高三靜下心來作文（精選25篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的高三靜下心來作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高三靜下心來作文 1

　　在當今飛速發展的時代，手機已經成為不可或缺的常用物品。而且人們對手機的關注度比其他東西都高。就像連續五次在紙上寫數字一樣，看起來極其困難，這揭示了人應該靜下心來做事，提高專注力去品味生活的美好。

　　靜下心來做事容易，做事難。我們現在是每天在網上工作學習生活的時代，每天的忙碌讓人習以為常，容易形成焦慮的心態，所以變得很難平靜下來。年輕人更甚。他們沒有中年人的沉穩，也看不透老年人的紅塵。他們不知道冷靜下來有多好。眼花繚亂的碎片化信息讓年輕人更加迷茫，專注力和意志力很容易瓦解。所以，他們只有靜下心來，才能表現出對生命的尊重，才能讓生活變得更美好。

　　專注很重要，是冷靜的基本原則。就像網絡上的紅梅，她用她平靜的生活告訴我們什么是專注的平靜。她在一個天堂般的地方過著詩意的生活。她每天做她喜歡的食物，做她喜歡的事情。這樣安靜的生活令人羨慕。她可以一個小時做一道家常菜，或者一個小時釀一壇酒。難道她不是在告訴我們，有了她的專注，什么是平靜的生活嗎？

　　誠然，無論是在田野和村莊，還是在繁華的城市，我們都應該不要忘記自己的主動心態，用內心最純粹的平靜去面對繁華。

　　就像采菊東籬下，悠然見南山陶淵明，他放棄了優越的仕宦生活，回到了故鄉，過著不羨鴛鴦不羨仙的生活。他沒有被黑暗的.官場同化，而是堅持自己內心的純潔與平靜，悠閑地回到家鄉種地。世界上有多少人能做到這種心態？只有極少數。

　　注意力不集中使人缺乏發現美的眼睛和品味生活的樂趣。生活是美好的，要靜下心來做好每一件事。是對得起我們創造的美好生活的體現，要懂得珍惜生活的美好，正如那句名言：送人玫瑰，手里留余香。我們也要幫助別人，平復自己的內心，提高自己的專注力，這才是年輕人應該做的！

　　只有靜下心來做事，才能品味生活的感覺，才能在繁華中活出清流。

　　高三靜下心來作文 2

　　心靜，即為好。

　　夏天，枝頭的蟬不厭其煩地唱著同一首歌，這燥熱的天氣中啊，使得它們停不住嘴，企圖通過唱歌來緩解內心的煩躁。太陽猛烈地，照著大地，妄想用它的火眼金睛把大地看穿，它是光彩奪目的，使得我們的眼睛瞇成了月牙。教室里，風扇拖著疲憊的身子“呼啦呼啦”地吹著，努力給溫度爆表的正在與數學決一死戰的我們帶來一絲絲的清涼，也僅僅只有一絲絲的清涼。

　　時不時傳來的`嘆息聲是對浮躁的激勵，一只手扶額，一只手抓著鉛筆不放，似乎這支筆有可以解決難題的魔力一樣，只可惜沒有如果，桌子上堆滿了橡皮屑，本來白白嫩嫩的橡皮被我被上了漆黑的外套，試卷上密密麻麻布滿了計算的過程，可還是解不出正確答案，這更使原本因為天氣而煩悶的我心中充滿了無處發泄的小脾氣。盯著圖形推算了一遍后，正打算放筆放棄時。聽到了筆尖磨擦紙面發出的聲音，在這無比安靜的氛圍中顯得格外突出，余光瞥見同桌奮筆疾書的樣子，一絲不甘涌上心頭。擦掉所有標記，深吸一口氣，將內心壓抑許久的無奈吐出，眼睛微閉冷靜了幾秒，便繼續苦戰。

　　窗外的蟬還在繼續吟唱它的歌，只可惜在我的耳中，這些都成了配角。隨著標記的一個個恢復，思緒有條理地整理了出來，原本沒有考慮到了的知識點出現了，順著題意一點一點接近答案，再到后來的順利完成解答。提筆，書寫，落筆。不免有一絲喜悅與自豪涌上心頭，這便是心靜的優點。

　　心靜，如范仲淹筆下的“不以物喜，不以已悲”的曠達豪邁之情。靜下心來，去感受生活的樂趣；慢下腳步來，去欣賞這多姿多彩的青春畫卷。

　　靜下心來，即為好！

　　高三靜下心來作文 3

　　靜下心來，對我來說是幾乎不可能的事。男孩子天性好動，更別提一刻都靜不下來的我了。

　　每年返鄉，最喜歡的便是外婆割豬草的時候。小時候，外婆割著草，我跟在后面，將她砍倒的草放在背兜里，興沖沖地催促：“外婆，快點兒！”外婆笑著瞪了我一眼，將腰一彎，鐮刀一揮，一捆草就已經倒下了。

　　一次，當我看到外婆慢慢地割著草時，心里想著自己上，效率一定更高。便從外婆手中搶過鐮刀，開始學著她平時的樣子，拿起刀就割。可那草像絲綢一樣，又軟又輕，難以把握。我開始煩躁了，似乎有一團無名的業火一點一點地磨著我的耐心。半小時過去了，我的背篼里只有雜亂的一小半篼，甚至有幾根被割成了一段一段的，連豬都不看一眼。

　　我氣得將鐮刀砸在地上，用腳使勁跺地，發泄心中的不滿。這時，外婆走過來，溫柔地摸了摸我的`頭：“你太心急，靜下來就好了。”她伸出手，教我怎么抓、揮、割……月亮不知何時已爬上了樹梢，月光似水，內心的那團明火，不知為何，竟小了許多。外婆不慌不忙的身影，溫柔的聲音，牢牢印在了我的腦海里：“你太心急，靜下來就好了。”

　　我深吸一口氣，再次嘗試。周圍一片寂靜，只有知了在樹梢吟唱，一陣微風拂過臉頰，企圖引起我內心的波瀾。可是那團明火，早已在外婆親切的話語中，消失得無影無蹤了。第一把，第二把，第三把……我的內心十分平靜，不再被外物所干擾。頓時，我感覺天地間只有我一個人，在清冷的月光下，一個人割著草……

　　一背篼齊整的草，一個靜下心來的男孩，一地皎潔的月光。靜下心來，真好。

　　高三靜下心來作文 4

　　車水馬龍的喧囂都市中，好像總缺了些什么，是羈旅游子平靜的心，還是萬家燈火中的一隅安靜？

　　從上中學開始，生活就成了家和學校的兩點一線。早晨的陽光吞沒綠蔭，鋪滿通往學校的路。到了學校，我的第一件事是放下書包，再打掃衛生，開始打掃，耳邊縈繞的.是一遍遍循環的《少年》。上課鈴、下課鈴此起彼伏，一天就如此毫無波瀾地過去，歡欣，卻不平靜。

