人。”曾有人望文生義地解釋為“古代學者讀書是為了自己，現今的學者讀書是為了別人。”后來經過他人指點才知道這樣的理解全跑偏了，本意為：古代學者讀書的目的在于修身養性，而現今的學者讀書目的卻在于裝飾自己。

　　這件事告訴我們讀書不是死讀書，翻譯不是硬翻譯。讀書不要望文生義，要腳踏實地；要端正學習態度，努力學習古人的讀書境界，不要學習“今之學者”的陋習……但我想的最多的還是關于學習的目的，下面我就談談“自以為是”的讀書三境界。

　　何為“讀書的三境界”？曰：為知，為己，為人。

　　為知，就是為了積累知識，增長才干。在一定情況下，“書呆子”“書癡”等稱號，僅僅是一個讀書過程，是一種精神狀態，而不應當被受到嘲笑。另外，對于書的.選擇，也不能過于單一。看書就跟吃飯一樣，什么菜都要嘗一遍，什么書都要看一遍，只要是有利于知識積累，有利于開發頭腦的書。我們也不妨翻翻與自己觀點不同的書，以便從正反兩面獲得知識或教訓。總而言之，讀書得博覽群書，這是“為知”的基本要求。

　　為己，就是之前說到的如“古之學者”般修身養性。這是讀書的第二境界。中國人向來把讀書作為人格自然升華的保證，“腹有詩書氣自華”也得到了很好的解釋。所謂是“真名士自風流”，其實就是指書的靈秀，書的雅致，書的睿智，穿過歲月的煙塵，浸潤到讀書人的心里，然后由內及外，附著于舉手投足做人處世之中，從而形成一種翩然的風度，一種迷人的氣質，超凡脫俗，卓然于眾人之上。讀書是智慧的行為，而這種行為本身則可以引領一個人走向新的境界。愚昧的人，一輩子像行進在黑暗之中，只能隨波逐流，渾渾噩噩地活著；智慧的人，書是心中永遠的明燈，讓自己時時清醒，步步睿智，最終走出完美人生。事實證明，讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現出來的氣質和素質是截然不同的。

　　“為己”相較“為知”而言，是大大提高了一個層次和境界，這是非常寶貴的。然而這還不夠，從更高的層次來說，還應“為人”讀書。

　　此“為人”不是“今之學者”中“裝飾自己給別人看”的“為人”，而是為了天下的黎民百姓的“為人”讀書。為整治國家，安頓百姓的“為人”讀書。就像周恩來的“為中華之崛起而讀書”。相比較而言，“為己”是讀書人能做到的，“為人”是讀書人應該做到的。

　　讀書有三境界，每一境界都是作為我們人生中一個新的邏輯起點，都應受到我們每一個讀書人的重視，都應成為讀書人追求一生的終極目標。

　　讀書征文 9

　　歲月的風霜，磨平了曾經年少輕狂的棱角；歲月的沉淀，慢慢侵蝕了曾經潔白的婚紗。工作與生活，就在這日復一日，年復一年的枯燥、乏味中，百轉千回，不知倦怠地重復著。

　　朦朧中，仿佛置身于一片蘆葦翩踏的桃園中，晚霞與落日齊飛，群鳥和鳴，忘卻了凡間的憂愁與煩惱。“鈴鈴鈴”，單調冷酷的鬧鈴聲，刺破了夢幻的泡沫，靈魂重歸繁重的現實。壓力，漫無天際的壓力，像望不到邊的地平線，看不到彼岸的盡頭。工作越來越鬧心，生活越來越煩心，曾經的左手與右手，拒絕聽從大腦的使喚，不再默契配合，糾纏如一團亂麻，找不到絮亂的源頭。

　　不想再如此下去，瀕臨枯竭的靈魂在渴求，在吶喊。此時此刻，最需要的，是富有啟發性的養料，閱讀一本好書，便是這養料的來源。《工作向左，生活向右》，一下子吸引了我。仿佛在與世隔絕的迷宮中，找到了走出迷宮的指南針，引領著迷途的我，走出重重的迷宮。

　　思想包袱，對于每個人，無疑是一個黏糊糊的橡皮糖，壓在胸膛。如書中所說，你既不能逃跑，也不能躲避，只能去面對。工作的緊迫，生活的匆忙，不是漠視生活是否滿意的借口。只有給生活打分，對照答案，才能知曉有何不足，如何加以修正。再緊迫的生活，也該為自己預留一個出口，給出自己一點時間，做自己想做的事，放自己一天的假，把橡皮糖丟到太空里。在萬木蔥蘢的森林里，撲向大自然的懷抱中，那是一份何等的享受啊。這份自我享有的輕松，帶來的效用是不可估量的。工作中，激情重新注入血液。面無表情的我再次用微笑去面對客戶，微笑聆聽每位客戶的心聲。我相信，微笑有暢通無阻的路線，對方一定能感受得到。當我用微笑面對工作時，工作與我，已經融為一體，成為我無法舍棄的左手。

　　對于婚姻生活，書中的比喻很貼切：極限走鋼絲。曾經，為了一點小事，爭吵成了家常便飯，本應溫馨的'家，成了炮火連天的戰場，讓人疲憊不堪。錙銖必較于自己的付出，將自己的感覺放在第一位，又如何在鋼絲上穩扎穩打，保持平衡呢？女人的淚水是最好的武器，舍棄那些傷人的話語，粗劣的控訴。盈盈的淚滴，澆滅了淋漓的戰火，激起他的溫柔與呵護。在相擁的記憶中，回味往事，維持婚姻的平衡。平凡的生活，需要制造一點浪漫。記著他的生日，學著烹飪西餐，親手縫制愛的禮物，在搖曳的燭光中，升溫的是感情，還有曾經遺失的美好。絮亂的婚姻生活，從一堆亂麻中走了出來，與左手緊緊相連。

　　在一章一章的學習中，枯燥與無味仿佛慢慢褪去的蝦皮，在身上緩緩剝落，身軀與靈魂贏來新的重生。閱讀完此書，生機盎然的我，在工作與生活中，流連忘返于不同于往日的時空，游刃有余于左手與右手的打拼中。相信你也可以！

　　讀書征文 10

　　“書是逆境中的慰藉”如果你需要溫暖，就去看書吧！—題記

　　堅持讀書，就是堅持夢想。郭沫若先生說：“讀書不在三更無鼓，功只怕一日曝十寒”。在我記憶中總會有書陪我長大，從孩提時的《幼兒畫報》、《嘟嘟熊》到《明朝那些事》、《寶葫蘆的秘密》，一本本美麗的書，伴隨著我成長。

　　讀書之路

　　回溯至二歲時，記憶已是朦朦朧朧，聽媽媽說，那時的我，就對漂亮封面的書，愛不釋手，紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙……都是甜甜夢里可愛的小伙伴。小小的我，就對一個個方塊字充滿了好奇和向往。再大一些，《弟子規》是每天媽媽講給我的第一部經典，《窗邊的小豆豆》里巴學園讓我浮想聯翩。這就是美麗的童年，遍地是書香。

　　小學時，老師在家里開設了一個公益讀經班。每周五，好多孩子，背上書包，涌入到老師家里。《三字經》、《論語》，大家一字一句的齊聲朗讀，讀完書，大家還在老師家吃晚飯，等爸爸媽媽接回家。老師的家里沒有電視，只有一本本書，現在回想起來，讀過的經典里，字里行間都是老師滿滿的`愛意。

　　小學，開始了早讀，當我試著開口朗讀，我發現看書與讀書不同的，二者相比，后者對我的吸引力更大，尤其是配上自己喜愛的音樂，進到一個屬于自己的世界。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我喜歡在老家里欣賞這黃金屋，那個山清水秀地方總能讓人心曠神怡，讓人靜下心來。沒有嘈雜的配音只有清新的音樂，站在天地之間，享受萬物精華。

　　我喜歡邊讀邊走，在空蕩的平地上，眼前似是書中之境，自己就是主人公。

　　比如說《巴黎圣母院》，當卡西莫多奮不顧身救埃斯梅拉達時，我會急得跑起來，當淚留不止時，我會思考別人的一生……

　　要說什么時候愛上讀書的，那我真的是說不清。我想應該是《從明朝那年那些事兒》開始的吧，從那之后我會去圖書館，會去河堤，手機上會很多音樂和聽書的軟件，這是第一次找到自己喜歡的東西的喜悅與珍惜。每次在睡覺前看完的情節，總會在夢里重現，我做我自己的織夢人，走著我自己心里希望的夢境。

　　與書為伴

　　我要感謝———雨果先生，他的一部部小說作品，使我找到適合自己類型的書。第一次看《諾曼底號遇難記》的時候，我雙眼放光，找到了自己的白月光。之后看了《巴黎圣母院》和《悲慘世界》，我真的好喜歡這種類型的書。

　　現在我開始每一讀，去閱讀自己喜歡的書，長輩說一個好的讀書習慣需要十年，但是我相信，從現在開始一切還來得及！

　　做一個飽讀詩書的女生吧，"追星"（李清照）的最好方法，就變得和她一樣優秀——出口成章，下筆成文。

　　讀書征文 11

　　若有人問我的業余愛好是什么，我首先回答的往往是：“讀書。”并非附庸風雅，而是讀書早已成為我生活的一個組成部分，就如吃飯、睡覺一樣習慣成自然。那一本本包羅萬象的可愛的書就如一個個親切的朋友一樣，永遠陪伴在我左右。

　　年少初記事時，因爸爸少時沒錢讀書，長大了自己買了好多書的緣故，家里有幾大箱子的藏書，而且多半都是文學方面的。那時每當家人忙起來沒人陪我的時候，我就坐在書堆里，翻看書中那些五顏六色的圖畫。有時候爸爸會在飯后給我講故事，什么“石猴學藝”、“大鬧天宮”、“三英戰呂布”、“武松打虎”等，他講得繪聲繪色，我雖聽得似懂非懂，卻也是津津有味。我問爸爸是怎么知道這么多故事的，他就指指書箱說：“書上看的，等你讀書識字了，你會知道得比我還多。”從那時起，我對“書”這個東西就抱著極大的好奇心。

　　上學后我一直記著爸爸的話，所以識字學習于我來說就成了最快樂的事情。我自己的第一本圖書是姑姑送的帶彩圖的《一千零一夜》，我如獲至寶，最后都能把上面的故事背誦下來了。從書上看到那個叫阿拉伯的地方的奇風異俗，還有各種各樣的機智的、勇敢的、奸詐的、狠毒的、美麗的、丑惡的人物，令我大開眼界。

　　隨著年齡的增長，學習壓力是越來越大，但我讀書的熱情也與之俱增，家中的書籍已翻過多遍，爛熟于心，于是我把目光轉向了新華書店和圖書館，閱讀范圍也不僅限于文學，歷史、哲學、藝術、科學均有所涉獵。讀小說時，隨著主人公的'悲歡離合而時哭時笑，強烈感受到了世間的滄桑冷暖；讀散文時，能體會到大自然的美妙雋秀，也深深為作者們的睿智和款款深情所打動；亦會在哲學周密的辯證思維中徜徉不忍離去，沉浸在幾千年的歷史長河中久久思索，還會驚異于見所未見卻又現實存在的科學世界。讀書不但使我的生活內容更加充實，還讓我獲得許多不同的知識，感受世界的豐富多彩。

