成長的優秀作文高三

時間：2021-07-15 12:32:46 高三作文我要投稿

成長的優秀作文高三

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長的優秀作文高三，歡迎閱讀與收藏。

成長的優秀作文高三

成長的優秀作文高三1

　　在成長的人生道路上，我們總會一步一步地向上爬，爬著爬著就會受到傷害和打擊，但我們可以從中提煉出一種力量，讓我們更加努力，這叫成長，也叫蛻變。

　　我有一個姐姐，她對我很好，她總是給我吃好吃的，她很喜歡我，爸爸媽媽也很愛我，關心著我的生活、飲食習慣、學習等，我是爺爺奶奶的乖孫，常給我做許多好吃的。我也是外公外婆的好外孫，姑姑和阿姨的好侄女。在班上，同學們都愛和我玩兒，我還是老師的得力助手。我感到幸福極了，我認為我就是這個世界的中心，所有人都喜歡我，直到我弟弟和小外甥出生。

　　其實，我也挺喜歡我的弟弟和小外甥，他們非常可愛，我很喜歡跟他們一起玩。但是現在爺爺奶奶不只是最疼愛我了，屬于我的愛被小女孩奪去了一半，而外公外婆的愛也被小男孩搶走了一些，大家的注意力也從我身上移走了一部分。我有點不開心。從那個時候起，我才知道，原來，我不是世界的中心，不可能所有的人都會愛我，所以，我要努力啊，我要讓自己變得重要。然后，我開始努力。

　　然后，我努力地學習特長，我學習了鋼琴等。在我鋼琴學習中考十級時，我覺得太難了，我不能再堅持了。因為那時剛上初中，一周回一次家，鋼琴又要苦練，我感到很吃不消，那時的我面對即將來臨的考級真的是絕望的，我感到無能為力啊，我想，這一次十級證書怕是拿不到了吧。我開始有些頹廢，對自己沒有什么要求了，開始越來越放松自己。

　　后來我聽了一首歌，它教會了我堅持，告訴我不能放棄，它又點燃了我的希望。可是，我又覺得很累，有點懶，我不想去堅持。但又明白這些通俗的道理。我的心里就想有兩個小人，一個是天使，還有一個是惡魔。他們在爭吵著。不分上下。

　　我想了想我現在堅持與否的利與弊。弊就只有累嘛，我好像得繼續堅持才行啊。所以，我在學校漸漸地，越來越認真地念書，回家后就發狠練琴，感到累時就聽聽音樂，接著又練。一刻也不停歇。我很累，但我很開心，因為我終于我得到了令了我滿意的證書。我笑著，那不就是我堅持的結晶嗎？

　　我人生的道路上，一路成長，一路幸福，一路蛻變。

成長的優秀作文高三2

　　手捧一杯清茶，水汽氤氳于眼前，我的視線一點一點模糊，時間宛若靜止。在這個茶香與水霧交織成的世界，我閉上眼，靜靜地冥想，腳下似乎綿延了一條無盡的路，自己從幼時一路坎坷的走到現在，但我于此時駐足，回首觀望走過的路，追憶那些過往的足跡，猛然發覺，這條包含了我所有情感且綿延無盡的路，名叫成長……

　　憶起幼年的自己，嘴角不禁勾起一抹溫馨的微笑，那時的我—個多么天真、可愛又不諳世事的小小的人兒吖!那是，我的腦中似乎裝滿了無數個為什么，太陽為什么東升西落?星星為什么一閃一閃?可冥思苦想了半天，也不知道答案。但轉身這些困惑就不見了，隨著一只蝴蝶翩翩飛來，我的注意力就全集中在這美麗的昆蟲身上了，蹦蹦跳跳追著蝴蝶亂跑一氣。自己那時的心靈，又是多么的簡單又純凈，常常被一個童話感動，又時常思索廚房的南瓜是不是有一條也會變成華麗的馬車。或許正因為幼時特有的一塵不染，才會讓這段時光成為心底最美好的一個夢吧!

　　當那個稚嫩的小小人兒邁入小學的門檻時，五光十色的童年來了。我愛上學習的樂趣，從中總結出知識和經驗，填充我頭腦的空白。我同時收獲了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個自己。我感謝我的朋友們，她們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實年年歲歲。我還迷戀上了書籍，那美輪美奐的文字，字句珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點亮我的心智。在學習生活中，我也經歷了挫折與失敗，成績不理想，辦事出差錯，開始自己便對這些只會懦弱的哭泣，但慢慢地，我學會把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂，在這個過程中，我變得成熟，堅強，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉瞬從指間滑落，五年的時光轉瞬即逝，我帶著不舍的情懷畢業了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時間我所學到和收獲的，將是人生中最寶貴的財富。

　　從步入中學校門的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒有了以前的軟弱，我開始對夢想執著，雖然追夢的途中有苦累，但我不會停止步伐，我會用堅毅挑起繁重的擔子。在這里，我學到了更多，幼年時的疑問也一一解答。我希望用朝氣涂抹這段年華，也許有人說這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣?我會用盡全力去拼搏，因為我不想留下遺憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來詮釋這年華，為它而歌唱。