　　在夜深時坐在書桌前，人常道夜深人靜，但我的心卻靜不下來。偏過頭看著從窗簾縫隙透進來的一小團星月的光影，頓時，一本古詩文通過我的余光閃現在我的視野范圍內，仔細一想：我多久沒看古詩了？

　　于是，我努力靜下心來，走進經典。

　　經典中，我遇見了那個他。

　　“人生有味是清歡”這樣一位充滿靈性的詞人，卻因為寫臺詩案而輾轉貶謫，但是他沒有真正絕望，子瞻也好，東坡居士也罷，他總是反思著人生，經營著人生，終成絕代風騷。《定風波》豪放如斯，《卜算子，黃州定慧寓居作》浪漫如斯！

　　他，蘇軾。在經典中，我遇見了真淳，心靜真好！

　　在經典中，我遇見了那個她。

　　“知否知否，應是綠肥紅瘦”這樣一位積極樂觀的詞人，卻因為國破家亡而變得凄凄慘慘戚戚，但是她沒有放棄生命，三瘦也好，易安也罷，她總樂觀面對，《題烏江亭》豪放如斯，《如夢令》浪漫如斯！

　　她，李清照，在經典中，我遇見了純真。

　　剎時，爺爺的話語打破了寧靜將我從經典中拉了回來。我感悟到：靜下心來，真好，可以暢游不同的精神世界。

　　心靜真好，隔絕開是兩個世界，合起來是太平盛世的海晏可清。

　　車水馬龍的都市，我需好好靜下心來品味，用經典描繪我的心靈，萬家燈火，明月落落，心靜之好抽枝發芽，盛開如經典。

　　高三靜下心來作文 5

　　靜，是萬物初始的聲音。

　　你邁著輕快的步伐，晃著手臂，越過架在岸邊的小橋。河水輕快的拍打著河岸的小沙石，漫過低矮的河草。待風姑娘輕柔的吻過你飄揚的發梢，幸運的，你或許還會瞧見在河野嬉戲的鯽魚，悶著腦袋東一溜，西一竄地穿梭。噓，靜下心來聽，你或許還會聽到它們在嬉笑呢！

　　走過小橋，是農家的油菜田。漫野的油菜花爭相斗艷，一個比一個茂盛。你撥開一叢油菜花，邁出一小步，它們便會像找到寶貝似的將你團團圍住，不時探出手臂撓得你癢癢的。好不熱鬧！費了好大勁兒才從花群包圍中出來，它們還不舍的扯住你的衣衫，染得你潔白的襯衫上一點一點的金黃。你靜下心來，你看，它們這群活潑的小精靈染得大地一片黃燦，真是惹人憐愛的小家伙們！

　　春季漸暖，大雁回歸，它們這天空的指揮官排著嚴肅整潔的“人”字型隊伍，在瓦藍的天空下留下悸動芳香。靜下心來，你聞，好像還真有春天的味道呢！

　　林間不時有幾只小麻雀飛舞著，“嘰嘰喳喳”的叫嚷個不停，不時停在田間的幾處電線桿上，看！多像一排排五線譜啊！

　　你慢慢地走在田間的羊腸小道上，莫要讓城市的快節奏染指了你，你看，遠處似乎還有幾個農民在辛勞地耕種呢！

　　遠處吹來幾縷炊煙，風姑娘高興的`抱著它們轉著圈。靜下心來，你嗅一嗅，農家的野菜野味，是人間少有的極品。

　　好一副鄉間之境！叢叢油田，排排大雁，有鳥兒的歌聲，有輕流的伴奏，有魚兒的嬉笑，哦，還有調皮的風姑娘輕柔的拉著你呢！

　　靜下心來，你用心看，這是萬物初始的聲音。是“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的禪，是“山僧無解數甲子，一葉落知天下秋”的意。是“天地有涯風有信，大海無量不見人”的境。

　　哦，你靜下心來，你看，原來世界這么美！

　　高三靜下心來作文 6

　　生活像不能停歇的陀螺，每天都像在打仗一般，以致身心俱疲。這時，靜下心來，會發現生活中的美好。

　　不論身處的世界有多喧鬧，一個人靜下來，不聲不響，好像身處世界之外，與喧鬧無關。我閑坐在床邊，靠在椅背上，放下手中的事，放空自己的心，閑看窗外似靜還動的景色。只見天空偶爾有幾片云彩飄過，構成不同形狀，有時也因天氣、陽光的變化而形成一些特別的顏色停留在光里，不多久就飄到其它地方去了。看云彩的變幻，有時讓人有點興奮，天氣晴朗之時，云彩都顯得分明，像是平鋪在藍色的畫布上，有時候因為巧合化為人所認知的事物，人們便為之興奮許久。

　　白日里，街道和房屋等靜景并無可看之處，但這靜景因人的出現而呈現出復雜和繽紛，它與街上的人、路上的車構成了一副生機盎然的動景。有時路上偶爾會發生一些事情，都是一些細碎的事，因此遠遠觀望卻不必大傷腦筋去想；有時路上也會出現一些人圍觀的事，經過的人有的只為看熱鬧，有的在旁議論，站在樓上遠觀之，不用湊熱鬧也一目了然。畫面里偶爾路過些飛鳥，多是麻雀，它們常在不遠的陽臺上歇腳，四處張望一下，不久便展翅飛走。在這么近的地方觀察鳥雀，的.確是平常難以見到的，就在那里閑著，看著眼里的一番景色，有閑生靜，由靜生趣。

　　我想起蘇軾，當他被貶時，雖然政治上處于低谷，但他暫停了官場生活，靜下心去品味生活的樂趣，寄情山水。他被貶黃州，寫出了著名的《醉赤壁》；被貶惠州，寫下了膾炙人口的名句“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。他放下追名逐利之心，尋找心中的寧靜，為此道：“此心安處是吾鄉”。

　　靜下心來，欣賞沿途風景，使自己心境變得美好，以更飽滿的心態去迎接未來。

　　高三靜下心來作文 7

　　開學了，剛過完春節的我，能靜下心來學習，也許是太難能可貴了。

　　“咚”又是扔書的聲音。實在看不下去了，往腦子里硬塞散文讓我疲憊了，無奈地王者前面的書，這些都是以前讀過的啊，想再讀一篇怎么就這么難呢？腦子里一個聲音把我吼醒：“是心境什么的都不復存在了吧……”也許哦，我起身，關掉了所有可以聯網的東西，終于把心壓回平靜。開學一周了，離中考的日子也不遠了，想靜下心學習怎么就這么難？“收心了，收心了。”腦子里有個聲音反復強調，我閉目深深呼吸，再輕輕地吐氣，像個練功之人，靜下心重新拿起課本。

