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以眼光為題的高三作文（精選37篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的以眼光為題的高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以眼光為題的高三作文 1
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去哪邊，眉眼盈盈處。王觀曾把山水比做眉眼，料想他大概真正了解了那眉眼所傳遞出的真情切意了吧。眼亦心靈，而眼光，飽含深意，正是心靈之光在不自覺中色散了的美麗華彩。
眼光是有質量的、有重量的。那一雙傳遞著溫暖慈祥，嚴肅厚重，愛意濃濃，抑或同情悲戚的眼睛，總能讓被注視著的人深切地陷入那眼光所傳達的濃烈感情中去。如此足以令人“感同身受”的眼光，比任何一件物品都沉重得多，也有意義得多。眼光是反映人內心最真實的.途徑，他永遠無法偽裝也無法隱藏。那注視著父親背影的感恩之眼，那凝望著小狗被宰殺的悲戚之眼，還是那從遙遠海上航輪遠瞻國旗升起的愛國之眼，都是那么深邃而含義滿滿，這是滿載著心靈之重的眼光啊!
眼光是有能量的，有熱量的。為什么我的眼里常含淚水?是因為我對這片土地愛得深沉。艾青那總是含著淚花投向滿目瘡痍的祖國大地的眼光，熱切而盼望。是因為他的愛填滿內心，眼光傳達出大概也只有冰山一角，所以眼淚再也無法抑制，伴著噴涌而出的情感，溢滿了飽蘸渴求的眼睛。人的心臟，是全身動力的源頭，是鮮活血液噴薄而出的閥門。心臟，也是人感情的凝聚地。那里，該儲蓄著多少給與能量的熱能啊!而眼被譽為心靈之窗，所以那眼睛發射出的光芒，將會灼燒一切，散發無盡熱烈奔放。眼光，包含心靈的熱量!
眼光是有希望，有夢想的。朗朗書聲充斥的課堂中，上著最后一節課的孩子們，投向黑板上的渴求目光讓我心動，那渴求和希翼是人一生向上的力量。如果能再看一眼黑板上扭曲的法語，如果能看一眼老師揮舞手臂寫粉筆字，如果能再看一眼攤在膝上乏味的教科書，那有多好。這種渴求的心會被那不舍的眼光出賣。見過太多的眼光，唯有這些眼光，使我的心顫動。山區窮鄉黝黑臉龐上的光亮大眼，透露出的，正是對于明天的盼望。眼光是內心希翼最真實的宣泄。
眉眼盈盈，那是眼波在流溢，更是靈魂在深情的低吟。
以眼光為題的高三作文 2
走山路的夜晚是漆黑的，伸手不見五指。遇上螢火蟲的夜晚該是幸運，即使沒有路燈那樣明亮，但心中依舊滿足，不在害怕而孤單。
人們總是抱怨沒有人發現他們的才能。其實，世間缺少的并不是千里馬，而是一位伯樂。我們欣賞完一部電影后，如果覺得主演很適合劇中的角色，就會不禁贊嘆：“導演好有眼光。“具有獨道，善于發現的眼光并非每個人都有。
縱觀歷史長河，多少文人雅士曾發出無奈感慨。也許陶淵明并不是不想當大官，當官的目的也并不是為了權力與金錢。只是想要施展才華報答國家。辭官故里，回到了“采菊東籬下，悠然見南山。”的田園生活。“廉頗老矣，尚能飯否？”他傷感竟未曾遇到一位能為他引薦的知音。與陶潛淪為同路人的李白雖曾受到過唐玄宗的賞識。只可惜一代天子不愛江山，只愛美人。正直的李白無法與腐朽的朝廷同流合污。一生也只能坎坎坷坷的度過。
有識之士沒能受到重用，是一種遺憾。沒能重用有識之士，更是一種損失。
藝術家的眼光是獨特的，印象中梵高的向日葵像是一團火在燃燒。不同于常人的想法，不同于常人對向日葵的詮釋。我們能夠感受到梵高對藝術的熱情。熱情中被現實所吞噬。貧困的梵高有生之年卻未被賞識。直到死后，他的藝術想象力才感染了有眼光的人。如今，我們又再次為它的現實價值而驚嘆。藝術家的.精神領域，常人無法到達。然而這群人又最難被發掘。也許他們只是生活在寧靜小巷一角，或是整天背著破吉他的流浪者。
我們身處于大自然中，側耳傾聽，不僅有風吹過的響動，還有萬物盛開的聲音。融入大自然最重要的是擁有一雙發現和欣賞的眼睛，打開心靈的窗口，用不一樣的眼光與它交流。
以眼光為題的高三作文 3
成功需要什么？你也許會回答：毅力、汗水、知識。倘若問成功的前提呢？前人積累嗎？不是。人際關系嗎？不是。勇氣？果敢？都不是。成功最需要的是眼光。
有眼光，有助于成就事業。
劉邦是一個有眼光的人。也許他沒有過人的謀略，沒有運籌帷幄、決勝千里的軍事頭腦，沒有統率百萬大軍殺敵建功的才能，但是，他憑著“大丈夫當如此”的眼光，任韓信，用蕭何，拒酒色，愛人民，終于成為一代明君，贏得后人敬佩與仰慕。
韓信是一個有眼光的人。在勢單力弱時，他甘受胯下之辱；在領導著一群烏合之眾作戰時，他決意用“背水一戰”以求勝；在項羽不任用他的時候，他果敢地投奔劉邦。倘若他不是擁有遠大的志向與敏銳的眼光，他便永遠是個默默無聞的百姓。
這樣的例子還有很多：武則天有眼光，胸懷大志，歷經滄桑，終成女皇；蘇軾有眼光，歷盡艱難，直面磨難，名留青史；林肯有眼光，廢除奴隸制，阻止國家分裂，贏得后人敬仰。可見，古今中外，只有擁有眼光，才能成就一番豐功偉績。
沒有眼光，將自取滅亡。
商紂王是一個沒有眼光的人。他每天沉溺于酒池肉林，尋歡作樂，不務正事，對朝政不聞不問，而且他為人殘暴，百姓敢怒而不敢言。這樣一個只顧眼前舒適，鼠目寸光的君主，最終只能自取滅亡，受到后人的唾罵。
項羽是一個沒有眼光的人。縱使他“力拔山兮氣蓋世”，也有“彼可取而代之”的.豪言壯志，但是他剛愎自用，置樊噲的計謀而不用，而又生性殘暴，固執己見，以致臨死前還仰天嘆道：“此天之亡我！”不亦悲哉！
這樣的例子也多不勝數：秦始皇沒有眼光，大興土木，建阿房宮，焚書坑儒，終究落得“楚人一炬，可憐焦土”的下場；唐玄宗沒有眼光，與楊貴妃游玩取樂，沉溺酒色，以致落了個身死國滅的下場；前蘇聯赫魯曉夫沒有眼光，只抱著戰時的舊模式不放，未能挽救國家的命運。由此可見，沒有敏銳眼光的人，終究經不住風雨的吹打，而遺憾終生。
縱覽歷史滄桑，閱讀蕓蕓眾生。我們從中可以淘出一個真理：成功最需要的是眼光。朋友，要想成功嗎？那就以眼光為槳，揚起風帆啟程吧！
以眼光為題的高三作文 4
大浪淘沙，千古英豪。穿越千年的繁榮塵雜，你們用不一樣的眼光在漫漫歷史長卷中定格成不朽的永恒。
用不一樣的眼光去看待生活，是一種看破紅塵，與世無爭的灑脫。
“采菊東籬下，悠然見南山。”那田園小屋里飄出陣陣幽香。那個誤落塵網，一去三十年的憂愁者，他那驚世駭俗的眼光在那個黑暗的官場中顯得多么閃耀？在那個風雨如晦，小人得志的年代，他是否被蒙蔽了雙眼？不，他用他那不同的眼光。看穿了生活的本質，厭倦了官場的阿諛奉承，毅然離去。去做那歸隱的居士。盡管沒有了觥籌交錯但他擁有獨到的眼光，一路瀟灑的陶淵明，即使是“草盛豆苗稀”他也一樣活的快樂，活的精彩。他不一樣的眼光使他忘卻了官場的失意，仕途的不達，在那夢一般的“桃花源”里生活，擺脫了煩惱，一聲安貧樂道。
用不一樣的眼光去看待挫折，是一中不論順逆，不論成敗的超然。
“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”茫茫之中，年少成名的你站在歷史的制高點。揮灑著激情與才氣。“海內存知己。天涯若比鄰”的豪邁溢出筆尖。年少輕狂的你毫不吝嗇的`展露出你的才華。可當歲月流轉，仕途遇變，被貶的挫折感并沒有擊垮你。你只是換了一種眼光。一句“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。”激勵了多少懷才不遇之人，你的才氣讓我佩服，你迎難而上的決心更是讓我折服。“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。”一句，我讀出了你的堅定信念。字字包含了你真摯的感情。夢囈中，你穿著白衫，屹立在滕王閣之巔，是你告訴我：用不一樣的眼光看待挫折，定能厚積薄發。
千年的時空，也不過是一組慢鏡頭罷了，沉醉在他們的世界里，讓我漸漸明白了：用不一樣的眼光去看待一樣的事物，你會發現最美的風景。
以眼光為題的高三作文 5
我們都知道，每個人看事物的眼光，是不一樣的。孩子們，是童真的眼光，而大人們，多的是利益的眼光。
所以，對于喜歡的事物，我想說的是，不管怎么樣，不要太在乎，別人的眼光。
“走自己的路，讓別人說去吧”。這句話，一定都聽過，雖然聽起來有點無厘頭，但是我覺得，有這樣的心態，是好的。只要我們不傷害別人，就可以保持自己的那份執著。
你覺得好的東西，未必是所有人都這樣覺得。久而久之，別人喜歡一樣的東西，就覺得你是一個外人，覺得你很奇怪。有時候，我們竟然會因為喜好不同而被孤立。一般這種時候，我認為，你不適合和他們做朋友。
就好比一些人喜歡洛可可風的服飾，而一些人就會歧視。有的人不了解，說說也就算了。有的人偏偏就是刻意的討厭。這樣的兩類人，一般是不可能成為朋友的'。那怎么樣才是最好的呢？
我認為，沒必要爭個不休不止。有意見，可以，但是不要刻意去打擊別人，歧視別人。沒有人會站在你出于自我情緒而攻擊的一邊。
