高三這個坎兒作文

時間：2021-10-19 17:31:42 高三作文我要投稿

高三這個坎兒作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的高三這個坎兒作文，希望能夠幫助到大家。

高三這個坎兒作文

高三這個坎兒作文1

　　高三如風，我將在風中收獲永恒。

　　——題記

　　回首昨日，我早已從高一那彷徨的路口，邁到高二那朝花夕拾的小路，并在高三的山道上不斷攀巖，直到今天——距高考僅剩283天。感慨之余，不禁由心而嘆：高三如風。

　　吃飯如風

　　我們的教室座落于一樓的拐道旁邊，只要放學鈴聲一響，同學們就會如水下江流般奔涌出教室，這時，你會看到那不到100米的通往食堂的路上竟成了奧林匹克運動會上的馬拉松跑道，無數個健兒奔馳而過，如十字路口那等待出發的車子，只要綠燈一亮，踩緊油門沖向終點，然后以最快的速度重返原點，開始了下一個目標的奮斗。如此往復，形成了一股高三的吃飯如風。

　　學習如風

　　當時鐘以一個30°的角度轉到5：30時，伸手尚不能完全看得見五指的寢室便有了聲響，由小漸大，由靜到動，慢慢地慢慢地形成了一支起床交響曲，然后又以最快的速度行進到學習的宮殿，大弦轉為小弦，動靜轉為筆尖在草紙上的沙沙聲，如秋風掃過落葉，在空中以一個最完美的弧度落入地面，又開始了為下一次的奮起做準備。突然，一個不經意的舉動，一支鋼筆滑落在地，驚嚇住了全體學子，但在1秒鐘之后，全然無事。直到晚自習結束，如果你細心，仍可看見熄燈后的寢樓仍有一片片微小的光芒在閃動，宛如月夜水上翻動的波痕，這便是高三的學習如風。

　　考試如風

　　一個月的激戰過去了，班主任突然發話，進行第一次月考，同學們又打起十二分的精神在無硝煙的戰場上奮戰了兩天。一個星期尚未結束，10月30號要進行高三第一次大聯考之風突然襲來，數學考一年級全書，英語不限，歷史兩本書……在考試風的推動下，吃飯更如風學習更如風。

　　高三如風，在來也匆匆去也匆匆的風聲中，我也逐漸行走如風；高三如風，在這365個風吹過的日子里我不停地收集，收集高三如風后留下的永恒。高三如風，我將竭盡全力在如風的高三里綻放生命的精彩。

　　高三如風，如風的高三，我相信吃飯如風學習如風將把我送往成功的彼岸。

高三這個坎兒作文2

　　我們載著一個美麗的夢，踏上了高三的獨木橋。

　　在這個五彩交織的時光里，每個人都有不同的選擇，這正是對生命不同態度的詮釋。誘惑擺在眼前，困難緊隨其后。這時的我，做了一個毫不猶豫的選擇，一個外表看似黯淡的內心卻光芒萬丈的選擇——不忘初心，追隨夢想。

　　身處高三，想必你已經領略到了現實的殘酷——努力與收獲似乎不成正比，你埋頭苦干，卻收效甚微。這其實是對你挫折承受力的考驗。若你選擇了畏懼，久而久之，你會發現丟失了勇氣，缺乏了毅力；反之，若你選擇了繼續奮斗拼搏，你就會明白自己想要的是波瀾壯闊，即使前方黑浪濤天，也會有搏擊長空的無畏。告別慵懶和惰性吧，精神抖擻才是高三該有的表現，積極一點，樂觀一點，為你的夢想開出一條捷徑。

　　展望高三，我們需要信仰。我們需要的是一份偉大的精神，并將這份信念存于內心，讓它成為我們持久的動力，在肉體疲倦之時，給我們以鼓舞，使我們永不言棄。“不必想是否成功，既然選擇遠方，便只顧風雨兼程。”這正是我高三堅持的動力。高三年華，機不可失，失不再來，那么，我們需要尋找內心的那一絲寧靜，“遠離”身邊依然喧囂的環境；我們應該拿起手中沉重的筆桿，“接觸”我們真正意義上的埋頭苦干；我們是時候喚醒沉睡已久的心靈，感受知識帶給我們的喜悅。堅定我們的方向，堅守心中的信仰，接受暴風雨的洗禮，升華自己的靈魂，期待明天的輝煌。