　　下課時，靜下心努力去尋找我喜歡的東西提神，是……什么？音樂么？我戴上耳機，聽著音樂，心靜下不少。上課時，心靜下來，我發現我的效率正在提高，這難道不算是好事？

　　作業做的疲乏之時，我會拿起一本書，是《解憂雜貨店呢》，我最喜歡的`一本書。沉浸在故事的情節中，我想起了讀者的感受。真的好想有那么一個雜貨店呢……把煩惱什么的都寫在紙上，丟進去，第二天，牛奶箱中便躺著你的煩惱，和對你的建議。也許這只是一件小小的事情，但它卻肯定了你心目中所想，不是么？想著，我又靜下心來做各種作業。

　　放學回家看見家長拿起雜志，跳過一篇篇散文或詩歌的時候，表面上暗暗笑著他們的“幼稚”，內心卻有些苦澀。他們也許是為了讓我靜下心學習，在我面前裝個讀書的樣子罷了，我有什么資格笑他們，他們也為了我，放棄了自己多少喜愛的娛樂……可憐天下父母心！腦海中便劃過一抹釋然——我希望我是真切地在向靜下心來這個目標奮斗，用成績報答父母的殷切希望！

　　加油！20xx，我將靜下心來，認真學習，全力投入，滿懷信心迎接中考對我的挑戰。

　　高三靜下心來作文 8

　　初三了，功課繁多，我變了，比以前更為浮躁、易怒，無法找到靜心之感。

　　好不容易元旦放假，抽空回了趟外婆家。不論天再冷，莊稼人都按時出來活動了。人們臉上都洋溢著恬靜的笑容，交談聲反倒將小村襯得更為祥和。按捺不住心中的疑惑：“為什么他們每天忙農活還要上班，風吹日曬好不辛苦，但心卻沉靜如潭水？”

　　我和媽媽做好了保暖工作，在鄉間的田埂上走走。在寒風下降臨了第一抹橙光，柔和，驅散冬日的寒冷。白居易在《霓裳羽衣歌（和微之）》中詠道：“虹裳霞帔步搖冠，細瓔累累佩珊珊。”而晚霞此時又絢爛了幾分，在如夢如虹的鳳冠霞帔面前，仿佛一切都盡然失色。金燦的`鳳凰欲一飛沖天，火紅的霞衣迎風飛揚，似乎在剎那間就染紅了半邊天。心中的那團浮躁之火，被壓下去幾分，填補上了鄉村傍晚應有的靜謐。不禁感嘆道：“一切真好。”

　　晚霞又落入河水幾分，遙望水邊，晚霞行走在波光粼粼的水面上，青山不老，那種如同墨染山水的韻味便沖洗著你的腦海。淡淡的湖水，反射耀眼的金：半江瑟瑟半江紅浮現耳畔。晚霞不僅給大地帶來一絲溫暖，也給游子們帶來久違的溫存。

　　當晚霞將掩入地平線，卻依舊沒有褪色，反而更加鮮艷看著。看著荒蕪的田埂“只見草蕭疏，水縈紆”，說的不過就是這種畫面吧。一種凄冷、蕭索的靜殘余心頭，揮之不去。

　　不知幾時，晚霞只留下一彎明亮，卻依舊染紅了天邊的云，給最后一刻畫上濃艷的妝。這時天空靜得莊重。

　　終于，遠處的大河也只余下墨色輪廓，但是人們依然意猶未盡。

　　霞，是看不透時光釀的酒，是大地寄給人們的故事。而我竟然從未在意過。

　　當傍晚降臨，我抬頭，沉靜下一顆浮躁的心，發現一切真好。

　　高三靜下心來作文 9

　　平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊，那一刻，靜下心來，真好。

　　一輪明月清輝里，柔和的月光透過窗子傾灑在床鋪上，在枕上投下一個淡淡的圓影，一周的煩惱與瑣事在我的腦海里不斷浮現好似一顆掉落湖中的小石子擊起一圈又一圈的漣漪。我的心也隨之動蕩，久久無法入眠。周圍彌漫著煩躁的空氣。

　　窗外，雨不知何時下了起來，耳邊如鬼哭狼嚎的風聲呼呼地吹著，與玻璃碰擦出“嗚嗚”的聲音。深呼吸一口氣，又緩緩吐出來，緩緩合上眼睛，心靜得好似一片平靜的湖水，雨依舊漸漸瀝瀝的下著，我早已墜入夢鄉，懷揣著一個“靜”字，守護那片恬靜的心之夢。

　　熹微的'晨光中，緩緩睜開眼睛，周圍的煩躁與不安早已清散而去。母愛溫暖的旋律伴我在身旁，“咣咣當當”廚房里的鍋碗瓢盆奏響了一支清晨奏鳴曲。母親忙忙碌碌地準備著早餐，一陣香甜的粥香把嗅覺喚醒，我索性躺在床上，靜靜聆聽那鍋內美食在金黃的油珠的沐浴下發出“吱吱”的快樂聲響，那聲音暖暖的，夾雜著些許誘人的菜香，在我的耳畔輕輕訴說著母愛的芬芳。如春風拂面般的美好，令我陶醉其中，心又更寧靜了幾分。

　　走進書的世界，傾聽名家智慧的敘說，乘一葉文學扁舟，思緒猶如夢境般將我帶到了茶峒城內，聆聽沈從文先生略帶傷感的戀鄉夢。任哲理和思緒在心中不斷旋轉交織成靈魂的框架，得到無數收獲與感悟，那是一種靜的體驗，靜的姿態。掬一捧光陰，握一份真實，安靜走過歲月長河，長河的盡頭便是歲月的靜美，靈魂的歸宿。

　　光陰靜好，如一部唯美的微電影，放映著歲月的長河。

　　靜下心來，真好。

　　高三靜下心來作文 10

　　夏日，陽光烈得刺目，豬草也被曬得發燙，我的心靜不下來。

　　今日，我“奮勇出戰”，決定為表姐家的小仔豬收割食糧。我雙手提起可以罩住我的大背篼，用力往后一甩，勉強掛在背后，便催促表姐：“快點！我們趕緊走啊！”