　　成長的路對我來說還很長，而且這條路上還會埋伏一些令人意想不到的驚喜或苦難。但無論如何，我會走下去，永遠堅毅勇敢地走下去……

成長的優秀作文高三3

　　有些人考上了好大學，讀了研究生，但生活并沒有發生逆轉，生活也沒有發生本質的改變。因為他沒有獲得成長的技能，所以教育有時候并不一定意味著成長、思考和行動，這些都可以促進我們的成長。

　　誠然，學歷代表著學校生活的體驗，而學歷往往成為現代社會某個發展平臺的敲門磚。但是，如果我們不去思考，不去行動于我，所謂的學歷與成長無關。真正的成長應該是內心的成長，靈魂的感受，思想的成熟。真正的成長來自于我們對人和事的思考和豐富的經驗。

　　我想，我成長了。古代有我天、三省、身的自我鼓勵。今天，有一種理解是我想的，因此我是。耶！人是會思考的蘆葦。幾千年后，我們都消失了，只留下思想的光芒。但是深刻的思想不是一蹴而就的。只有深度積累，多思考，多思考，才能成長到那個高度。

　　著名散文家遲子建曾經說過，我要努力搜索多久，積蓄力量，才能獲得片刻的榮耀。在不斷尋找新事物的過程中，我們的思想和心靈也在不斷成長。一味地接受課本上的理論知識，作文真正成長的道路可能還在。只有在之前的經歷中多思考，多尋找，才能有所成長，有所收獲。

　　我行動，我成長。讀萬卷書，行萬里路。簡單的道理就是課本知識的學習和社會實踐相輔相成。年輕的學生生活在繁榮中，所以采取更多的行動和開闊視野對我們的成長更有利。長期沉浸在學校里，我們的成長可能會在很多方面受到限制。

　　1990年后女醫生被詐騙了幾百萬條短信，聽起來不可思議。驚訝之余，我們不得不深思。學校教育的不足就體現在這里。要彌補這些不足，需要我們自己去行動，去體驗，去看，去聽，去判斷，去成長。

　　成長也是一門要學的技能。如果你沒有這個本事，即使你一輩子都沉浸在學校里，你的成長還是有限的。獲得成長技能是根本的解決辦法。當你覺得自己平庸安逸的時候，多思考多行動，在成長中學會成長。

　　成長可以逆轉我們的生活。當你覺得自己平庸卻趕不上平庸的時候，學習成長的技巧，讓自己成長起來，永遠堅信：我思考，我行動，我成長，我成功！

成長的優秀作文高三4

　　成長日記在我的成長過程中，爸爸、媽媽、表哥對我的影響特別大。記得有個星期五的下午，我放學回家，剛進門，爸爸叫住了我，對我說；“佳依，奶奶病了，等會兒，我們去茶陵老家去探望奶奶，可能要星期天晚上才能回來。”事也湊巧，剛好我答應同學星期天上午去參加我們自己組織的愛心活動。難得和同學們一起出門，不去也太可惜了。我就對爸爸說；“你去吧，我不去，我要和同學們獻愛心去。”爸爸看上去很生氣，對我說：“爸爸很贊成你參加獻愛心活動，但是，現在奶奶病得比較重，我們必須回去。如果自己的奶奶病了都不去關心，那就是沒有良心，沒有良心還談什么愛心，你說是不是？獻愛心就得從孝敬老人開始”。爸爸的話染我覺得很羞愧，同時，我也更加尊敬爸爸了，因為他讓我懂得了孝敬長輩也是一份愛心。媽媽已是30多歲的人了，可是她還在讀博士，馬上就要面臨畢業了。為了盡快把畢業論文寫出來，最近這些日子媽媽每天早起晚睡，工作時間長達16個小時。見媽媽這么辛苦，我心痛地說：“媽媽，干嗎這么辛苦呀，你不是已經有工作了嗎，還讀什么博士？”媽媽笑了笑說：“一個人活在人世間就要有所追求，只要自己努力并付出行動，就一定能獲得成功的”。現在媽媽的論文已經完成了，聽說不久就可以畢業了，看到她幸福的樣子，我感受到了執著的魅力。是呀，我們干什么事情都應該執著，只要執著地努力，一定能實現自己的愿望。表哥的貪玩讓我看到了貪玩的嚴重后果。表哥初中是在景炎中學讀的，就住在我們家里。表哥是個電腦迷和小說狂，為了玩游戲，他常常跑到網吧去玩，為此，我爸爸經常去網吧里找他。為了看小說不讓大人知道，他躲在被子了打著手電筒看，結果眼睛被弄成近視眼。表哥的貪玩，常常受到大人的訓斥，但是他就是不改，結果成績直線下降，由剛進初中時的班上前幾名滑到了班上40多名。中考考試，表哥真正償到了貪玩的后果，沒能考上株洲最好的高中—株洲二中。受到打擊的表哥后悔了，他對我說：“佳依，你可千萬不要學我，學習一定要加倍努力呀！”如今，聽說表哥已經懂事多了，學習也非常用功。爸爸、媽媽常常把表哥的學習經歷當成教育我、鞭策我的例子。