我們對于別人的喜好，可以不喜歡，至少要尊重，這樣還能做朋友。當然，我認為，也不能要求別人一定要喜歡，這樣我們會失去一些朋友。
就像我們所喜歡的，所信仰的，別人也會有。我們是怎么看待別人的，別人也會怎么來看待我們。不要太多計較，思想是開放的，我們每個人都有自己的喜好，不是一件很正常的事情嘛。
所以，不要因為別人的眼光，就放棄自己喜歡的東西。更重要的是，尊重別人喜歡的事物。
以眼光為題的高三作文 6
小鎮的傍晚，夕陽在天空中被撕裂，昏黃的陽光一點點沉落下來。我斜靠著窗子，視線被一對母子吸引住了。那孩子正是伢伢學語的年紀，此時正邁著稚嫩的步子搖搖晃晃地向前走。母親嘴角含笑，走在孩子的不遠處，目光溫柔地落在孩子身上，仿佛那就是她的整個世界。
我的心驀地一動。我不禁回過頭，看見母親瘦小的身子正探身在寬大的衣櫥里整理衣服，明天，一個月僅兩天的休憩便結束了，母親在為我下一個季節里學校生活準備衣用物什。母親似乎注意到我正看著她，便回頭朝我微微一笑，那目光溫暖而又熟悉。是的，那目光陪伴了我十幾年，那該是多少個日日夜夜啊！
曾記得當我幼稚地向她炫耀自己拔下的每一顆牙時，母親笑眼彎彎地看著我，那目光充滿了期待。
曾記得當我第一次在成長的路上摔了跟頭哭著回家時，母親總是用目光給我理解、安慰和鼓勵。
曾記得在大雪紛飛的冬天，母親輕輕地幫我揉搓著凍壞了雙腳，目光中滿是責怪和疼惜。
曾記得在炎炎地夏日，貪玩的我總是喜歡游蕩到天全黑透了才肯回家，那時母親的目光里寫滿的是等待的焦慮與關切。
曾記得……
“吃飯了！”
我回過神來，不知何時，陽光已伴隨著那對母子的背影，消失在視野中了。母親早已理好了冬衣，一桌熱氣騰騰的飯菜已擺在桌上。母親像招待遠道而來的.客人一樣拉我在桌前坐下，張羅著為我夾這菜夾那菜的，甚至每一塊送到我碗里的魚肉都要細心地為我挑去魚刺，似乎我依然還是那個三四歲的小孩……我突然意識到，以前每一次返家時自己在狼吞虎咽時忽視了多少應該用心去感受的東西。我扒拉著飯，吃得有點羞澀，我知道母親正在用慈愛的目光注視著我……
“怎么了，吃啊，都是你愛吃的菜，在學校里一定餓著了吧……”
我“嗯嗯”的答應著。趕緊狼吞虎咽的吃起來，我知道，此時能夠讓那道慈愛的目光充滿幸福感的就是我“風卷殘云”的吃飯架勢。
看著母親那高興得像孩子一樣發著光的眼睛，我突然明白了，我幼年時的頑皮，成長路上的點滴，我與生俱來的缺點，我略異于人的長處，我每一次失敗與成功的記錄，我那從小到大詳細成長檔案都被母親溫柔的目光靜靜地收藏著啊。
吃完晚飯，我站在院中，淡淡的月光灑了一地。我冥想著夕陽下那道溫柔的母愛目光，多么感謝那道目光啊，是它提醒和引領我提前關注到了我早應該去關注的生命中的幸福。我知道此時正有一道目光靜靜地落在我的身上，那是母親的目光。
以眼光為題的高三作文 7
美，來自外表還是源于內心?
關于這個問題，我還一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因為臉上長了痘痘，鼻子上又長了黑頭，再加上眼睛下面的那兩個眼袋，著實把原先那個皮膚白凈的形象給毀了。人們見到她，都避而遠之，認為她長得太丑了，污染了他們的眼睛。更有甚者還當面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒，似乎都有人在用異樣的眼光看著她，她感到十分的自卑。“世界之大，竟無我的立身之處?”她覺得自己的存在就是一種多余。
面對自己的好朋友遭遇這種困境，我也不禁陷入了沉思。難道美只能用肉眼去捕捉嗎?我想不然。“內心的美才是真正的美。”我想大部分人都知道這個道理，可為什么還有這么多的人歧視長得丑的人呢?難道外表美在天平上稱出來的質量或多或少都真的要大于內心美嗎?
在這方面，我覺得人們就得換一種眼光來看問題了。世界之大，每個人都有各自的一張臉，或清秀、或漂亮、或丑陋、或相貌平平，就連多胞胎都長著不一樣的臉。這么多的臉，經過比較，肯定會有美丑之分。但一個人最重要的不是外表，而是內心，那種由內而外散發出的氣質、香味，它才是一個人美與丑的衡量標準。因此，當我們看到一個陌生人的時候，我們不應該就其外表來判斷他這個人的.美或丑，而是從他的行為、動作、言談舉止去觀察、去發現，不能光被外面所迷惑而應該深入地去挖掘出內在的美德，再美的也不過是一種裝飾，就算你裝飾得再美、再豪華，內心的空虛也會使你的這種裝飾黯然失色。而再丑陋的外表下埋藏著的是一顆火熱的、散發著光芒的心，那么這種美將會經得起時間的考驗，沖出去，洗涮掉外表的殘缺，取而代之的是一種永恒美。
換一種眼光看丑陋其實你也會覺得丑可能是一種美;換一種眼光看美麗，其實你也會覺得美可能是一種丑陋、陰險。
換一種眼光看問題，你就會得到更多的信息，從多方面了解物質本身，真正認識美與丑。
以眼光為題的高三作文 8
泱泱中華的強大，需要從我做起，從現在做起。
望子成龍，盼女成鳳，乃天下父母的共同心愿，一種期待的眼光看向我們。兒時的我處于混混沌沌的狀態，看不到湛藍的天空，看不到光明的前程，眼前一片陰霾，只見堆積如山的書本和那幾乎撐不住的書桌，我不知道該如何學習，如何繼續我的人生。為之我很矛盾，很討厭自己。
現在想來，那是極端的錯誤。
雖然我們才高二，但高考在倒計時，已經在悄無聲息中硝煙彌漫。
多了一個父母的期待，老師的叮嚀，美好的明天，群星一般在我們高空中閃耀。沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧，有的是一份寧靜、一份緊張、一份忙碌、一份充實，年輕的心在學習中悸動。
我很期待自己能有一份學習之外的收獲，于是我放下手中的雜志，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身于知識的海洋，縱情于學習的世界，開始了尋夢，用我年輕的心去開啟年輕的夢。
父母深邃的眼神使我不敢松懈，于是，課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為浩瀚的書籍所代替，而變得流行音樂被純正的英語發音所代替。
高考已在不知不覺中悄然到來，是那么神圣，那么神秘，或許高考的結果已決定，這只是一個間接地等待。
我帶著一份緊張、焦慮、興奮、不安、期待、恐懼的心看向高考，因為它的結果決定我的.未來，這是乎是矛盾的，又是乎是一個契機，也許是個陷阱。可以輕松愉悅，也可以漫長深沉；可以荊刺遍布，也可以看滿鮮花。陸游說：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，也許我們期待的眼光正是我們的一個新轉點。當你期待它的來臨時，一定要慎之又慎，然后懷著一份喜悅心情鼓起勇氣，大步前行。
世上有許多奇異的眼光正看向我們，也許你今天是桃李芬芳，明天可能會是國家棟梁之才，這是一種不可磨滅世觀現象。
一份期待的眼光值得我們去信賴它，它會促使你前進，步入正軌，站在起跑線上向它挑戰。
我們更應該懷著一份期待的眼光看向世界、看向未來，使之成為我們的精神動力。
以眼光為題的高三作文 9
今天我很早地趕到了院校，一趕到課室就遇到田老師，情緒就剛開始煩悶了。什么原因？唉，又叫我做作業了。
我只想說一句，我生出來就對語文課不比較敏感，田老師你無緣無故就要我做作業，還讓不許人生在世呀，我還快成“亞力山大天尊”了。
幸虧我昨天晚上背了一陣，總算背了幾首歌詩，因此我略微有點兒自信趕到了田老師的公司辦公室。今天運氣真棒！我竟然記誦通關了。
我是數學組長，趕快返回班里收數學作業，搜集后正提前準備交到數學科代表余珊，范晨忽然一把搶去數學作業。我講范晨是不是你想搞事，連數學作業你必須搶，你是吃飽了撐著了沒有？
我有點兒躥火地對范晨說：“趕緊數學作業還給我！”想一想今日上午一來就被抓走做作業，如今又遇到范晨搗蛋，情緒糟糕透了，我這爆脾氣！
人常說，一日之計取決于晨。我還是忍一忍吧，細聲細言地對范晨說：“趕緊數學作業還給我，不要玩了，一點都沒意思。”意想不到范晨今日膽兒特肥，粗聲粗氣地說：“我為何還給你，你是誰呀？”呵呵呵，我從哪里來，你這不是明知故問？我是這組的數學小組長，你覺得我從哪里來。
“哇偶數學小組長好man哦！你猜猜我是誰？”“哦，你沒就是那個范晨嗎？幸會幸會。”隨后我大笑一聲，眼中有一些不屑一顧。
范晨更來勁兒，“呵呵呵，現如今的范晨可事過境遷喲，我是譚總（數學譚老師）新任職的`堂堂數學副課代表。”我自然不相信，“范晨你咋不上天，和太陽光并肩，假如你全是數學科代表得話。”
范晨倒理智了：“留意用語，不是我數學科代表，我是數學副課代表。”
我還是難以相信，范晨都能當數學副課代表，那么我簡直能夠當數學教師了？范晨補一句“不信自己去問一問譚總。”
我想好好地想一想：來看還是我覺得低范晨了，我們是什么眼光？譚一直哪些眼光？區別咋就那么大呢？
以眼光為題的高三作文 10
眼光，本義上就是目光所到達之處，但是我更認為是目光所到達之處所產生的效果。
此效果可以促奮進向上，也可以令人不安與焦慮。