　　田間小路曲折逼仄，肥胖的竹筐在背上搖晃，擦過青草，也擦過小腿，疼痛混著蜻蜓扇翅的惱人聲響釀出無盡煩躁。我已沒了出發時的雄心壯志，只想趕緊完成任務，躲回屋檐下的陰涼處。急躁中，來到了這片旺盛的青草地。我胡亂抓起一把草，左手用力一扯，右手握著鐮刀往回一拉，隨手往后一丟，輕輕飄飄，落了一半在身旁，而背篼里，所剩不幾。

　　表姐見這一路狼藉的斷草，輕輕上前，彎下腰，聲音從田埂處傳來：“看我，靜心地割，就好。”她左手往下一挽，抓起一把草，將鐮刀剜半圈，一排豬草上便出現了齊整的.切口。接著手臂向后一彎，手掌一放，青草穩穩落在筐中。不久，她走過的路，便成了一條小道。表姐滿當的背篼，是靜下心來的收獲。

　　陽光不再張牙舞爪，轉而溫柔灑向大地。我再次抬起鐮刀，彎下腰，抓、拉、放……重復幾次，放慢速度，告訴自己，靜下心來，它們也會整齊地躺在我的背篼內。微風吹過，草乖巧地排排坐，草尖微微擺動。這一切都不再如前，刀輕盈起來，蜻蜓鼓著掌，我的臉仍有些發紅，呼吸卻帶著平穩的節奏。幾分鐘的收獲倒比之前多些。

　　起身，表姐在不遠處向我招手，我跑向她，將逐漸充盈的背篼湊到她眼前。她微笑著將一把草放進我的背篼，我們共同向前割去。

　　靜下心來，真好。

　　高三靜下心來作文 11

　　快點，快點，這句話一遍遍地重復。

　　現在的生活，真的越來越快，越來越急了，我們有多久沒有靜下心來去享受生活了？有多久沒有停下來看看路邊的風景了？

　　隨著時代的發展，靜，成了一種奢望。

　　在悶熱的夏天，我們靜不下心來，聽到動物的叫聲，會感到無比煩躁；在與別人發生矛盾時，我們也靜不下心來，往往小事變大，大事變得更大；在作業完不成時，我們同樣靜不下心來，以至于越寫越不耐煩越寫越差，最后挨一頓批。

　　人啊，就不能太急躁，毛毛躁躁的，做不好任何事。

　　朋友，靜下心來吧！去田野里走走，與朋友說說話，和作業好好和解，靜下心來吧。

　　看，自然多么美妙，但你不靜下心來，根本無法發現它的好。門前一，片綠油油的蔬菜，遠處一座座小山丘，還有時不時飄過的云朵，每當我心情不好，感到煩躁時，我都會看著這越來越少見的風景，這樣我的心就平靜下來了，我就能處理好手頭的事，讓自己更開心。

　　聽，父母多么和藹但你靜不下心來，只會認為他們啰唆。一句句囑咐，一遍遍嘮叨當我們靜下來去體會，會有不一樣的體驗。

　　品，茶水多么甘甜，但你靜不下心來，半點也品不出它們的甘美。拿一根筷子一攪，杯里的'茶水掀起一陣陣小小的漣漪，這時，我的心就變得更靜了。

　　朋友，靜下心來吧！不要因為急性子犯了錯，不要因為煩躁傷害了別人。

　　倘若你不靜下心來，不管是別人不小心撞了你，還是別人動了你的東西事情都會愈演愈烈。若是你脾氣不好，他脾氣也不好你一句我一句就會吵得不可開交。

　　朋友為了自己安靜溫馨的生活，靜下心來吧！

　　高三靜下心來作文 12

　　夏天，是悶熱的，是讓人煩燥的，電風扇正在高速運轉著，發出沉重的“呼呼”的噪聲，可這制冷效果是微乎其微的。

　　房間里的溫度不斷地升高，“熱死了，熱死了，我不由地想著，一邊扔下手中的書本，同時從冰箱中拿出一瓶冰凍的可樂，輕輕地咽下一口褐色的液體，那冰涼的感覺席卷全身，可樂在口中爆炸，一陣涼意讓我的`內心平靜了些許。

　　拿出MP4，放了一首輕松的樂曲，緩緩閉上眼睛，我靜靜傾聽著身邊的聲音，“哆哆哆哆，嘟嘟嘟嘟”，一陣歡快而細碎地腳步聲在門外響起，呵呵！那一定是3歲的表弟在門外跑來跑去，“乒乒乓乓，”一陣輕快的聲音傳入耳朵，那是媽媽在廚房準備著下午茶。

　　突然，門“吱呀”一聲打開了，我被嚇了一跳，——我沒有聽見任何腳步聲，我驚訝地回頭，是媽媽，媽媽手上端著一小盤蛋糕，小心翼翼地走進來，又輕輕地關上門，踮著腳，躡手躡腳地走了進來。我驚呆了，這個過程競然沒有發出一點點聲音。媽媽看見我露出驚訝的表情，笑了笑：“在休息嗎？剛才怕你因為我的聲響而分心，才不敢打擾你。”說著，把蛋糕放在桌上，仍然沒有一點聲響，好像已經成了習慣。

　　我愣住了，記憶中，做作業時，彈琴時，休息時，都有一只手將食物、飲料或書本放在我的身邊，卻從來沒有一點聲響。

　　“靜下心來，你學習效率會更高些，也能發現很多事，媽媽笑著望望我，離開了。

　　我關上電風扇，打開窗子，周圍安靜了，我的心中也不再煩躁，平靜了一些，我拿起了蛋糕，吃了下去，再次拿起課本……

　　高三靜下心來作文 13

　　心情，這種東西，可以瞬間變化。有時候難免不能控制自己的情緒，靜心這種信念一定要牢記于心。就像我們無法改變天氣，但是我們可以改變我們的心情。我不得不承認曾經的我是那么的幼稚，即使是現在的我，特與還是沒有呢么的成熟，比以前的我還是成熟了許多吧！現在的`我在特別勞累的時候，貌似真的是無法控制自己的心情，這到底是為什么？今天感覺一天都很累，原因是什么呢？就是今天睡了一個懶覺，搞得自己一天的精神狀態都不是很好，原來當習慣養成之后，是那么的難以改變。

　　我認為，人一定要把我好清晨的事世間，這是決定人一天精神狀態的時刻，正所謂一日之計在于晨，然而今天早上我卻放松了自己，原本以為可以享受一下懶覺的感覺，沒想到著確實用一天的代價換來的，這是我錯了么？假如真的是我錯了，那么知道現在為止，我犯得錯誤真是數不勝數了吧！平心而論，直到現在我才懂得去學習，我有時候也會感到一絲絲的后悔，后悔為什么不讓我早一點領悟到學習的重要性？假如這一天可以早點到來的話，一切也不會變成現在這個樣子了吧。