　　古人曾經說過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”事實又何嘗不是如此？它使我們增長見識，不出門便知天下事；可以提高寫作水平，提升個人修養，變“下里巴人”為“陽春白雪”，難怪蘇東坡在一千多年前就道出了“腹有詩書氣自華”。書，是可以和我們推心置腹地交流的朋友，年輕時它教導我們，年老時它又安慰、鼓舞我們，可以說是最有耐心而又最令人愉快的朋友。

　　英國著名作家培根有一句關于讀書的名言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。凡有所學，皆成性格。”書與人互相選擇，互相影響，就如交友，朋友如書，書如朋友。

　　我至今慶幸，能在年少時結交書籍這一朋友，我也相信，這一友誼會萬古長青，地久天長！

　　讀書征文 12

　　說到西游記，我相信大家一定不會陌生，像三打白精、真假美猴王、大鬧天宮、三借芭蕉扇、偷吃人參果、等等一些故事更是耳熟能詳。

　　初識西游記并不是源自書本而是來自電視劇版的西游記，我想吸引我的是長相古怪豬八戒和孫猴子。上學后再次有幸接觸《西游記》，我更迫不及待去了解它。

　　首先映入眼簾的是石猴四海拜師求藝，得到菩提祖師的指授，得名孫悟空，學會了七十二般變化……來到了西涼女國，誰知女王情愿以身相許，讓位于唐僧，幸虧孫悟空機智敏捷，用計穩住了女王，并乘機嫌得了通關牒文，使師徒四人終于逃離了西涼女國……一路風塵仆仆朝西行去，漸漸覺得熱氣襲人，難以忍受。一打聽才知道前方有座火焰山，又聽說，只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火后才能通過，悟空三次借扇，經過重重困難才借得真扇……這一切不正表明孫悟空的機智、勇敢、頑皮、除惡務盡、團結友愛的高尚品質嗎？不正是毛主席所說的“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃”嗎？

　　首當其沖的大師兄讓人敬畏，但可愛笨重的二師兄身上總有一種喜劇效果。

　　當遇見美麗的妖怪時，上當受騙的總是他；每每遇到唐僧沒馬時總是他被師傅；經常被大師兄欺負也不敢反抗。真是一個善良、溫和、憨厚單純，經常被妖怪的美色所迷惑，難分敵我的二師兄。

　　師徒四人中師傅唐僧和沙僧最為相像，都是以沉穩莊重的行象為人所認知。唐僧是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分，意志堅強，慈悲善良。在取經的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終成正果，另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。沙僧忠心忠誠，從不背叛師傅，任勞任怨，忠心不二；心地善良、敦厚樸實，老實忠誠，默默無聞，有時又缺少主見。

　　就是這樣的一群人完成了西天取經，這其中一定少不了團結的功勞。俗話說的好：眾人拾柴火焰高。一個人只有發揮自己的特長，為集體貢獻自己的力量才是做人的意義所在。作為學生的'我應當學習大師兄的聰慧勇敢，二師兄的善良淳樸，沙師兄的忠誠，師傅的堅忍不拔，更應該學習師徒四人之間的團結向上。

　　如果一個集體中人心渙散，每個人都抱著事不關己，高高掛的態度，人人都不熱愛集體，那么這個集體就不可能走向成功，走向輝煌。團結就是力量，的確，在學習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是無堅不摧的力量。一個社會，只有團結才能不斷進步，才能是社會安定；一個班級，只有團結才能共同進步，達到共贏；一個家庭，只有團結才能過著美滿幸福的生活。

　　讀書征文 13

　　書，是知識的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是人們走向光明的道路；書，是大海里的燈塔，指引著我們航行

　　——題記

　　自從上了六年級，我讀書的時間是越來越少，于是，我是格外珍惜讀書的時間，一有一點業余的時間便捧起書津津有味的看了起來。就這樣，我越來越珍惜讀書，渴望讀書，久而久之我便愛上了讀書。

　　我讀過的文學作品有很多，有歷史類，小說類，科幻類等等。例如《地心游記》講述的是一位科學家和他的侄子還有一位冰島小伙子進入冰島火山口，尋找先知足跡卻奇跡般的從另外一個火山口出來的奇妙遭遇，讓我體會到他們的勇敢、智慧、大膽。再來說《三國演義》，一本人人都知道的書，什么“桃園三結義”、“連火燒赤壁”、“官渡之戰”最后“分久必合，合就必分，天下歸晉”。這些人物形象各異，數百年經久不衰。正是因為這樣每本書都不一樣，都有它的優點才使我愛上了這些無聲的朋友。

　　冰心曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”

　　十一歲生日那天，媽媽給我一本書，是一本名人傳，名字是《愛因斯坦》。我只花了兩天就讀完了這本書，我讀完后明白了一個道理：我們每個人都應該用勤奮彌補自己的不足，這樣才會成功。讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。細細品味，才會發現每本書都會告訴你一個道理，難怪朱熹會說：“讀書有三道，眼到，口到，心到。”只有這樣才能體會出道理呀！書幫助著我，豐富著我的知識，告訴了我一些做人的'道理，讓我如何面對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰勝困難。書不僅能夠從中學到新的知識，還能從中學到新的常識，學會生存。寂寞時，它會給我們以安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們光明的方向。“書中自有黃金屋。”讀書當然是好事，但不能盲目的讀死書否則就會“盡信書則不如無書。”或許就是這樣有利有弊才使我愛上讀書吧。

　　戲劇家莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有了書籍就好像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。”這說明了書籍的重要性。一篇篇動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話讓你愛不釋手。列夫·托爾斯泰曾經說過：“讀書使人心明眼亮。” 書不僅是知識的寶庫，也是我們的良師益友。一位大文豪說過：“讀一本好書仿佛在和一位高尚的人談話。”用我自己的話說就是：“人世間沒有了書籍那就仿佛是生命中沒有了水。”

　　如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長。

　　讓我們一起讀書，愛上讀書，做一個有智慧的人吧。

　　讀書征文 14

　　記得小時候，我并不是很喜歡讀書，但我很喜歡媽媽給我讀故事、講故事。于是，媽媽給我訂了《幼兒畫報》。開始我只對上面的圖畫感興趣，但聽著媽媽讀的那么有意思，我不禁對那些黑黑的小蝌蚪樣的字好奇起來————他們到底隱藏著怎樣有趣的密碼？慢慢的我開始注意那些"小蝌蚪"了，在媽媽的指導下，我認識了幾個字，但幾個字怎能把那長長的故事呈現在我面前呢？于是，我每天纏著媽媽講故事，不知不覺我就跟這些"小蝌蚪"交上了朋友。我認識的字越來越多，慢慢的就能自己讀故事了。

　　每過一段時間我就來到收報箱前，踮起腳尖，試著打開放報刊的小箱子。只要看到新一期的《幼兒畫報》，我就緊緊抱住書不放，生怕我一不留神它就會飛走。有時候等不及回到家，我就央求媽媽講故事，于是我們就坐在小區的板凳上"讀書"了。紅袋鼠教會我安全知識、和團結的道理；跳跳蛙教會我自己的事情自己做，火帽子教會我一些生活小百科。我最喜歡看的是里面的經典故事，是《幼兒畫報》給了我最初的經典啟蒙。

　　隨著年齡的增長，我更喜歡讀繪本書了。《犟龜》讓我懂得生活中有很多困難，但只要認準目標，堅持不放棄總會有收獲；《換個媽媽怎么樣》告訴我，自己的媽媽雖然有很多缺點但她很愛你，還是自己的媽媽最好。《爺爺變成了幽靈》讓我不再感到死亡是可怕的`；《蚯蚓的日記》幽默好玩，從此讓我喜歡上了蚯蚓。

　　漫畫書也是我的最愛。那本《父與子》都快讓我翻爛了。每當和媽媽一起看那夸張又注重細節的一幅幅圖畫，從沒有文字處讀出會心一笑，讀出父子間濃濃的親情。

　　大部頭的書慢慢占據了我的書架。《老鼠記者》讓我認識了膽小不愛旅行冒險的杰羅尼摩，愛捉弄別人的賴皮，酷酷的愛冒險的愛騎著比自己大三倍的摩托車闖進杰羅尼摩辦公室的菲，跟著他們一起走進老鼠的世界去冒險。一次次在驚悚、驚喜、心跳不已中穿越。《窗邊的小豆豆》為我打開了一扇嶄新的窗，我真想跑到書里去跟小豆豆一起同她的小狗洛基玩耍，也真想去巴豆園感受全體小朋友一起游泳的快樂。法布爾的《昆蟲記》讓我愛上研究昆蟲，現在我開始自己孵化小螳螂和毛毛蟲了。《永遠講不完的故事》將我帶到世界末日的恐慌中，在作者神奇的想象中放飛自己的幻想，跟著小男孩一起去戰勝困難，漸漸成熟……

　　當我抱起一本書的時候，我就覺得自己像一個饑腸轆轆的人，面對堆積如山的漢堡，恨不得上去大快朵頤；有時候我覺得自己就像一個口干舌燥的人，面對一個水塘，恨不得扎進去喝個夠。讀書讓我成績進步，讓我愛上學習，讓我開闊了眼界，書是我的好朋友，它將一路伴我成長。讀書征文讀書征文范文讀書征文500字

　　讀書征文 15

　　我曾不止一次向人說起我的夢。是的，近乎病態的到處向人抱怨。

　　也因此我喜歡三毛，那個與我同樣信夢的女人。

　　那些恐慌像潮水涌過，整片整片粘稠的漆黑以及有著浮雕般深刻的容顏，卻惟獨沒有五官的模糊著臉皮的人。在我夢里來回碾過，如白晝般的空虛。我終日被這些漫長的夢魘糾纏，所有的細細光陰全荒蕪在大片大片亦真亦假的幻夢里。

　　直到當我從書店的一個角落里帶回《夢里花落知多少》，我所有慘淡如斯的日子頃刻光明。我因此也認識了一個叫三毛的好女子。看到《夢里花落知多少》里溫柔的篇章，自己被禁錮的心突破周圍狹窄逼仄的囚牢，順著血液擴展延伸出去。

　　我看到《夢里夢外》，看到三毛講起了她的夢，沉溺在亦真亦幻的泥沼；我看到《明日又天涯》，被一種廉恥的孤寂鉆了空，像是藤蔓植物般攀著大樹瘋狂地纏繞；我看到《夢里花落知多少》，也想扯著嗓子陪伴這個瘦弱的女人哭泣。

　　《不死鳥》里我摘抄下這樣一句讓我眼睛生澀的話：“父親，母親，荷西，我愛你們勝于愛自己的生命，請求上蒼看見我的誠心，給我在世上的時間長久，護住我父母的幸福和年歲，那么我，在這個責任之下，便不再輕言消失和死亡”。

　　我抬起頭，用手拭去眼角的濕潤。透過窗戶我看見了爸爸又在修剪庭院里的花草。我總嫌惡他這樣的'無趣。而他也總是抱以我不溫不火的眼神。

　　我們之間冷戰過，嫌棄過對方以及不止一次爭執過。我長大后再看他雖然已沒有當初偏執的憎恨卻也只是平平淡淡的尊敬罷了。如同對待一個長者般，該有的禮數全用上了卻惟獨不愛他。

　　我也不止一次在我的文章里惡俗地說自己與爸爸的僵硬關系。可是我卻是從未想過有天他會死。看到三毛的那些話，陽光下爸爸汗漬微發的臉頰讓我想起那天我隨意關心他的胃而他說的一句“哪天我死在家里，你們誰也不會知道”。