成長的優秀作文高三5

　　每個人的成長路途未必一帆風順，風順渡洋之舟不一定是滿舟。每個人在成長之路上必將經歷一番苦難，如同一棵樹苗經過風雨沐浴后，獲取了充沛的肥料。

　　閑暇時，我常常想起過去，又想想現在自己，感覺自己仿佛換了一個人。不同在哪里，知識！不是說初中時我沒有吸吮老師所授予的知識，而是說，那時僅是書面的知識，而現在不光有書上，還有動手操作的能力與知識，它貫籍著精神的飽滿，讓我漸漸體會知識的廣瀚與社會需求競爭的激烈。

　　初中三年，努力搏了三年，卻未考上一心向往的學校，那時的我以為陷入萬丈深淵，前途似乎是這么暗淡，心痛欲絕，真無心再接觸書本。曾還寫過“今生與書無緣，但求下世得姻緣”，以此自墮。正當這時三門職業中專的老師打電話給爸爸希望我去就讀，當天下午爸爸趕回來說了老師的話，“您孩子還小，現在不讀了今后會后悔的，天下的學校都一樣，要想學進知識在于個人，學校的好壞由個人定。知識無涯，且在于心。”我從悲痛的夢中醒了，心里又注進了一束溫暖的陽光。媽媽幫我挑選專業，護理是最終決定。“如果護理報不上，那就幼師，”媽媽語重心長地說。爸爸帶我到珠岙中學就是中學就讀的中學報名，很幸運招生的老師很喜歡，分數也到了，那時的我樂瘋了，并且不會讓自己的人生路途一片渺茫，多學點知識多走一步路。就這樣，三門職業中專敞開了胸懷，接納了我。

　　剛進來學校讀書的第一個星期有點不習慣，慢慢地我對學校有了較深的了解，幾星期后班主任讓班里的幾個同學去參加學校學生會的各個部門，班里有個同學不去參加，讓我去，我接受了。在學生會自律部我學到了很多，它給了我膽識，讓自我改變，敢于和外界接觸，所以說我在這所學校學到了很多。我很感謝上一屆干部的提拔與點撥，我想，既然加入了學生會，就應該付出自己的一份心，為同學服務，同時也讓自己受益。我很感謝老師的關愛和呵護。

　　回眸身邊的一件件事，這會讓一個人受益匪淺。人生并不是一幅完美的畫卷，而是一張白紙，需要我們去描繪。

　　孔子教導我們要每日“三省吾身”，經常回顧自己走過的路，對于自己的成長一定大有裨益。正如孟子說，“君子以仁存心，以禮存心；仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”學會做人，學會生存的本領，這樣，走向社會，我們一定會有美好的未來。

成長的優秀作文高三6

　　自換到靠窗的座位，偷偷發呆的時候，總盯著樓旁那棵老香樟。看起來搖搖欲墜，卻長得繁茂，飄散著古樸沉靜的氣息，它棲居已多久？遍布樹干的新舊交橫的傷痕從何而來？滿滿的困惑纏繞心頭，卻從未張露。

　　我曾撐傘走過它，那一次的狂風暴雨，連我也站立不穩，那嘩嘩的樹葉聲響也在哀嚎著。雨過天晴，它卻枝葉破碎，傷痕累累。我也曾瞟見兩個男孩鬼鬼祟祟刻痕在香樟上到此一游的痕跡，明顯，卻沒人批評，包括我，只是心中哀嘆。

　　這或許正是人的劣根性吧，面對無關緊要的老樹旁觀，孩童的惡作劇也只是好玩，哪怕心懷哀痛，也畏懼出手援助指出。正因如此，綠色自然顯得不可行，社會的改善也顯得太難。

　　換一個角度來看，老香樟所展現的精神卻讓我感動。那次大雨仿若它流下的淚，它卻赤裸裸的呈現自己的傷疤，時刻警示自己遭受的苦痛，向上拔高，重新積蓄養分生出枝葉。短短幾周，便重現昔日繁茂，顯得更為精神。

　　悲哀對它而言只是一眨眼的陰霾，痛苦早晚會化為塵埃，為奮斗與樂觀不可丟失。

　　人生一世，總會面對那一片黑暗。但大部分人，既不能像堂吉訶德忍受不能忍受的痛，去跋涉那無人敢行的征程；也無法向老香樟暴露丑陋的自我，樂觀應對成就輝煌的現在。只是如刺猬般蜷縮著，再用虛假的微笑展現，或以臣服的姿態繼續生活，嚴重點抑郁頹廢輕妄生命。這也是人的劣根性——懦弱無能。

　　正如自然界適者生存的法則維系，這個社會也無形中實行一種規則。誰也不知它從何而來，卻默默遵守。于是，在經受社會的鞭打磨礪后，大部分人們只是看待你如身外之物，冷漠對待，那些昔日風光卻因一件“小”事磨難而銷聲匿跡的明星，同樣遭到“小男孩們”的嬉笑惡作劇。很多如“我”般沉默的人不能爆發。自立成了必需。

　　阿里巴巴的創立者馬云告訴我們一件事實，你要敢于暴露自己的傷疤，了解痛苦后為之不斷奮斗，并且要相信自己也必須相信自己，在輪番轟擊下站起來才能成就自己。他正是詮釋老香樟精神的最好例子。