　　現在的我只是有點討厭整天電影和電視劇的生活，可是除了這些有顯得有一點點的無聊，現在我只有一個夢想，今后一定要做一個叱咤的風云人物，現在正式我付出努力德爾時候，我一定會控制好自己的心情的，我必須用一個害的心里素質才能夠成就將來的我，每天都要朝著自己的野心方面發展才是，社會在一直不斷的進步，作為社會的一員，如果不能時刻保持一顆進步的心，又怎么能跟的上社會的腳步呢？

　　高三靜下心來作文 14

　　之前讀過一篇文章叫《讓蝸牛牽著你去散步》

　　單看這題目就勾起了我不小的興趣，心中也低喃著：和蝸牛散步豈不等于浪費時間？但這篇文章給了我一個滿意的答復——請你細細品味過路的風景。

　　品完此文，我的心好像一片落到小溪面上的花瓣，平靜而愜意。花瓣順流而下，我仿佛看到了許多——

　　刺耳的鬧鈴又打斷了美夢，被迫從溫暖的.被窩中蜷縮著爬起，急急忙忙收拾著東西，出了門才發現落東落西……終于跑著到了公交車車站，從車后面擠上了如沙丁魚罐頭的公車，成了其中的一份子……

　　最后，這片花瓣遇到了一個大瀑布，在一股措手不及的急流中被“嘩啦”沖下了山谷！

　　語文課本中有一篇選自《水經注》的《三峽》，用潔簡意駭的語文提煉出了三峽的精華。就如天地之精華只匯聚于曦月中一樣。

　　酈道元為何會有如此閑情去拜訪中國的大好山河？為何會有如此細膩的心靈觸角去撫摸三峽的每一粒沙土？為何會有如此圓潤優美的筆墨繪出三峽的畫卷？

　　語文老師說：“因為他靜下了心，去熱愛這些大好河山！”

　　“素湍綠潭，回清倒影”是眼睛告訴他的；

　　“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。”是耳朵告訴他的。

　　當人地心靜下來時，一切感官都變得非常敏感，從而身心得以放松！

　　比較一番，我突然好羨慕古人，他們不會與匆忙的腳步，只有絲雨中傘下詩意的腳步。

　　人生不能沒有體驗，但要體驗得讓你刻骨銘心。在匆忙的車水馬龍中，唯有讓心平靜下來，感受身邊的一切，審度著一點一滴，才能回歸詩般的意境……

　　此刻，你心平靜下來了嗎？

　　高三靜下心來作文 15

　　“靜下心來，再讀幾遍題目，“靜下心來，再仔細檢查一下……以靜下心來再如何如何這種搭配，是媽媽教育我的固定句式，簡直已經把我的耳朵磨出了繭子，以至于一聽到就有捂住耳朵的沖動。所以可以想象我對這句話基本是置若罔聞，甚至是反感的。

　　但是今年暑假期間，在我閱讀了《昆蟲記》第三卷－石蜂的苦難后，我對此的認識大為改觀。

　　《昆蟲記》的作者法布爾是一個靜得下心來做研究的人。他以細心獨到的觀察，探究了時蜂、土蜂、泥蜂等蜂類以及各種其他昆蟲的進食方式、產卵方式、生活習性等。描述得非常仔細，語言非常幽默、風趣，為我們打開了一扇通往自然界奧秘之門。在這本書里我印象最深的是卵石石蜂們為了給家人一個安全舒適的住所而豪無保留地奉獻了自己的生命。它們首先要在街道上一粒一粒地采集優質的礦脈，在如此堅硬的路面上采集，對于弱小的石蜂來說是極其艱辛的，它們只能費力地一點點刨下來，隨后用唾液將石粒攪拌成灰漿，再帶回家一點點的筑巢，然后，安然死去。整個過程，石蜂表現了非常的耐心。而作者巴布爾又何嘗不是一只石蜂呢！他窮自己的一生的精力，靜下心來忘我地投身于昆蟲的'研究，盡管過著清貧的生活，始終無怨無悔。

　　回想我自己，做事總是浮于表面、靜不下心來。比如，科學老師布置的觀察鳳仙花的生長的作業，我對鳳仙花的養護和觀察都像是“打醬油”似的走過場，又投入了多少的耐心呢？法布爾不僅給我展示了一個充滿奧秘的昆蟲世界，更教會了我如何做人做事。我一定要靜下心來像這位“昆蟲界的荷馬”學習！

　　高三靜下心來作文 16

　　隨著科技的發展，人們的生活節奏變得越來越快，人們的壓力也越來越大，很少能夠有時間去靜下心來讀一本好書，即使能夠有了一些空閑的時間，人們也會放松自己來緩解壓力，靜下心來讀書的人是少之又少。

　　我想靜下來讀讀書，因為讀書可以提高我們的修養，讓我變得更加有內涵。讀書能讓我們獲得更多的知識，這些知識就如同春日里的細雨，一點一滴地滋潤著你，讓在你心中的修養的萌芽一步步地長成為一棵蒼天大樹。

　　靜下來，不只是你在外所表現的安靜，更是你內心中在面對這樣躁動的世界能保持住初心，堅持讀書。只有能夠靜下心來，才能夠認真的讀書，才能夠將書中的知識為你所汲取，為你所用。

　　“書中自有黃金屋。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書籍是人類進步的階梯。”可見讀書的重要性，一本好書不僅能夠教會你人生的道路，讓你獲得知識，提高你的素養，更能夠讓你和書中的人物拉近距離，讓你跨越了時代的變遷，去體會那個飽經風霜的戰亂歲月，讓你在書中尋找你內心的歸宿，將書中人物的感情付諸到你自己的身上，陪他一起哭，一起笑，被書中的'情節所打動，這才是讀書的真諦，這樣才算是找到了你的內心歸宿。

　　也許你會說：“讀萬卷書不如行千里路”，但是，又有多少人能夠做到行千里路？在這個變幻莫測的時代，我們或許唯一要做到的事情就是靜下自己的內心，去讀一本好書，去堅守內心的追求。

　　我想靜下心來讀讀書，靜下心來，翻閱一本好書，又何嘗不是另一種享受？在內心恬淡之中提高自己，與書中的情節里的人物一同變遷，在這繁華的世界中增加一份寧靜，讀出書中應用的價值。

　　高三靜下心來作文 17

　　我，已從生活中學會了靜下心來！

　　在一個寒假中，我以最快的速度寫完了所有的寒假作業，我想要給自己好好放個假。但是，不幸地是，完成作業后，我感到了無聊，曾以為靜心就是無所事事，玩個痛快，卻孰不知其真正含義。然而有一天，我卻真正地靜下心來了。