　　心里莫名地陷入一個洞，拖著我所有悔恨墜入底下。我竟想不起自己過去憎恨他的理由。三毛的話再次回響在空蕩的房間，我的眼淚更是一發不可收。

　　陽光下，院子里的小花吞吐著氣息，葉子甜美的笑顏些許掛上爸爸的汗珠。他轉身的瞬間，我把視線移回書上。

　　我想起折磨他多年的胃病，只因不規律的飲食更加嚴重了。我想起了很多生活的細節，想起了他每天泡的茶。原來我曾錯過那么多。我懊悔深究也是沒用，如三毛我也得在我生命里珍惜他。

　　我合上書走下床，雙腳慢慢踱到門口，忽然轉身想再看一遍窗外。陽光掉落的金黃浸溯整片房間以及那本《夢里花落知多少》。

　　夢里夢外，我們又知道多少呢。

　　讀書征文 16

　　我們常常說：“身體和靈魂，總有一個在路上”，通過閱讀可以拓寬眼界，領略大千世界的豐富多彩，可以延伸生命的厚度，增長才智，陶冶情操，提升素質和修養。對于女人來講，美是我們一生的追求，而真正的美麗源于智慧，源于積極向上的心態，源于修養與氣質。一本好書可以滋潤我們的心靈，提升思想的境界，施展女性的魅力。我們走不到的地方，書籍就是我們的慧眼，我們不曾涉獵的領域，書籍就是知識的海洋；在我們懵懂的時候，書籍就是啟蒙老師；在我們迷茫空虛時，書籍就是最好的`引路人；在我們平凡的生活中，書籍就是最好的精神食糧。以書明智，以書養心，在書香的熏陶下心智更加成熟，閱歷更加豐富，書香女人始終散發出獨特的魅力。

　　作為一名新時代的女性，讀書讓女性更自信、獨立，收獲適合自己工作需要的的專業技能和思維方式，做到愛一行鉆一行。閱讀可以了解人性的弱點和心理，在自己的工作崗位中妥善處理問題，化解矛盾，協調人際關系，團結協作，像水一樣靈動柔軟，懂得包容，學會欣賞他人，從而成就自己的事業，實現自己的社會價值。讀書可以讓女性更好的營造好家風。知名作家梁曉聲曾經說過：“民族和民族的較量，就是母親和母親的較量”，一個國家和民族的素質取決于女性的素質，一個善于閱讀的女性，一個有學識有修養的女人可以影響三代人。女性無論扮演多少種角色，最重要的角色就是母親，母親的一言一行，一舉一動，品格素質，文化修養，堅強樂觀積極向上的心態像烙鐵一樣刻在骨子里，傳承在血脈里，深深地影響子孫后代。當然，讀書也并不是非得有多么高的學歷，而是通過閱讀他人的故事增長自己的人生經驗，培養一種堅韌不拔的品格，熱愛生活，通情達理，對家庭有責任感，無論生活給你開什么樣的玩笑都有勇氣去戰勝。讓家庭成為尊老愛幼，放松身心，幸福快樂并且永遠向你敞開大門的港灣，為下一次的出門遠航在外拼搏存儲能量。以小家見大家，一個對家庭充滿熱忱的女人也會對自己的工作盡職盡責，充滿感恩，服務于社會效忠于祖國。

　　許多耳熟能詳的內外兼修的女性事業家庭雙豐收，她們就一定是命運的寵兒，天生就如此幸運嗎？一個內涵豐富，散發知性美的女人懂得從書香中汲取養分靈活的應用于生活，她們有思想有智慧，從書中尋找生活的真諦，自立自強，熱愛生活，充滿自信與力量，勇敢的面對生活的風風雨雨，把自己的命運掌握在自己手中。如果說人生有捷徑，那一定是讀書，書是無數先輩和智慧的結晶，經得起時間的考驗。零落成泥碾作塵，只有香如故。一個從內而外散發出書香氣息的女人將無懼外面的風雨，唯有書讓女人變得強大和睿智。腹有詩書氣自華，做一個書香女人，成為一朵鏗鏘玫瑰，讓智慧和風韻長存，讓學識和美麗永駐。

　　讀書征文 17

　　在我豐富的課外生活中，“吃”可是一項必不可少的活動呢！

　　我最喜歡的是中式古典大餐。這里的品種經典，菜單、口味各式各樣。《水滸傳》讓人流連忘返，《紅樓夢》讓人又酸又甜，《三國演義》苦中帶甜、甜中帶酸，還有《孫子兵法》、《儒林外史》等等，常常成為我的“盤中之物”。

　　與中式古典大餐相比，中式現代大餐愈發通俗易懂些。《紅巖》常辣的我滿腔熱血，《朝花夕拾》則顯得平淡些，卻又讓人回味無窮，這盤大餐可讓我吃足了癮。

　　接下來是西洋大餐，顧名思義，這全是些外國作品：《老人與海》、《羊脂球》、《茶花女》、《基督山伯爵》等等都是異域的風味獨特的佳肴。吃完這些，是不是頓時疲勞全消呢。

　　吃完大餐后，再吃一點甜點吧：《格林童話》、《安徒生童話》，書中美麗的畫面、扣人心懸的情節、美好的結局是不是讓你置身于甜蜜之中呢？

　　除此之外，還有應有盡有的飲料：健力寶（《體育世界》）、威士忌（《世界軍事基地》）、白蘭地（《十萬個為什么》）……隨著年齡的增加，我的自助餐也從以前的“兒童套餐”變成了現在的“豪華經典菜式”。

　　在我成長的道路上，書帶給了我許多的財富，尤其是那次，更讓我有著說不盡的感慨：那天，天正下著一場大雨，“轟隆隆———”閃電在空中劃過漆黑的夜幕，天很黑，伸手不見五指，河也是黑的，甚至連房屋也是黑的，大雨就像斷了線的珠子一般不斷的往下砸，一陣風拂過，不再是以往那種柔弱。此時，風仿佛是一位發怒的惡魔，所到之處，樹搖搖擺擺的晃著，似乎馬上要倒了、沾滿雨點兒的窗劇烈的.抖動著，傾訴著它的不滿。我蜷縮在角落，顫抖著，我的心亂的像一團交錯在一起的線，我不滿，不滿為什么我的視力會如此糟糕，不滿為什么被人眼里美好的事物在我看來確實模糊不清的景象？以前，我總會為自己的眼睛引以為傲，而此刻，我真希望這是個夢，睡醒后一切都會好的！可是，當睜開眼后，模糊的景象在殘酷的嘲笑著我：啊哈哈，你近視了，并且十分糟糕！就在此刻，我順手拿起了一本書《假如給我三天光明》，作者/主人公是一位一生都生活在黑暗中的可憐人——海倫·凱勒，她雖然從小就看不見任何東西，但是她卻用對未來有著美好憧憬的一顆心來迎接生活，她雖然因患猩紅熱而被奪走視力和聽力，可就是這樣一個人，用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，她用心帶給了自己和他人光明，她用知識充實自己的生活，卡贊扎基曾說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強制的軀體！”這正是對海倫·凱勒真實的寫照啊！想想她，再想想自己，我頓時覺得羞愧無比。合上書，這一夜，我一夜未宿。

　　雨停了，太陽緩緩從山頭升起，天空很藍。

　　讀書征文 18

　　愛與美，是人類文明永恒的核心。善良的東西，美好的東西，能達成一種極致。 ——題記

　　“美德始于心，文明踐于行”把美的形貌和美的德行結合起來，才能使美放射出真正的光輝。因此，改變表相最好的方法不是在表相上下功夫，一定要從內在改革。內在的美，只有通過一個人的行為習慣才能表現出來。文明美德，伴我成長，如影隨形。

　　曾經多少次跌倒在路上∕曾經多少次折斷過翅膀∕如今我已不再感到彷徨∕我想超越這平凡的生活∕我想要怒放的生命∕就像矗立在彩虹之巔∕就像穿行璀璨的星河∕擁有超越平凡的力量。每當我聆聽這首《怒放的生命》時，就像是在聆聽一個生命。他——黃舸，一個7歲被確診為先天性進行性肌營養不良的男孩。據專家介紹，同類患者的壽命最長記錄為18歲。

　　可是生命就要走到盡頭的他，為了對曾經幫助過的人說聲“謝謝”，不顧自己的身體狀況，便開始和他的父親走遍全國各地尋訪素未謀面的好心人，踏上了一條感動中國的“感恩之旅”。

　　疾病早已剝奪了黃舸站和坐的能力，父親每天小心翼翼地把他扶上輪椅，用繩子仔細地固定，以確保他不致滑落。因為沒有錢，父子倆坐的是一輛三輪摩托車。就這樣，他們走過了82個城市，行程13000公里，向30位當年給他們匯款治病的恩人當面道謝。

　　黃舸說：坐著父親開的摩托車，到好心人的家門口能親自說聲“謝謝”，送上一束鮮花表達他深深的謝意，是他此生最大的心愿。

　　可是，最終他還是離開了人世，離開我們，輕輕地走了。正如他出生的時候，他哭著，可周圍的人笑著。是他用愛延續了生命，詮釋了生命的含義。使我們懂得感恩的生命最陽光，只要我們有一顆充滿感恩的心，文明美德便會永駐人間，于我們如影隨形。

　　據黃舸的父親回憶，黃舸走后，他的一只眼角膜被成功移植給左眼失明十一年的湖南常德人黃晶晶。兩天之后，等待眼角膜移植10年之久的北川孩子唐城，成為第二輪接受黃舸捐贈的幸運兒。直到離開前的'最后一刻，黃舸還在念叨著一定要把眼角膜捐贈出去，留給社會上有需要的人。代替他繼續欣賞這個美好的世界。

　　次年，黃舸被入選“感動中國十大人物之一”，他“感恩之旅”的故事感動了我們，感動了全中國，乃至整個世界······

　　愛和美，能創造人間奇跡。社會因美而文明，人們因愛而感動，能使生命之權永不枯竭。我們要俯視、感謝蕓蕓眾生、世間萬物。應該為美麗而感動，也為真誠而感動，更為上蒼給予我們的愛而感動······

　　其實，對于愛的追求，都是人的天性，就像花草樹木向往春天一樣；對于美的認識，人們缺少的不是美，而是缺少對美的發現。但愿大家都做一個有心之人，去發掘這個大于世界里一切真誠、可貴的美和愛吧！

　　讀書征文 19

　　夢想，是心中的方向，是前進的動力，它能使人滿懷對生活的熱愛，奮力向前。它恰似伸手不見五指的黑夜中的點點微光，照亮腳下的道路；又似茫茫大海中鼓起船帆的風，將船帶回正確的航線。

　　讀上幾本好書，也能使夢想呈現真實穩固的形態，仿佛撥開層層云霧，望見前方清晰明朗的景象。

　　曾幾何時，幼小的我還懵懂無知，眼饞并直勾勾地看著櫥窗中閃亮的玩具，或貪婪的吸著空氣中彌漫的點心的香氣，垂涎三尺。只想著長大后要把它們全部收入囊中，可以自由自在的吃喝玩樂，無憂無慮。當時我并不明白這些是有代價的，不是輕而易舉就能享受到。