羅斯福生于一個平凡的家庭，但他有小兒麻痹癥、行動不便、口吃，但他的理想是當上美國總統，帶領全國人民向前發展。曾受無數的冷眼，但他視這些冷眼為前進的動力。與他同期有一個叫麥斯克的人，他也是羅斯福的同學，也曾夢想能當總統，但在無數冷眼與嘲笑中泯滅了夢想，從此當了一個鞋匠。
一個當總統，一個當鞋匠，同樣的夢想，不同的結果。有時同樣的眼光可以促人奮進，也可以破一個人的一生。
當你推開嶄新生活的大門時，倘若迎面射來一道道熱情溫暖的眼光時，豈不是能加倍努力？
有一商業機器公司的經理，因工作細節失誤損失了1000萬美元，沉重的壓力使他忐忑不安精神不振。幾天后，在一次會議上，董事長處理了這件事，董事長只是以溫和的`眼光看了經理一眼，并拍一下肩膀。結果，部門經理既沒有被開除，也沒有被降職，卻委以更大的任務。幾年后，這經理工作非常出色，成為了總經理。
這難道不是使人更加努力拼搏的眼光？董事長視而不語，以溫和的眼光看著經理并委以重任，這不是眼光的作用？有時候一個眼光能代替千言萬語。
在波旁王朝的查理斯二世當政時，波旁王朝經常與鄰國羅馬帝國發生戰爭，原因是雙方都想擴大自己的領土，但西方的國王不愿意看到戰爭彌茫、生靈涂炭的情境，終于雙方國王在戰場中相遇，兩人在刀光劍影的環境下默默對視，便開懷大笑相擁在一起，雙方的將士都停了下來，于是兩個國家的戰爭在此眼光對視的催促下結束了。
眼光勝于武器，化解人們心中的仇恨。
眼光勝于千言萬語，化解人們心中的焦慮。
眼光勝于空有白話的口號，促使人們奮進。
眼光勝于……
目光所到達之處的效果，便是眼光，不同的眼光產生不同的效果，所以請用美好的眼光看待世界，使世界更加燦爛多彩！
以眼光為題的高三作文 11
曾有一位老師做了這么一個實驗；他拿著一張畫有一個黑點的白紙問他的學生：“你們看到了什么？”學生們齊聲回答：“一個黑點！”這時，老師說：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？”
學生們接下來的反應就不得而知了。作為一個旁觀者，我對此時師生雙方的心理作了一番很有意思的揣摩：老師應該很意外，他沒想到學生們的答案完全如此一致。而學生可能更覺得意外，難道白紙也可以算是答案嗎？
看來，這是看待問題的眼光不同所致。所謂眼光，就是一種思維主體特有的角度以及他作出判斷的方式。我想學生們極默契地表現出他們的單一眼光不是一件樂觀可喜的事情。正如我們身處的這個豐富多彩的世界，我們看待問題的眼光應該是豐富多變的。而且當一種眼光行不通時，我們應該作出調整，也就是我想說的“換一種眼光”。從某種意義上講，“山重水復疑無路”與“柳暗花明又一村”的區別可能就在于眼光的不同。
很多年以前，人們在進行簡單的加減乘除運算時，都是老老實實遵照傳統的從最低位算起的法則。有一個小男孩突發奇想：為什么不試一試從最高位算起呢？就是這個念頭驅使他不斷探索，后來形成了一套獨辟蹊徑的速算法。這個小男孩就是后來我國著名的`速算家史豐收。
香港影星成龍剛出道時并不被人看好，原因是他其貌不揚，而當時流行的是英俊瀟灑的“大俠”。可導演袁和平偏偏看中成龍古怪靈精的特點，專門為他設計了平民化，生活化兼搞笑的路線，并拍了《醉拳》等一系列在當時看來逆潮流的影片，結果一炮打響，成龍由此在影壇嶄露頭角。今天，已成功進軍好萊塢并成為世界華人驕傲的成龍想必最想感謝的還是當年“挖掘”他的袁和平吧。
類似事例還有很多，我只是想借此說明“換一種眼光”的作用。尤其我們這一代處于信息爆炸的時代，眼光單一，思維僵化的人必然會被競爭激烈的社會所淘汰。
朋友，當你遇事用常規眼光行不通時，別忘了換一種眼光，你會發現你原來遺漏了許多精彩。
以眼光為題的高三作文 12
臨近冬季，天灰蒙蒙的，還下著小雨。路上行人匆匆，也許正是因為這樣的季節，這樣的天氣使人們感受不到一點光和熱；也許正是因為這灰色蒙蔽了人的雙眼，亦蒙蔽了人的心。
在一間不大的房子里，女人拴著圍裙，嘴里嘀咕個不停，時不時朝這邊瞅兩眼，眼里充滿了鄙疑。男人抽著煙，板著臉。看到這樣的畫面，不免讓人猜疑。而令人溫馨的則是小孩依偎在老人懷里，祖孫同樂的情景。那是多么的溫馨與美好啊！
突然，男人起身奪過小孩，對老人說：“你趕緊走吧，我這陣子日子過得緊，遲些日子再來吧”。老人嘆了一口氣，沒有動。男人惱了，一把奪過老人的拐杖就扔了出去，氣沖沖地說“你就不能體諒一下我們嗎？”女人看到，嘴角上揚了一下；小孩看到，跑了出去幫爺爺撿拐杖，老人跟了出去，由于地滑，老人滑到了。小孩大聲地叫著爺爺，眼里溢滿了淚水，雙手拉著爺爺的手，哭著喊：“爸爸，爸爸，爺爺摔倒了，快來呀。”
聽到小孩急切的哭喊聲，男人臉色變了，心顫抖了一下。正準備出去。可是，女人發話了，她叫住男人，瞪著他說：“不要出去，外面那么多人看著呢，你出去人家還以為是我們欺負老頭子呢，多難看啊，到那時看你面子往哪兒擱？又不是什么大不了的事，不就是摔了一跤嗎？能出什么事啊？要是能出事，那還是好事，這樣我們不就少了一個大包袱嗎？你自己想想吧。”男人聽了女人這番話，竟覺得很有道理，點點頭，轉身，回來。但是，他不知道為什么心里卻如翻江倒海般感到不安。
天依然下著蒙蒙細雨，老人在孫子的攙扶下艱難地站了起來。老人摸著孫子的.頭，顫抖的雙唇擠出幾個字，“好孩子，好孩子······”然后看著空蕩蕩的門口搖搖頭，拾起拐杖便走了。孫子看著爺爺孤單的身影在細雨中顯得那么單薄，心里有一種說出的感覺……
天開始暗了下來，正如他的心一樣。女人站在門口，大聲地叫著男孩回屋，而男孩卻像沒有聽到一樣，看著爺爺離去的方向，眼里滿是迷茫與不解……
以眼光為題的高三作文 13
有些人功成名就，流芳百世；有些人遺臭萬年，為世人所不齒。一個人的成敗和一生取決于他是否擁有智慧的眼光。
運籌帷幄重在智慧的眼光；
君臨天下重在智慧的眼光；
實現宏圖偉業也重在智慧的眼光。
漢景帝急病死后，大漢王朝天子的皇冠落到了剛滿十六歲的漢武帝劉徹身上。他以他的智慧的眼光發現所謂的“無為而治”并不能適應時代的需要。因而在他的登基大典上發出了一道足以震動朝野的施政綱領：“百步之內，必有芳草”用來吸收民間人才，破格提拔讓他們也為國效力。正是這舉薦賢良之法給朝廷帶來了無限生機。無數賢才如司馬相如，東方朔涌入朝中，成就了大漢一番霸業，也使武帝名揚千秋。智慧的眼光使得他確立了中國大一統的局面，成為民族之福祉。
一位勵精圖治的一代明君——唐太宗以其智慧的眼光任用敢于諫言的魏征。他也曾為魏征言辭辛辣、不顧及天子“威嚴”的直諫而大發雷霆。在古代，皇帝有生殺大權，想要殺大臣便可直接賜死。太宗不殺他、反而重用他，正是因為他相信他的眼光。若不是有敢于直言進諫的魏征，又怎會有兼聽廣納、從諫如流的明君；又怎會有那太陽底下最華貴的城——長安；又怎會有大唐盛世。“以銅為鏡正衣冠，以史為鏡，知興衰，以人為鏡，知得失。”這正是太宗智慧的.體現。
朱由檢是一個不走運的皇帝，登基就處在大清國和起義軍的夾縫中。若他能聽取大臣意見，任用那些有真才實的人也不會一敗涂地。然而他自以為聰明、想振興朝綱又不聽取諫言。把像袁崇煥那樣的軍事家殺的殺了、降的降了。因為他的眼光短淺，最終使大明朝覆滅，自己也是自縊而死。
智慧的眼光讓西漢穩定，讓唐朝發展。而沒有智慧的眼光會使人目光短淺，難成大器。
智慧的眼光，使智者不只發現成功的機會，更會自己創造成功的機會。沒有智慧的眼光的人，哪怕也有現成的機會擺在眼前也發現不了。
人的成功失敗，不只在于外界便遷，更在于智慧的眼光。
以眼光為題的高三作文 14
漢代司馬相如有云：“明者遠見于未萌。”眼光，是聰明之士致勝之關鍵。 古往今來，獨具慧眼者往往能以近知遠，以一知萬，以微知著。以近知遠者，能從眼前之景揣度未來發展之態勢；以一知萬者，能從個別之物推出普遍之規律；以微知著者，能從細微之事思量出世之大道也。此三者雖小，卻實為聰明之士致勝之無尚法寶。
故曰：“以近知遠，以一知萬，以微知著，是為獨具慧眼。”
有眼光者，能以近知遠。大千世界，蕓蕓眾生。燈紅酒綠，常使人意亂情迷，不知東西。能從眾多紛紜之中挖掘真理，預測未來，實非有眼光者不能為也。危機襲港，價格暴跌，房地產陷入有價無市之狀態。然而李嘉誠靈光一閃，不緊不慢，于頹廢商業之中悄然收購已棄之地，買下已舊之樓，終于20年后商界復蘇之時異軍崛起，雄霸一方。李嘉誠之霸業，誠為以近知遠之效。故眼光者，實為致富之鑰匙也。
有眼光者，能以一知萬。一者，非奇也，常也。古有伯樂相馬，以其毛色、嘶啼而辨之于眾馬之中，救之于槽櫪之間。此誠為以偏而知全，以一而知萬。以一知萬者，善察于普通之物，而得于己之有用者也。朗青山思慮精純，偶得一信息于友，終因反應靈敏，把握市場發展之態勢而一躍為眾人之焦點，腰纏萬貫。以一知萬，能使人洞察世之發展之道，于萬馬中一鳴而他馬喑。此為眼光之功也。