　　再說，如若那些沉寂善心的人們能在沉默中爆發，而不是一邊默默哀悼，諸如魯迅在日本所見的國人當國人面被殺也不會發生，偷獵事件怎會接連不斷？

　　人們的劣根性從來都由心而生，去除說難不難，全在于自己。學會改變，懂得自我成長，是每個人應該做的。

　　再次經過那棵香樟，我發現上面一塊牌子：樹也是生命，是朋友，請好好珍惜，禁止惡作劇。我不禁心生暖意，多想再添幾字：學習樹的精神讓我們共同身心成長，成就自我。

成長的優秀作文高三7

　　愛是生命的真諦，牽掛是愛的源泉，愛的靈魂，每一份牽掛都是情感的陶冶與升華。牽掛像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；牽掛像風，能幫助你揚起風帆，走向成功；牽掛像太陽，能幫助你祛除嚴寒、感受溫暖。父親那一個又一個牽掛我的細節，讓我感受到了人間最真摯的愛。

　　煙味清香

　　我進入高中以后，開始寄宿生活，沒有多少時間與家人說話，有一天，我忽然發現父親竟抽上了煙，不久，他的身上有一股煙味兒，特別是傍晚，整個屋子都彌漫著煙味兒，我對此很反感，警告父親，吸煙有害健康。

　　一天，我回到家中，聽到爸爸和媽媽在商量著什么事兒，我便透過門縫看去：“咳，女兒學習這么忙，身體會不會吃不消？”爸爸點燃了夾在手上的香煙，深深地吸了一口，又輕輕地吐出來。“這孩子累了也不會說一聲，有什么困難，也好幫幫她”，話音剛落，我的視線模糊了……

　　原來，父親抽煙是放心不下我，據說男人有什么心事就喜歡抽支煙，當我再次回味那股煙味時，竟感覺它有一點淡淡的清香，那是父親對我的愛，對我的牽掛。

　　燈光溫暖

　　越來越多的作業壓得我有些喘不過氣來，心情時常莫名地煩躁，總是關上自己書房的門，獨自挑燈到深夜。

　　父親會在我埋頭苦讀時輕輕地走進房間，給我送一杯水或是一盤水果。那天，父親進來，我抬頭看他一眼，便又將自己沉浸在繁多的數學公式之中，感覺頭頂的亮光一閃，我詫異地抬頭，看到父親正細細地調整著落地燈的照明角度，直到燈光驅散作業本上的每一寸陰影。看著明亮的作業本，心中突然涌起了一股溫暖，我感動地抬頭看見父親慈祥的微笑……

　　父親對我的牽掛，正如那淡淡的燈光，不需要加陽光般的耀眼絢爛，卻總是會是黑夜中帶給我無盡的溫暖。

　　笑容守望

　　父親又一次送我到學校，臨走時，我用一個燦爛的微笑與父親道別，父親說：“你進去吧，我走了”。

　　我感覺背后有一束溫暖的光，回過頭去，父親果然依舊站在校門口目送著我，臉上呈現著笑容，父親是沉默寡言的人，他把對我的牽掛都融注在一次又一次的送我走進校園的守望中，然后，他還要去工作，擔起我的學費，擔起一家人的幸福。

　　父親的牽掛，父親的愛，讓我永生難忘。

　　鮮花接受了陽光的洗禮，細雨的滋潤，才能姹紫嫣紅，裝點世界，我在父親的牽掛中成長，才得以領悟人生的意義。

成長的優秀作文高三8

　　每個人生命的起點都如同一張白紙，生命不斷運動，人也不斷成長，一路上的波折和風雨被寫成了線譜，對夢想的追尋和渴望被點成了音符。回首一路的成長，已鋪成夢的樂章，在向前奔跑的每一步中聲聲奏響。

　　成長著的人們心中都夢，如同每一個樂師腦中都有一段最美的音律。宋濂背負簡陋的書篋跋涉雪中，為的是雪幕后那堅定的求學之夢；塞尚端著斑斕的畫板笑對譏誚，為的是色彩間那沸騰的藝術之夢。沒有夢的'成長之路是白紙上雜亂迷茫的線，心中有了夢的旋律，能先在生命的白紙上布好清晰的局，為心中的那份雄壯建上堅實的框架。

　　成長之路絕不是平凡的代言，而滿路曲折上也少不了每個轉角處蟄伏著的快樂。出生的小獅睜眼面對的就是危機四伏的草原，小獅在成長的路上要撥開無數株野草、躲避令它猝不及防的風雨，同時每一次獵食成功后的成就感、每一次跋山涉水后回首時的自豪，也在它的成長之路兩旁種下了快樂，讓它能以足夠樂觀而堅強的心去包容那片曠野、譜寫生命中野性的宏偉樂章。《孤獨之旅》中的杜小康與水相依與鴨相伴，葦草呢喃著他心間孤寂的歌聲。可他在握住那顆溫熱的鴨蛋時，忽地感受到了成長的快樂，一瞬間他長大了，抹去了浮躁、磨鈍了稚氣。一部非凡的生命樂章少不了成長給予的行板、變奏、舒緩、激昂。沒有波動的樂曲令人膩煩，只有痛苦的樂曲也令人壓抑，只有充滿起伏、具有張力并隨有快樂節奏的樂曲，才能奏出非凡之夢的旋律。