　　后來，捧著有些古老氣息的武俠小說，癡迷地撫摸著那微微泛黃的書頁，沉浸在精彩絕倫的故事和各種招數中，好像看到了一個刺激新鮮的世界。于是也開始向往著威武霸氣俠客和武功高手行俠仗義、劫富濟貧的生活，四處漂泊、四海為家。漸漸讀得多了，才知道練武并非易事，先要付出鮮血和汗水，踏踏實實勤學苦練，日復一日才能成為威震四方的大俠，而不是一天兩天就能學成的。讀著他們的艱辛讓人退卻，這個愿望成為空想，很快又隨風而逝了。

　　再長大一些，閱讀了更多名家的作品，像是詩意盎然的散文、充滿韻味的詩詞、引人入勝的小說、一絲不茍的`紀實文學等。讀過詭秘瑰麗地《夜色瑪奇蓮》，同樣描寫了一個不為人知的世界，讓我手不釋卷、廢寢忘食。書中也描寫出生活、人心的復雜，有更多苦難，也有內心深深埋藏的秘密和隱情？各部書中也有或華麗的辭藻或樸實真切的語句，讓我積累不少好詞好句，獲益匪淺。讀到有趣的地方能會心一笑，讀到緊張的地方屏息凝神，讀到結局深深回味同時也感到不舍？夢想也與時俱進般走向現實的一邊不再癡心妄想那些難以得到的，也在讀書中懂得美好幸福的生活要自己爭取，而非無所事事就能美夢成真的。在讀書中也發現外面的世界很精彩，該多出去走走。夢想也逐漸成形。

　　現在的夢想變成了開一家店，亦或是做一名漫畫家。雖不能直接對社會作出貢獻，但是如果開一家寵物店，便可以使許多小動物找到屬于自己的家，或幫助別人冷清的家中多一點活力，有只寵物陪伴，會更加快樂。

　　想象過在陽光明媚的下午，瀟灑的揮筆作畫，創造作品，或坐在店內彭樹閱讀，對進店的客人說歡迎光臨。

　　相信在孜孜不倦的讀書中，我能發現自己真正所追求的夢想。有很多想做的，需要我更加努力。最終讓它從模糊的輪廓中慢慢充實，有血有肉，顯出它的“廬山真面目”。而我也會為這個目標堅持不懈，實現夢想。雖然夢想有諸多不確定性，但我一定會選擇最向往的，并且與書相伴，共同成長。

　　讀書征文 20

　　記得第一次走進保亭縣圖書館時，就像哥倫布發現新大陸，既新奇又興奮，一本本油墨芬芳撲鼻的書，向我微笑，我被這里優美、安靜而溫馨的氛圍所感染，我這顆煩躁的心立刻安靜下來。原來書籍的魅力已經深深地注入我的靈魂之中，讓我不能自拔。直至閉館時間，才從書報面前驚醒過來，從此以后，只要有機會，我就走進保亭圖書館，在這片新天地里，搜尋我所渴求的知識寶藏。

　　書能怡情，書能養性。來到保亭圖書館，置心于一方書的天地，與書相知，任思緒翩躚，人的心靈會一片祥和、明凈與曠遠。讀一本好書，就是和高尚的人“對話”。讀書之人，眼界更開闊，精神更高遠，心靈更高貴。在這座美麗的.縣城里，有這樣一片心靈的棲息地，是幸福的。當你心累了的時候，疲憊的心停靠在這個心靈的港灣，或思或想，驛動的心就會漸漸平息。欣賞著一個又一個扣人心弦的故事，聆聽著一篇又一篇闡述人生真諦的美文，感受著心靈深處一次又一次的震撼。保亭圖書館讓我的生活充滿陽光，它給予我的啟發感受，遠遠超過學校、老師、同學和親友的幫助，“人們可以從圖書館里找到世界上最有價值的寶藏。”這是我最簡潔的結論。

　　為了讓保亭圖書館錦上添花，辦的更好，我想趁參加這次“美麗閱讀征文“的機會提三點建議：

　　一、開展預約借書服務。目前保亭圖書館實行開架借閱，雖然大大方便了讀者選擇，但是遇到想借的書已被別人借走，就無法在書架上找到。為此如果圖書館可以進行預約，留下讀者的聯系電話，一等到前面的借書人還書時，圖書館即可通知預約讀者來館借閱，大大方便了讀者的搜尋。現在，保亭圖書館都是電子管理，此事在電腦上是很容易做到的。

　　二、向讀者介紹新書。對于幾百頁的書籍，圖書館如果能夠編寫一份簡介，向讀者介紹本書的內容及該書在社會上或學術界的影響，使借書人容易初步理解該書的價值，以便于決定是否借閱，這樣可以為讀者選擇書籍節省大量時間。

　　三、圖書館可否設“捐獻專柜”。目前許多人持有剩余書籍報刊，它們是處在“棄之可惜，留之無用”的尷尬狀況下，有的只能當廢紙賣掉，實在可惜。這些書籍報刊對于原來的“主人”雖然價值不大了，但對其他讀者來說，可能還有意義。因此如果圖書館能夠設立捐贈專柜，并印制稍為精致的獎狀，相信很多人愿意將此類多余的書籍報刊捐贈圖書館。圖書館只要花些人力，加以整理，既可節省購置經費，又可滿足讀者的需求，一舉三得，何樂而不為？即使捐贈的書籍報刊不合讀者借閱的，如教科書等，圖書館可以作廢紙辦理，或者條件可能的話，另設專場低價出讓，相信它有顧客。

　　以上是我對保亭圖書館的三點建議，目的是為了讓保亭圖書館錦上添花，辦的更好。如有不妥，敬請見諒。

　　讀書征文 21

　　這個世界上，有許多愛，老師的愛、同學的愛、朋友的愛、父親的愛……暑假我看了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，讀了這本書，我覺得最偉大的愛是母親的愛。書的主人公盛欣怡是一個性格軟弱、心地善良的女生，她原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這飛來的橫禍使她的生活乃至性格都發生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感道孤獨和困惑。媽媽最終還是永遠離開了她，十二歲的.欣怡，卻過早地體驗到了生命和愛的深刻涵義。

　　讀著欣怡的故事，我的眼睛慢慢濕潤，淚水不由自主的流下來，當我讀到第十章“媽媽對我深深的愛”我那幼小的心靈再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蠟淚讓欣怡看見了生命流淚的樣子，欣怡無意中發現了媽媽的日記。

　　日記寫到“突然的消息，我得了絕癥，最放不下的人，是尚且年幼的欣怡。”這是媽媽病剛剛被發現的時候寫的。“一天比一天痛苦！欣怡真讓我著急。她什么都不會，我好不放心她！”“欣怡果然在進步。高興，又難過。”……欣怡媽媽的每一個字都飽含著對欣怡的擔憂和牽掛，母親的心此刻是多么難過和不舍。盡管如此，欣怡媽媽還在在有限的時間里，教會欣怡學會面對生活，面對現實，讓欣怡在生活中學會堅強。欣怡在媽媽的鼓勵下，成長了，進步了。媽媽的心也得到安慰……盡管她知道自己的時間已經不多，但是，媽媽深切地感覺到欣怡的每一點進步就是她生命的延續。

　　最終欣怡的媽媽還是去世了。看到這里，我大哭了一場，這本書使我感到了溫馨和感動——關于生命、親情，還有母愛。

　　看完這本書我心里很不好受，也讓我想起了在我幼兒園時，有一次我發高燒，媽媽很著急，馬上帶我去醫院看醫生。我打吊針打了一天，媽媽一直陪伴在我身旁無微不至的照顧著我，在她焦急的眼神里充滿了對我的關愛，直到我的病好了，媽媽的臉上才露出了欣慰的笑容。

　　對于我們來說，過早地失去親人，是人間最殘忍的事情。不過，生命總是和死亡聯系在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長出來了，到了秋天它們就會調落。到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們全部的生命之愛孕育來年新的生命……地球上生命的軌跡大致都是如此。母愛，更是如此，媽媽用生命的全部，換來我們成長的快樂，當她們漸漸老去的時候，是我們走向成熟的時候。

　　生活中媽媽的愛像云一樣緊緊地包裹著我，把我包圍在愛的空間里，給予我勇氣，給予我信心，給予我力量……母愛是最偉大的，最無私的！在這里，我要媽媽說：媽媽，謝謝您。因為有了你的付出，才有我的精彩！

　　讀書征文 22

　　當天使降臨大地時，大地充滿了光輝。

　　——題記

　　當黑暗淹沒大地，鮮血染紅每片土地時，天使將從天而降，銀光布滿她們，光輝撒向大地。光將銷去所有不幸，墮落、混亂，讓愛溫暖著每一個人的心。

　　“為了生命的尊嚴，”南丁格爾。

　　生命，人基本的價值，是其他一切價值的前提和基礎。尊重生命，珍惜生命，了解生命真正的內涵，誰又能將此升華？傳說是神創造了生命，讓生命繁衍生息，可神創造生命的同時，也讓時間消逝生命，但萬物都是環環相扣，難免生命會受到威脅，而誰在生命出現垂危之際，賦予他們第二次生命——天使。

　　天使是誰？沒有確切的人，它是一群或一個組織里成員的代名詞，有人稱之為“白衣天使”。

　　“天使”何時誕生于世界，我無從回答，是誰讓“天使”陪伴著我們，觸動我們的心靈，溫暖我們的靈魂，我也無從回答，但我只知道，那個最美天使讓人無法念懷。

　　南丁格爾，一位最美的天使，也是人們心中的女神，她曾感言：“不管什么時候，我的心中，總放不下那些苦難的人群……。”

　　可能是上帝派來的使者，南丁格爾從小就對護理工作深感興趣，在鄉間度假的時候，她常常跑去看護生病的村民。天生的靈性與熱愛讓她愛上了這一職業，并深信她將成為一名合格的護理員。而愛似乎總是包圍著南丁格爾，她曾多少次在敗落的醫院中奮斗、摔倒、爬起，曾多少次遭受眾人的鄙夷，但她始終如一的'堅持著她的事業，護理著病人。

　　1853年，克里米亞戰爭爆發，成千上萬的戰士病死沙場。此時的南丁格爾帶著一支護士隊奔赴戰場，不分晝夜地工作。由于不懈地努力，她在數月內把傷員死亡率從50%降至2.2%。每天晚上，她總是提著泛著微光的小油燈，挨個看望傷病員，這無不讓傷員們感到巨大的溫暖，于是他們親切地稱她為“提燈女士”。

　　為了讓護理事業更加完善，從戰場回來后的她，創辦了世界上第一所護士學校，以后又陸續創辦了一批助產學校。這為世界的醫療事業做出了巨大的貢獻，同時將護理工作從“污水”般的社會底層提升到了受人尊敬的地位。

　　這位天使曾宣誓：“終身純潔，忠貞職守，竭力提高護理專業標準，勿為損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人及家務之秘密，竭誠協助醫師之診治，務謀病者之福利。”這是何等撞破心靈的話啊！南丁格爾的行為，詮釋了生命的內涵，傳遞了愛與和平，而如今的世界，“天使”們充當著重要的角色，她們不畏辛勞，日夜挽救著成千上萬的病人，賦予他（她）們第二次生命。