　　那是在一個寒冷的下午，我捧著一本書，一本《林清玄散文集》，一個人靜靜的，就在書房里看書。因為冷，我給自己泡了一杯茶，茶葉太苦，奶茶又太甜，我喜歡那清香的茉莉花茶，靜謐著、美好著，給人溫暖。泡茶時，我就靜靜看著那已曬干了的茉莉花在水中翻騰、舞蹈、又慢慢上浮，最終在水面上浮著，輕輕地晃著。我看著它，心中頓生美好和小歡喜。原來靜下心可以這樣地享受生活，真好！繼續看書，林清玄那些優美的語句從我的心田輕輕滑過，純凈著我的心，真美。再微抿一口茶，哦，香呢，香呢。一絲一縷地香到我的心里去，更暖了我的心。霎時間，我的心底春暖花開。原來靜下心來不僅是一種生活態度，更是一種享受呢！

　　不過這一切，我要感謝我爺爺的一位老友，有一天，爺爺見我實在無聊，便帶我去拜訪了他的老友，正是他的話使我真正學會了靜下心來。那天，當我走進了他的屋子時，心境就不同了。屋子里的.擺設很樸實，最華麗的也莫過于墻上掛著的“上善若水”四字，讓人心里清亮！后來，他對我說：“孩子啊，在現在你們很辛苦吧？學習負擔很重？但是人啊，要學會調節，捧一本書，品一杯茶，讓心沉淀，靜下心來，這是緊張生活的調節，對于你這更是再好不過了，記住，一定一定要熱愛生活！”似懂非懂，我很奇怪，卻驚奇地發現了靜下心來的美好，遂，不由得想對他說聲“謝謝”！

　　靜下心來，讓心沉淀，感受美好！

　　我從生活中學會了靜下心來，靜下心來享受生活，靜下心來尋找最初的自己！

　　高三靜下心來作文 18

　　那年夏天，我與母親趕著暑假最后的尾巴時間，邁著匆匆的腳步去黃山游玩。

　　不知是否臨近開學，車上的旅客，都面露匆忙之色，好像缺少游玩的閑情逸致。一上車，不是左手拿扇，右手玩手機，就是拿著手機到處掃景。可哪個又知，景美只不過在那一剎那感受，而不是拍下，就此匆匆。我也不耐煩，想到還沒有玩夠就開學，頭都疼，只有母親與旁邊的阿姨拉著家常，愜意得非常。

　　到那兒的第2日便是登山，緊湊的行程，短促的時間，高陡的云梯，被人來不及多說一句話，更別談停下腳步賞景了。在那塊石階上，我遇到了一只小松鼠，那是隨眾人的手機攝像聲和驚嘆聲發覺的，松鼠憨態可掬，手捧一只果子，橫跨石板，時不時拿起果子咬兩口，淡然地從石塊上走過，淡然道這地方她便是主人似的'。

　　它的步子走得一撇一撇的，享受得非常，小腳爪可能剛從濕泥中走過，在石塊上，映出它的腳印，不大，很討人喜歡。它的尾巴高翹著，時不時地動一動，與背部摩擦著，毛絨絨的，被人忍不住，要一把抱住它。它的走速也不快，慢悠悠的，或是可以說它了解養生，一邊慢走，一邊吃果子能夠幫助消化嘛！它高挺著胸部，宛若享受著大家以后的喜歡的目光，可一過石階，它就一溜煙不見了。

　　后來，大伙都擠過去與送客松拍照留戀。我遠遠望了一眼；迎客，陪客都已因讓人們的破壞而亡，要那送客又有什么用？只留母親一人拍照，我坐在一塊離得遠遠的拍照聲的石板上，靜靜地坐著，看著一棵不起眼的松樹，它非常高，但沒送客松那粗壯的樹干，它的樹干被木板圍繞，以防第三遭到迎客、陪客的慘遇。它沒給人帶來特殊的含義與感受，只不過一棵再一般不過的松樹，我躲在它的臂膀下，享受只看我一人了解的綠蔭、涼爽、愜意……

　　我靜靜地坐著，靜下心來賞著那美景，直到導游的那面小紅旗第三的揮舞…

　　高三靜下心來作文 19

　　在現代社會，大家每時每刻地不在看手機，進行網上工作。大家生活在碎片化的年代中，它們正潛移默化地改變著大家的心態與生活，無聲無息中大家已經不能離開網絡了。

　　科學在進步，但大家的思想品位卻在退步。所以我覺得大家更應該靜下心來生活，品位現實日常那些美好。

　　靜下心來生活，你會發現，大家可以更好地考慮和做好某一樣大家想做的東西。

　　楊絳先生的生活是很閑適的，安靜地喜歡一個人一個人待在我們的小房間，看書或進行文學創作。她曾由于寫一篇短文，而整日坐在桌前，反復地改稿，將我們的情感盡量表達出來，不急躁且十分從容。而文章發布后的結果與反響也是非常不錯，遭到了大伙的廣泛贊揚喜愛。

　　我覺得這就是靜下心來生活有哪些好處，可以有成效，有效率地做好一件事。相反，碎片年代帶給大家的卻是一種浮躁與不滿足，常常讓大家的.內心得不到真的的解放，在這樣的情況下，大家又怎會真的的做好大家手頭上的工作，處置好大家的個人情感呢？

　　靜下心來生活，可以讓大家的身心得到放松，工作得以做好，那樣對于一些已經變得浮躁，融入碎片生活的人應當如何解決呢？

　　第一，我覺得大家有必要先定好計劃和目的，讓大家了解自己要干什么。有了奔頭，就會想著去完成。根據定好的時間，一項項地不緊不慢地完成，如此會比毫無章法的做事更有效。

　　第二我覺得，培養一些有關文學的興趣喜好也是非常有必要的，比如念書、書法等。特別是書法，它是一個只有靜下心才能做好地工作，所以可以非常不錯地訓練大家的耐性和堅持不懈的性格特點，對于讓大家靜下心來是非常有幫。

　　當然靜下心來生活，并非指就要完全地離得遠遠的網絡，大家也要跟上年代的節奏，累的時候，適合的上上網，看看自己喜歡的電影，查一些有趣的資料，也可以非常不錯在工作之余輕松一下。

　　古人無網絡，可以靜下心來感受生活，創造出不少好的作品。今人有網絡，大家依然應該掌握靜下心來生活，感受那些日常不變的美好。

　　高三靜下心來作文 20

　　噓，別吵！世間萬物是靜的，你的心也要隨之平靜。

　　心靜，才能觀察到世間的美好。走進大自然是個很好的天然例子。此時你喧鬧的心會靜下來，一花一葉似流水般在你眼前涌動，暗紅與明綠兩人相反色彩融合一體，更似是一位抽象大師所出的奇畫。我向往山林，每看總要抽出時間到這兒游山玩水。這兒的風景百看不厭，春夏秋冬都有它獨特的個性。這里是孕育靜的首選之地，四處都靜靜的氣氛。