　　高三，承載著平凡人的夢想；高考，寄托著寒窗學子的希望；美好的未來，需要我們勤勞的雙手去創造。點燃心底那份對未來的渴望，靈魂不死，希望不滅夢想長存。

高三這個坎兒作文3

　　梭羅說，許多人在平靜的`絕望中度過一生。

　　曾經的我那么的想去逃避規則生活，做一個與眾不同的人。自以為是的說著高考還遠青春還多就肆意揮霍時間。直到現實把無知的棱角漸漸磨平，失望讓幼稚的心靈慢慢成長，挫折將沖動的自己變得理性。終于發現橫沖直撞的自己原來走上了一條布滿荊棘的小路，遍體鱗傷。再回首也早已物是人非。現在想來，當時的我也許是有些后怕的吧，畢竟也只憑著一腔熱血，等到熱情耗盡悔意就油然而生。世事如同夢一場，人生幾度秋雨涼？

　　“夜色黯然燈火闌珊生活還依然。”而有些事確實只有停下來才會看得更清楚，那些更加重要的事賦予我們打敗恐懼的力量，堅持一往無前的動力。遠方，荒野里隱藏著的一個黑影向我越靠越近。讓我驚慌甚至恐懼。而現在卻不再想要去逃避。既然已經決定了去做的事，為什么要在精神上又逃避。我們都明白的是，高考，只能面對。

　　有人說年輕時不懂的道理，到了某個時刻會突然醍醐灌頂。不管彷徨了多久，浪費了多少時間，最終只用幾個瞬間成長。經歷了幼稚沖動才明白生活是終究不可能與眾不同，我不過就是我。經歷了淺薄無知才懂得只有羸弱的靈魂擺脫了那平靜的絕望，才能快樂迎接明天升起的太陽。

　　經驗說高三靠的是毅力而不是熱情。確實，我們可以失望可以沮喪可以因為暫時的苦難流一流無法抑制的淚水但是不能絕望更不能放棄。就像那掉到水里的人，掉下來淹不死，一直呆著才會淹死，所以只能往前游，不停地游。絕對不能平靜的呆在那里任憑水沒過眼耳口鼻，一旦說著順其自然聽天由命的話絕望的放棄自己了，那么被淹死就是必然的。而光想不做，你永遠也不能讓時光倒流。

　　最后，愿平靜的絕望中的人看到春風搖曳著的希望，愿為希望拼搏的人得以擁抱夢里的太陽。還留下的這段特別好的青春時光，愿我們都能夠用來創造價值。

　　最后的最后，愿走過現在我們以后都會好。

高三這個坎兒作文4

　　墻在你的生活中無處不見，但有些墻是情感的隔膜，這墻就是心墻。

　　你做的事全是心靈在控制你，一次我到學校不小心把同學打出了事。明明是他先打我，我這只是一種自當防衛。但媽媽硬要我對他說：“對不起。”但我心中的對不起就像墻一樣堅硬無比，是拆不了的，所以那“對不起”我無法從心中說出，即便是我的錯，除非是我先挑起事端。其實我心里非常想對他說：“對不起！”對我總是過不了心中的這道“坎兒”。

　　現在我覺得我以前做的那些事是錯的，因為不管怎樣都是我把他打出事的，所以不管怎樣都應該說一聲“對不起”。

　　回家之后，我被媽媽狠狠地教訓了一頓：“一天，你在學校里面不好好學習給我去打架。”我知道現在不管說什么都沒有用，但我的心里就是很不甘心，為什么他先打我反而要我給他道歉呢？我在房間里想到底要在什么場合對他說。雖然我心里這樣想，但是我還很不愿意。

　　過了一天后，我來到教室，發現他還沒有來。我想：“一會他來了以后我該怎么說？”我在心理假設他來了后，我該這樣說：“龔鈺洪我昨天打你是我的錯，你愿意原諒我嗎？”剛有這個念頭，我這個馬上就從腦海中刪除了。我又設想：“龔鈺洪出來一下，你的手有事沒有，我承認昨天我打你是我的錯，對不起。”想到這，我覺得這個坎兒一定要把它過了，心中的墻也是時候，該拆了。

　　但俗話說：“說得容易做起難。”龔鈺洪來了，我問：“你的手好了沒？”他說：“好很多了。”我說：“昨天打你，我承認是我的錯，對不起。”他說：“沒關系的，我昨天其實也不該挑起事端。”

　　后來，我回想當時的情景，我也不知道我是怎么過去的。我覺得說一聲“對不起”并不代表你很沒面子，而是你如果勇敢的跨出那一個“坎兒”，那說明你已經成長懂事了。

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