　　當黑暗壓迫世界，硝煙彌漫，模糊世人雙眼之時，天使將光帶向人們，驅趕所有的罪惡，溫暖人們冰凍的心靈。

　　那是我心中不滅的光——天使們的降臨，總帶著一股祥和之光。這光，看不到，摸不著，但往往陪伴我們的左右。

　　讀書征文 23

　　每每看到這本書，內心便涌現出一陣悸動，感想頗多，但是又不敢落筆，怕自己拙劣的文字誤解了路遙先生的本意。勞動者是幸福的，無論在哪個時代，《平凡的世界》正白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦。它響亮地提出，人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是平等的。只有做一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來寫成的書，在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸……

　　在生活中，也許我們很平凡，平凡到當我們老去的時候，生活一如既往地忙碌著；在工作中，也許我們很平凡，平凡到當我們離開崗位的時候，工作井然有序地進行著。生活中，工作中，經常遇見許許多多的困難。面對困難，我們彷徨、無奈、自卑，甚至落淚……有時經常感嘆自己太平凡，平凡到對生活給予的考驗感到力不從心。

　　在一次偶然的.情況下，拜讀了路遙先生的《平凡的世界》，思緒萬千，在那個“平凡的世界”里，有一個平凡的孫少平，他身上的那種堅強，那種韌性，讓我打心眼里由衷地佩服他，無論生活多么艱辛，無論道路多么坎坷，在許許多多的跌跌撞撞之后，我們看到的是一如既往地勇往直前的少平。我佩服他，可以放下讀書人的架子，為了生計去做最底層的工作，我能夠想象得出最開始他的難過，他的不適應，但我想象不到，換了是我，自己能否有勇氣去面對這種生活。我佩服他，可以在那樣的一種境地下，仍然不放棄讀書的機會，我能夠想象得出，當他蜷縮在破舊的被褥里，當他就著昏暗的光亮讀書的時候，心里因為讀書而產生的興奮感和崇高感，但是我不能設想自己若是處在那樣的一種境地，是否還能保持著一顆干凈的上進的心，堅定地邁著勇敢地腳步。我佩服他，可以這邊脫掉骯臟的工作服，那邊就可以坦然風趣地和田曉霞，和顧養民探討人生，我能想象他在和那些能與自己交流思想的朋友們暢談時的心里的自豪和暢快，但是我不能設想，當自己落魄的時候，是否能夠放得下自己那一點點虛榮心去和朋友暢談人生。

　　讀了《平凡的世界》，最大的感想就是，讓我能夠認識到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時提醒自己要時刻懷著一顆平凡的心，讓我無論在工作中，還是在生活中，都能夠帶著滿腔的信念，邁著堅定的步伐，一步一步地往上爬，特別喜歡《蝸牛》這首歌里面的一句話：“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹干流過的淚和汗，總有一天我要屬于我的天……”我相信，在這平凡的世界里，平凡的我，帶著不平凡的心，我一定能夠找到屬于自己的未來！

　　讀書征文 24

　　大海或許起先只是一條小小的河流，當它學會放心去寬容后，便容納了百川，終會聚成了一望無際的茫茫海洋。它高興啊，便用波濤澎湃的叫喊聲，不時的向人類傳誦著一句生命的哲理，終有一天被雨果所明白，于是他便寫下了這句千古名句――世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的東西是天空，比天空更寬闊的東西是人的胸懷。

　　可不，放心去寬容，幸福就像天外地流星，它會在夜晚悄悄降臨，進入你的夢鄉；放心去寬容，感覺就像回到了童年，放心去寬容會在你腦海中輕輕浮現飄起一縷縷清香；放心去寬容，和平的鴿子像歡樂的使者，它會在世界每一個角落祈禱，點亮一盞盞溫暖的燈……

　　人的心本不是透明的，但當你慢慢嘗試放心去寬容后，它便伴著歲月的蒼茫，成了水晶透明的。此時你便是無價的，因為你擁有了一顆與眾不同的心，它會釋放燦若朝霞的光芒，能夠溫暖每一個得到寬容的人，這時你會感到很舒坦。或許，有時你會遇到一些困難，你可能會六神無主，這時，你不妨用寬容的鏡子照一下自己，答案自會細細浮現于你的腦際。當這件事過后，你會感到萬分慶幸，自己曾放心去寬容。

　　在我幼小的時候村上有一個老人，他與他的哥哥間，因為家中遺產之事而鬧了糾紛，彼此之間心靈打了一個結，這個結一結就是50年。兄弟倆人都老了，已是風燭殘年，兄弟倆內心便覺得：錢財乃是身外之物，為何自己當初不肯寬容一把，非要死死互不相讓，爭個兩敗具傷。自己當初太傻了，于是兄弟兩人便和好了。一天，倆人在菜園子里散步，弟弟吐露心聲：“說實話，自己這50年，每安穩快樂過，只有當內心著個結打開后，才得到了釋放。”哥哥便嘆了口氣說：“不光你這樣，我也像你所說的那樣。”

　　聽了這個小故事，相信你也一定從這一放心去寬容的兄弟兩的`話語中，知道、了解了寬容。其實，放心去寬容，好比人與人之間心靈溝通的橋梁，正是有了這座生命的橋梁，才使人與人之間彼此存在歡樂、友誼、親情、關愛的。

　　春雨放心去滋潤寬容萬物，便有了一年又一年大地萬物的生機勃勃；夏日放心去寬容照射萬物，便有了一夜又一夜世間萬種生靈歌聲滿夜；農民放心去辛勤寬容勞動，便有了一次又一次的碩果累累；白雪放心去皚皚寬容，便有了一場與一場的冰消美景……這些放心去寬容便隨四季在向人類歌唱，春有蝴蝶、夏有蜻蜓、秋有大雁、冬有麻雀。

　　至今大海仍在不斷的澎湃，它的這種澎湃不會停止，因此人與人之間放心去寬容也不會消失，它將隨著雨果那句壯志凌云的話語，永存下去。夜了、靜了，輕輕躺下，用心去傾聽最美的舞曲――放心去寬容。

　　讀書征文 25

　　“書籍是人類進步的階梯”，“書是知識的源泉”，“書伴隨著我成長，書是我每天必補的營養品”······書的格言像一首歌曲，時時在我的耳邊回響，時時在我的心海蕩漾。

　　讀書帶給我歡樂，做一個讀書人永遠快樂。

　　小時候，剛認識了字，我迫切的希望讀到書。望著爸爸書房里的書，我只好望洋興嘆，因為那些書太深奧了，琢磨了半天還是看不懂。這時，我發現了一種方便面里贈有一種畫片，正面印畫，背面印字。這種畫片非常受我的歡迎，看得我如癡如醉。那時只要手里有錢，我就會去買這種方便面回來。這些印著“水滸”、“三國”故事的畫片，是我最早見到的連環畫。

　　稍大的時候，這些畫片便不像以前那么受我的歡迎了，我開始看起真正的連環畫。當時我的表哥家里有幾套連環畫，看得我樂不可支。《古麗雅的道路》、《卓婭和舒拉的故事》······只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。

　　到后來，我對連環畫的興趣逐漸變小了。我又發現了一塊“綠洲”——伯父家里有幾百冊圖書。我一有時間便去他家里結束，我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。不久，伯父家的.書邊通通被我借閱完了。

　　讀小學的時候，我發現學校的圖書室有幾百冊藏書，我把我課余時間全部花在這個圖書室上。吸引我的首先是故事，到后來是書中人物的各種身世，他們的悲歡離合往往使我牽腸掛肚。這時我養成了記讀書筆記的習慣，一遇到好詞佳句便及時記在本子上，寫作文時邊文思泉涌。

　　讀書帶給我歡樂，它驅散我心中的無知，趕跑了寂寞，使我每一天都沉浸在歡樂當中。

　　早晨，在花香當中讀詩詞，不亦樂乎！中午，在樹蔭下看小說，不亦樂乎！晚上，在燈光下看散文，不亦樂乎！

　　書是我形影不離的好朋友，當我對生活失去了信心時，書讓我看到了希望的曙光；當我心情煩躁時，書讓我快樂起來；當我遇到難題時，它又化作一把鑰匙，幫我開啟通往光明的大門······書使我嘗到了人生的酸甜苦辣，也填滿了我的心靈，更凈化了我的心靈的陰影。

　　啊！書，你讓我看見了魚躍龍門的執著，感受到了鷹擊長空的勇氣，也讓我感受到了寸草破土的堅韌······

　　讀書帶給我歡樂！

　　讀書征文 26

　　“青春是轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子……是單純的日子，也是多變的日子……”這是詩人王蒙對青春的總結，也是我讀完《健康成長》這本書之后最真切的感受。讀了這本書之后，我知道了我們應該怎樣生活，怎樣做人，應該有怎樣的思想。

　　在這本書中有這樣一句話，非常值得人好好反省：健康是“1”，其他所有一切都是跟在這個“1”后面的“0”。如果“1”倒下來，那么所有“0”都將失去意義。

　　是啊！有什么能比健康更加重要呢？沒有了健康，那么一切彩色的東西都會變得黯然失色。就好比蝶在就要破蛹而出的那一刻被別人把它的.蛹撕破了般，就因為這，它將永遠不能飛行，永遠只能做一只懦弱的毛毛蟲。在健康面前，一切都顯得很渺小，都顯得微不足道了。健康，才是最重要的！

　　“把窗戶打開，讓陽光進來，也許是驅散陰霾的最好方法。”

　　這是我在整本書中最喜愛的一句話。

　　在煩惱中生活，是一種最不理智的生活方式，與其在不開心中生活，還不如找到解決的方法，讓自己開心快樂每一天。

　　所以，當自己遇到壓力的時候，請把壓力變化為動力，讓它伴隨我們成長的同時也幫助我們；當我們碰到挫折時，請總結經驗，讓自己在挫折中磨礪自己，不斷成長；當你自卑時，請真正的認識自己、了解自己；當你產生了逆反心理的時候，請你三思而后行；當你嫉妒別人時，請你把嫉妒轉化為成功的動力，化消極為積極。

　　是的，不管什么煩惱，總有化解的方法，所以也不用那么消極，當然了，驕傲也是不可以的。“生命是美麗的，要學會欣賞；生命是善良的，要學會感恩；生命是和諧的，要學會相處。生命只有一次，我們要善待生命、珍惜生命、熱愛生命，讓生命更精彩。”這也是我喜歡的一段話。每一個生命都珍貴無比，每一個生命都獨一無二。只有懂得欣賞生命、相處生命的人，生活才會變得多姿多彩。

　　首先，我們擁有生命，就是一件值得人慶幸的事。所以，我們一定得用盡全力把生命經營好。因為，生命是最值得世人尊重的，也是世界上最美好的東西。

　　生命，就是嬰兒一生下來的那聲啼哭；生命，就是小草萌發新芽的那一刻；就是花苞悄悄從綠葉叢中蹦出來的那一刻；就是綠筍在春雨后，從地里鉆出來的那一眨眼……生命，是簡單的，也是復雜的，但不管怎么樣，它都是珍貴的。

　　這本書，帶給了我知識，更讓我知道了，什么才叫做真正的健康成長，什么才應該是21世紀的孩子們。是的！我們應該有陽光心態，直面坎坷，笑對人生。我們在播撒陽光，朝氣蓬勃，品德高尚。我們正陽光生活，綠色環保，愛人愛己。我們要陽光運動，磨礪身心，強我體魄。我們愛陽光閱讀，良師益友，書香一生……