　　山是險峻的，雖然有樹木的遮蔽，但我向來不敢冒然爬行，只得走山間的石階。不得不提，山中的樹不見有多茂盛，只是擠擁在一塊，樹葉比較蔥綠。陽光透過樹葉，難免開出幾朵“金色小花”有時交匯一處，“花朵”色調深深淺淺，閃爍點點星火。走石階很累，我不時走一段歇一會兒，有時呼吸急促，我的模樣極像得了哮喘的病人。停下時，我總能看到路邊的繁密野花。藍花與紫花交織著，迎風搖曳，擺弄自己“妖嬈”的姿態。

　　請靜下心來聽，你能聽見什么？我聽見是泉水的流淌聲，這種聲音好似天籟之音，既不雜亂無章、又不平靜無聲、也不不引吭高歌、更不千篇一律。泉水有自己的獨特：時而湍急、時而緩慢、時而兇猛、時而溫順。這是我急切跑過去看到的，我還看到了匿藏在水底的沙石與沉土，但這依舊未能對澄澈的水造成污染。水的道路幾乎是平直的，沒有一處拐彎抹角，待人也是如此。我想輕撥水面，體驗水給我帶來的'涼爽，于是就這樣做了。接觸水的那一刻，我感受到了清涼，又看到鳥影掠過水面。它低處飛翔，翅膀輕灑水花，翻涌無數晶的水珠，激起漣漪層層疊疊。鳥兒又不時急速剎車，轉動靈巧的身軀，繼續在水面上陶醉自己迷人的身姿。我頓時愣住了，從未看到如此潑快樂的鳥……

　　噓，別吵！要靜心，才能感受世間萬物的美好。

　　高三靜下心來作文 21

　　那年夏季，我與媽媽趕著暑假最后的尾巴時間，邁著匆匆的腳步去黃山游玩。

　　不知是不是臨近開學，車上的旅客，都面露匆忙之色，似乎缺少游玩的閑情逸致。一上車，不是左手拿扇，右手玩手機，就是拿著手機到處掃景。可誰又知，景美只是在那一剎那感受，而不是拍下，就此匆匆。我也不耐煩，想到還沒玩夠就開學，頭都疼，只有媽媽與旁邊的阿姨拉著家常，愜意得很。

　　到那兒的第二日便是登山，緊湊的行程，短促的時間，高陡的云梯，讓人來不及多說一句話，更別談停下腳步賞景了。在那塊石階上，我遇見了一只小松鼠，那是隨眾人的手機攝像聲和驚嘆聲發覺的，松鼠憨態可掬，手捧一只果子，橫跨石板，時不時拿起果子咬兩口，淡然地從石塊上走過，淡然道這地方她便是主人似的。

　　它的步子走得一撇一撇的，享受得很，小腳爪可能剛從濕泥中走過，在石塊上，映出它的腳印，不大，很可愛。它的尾巴高翹著，時不時地動一動，與后背摩擦著，毛絨絨的，讓人忍不住，要一把抱住它。它的.走速也不快，慢悠悠的，或是可以說它懂得養生，一邊慢走，一邊吃果子有助于消化嘛！它高挺著胸脯，好似享受著人們將來的喜愛的目光，可一過石階，它就一溜煙不見了。

　　后來，大家都擠過去與送客松拍照留戀。我遠遠望了一眼；迎客，陪客都已因被人們的破壞而亡，要那送客又有何用？只留媽媽一人拍照，我坐在一塊遠離拍照聲的石板上，靜靜地坐著，看著一棵不起眼的松樹，它很高，但沒有送客松那粗壯的樹干，它的樹干被木板圍繞，以防再次遭到迎客、陪客的慘遇。它沒有給人帶來特殊的寓意與感受，只是一棵再普通不過的松樹，我躲在它的臂膀下，享受只看我一人懂得的綠蔭、涼爽、愜意……

　　我靜靜地坐著，靜下心來賞著那美景，直到導游的那面小紅旗再次的揮舞……

　　高三靜下心來作文 22

　　人生最大的成功是什么呢？在我看來，莫過于靜下心來去聽別人真心的教誨。如果別人講話再有激情，自己卻聽不下去，就無異于對牛彈琴，最終結果只能是徒勞無功，還可能會再增加一些副作用，會使受教育者心情煩躁。所以對我們沒來說，其實最需要的是靜下心來聆聽。

　　可能這個故事大家聽過。曾經有一個商人，經過一番打拼，四處奔波，終于事業小有成就。有一次，這個商人要去大山里去做一個生意，他在深山老林中走著，慢慢的他開始發現他在原地打轉，這時他意識到他迷路了，他開始恐懼和驚慌。太陽快要落山了，如果他在太陽落山后還沒有走出山林，他就有可能再也走不出去了。到了天黑，這個商人還是沒能走出去，他開始陷入絕望，就在這時遠方傳來了一陣聲音，說道：“快多撿一些地上的石子，天亮了，會有用的。”商人不知是怎么回事，嚇得撒腿就跑，但那聲音并沒有停下，好想馬上就要追到他一樣，“快多撿一些地上的石子，天亮了，會有用的。”商人非但沒有聽進去，反而跑得更快了。那聲音也并沒有停息。到了最后，那個聲音甚至在哀求到，便沉了一個女性的聲音：“快多撿一些地上的石子，天亮了，會有用的。”商人終于照做了，隨便撿了幾個石子就又跑了。太陽開始漸漸升了起來，商人發現自己竟走出了深山，他想看手中的石頭到底有什么魔力，他趁著朦朧的光線看了看自己手中的東西，這些閃閃發光的石子竟然是金子，他非常的后悔，為什么當初他不靜下心來聽聽那個聲音呢？

　　這個故事在現實生活中并不少見，那個商人就像我們這些學生，而那個聲音就是我們的'老師所說的話“好好學習吧！將來！會有用的！”可是這些普通的話我們誰靜下心來聆聽過呢？如果我們能靜下心來去聆聽這些話，發現里面的真諦，取其精華，去其糟粕，我們才能成功。

