成長(zhǎng)作文高三

時(shí)間：2021-10-26 11:41:13 高三作文我要投稿

成長(zhǎng)作文高三

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文高三，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文高三

成長(zhǎng)作文高三1

　　海邊，海灘上，腳印，越走越遠(yuǎn)。生命無斷續(xù)。大的，小的，深的，淺的，沒有規(guī)律，只是都留下痕跡。回眸此時(shí)，會(huì)綻出一朵溫柔的笑容而已。

　　來也匆匆，去也如風(fēng)，卻在某個(gè)角落有著滋生的影子。或在那片土壤無意撒下了種子，正在放肆生長(zhǎng)著。

　　尋思，是否無意插柳柳成蔭？是否大小塵土也無法避開這中釋放？生命如花，一切的歲月都只為了璀璨的結(jié)束；歲月如花，一切的年華都只為了嫵媚的綻放；年華如水，一切的風(fēng)云都只為了譜寫燦爛而盛華的人生。

　　讓生命放逐，放開雙手，讓生命的花開得無憾；讓歲月流走，從指間溜走，讓歲月的刀鋒考驗(yàn)。

成長(zhǎng)作文高三2

　　人的成長(zhǎng)過程，也許就像是《圣經(jīng)》中雅各的天梯，總要一步步走，才能走到月明風(fēng)清的地方，即使路上有風(fēng)雨，我們也總會(huì)到達(dá)。

　　我想，人的成長(zhǎng)變化，就像是毛毛蟲的蛻變，過程中會(huì)很痛。我們?cè)谀婢持星蟠妫谘獪I中掙扎。但你總會(huì)在羽化成蝶后，發(fā)現(xiàn)全新的自己。

　　這是我成長(zhǎng)中的蛻變。

成長(zhǎng)作文高三3

　　曇花，曇花一現(xiàn)，生命凋謝。查字典可知，曇花沒有葉子襯托，花大，色白，多在夜間開放，開花的時(shí)間極短。

　　略有沉思，是否將不圣經(jīng)里泉涌再戰(zhàn)放的那一刻？是否不想與其他劃攀比妖艷花姿？是否一直蘊(yùn)含，儲(chǔ)蓄？

　　曇花一現(xiàn)，世人，必見。

成長(zhǎng)作文高三4

　　湖邊，柳條，飛揚(yáng)。柳隨風(fēng)飄，婀娜多姿。飄動(dòng)的，舞動(dòng)的，在風(fēng)上譜寫生命絕唱。太陽，陽光，湖光粼粼，不及風(fēng)情萬種的柳。

　　細(xì)柳，放縱地舞動(dòng)，用心舞蹈，任憑自己舞步，踏著歷史，伴著清風(fēng)。

　　酌思，是否曾經(jīng)歷經(jīng)千辛從土中吐氣揚(yáng)眉？是否曾經(jīng)被風(fēng)雨追打？是否一直無法釋放？

　　柳絲如發(fā)，輕飄，舞動(dòng)。

成長(zhǎng)作文高三5

　　在那一段時(shí)光，她曾是我最信任最要好的人。

　　我們住在同一個(gè)小區(qū)，每天一起上學(xué)，回家。我們會(huì)在路上說說鬧鬧，像兩個(gè)瘋子般大笑，引的路人頻頻回頭。她有一雙很有靈氣的眼睛，皮膚是白白的，個(gè)子也很高，班上的同學(xué)常打趣我們走在一起就像是公主和小矮人。但盡管如此，我還是把她當(dāng)成我最好的朋友，把我所有的秘密都告訴她。

　　那是一個(gè)雨天，北風(fēng)在走廊里吹得呼呼作響，烏云覆蓋著曾經(jīng)碧藍(lán)的天空，空氣也是沉悶悶的。我一邊收著雨傘，一邊急急忙忙的向教室走去。“就她啊，成績(jī)又不好，也不漂亮，還整天異想天開…”是她的聲音，那是夏天，我卻在那一刻，感到了徹骨的寒冷。

　　那年我十歲，初嘗背叛，我學(xué)會(huì)了看人，不再輕信他人。

成長(zhǎng)作文高三6

　　滴滴滴滴，心電圖逐漸成為一條直線，周邊響起了撕心裂肺的哭聲。可不知為何，我的眼淚沒有落下，只是在身后感到了無限的`寒冷。

　　太姥姥被查出胃癌，是一個(gè)多月前的事。太姥姥九十多了，顯然不能再動(dòng)手術(shù)。外公外婆想讓太姥姥留院，至少可以多延遲一會(huì)生命，三舅卻想讓太姥姥回家，不在醫(yī)院受罪。

　　最后，太姥姥還是在醫(yī)院離世了，她走的那一天，窗外下著很大的雨，很冷，冷的刺骨。

　　也許有的事，人永遠(yuǎn)是決定不了的，但即使知道結(jié)局已注定，還是想去努力。

　　那年，我十二歲，初見親人離世，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

成長(zhǎng)作文高三7

　　那些由成長(zhǎng)教會(huì)我的，我將告訴每一個(gè)人。我們很清楚，我們?cè)跁r(shí)間的輪回里越走越快，以往所向往的，幻想的，不相信的，統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)加到我們身上，然后我們就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

　　那些華麗的，憂傷的，懵懂的，枯澀的，關(guān)于青春，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于我們又愛又怕的，牽手，擁抱，乃至親吻，倏忽之間，就在生命里陡然蛻變。我們離別，然后相互掛念，知道年少的時(shí)光是幫助我們?nèi)ワw翔的翅膀，像每個(gè)孩子兒時(shí)期盼的，長(zhǎng)大，長(zhǎng)大。

　　誰的年少不輕狂？誰的青春不傲慢？只是，未知的世界很遙遠(yuǎn)，前方的道路還很崎嶇。一路上我們棄下了許多的無知和愚昧，卻拾起了更多的堅(jiān)忍與責(zé)任。

　　成長(zhǎng)的旅途并不輕松，但誰能說，明天的太陽不會(huì)比今天燦爛呢？

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