　　讀書征文 27

　　“為中華之崛起而讀書！”這是偉大的周總理對讀書重要性所發表的肺腑之言，不知鞭策了多少中華兒女為實現自己的夢想讀書自強，回報社會，報效祖國。今日，時光大好，此我中華學子以讀書為本、雄鷹展翅高飛之時。

　　談到讀書，不得不談的一個人就是孫中山先生了。還記得他在專注讀書的時候，誤把墨水當作醬來吃，而且還吃得津津有味，那種如癡如醉的狀態恐是一般人多不及的。孫中山先生專注讀書的故事可謂家喻戶曉，人人皆知了，可是又有多少人領會其讀書的那種妙不可言的樂趣，甚至所隱含的凌云壯志呢？又會有多少人向孫中山先生那樣對讀書樂此不疲，癡于讀書呢？歲月雖逝，讀書之氣仍然需要弘揚和維持。

　　著名的歷史學家麥考萊曾發出寧愿做一個窮人，住在倉鼠很多的樓閣里，也不愿當一個不能讀書的國王的感慨。多少人向往著金碧輝煌的宮殿，諸多的佳肴、美酒、華麗的衣服和成百的仆人，但對麥考萊來說，這些遠沒有讀書重要。這是一種境界，一種讀書的境界，它可以讓一個人為了自己的追求而對讀書無比的忠誠。

　　近期，雅安地震再一次牽動了國人的心，關于雅安災區的報道也是不斷地更新、涌現，其中有一個記者拍攝了這樣一張災區的圖片，幾個衣衫破損的孩子呆在一個條件比較簡陋的帳篷里面讀書，讀的那么認真。此時此景，不禁讓人心碎，讓人欣慰，心碎的是他們剛剛經歷的如此大的災難，失去了美好的家園和原本幸福的生活，欣慰的是他們在大震面前仍然為夢想而自強讀書。或許他們還太小，并不能完全的理解什么是真正的夢想，但是他們喜歡讀書，讀書源于希望，希望源于夢想。

　　“書籍是前人的經驗”“ 書籍是造就靈魂的工具。”“書籍是培植智慧的工具”——無數名人志士都這樣贊美過“書”。是啊，一個人如果有了智慧，有了偉大的靈魂，并且有實踐的經驗，那他必定會成為一個對國家有用的人，必定會實現自己那份理想。

　　讀書對大學的'學子又意味著什么呢？在大學，有多少人因為沒有對自己做好準確的定位而深陷迷茫，于是沉浸于虛擬的網絡世界當中，不知道自己真正該做些什么，漸漸地迷失了自己的方向，此不得不說是一種悲哀。大學學子應抓住來之不易的大學時光，讀書自強，讀書圓夢，莫失讀書之良機。尤其在當在這樣一個知識性時代，大學生更應該努力讀書，不斷提高自身的素質，清楚的認識自己身上所肩負的重任和責任，將個人與國家密切的聯系起來，完成自己該完成的使命。

　　存鷹之心于高遠，取鷹之志而凌云，習鷹之性以涉險，融鷹之情在山巔。我想這是每一個讀書人都應該有的狀態。

　　同學們，讓我們為了夢想——讀書！

　　讀書征文 28

　　從女兒還不會說話起，我就買回許多花花綠綠、各式各樣的書。我總是把她抱在腿上，一頁一頁的邊看邊讀，女兒也總會乖乖地偎在我的懷里，還不時“咿咿呀呀”地跟著我一起讀，我們母女的親子共讀就是在這輕松、溫馨的氛圍中開始的。女兒再稍大一些，我會和她一起讀兒歌、讀古詩。每天晚上睡覺前我都會拿一本故事書，繪聲繪色的讀給女兒聽，這時的她總是很安靜，有時她會意猶未盡，不停地讓我再講一遍，有時她會在我的故事中不知不覺進入夢鄉。以后一直到女兒上小學，不管多忙多累，她也總會在聽完故事后才能入睡，這已經成了一個雷打不動的習慣。幾年下來，女兒積累了不少的好詞匯，經常會不由自主的蹦出一些來，讓我很是意外和驚喜。

　　上小學以后，學校提倡要讓孩子自己多讀書，可女兒還是太過依賴我，對學校推薦的一些書還是讓我念給她聽。我心里雖然著急，但想著可能她識字還不是很多，自己看起來有些困難吧。于是就想了一個辦法，我對女兒說她已經長大了，能不能每天也給媽媽讀故事聽？女兒很樂意的答應了。我找了幾本字數比較少的、以前我給她讀過的故事書，每天做完作業，我們就會一起坐在沙發上，聽女兒給我讀故事。一開始，她讀的很慢，整個句子也不通順，遇到不認識的字還要自己拼拼音，我會非常耐心的等著，還會裝著饒有興趣、不失時機的問一句：“后來呢？”就這樣，女兒讀書的速度越來越快，認識的字也越來越多，但她對自己讀書還是不太感興趣。有一次我去書店買回一本《一年級的小豌豆》，可能是書中小主人公的經歷和女兒有太多類似，她竟然拿起就放不下了，真的是到了廢寢忘食的地步，記得那是在夏天，中午都要午休的，但女兒為了看完這本書，好幾中午都沒睡呢。從那之后，女兒愛上了讀書。為了和女兒共同進步，每次買來或者借來新的書，我都會和她一起讀，然后交流一下對書中一些人物或者情節的看法。我知道要讓孩子愛讀書，父母首先要做出榜樣。記得有一次我們借了《窗邊的小豆豆》這本書，沒看幾頁我就被它深深的吸引了，書中可愛的小豆豆，特別的巴學園，還有和藹可親的小林校長都給我留下了深刻的印象，也帶給我幾許歡笑和感動。女兒也特別喜歡這本書，有的.時候我們會搶著看，女兒告訴我，當她看到巴學園被飛機炸毀、起火的時候，難過的都快要哭了，我又何嘗不是呢？親子共讀讓我和女兒的心貼的更近，讓我和女兒成了無話不談的好朋友。

　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，女兒的讀書之旅才剛剛開始，還有許多的好書等著我們一起去讀，有書陪伴的日子，充實而有益；有女兒陪伴的日子，幸福而滿足。

　　讀書征文 29

　　我看過《烏龜可以聞到小孩的味道》一書。該書是楊紅櫻的作品，文中是一只小貓以第一人稱“我”的形式寫成的日記，我很喜歡這本書，它不僅是童話，而且是一部能夠理解兒童心靈的作品。本書分為18篇日記，其中兩個主要人物是：大烏龜和笑貓。

　　這本日記主要是寫大烏龜，它的背用處很大：笑貓和它的幾個朋友經常在上面吃飯，睡覺，躲避…大龜對人很和善，從不發脾氣，對需要幫助的人和動物，他總是竭盡全力，竭盡全力，竭盡全力地去幫助別人，他有一種特別的作用——能聞到孩子的味道，只要有快樂的孩子，就有他的影子。

　　老烏龜在這本書里的一句話讓我印象深刻：笑貓問：“世界上的孩子都有小孩子的味道嗎？”老龜嘆道：“現在的孩子都沒有童心，這是因為他們的快樂太少，自由太少，作業太多，無法外出游玩，也變得不幽默，沒有小孩子的味道。”

　　是的，仔細想一想，現在的.孩子因為天天讀書，天天補習，早已喪失了豐富的想象力，和動物相處的機會自然就少了，父母都說養家禽會傳染疾病，既麻煩又會耽誤學習！如今很多家長只允許自己的孩子和成績好的同學一起玩，孩子偶爾也會做些創造性的活動，在大人的眼里似乎就是瞎胡鬧、不稱職等等。

　　深深的感覺，我們現在的孩子，正是缺乏這種童趣，有點像魯迅《少年閏土》里的“我”，不是嗎？每天頭上都是巴掌大的天空，住在四面都是高墻的院子里，在父母的呵護下，從不善于發現新事物，從不敢說出自己的想法，這和井底之蛙有什么不同？

　　本書主要反映出如今二十一世紀的孩子們越來越缺乏童趣，每天都被父母逼著學習，去補習班補習，孩子們的頭腦里除了學習還是學習，煩躁及！父母是以愛的名義讓孩子去上補習班的，但他們沒有想到這一切只是過早地加重了孩子的心理負擔，俗話說：“不能讀死書，死讀書。”難道父母不只是讓孩子這么做嗎？在游戲中得到快樂，在快樂中學習。一邊玩一邊也可以學習知識啊！書本知識不如自然知識好！

　　此書給我很大的啟發，我真誠地推薦給大家閱讀。現在我已不擁有孩子味了，但是我將努力幫助我們班的孩子們找回自己失去的孩子味！

　　讀書征文 30

　　你是否早已忘記了那種進圖書館或閱覽室的憧憬與好奇？你是否早已遺忘了那一卷在手，伴著脈脈書香而廢寢忘食的寧靜與享受?你是否早已忘卻了那種邂逅好書，會晤作者的悸動與欣喜？

　　我們似乎都在忙著讀書，而忘卻了閱讀！

　　溫總理曾說：“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”書籍本身不能改變世界，但是讀書可以改變人生。讀書可以擺脫平庸的困擾，可以成就人生的精彩。因而，書籍不僅是培植智慧的工具，更是造就靈魂的工具。

　　不同的書籍，給我們開啟不同的大門，帶我們領略不同的風景：讀傳記，品翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，賞蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀散文，看風土人情，嘗人間冷暖；讀哲學，解心靈之惑、悟蒼穹之遠……我們的世界因此而遼闊，我們的精神因此而高貴。

　　不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的'滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的。總而言之，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。

　　不同的人有不同的閱讀方法。就像魯迅提倡博采眾家，說“書在手頭，不管他是什么，總要拿來翻一下”，有拓寬思路，增長知識的好處。蘇軾是觀其大略，領會其意就好。恩格斯的讀書方法之一是讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手資料……不拘一格，各顯神通，各盡其妙。

　　打開你的書來，讓你走進書本里去，或者做一個夢，或者洗一個思想的澡，或者尋求無價的人類的聰明才智；打開你的書來，正如漆黑的夜里，一根火柴劃亮了，你的眼里一片光輝；正如清晨起來，把一扇鎖著的門打開，微風攜來新鮮牛奶一樣的空氣，沉醉著你，使你身心感到舒暢。

　　好書總能夠讓我們仰起頭，不再只注意自己鼻尖底下那一點點，而會重新看一看頭頂浩瀚的天空——太陽還在明朗朗地照耀著。

　　讀書征文 31

　　打小就喜歡在月夜之下，聽潺潺的溪流聲，夏風從耳邊拂過，傍著呱呱的蛙鳴，清新的稻花香便撲進了鼻里。這時，螢火蟲會上來湊熱鬧，和漫天的繁星一起，閃爍夜空。那時候，夏夜的風總是很溫馨，絲絲涼意會陪伴左右，讓人忘卻白天的熾熱。

　　所以到現在，我一直認為自己是個喜歡風吟的人，伴隨成長的腳步，這點始終未變。

　　“風吟”這個詞是我真正到了高中才偶然遇到的。那時，放學后會經常往書店跑，那本書的封面，藍藍的天空，白白的云朵，“且聽風吟”四個大字赫然在上，那一刻，我就知道她是屬于我的：男主人公是比我大一點的學生，喜歡音樂，喜歡酒吧，喜歡看美女，更喜歡在海邊吹著海風；有屬于自己的夢想，有自己的.追求。成長總會帶來煩惱，而這些煩惱總會在海風中飄逝。一樣的人，一樣的年紀，一樣的愛好，一樣的追求，把我帶進了風吟的世界。