有眼光者，能以微知著。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。微小之物，實為成大事者所點滴必惜也。猶太人眼光獨特，推敲日本外貿增長之情況，分析其細微之差異，縝密思考，果斷行事，終闖進日本金融市場，大賺其錢。以微知著，終使猶太人于日本金融界大放光彩，使日本無數企業家汗然喟嘆。眼光者，誠為圣君功成名就之鋒利寶劍，披荊斬棘，震古爍今。
王安石語云：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”獨具慧眼，誠如身在高處，世間百態盡收眼底。以近知遠，以一知萬，以微知著，是為智者三寶劍。獨具慧眼，方能成大器。
以眼光為題的高三作文 15
大多數人總是只看事物表面的，不會深究，不會換位。可是，我遇到的那個人不一樣。
約莫一年前，我在去鄉下的路上，看見了一棵凋零的銀杏樹。我走上前，摸了摸它那枯黃的銀杏葉：“唉，真是可惜了，這么好的一棵樹，原來應該很美吧！”
這時，他走了出來。他叫小林，是個鄉下人，能經常看見這種枯萎的樹。他走上前來，看了看那棵樹，對我說了句：“你不懂樹！”
我頓時炸了毛，對著他就說：“你懂什么，樹到秋、冬季，是會死的。來年就算再生，也不是原來的那一棵樹了。人要且行且珍惜，你才不懂呢！”小林聽后，只是譏笑一聲便走了。我不服，連忙上前跟著他，一直在他耳邊喋喋不休。
不知是他忍不了了，還是到家了，他終于停了下來。
或許是真被我叨煩了吧，他把我帶到了一棵即將死亡的大樹前，輕輕撫摸著它，對我說：“樹的每一次死亡，都意味著浴火重生。或許，你這次在此處見到一棵快要死的樹，下一次它不僅在另一個地方重生了，而且會跟原來一模一樣。”語罷，他轉身走進了那個滿是樹的.鄉下小院，獨留我一人。
我望著那棵大樹沉思了很久。是這個理，看來，這真的如爺爺曾經告訴我的那句話一樣：“物之奇也，人無所想。”
后來，我每遇見一棵快要死亡的樹，都會拍下照片留作紀念。居然有好幾次都證實了小林說的話。
我帶著激動與欣喜回鄉下找他。他只是看著我笑了笑，一語不發，仿佛在對我說：“看吧，我說的沒錯。”
自此之后，對于任何事，我再也沒有妄下斷語了，而是試著深究，試著換位，試著用我未曾用過的另一種眼光去看待每一個事物。
“天下之大，無奇不有。”有時，事物是真的需要我們換一種獨特的眼光去看待，就像我曾經聽完小林話后，想到的那句爺爺對我說的話：物之奇也，人無所想……
以眼光為題的高三作文 16
上帝在這個世界上創造了許許多多的生物，若你有一雙慧眼則才能洞察其中的全部。
波濤洶涌的河水淹沒土地，也許你會悲憤他的兇險，但他經過的土壤過后都將變得肥沃；毫不起眼的螞蟻的力量微乎其微，也許你會對此感到不屑，但他們團結過后的力量超乎你的想象，畢竟“千里之堤，潰于蟻穴”；落葉的飄落，花朵的凋零，也許你會由此產生悲憐之情，但他們的背后卻蘊藏了下一片綠葉、下一朵更美麗的花兒的到來。
記得看過一篇小短文，上頭寫著:當厚厚的冰水化成浩蕩的江河時，當光禿禿的土地變為綠瑩瑩的地毯時，當高傲的梅花低頭微笑化為春泥時……同樣有著新春氣息的小爬山虎也舒展著筋骨，沿著墻壁往上攀巖了，它只顧的向上爬，完全忽視了他肆無忌憚的身體擋住了窗的一角，遮住了陽光……這時，窗被推開了，“多好的爬山虎，夏天我們有陰涼了”屋內的孩子有一雙慧眼，他沒有看到爬山虎的各種不好，而是看到了夏天的陰涼。對此，善于發現，善于用另一種眼光看待這個美好的世界，你也將更加充實。
誰說賣火柴的小女孩凄慘？可她有外婆給的那一份愛在她心中，因此，她是幸運的。誰說丑小鴨丑陋？可它磨礪一番過后，將會綻放屬于它的.獨一份光彩，因此，它是美麗的。誰說烏龜不如兔子？可龜兔賽跑中正是因為烏龜的不懈努力，才導致它的最后勝利，因此，它是獨特的。
碧藍的天空里，像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，那就是美。每次陣雨過后，天空中出現了一道彩虹，宛如一座七彩橋懸掛在上空，那就是美。彩虹輝映著湛藍的晴空，陣陣涼風吹來，美麗的嘉陵將兩岸，風光更加動人，那就是美。霧氣蒙蒙的早晨是最美的；日落的夕陽是最美的；夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛是美的。
世界的動人之處在于你是否有一種發現美的眼光。
以眼光為題的高三作文 17
換一扇窗戶，換一種眼光，換一種風景。
——題記
周末，我喜歡一個人呆在我的屋子里，關上門，拉上窗簾，一整天就在我的臥室中度過。我仿佛一只井底之蛙，整個臥室就是我的世界、我的安樂窩。我常常打開左邊的窗戶，看到的是一座無人的舊樓，而右邊的窗戶我一直緊閉著。
“砰！”母親打開門，開心地說到：“幺女，快點，在家都要呆出病來了，走了。”母親拉著我的手。我被迫放下筆，離開了我那溫暖的小窩。
剛出小區就看見那些工廠，那些吐著黑煙、令人厭惡的工廠。天空也是灰色的，遠處還有幾聲烏鴉的叫聲。我毅然決定帶上帽子，不再看這風景，而是打開手機做一個”低頭族”。
“幺女，你快看那兒！”“哦…。好好好……”母親這樣說，我只漫不經心地回答。
看見一個秋千，我饒有興趣地坐上去，卻仍低低著頭，玩著手機。忽然，吹起一陣風，風中帶著新翻泥土的氣息，夾著青草香，一只蝴蝶落在我的手機上，好似一朵潔白的花。
我抬起頭，那熾烈的'陽光讓我睜不開眼睛。只得用手遮住，慢慢適應。而那只蝴蝶飛了起來，在陽光下顯出不同尋常五彩的光。
天空是湛藍的，湖面像一面鏡子，水天一色。幾只飛鳥從天空劃過，唱出婉轉的曲子，賣弄起清脆的喉嚨。
“小東，快來追我呀，哈哈哈！”“等等我……”
那些聲音如同天籟之音，我回頭，看到了那些孩子，那些無憂無慮快樂的孩子。他們像一群快樂的小生靈，眼中閃爍著光。而在那湖邊的沙地上，一株紅玫瑰正在那里綻放，成為這個舞臺里的主角。
我心中有一種不言而喻的感覺，仿佛井底之蛙見到了遼闊的大海，看到了新的世界，我覺得我灰暗的生活又變得五彩斑斕了。
母親說，我的眼里又有了光澤。
回到家，我拉上左邊的簾子，心中激動地拉開右邊的簾子。完全是不同的景象，我看到了孩子們在那草叢中歡笑著，笑聲在空中回蕩，久久不消失………
換一種眼光，換一種態度，你便能看到不一樣的光景。
以眼光為題的高三作文 18
我們人有口頭語言，也有書面語言，但是我認為還有一種特殊的語言，那就是媽媽的眼光。
有一次，我和爸爸媽媽一起去爬香山。剛開始我特別激動，爬得很快，領頭在前面爬著。可是沒過多會兒，我就爬不動了漸漸的落在了媽媽的后面。我感覺推向綁商了千斤重的石頭，怎么都抬不起來。我朝著媽媽大聲地喊“爸爸，媽媽，我爬不動了，快來拉著我吧！”。這時爸爸就向下走，要來拉我。可是剛走兩步被媽媽發現了，媽媽對爸爸說：“你不要去拉他！”我不高興的去看媽媽，卻看到媽媽的眼光正看著我，于是我無可奈何向上爬，心里委屈極了。不一會兒就追上了媽媽。媽媽對我說“爬山一定要均勻分配體力，這樣才能順利爬到山頂，懂了嗎？”就這樣在我想退縮的時候，媽媽的眼光也正看著我。在媽媽眼光中我不斷鼓起勇氣，終于爬到了山頂，欣賞到了一覽眾山小的美景，更加體會到了欲窮千里目更上一層樓的意境。我興奮的對媽媽說：“謝謝您！”這時媽媽說：“也感謝你，兒子，要不是你堅持不懈的努力，其實媽媽也未必爬得上來呢，是你給了我勇氣！”這時我忽然懂了媽媽的眼光中充滿著鼓勵，充滿期待和堅毅，似乎在對我說：“孩子你能行，媽媽在這兒等你，快上來吧，加油！”下山的時候，我無意間看到媽媽走路時怎么將身體橫了過來，一個臺階一個臺階的往下蹭。我疑惑的目光投向爸爸。爸爸對我說：“：媽媽的腿在去醫院照顧姥爺時摔傷過，她本來不該爬這么高的，可是為了你……。”我哭了沖到媽媽身邊，把媽媽的胳膊搭在我的肩膀上，我用深情的目光注視著媽媽，并對媽媽說：“我扶您下山，就讓我當您的`一條腿吧！”
回想起來，其實媽媽的眼光時時刻刻的關注著我，尤其是在我遇到困難不愿克服的時候，媽媽的目光就會出現在我眼光里，出現在我心里，給我勇氣，幫我戰勝困難。
媽媽感謝您的眼光，媽媽我永遠愛您！
以眼光為題的高三作文 19
曾經抱怨春雨綿綿，卻忘了窗外含苞待放的小草和含苞待放的桃花；曾經詛咒過夏陽，那里熱浪滾滾，氣溫難忍，卻忘了花茶和水斗。秋景，曾經感到悲涼的他，忘記了窗前靜立的菊影，隨風波動的麥浪；我曾經對著茫茫的、閃閃發光的冬雪嘆息，卻忘記了自己堆的雪人，忘記了自己寫的詩。生命無常。心靈有多少次沉入黑暗和壓抑，有多少次在歡樂的漩渦中輕浮？換個角度看世界，你的心里會充滿陽光。也許以后你會發現慢慢流逝的美。
用不同的眼光看待這個世界，讓你的內心充滿陽光，慢慢發現失去的美好。愛迪生67歲時，他的實驗室在一場大火中化為灰燼。在大火最嚴重的時候，愛迪生的兒子在火中找到了他的父親。父親平靜地看著爐火，白發在寒風中飄動。愛迪生看著廢墟說：“災難自有它的價值。我們以前所有的謬誤和錯誤都被它燒掉了，我們可以重新開始。” 67歲的時候，看著自己幾乎一輩子的辛苦都白費了。面對這樣的災難，別人會無情甚至絕望。愛迪生的勇氣可以自豪地面對困難，他的智慧和他不同的眼光。他從災難中看到了它存在的價值，“從頭再來”和新的希望。