　　高三靜下心來作文 23

　　小雨過后，來到公園，清新的空氣沁人心脾，淡淡的水霧驅散了這酷暑的磨難，看著生機勃勃的綠色，感覺美無處不在。

　　一滴晶瑩的雨滴壓彎了小草的腰，緩緩滑落，跑到坑坑洼洼的積水中，點起陣陣漣漪，輕輕跨過去，走的很小心很用心，不敢驚動這美景，褻瀆了它。看著公園的'槐花，再霧氣中時隱時現，綠葉緊緊擁簇著花蕾，迸發出盎然生機，在微風下搖晃著腦袋，發出陣陣花香，花香隨風飄動溢滿了整個公園，朵朵雪白的槐花擁在一起，形成了花海，不斷地招蜂引蝶，變成了美妙的畫卷，使得這一片天地，像世外桃源一樣，我深深陶醉在其中。

　　一聲聲蟬鳴打破了深陷槐香的我，抬眼望去，蟬在樹上歡快地叫著，真是滿地槐花滿地蟬。雨突然活潑了起來，不斷地跑到我的身上，我重新踏出了腳步，在洗禮中來到小亭之中，雨滴滴答答順著衣角摔在地上，看著外面雨拍打這湖面，蜻蜓穿梭著，魚兒擺著尾巴自由自在不受束縛的游著，享受著這美麗的盛宴，群山顯得空蒙起來。

　　突然間一幕吸引了我，不覺間向那走去，幾只螞蟻抓著一只比它們大很多倍的蟲子艱難地走著，盡管大風阻撓著它們，大雨侵蝕著它們，但它們卻從未放棄，幾次，它們剛走了幾步，又被吹得無影無蹤，但不一會，又回到了這一條它們走出來的路上。還有雨中的小草，不管你如何打壓，折斷脊梁，它又幾曾倒下過，不斷被壓下不斷重新站起，野火燒不盡，春風吹又生。野火都不能把它摧毀，雨只會使它更加向上，滋潤狂長，釋放生命的真諦。雨停，風止，霧散，揉了揉剛才不曾眨幾次的眼，朦朦朧朧睜開，看這些景物，他們如此普通，曾經看過幾次，可為何現在反反復復還是看不夠，走到公園門口，望著有些殘破的墻，心中無限感慨。

　　生活中不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛，只有真正靜下心來的時候，才會真正體會到美的真諦吧。

　　高三靜下心來作文 24

　　呂坤曾說：“只有安靜下來以后才可以思考,靜止的水才可以映出完整真實的影像。”心情過于浮躁，就無法安靜地思考，及時眼前是美景可會變殘陽，靜下心來，花香自來。

　　陶淵明的“結廬在人境，而無車馬喧。”一語道出了其隱居山林，遠離喧囂的宮廷后的怡然自得，一路清風，揮筆間是寧靜，環境清幽，而他的內心更加清靜，靜靜沉思，沒有焦慮的心情，沒有急躁的浮夸，只有一顆沉住的心，花香在他心里滿滿散播開來。他作了很多首詩詞，沒有浮躁的姿態，他的詩詞為人所稱贊，留下永恒的光輝。盧梭的《瓦爾登湖》，靜看潮起潮落、云卷云舒，靜下心收獲別樣風采。

　　然而紙醉金迷的時代，車水馬龍，人聲鼎沸，各種各樣的思緒蕩開漣漪，工作中忙碌精神卻難以集中，學習的時候東張西望，戀愛時卻朝三暮四。而這些都是因為思想不集中，以至于無法使心安靜下來，無法傾聽自己的心跳。

　　煩躁的時候，不妨坐下來，泡一杯甘甜的茶，放著輕柔的曲子，看著窗外的風景，觀察每個細節，慢慢思考，靜靜冥想，你會發現很多事物很多事情和你之前看到的不一樣。比如遠處有一條樹枝向下傾斜的樹，給人第一的直覺是樹折歪了，可是當你靜下心來，認真沉思、細細觀察的時候，你會看到是風把樹枝吹斜了，然而樹枝并沒有折歪。我們如果過于躁動，往往會得不償失，錯過一些美好的東西；相反當你心里沒有一絲鬧的時候，即使是出于物欲橫流的社會，你也會鬧中取靜，心中靜植妙心蓮，等待花開。

　　《舌尖上的'中國》一部以美食為主題的紀錄片，恬靜的氛圍，給人以心的安寧，無意間讓人思念起故鄉，滿滿的伴隨鄉間的的菜肴在舌尖回味，心中的復雜思緒像云霧被一層層的撥開。

　　靜下心來，花香自來，在喧囂中尋求內心的平靜，以一顆平靜的心對待外界的紛紛擾擾，寵辱不驚，笑看風云。

　　高三靜下心來作文 25

　　在北京城內，有高聳繁多的高樓大廈，有繁華熱鬧的密集街區，有藏在深巷中靜謐古老有著深厚文化底蘊老北京的四合院。在這新科技高速發展的21世紀中，我只想躲離這些繁華，這些便捷，藏在一個沒人找得到的地方，靜下心來讀讀書。

　　我想先讀一讀我們中國的四大名著，走到故事中去看一看，看一看《三國》中的劉關張桃園三結義的場景。跟著他們過一生，體會忠義信的兄弟情。品一品《西游》，我想化作一陣風，隨著師徒四人一路斬妖除魔，取得真經。并“則其善者而從之”學悟空的勇敢，唐僧的堅持。

　　然后，我還想再讀一讀《邊城》。想讀讀沈從文是怎樣用這般精煉的語言。將湘西的風土人情刻畫描寫的這樣入味。我還想和沈從文一起探討20世紀30年代的湘西風景有多美，人們有多淳樸，娛樂活動有多有趣。和他聊一聊，翠翠的人生和愛情。

　　我還想“走出國門”去讀一讀外國的名著。讀一讀JK羅琳的《哈利波特》，和羅琳一起沉浸于那個瑰麗的魔法世界。陪她一同見證“鐵三角”的成長，見證他們的友誼、愛情與親情。在書中和哈利聊一聊作為找球手的技巧；和羅恩聊一聊有這樣一個大家庭的趣事；和赫敏聊一聊怎樣才能像她一樣學習那么好。最后在與他們一一告別，讓他們回到書中去過自己的人生。

　　我一定還要讀讀像李白、杜甫、陶淵明這樣大詩人的傳記。讀一讀他們的人生經歷，從他們的描寫中、詩筆中，重新體驗一下當時的'盛世與繁華美景。與他們聊一聊飲酒的感覺；邊塞的風情；自然的美麗。我還想同李白一起漂泊；與杜甫一起守國；與陶淵明一起歸隱賞菊。體驗他們的人生與快樂。

　　我還想讀一讀東野圭吾的《白夜行》，讀讀《哈姆雷特》《雷雨》《彷徨》《野草》等等。我想了解他們的人生，了解異域的特點，我想逃離這快節奏的世界，我想靜下心來讀讀書。

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