　　我原本以為，隨著自己年齡的增長，這樣的世界將會和我漸行漸遠。到頭來我錯了，近而立之年的我，對這份感情的思念卻愈加濃烈。那是一個多么令人向往的場景，自己坐在海邊，和在酒吧偶遇的少女一起吹著海風，耳邊縈繞著女孩楚楚的歌聲，烏黑的長發隨之舞蹈，還有撲鼻而來的清新的發香。

　　每每想到此，自己眼前都會清晰地浮現“且聽風吟”四個字，我深知自己太迷戀那種感覺了，以致忘乎自己如今的樣子。骨子里深藏著某些東西，像夏花般燦爛的青春戀曲，我太在乎著這份情愫，即便兩鬢斑白，這份情愫都會縈繞在記憶深處，取悅自己。

　　如今，我們都在努力找尋自己的夢想，這些夢想已經被歲月沖洗得晶瑩剔透，透過夢想，看著忙忙碌碌的身影，伴著如梭的歲月，“風吟”的感覺不再。每每到此，自己便會莫名地感傷。人生的旅途即便匆匆，都會遇上許許多多的人，這些人是那么的陌生，同時又是那么的熟悉，萬物幻變，唯一不變的是深藏我們內心的那份情感，這份情感無關乎歲月，無關乎你我，如夏花般燦爛，如風吟般優雅：

　　自己坐在海邊，和喜歡的女孩吹著海風，耳邊縈繞著女孩楚楚的歌聲，烏黑的長發隨之舞蹈，還有撲鼻而來的清新的發香。

　　讀書征文 32

　　古今之成大事者，非唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志——題記

　　翻開《名人傳》首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人行動。社會再乖巧卑下的自私自利中窒息而死，人們喘不過氣來。打開窗戶吧！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息。”心向善，愛自由高于一切，就是為了御座也決不背叛真理——貝多芬回想起他的音樂，悠揚而深情。他的樂曲有輕快舒展的，如《田園》；有神情濃郁的，像《命運》；有悠揚振奮的，似《英雄》。

　　聽著這些回味深長的交響曲，誰曾想過這位音樂大師的悲慘童年和坎坷命運。但雙耳失聰，孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在與命運不斷的抗爭中他創作出多少震撼的不朽樂章。像貝多芬，每個人的身上都會遇到苦難甚至是災難，面臨挫折與悲哀，與其怨天尤人，不如努力奮斗；與其為曇花一現的成績，不如堅持不懈，創造不朽。“借貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛”讓我們的人生充滿意義！我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理——托爾斯泰史詩般的恢弘氣魄與明亮適宜的《戰爭月和平》，波瀾與不安騷動的《安娜，卡列尼娜》，還有悲天憫人的《復活》。托爾斯泰努力去尋求真理，堅持不懈地用筆尖寫出他冒險生涯的作品。他為真理和爭議堅持信念，為真理和正義譜寫人生，暮年的托爾斯泰曾發出對蒼天的質疑，亦是對痛苦心靈的回應。他一生多難，面對困難，他卻絲毫不懼，每個人都會面對多不勝數的困難，而成功者與失敗者的區別就在于面對困難時永不放棄。

　　只要給自己無限的勇氣去克服困難，再大的挫折也不能使他們退縮。他們有著同樣的精神——為真理而戰決不向命運屈服，作為一名21世紀的`中學生，社會的競爭日益激烈，學習上的困難也隨之增多，無論在學習上還是在社會中，面對重重的困難與壓力，我們應該不言放棄，用堅強的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現夢想。向往美好的未來，我們要有堅強的信念，勇于面對各種困難和挑戰，用頑強的毅力去實現我們的夢想。閱讀《名人傳》使我的心靈受到深深的震撼，更激發起我面對困難的斗志，面對挫折我會更加堅定。

　　讀書征文 33

　　這幾天，我總愛做夢，不管是白天還是夜晚。這不，手捧《歷史的選擇》這本書，看著“低碳”這個詞，我的眼光游離到窗外的天空，又做起夢來。

　　在夢中，我是一條魚。

　　半個月以前，我還生活在池塘里。回憶四年以前剛出生的時候，多幸福啊！我快快樂樂地成長著。也不知怎么回事，近兩年來，上游下來的水越來越黑，夾雜著臭味。水草越來越多，我們蜷縮在很小的縫隙里，慢慢都憋出病來了，今年，我的兩個姐姐和三個弟弟都已經病死了。二十天以前，我也感覺到胸悶、惡心，我知道，我留在世上的日子也不多了。好在天無絕人之路，第二天，下起了大雨，趁著泄洪道出水的機會，我一狠心，離開了生我養我如今又讓我傷心的家。

　　順著水流，我沒費多大力氣，就到了一條小河。終于聞不到水的臭味了，我滿心高興，找了一個僻靜的回水窩呆著。我想：明天，等洪水退了，河水清了，我再找一個更好的地方安家。可是不對，第二天，洪水退了，水是渾的；兩天以后，水卻越來越渾。我實在嗆得受不了，就順著水流往上游。結果，我大吃一驚——在一處開闊的河面上，一艘巨大的挖沙船正在河心挖沙！我趕緊掉頭逃跑！

　　我跑啊，跑！在一兩河的交匯處，另一條小河的水很清澈，我便極快地游了過去！再好了，我想！我舒展了疲倦的身體，逆著清澈的`水流向上游游去。很快，我又擔心了：這么清澈的水里，怎么見不到我的一個同類？怎么連我的食物小蝦啊什么的一點也看不見？正在我又饑又怕的時候，前面的水流里晃晃蕩蕩地游來了一條魚。我欣喜若狂——我認識她，她是鯉魚姐姐！可是，沒等我迎上去，她就聲嘶力竭地喊：“快……快走……上面有電瓶廠……”看到她驚恐的模樣，我趕緊掉頭逃跑……

　　我累得筋疲力盡，不知道往哪里走。我想起了我的童年，想起了我病死的兄弟姐妹，我絕望了，我對天高歌：“世界這么大，哪里是我的家……”

　　凄慘的歌聲驚醒了我的夢！我醒了，淚水早已淋濕了我手中的書！我擦干眼淚，告訴夢中的我——你一定要挺住，這書上寫得清清楚楚：保護環境，讓經濟可持續發展！你要相信，要不了多久，你一定會找到一個幸福的家園的！

　　讀書征文 34

　　“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”我拖著疲倦的身子躺在床上，想起那偉大的祖國，口中不禁唱起了《歌唱祖國》這首歌，而剛才的倦意早已飄上了九霄云外。

　　今年的國慶節是祖國母親60周歲生日。偉大的祖國從1949年成立至今，從落后到領先，從疏少貧困到繁榮昌盛，這巨大的變化源于什么?是智慧與團結。

　　正所謂，“書籍是人類進步的階梯”，書是寶，有了書，人類才會有智慧，人類才會有進步，人類才會有發展。自從學校開展了“讀書節”活動，我對這更是深信不疑。

　　在“書香工程”分發到我們班上的一大批書中，有關于軍事的，有關于歷史的，也有講述像我一樣平常人的生活的。在這形形色色的書中，我了解到不少聞所未聞的內容，就像低洼里的小雨游進了大海，享受了無盡的樂趣。同時從中也懂得了許多人生的哲理，領悟到了書中主人公身上所體現出的種種精神……如，在《“打包”不丟人》一文中，作者媽媽身上體現出了“拋棄虛榮，勤儉節約”的精神，這令我非常敬佩，也十分值得學習。另外，讀了《時間·時間》一文，我對時間有了更進一步的認識：你不“殺”時間，時間就會自殺，甚至會反過來殺你。只有現在把握好時間，將來才不會后悔。書，真的讓我受益匪淺。

　　書的確是無價之寶，遨游書海，能感受到無窮的歡樂。人是偉大的'，善于在書中獲得價值的人更是至高無上的。智慧的人民創造了“書”，而“書”開發了祖國人民更深廣的智慧。因此，祖國富強了。

　　然而，有了智慧，人民的團結也是不可缺少的。

　　記得毛澤東主席在《為人民服務》中提到：只有黨的內部團結，廣大群眾團結，革命才會勝利，中國才有希望。是啊，戰爭時期亦是如此，和品年代又何嘗不是呢!正因為人民的團結，被外國侵略者奪走的香港、澳門等地紛紛回到了祖國的懷抱，為祖國更添光彩。

　　讓我們在“智慧與團結”燦爛的光芒中，放聲歌唱偉大的祖國——這位歷盡滄桑的母親吧!

　　“東方太陽，正在升起，人民共和國正在成長……”歌聲在繼續，深情在延續，祖國在發展……讓我們共創祖國更美好的明天，讓祖國的“未來之花”更加燦爛輝煌!

　　讀書征文 35

　　中華民族之所以稱為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統，我們要繼承和發揚這個傳統。而日新月異、不斷創新的時代更是要求我們積極地行動起來！所以我們要求老師們、學生們多讀書，讓好書來增長我們的見識，陶冶我們的情操，促進我們的成長，提升我們的境界，努力營造書香濃郁的校園文化氛圍。

　　讀書的好處很多。一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的途徑。每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。書把我們引向那有著瑰麗風景的思想的遠方，去共赴一場精神的盛宴。書的世界是精彩的，這里面有引人入勝、一波三折的.故事情節；有意味深長、發人深思的深刻道理；有晶瑩剔透、真誠感人的故事……

　　說起書，很多人都能想到它的好處。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，取起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。這句話說得一點也不錯。一本好的書籍，不但使同學們享受到了勤奮好學，善于積累的結果，也享受到了積極參與，勇于展示自我的過程。使學生增長了知識，建立了自信、自尊和民族自豪感，營造了濃厚的校園文化氣息。書香已在朝二飄溢，讀書的熱潮必將為朝二的校園文化增添一道亮麗的風景線。

　　日前，許多學校的讀書節活動都在校園熱烈開展，通過落實讀書時間、建立班級讀書角、開展讀書講座、推薦必讀書目等方法，引導學生潛心讀書，幫助學生學會選擇書籍、掌握讀書一定方法，養成良好的讀書習慣。

　　讀書征文 36

　　平平仄仄，咿呀讀詩是學習的游戲;字字句句，翻閱書頁是心靈的旅行;蕓蕓眾生，讀人觀己是成功的階梯!

　　書籍會讓你體驗情感的一切滋味：生、死、愛、恨、歡樂和痛苦，進取和消沉……心情會時喜時憂，時怒時哀，在書籍的情感河流中浮沉。

　　是書籍這個情感五味瓶讓我從幼稚的孩童成長為懂事的少女。

　　讀了俄國著名作家屠格涅夫寫的《麻雀》后，我對母愛又有了更深的理解和體會。

　　舍己救兒，老麻雀哪來的勇氣呢?它的勇氣來自母愛，博大而深沉的母愛!我由麻雀聯想到了人類，從咿呀學語、蹣跚邁步到走進校門，從飯來張口、衣來伸手到生活自理……孩子的哪一點進步不是母親撫養的結果呢?

　　我的`媽媽很愛我，我在母愛的沐浴下茁壯成長，媽媽也把所有的希望寄托在我身上，我一定不會辜負媽媽的殷切期望，努力學習。

　　“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。”以前我看過美國著名盲女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我對海倫的悲慘命運感到同情，但又對海倫不向命運屈服，與病魔作斗爭的勇敢無畏感到佩服，也對她想要三天光明的渴望感到激動不已。

　　時間是寶貴的，生命是可貴的。既然我們都是正常人，為什么不好好利用時間，不斷充實自己的大腦呢?