換個角度看世界，讓你的內心充滿陽光，發現過去的美好。有一次，福特舉起桌上的玻璃杯，問他的員工：“你們看到了什么？”有人擔心地說：“已經喝了半杯水，杯子是半空的。 ”“別擔心，”有人樂觀地說，“杯子里還有一半水，渴了再喝半杯水。 ”“不像你，我看到的杯子體積是水的兩倍。這里說小杯子能裝，大杯子能做小杯子能做的事。這是資源浪費，效率低下。現在，生產線上的員工，就像這個大杯子一樣，有一半的`潛力。我要做的就是換一個小杯子，在大杯子里裝更多更好的東西！“一個不規則的多面體，從每一面來看，都有不同的形狀。同樣，從不同的角度看待一件事，也會得出不同的結論。正是因為福特與常人的眼光不同，他的內心才充滿陽光，只有發現別人看不到的東西，福特才能越來越好。
以眼光為題的高三作文 20
十五年前，一個小嬰兒降生了，她閉著眼睛，“哇哇”大哭。當她聽到有人呼喚的時候，微微張開眼睛，哦？原來他們都圍繞在自己身邊，她“咯咯”地笑了……
這個小嬰兒就是我。此時的我追尋的眼光，只是大家將視線集中在我身上，僅此而已。
長大一點，我同所有孩子一樣，淘氣，頑皮。我與女孩子玩跳皮筋，與男孩子玩滑坡，新買的鞋子，不幾天就被頂穿了孔；褲子磨破了不說，我的腿也摔得青一塊紫一塊的。回家后，媽媽用帚把打了我，嫌我貪玩，不聽話。我縮著身子躲在角落里，任憑眼淚滑落臉龐。為什么？為什么要這樣對我？為什么其他玩伴都能開心地玩，我卻不可以？我委屈地哭泣著……
此時的我追尋的眼光已有所不同，我要的是媽媽的理解與關愛。
現在，我成為一個學蟲。“嘀嗒，嘀嗒……”指針慢慢地走著，不知不覺中又走過了一圈。夜深了，可我毫無倦意，眼睛專注地盯著書本，那充滿激情的筆仍舊在紙上活躍著。我要將獨特的想法記錄下來，我要將夢想勾勒出來。
此時的我追尋的早已不是之前的那些眼光了，我要的是大家對我的贊賞與肯定。
時光不停，我追尋的眼光一直會在變。
若干年后，我每天都在東奔西跑，什么事情都要親歷親為。我要自己去菜市場，去商場；去獨自選擇自己心儀的公司；去敬老院、孤兒院；還要去做志愿者，履行自己作為社會一員的責任。我為生活打拼，在提升生存能力的同時，也在一步一步實現自己的'理想。因為我把追尋的眼光投向更遠：生活是需要經歷需要體驗的，只有成為閱歷豐富、成熟穩重、綜合能力強的人，才能被社會認可。
在追尋一種眼光的同時，我也在練就自己的眼光——
它像陽光一樣，不躲避寒冷；它發光的地方，花朵就從微笑里長出果子。
它像大地一樣，平等地對待萬物；萬物在它的光里，都能綠了，亮了。
它像月光一樣，不懼怕黑夜，也不遮掩每一點星光；而是與星光組成另一種風景。
以眼光為題的高三作文 21
日復一日，年復一年，時間過得飛快，轉眼間，我已經十一歲。外祖父和外祖母也早已年過八旬。外祖父身體不怎么好，一般都是靠外祖母的照顧來生活的。外祖父那滄桑的面孔上布滿了一條條被歲月刻下的皺紋，滿頭白發，那古銅色的臉上總是掛著慈祥的微笑，特別是那溫柔的眼光，讓人感覺無比的親切。
一天，外祖父突然病倒了，我們費力地把他扶到床上，他用那溫柔的眼光望著我們，仿佛在說：“不用擔心！”從這開始，外祖父的腳就從來沒有碰過地板，吃飯、洗漱、上廁所都只能在床上解決。他不能走路，因為他的`腰不能動，他只能靠在床上，或躺在床上。他沒有力氣說話，每天除了看看周圍，就什么也不能干了。每當我看到這個情景，我的心不免浮起一陣心酸。
外祖父住進了醫院。一次，我去醫院看望外祖父，外祖父一動不動地躺在病床上，一根尖銳的針扎進他的血管，許多根皮管從外祖父的皮膚一直連接到一臺機器上，他的心跳不停地顯示在心測儀上，心跳顯示很虛弱，“砰……砰……砰……”，好像隨時都有可能停下來似的。那溫柔的眼光帶著一絲痛苦。
過了幾個月，我再一次來到醫院看望外祖父，發現外祖父已經可以下地走路了，這令我非常高興。過了幾天，外祖父出院了，他在家里走來走去，好不快活。他說要到兒女家去玩，也要到我們家來玩，順便去西湖玩。在我三歲的時候，他曾來過我們家住了一段時間，那時每逢周末，爸爸媽媽就會開著車，帶他們去周邊游玩，其中也包括了西湖。外祖父對西湖記憶猶新。
可是，好景不長，大約過來兩三個星期，外祖父還沒實現他的愿望，卻又倒下了，他那溫柔，而又渴望的眼神，無耐地望著我們，不由得使我心中涌起了熱淚。
不久，外祖父與世長辭。我希望，他在那里可以認識許多新的朋友，不再孤單。雖然，他已經不在這世上，但是，他那溫柔的眼光，永遠、永遠地刻在了我的心上。
以眼光為題的高三作文 22
媽媽的眼光是無聲的教誨，是深切的渴望，是綿延的愛，永遠陪伴著我成長。
記得上小學時，我就發覺媽媽總愛在我寫作業時注視我，上了初一，仍是如此，更確切地說，那時感覺她是在監視我。難道她對我不放心？怕我搞小動作？我很反感，便回頭沖她喊道：“看什么，看！”然后媽媽有些不好意思了，輕輕關上門離開了。我暗地里決定好好學習，考一個全班第一給媽媽看，我相信我的自覺性很高，不需要她的監督。功夫不負有心人，我終于考到了全班第一，奇怪的是，媽媽并沒有改掉“監視”我的壞“毛病”，仍是在我專注學習的時候偷偷地注視著我。
那一天，我終于忍不住問道：“你為什么總愛看著我，難道你對我不放心嗎？”媽媽說出了“真相”，原來，忙碌了一天的媽媽就喜歡看我專注學習的'樣子，注視我對于她來說就是一種享受，看著我時，她心中就充盈著希望，她所有的疲勞和煩惱都煙消云散了。此時，我如夢初醒，我真真切切地感受到了媽媽的眼光里充滿了慈愛。那一天，我感覺自己長大了。
上了初二，第一次物理考試，我只得了40多分，我不知道如何向媽媽交代，只能心虛地告訴她說成績還沒出來。早已知道我成績的媽媽表情突然嚴肅了起來，直勾勾地看著我，我心里非常難受，羞愧地低下了頭，但我仍能感受到媽媽那注視著我的眼光是那樣嚴肅。我猛地抬起頭，看到媽媽注視著我的眼光，于是，我落淚了。“媽媽，我錯了，我不該欺騙您，我考得不好，我的水平就只有這樣了……”我哽咽著說出了憋在心里的話。媽媽沒有怪我，而是等我平靜下來后，幫我分析失敗的原因。看著媽媽那堅定而且信任的眼光，我重獲了自信，及時改變了學習方法。后來，我的成績有了明顯的提高。
在媽媽慈愛的眼光中，我一天天成長。總有一天，我會展翅高飛的，無論飛到哪里，我都能感受到媽媽那關愛的眼光，無論遇到多大的困難，我都不會屈服，因為媽媽的眼光一直都在注視著我、鼓舞著我。
以眼光為題的高三作文 23
換一種眼光，生活才會多彩；換一種眼光，人生才更有干勁。
傍晚，瞥一眼窗外，滿眼依舊是冬天的凄涼。我望著樓下幾棵孤零零的枯枝的樹，雜亂無章的枯草，感受著一陣陣呼叫的寒風，心中感到毫無生機，禁不住嘆息冬天的莽莽蒼蒼，卻在不經意間忘卻了堆過的雪人，忘記了“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”，而只銘記著“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。于是整個人都感到萬分沮喪。
我試圖找到一點點美感，但始終覺得眼前之景充滿著悲觀、絕望，毫無生機可言。就在這時，我注意到了那一輪即將下沉的`落日，通紅滾圓卻毫無威力。但看著它，我卻突然體會到了美。以前，我總認為太陽落山是最能讓人喪失希望的，但此時我試著改變這種看法，突然想到，太陽的落下也可以是為了更好地迎接明天的升起。生命的開始是為了迎接一天的朝陽，讓生活充滿精彩，而不是每天等待日出日落，讓時間從埋怨中溜走。
我突然明白過來：生活中有太多的不如意，有太多個冬天，帶著埋怨的眼光，最終只會在生活的荊棘叢中更加寒冷痛苦。但如果換一種眼光，把失落看成前進的開始，生活便充滿希望，布滿陽光與花海。既然冬天已經到了，那么春天還會遠嗎？沒有冬的煎熬，哪來春的生機呢？就如同秋天的一片落葉，懷著凄涼的眼光看它，那是破敗不堪的葉子，毫無價值；懷著希望的眼光看它，它便是風中飛舞的金蝶，在深秋舞出來年的希望。
與其在花開花落、云起云飛時，在聲聲長嘆與埋怨中錯過斑斕豐潤的時光，憂郁地守望，不如換一種眼光，去尋找光明和夢想，把微笑留給時間珍藏，然后展翅飛翔。
再回頭，凝視著窗外，我發現，原本凄涼的冬景，似乎有了春的新綠——因為換了一種眼光去欣賞。剎那間，對于未來，我似乎又多了一份闖勁。
以眼光為題的高三作文 24
時隔多年，再去回想，亦是別樣的風彩。
在過去的幾年中，總受些委屈，卻又不曾想過對與錯，也總以各種理由認定自己是正確的，卻也不理解她的心酸。
多年前的一個夏天，太陽似乎還沒有那炎熱卻燃燒著我的心。放學后，老師將一些成績不好的同學留在教室里，讓我們與其他無關的人，在五分鐘之內離開教室。當時我的桌面實在很亂，作業登記完后，頓時很難才能找到相對應的作業，對于老師的那番話，我不以為然。卻沒有想到老師的話的嚴重性，教室里的人已寥寥無幾，剩下的`都是老師要求留下的，正準備離開的我卻被老師的話給停住了。她說：“你不用走了，留下來吧。”我轉過身，呆呆的看著她，接著她說：“他們要寫的試卷你也寫吧。”我依然站在原地不動，過了許久才憋出一句話：“為什么？”她沒有理我，將試卷遞向了我。