　　有了清晰的框架、積累了豐富的素材，譜寫夢的樂章，最終是我心的工程。每個人心中的最美旋律不盡相同，譜寫的樂章也有著不同的亮點。亞洲毛竹在生命前期暗暗生根積蓄力量，后期奮力疾長，譜出的是蒼勁的樂章；富蘭克林邁進屋里大門時的那一個碰頭，在他的樂章里點上了謙遜的輝煌；地平線間的新日不斷向上竄躍，最終割開與大地的羈絆，在空中灑下萬丈光芒。。。。。。成長之路上每一步不一定都完美，但每一次蓄力、每一次回想、每一點前進、每一次跳躍，都被我們織成了燦爛的錦繡。在追夢的快樂中，我們褪去了幼稚的嘔啞，引吭的是追尋之路上所有積蓄的音律風采。

　　最初，人人都是一張白紙；最終，紙上的音律都蕩漾著快樂與收獲的影子。讓自己的心永遠成長、讓自己的筆烙下快樂和拼搏，回首，再拿起這張紙，驚嘆，多年前單純的空白，早已譜成了獨一無二的夢之樂章。

成長的優秀作文高三9

　　人從小到大就一直在成長。在歷練中成長;在歡樂中成長;在苦澀中成長;在酸甜苦辣中成長。成長就是這樣，有歡有喜，有悲有傷，多姿多彩的。成長的感覺就像一個人生大雜燴，什么味道都會有，如果細細品味，就會品出許多道理來。

　　學校就要舉辦校運會了，我這天生就對體育熱愛如狂的神經發作了。從那開始，我就期盼著每星期一次的體育課用來訓練。然而不久，機會終于來了，老師決定讓我們和X班比賽接力，真是讓人熱血沸騰啊!“B!”老師一聲哨響，打頭陣的班長如箭離弦一般沖了出去。不愧為班長，距離一下子就拉開了。然而，正當我們想入非非的時候，距離竟然逐漸縮短了。原來我們班男生整體水平，只有我和班長兩位“強人”。終于到我了，X班主力已“飛”去幾十米開外，這最后的希望在我身上了。我低聲一吼，如獵豹捕食一般，朝對方直逼而去。但我始終只是一個地球人，幾十米已成了不可超越的距離。輸了，我并沒有錯，我已盡力。但心中卻有種酸酸澀澀的感覺，總覺得應該要贏，卻輸了。我恨自己追不上幾十米，我自問為什么不能更快呢?這種感覺已不是第一次，輸了再輸，難道就不能贏嗎?就算拿個獎牌也好啊!

　　在夜晚，我繞著跑到一直在跑，一圈又一圈，累了就喘一口氣，而我所追求的是速度。直到最后，一圈比一圈慢，心中的浪潮早已回落，一陣又一陣的苦澀涌上來。當人群散去時，我才緩緩步入宿舍……

　　終于，校運會來了，而我將要比賽了。當我輕松進入決賽后，那陣莫名的緊張還是來了，其中還附帶了一絲恐懼。該來的總會來，我踏上了起跑線，輕輕地閉上了雙眼。霎那間，緊張與恐懼消失了，取而代之的是一片空白，比任何紙都要白。“啪!”發令槍響，雙腳在一瞬間與推助器分離，如箭離弦的我在紅色塑膠跑道上飛奔起來，風在耳旁呼嘯著，眼睛不自覺地向旁邊瞄去。我控制住自己，不去看旁邊，而是緊緊盯著前方那名“種子選手”，心中提醒著自己：追上他，那么你就是冠軍!不要放松，你要贏!但離終點已不遠，距離也早已拉開，眼看無望與冠軍，我的心已落入低谷。然而亞軍在眼前飄動著，我高嚎一聲，牽引出體內最后的力量，沖線!甜的，這感覺是甜的，甜入心頭。兩塊銀光閃閃的獎牌掛在胸前，同學們的贊嘆與羨慕，讓我有了另一種感覺，也許就是成長中最希望得到的那一種感覺吧。

　　成長的感覺就正是如此，先有了酸與苦，才有可能出現那“罕見”的甜吧?讓我們來細細品味成長吧，也許你也會有那樣的收獲。

成長的優秀作文高三10

　　毛毛蟲需要經過蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而在此之間，它們誰也沒想過終有一天它們能夠在天空中自由自在的翱翔，它們能夠變得如此美麗，如果把毛毛蟲換成我們，那么，蛻變的過程就自然成為了成長的過程了。