　　書讓我知道了什么是美與丑，什么是善與惡，書像一扇知識寶庫的門，正在向展示著另一個美好的全新世界。

　　蜜蜂是辛勤的勞動者，是生活的釀造者，也是心靈美的奉獻者。《螞蟻和蜜蜂》這篇文章讓我感受頗深。

　　就像楊朔所說：“蜜蜂在釀蜜，又在釀造生活，為人類釀造最甜的生活。”蜜蜂一年四季都不閑著，整日整月地飛到花叢中采蜜，為的是給人甜蜜滋味的享受，從不向主人索要什么;而螞蟻卻只是為自己勞動，從來都不想著別人，還不從自身吸取教訓，反而埋怨詩人、歌唱家、作家只會歌頌蜜蜂，而遺忘了螞蟻，我可不能像螞蟻一樣自私自利，我應該向小蜜蜂學習，做一個勤勞的“耕耘者。”

　　數不清有多少歲月，書讓我感動;算不盡有多少書本讓我受益匪淺。總之，讀書是一種快樂的體驗，讓我們在書的海洋中遨游，獲取生命的能源，迸濺創造的火花。每一部優秀的書，都是一顆高尚心靈的流露，又是人類智慧的結晶!

　　讀書征文 37

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩——這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒伯伯的.純美小說《草房子》。

　　曹文軒伯伯在這本書中寫了許多個性不同的小朋友，可個個都寫得栩栩如生，閱讀曹伯伯的小說如同在觀看一部精彩的電影，讓人欲罷不能。

　　這本書中我最喜歡的是主人公桑桑，桑桑是個異想天開的孩子，有時會做出一些出人意料的事情，如：桑桑覺得自己有一個好住處，可鴿子們卻沒有，于是，他就找了幾個好朋友把家里的碗放在一旁，把碗柜抬出，一會敲，一會鋸，還偷了幾塊木板，不一會鴿籠做好了，他們把鴿籠掛上，桑桑媽媽知道了，把桑桑狠狠地揍了一頓；在炎熱的夏天，桑桑看到大街上有人用棉被捂著棒冰，棒冰卻不化，于是桑桑就挑了一件棉褲穿上，又將厚棉衣穿上，轉身又看見父親的大棉帽，也戴上了。接著，桑桑就大搖大擺地往教室走去，這一舉動引起了不少同學、老師的注意，成了校園一道獨特的風景線。讀著讀著，我忍俊不禁。可讀到后面，我開始為桑桑的生命而擔憂起來，他得了一種怪病——鼠瘡，父親帶著桑桑去了許多大大小小的醫院。終于，一位80多歲的爺爺幫桑桑治好了怪病。我從這里也體會到了父愛如山，原本調皮搗蛋的桑桑也因此變得乖巧、成熟了。

　　書中的杜小康也是我佩服的一個人。他原是油麻地最富有的家庭里的孩子，不僅長得帥，而且學習成績也很棒，是別人嫉妒羨慕恨的對象。但天有不測風云，在一夜之間，他家變得一貧如洗，父親為了度日就和小康到野外放鴨，可鴨子闖進養魚池塘把別人家的魚苗吃光了，他們又一次失敗。父親承受不了打擊垮了，可小小年紀的杜小康沒有垮。他在校門口擺起了小攤，他對自己說：“加油，杜小康，這么一點小困難怎么能難住你？”這是一個多么堅強的小孩呀，面對生活上的挫折，他不屈服，不氣餒，我打心里佩服他。

　　走進《草房子》，我認識了許多可愛的同齡人，觸摸到他們豐富的內心世界，這真是一本值得我們細細品讀的好書。

　　讀書征文 38

　　書，像一縷清風，吹走我心頭的悲傷；書，像一曲脫俗典雅的輕音樂，讓我心神愉悅；書，像一首淡泊明志的小詩，使是我神清氣爽。

　　————題記

　　高爾基曾說過，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”書籍與我為伴，我暢游在書籍的海洋里，如獲至寶。我打一個比方，如果說生命對我來說是第一位的話，那么書籍則是排第二位。我愛讀書，就像魚兒愛水一樣，缺少了書，我猶如魚兒缺少了水一樣。

　　書在我的心中占有不可替代的位置。我覺得書就好像是我的精神食糧一樣，每天都不可缺少。

　　曾經我曾為了一本書而四處奔波，沒有買到這本書之前，我整天郁郁寡歡，飯都吃不下去，但當我終于找到這本書的時候，心中的欣喜是無法用言語表達的。誰都不明白我內心的感覺是有多么的.開心！

　　還有一次，我正在津津有味地看著《水滸傳》，媽媽突然讓我去買“圍巾”，我只好依依不舍的放下書，拿起錢，匆匆忙忙地跑到樓下雜貨店。說：“老板，我要一條圍巾。”那個叔叔說：大熱天要圍巾做什么？”“我不知道，媽媽叫我買的。”我答道。叔叔地給我一條圍巾.我接過，就連忙往家跑，想快點看到《水滸傳》。誰知，那個老板大喊一聲：小朋友，你忘了給錢了！”我轉過身去，給了錢，并說：“叔叔，對不起啊，我不是想偷東西的。”叔叔微微一笑：沒關系的，小朋友。”我又匆匆忙忙往回趕。回到家，我圍巾遞給媽媽。誰知媽媽大發雷霆，大喊：“小書呆子，我讓你買味精你怎么買圍巾？快下去重新買一包來！”我被嚇了一跳，跑下樓，連忙買了一包味精回來。這場味精風波總算平息了。但是，我難免挨了一頓思想教育。

　　“讀過一本好書，像交了一個益友。”書，我最好的伙伴，我們密不可分。書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。

　　在書籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國，沒有人會阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會任意馳騁，，無拘無束。書里包函這知識，包含著道理。道理是靠領悟出來的，知識是學不完的，所以書也是讀不盡的。

　　讀書征文 39

　　淡淡的竹香味，微微的墨香味，淺淺的糊香味。

　　遇上它，或許是偶然，而愛上它，卻是必然。

　　喜歡一個人坐在長廊木椅上，看著周圍四起的藤木，纏繞不斷，就像它在我身邊縈繞無處不在。心定會帶上它，聞著它身上淡淡的味道，我開始陶醉。它是善變的，卻永不變那份真摯，那份出自內心的深刻的感情。

　　溫柔的它如水。清澈，無暇。它曾讓我一覽江南風月，桂林山水，那些柔情，還有它們背后那動人的溫情故事。它帶我去過斷橋，那是這世間最細膩最溫柔的一面。它讓我看到了白娘子與許仙相會的那幅感人畫面，映在水中，久久不散。那個清新的水香味，干凈，新鮮。

　　美麗的它如花。微風起，滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。它伸展著，羞澀地紅著一個臉蛋，卻掩蓋不了它天生的麗質。它伸展著，綿延不斷地將那千紫萬紅擴展到世界的每個角落。它伸展著，悄悄地綻放那香醇的花香，芬芳了我的心房，那么柔軟，讓我完全陶醉于其中。

　　癡心的它如淚。它看著紛飛的雨花飄落，那份凄清，那種無奈、無限深情化作一滴淚，看著風兒吹過眼角，拂下這顆晶瑩的珍珠，櫻雨的精魂藏在里面，隨著它的下墜而粉碎，散出一地殘味，仿佛，斑駁片片，讓心瘋狂地疼起來。

　　憤怒的他如火。它并非矯情的，看著文天祥，一股敬佩之情直涌它的心頭。他高唱著：“天地有正氣，雜然賦流行。”它看到兩股涌浪在大洋里相激，揪起洶涌澎湃;他看到兩顆粒子在高能狀態下相撞，迸出強烈的火花！它依舊高唱著：“是氣所磅礴，凜冽萬古存，當其貫日月，生死足安論！”此刻，窗外大雨開始鞭策大地，天空一片昏暗，卻仍抵擋不了北斗七星的萬丈光芒。它還在高唱著：“風檐展書讀，古道照顏色。”它的聲音響徹云霄，天地為之動容！這氣勢，是千百年來無限延長的憤怒，是對生命置之度外的無畏。那么濃郁的煙火味，襲在熾熱的，炫目的火焰中，不斷燃燒著

　　而這，僅僅只是它的'一部分。它的多情，它的婉轉，它的華麗，它的憂傷，它的親切，它的沉著它的味道，有生活的苦澀，有歷史的心酸，有情感的甜美五味俱全。那是流年的味道，是融在生活中，不可缺少的味道。

　　讀書征文 40

　　多少個漫長的日夜，是你伴我走過，多少個漆黑的夜晚，是你給我光明，多少次十字路口的徘徊，是你告訴我正確的方向。

　　我是一個愛幻想的女孩，小時候，那富有夢幻色彩的童話書籍充盈著我的生活，她一次次將我帶入神話的殿堂。在那里，我曾和可愛的小矮人一起快樂的嬉戲，曾對萬能的馬拉丁神燈朝思暮想，也曾對巫婆惡魔們的陰狠毒辣咬牙切齒。愛憎分明的神筆馬良，小巧玲瓏的拇指姑娘……伴我走過天真爛漫的孩童時代。

　　長大后，書成了我生命中不可缺少的一部分，魯迅、冰心等文壇巨星逐漸步入我的生活。

　　讀《朝花夕拾》，我穿越時空的隧道來到舊中國，同魯迅在百草園中拔何首烏，看看是否真的能成仙；同魯迅一起在雪地里捕鳥，卻屢次不爽；同魯迅在三味書屋念著“之乎者也”，壽鏡吾老先生那特有的風格，讓我一次次捧腹大笑。還有百草園里的美女蛇，閏土鋼叉下機靈的猹……魯迅的童年時光承載著我的喜怒哀樂。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我感受到了保爾不向命運屈服的精神魅力，他以頑強的毅力戰勝了種種困難，鋼鐵般的意志時刻激勵著我，于是，我樹立了勇往無前的信心，堅定了對生活的`無限向往。

　　讀《愛的教育》，我走進了一群活潑可愛的孩子們的內心世界。在那里，循循善誘的老師們教我如何做一個善良寬厚的人；善解人意的父母們告訴我什么才是有愛心，有教養。字里行間不僅滲透著父母、師長、朋友間的小我之愛，更多的是對國家、社會、民族的人間大愛。這一切，引導我永遠保持一顆勇于進取、善良真誠的心。

　　一部部經典佳作，一個個動人故事，一幕幕曲折情節，在我眼前匯聚成密密麻麻的鉛字。

　　書中，有千奇百怪、引人入勝的海底世界；有如水中月、鏡中花的世外桃源；有催人淚下、感天動地的情感故事；有扣人心弦、驚心動魄的曲折經歷；有深思熟慮、發人深省的至理名言……

　　是書，是這些充滿靈性的文字，激起了我對生活的激情，對學習的熱愛，對未來的向往。書，你讓我樹立遠大的理想；書，你教我在困難面前不低頭；書，你讓我知道要努力進取，將祖國的未來裝點……書，攜我走過無瑕的孩童時代，伴我走過純真的童年時光，陪我走過燦爛的青春年華，今后，書將伴我一生。書，我的益友。

【讀書征文】相關文章：