本來，我已經約好了幾個朋友一同去籃球場打球，現在他們也站在門口看著我。“你們不用等他了，他沒有那么快。”老師看著外面等我的人說道。我的眼淚流到了紙上，咬著牙把那一疊疊試卷完成。
寫完之后，我將那一疊試卷放到了講臺，就準備離開，不料老師叫住了我說：“你在這里把作業寫完再走吧！等他們走了你再走。”我回到之前的座位上，將書包甩在了一旁，老師并沒有理我，我拿出作業，死死的看著老師。
出了校門，母親問道：“怎么出來這么晚？”我的眼淚流出來了，我坐在后座，母親則在車外打電話與老師講道理。
幾年后，回想起那位老師，我的內心卻滿是歉意，明明老師是為了我好，我卻以一種厭煩的態度對待老師，我也許是沒有用同樣的眼光去看這樣一件事。
很多事情也許正面和反面完全是兩種不一樣的風彩，當你用不一樣的眼光去對待同一件事的時候，也許得出的是不一樣的兩個事實，也再次回首時，我看到了那位老師不一樣的風采。
以眼光為題的高三作文 25
你有過被人嘲諷、反對，冷眼相對的經歷嗎？如果有，你會放棄嗎？那一份勇敢和堅強，屬于那個在風雨中成長的那個你嗎？
我想說，那份勇敢、那份堅強，我擁有。
在那一次，我遭受了所有人的冷漠眼光，那種冷冷的感受，真的會讓你的心里很痛。不過我是個堅強的女孩，我不怕，為了自己最初的信念，我可以站在所有人的對面，忍受那份疼痛。
他們的眼光，不能改變我！
四年級的時候，我要競選學校大隊委，一個班的名額只有兩個，我告訴自己，要努力爭取，當我拿到那個光榮的名額時，同學們都詫異的看著我，那個眼神仿佛在說：“就你，也想競選大隊委？”
當我回到座位上時，我的同桌悄悄對我說：“喂！你還是把名額給其他人吧，就憑你還想當大隊委？”我的心，受傷了。但是，我自我安慰，她是在逗我。
不過接下來的事，真的很讓我失望，我最好的朋友用一種看怪物般的眼神看著我說：“你有這個名額，還不如給我算了，給你真是白白浪費。”還有幾個女生也冷冷的看著我，就像我做錯了什么似的，我頓時心灰意冷，我的同學都應該很支持我的啊！怎么現在一個個都好像和我之間隔了一堵看不清的墻似的？
那一天，我的心真的很痛，有幾個瞬間，我真的'想把名額送給別人，不過轉念一想，當學校大隊委，可是我的一個從一年級到現在的夢想啊！
那紅紅的三條杠仿佛在召喚我一般。我醒悟了，我怎么能因為那些不了解你的人的眼光，而在實現夢想的道路上退縮呢？在未來的日子里，怎能讓別人的眼光主宰了自己的命運呢？我一定要堅持下去，不在意別人的眼光，做自己就好！我默默寫演講稿，不顧他人的眼光；默默等待時日來臨，不顧別人的眼光……
我是個堅強而勇敢的女孩，我會在成長過程中，仍會堅持自己最初的信念，不忘初心！
以眼光為題的高三作文 26
凜冽的寒風，趕走了陽光，趕走了綠意，趕走了滿地黃花，迎來了蒼茫無垠的大地……
冬日的靜寂總會惹人生出無限的懊惱。回憶過往的點滴，或是扼腕，或是哀嘆，恨這份寒意怎會如此徹骨。然而我卻想說，換一種眼光看冬季，你會得出不同的結論。冬季是上帝賜予人們讓人反思的絕妙時機。
沒有一個季節像冬季如此靜謐。它像一個熟睡中的嬰兒，有著無比純凈的面容。在這樣的氛圍之中，呷一口清茶，仰望渺遠的藍天，記憶會帶你進入另一種境界。往昔的苦辣酸甜一擁而上，不論是你的錯誤，還是他人的過失，一切隨時間變得美好起來，留下的只是歡聲笑語。點點的回憶串成清脆的風鈴，在風的撫摸下，悅耳的聲音響徹整個心靈的天空。原來生活很簡單，不完整的明月需要用記憶和反思去彌補。
冬日的寒冷總會遭人埋怨，看著手上的凍瘡和結滿冰花的窗子，人們不禁要感嘆這肅殺的冬天什么時候才會離開。然而我卻想說，換一種眼光看冬季，你會有不同的感受。冬季亦是讓人們體味寒冷，鍛煉意志的絕妙機會。
狂風呼嘯，路上的行人抓緊了衣領，匆匆走著，或許正想著家中的溫暖。不要鄙夷這寒冷，不正是它，才讓你感受到溫暖的珍貴嗎？如今的我們竟是如此羸弱，經受不起一點寒冷的襲擊。經常坐在空調房里看電視的我們，早習慣了溫暖的滋味。不知不覺中，體質下降了。想到這些，我不禁有些惋惜。何不走出那溫暖卻禁錮人心的房間，撲向寒冷的懷抱呢？這正是鍛煉自己意志的`絕佳機會。讓刺骨的風在你身上，在你心上留下傷痕吧，而后用溫暖去治愈它。因為此時感到的溫暖才最真切，最讓人難忘。你已經歷過寒冷，又怎能不銘記溫暖的美好？又怎會沒有勇氣去接受更大的挑戰？
以我的眼光看冬季，這是一個體味寒冷、享受溫暖的好季節。
不一樣的眼光，看見的是不一樣的冬季……
以眼光為題的高三作文 27
美，來自外表還是源于內心?
關于這個問題，我還一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因為臉上長了痘痘，鼻子上又長了黑頭，再加上眼睛下面的那兩個眼袋，著實把原先那個皮膚白凈的形象給毀了。人們見到她，都避而遠之，認為她長得太丑了，污染了他們的眼睛。更有甚者還當面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒，似乎都有人在用異樣的眼光看著她，她感到十分的自卑。“世界之大，竟無我的立身之處?”她覺得自己的存在就是一種多余。
面對自己的好朋友遭遇這種困境，我也不禁陷入了沉思。難道美只能用肉眼去捕捉嗎?我想不然。“內心的美才是真正的美。”我想大部分人都知道這個道理，可為什么還有這么多的人歧視長得丑的人呢?難道外表美在天平上稱出來的'質量或多或少都真的要大于內心美嗎?
在這方面，我覺得人們就得換一種眼光來看問題了。世界之大，每個人都有各自的一張臉，或清秀、或漂亮、或丑陋、或相貌平平，就連多胞胎都長著不一樣的臉。這么多的臉，經過比較，肯定會有美丑之分。但一個人最重要的不是外表，而是內心，那種由內而外散發出的氣質、香味，它才是一個人美與丑的衡量標準。因此，當我們看到一個陌生人的時候，我們不應該就其外表來判斷他這個人的美或丑，而是從他的行為、動作、言談舉止去觀察、去發現，不能光被外面所迷惑而應該深入地去挖掘出內在的美德，再美的也不過是一種裝飾，就算你裝飾得再美、再豪華，內心的空虛也會使你的這種裝飾黯然失色。而再丑陋的外表下埋藏著的是一顆火熱的、散發著光芒的心，那么這種美將會經得起時間的考驗，沖出去，洗涮掉外表的殘缺，取而代之的是一種永恒美。
換一種眼光看丑陋其實你也會覺得丑可能是一種美;換一種眼光看美麗，其實你也會覺得美可能是一種丑陋、陰險。
換一種眼光看問題，你就會得到更多的信息，從多方面了解物質本身，真正認識美與丑。
以眼光為題的高三作文 28
你把眼光投向什么，你的眼中便有什么。——題記
眼睛是窗，照亮一方凈土。不明白從你眼睛中射出的光能否照亮前方，不明白從你眼睛中說出的話能否滋潤一方？
他說，把眼光投向“善”，便能撫平受傷的心；他說，把眼睛投向“真”，便能活出“真我人生”；他說，把眼光投向“情”，便能顯耀人生精彩。
那么，您呢？
我從您的眼光中看到了“善”。
您總是和藹地看著那些孤寡老人，您的眼光離不開他們的一舉一動。他們哭，他們笑，總是在您的眼中激起一陣微波。所以，您感動了全中國，只因您把眼光投向有需要的人，給他們愛與溫暖，撫平一顆顆孤寂的心。就是您呀，林秀珍。從您的'眼光中讓我們看到了善的美，于是，您的女兒在您的影響下，一步一步地走下去，照亮山區“真善美”地傳統。原先，眼光中有“善”，便能播下“善”的種子，世代相傳。
我從您的眼光中看到了“真”。
您總是那樣的瀟灑脫俗，您總是不肯低下您高貴的頭，您總是舉杯邀明月，抒發心中的“至真性情”。應對“金樽玉杯值萬錢”，“停杯投箸不能食”；應對權貴挑畔，您放言：“安能摧眉折腰事權貴”，演繹“貴婦磨墨，力士脫靴”。您的眼光從來不投向“驕淫”，您的眼光只向“高潔”停駐，我為您感動，我為你折服。眼光中有“真”，活出真我個性，眼光中有“真”，心中就能煥發自我傲骨，成為世代榜樣。原先，眼中有“真”便能活出個性，清新高潔。
我從你們的眼光中看到了“情”。
是愛國情，使魯迅先生您漂洋過海，在那如晦的年代，做人民的“牛”；是愛國情，使老紅軍們呀理解“爬雪山”，過“草地”，在那人心沸沸的年代，做戰爭的犧牲品；是愛國情，使楊利偉先生您理解駭人的訓練，在激揚的年代，做試驗品，飛上太空，實現人們的夢。
你們的眼光有“情”，詮釋愛國之情，你們的人格再現愛國之情。
讓我們把眼光投向“善”，投向“真”，投向“情”吧！
只因眼光有什么，心中便有什么。
以眼光為題的高三作文 29
曾無意間讀到一篇文章，內容是這樣的：一位老師在黑板上用粉筆點了一個點兒，然后問大家：“這是什么？”學生都異口同聲的說：“一個白點。”老師不解的說：“難道你們沒有看見這么大的一塊黑板嗎？”讀完后，我不禁深思起來，為什么人們看待問題總死摳那點呢？眼光放寬一些，生活也許會更美好。
每個人都有缺點，“金無足赤，人無完人”，這世界上沒有完美的人，就算圣人也有缺點。但生活中的人們總注意到了芝麻粒大小的缺點，卻忽視了事物諸多的優點。想一想如果人們改變一下對待事物的眼光，就不會因那不起眼的`缺點悶悶不樂了。