　　春蠶也是，而我們的家，我們的國家不也正是如此嗎？我們都在蛻變，然而蛻變給我們留下……

　　“開飯啦！”媽媽在廚房里喊著，我很快的跑了過去因為今天媽媽炒的菜都是我愛吃的，我先夾起一塊烤鴨，又夾起了一塊燒雞，往口里很快的扒著飯，速度這么快也難免掉一些飯在桌子上，但我并沒有在意，而坐在一旁的爸爸卻皺起了眉頭，說：“吃飯的時候飯怎么能掉在桌子上呢？吃的時候要有吃相，快點撿起來吃掉，看看多浪費啊！”而我卻不以為然的說道：“這幾粒飯有什么浪費的，又沒什么關系，而且已經掉在桌子上臟了，吃不了了”“你不知道粒粒皆辛苦嗎。而且你看看我們中國有多少人，要是每人掉幾粒飯在桌子上，那需要得多少啊！”可我卻指了指外面的高樓大廈反駁道：“你看看現在科技多么發達，哪需要農民伯伯去種地啊。”爸爸聽了我的話之后搖搖頭感覺到很失望，吃完飯后把我帶到了他常常提起的童年的那條河去了。

　　“我啊，沒你這么有福分生活在七十年代，我們家有5個人要吃飯，當時條件又不是太好，只好在家里種地，每次到了冬天，天氣十分的寒冷，總是零下幾度還要下田干活回來后手和腳都沒有知覺了，還有每次吃飯，菜還沒上桌，我們幾個就把飯吃完了，一粒飯都不剩，跟何況是掉在桌子上。”我十分驚訝，不禁插話道：“爸爸你平時餓了不遲到吃點餅干什么的啊，真笨。”爸爸笑了笑說：“我那時候哪有你這么幸福啊，連飯都吃不飽就不要說什么零食了，每天就只能看看田里的農作物慢慢生長才能到我們的最變來。

　　聽了爸爸的一番話我若有所思，我似乎懂了些什么，可是為什么我的思想跟我爸的思想會不同呢？我想了許久后終于明白了，祖國在發展，時代在變化，我們的思想也在變化，我們90后，00后根本體會不到當年的艱辛，中國也任是在發展，可是它經得起我們浪費嗎？這一切的回答都告訴我NO，所以我懂了

　　又是這么大的太陽，又到了中午吃飯的時候，我細嚼慢咽的吃著，也時不時的看看桌子上有沒有飯粒，還提醒著媽媽。

　　毛毛蟲正在慢慢地蛻變成美麗的蝴蝶，而我也在蛻變，而我也在著蛻變當中慢慢的成長著，慢慢的成長著

成長的優秀作文高三11

　　悠揚的鐘聲，美妙的樂聲，磅礴的風聲，清脆的鳥聲……世界萬物，都有自己獨特的聲音，在成長道路上，牽動我的情思……

　　歡笑

　　夕陽欲頹，暖暖的陽光灑向大地，被層層疊疊的樹葉過濾，點點淡淡的光斑搖曳著，舒暢，綿長……

　　我邁著輕盈的步伐，走在回家的路上，心中滿懷希望。一進門，我便撲向媽媽的懷抱，大叫：“媽媽，你快看！我又評上三好學生了！”說著，便拿出金燦燦的獎狀，驕傲地揮舞著。聽到我的聲音，爸爸也趕了出來。“喲，我家閨女兒真棒！來，爸爸帶你下館子去”。我們仨手牽著手，一路有說有笑地走到了餐館，甜甜的笑聲彌漫在空氣中，充滿著對未來的憧憬與期待……

　　抽噎

　　夜，黑沉沉的，仿佛無邊的重墨涂抹在天際，連星星的徽光也沒有。透過窗望去，街道上冷冷清清，燈火昏黃不定，蜿蜒的道路在濃密的樹影間穿梭，悄無聲息……

　　“砰”的一聲，我重重地甩上房門，一個人窩在被子里，門外，父母無奈的嘆息聲隱約傳來。蒙在被子里的我思緒萬千：為什么我總是一次又一次地犯著同樣的錯誤呢？青春期的我就像一只驕傲的小獸，極其敏感，極易發怒，一次又一次傷了父母的心。“我怎么變成這樣呢？”我蜷縮著，低聲啜泣，默默反思著。原來，成長——就是一次次跌倒，一次次受傷，這樣，才會更加理智，更加成熟……

　　喘息

　　烈日灼灼，一股股熱浪撲面而來，知了不知疲倦地喊叫著，樹木都慵懶地站在那里，黏稠的空氣仿佛凝住了，讓人透不氣來……

　　“加油，只剩半圈了！”跑道旁的同學拼命地吶喊著，我前后擺動著雙臂，兩腿飛速運轉，“呼……呼……”我的衣衫早已濕透。腦海中，唯有粗粗的喘氣聲在回蕩。“最后20米，加油啊！”我為自已默默地打氣，拼命地向前沖去，我腦子里一片空白，耳旁只剩下呼嘯的風聲，一個個黑色的人影往后倒退，不知一股什么力量，把我推過了終點。“我成功了——”我歡呼著，那“呼呼”的喘息聲，象征著一份拼搏，一份頑強……

　　成長的道路上，或歡樂，或悲傷；有困難，有挫折；經歷失敗，也經歷成功……那一種種不同的成長之聲，包含著不盡的感動與付出，蘊含著有苔有甜的成長經歷。這成長的聲音將永恒地封存在我內心的深處，于無形之中，給予我心靈的慰藉，觸動心靈的深處……