對待學習也是一樣。許多同學都抱怨學習太累，太辛苦了，作業有多，根本沒有多余的時間干別的。所以，他們整天生活在無休無止的煩躁中，對學習失去了興趣，越沒興趣就越沒成就感，越沒成就感就越不開心。這樣循環往復，煩惱不斷加深，生活無望。如果我們換個角度呢？世上沒有不勞而獲的東西，做任何事都要付出。對待學習也一樣，學習是很辛苦，但也很充實。每上一節課，我們就有新的收獲，又豐富了自己的知識。每天與同學、老師在一起學習交流，彼此互相關心溝通，這種生活不快樂嗎？每做一道題便是對自己知識的鞏固，每克服鉆研出一道題，便是一種收獲，難道這種成功不令你快樂嗎？當別人不會的知識，你能為他們講解時，這不快樂嗎？
每件事情都是有多面性的。就好比失敗，每個人都不想失敗，甚至害怕失敗，試問如果沒有失敗，哪來的成功呢？如果不經歷失敗，愛迪生怎能發明電燈？如果不經歷失敗，中國怎能走到今天，雄立在亞洲的東方？
生活的快樂和煩惱就如黑板與那白點，許多人只關注了那一粒白點，而那么大的黑板卻視而不見，幸福和快樂只會離他越來越遠。
以眼光為題的高三作文 30
這是一個很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢？成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說清到底誰壓在了誰的上面嗎？人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠”與腳踏實地的區別，人類卻懂得，于是凡事便總要問“誰比誰好？誰又不如誰？究竟誰贏了？究竟誰是最差的？”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。于是我要說：“來，換一種眼光。”
很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時在不知不覺地犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發現了別人的“污點”，而對別人所發現的自己的污點渾然不覺，乃是因為它們無一例外地犯了片面看事物的錯誤，忘記了“尺有所短，寸有所長”的古訓，此其一；其二，百靈會唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀實際，而不同的人在不同的立場、角度，卻會做出截然不同的評價，好比蒼鷹自己或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的體現。
如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情況便不同的：怪圈被打破，鳥類將成為一個由各個富有個性的'個體完美融合而成的整體。以鳥喻人，人們在復雜的社會中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光。而總是以傳統的思維定勢來判斷誰是誰非，在看別人和自己時下意識地采取兩種標準，那么，就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學會換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀，這樣，鳥類的怪圈才不會出現人間的復印件，我們才能在對主客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設更新更美好的生活。
以眼光為題的高三作文 31
眼睛看得到的叫視力，而眼睛看不到的就叫眼光。通過視力看見的東西你看得見，別人也看得見，而通過眼光看到的東西，就只有你一個人看得見，人要立足于世，就要有不一樣的眼光。
人人都要洗澡，為什么只有阿基米德發現浮力定理？人人都可能被東西砸到，為什么只有牛頓發現萬有引力定理？原因只有一個，他們擁有不一樣的眼光。
擁有不一樣的眼光，助你走上成功之路。許多品牌都會找形象代言人，有誰會讓總統做給自己的品牌做代言呢？還是免費的。互聯網創始人之一哈維，就有這樣的眼光，在小馬哥演講前，他重金雇傭一名男子在總統面前裸奔身上寫上自己創作網站的網址，結果他的網站出名了，總統成為形象代言人，這是不一樣的眼光取得成功。七匹狼周少雄總裁也擁有不一樣的眼光，而同樣也取得巨大成功，七匹狼剛建成名氣不大，面對大量自己品牌的仿制品，他以超出盈利的錢維護自己的版權，在常人看來這是賠本的行為，卻使七匹狼暢賣至今。
擁有不一樣的眼光，助你贏得別人尊重。王菲在自己演唱會上將老歌《紅豆》唱破音，遭受粉絲和網友的挑刺，但她面臨挑戰，她以有異于其他明星的做法贏得尊重，她公開道歉，并將別人的批評當作動力，用實際行動化解了這場危機。獨特的眼光，將挑刺變為尊重。
擁有不一樣的眼光，助你懂得生活真諦。生前王侯將相，死后只不過是一抔黃土，由生到死是自然規律也是生命的真諦，陶淵明看穿生活本質，毅然離官，去做那歸隱的居士，盡管沒有了觥籌交錯但他擁有獨特的.眼光，樂是人生本質，即使是“草盛豆苗稀”，但他仍能收獲那份“采菊東籬”的閑適。陶淵明擁有不一樣的眼光，將生活簡化，擺脫煩惱，安貧樂道。
在“成功”這個產品里，“眼光”這個原材料是不可缺少的，眼光是一把鏟子，你可用他來挖掘財富，擁有不一樣的眼光，擁有不一樣的人生。
以眼光為題的高三作文 32
同一片江山，秦始皇揚中是萬里山河，而李世民卻看到了百姓疾苦，看到了君舟民水；同一片藍天，安逸的渡渡鳥眼中只有悠游的閑適，倔強的駱駝眼中卻看到了遠方的沙漠，看到了必經的困難。看到自己，也要關心別人，注重眼前，也必須著眼未來。只有用長遠的眼光，方能走出自我，提升生命的境界。
她，將眼光投向像生命。每天暴走十七公里，她忍住饑餓和疲倦。疾病考驗著人類的親情，她便舍棄血肉，守衛生命。陳玉蓉為給孩子提供健康的移植肝臟每天堅持鍛煉，只將眼光投向兒子的新生。她的眼光，為人們量處親情的高度。
他，將眼光投向人民。兩任村官，六載離家，他總是和人民面對面，肩并肩。為了小崗村的發展，他兢兢業業，帶領人民請勤勞致富，六年來只回過兩次家。累了，用冷水沖一把臉，餓了，也顧不上吃飯。終于，他倒下了，他倒在了奮斗六年的案桌上。沈浩，人民的好公仆，他走得匆匆，舍不得村里道路農田工廠，對不住家里嬌妻幼女高堂。他的一生都奉獻給了人民，他把人民捧在手里，人民便把他舉過頭頂！站起來，他是一尊雕塑，倒下去，他是一座豐碑!眼光投向人民的'他雖已長逝，卻會在人民的心中永恒！
他，將眼光投向國家。少年雄心，胸懷報國激情，中年奮發，激勵人生斗志。當年面對日本鬼子對國家的狂轟濫炸，心中便燃燒一個夢想：一定要制造出先進的殲擊機，把日本鬼子趕出中國！三十歲，他開始研究飛機，待到成功，早已頭發花白。如今，宋文聰的血肉里溶入了鋼鐵雄鷹。國慶閱兵，他向世人展示了中國制造，讓外國媒體連連驚嘆。五十年春風秋華，二十年丹心鑄劍。他把眼光投向了國家，便一腔熱血，奮勇向前。他的眼光，讓生命絢爛，國家榮耀。
不同的人會有不同的眼光，有人只顧眼前利益貪圖小便宜，有人卻放眼未來胸懷大志。放遠眼光，于是有了陳玉蓉的捐肝救子，母愛齊天；放遠眼光，于是有了沈浩的鞠躬盡瘁，死而后已；放遠眼光，于是有了宋文聰的立志報國，壯志雄心。放遠眼光，便得實現自身的價值，綻放生命的精彩！
以眼光為題的高三作文 33
她，很沒有眼光，是她自己承認的。
她是我的媽媽，總是抱怨沒有眼光。
“我真沒有眼光，居然嫁給了像你爸這樣的人。“她總是嘮叨爸爸不愛干家務，不知道心疼她，有事沒事老使喚她……，一轉身，卻又能將爸爸如何在她生病時無微不至的照顧在旁，在她生氣時想盡辦法哄她，在她忙碌時時不時的幫上一把娓娓道來，講得眉飛色舞，媽媽沒有眼光，卻看中全世界最愛她的男人。
“我真沒有眼光，居然會相信這樣的人。“媽媽總是容易上當受騙，街坊鄰居，東家長西家短，她愛湊熱鬧不止，添油加醋的向我描述鄰居生活的艱辛，親戚家的狀況有多糟糕，以求得我和爸爸的支持，讓她安心的提供幫助，事實卻是：不爭氣的叔伯侄子，依然拿著她的錢花天酒地，好吃懶做，以至于讓她氣憤無奈，在家里連連抱怨，直呼上當，媽媽沒有眼光，不會分辨好人壞人，卻得到了鄰居的信任和喜愛。
“我真沒有眼光，當時怎么就買下了它。”每當媽媽如此這般鬼哭狼嚎之時，我和爸爸便逃得杳無蹤跡，她能夠將貴重的珠寶首飾挑剔的一無是處，卻對小攤上的衣務服裝愛不釋手，又常常看到別人穿戴得美的驚羨得說不出話來，爸爸從不吝嗇對媽媽的愛，好多次，當媽媽幸福的從百貨大樓出來時，手中拿著的，大多是給我和家人的，而她，任憑生活將來她的手指磨搓著慢慢變粗，一頭秀發在歲月中變得雜亂、彎曲。媽媽沒有眼光，卻讓我和爸爸穿著得體、大方。
爸爸和我只是贊嘆媽媽總能在繁忙的生活中挑選到最方便，最實惠的用品，這種眼光，或許是所有樂于奉獻的妻子，母親都具備的。媽媽從來都是嘲笑自己眼光的，但她，卻用這眼光相中了最愛她的爸爸，相信了身邊所有的人，練就了在平凡中找到最美事物的本領。