成長的優秀作文高三12

　　在我們家，玩具不多，但是有很多的書。因為我喜歡看書，所以爸爸媽媽經常給我買書。現在家里的書架被塞得滿滿的。只要一有空，我就會看書。它已經成為我的一大樂趣。我喜歡看各種各樣的書。經常看的是一套圖書版的《西游記》，由于它被我經常翻閱，書角都折起來了。

　　一些電視劇“西游記”中沒有的情節，我在書中也能看到，我覺得看書比看電視劇更過癮。我家里還有一本《幽默大師》，是小姑姑送的，上面有一則故事——納尼亞傳奇，我感到十分有趣，看過后便記住了。有天晚上，我們全家人聚在一起看電視，正播放電影“納尼亞傳奇”，我立刻將劇情一五一十的說出來，爸爸媽媽很吃驚，問我從哪里知道的，我得意的告訴了他們。

　　媽媽說：“真是個小書蟲”。一次，爸爸買了一本書，這本書圖文并茂，十分有趣，我愛不釋手，可已經到了睡覺的時間，不能再看了。于是我想出了一個好主意，我偷偷地把書藏到被子里，等熄燈以后，坐起來，借著從窗戶透過來的鄰居家的燈光讀書，我如饑似渴的讀著，不知道看到了幾點。當然，第二天起床就睜不開眼睛了。現在，我可以看一些純文字，沒有圖畫的成人書籍了。文學類的《三毛文集》《冰心文集》《紅樓夢》、醫藥方面的《本草綱目》、自然類的《中國國家地理》《森林報》《博物》、雜志類的《讀者》，歷史類的《兩宋風云》《三國演義》《岳飛傳》《隋唐演義》等。書里的知識真多呀，每次看書時，我都覺得自己很小很小，小的像一條魚，在廣闊的海洋里游啊游。

　　什么是自由？我成為一條看書的小魚時最自由！那奇妙的世界一頁頁在我眼前打開，令人驚異，讓人向往。

　　《三毛文集》里有一章節叫“懸壺濟世”。講的是三毛在撒哈拉沙漠里給一些撒哈拉威人治病的事。她用的方法令人瞠目結舌：用指甲油給人補牙；給身上拖著小羊衣胞的母羊灌紅葡萄酒----她是個有趣的“非洲巫醫”。真想不到，在海的那邊、山的那邊，有如此多姿多彩的事情。書香陪伴了我的童年，我知道，以后書籍也會一直伴隨我成長，世界上最好的事情莫過于讀書了。它給了我知識，給了我樂趣，給了我力量！

成長的優秀作文高三13

　　成長是快樂的，也是煩惱的。在我的成長中，最讓我記憶猶新的就是我學習吹長笛時的經歷。

　　有一次，媽媽帶我去聽音樂會，第一項才藝就是吹長笛。當我看到那些姐姐拿著長笛吹出了讓人如醉如癡的音符……讓我十分羨慕！于是我請求媽媽讓我學長笛，媽媽同意了，幫我在小區報了一個長笛班，我笑得眉毛眼睛聚成了一條縫。

　　第二天老師給我們發了一套長笛。我就迫不及待地打開了外盒，長笛這么長，這么漂亮！”。老師交給我們講一些吹長笛的注意事項。一開始，我拿起重重的長笛時，連半個聲音吹不來，經過一個星期的時間，我終于吹出聲音了，可學了一段時間，新鮮感消失了，才知道吹豎笛的艱難。

　　后來等全班都吹出聲音后，老師就開始教我們吹音階，從低音DO到高音 DO，高音都很難吹，而且氣要很足，就算氣不足，我還是會努力的把音吹完。接下來老師要教更難的，那就是吹曲子。起初練習時，我的手指都快要打結了，手指不配合，想一個音吹成另一個音。特別是吹低音的時候，非常難控制的。那段時間，我一寫完作業。就拿起豎笛吹，一連練幾個小時都沒效果，吹著吹著就破音。這使我厭倦至極，拉長著臉對媽媽說：“媽媽，我不想學了。”媽媽語重心長地對我說：“孩子，我們做每一件事情都會遇到絆腳石。只要我們能夠堅持下來，它就會成為墊腳石。兒子，你在媽媽心中永遠是最棒的。”以后，在我想放棄時，媽媽的話總會在我耳邊響起。練了一個星期后，慢慢地弄懂吹豎笛的訣竅天的練習，手指就越來越順，讓人得心應手成長是快樂的。

　　今年，我參加華南地區第八屆音樂邀請賽決賽。我雙手交錯，捏住笛身，將笛子橫在嘴邊，臺下的觀眾仿佛是被我這一動作指揮著，齊齊安靜下來。我的手指輕緩地交替按下音孔，手指靈巧地拂過音孔。我的身體也隨著優美的曲調緩緩地搖擺，轉動，笛聲如林間的陽光般明朗。行至最高處，就戛然而止。最后，獲得長笛非專業小學B組獨奏一等獎。我捧著金燦燦的獎牌，激動得留下了淚水。