媽媽的眼光真好，是大家公認的。
她，總是用細心的眼光，看到丈夫對她的'關愛，兒女對她的孝順，用寬容的眼光，看待周遭的人或事，用平凡卻又實在的眼光，在生活的百科全書里，為我找到樸實，善良，細心這些美好的詞條。
她的眼光，其實很好。
以眼光為題的高三作文 34
當你看一個人時，如果你帶著有色的眼鏡，那么你看到的人就是你有色眼鏡中看到的那樣。
其實，我們對待每一個人都要有一顆平常心，我們不要去因為一些輿論而改變自己。
記得以前網上經常會有老人摔倒碰瓷這樣的事，所以導致很多人不敢去扶，害怕被敲詐，包括我，但是有一天我改變了這種眼光。
那一天，鵝毛大雪，北風呼呼的吹著，外面的地上有些已經結了冰，所以很滑，要走的非常非常慢，就當這是我在放學回家的路上，在我的前面，有一位年邁的老爺爺摔了下來，在冰上，我看他掙扎了好一會兒就是起不來，我往前走了幾步，可聽到心里有個聲音對我說，扶什么扶，萬一賴上你怎么辦，你就當做沒看見，快點回家吧。
又想起媽媽給我看的新聞，我后退了幾步，可是當我下定決心，準備回家的時候，老爺爺的'呻吟聲有傳到了我的耳朵，我的心一顫，到底扶不扶呢？
雪越來越大了，天氣也越來越冷了，行人穿街過巷，就是沒有人扶起老爺爺，我知道如果我扶起他的話，他回我百分之五十的機會賴上我，可是我還是于心不忍，我走向他的面前，彎下腰，伸出雙手，扶著他的胳膊，準備扶他起來，老爺爺似乎也明白了我的用意，便起身了。
我把老爺爺扶起來后，我低下了頭，爺爺說謝謝你，這大雪天的沒要不是你的話，我就怕要被凍死了。我抬起頭對爺爺說，爺爺，其實我猶豫了到底扶不扶呢，我其實很害怕像網上那樣，您到時候說是我把您推倒的，那我跳進黃河也洗不清咯。爺爺笑了說，其實啊，人就是這樣，總會害怕，但是你不是還是把我扶起來了嘛，這就說明其實這世上還是有像你一樣的好人的。我不好意思的撓了撓頭，說爺爺，其實我也就是換了種眼光，沒有用有色眼鏡看您，我相信好人總會有好報的。
這天也不早了，爺爺我送您回家吧，爺爺說，好啊。
就這樣我把爺爺送回了家，我為這件事感到自豪，并沒有全像網上說的那樣，他們摔倒只是碰瓷或者是訛錢，我覺得我當時的選擇是正確的。
在面對一些輿論時，或許我們真的應該換一種眼光看世界，你也許會有新的收獲！
我慶幸，我的選擇是對的。
以眼光為題的高三作文 35
“你會因野草的身材矮小而否認它的頑強不屈嗎?你會因玫瑰有刺而否定它那沁人心脾的芳香嗎?你會因太陽有黑子而無視它給我們帶來的生命的光輝嗎?你會因司馬遷遭受宮刑而貶低那‘史家之絕唱，無韻之離騷’的《史記》嗎?”我想大家肯定會說：“不會，絕對不會!”是的，“人非圣賢，孰能無過”，誰都會有缺點，正如一位詩人所言：“沒有不帶刺的魚，同樣也沒有不帶缺點的人。”那么，我們應如何對待別人的缺點和閃光點呢?今天，我為大家演講的題目是：“在欣賞中走向完美。”眾所周知的格蘭特將軍，最初在世人的眼里，是一個酒鬼，一個整天嗜酒如命的卑俗之人，而總統林肯卻以欣賞的眼光，看到了格蘭特的果敢、剛毅與豪邁，于是便起用了他，格蘭特最終成為一代名將，林肯也因此成就了豐功偉業。試想，如果當初林肯和眾人一樣，只是以挑剔的眼光去看格蘭特“酗酒”這一缺點，不能用欣賞的眼光發現他那高超的軍事才能，也許一匹軍用的“千里馬”將駢死于槽櫪間，也許美國將會演繹另一段不同的歷史。可見，拋開別人的缺點看優點是何等的重要!老師們，同學們，你們說不是嗎?拋開缺點看優點，你定會獲得一大筆精神財富。拋開謝坤山一只眼，一條腿，無雙手的缺點，而看到那“臺灣口足畫家”美譽的灼灼光華，你會收獲“在挫折面前，我不去想我失去了什么，我只想我還擁有什么”的.堅毅；拋開貝多芬雙目失明，雙耳失聰的缺點，而聽到那蕩人心魄的《命運交響曲》，你會收獲“我要扼住生命的咽喉”的執著；拋棄邰麗華失語的缺點，聽到“不能正常的言語溝通，但我還是要追求”的錚錚誓言，你會領略到“千手觀音”那壯美的心靈舞蹈。當然，欣賞一個人優點之時，還要正視他的缺點，以他的缺點為鑒，啟迪自己，歷練自己，完善自己。偉大的教育家孔子教導我們要“見賢思齊”，著名學者費孝通也倡導“各美其美，美人之關，美美與共，天下大同”。各位老師，各位同學，讓我們學會欣賞吧!它是一扇窗，是一座橋梁，是人生不斷向上的階梯，只有在欣賞中，我們才能塑造更加完美的人生。
眼光放的近放的遠論述現代很多小人物還有一些私營企業老板都為了眼前利益而不顧今后的發展的社會現狀。
以眼光為題的高三作文 36
眼睛是世界與自我溝通的媒介，我們用什么樣的眼光看世界，就決定了我們將用什么態度，什么行為來對待世界。
恬適淡泊的眼光，是對悠然自得生活的向往。陶淵明用這樣的眼光注視著美妙的自然。他的眼中裝不下案件尺牘一類東西，于是他回歸了平靜的田園生活，也由此獲得內心的安寧。梭羅用這樣的眼光欣賞瓦爾登湖畔的景色，他舍棄了喧囂的工業文明，自己在湖畔筑屋，在森林中漫步，靜思。恬適淡泊的眼光令他過上自由的生活，也為我們留下《瓦爾登湖》的不朽名篇。
豪邁自信的眼光，是對美好前景的憧憬。二十多歲的杜甫登上泰山，以青春的血氣吟出：“會當凌絕頂，一覽眾山小”的詩句，李白也曾“仰天大笑出門去”，驕傲地宣稱“我輩豈是蓬蒿人”。這是只屬于青年的眼光。詩圣與詩仙用這樣的眼光環顧四海，希望大展才華。盡管日后的遭遇令他們一個沉重地書寫人世悲歡，一個在名山大川中寄托情懷，但他們年少時的豪情仍成為無數中國青年前進的激勵。
沉痛無奈的眼光，是對壯志難酬，國破家亡的悲感。我們可以想象，岳飛用這樣的眼光回望北方淪陷的江山，感嘆“知音少，弦斷有誰聽”，文天祥用這樣的眼光看著蒼茫的零丁洋，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，孔尚任追憶故國，悲嘆“眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了”。無論武將或文人，亡國之恨，尤其是與自己命運浮沉關系密切的亡國之恨，是最切膚的痛苦。
歡喜愉悅的眼光，是遇到賞心樂事時心情的`自然流露。一九四五年日本投降后，重慶居民到大街上徹夜狂歡，杜甫得知薊北收復后，一改沉郁的風格，寫出“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的句子。喜悅的眼光最富有感染力，喜悅的眼光更是人們對未來燃起信心，愿樂觀面對生活的表現。
瀟灑出世的眼光，是對世俗功名利祿的不屑。蘇軾被貶黃州后，以“一蓑煙雨任平生”的灑脫超越了貶官帶來的不快，韓愈悠游山水，感到“人生如此自可樂，何必局促為人羈”。瀟灑出世的眼光，折射著他們笑對人生的態度。
當我們眼光狹小，我們便為微不足道的事煩惱，當我們眼光宏大，才注意到那么多應該被注意卻遭到忽略的事物。我們看世界的眼光，決定著我們要走到什么樣的人生路上去。
以眼光為題的高三作文 37
成功需要什么？你也許會回答：毅力、汗水、知識。倘若問成功的前提呢？前人積累嗎？不是。人際關系嗎？不是。勇氣？果敢？都不是。成功最需要的是眼光。
有眼光，有助于成就事業。
劉邦是一個有眼光的人。也許他沒有過人的謀略，沒有運籌帷幄、決勝千里的軍事頭腦，沒有統率百萬大軍殺敵建功的才能，但是，他憑著“大丈夫當如此”的眼光，任韓信，用蕭何，拒酒色，愛人民，終于成為一代明君，贏得后人敬佩與仰慕。
韓信是一個有眼光的人。在勢單力弱時，他甘受胯下之辱；在領導著一群烏合之眾作戰時，他決意用“背水一戰”以求勝；在項羽不任用他的時候，他果敢地投奔劉邦。倘若他不是擁有遠大的志向與敏銳的眼光，他便永遠是個默默無聞的百姓。
這樣的例子還有很多：武則天有眼光，胸懷大志，歷經滄桑，終成女皇；蘇軾有眼光，歷盡艱難，直面磨難，名留青史；林肯有眼光，廢除奴隸制，阻止國家分裂，贏得后人敬仰。可見，古今中外，只有擁有眼光，才能成就一番豐功偉績。
沒有眼光，將自取滅亡。
商紂王是一個沒有眼光的人。他每天沉溺于酒池肉林，尋歡作樂，不務正事，對朝政不聞不問，而且他為人殘暴，百姓敢怒而不敢言。這樣一個只顧眼前舒適，鼠目寸光的君主，最終只能自取滅亡，受到后人的唾罵。
項羽是一個沒有眼光的`人。縱使他“力拔山兮氣蓋世”，也有“彼可取而代之”的豪言壯志，但是他剛愎自用，置樊噲的計謀而不用，而又生性殘暴，固執己見，以致臨死前還仰天嘆道：“此天之亡我！”不亦悲哉！
這樣的例子也多不勝數：秦始皇沒有眼光，大興土木，建阿房宮，焚書坑儒，終究落得“楚人一炬，可憐焦土”的下場；唐玄宗沒有眼光，與楊貴妃游玩取樂，沉溺酒色，以致落了個身死國滅的下場；前蘇聯赫魯曉夫沒有眼光，只抱著戰時的舊模式不放，未能挽救國家的命運。由此可見，沒有敏銳眼光的人，終究經不住風雨的吹打，而遺憾終生。
縱覽歷史滄桑，閱讀蕓蕓眾生。我們從中可以淘出一個真理：成功最需要的是眼光。朋友，要想成功嗎？那就以眼光為槳，揚起風帆啟程吧！
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