　　是的，絆腳石對于弱者來說，會知難而退。對于強者來說，會成為墊腳石。

成長的優秀作文高三14

　　如果想要成材，就必須經過多次修剪。

　　——題記

　　剪下樹上“長得好好的”枝條，孩子認為“非常可惜”，可爺爺認為必須要這么做。

　　剪掉一些枝條，果樹才能長得更好。枝條多，分散了果樹的營養，會使果子結得又少又小；剪去了一些繁枝冗葉，主干的營養才能得到保證，果樹上的果子才會結得更大。

　　這一道理，并不深奧，但人們理解得卻十分膚淺，更不到位。比如，老師布置作業，總認為越多越好，可同學們來不及深思細想，應付了事，結果是題目做得越多，成績越差。不僅如此，長期下去，同學們變成了做題的“機器”，卻不會動腦筋想問題，成了思想的“低能兒”。老師能不能對布置的作業題目作一些選擇，以便留出更多的時間來讓同學們讀書、思考和實踐呢？要強干，就必須剪枝。剪去一些繁枝，突出了主干，看來是舍掉了不少，但得到的將會更多。

　　想想我們的祖先，他們沒有沉重的作業負擔，因此有更多的時間和精力來思考問題，認識規律，因而，留下了許多閃耀著智慧光芒的論述，諸如“將欲取之，必先予之”，“有所不為方能有所為”。重溫這些論述，倍感親切。剪去繁枝冗葉，以確保果實的健壯；減輕過重的負擔，以確保我們長身體、長智慧的最佳時期能夠健康成長，身體才不至于被摧殘，智慧才不至于被扼殺。

　　同樣，有兩棵樹，一棵是經過修剪的，它筆直挺拔；一棵是沒有修剪過的，它參差不齊。你想過其中的原因嗎？樹要成材，一定需要剪枝。

　　其實人也如此，一個人要想成才，必須經過一次次的“剪枝”。正如馬卡連柯所說：“孩子是生命之花，每個人都喜歡它。但要想美麗的花朵結出豐碩的果實，光停留在親吻、贊賞上，是無濟于事的。還必須堅持及時地‘修剪’、鏟除野草、殺死害蟲……”樹也好，人也罷，要成材，就離不開“剪枝”。

　　當然，“剪枝”也應適時。應抓住時機，及時地“修剪”一個人的缺點。錯誤若不能及時糾正，也會嚴重妨礙成長。其次，是要適度。剪得太少，還有許多冗枝贅葉留在樹上，勢必會影響樹木的生長；剪過了頭，光禿禿，樹也會枯死。對人批評同樣也要適度，太輕了不痛不癢，太重了往往事與愿違。

　　人也要學會自我“剪枝”。人不同于樹木，樹木只是消極等待園丁為它“剪枝”，人應當發揮自己的主觀能動性，主動地不斷地去發現自己的“病枝”，然后及時地剪掉它。

　　朋友們，你想健康快樂地成長嗎？那么，請學會為自己及時地剪枝吧！

成長的優秀作文高三15

　　近日，一則關于名校醫學碩士放棄讀博轉行面包師的新聞引發網友熱議。對此，人們各持不同看法。而我認為，這種任性人生，對自己、社會與家人不負責任的行為是不可為的！

　　從個人角度看，每個人都有權掌握自己的人生，遵從自己內心的抉擇。主人公愿意用面包師這一職業書寫人生，是追逐本心之舉。況且職業無分高低貴賤，從這些點看來，其做法也無可厚非。但是，面包師滿足的是人們的口腹之欲，而醫學者研究人類疾病，惠及千千萬萬的病患，其創造的價值孰輕孰重呢？主人公之前的研究學習又有何用武之地呢？

　　主人公花費七年半時間本碩連讀，其中付出的努力，耗費的精力一定是非常巨大的。那七年之久的苦心鉆研，寒窗苦讀，最終沒有施展任何用處，又試問，人生能有幾個七年可以拿來這樣隨意揮霍？如果能將畢生所學施展出來，不辜負自己所耗的心血，將會創造出巨大的個人價值。主人公投行面包師，根本不用等到如今，早在初中畢業就可以了，真是任性之舉！他對自己的人生毫無規劃，毫無責任感可言！這樣的讀書人，雖滿腹知識，但卻是一個對人生沒有規劃的“呆書生”，可以說是失敗的。

　　再者，培養一個學生七年之久，國家、家庭對其投入的成本也是巨大的。社會提供資源、設備、環境等等，家庭付出精力和錢財提供他讀書，而最后換來的，卻是一個任性之舉，十分幼稚！社會損失了一個優秀的醫學學者，浪費了一個可用之才；家人也一定很失望，失去了對他的寄托。能夠用自己的力量向社會作出貢獻，是一件非常光榮和可貴的事情。碩士缺乏這種社會的責任感，不以創造價值為榮，投身于社會，充分使自己的價值最大化，展現和演繹自己的才華，而被一個小小的面包房掩蓋了更閃亮的光芒。出現這種缺乏社會責任感的學生，也是教育另一方面的失敗。

　　我們有權決定自己的人生，也要對自身的行為負責。碩士生放棄讀博，放棄更廣闊的前途，而恣意任性人生，實屬不可取的行為。讓我們用積極進取的人生態度，來譜寫人生之歌，釋放光彩吧！

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